精品解析：2024-2025学年广东省云浮市新兴县统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024～2025学年第二学期期中质量监测 二年级语文试题 今天就让我们一边欣赏美景，一边采摘果实，完成知识闯关吧！ 第一关：生字硕果林 一、书写汉字我最行。 1. 读句子，根据拼音写字词。 （1）春节就要到了，被打扫得，家家户户 对联、放鞭炮，好一派的景象。 （2）、、鱼香子都是我爱吃的。 （3）公园里，原来是春悄悄地来了，的春风吹得水面荡起层层。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“街”“净”“闹”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“烤”“烧”“茄”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （3）本题“绿”“暖”“波”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 照样子，按要求写字组词。 （1）照样子加一加，变成新字，再组词。 例：日＋京＝（景）（景色） 自+心=（ ）（ ） 米+青 =（ ）（ ） （2）照样子减一减，变成新字，再组词。 例：甜一（舌）＝（甘）（甘甜） 帽—（ ）= （ ）（ ） 格—（ ）=（ ）（ ） 【答案】 ①. 息 ②. 休息 ③. 精 ④. 精神 ⑤. 巾 ⑥. 冒 ⑦. 冒号 ⑧. 木 ⑨. 各 ⑩. 各自 【解析】 【详解】本题考查加减偏旁组新字与组词。 通过加减不同的偏旁可以衍生出许多新的字词，丰富了中文的表达能力。需要学生在日常学习时不断地积累和拓展。 （1）自+心=息，组词：安息、利息、叹息、气息。 米+青=精，组词：精美、精品、精灵、精巧。 （2）帽-巾=冒，组词：冒汗、冒尖、冒头、冒出。 格-木=各，组词：各级、各种、各别、各色。 第二关：词句林荫道 二、运用词句我最棒。 3. 给加点的词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①与众不同，不普通； ②格外；③尤其。 妈妈送我的这份礼物很特别（ ），特别（ ）是上面的图案，是妈妈亲自设计的，我特别（ ）喜欢。 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② 【解析】 【详解】本题考查一词多义。 句子“妈妈送我的这份礼物很特别”中，“特别”描述礼物的性质，表示“与众不同，不普通”，故选①。 句子“特别是上面的图案”中，“特别”用于强调“图案”这一部分，表示“尤其”，故选③。 句子“我特别喜欢”中，“特别”修饰“喜欢”，表示程度“格外”“非常”，故选②。 4. 把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①梳（ ）打扮 ②神（ ）大地 ③（ ）空如洗 ④（ ）夏儿女 ⑤万里无（ ） ⑥（ ）人注目 ⑦（ ）致勃勃 ⑧（ ）发图强 （1）在植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外___________。 （2）我们要___________，把祖国建设得更加繁荣昌盛。 【答案】 ①. 妆 ②. 州 ③. 碧 ④. 华 ⑤. 云 ⑥. 引 ⑦. 兴 ⑧. 奋 ⑨. ⑥ ⑩. ⑧ 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 ①梳妆打扮：对容颜、衣着进行修饰。 ②神州大地：指中国这片广阔的土地。 ③碧空如洗：蓝色的天空明净得像洗过一样，形容天气晴朗。 ④华夏儿女：指中华民族的后代。 ⑤万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩，形容天气晴朗。 ⑥引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。 ⑦兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 ⑧奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。 （1）句中提到83岁高龄的邓小平爷爷在植树人群中，高龄这一特点使他容易成为人们关注的焦点，“引人注目”能准确体现这种被关注的状态，故选⑥。 （2）句子表达的是为建设繁荣昌盛的祖国而努力，“奋发图强”体现了振作精神、努力奋斗以实现目标的含义，符合语境，故选⑧。 3．按要求完成句子练习。 5. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子，补充句子） 天空中_________________ 【答案】飞着一只只活泼可爱的小鸟。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 这个句子描述了一个场景，其中“门前”是地点，“开着”是动作，“一大片”形容了数量，而“五颜六色”则描绘了鲜花的色彩丰富。整个句子通过这些元素共同营造了一个生动、多彩的画面。回答此题，想想“蓝天上”有什么？小鸟、白云、雄鹰……在事物前边加上动词、数量词和形容词，使句子更生动形象即可。 如：天空中飘着数不清的千姿百态的云朵。 6. 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（仿写句子） ________________，那是春天的_____________吧？ 【答案】 ①. 小草舒展柔软的身体 ②. 舞蹈 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句按照“……，那是春天的……？”（含有拟人、反问）问句的格式。“树木吐出嫩芽”的“吐出”是拟人的修辞手法，“那是春天的音符吧？”是反问的修辞手法。 示例：笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂膀吧？ 7. 下雨了，青蛙妈妈躲在荷叶下，对着小青蛙叫起来：“呱，呱，“呱呱呱！”我知道，她是在说：“_________________”（想象画面，把句子补充完整） 【答案】孩子们，快到荷叶下来躲雨呀，别淋湿了！ 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 下雨时，动物通常会有避雨的本能，青蛙妈妈躲在荷叶下，最可能关心小青蛙的安危，提醒它们避雨。青蛙妈妈对小青蛙的呼唤，应体现出母性的关爱，语气亲切、急切，符合“妈妈”对孩子的叮嘱口吻。青蛙的 “呱呱” 叫声短促、重复，补充的话语需简洁明了，与叫声的节奏和场景（下雨、荷叶下）相匹配，让对话自然融入画面。 示例：下雨了，青蛙妈妈躲在荷叶下，对着小青蛙叫起来：“呱，呱，呱呱呱！”我知道，她是在说：“孩子们，快来荷叶下躲雨，可别淋湿了小身子呀！” 8. 根据语境，把下面的对话补充完整。 【答案】想当一名老师 老师可以教书育人，帮助有问题和困难的同学 有了机器人的帮助，人们就不用那么辛苦地劳动了 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 解答本题首先看图中给出的线索，可以结合机器人能给我们带来怎么样的便利来进行解释。答案不唯一。示例：我长大后要设计出最先进的智能机器人，因为智能机器人能帮助人类完成很多工作。 说说自己长大后想要成为什么人，可以是老师、律师、科学家、设计师等，并说说自己的理由，言之有理即可。示例：我想成为一名警察，因为警察除暴安良，维护社会的稳定。 第三关：课文回放廊 9. 背诵课文我最快。 （1）古诗中有“__________谁裁出，__________似剪刀”的神奇，也有“草长莺飞__________，拂堤杨柳醉__________”的美丽。 （2）《一匹出色的马》中，妹妹骑的其实是__________；《沙滩上的童话》中“我们”把__________（谁）当成了被“我们”救出的公主。 （3）学了《传统节日》，我知道了节日的顺序：__________。（填序号）①重阳节②端午节③中秋节④元宵节⑤春节 （4）我们在帮助别人的同时，自己也会感到快乐，因为“予人玫瑰，__________余香”。我们要做个诚实守信的人，《左传》告诉我们：“失信__________。”《韩非子》有言：“__________则__________。” （5）我知道十二生肖中排在第二位的动物是__________，排在最后一位的动物是__________。2025年是蛇年，那么2027年是__________年。 【答案】 ①. 不知细叶 ②. 二月春风 ③. 二月天 ④. 春烟 ⑤. 一根柳条 ⑥. 妈妈 ⑦. ⑤④②③① ⑧. 手有 ⑨. 不立 ⑩. 小信成 ⑪. 大信立 ⑫. 牛 ⑬. 猪 ⑭. 羊 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写、文化常识和对课文内容的理解。 （1）书写时注意“春”“烟”的正确写法。 （2）《一匹出色的马》里，妹妹不想走路，爸爸拾起一根柳条，说这是“一匹出色的马”，妹妹就开心骑着柳条回家，所以妹妹骑的是一根柳条。 《沙滩上的童话》中，孩子们在沙滩上编童话，救公主时，把“妈妈”当成了被救出的公主，体现童真与对妈妈的爱，所以是把妈妈 当成公主。 （3）春节是正月初一，是一年中最开始的传统节日；元宵节是正月十五，在春节之后；端午节是五月初五；中秋节是八月十五；重阳节是九月初九 。 按照时间先后，顺序为春节（⑤）、元宵节（④）、端午节（②）、中秋节（③）、重阳节（①），所以答案是⑤④②③①。 （4）书写时注意“手”“信”“成”“立”的正确写法。 （5）十二生肖顺序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，所以排在第二位的是牛 ，最后一位是猪。 生肖纪年每12年循环一次，2025年是蛇年，2026年是马年，2027年就是羊年。 第四关：阅读百花园 阅读理解我最强。 春雨 ①春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ ②小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧1” ③小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……。” ④麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了……” 10. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 11. 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？把问题抄在横线上。 12. 鸟儿们认为春雨是什么颜色的？根据短文完成思维导图。 13. 你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？写一写。 我说：“春雨是__________的，你们瞧！春雨____________________”。 【答案】10. ①. 绿绿 ②. 红红 ③. 嫩绿 11. 春雨到底是什么颜色的？ 12. 无色 绿色 红色 草地、柳树 桃花、杏花 13. ①. 紫色 ②. 落在紫藤花上，紫藤花紫了；春雨打在喇叭花上，喇叭花也紫盈盈的了…… 【解析】 【导语】《春雨》以小鸟争论春雨颜色为线，构思精巧。用对话推动情节，小白鸽、小燕子、麻雀的不同看法，从各自视角赋予春雨色彩，语言童真。借春雨染绿草木、催红花朵，藏着对春雨滋养万物的赞美，以孩童般的好奇，让自然之美具象可感，短小却充满生机与童趣。 【10题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第③段“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了”再结合春天小草的特点，可填“碧绿”； 结合第④段“春雨洒在桃树上，桃花红了”可知，桃花的典型颜色是“粉红”，故可填“粉红”； 结合第③段“春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……。”可知，春天的柳树是嫩绿的，因此填“嫩绿”。 【11题详解】 本题考查选文内容的理解。 结合第①段“春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？”可知答案。 【12题详解】 本题考查选文内容的理解。 结合第②段“小白鸽说：‘春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧1’”可知，小白鸽认为春雨是无色的。 结合第③段“小燕子说：‘不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……。’”可知，小燕子看到草地和柳树，认为春雨是绿色的。 结合第④段“麻雀说：‘不，不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了……’”可知，麻雀看到桃花和杏花，认为春雨是红色的。 【13题详解】 本题考查仿写句子。 结合选文中小鸟们说的话来仿写即可，需遵循“春雨是×色的+春雨作用于某事物+该事物变×色”的句式。示例：我说：“春雨是黄色的，你们瞧！春雨落在迎春花上，迎春花黄了；春雨打在蒲公英上，蒲公英的花瓣也黄了……” 第五关：书写守护亭 14. 看图写话我最妙。 仔细看图，想一想：图中的熊猫在干什么？后来发生了什么事情？谁帮助了他？结果怎样？展开想象，编一个故事写下来。 【答案】例文： 阳光明媚的一天，小熊猫兴高采烈地出门玩耍。它哼着小曲，踢着足球蹦蹦跳跳地来到了一条小河边。河水清澈见底，河底的鹅卵石五彩斑斓，熊猫被吸引住了，它趴在河边，伸出手想要去捞那些漂亮的石头。可一不小心，小熊猫脚下一滑摔倒了，足球滚落到河水里。小熊猫非常着急，大声呼喊：“谁能来帮帮我呢？”就在这时候，小象正好路过。它听到了熊猫的大喊声，匆忙跑过来。小象看到落在水中的足球，急忙伸出自己的长鼻子，把足球捞了上来。小熊猫开心极了，对小象说：“谢谢你！”小象笑着摆摆手说:“不用谢，朋友之间就应该互相帮助呀！”小象用鼻子托着足球和小熊猫高兴地玩耍起来。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话的基础是看图，通过仔细看图，判断事情发生的时间、地点，了解画面所反映的主要内容。发挥想象再把看到的、想象的用完整连贯的话说出来。只要符合图意，越新颖越好，越有创造性越好。写话时要把握住时间、地点、事件，事情的起因、经过、结果，把话写完整。 第一幅图：小熊猫手舞足蹈的在树林里踢足球。 第二幅图：小熊猫在河边摔倒了，足球滚落到小河里。 第三幅图：小象来到小河边，伸出长鼻子帮助熊猫。 第四幅图：小象捞出足球，用鼻子托着足球和熊猫一起玩耍。 据此组织语言作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第二学期期中质量监测 二年级语文试题 今天就让我们一边欣赏美景，一边采摘果实，完成知识闯关吧！ 第一关：生字硕果林 一、书写汉字我最行。 1. 读句子，根据拼音写字词。 （1）春节就要到了，被打扫得，家家户户 对联、放鞭炮，好一派的景象。 （2）、、鱼香子都是我爱吃的。 （3）公园里，原来是春悄悄地来了，的春风吹得水面荡起层层。 2. 照样子，按要求写字组词。 （1）照样子加一加，变成新字，再组词。 例：日＋京＝（景）（景色） 自+心=（ ）（ ） 米+青 =（ ）（ ） （2）照样子减一减，变成新字，再组词。 例：甜一（舌）＝（甘）（甘甜） 帽—（ ）= （ ）（ ） 格—（ ）=（ ）（ ） 第二关：词句林荫道 二、运用词句我最棒。 3. 给加点的词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①与众不同，不普通； ②格外；③尤其。 妈妈送我的这份礼物很特别（ ），特别（ ）是上面的图案，是妈妈亲自设计的，我特别（ ）喜欢。 4. 把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①梳（ ）打扮 ②神（ ）大地 ③（ ）空如洗 ④（ ）夏儿女 ⑤万里无（ ） ⑥（ ）人注目 ⑦（ ）致勃勃 ⑧（ ）发图强 （1）在植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外___________。 （2）我们要___________，把祖国建设得更加繁荣昌盛。 3．按要求完成句子练习。 5. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子，补充句子） 天空中_________________ 6. 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（仿写句子） ________________，那是春天的_____________吧？ 7. 下雨了，青蛙妈妈躲在荷叶下，对着小青蛙叫起来：“呱，呱，“呱呱呱！”我知道，她是在说：“_________________”（想象画面，把句子补充完整） 8. 根据语境，把下面的对话补充完整。 第三关：课文回放廊 9. 背诵课文我最快。 （1）古诗中有“__________谁裁出，__________似剪刀”的神奇，也有“草长莺飞__________，拂堤杨柳醉__________”的美丽。 （2）《一匹出色的马》中，妹妹骑的其实是__________；《沙滩上的童话》中“我们”把__________（谁）当成了被“我们”救出的公主。 （3）学了《传统节日》，我知道了节日的顺序：__________。（填序号）①重阳节②端午节③中秋节④元宵节⑤春节 （4）我们在帮助别人的同时，自己也会感到快乐，因为“予人玫瑰，__________余香”。我们要做个诚实守信的人，《左传》告诉我们：“失信__________。”《韩非子》有言：“__________则__________。” （5）我知道十二生肖中排在第二位的动物是__________，排在最后一位的动物是__________。2025年是蛇年，那么2027年是__________年。 第四关：阅读百花园 阅读理解我最强。 春雨 ①春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ ②小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧1” ③小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……。” ④麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了……” 10. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 11. 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？把问题抄在横线上。 12. 鸟儿们认为春雨是什么颜色的？根据短文完成思维导图。 13. 你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？写一写。 我说：“春雨是__________的，你们瞧！春雨____________________”。 第五关：书写守护亭 14. 看图写话我最妙。 仔细看图，想一想：图中的熊猫在干什么？后来发生了什么事情？谁帮助了他？结果怎样？展开想象，编一个故事写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $