精品解析：河南省南阳市油田2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2025年南阳油田八年级期末考试试卷 语 文 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间100分钟，满分120分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、积累与运用（22分） 八年级学生宛宛参加学校“行走大美南阳”研学活动，请阅读她的游记片段，完成题目。 1. 这是宛宛在班级分享游记片段，有些字词她拿不准，请帮她判断。 仲夏时节，我们八年级语文研学小组踏上了“行走大美南阳”的旅程。首站便是闻名遐迩的卧龙岗。岗上林木葱茏，古柏参天，武侯祠就（yǐn yìng） 在这片苍翠之中。祠内碑刻林立，记载着诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠贞。午后，我们泛舟于碧波（dàng yàng） 的白河之上，清风徐来，水波不兴，两岸的现代建筑与古老的城墙交相辉映，仿佛穿越了时空隧道。南阳，这座历史与现代交融的城市，以其深厚的文化底蕴和独特的魅力，深深地镌刻在我们的心田。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 闻名遐迩（ ） 镌刻（ ） （2）请根据拼音在语段中横线上填写词语，注意规范书写。 2. 宛宛在参观月季博览园时拍下了首届世界月季博览会会标，请写出它的元素与寓意。 注：绿色中国行——走进大美南阳暨2023首届世界月季博览会在河南省南阳市开幕，来自国内外千余名月季行业从业者汇聚南阳，共襄月季盛会。自2010年起，南阳市已经连续举办12届月季花会。2019年世界月季洲际大会的成功举办，让南阳月季惊艳世界，南阳被世界月季联合会授予“世界月季名城”。 3. 宛宛在研学手册上记录了自己的感悟摘录，请帮她将古诗文补充完整。 行走大美南阳，山川形胜、人文璀璨总能引发我们对经典诗文的共鸣。泛舟于碧波荡漾的白河之上，两岸芦苇摇曳，水鸟翔集，此情此景让人不禁吟诵起《蒹葭》的开篇“①__________，②__________。所谓伊人，在水一方。”站在卧龙岗上，遥想诸葛亮当年躬耕陇亩、胸怀天下的风采，同学们不禁想起《礼记·大道之行也》中描绘的大同社会理想：“③__________，④__________，” 走进医圣祠，瞻仰张仲景悬壶济世的雕像，他那份心系苍生的仁爱精神，正如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中所祈愿的那样广博：“⑤___________，⑥__________！”漫步南阳月季博览园，欣赏劳动者精心培育的繁花，理解了《卖炭翁》中“⑦__________，⑧__________”所描绘的劳作艰辛。 4. 请阅读宛宛搜集的关于南阳非遗项目的材料，提取关键信息，用一句话概括南阳非遗的主要特点。（不超过20字） 南阳拥有丰富的非物质文化遗产：宛梆以其高亢激昂的“花腔”被誉为“豫剧之母”；南阳三弦书说唱结合，韵味独特；镇平玉雕工艺精湛，享誉海内外；方城石猴造型古朴，寓意吉祥；还有内乡打春牛、西峡民歌、板头曲等，种类繁多，特色鲜明，承载着浓厚的地方文化记忆。 概括： 5. 宛宛想用一组排比句作为游记结尾，请你仿照画波浪线的语句帮她续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致，选择南阳元素。 南阳的月季，用绚烂的色彩装点四时的画卷； 南阳的汉画，以坚硬的石刻承载千年的记忆； 南阳的______，___________________________ 。 二、现代文阅读（共26分） （一）记叙文阅读（14分） 瀑飞两千里 文/李亚军 ①从贵州回来已多日，还常感觉黄果树瀑布的飞沫迎面而来，轰鸣萦绕耳边。 ②贵州多山，老天偏心又狠心地给这里种下了太多的山，一座接一座，没完没了，给人留下蚂蚁大的生存空间，但大山大水也为他们带来了绝好的美景奇观。白水河在青山簇拥的高原上静静流淌，白云投入其中，青山在水中摇曳。它原本和无数默默无闻的河流一样，自在地过着日子，没想到“祸”从天降，河床在两山之间齐刷刷地垂落，把无辜的水一下子扔到了几十米下。前面的水挣扎着落入碧潭，翻起大片白浪，后面的水接着掉入潭中，在白浪上砸出更多的浪花。就这样，一波又一波，一年又一年，水流不止，跌跌不休，在断崖上合拢成五条银龙。 ③转过一座小山，远远地看见瀑布，马上感到水汽袭人的阴冷，没想到第一眼看到的瀑布，竟然是无声的，和天上的闲云、近处的青山一起静默在那里。这种天地之静，让人觉得眼前有无限风景，大脑却一片空白。人们往前走着，一直走到扑面而来的飞沫中。水的轰鸣声猛地炸在头顶，水从天降的欢快，水落断崖的挣扎，水石相激的冲荡，水龙入潭的扑通，白浪翻起的喧哗，潭水回旋的兴奋，水流出潭的急切，以及山谷回响的悠长，共同上演着天地交响曲…… ④顶着密集的细雨、压顶的轰鸣，游人终于走到瀑布脚下。碧绿的潭水从潭心扑到岸边，一道水波还来不及成形，就又被另一波冲碎。细碎又紧凑的波上，晃着一团团白色的水沫，仿佛潭面开满了灵动的白莲。潭心，五龙入水似银柱直插碧海，携带着千钧之力。顺着水龙抬头上望，感觉瀑水压顶而来，快要到头顶时，却被收了回去，让人虚惊一场。一头雾水，满身飞沫，定下心魂，定睛再看，崖口整齐如刀切，崖面却凹凸不平，几块突出的石头，硬生生地把瀑布裁剪成五条欢腾的水龙。最右面的那一条，被突出的石头向外推着，在飞跃中也不忘搞怪。举头向天，天上的流云好像加快了脚步，青山也在合围中压了下来。阳光照在水雾上，一道彩虹静卧其中，任头顶瀑飞、脚下浪涌，任山谷轰鸣、游人吵闹，安静地绽放七彩的光芒。 ⑤没想到，上天在瀑布后面的石壁中又挖出一个洞，让人可以走进飞瀑的心里，感受它内心的澎湃。沿着山路，小心地走到它的肩部，伸手就可以撩一把它的发丝，但人已是满心紧张。不仅要顶着无数抽打人的雨丝，还要抗拒水龙强大的吸力，担心被它卷了进去，成了潭底的鱼鳖。赶紧挤入洞口，摸到里面湿滑的石头，心才稍稍安稳下来。在经过水亿万年冲刷和溶解而成的石洞里，到处是奇形怪状的石头，在灯光的映照下更是光怪陆离。冷不丁大颗的水珠落下，在眼镜片上炸开花，石缝里冲出的几股细水，劈头盖脸地浇下来。忽然一团白光从侧面投来，巨大的水声逼近。透过这个水洞，可以清晰地看到水从悬崖上冲出的那一瞬间，异常狂野，好像一群同时落水的孩子，惊慌中抱在一起，顺着银色的滑梯又冲了下去。睁大眼睛顺着水流往下看，还没有看到底时，又被头顶一大团水浇出一个激灵。贴着洞壁想尽快通过，却又一下子扒到了一个更可怕的洞口，这洞比前面那个要大许多，直接从地面上撕开，幸亏洞口有两棵歪着身子、扭在一起的树。飞溅的瀑水冲打着树枝，它们却勇敢又倔强地挺立在那里，创造了飞瀑之下的生命奇迹。掠过树梢，可以看到岩石表面粗粝不平，把整齐的瀑面刺划得七零八落，哗啦啦甩出，好似银丝飞泻，又像兰州拉面在这集合，有毛细、二柱、三细、四棱子，有薄宽、大宽等，丝滑柔润，汤雾弥漫。透过这个银色的水帘，蓝天更蓝，白云更白，近处的云团似乎也被瀑水拉下来，和潭上的白浪连为一体。终于从洞里挪步出来，人们个个像落汤鸡一样，却惊呼神奇，有钻进铁扇公主肚子般的震撼和过瘾。 ⑥在路边稍宽敞处，人们瘫坐在那里，飞瀑已在身后。忽然有人说，快看，这就是黄果树！阳光下，树叶片片翠绿，齐齐向上。我坐在那里，眯眼看着叶尖上的光，恍惚间又看到了飞瀑的影子。我想，今夜，瀑布一定会飞入我的梦里。 （选自《中国文化报》，有删改） 6. 第⑤段描写水帘洞内的经历时，作者的心情发生了怎样的变化？请简要分析。 7. 按照要求赏析下面句子。 （1）潭心，五龙入水似银柱直插碧海，携带着千钧之力。（从修辞角度赏析） （2）第⑤段中“巨大水声逼近”与“两棵歪着身子、扭在一起的树”形成对比，请分析其作用。 8. 比较阅读：本文与《壶口瀑布》都写瀑布，两文在描写角度上有何异同？ 9. 模仿第④段“彩虹静卧”的拟人写法，用50字描写“夕阳下的校园”。 （二）非连续性文本（12分） 【文本一】 文旅融合，点亮南阳 ①近年来，南阳市积极推动文化与旅游深度融合，成效卓著，在文旅发展领域崭露头角。作为历史文化名城，南阳拥有逾3000年建城史，文化底蕴深厚，留存下众多宝贵文化资源。南阳武侯祠承载着三国文化的厚重，内乡县衙展现着古代官署的威严，镇平玉雕、社旗越调等民俗文化更是独具魅力，这些资源成为南阳文旅融合的坚实根基。 ②南阳以文化为魂，为旅游注入丰富内涵。于南阳武侯祠中，游客既能观赏从汉代至清代风格各异的古建筑，感受其古朴庄重之美，又能借助3D全息投影、VR体验等现代科技手段，仿若穿越时空，亲身体验诸葛亮的超凡智慧与波澜壮阔的三国风云。景区还定期举办三国文化研讨会、诗词朗诵会等活动，吸引众多专家学者与文化爱好者参与，促使传统文化在新时代绽放新光彩。仅去年，武侯祠接待游客量超100万人次，其中参与文化体验活动的游客占比达35%。 ③同时，南阳以旅游为载体，助力文化传播传承。舞龙舞狮、划旱船等民俗活动被巧妙融入旅游线路，每逢春节、元宵等传统佳节，南阳的各大广场与景区便会上演精彩民俗展演。热闹的锣鼓声中，舞龙者舞动金色长龙，动作行云流水；划旱船的演员身着鲜艳服饰，生动模拟船只在水中摇曳之态，引得游客纷纷驻足，不少人还踊跃参与，乐在其中。去年举办的“非遗文化旅游节”，吸引省内外超25万游客前来，带动周边消费超6000万元，有效推动了传统文化的传播。 ④此外，南阳大力创新，打造文旅融合新业态。文创产业蓬勃发展，推出一系列以南阳文化元素为核心的特色产品，像诸葛亮形象玩偶、内乡县衙图案明信片等，兼具实用价值与艺术美感，深受游客喜爱。镇平县依托玉雕产业，建成全国规模最大的玉雕文化创意产业园，去年文创产品销售额突破12亿元。乡村旅游也别具特色，西峡县的一些乡村将优美自然风光与民俗文化相结合，开发漂流、登山等项目，游客在此既能体验插秧、磨豆腐等农事活动，又能学习竹编、虎头鞋制作等传统技艺，乡村旅游的兴起带动了当地经济发展，去年相关乡村村民人均增收1.8万元。文旅融合让南阳文化得以“活态”呈现，旅游市场愈发火热，成为备受瞩目的文旅之城。 （《人民日报》2025年3月15日 有删改） 【文本二】 南阳旅游，未来可期 ①南阳旅游发展前景一片光明，诸多优势为其持续进步提供强劲动力。地理位置上，南阳地处中原经济区、汉江生态经济带和淮河生态经济带交汇处，是豫鄂陕三省交界区域的中心城市。境内交通网络四通八达，高速公路通车里程达700余公里，形成“三纵三横”格局；焦柳、宁西两大铁路干线在此交汇，每日开行旅客列车40多趟。郑渝高铁开通后，南阳与郑州、重庆等地联系更为紧密，到郑州仅需1.5小时，到重庆缩短至4小时，游客接待量显著增长，高铁开通后年游客接待量同比增幅达20%。 ②在旅游资源方面，南阳不仅历史民俗文化资源丰富，老界岭、宝天曼等自然景观也魅力非凡。老界岭作为长江、黄河分水岭，森林覆盖率超95%，山峰林立，登上主峰可俯瞰壮丽云海与连绵群山。宝天曼是国家级自然保护区，动植物资源丰富，堪称“生物物种天然基因库”，四季景色各有千秋，春日繁花似锦，夏季清凉宜人，秋天层林尽染，冬季银装素裹。这些自然景观与文化景观相得益彰，为游客提供多元旅游选择。 ③展望未来，南阳将加大投入完善旅游基础设施。计划未来三年内投入8亿元，用于景区道路拓宽修缮，新建和改建旅游公路150公里；优化停车场规划，新增停车位1万个；按照高标准升级改造150座景区卫生间，配备齐全卫生与无障碍设施，为游客营造更便捷舒适的游览环境。同时，南阳将强化旅游从业人员培训，构建市、县、景区三级培训体系，每年培训旅游从业人员超8000人次，通过专业培训与考核，提升服务水平与职业素养，为游客提供更优质贴心服务。 ④宣传推广层面，南阳将充分借助新媒体平台，如抖音、微博、微信等，开展全方位宣传。组建专业团队，每年制作80部以上优质旅游短视频，展示南阳的自然风光、历史文化与民俗风情，吸引网友关注互动；利用微博话题、微信推文及时发布旅游资讯与优惠政策。此外，南阳还将持续举办张仲景医药文化节、南阳月季花会等旅游节会。张仲景医药文化节已连续举办20届，每届吸引超300家参展企业、2万多客商参与。未来，南阳将不断提升节会品质，扩大影响力，全力提升旅游知名度，致力于打造全国旅游热门目的地。 （光明网 2025年4月10日 有删改） 10. 下列对两个文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 南阳武侯祠借助3D全息投影等科技手段，让游客感受三国文化魅力。 B. 南阳“非遗文化旅游节”吸引大量游客，促进了周边经济发展。 C. 郑渝高铁开通后，南阳年游客接待量同比增幅达25%。 D. 张仲景医药文化节已举办20届，对提升南阳旅游知名度有重要作用。 11. 请分别概括文本一和文本二的主要内容。 12. 结合两个文本，分析南阳在文旅融合与旅游发展方面有哪些成功经验值得借鉴？ 三、古诗文阅读（共17分） （一）文言文阅读（13分） 阅读以下两篇古代游记，完成下面小题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 过龙井山数里，溪色澄然迎面，九溪之北流也，溪发源于杨梅坞，余之溯溪，则自龙井始。溪流道万山中，山不峭而堑①，踵趾错互，苍碧莫辨途径。水之未入溪者皆曰涧，涧以十八，数倍于九也。 其山多茶树，多枫叶，多松。过小石桥，向安理寺路，石犹诡异。春箨②始解，攒动岩顶，如老人翁唏发。怪石折叠，若橱，若几，若函③书状。杜鹃作花，点缀山路。岩日翳吐，出山已亭午矣。 （选自林纾《记九溪十八涧》） 13. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 日光下澈（穿透） B. 悄怆幽邃（深） C. 余之溯溪（顺流而下） D. 向安理寺路（朝着） 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。 其岸势犬牙差互，不可知其源 15. 【乙】文作者在游览九溪十八涧时，观察描写了哪些景物？（请至少写出四种） 16. 【甲】【乙】两文都描写了自然山水，但作者流露的情感有所不同。请结合具体语句，简要分析两位作者各自的情感。 （二）诗歌鉴赏（4分） 17. 阅读下面一首诗，回答问题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 “海内存知己，天涯若比邻” 是《送杜少府之任蜀州》千古名句，请从修辞手法和情感表达两个方面，分析这句诗为什么能成为经典？ 四、整本书阅读（5分） 18. 请任选一题作答。 学校文学社举办“经典名著阅读分享”活动，请你从下面备选作品中自选一部，根据你的阅读体验和感悟，写一段推荐语，助力同学们深度品味经典名著的魅力。 （提示：①结合整本书，关联上下文；②结合读书方法；③结合具体人物、情节及主题等；④有自己的阅读感悟）④100字左右。 备选作品：《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，按要求完成作文。 他们朝我扔泥巴，我拿泥巴种荷花；他们朝我扔石头，我拿石头砌小楼。我不闪躲，我眼里只有花朵。 ——《泥巴》歌词 近日，《泥巴》这首歌曲在网络上爆火，朴实的歌词以“扔泥巴种荷花”“扔石头砌小楼”等比喻，强调逆境中的坚强与奋发，传达了将负面情绪转化为积极行动的人生态度。人生最高级、最通透的活法，是保持坚定的信念，秉持积极的态度，将污秽的泥巴、坚硬的石头都切切实实转化为自己成长的助力。 以上材料引发你怎样的思考、感悟？ 请结合自身经历和体验，自拟标题写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外 （2）不少于500字； （3）不得抄袭、套作； （4）不得出现真实地名、校名、人名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年南阳油田八年级期末考试试卷 语 文 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间100分钟，满分120分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、积累与运用（22分） 八年级学生宛宛参加学校“行走大美南阳”研学活动，请阅读她的游记片段，完成题目。 1. 这是宛宛在班级分享游记片段，有些字词她拿不准，请帮她判断。 仲夏时节，我们八年级语文研学小组踏上了“行走大美南阳”的旅程。首站便是闻名遐迩的卧龙岗。岗上林木葱茏，古柏参天，武侯祠就（yǐn yìng） 在这片苍翠之中。祠内碑刻林立，记载着诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠贞。午后，我们泛舟于碧波（dàng yàng） 的白河之上，清风徐来，水波不兴，两岸的现代建筑与古老的城墙交相辉映，仿佛穿越了时空隧道。南阳，这座历史与现代交融的城市，以其深厚的文化底蕴和独特的魅力，深深地镌刻在我们的心田。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 闻名遐迩（ ） 镌刻（ ） （2）请根据拼音在语段中横线上填写词语，注意规范书写。 【答案】（1） ①. ěr ②. juān （2）隐映 荡漾 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字字音 闻名遐迩，wén míng xiá ěr，形容名声很大，远近都知道。 镌刻，juān kè，雕刻 小问2详解】 本题考查汉字字形。 隐映，yǐn yìng，掩映。 荡漾，dàng yàng，水波微动的样子，形容起伏不定。 2. 宛宛在参观月季博览园时拍下了首届世界月季博览会会标，请写出它的元素与寓意。 注：绿色中国行——走进大美南阳暨2023首届世界月季博览会在河南省南阳市开幕，来自国内外千余名月季行业从业者汇聚南阳，共襄月季盛会。自2010年起，南阳市已经连续举办12届月季花会。2019年世界月季洲际大会的成功举办，让南阳月季惊艳世界，南阳被世界月季联合会授予“世界月季名城”。 【答案】①首届月季博览会会标由南阳的简称“宛”字艺术化为祥云，并与月季融合而成‌。②会标中的月季生机盎然，象征着花开南阳、绽放精彩，寓意着新时代、新南阳、新未来。③汉字“宛”为祥云造型，象征着月季装扮世界人民的美好生活，蓝色部分形象为奔流的波浪，寓意南阳人民与世界各国人民的友谊源远流长，彰显了南阳是南水北调的源头，滋养着人民‌。④会标整体造型又似如意，体现了首届世界月季博览会的热烈、祥和与顺利。⑤会标简洁生动，内涵丰富，红花绿叶相得益彰，红色寓意南阳欣欣向荣的发展活力，绿色代表绿色生态、宜居南阳，蓝色则象征蓝天白云，倡导健康生活理念。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 元素：这个会标的图案由两个元素组成，最上面的是一朵颜色红艳的月季花，月季花下面是几朵祥云，祥云又是汉字“宛”的变形字；下面的两朵祥云有点像流动的水波，整个造型就像玉如意，图案简洁灵动。 寓意：会标中的月季花绽放得非常灿烂，这代表着南阳的月季花开得很灿烂，象征着南阳充满生机活力的发展。 汉字“宛”为祥云造型，代表本次月季博览会的举办地是南阳，它的简称为“宛”，表示欢迎各地游客从远方到南阳欣赏月季花。 最下面的两朵祥云又像流动的波浪，表现南阳人民与世界各国人民的友谊源远流长，就如同奔流不息的水流一样永恒存在。 整个会标的图案就像如意一样，体现首届世界月季博览会在祥和的气氛下举办，祝愿博览会举办顺利，人民生活如意。 会标由红绿蓝三种颜色组成，红色代表南阳的月季花的颜色鲜红夺目，象征南阳人民的生活红红火火，南阳的明天欣欣向荣；绿色代表绿色生态，体现“绿色中国行”的主题，象征南阳环境优美，青山绿水，是人民宜居之地；红绿相间体现红花绿叶相得益彰；蓝色象征蓝天白云，倡导健康生活理念。 3. 宛宛在研学手册上记录了自己的感悟摘录，请帮她将古诗文补充完整。 行走大美南阳，山川形胜、人文璀璨总能引发我们对经典诗文的共鸣。泛舟于碧波荡漾的白河之上，两岸芦苇摇曳，水鸟翔集，此情此景让人不禁吟诵起《蒹葭》的开篇“①__________，②__________。所谓伊人，在水一方。”站在卧龙岗上，遥想诸葛亮当年躬耕陇亩、胸怀天下的风采，同学们不禁想起《礼记·大道之行也》中描绘的大同社会理想：“③__________，④__________，” 走进医圣祠，瞻仰张仲景悬壶济世的雕像，他那份心系苍生的仁爱精神，正如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中所祈愿的那样广博：“⑤___________，⑥__________！”漫步南阳月季博览园，欣赏劳动者精心培育的繁花，理解了《卖炭翁》中“⑦__________，⑧__________”所描绘的劳作艰辛。 【答案】 ①. 蒹葭苍苍 ②. 白露为霜 ③. 大道之行也 ④. 天下为公 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑦. 满面尘灰烟火色 ⑧. 两鬓苍苍十指黑 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“蒹葭、霜、厦、庇、鬓”等字词容易写错。 4. 请阅读宛宛搜集的关于南阳非遗项目的材料，提取关键信息，用一句话概括南阳非遗的主要特点。（不超过20字） 南阳拥有丰富的非物质文化遗产：宛梆以其高亢激昂的“花腔”被誉为“豫剧之母”；南阳三弦书说唱结合，韵味独特；镇平玉雕工艺精湛，享誉海内外；方城石猴造型古朴，寓意吉祥；还有内乡打春牛、西峡民歌、板头曲等，种类繁多，特色鲜明，承载着浓厚的地方文化记忆。 概括： 【答案】示例：南阳非遗种类多且特色鲜明。 【解析】 【详解】本题考查信息的提取和概括。 由材料中“宛梆以其高亢激昂的‘花腔’被誉为‘豫剧之母’；南阳三弦书说唱结合，韵味独特；镇平玉雕工艺精湛，享誉海内外；方城石猴造型古朴，寓意吉祥；还有内乡打春牛、西峡民歌、板头曲等，种类繁多，特色鲜明”可知，南阳的非遗项目不仅数量多，而且每个项目都有自己独特的韵味、工艺、造型等特点，具有鲜明的地方特色。由此可以概括为：南阳非遗种类多，形式多样，特色鲜明。 5. 宛宛想用一组排比句作为游记结尾，请你仿照画波浪线的语句帮她续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致，选择南阳元素。 南阳的月季，用绚烂的色彩装点四时的画卷； 南阳的汉画，以坚硬的石刻承载千年的记忆； 南阳的______，___________________________ 。 【答案】 ①. 示例：医圣祠 ②. 以济世的仁心温暖百姓的疾苦 地动仪 用精妙的龙蟾预警八方的灾难 【解析】 【详解】本题考查仿句。 结合例句可知，仿写的句式为“南阳的+南阳元素名词，介词+形容词+的+名词+动词+形容词+的+名词”表现对南阳风景的赞美之情。 其他南阳元素：独山玉，南阳产独山玉，是中国四大名玉之一。诸葛亮，南阳有卧龙岗，是诸葛亮的躬耕地。张仲景，医圣张仲景是南阳人。 示例：南阳的独山玉，以温润的玉质铭刻千年的传奇。 二、现代文阅读（共26分） （一）记叙文阅读（14分） 瀑飞两千里 文/李亚军 ①从贵州回来已多日，还常感觉黄果树瀑布的飞沫迎面而来，轰鸣萦绕耳边。 ②贵州多山，老天偏心又狠心地给这里种下了太多的山，一座接一座，没完没了，给人留下蚂蚁大的生存空间，但大山大水也为他们带来了绝好的美景奇观。白水河在青山簇拥的高原上静静流淌，白云投入其中，青山在水中摇曳。它原本和无数默默无闻的河流一样，自在地过着日子，没想到“祸”从天降，河床在两山之间齐刷刷地垂落，把无辜的水一下子扔到了几十米下。前面的水挣扎着落入碧潭，翻起大片白浪，后面的水接着掉入潭中，在白浪上砸出更多的浪花。就这样，一波又一波，一年又一年，水流不止，跌跌不休，在断崖上合拢成五条银龙。 ③转过一座小山，远远地看见瀑布，马上感到水汽袭人的阴冷，没想到第一眼看到的瀑布，竟然是无声的，和天上的闲云、近处的青山一起静默在那里。这种天地之静，让人觉得眼前有无限风景，大脑却一片空白。人们往前走着，一直走到扑面而来的飞沫中。水的轰鸣声猛地炸在头顶，水从天降的欢快，水落断崖的挣扎，水石相激的冲荡，水龙入潭的扑通，白浪翻起的喧哗，潭水回旋的兴奋，水流出潭的急切，以及山谷回响的悠长，共同上演着天地交响曲…… ④顶着密集的细雨、压顶的轰鸣，游人终于走到瀑布脚下。碧绿的潭水从潭心扑到岸边，一道水波还来不及成形，就又被另一波冲碎。细碎又紧凑的波上，晃着一团团白色的水沫，仿佛潭面开满了灵动的白莲。潭心，五龙入水似银柱直插碧海，携带着千钧之力。顺着水龙抬头上望，感觉瀑水压顶而来，快要到头顶时，却被收了回去，让人虚惊一场。一头雾水，满身飞沫，定下心魂，定睛再看，崖口整齐如刀切，崖面却凹凸不平，几块突出的石头，硬生生地把瀑布裁剪成五条欢腾的水龙。最右面的那一条，被突出的石头向外推着，在飞跃中也不忘搞怪。举头向天，天上的流云好像加快了脚步，青山也在合围中压了下来。阳光照在水雾上，一道彩虹静卧其中，任头顶瀑飞、脚下浪涌，任山谷轰鸣、游人吵闹，安静地绽放七彩的光芒。 ⑤没想到，上天在瀑布后面的石壁中又挖出一个洞，让人可以走进飞瀑的心里，感受它内心的澎湃。沿着山路，小心地走到它的肩部，伸手就可以撩一把它的发丝，但人已是满心紧张。不仅要顶着无数抽打人的雨丝，还要抗拒水龙强大的吸力，担心被它卷了进去，成了潭底的鱼鳖。赶紧挤入洞口，摸到里面湿滑的石头，心才稍稍安稳下来。在经过水亿万年冲刷和溶解而成的石洞里，到处是奇形怪状的石头，在灯光的映照下更是光怪陆离。冷不丁大颗的水珠落下，在眼镜片上炸开花，石缝里冲出的几股细水，劈头盖脸地浇下来。忽然一团白光从侧面投来，巨大的水声逼近。透过这个水洞，可以清晰地看到水从悬崖上冲出的那一瞬间，异常狂野，好像一群同时落水的孩子，惊慌中抱在一起，顺着银色的滑梯又冲了下去。睁大眼睛顺着水流往下看，还没有看到底时，又被头顶一大团水浇出一个激灵。贴着洞壁想尽快通过，却又一下子扒到了一个更可怕的洞口，这洞比前面那个要大许多，直接从地面上撕开，幸亏洞口有两棵歪着身子、扭在一起的树。飞溅的瀑水冲打着树枝，它们却勇敢又倔强地挺立在那里，创造了飞瀑之下的生命奇迹。掠过树梢，可以看到岩石表面粗粝不平，把整齐的瀑面刺划得七零八落，哗啦啦甩出，好似银丝飞泻，又像兰州拉面在这集合，有毛细、二柱、三细、四棱子，有薄宽、大宽等，丝滑柔润，汤雾弥漫。透过这个银色的水帘，蓝天更蓝，白云更白，近处的云团似乎也被瀑水拉下来，和潭上的白浪连为一体。终于从洞里挪步出来，人们个个像落汤鸡一样，却惊呼神奇，有钻进铁扇公主肚子般的震撼和过瘾。 ⑥在路边稍宽敞处，人们瘫坐在那里，飞瀑已在身后。忽然有人说，快看，这就是黄果树！阳光下，树叶片片翠绿，齐齐向上。我坐在那里，眯眼看着叶尖上的光，恍惚间又看到了飞瀑的影子。我想，今夜，瀑布一定会飞入我的梦里。 （选自《中国文化报》，有删改） 6. 第⑤段描写水帘洞内的经历时，作者的心情发生了怎样的变化？请简要分析。 7. 按照要求赏析下面句子。 （1）潭心，五龙入水似银柱直插碧海，携带着千钧之力。（从修辞角度赏析） （2）第⑤段中“巨大的水声逼近”与“两棵歪着身子、扭在一起的树”形成对比，请分析其作用。 8. 比较阅读：本文与《壶口瀑布》都写瀑布，两文在描写角度上有何异同？ 9. 模仿第④段“彩虹静卧”的拟人写法，用50字描写“夕阳下的校园”。 【答案】6. ①进洞前紧张，担心被水卷走；②摸到湿滑石头后稍安心；③被水浇到时惊吓；④看到洞内奇观后震撼；⑤出洞后过瘾 7. （1）运用比喻手法，将瀑布比作“银龙”“银柱”，生动形象地写出水流的形态和气势；“直插”“千钧之力”等词语，突出瀑布下坠时的力度和视觉冲击力。 （2）以“巨大水声”瀑布的压力感来反衬树木“倔强挺立”的生命力，突出树在险恶的环境中顽强生长的生命力，表现表达作者对树的顽强生长的赞叹之情 8. 同：都运用多感官描写，如视觉和听觉描写瀑布的不同情态；同时运用了多种恰当的修辞手法来描写瀑布的情态，表现瀑布的壮丽。 异：本文侧重游踪变化，《壶口》侧重枯水季和雨季地方景色对比；本文写黄果树瀑布的形态美与动态美，抒发对自然景象的赞叹，《壶口》写黄河水的奔腾气势，象征中华民族的精神力量。 9. 示例：夕阳为校园披上橘色纱衣，塑胶跑道贪恋余温迟迟不肯冷却，教学楼静静伫立，目送嬉闹的少年轻快离去。暮色中，梧桐叶悄悄伸手挽留最后一缕光。 【解析】 【导语】这篇《瀑飞两千里》以黄果树瀑布为描写对象，展现了作者细腻的观察力和丰富的想象力。文章以第一人称视角展开，通过视觉（银龙、彩虹）、听觉（轰鸣）、触觉（飞沫）等多感官描写，将瀑布的壮美与灵动展现得淋漓尽致。文中巧妙运用比喻（如五条银龙）、拟人（彩虹静卧）等修辞，赋予自然景观生命感。从远观到近触，再到穿行水帘洞的独特体验，层次分明地呈现了人与自然的互动，最终以黄果树作结，首尾呼应，余韵悠长。 【6题详解】 本题考查概括文章内容。 结合第⑤段“沿着山路，小心地走到它的肩部，伸手就可以撩一把它的发丝，但人已是满心紧张。不仅要顶着无数抽打人的雨丝，还要抗拒水龙强大的吸力，担心被它卷了进去，成了潭底的鱼鳖”，可知：当“我”沿着山路走进水帘洞内时，内心很紧张，担心被瀑布的吸力卷入潭底。 结合第⑤段“赶紧挤入洞口，摸到里面湿滑的石头，心才稍稍安稳下来”，可知：赶紧挤入洞口，摸到里面湿滑的石头，心才稍稍安稳下来。 结合第⑤段“透过这个水洞，可以清晰地看到水从悬崖上冲出的那一瞬间，异常狂野，好像一群同时落水的孩子，惊慌中抱在一起，顺着银色的滑梯又冲了下去。睁大眼睛顺着水流往下看，还没有看到底时，又被头顶一大团水浇出一个激灵”，可知：在洞内，突然被头顶的水流浇 到头上时感觉到惊吓； 结合第⑤段“幸亏洞口有两棵歪着身子、扭在一起的树。……和潭上的白浪连为一体”，可知：看到动口扭在一起的树和瀑布狂野的瞬间，感觉到很震撼； 结合第⑤段“终于从洞里挪步出来，人们个个像落汤鸡一样，却惊呼神奇，有钻进铁扇公主肚子般的震撼和过瘾”，可知：从洞里出来之后，虽然“像落汤鸡一样”，但惊呼神奇；感觉到很过瘾。 【7题详解】 本题考查赏析句子。 （1）本句话运用了比喻手法，把“瀑布”比作“银龙入水”和“银柱直插碧海”，生动形象地表现瀑布从高处跌落水潭时的壮观景象。“直插”描绘出瀑布垂直倾泻到水潭时的壮观景象，表现瀑布气势磅礴；“千钧之力”表现瀑布冲落到深潭时的冲击力很大，突出大自然的雄浑气势；比喻表现突出瀑布下坠时的力度和视觉冲击力。 （2）“巨大的水声逼近”体现瀑布从高处倾泻而下的时候，发出巨大的响声，表现瀑布给人的压迫感很重；“两棵歪着身子、扭在一起的树”描写出长在瀑布洞口的两棵树的生长情态。“歪着身子”表现树在瀑布的冲刷下，生长变得畸形，表现其生长环境很恶劣。“扭在一起”表现树在恶劣的条件下顽强生长，它们团结一致，抱团生长，面临恶劣的环境和强大的压力，凭借自身的勇敢和倔强，展现出顽强的生命力，创造出奇迹。文章通过“巨大的水声逼近”与“两棵歪着身子、扭在一起的树”形成对比，既强调自然力量的凶猛，又突显生命在逆境中的坚韧，增强画面的张力和哲理性。表现表达作者对树的顽强生长的赞叹之情。 【8题详解】 本题考查对比阅读。 相同点： 多感官描写。结合第③段“转过一座小山，远远地看见瀑布，马上感到水汽袭人的阴冷”“水的轰鸣声猛地炸在头顶，……共同上演着天地交响曲”，第④段“碧绿的潭水从潭心扑到岸边，……仿佛潭面开满了灵动的白莲”，可知：作者运用了视觉描写来表现黄果树瀑布倒落水潭时的气势磅礴；描写其瀑布轰隆的响声，这是通过听觉描写来表现其气势磅礴，作者还没有到瀑布就感觉到水汽袭人的阴冷，这是通过触觉描写来表现其水汽弥漫的特点。 《壶口瀑布》第②段“车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，……人们只能俯视被急急吸去的水流”，第④段“先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，……浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”，可知：“一锅正沸着的水”“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”通过视觉来表现枯水期和雨季时的瀑布气势磅礴，水流湍急情态；“涛声隐隐如雷”“沿着龙槽的边沿轰然而下”通过描写瀑布轰隆的流水声来表现其气势磅礴的特点。由此可见，两文均从视觉、听觉、触觉等多角度描写瀑布的磅礴气势，通过感官体验增强画面感。 运用恰当的修辞手法。结合第③段“水从天降的欢快，水落断崖的挣扎，水石相激的冲荡，水龙入潭的扑通，白浪翻起的喧哗，潭水回旋的兴奋，水流出潭的急切，以及山谷回响的悠长，共同上演着天地交响曲”，可知：文章连续用了八个“的……”来描写瀑布坠落深潭时的情景，这是运用排比手法来描写景物；“欢快”“兴奋”“急切”赋予水以人的个性特点，生动形象地表现水在不同特点；“共同上演着天地交响曲”运用了比喻手法，将瀑布坠落深潭的声音比作交响乐，表现其气势磅礴。由此可见，此句运用了排比，拟人和比喻等手法来描写瀑布从高处坠落到潭里时的情景。 《壶口瀑布》结合第④段“它们在龙槽两边的滩壁上散开来，……像一曲交响乐，一幅写意画”，可知：文章连用了三个“或……”来表现瀑布从龙槽两边的滩壁上散开来的情景，这是运用了排比手法；“钻石觅缝”“哀哀打旋”运用了拟人手法，表现瀑布从龙槽两边的滩壁向下流淌的情景；“像一曲交响乐，一幅写意画”运用了比喻手法，表现壶口瀑布从龙槽倾泻而下的壮丽景象。由此可见，两篇文章都采用排比，拟人和比喻等手法来描摹瀑布的雄壮之景。 不同点： 结合第③段“转过一座小山，远远地看见瀑布，马上感到水汽袭人的阴冷，……以及山谷回响的悠长，共同上演着天地交响曲”，第④段“顶着密集的细雨、压顶的轰鸣，游人终于走到瀑布脚下。……任山谷轰鸣、游人吵闹，安静地绽放七彩的光芒”，第⑤段“上天在瀑布后面的石壁中又挖出一个洞，让人可以走进飞瀑的心里，感受它内心的澎湃。……终于从洞里挪步出来，人们个个像落汤鸡一样，却惊呼神奇，有钻进铁扇公主肚子般的震撼和过瘾”，可知：本文是按照移步换景的手法来描写景象，“远远地看见瀑布”“走到瀑布脚”“走进飞瀑的心里”这些是作者的游踪变化，对黄果树瀑布进行多角度的描写，由远到近表现黄果树瀑布的壮丽景观。“好似银丝飞泻，又像兰州拉面在这集合，有毛细、二柱、三细、四棱子，有薄宽、大宽等”作者采用新奇的比喻来描写瀑布的景象，语句新奇。“没想到第一眼看到的瀑布，竟然是无声的，……这种天地之静，让人觉得眼前有无限风景”“水从天降的欢快，水落断崖的挣扎，……共同上演着天地交响曲”，作者采用动静结合的手法来表现黄果树瀑布给人的不同感受。表现黄果树瀑布既壮观又灵动的特点。 《壶口瀑布》结合第②段“第一次是雨季，……到了岸上回望那团白烟，心还在不住的跳”，第③段“第二次看黄河，我专选了个枯水季节。……便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急”，第⑤段“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。……这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去”，第⑥段“黄河博大宽厚，柔中有刚……也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见”，可知：作者是描写了壶口瀑布雨季和枯水期的景象，这是按照季节变化来描写景物的特点。“我依在一块大石头上向上游看去”体现本文的描写角度是定点观察来描写景物作者由眼前的顽石被水冲撞得窟窟窍窍，联想到水的个性进而联想到中华民族的精神，作者描写的壶口瀑布象征中华民族博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前的精神。 【9题详解】 本题考查内容拓展。 结合第④段“阳光照在水雾上，一道彩虹静卧其中，任头顶瀑飞、脚下浪涌，任山谷轰鸣、游人吵闹，安静地绽放七彩的光芒”，可知：此处采用拟人手法来描写彩虹在水雾中静卧的景象，“静卧其中”“安静地绽放七彩的光芒”采用拟人手法来表现彩虹的情态，体现彩虹不受外界干扰的特点。结合以上分析采用拟人手法来描写夕阳下的校园景色即可。 示例： 夕阳斜照，校园镀上一层金纱。老槐树垂着胡须，笑看操场上奔跑的身影；教学楼慵懒地倚着晚霞，窗玻璃眨着橘红的眼睛。铃声早已躲进角落，只剩风儿轻轻翻动书页的沙沙声。 （二）非连续性文本（12分） 【文本一】 文旅融合，点亮南阳 ①近年来，南阳市积极推动文化与旅游深度融合，成效卓著，在文旅发展领域崭露头角。作为历史文化名城，南阳拥有逾3000年建城史，文化底蕴深厚，留存下众多宝贵文化资源。南阳武侯祠承载着三国文化的厚重，内乡县衙展现着古代官署的威严，镇平玉雕、社旗越调等民俗文化更是独具魅力，这些资源成为南阳文旅融合的坚实根基。 ②南阳以文化为魂，为旅游注入丰富内涵。于南阳武侯祠中，游客既能观赏从汉代至清代风格各异的古建筑，感受其古朴庄重之美，又能借助3D全息投影、VR体验等现代科技手段，仿若穿越时空，亲身体验诸葛亮的超凡智慧与波澜壮阔的三国风云。景区还定期举办三国文化研讨会、诗词朗诵会等活动，吸引众多专家学者与文化爱好者参与，促使传统文化在新时代绽放新光彩。仅去年，武侯祠接待游客量超100万人次，其中参与文化体验活动的游客占比达35%。 ③同时，南阳以旅游为载体，助力文化传播传承。舞龙舞狮、划旱船等民俗活动被巧妙融入旅游线路，每逢春节、元宵等传统佳节，南阳的各大广场与景区便会上演精彩民俗展演。热闹的锣鼓声中，舞龙者舞动金色长龙，动作行云流水；划旱船的演员身着鲜艳服饰，生动模拟船只在水中摇曳之态，引得游客纷纷驻足，不少人还踊跃参与，乐在其中。去年举办的“非遗文化旅游节”，吸引省内外超25万游客前来，带动周边消费超6000万元，有效推动了传统文化的传播。 ④此外，南阳大力创新，打造文旅融合新业态。文创产业蓬勃发展，推出一系列以南阳文化元素为核心的特色产品，像诸葛亮形象玩偶、内乡县衙图案明信片等，兼具实用价值与艺术美感，深受游客喜爱。镇平县依托玉雕产业，建成全国规模最大的玉雕文化创意产业园，去年文创产品销售额突破12亿元。乡村旅游也别具特色，西峡县的一些乡村将优美自然风光与民俗文化相结合，开发漂流、登山等项目，游客在此既能体验插秧、磨豆腐等农事活动，又能学习竹编、虎头鞋制作等传统技艺，乡村旅游的兴起带动了当地经济发展，去年相关乡村村民人均增收1.8万元。文旅融合让南阳文化得以“活态”呈现，旅游市场愈发火热，成为备受瞩目的文旅之城。 （《人民日报》2025年3月15日 有删改） 【文本二】 南阳旅游，未来可期 ①南阳旅游发展前景一片光明，诸多优势为其持续进步提供强劲动力。地理位置上，南阳地处中原经济区、汉江生态经济带和淮河生态经济带交汇处，是豫鄂陕三省交界区域的中心城市。境内交通网络四通八达，高速公路通车里程达700余公里，形成“三纵三横”格局；焦柳、宁西两大铁路干线在此交汇，每日开行旅客列车40多趟。郑渝高铁开通后，南阳与郑州、重庆等地联系更为紧密，到郑州仅需1.5小时，到重庆缩短至4小时，游客接待量显著增长，高铁开通后年游客接待量同比增幅达20%。 ②在旅游资源方面，南阳不仅历史民俗文化资源丰富，老界岭、宝天曼等自然景观也魅力非凡。老界岭作为长江、黄河分水岭，森林覆盖率超95%，山峰林立，登上主峰可俯瞰壮丽云海与连绵群山。宝天曼是国家级自然保护区，动植物资源丰富，堪称“生物物种天然基因库”，四季景色各有千秋，春日繁花似锦，夏季清凉宜人，秋天层林尽染，冬季银装素裹。这些自然景观与文化景观相得益彰，为游客提供多元旅游选择。 ③展望未来，南阳将加大投入完善旅游基础设施。计划未来三年内投入8亿元，用于景区道路拓宽修缮，新建和改建旅游公路150公里；优化停车场规划，新增停车位1万个；按照高标准升级改造150座景区卫生间，配备齐全卫生与无障碍设施，为游客营造更便捷舒适的游览环境。同时，南阳将强化旅游从业人员培训，构建市、县、景区三级培训体系，每年培训旅游从业人员超8000人次，通过专业培训与考核，提升服务水平与职业素养，为游客提供更优质贴心服务。 ④宣传推广层面，南阳将充分借助新媒体平台，如抖音、微博、微信等，开展全方位宣传。组建专业团队，每年制作80部以上优质旅游短视频，展示南阳的自然风光、历史文化与民俗风情，吸引网友关注互动；利用微博话题、微信推文及时发布旅游资讯与优惠政策。此外，南阳还将持续举办张仲景医药文化节、南阳月季花会等旅游节会。张仲景医药文化节已连续举办20届，每届吸引超300家参展企业、2万多客商参与。未来，南阳将不断提升节会品质，扩大影响力，全力提升旅游知名度，致力于打造全国旅游热门目的地。 （光明网 2025年4月10日 有删改） 10. 下列对两个文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 南阳武侯祠借助3D全息投影等科技手段，让游客感受三国文化魅力。 B. 南阳“非遗文化旅游节”吸引大量游客，促进了周边经济发展。 C. 郑渝高铁开通后，南阳年游客接待量同比增幅达25%。 D. 张仲景医药文化节已举办20届，对提升南阳旅游知名度有重要作用。 11. 请分别概括文本一和文本二的主要内容。 12. 结合两个文本，分析南阳文旅融合与旅游发展方面有哪些成功经验值得借鉴？ 【答案】10. C 11. 文本一：介绍南阳文旅融合的做法与成效；以文化赋能旅游（如武侯祠用科技展现三国文化），以旅游传承文化（如融入民俗活动），发展文创和乡村旅游新业态，激活文化与旅游活力。 文本二主要阐述南阳旅游的发展前景：从地理位置、旅游资源说明发展优势，介绍未来在基础设施建设、人员培训、宣传推广等方面的规划，致力于打造全国旅游热门目的地。 12. 资源挖掘：利用历史遗迹（如武侯祠）、民俗文化（如镇平玉雕），奠定文旅融合基础。科技赋能：用3D全息投影等技术，增强文化旅游体验。业态创新：发展文创产品，开发乡村旅游，带动经济发展。设施升级：完善交通与景区设施，培训人员提升服务质量。宣传推广：借助新媒体和节会（如张仲景医药文化节）提升知名度。 【解析】 【导语】两则文本围绕南阳文旅展开，各有侧重又相互呼应。文本一阐述南阳文旅融合成效：以武侯祠为例，展现科技赋能与文化活动结合的魅力；借民俗展演、文创产业等，说明旅游对文化传播及经济的带动。文本二展望未来：从地理交通、资源优势出发，规划基础设施完善、人员培训及宣传推广。整体凸显南阳文旅融合的活力与潜力，勾勒出其发展蓝图。 【10题详解】 本题考查对文本内容的理解与分析。 C.根据文本二第①段“郑渝高铁开通后，南阳与郑州、重庆等地联系更为紧密，到郑州仅需1.5小时，到重庆缩短至4小时，游客接待量显著增长，高铁开通后年游客接待量同比增幅达20%”可知，郑渝高铁开通后，南阳年游客接待量同比增幅为20%，而非25%。 故选C。 【11题详解】 本题考查文本内容概括。 文本一：根据第①段“近年来，南阳市积极推动文化与旅游深度融合，成效卓著，在文旅发展领域崭露头角”可知，此段总述南阳推动文旅融合成效显著；根据第②段“南阳以文化为魂，为旅游注入丰富内涵。于南阳武侯祠中……借助3D全息投影、VR体验等现代科技手段……体验诸葛亮的超凡智慧与波澜壮阔的三国风云”可知，这体现了以文化赋能旅游的做法；根据第③段“同时，南阳以旅游为载体，助力文化传播传承。舞龙舞狮、划旱船等民俗活动被巧妙融入旅游线路……去年举办的‘非遗文化旅游节’……有效推动了传统文化的传播”可知，这是通过旅游传承文化的体现；根据第④段“此外，南阳大力创新，打造文旅融合新业态。文创产业蓬勃发展……乡村旅游也别具特色……乡村旅游的兴起带动了当地经济发展”可知，这展现了发展文创和乡村旅游等新业态的情况。综上，文本一介绍南阳文旅融合的做法与成效；以文化赋能旅游（如武侯祠用科技展现三国文化），以旅游传承文化（如融入民俗活动），发展文创和乡村旅游新业态，激活文化与旅游活力。 文本二：根据第①段“南阳旅游发展前景一片光明，诸多优势为其持续进步提供强劲动力。地理位置上……境内交通网络四通八达……郑渝高铁开通后……游客接待量显著增长”可知，此段从地理位置角度说明南阳旅游发展优势；根据第②段“在旅游资源方面，南阳不仅历史民俗文化资源丰富，老界岭、宝天曼等自然景观也魅力非凡”可知，此段从旅游资源角度阐述发展优势；根据第③段“展望未来，南阳将加大投入完善旅游基础设施……同时，南阳将强化旅游从业人员培训”可知，这是未来在基础设施建设和人员培训方面的规划；根据第④段“宣传推广层面，南阳将充分借助新媒体平台……此外，南阳还将持续举办张仲景医药文化节、南阳月季花会等旅游节会……致力于打造全国旅游热门目的地”可知，这是宣传推广方面的规划及目标。综上，文本二主要阐述南阳旅游的发展前景：从地理位置、旅游资源说明发展优势，介绍未来在基础设施建设、人员培训、宣传推广等方面的规划，致力于打造全国旅游热门目的地。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 资源挖掘：根据文本一第①段“南阳武侯祠承载着三国文化的厚重，内乡县衙展现着古代官署的威严，镇平玉雕、社旗越调等民俗文化更是独具魅力，这些资源成为南阳文旅融合的坚实根基”可知，南阳充分挖掘本地的历史遗迹和民俗文化资源，将其作为文旅融合的基础，为后续发展提供了丰富的素材。 科技赋能：根据文本一第②段“于南阳武侯祠中，游客既能观赏从汉代至清代风格各异的古建筑……又能借助3D全息投影、VR体验等现代科技手段，仿若穿越时空，亲身体验诸葛亮的超凡智慧与波澜壮阔的三国风云”可知，南阳运用3D全息投影、VR体验等现代科技，让游客更直观地感受文化，增强了文化旅游的体验感。 业态创新：根据文本一第④段“文创产业蓬勃发展，推出一系列以南阳文化元素为核心的特色产品……镇平县依托玉雕产业，建成全国规模最大的玉雕文化创意产业园……乡村旅游也别具特色……乡村旅游的兴起带动了当地经济发展”可知，南阳通过发展文创产业和乡村旅游等新业态，不仅丰富了旅游内容，还带动了当地经济发展。 设施升级：根据文本二第③段“计划未来三年内投入8亿元，用于景区道路拓宽修缮……优化停车场规划……升级改造150座景区卫生间……同时，南阳将强化旅游从业人员培训……提升服务水平与职业素养”可知，南阳注重旅游基础设施的完善和从业人员的培训，以提升游客的游览体验和服务质量。 宣传推广：根据文本二第④段“南阳将充分借助新媒体平台，如抖音、微博、微信等，开展全方位宣传……每年制作80部以上优质旅游短视频……此外，南阳还将持续举办张仲景医药文化节、南阳月季花会等旅游节会”可知，南阳通过新媒体平台和各类节会活动，加大了对本地旅游的宣传推广力度，有助于提升旅游知名度。 三、古诗文阅读（共17分） （一）文言文阅读（13分） 阅读以下两篇古代游记，完成下面小题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 过龙井山数里，溪色澄然迎面，九溪之北流也，溪发源于杨梅坞，余之溯溪，则自龙井始。溪流道万山中，山不峭而堑①，踵趾错互，苍碧莫辨途径。水之未入溪者皆曰涧，涧以十八，数倍于九也。 其山多茶树，多枫叶，多松。过小石桥，向安理寺路，石犹诡异。春箨②始解，攒动岩顶，如老人翁唏发。怪石折叠，若橱，若几，若函③书状。杜鹃作花，点缀山路。岩日翳吐，出山已亭午矣。 （选自林纾《记九溪十八涧》） 13. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 日光下澈（穿透） B. 悄怆幽邃（深） C. 余之溯溪（顺流而下） D. 向安理寺路（朝着） 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 15. 【乙】文作者在游览九溪十八涧时，观察描写了哪些景物？（请至少写出四种） 16. 【甲】【乙】两文都描写了自然山水，但作者流露的情感有所不同。请结合具体语句，简要分析两位作者各自的情感。 【答案】13. C 14. 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 15. 溪水（溪色澄然/溪流）、山势（山不峭而堑/踵趾错互）、茶树、枫叶、松树、小石桥、怪石（石犹诡异/怪石折叠）、新笋（春箨始解）、杜鹃花（杜鹃作花）、阳光（岩日翳吐） 16. 甲文（柳宗元）情感：孤寂凄清/忧伤悲凉。 从“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”等语句可以看出。 乙文（林纾）情感： 愉悦欣喜/轻松闲适/对自然山水的欣赏与热爱。从描写溪水澄澈、山石树木姿态各异（“若橱，若几，若函书状”）、新笋如“老人晞发”、杜鹃点缀山路等充满生趣的描写，以及“出山已亭午矣”隐含的流连忘返之意可以看出。 【解析】 【导语】这两篇古代游记展现了唐宋与晚清文人对自然山水的不同审美视角。柳宗元《小石潭记》以冷峻笔触勾勒潭鱼、石影之清幽，末段“凄神寒骨”四字尽显贬谪文人的孤寂心境；林纾《记九溪十八涧》则用明快笔调描绘茶枫松石，叠用“若橱若几”的活泼比喻，流露士大夫闲适的游赏之乐。两文对比，可见中国古代游记文学从寄托政治失意向纯粹审美体验的演变轨迹，也折射出不同时代文人的精神世界差异。 【13题详解】 本题考查文言词语的理解与辨析。注意结合语境确定词义。 C.“余之溯溪”的意思是我逆着溪水而上。“溯”是“逆流而上”，不是“顺流而下”； 故选C。 【14题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。本题重点词： 岸势：溪岸的形状。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。差互：交错不齐。知：知道。其：代词，指小溪。 【15题详解】 本题考查理解概括文章内容。 乙文开篇“溪色澄然迎面，九溪之北流也”直接点出溪水清澈的特点，“溪流道万山中”则描绘了溪流在群山间流淌的状态，展现了溪水的动态与环境。由此可知这里描写的景物是“溪水”。 “山不峭而堑，踵趾错互，苍碧莫辨途径”描述了山虽不陡峭却深邃，山体高低交错、相互掩映，因草木葱茏而难以分辨路径，勾勒出山间地势的复杂。由此可知这里描写的景物是“山势”。 “其山多茶树，多枫叶，多松”简洁明了地写出山上生长的多种植物，体现了山林植被的丰富。由此可知这里描写的景物是“茶树、枫叶、松树”。 “过小石桥，向安理寺路”提及了途中经过的小石桥，是游览路径上的一处具体景物。由此可知这里描写的景物是“小石桥”。 “石犹诡异”“怪石折叠，若橱，若几，若函书状”不仅写出石头奇特怪异，还通过比喻（如橱柜、案几、装书的盒子）形象地描绘了怪石的不同形态。由此可知这里描写的景物是“怪石”。 “春箨始解，攒动岩顶，如老人翁唏发”中，“春箨始解”指春天的竹笋刚刚脱去笋壳，“攒动岩顶”写出新笋在岩顶聚集生长的样子，并用比喻赋予其生动感。由此可知这里描写的景物是“新笋”。 “杜鹃作花，点缀山路”描写了杜鹃花盛开，点缀在山路旁的景象，为山路增添了色彩。由此可知这里描写的景物是“杜鹃花”。 “岩日翳吐”描绘了阳光在岩石间忽明忽暗、时隐时现的状态，展现了山间光影的变化。由此可知这里描写的景物是“阳光”。 【16题详解】 本题考查理解文章的主旨。 甲文柳宗元在描写小石潭的景物时，先以“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”等句展现潭水的清澈与游鱼的灵动，看似有闲适之趣，但结尾处的情感转折尤为明显。“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”直接点明环境的寂静幽深，“凄神寒骨”写出小石潭的清冷让人心神凄凉、寒气透骨，“悄怆幽邃”则将这种孤寂悲苦的氛围推向极致。而“以其境过清，不可久居，乃记之而去”更是直白地表达了因环境过于凄清，无法久留的感受。这种情感源于作者被贬后的孤寂心境，山水的清幽在此反而触发了他内心的悲凉，使自然之景与个人愁绪交融，流露的是被贬后的孤寂、忧伤与对环境凄清的敏感。 乙文中作者对九溪十八涧的景物描写充满了生机与趣味，字里行间洋溢着游览的愉悦。写溪水“溪色澄然迎面”，初见溪水便被其清澈所吸引，开篇即显欣喜；写怪石“若橱，若几，若函书状”，以生动比喻赋予石头灵动的形态，可见观察时的兴致；写新笋“春箨始解，攒动岩顶，如老人翁唏发”，将初萌的竹笋比作老人梳发，充满生活气息与亲切感；写杜鹃“作花，点缀山路”，以花的明艳点缀山路，尽显对景物的欣赏；结尾“出山已亭午矣”看似平淡，实则隐含了因沉醉于山水之间而忘却时间的流连忘返之意。整体而言，作者以轻松的笔触捕捉自然之美，流露的是对九溪十八涧风光的喜爱、游览时的闲适心境与对自然生机的赞叹。 【点睛】参考译文： 甲： 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 乙： 过龙井山数里，溪水清澈透亮，迎面向人流来（这是）九溪北流的溪水，溪水发源于杨梅坞，我逆着溪水而上，是从龙井开始的。溪流绕着万山中流淌，山不陡峭却很险峻，山路如蟹爪交错杂乱，（山上）青绿色（的树木、野草）让人分不清路径。水流未进入溪的都叫做涧，涧有十八条，数量比九多几倍。 山上多是茶树，多是枫树，多是松树。走过小石桥，往安理寺的路（走去），石头依然形状怪异。春笋刚刚开始解冻，攒聚摇动在岩顶，像老人梳理头发。怪石重重叠叠，像橱柜，像桌子，像信函形状。杜鹃开花，点缀着山路。山的阴影（像）太阳（西沉时）向下照射（的样子），（我）出山时已经是正午了。 （二）诗歌鉴赏（4分） 17. 阅读下面一首诗，回答问题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 “海内存知己，天涯若比邻” 是《送杜少府之任蜀州》的千古名句，请从修辞手法和情感表达两个方面，分析这句诗为什么能成为经典？ 【答案】①修辞手法：运用夸张的修辞手法，突破空间的限制，将相隔天涯的距离说成如同近邻，强调了友情不受距离的束缚。 ②情感表达：不同于一般送别诗的伤感，这句诗表达出积极乐观的情感，体现了诗人豁达的胸襟；传递出只要心意相通，即便远隔千山万水，友情依然深厚的信念，给人以鼓舞和力量，引发读者共鸣。 【解析】 【导语】王勃此诗以壮阔开篇，三秦城阙与五津风烟构成时空张力。“宦游”点明士人宿命，颈联“海内-天涯”的时空议论中，用“比邻”消解了地理距离，创造性地化用曹植“四海犹比邻”而更显精警。尾联以“歧路”呼应开篇，将豪迈转为克制的叮咛，刚柔相济的笔法使送别诗突破悲戚传统，展现初唐士子豁达的胸襟气象。 【详解】本题考查诗歌的手法。 “海内存知己，天涯若比邻”意思是，四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近。 修辞手法：本句运用了夸张手法。夸张，诗人将极远的“天涯”夸张地缩小为极近的“比邻”，这样突破空间限制，突出了友情力量的强大——它能跨越空间的距离，让两个心意相近的人即使分隔天涯一方也仿佛就在身边一样，体现了友情不受空间的束缚。 情感表达：通常离别诗充满伤感落泪。这句诗却一扫愁云，告诉朋友不要为离别悲伤，体现了诗人开朗豁达的人生态度。在诗人认为，只要彼此是真正心意相通的“知己”，那么无论分隔多远，精神上都是亲近的。这样既表现了诗人乐观开朗、豁达豪迈的情怀和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人莫大的安慰和鼓舞，因而成为千古名句。 四、整本书阅读（5分） 18. 请任选一题作答。 学校文学社举办“经典名著阅读分享”活动，请你从下面备选作品中自选一部，根据你的阅读体验和感悟，写一段推荐语，助力同学们深度品味经典名著的魅力。 （提示：①结合整本书，关联上下文；②结合读书方法；③结合具体人物、情节及主题等；④有自己的阅读感悟）④100字左右。 备选作品：《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例一：推荐《经典常谈》 《经典常谈》是朱自清先生撰写的一部介绍中国传统文化经典的入门读物。全书以通俗易懂的语言，系统梳理了《诗经》《论语》《史记》等经典的核心内容，是理解中华文化精髓的重要桥梁。 阅读时，我采用了“选择性阅读”的方法。由于书中涉及的经典较多，我先浏览目录，选择自己最感兴趣的篇章重点阅读，比如《说文解字》和《战国策》部分。在读到《诗经》的“赋比兴”手法时，我结合朱自清的解析，对比了《关雎》《蒹葭》等篇目，体会到古人如何用简练的语言表达丰富情感。而对于不太熟悉的内容，如《尚书》，我则略读，先掌握其历史地位即可。这本书让我明白，经典并非高不可攀，而是与我们当下的生活息息相关。朱自清的解读既严谨又生动，比如他用“譬喻”解释《论语》中的“仁”，让我瞬间理解了抽象概念。推荐同学们用选择性阅读的方法，既能高效吸收知识，又能逐步培养对传统文化的兴趣。 示例二：推荐《钢铁是怎样炼成的》 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，讲述了主人公保尔·柯察金在革命洪流中成长为钢铁战士的历程。书中“人最宝贵的是生命……”的名言，激励了无数读者。 我采用“摘抄和做笔记”的方法阅读这本书。每当读到保尔的关键成长节点，如他因伤病瘫痪后仍坚持写作，或与冬妮亚的价值观冲突时，我都会摘抄下震撼人心的句子，并批注自己的感悟。例如，保尔在修筑铁路时忍受严寒与饥饿，我记下：“毅力不是天生的而是在苦难中磨砺的。”这些笔记帮助我梳理了保尔从叛逆少年到革命者的转变。保尔的故事让我深刻体会到：真正的钢铁意志，是在一次次挫折中锻造的。书中对理想与现实的刻画，如朱赫来的引导、丽达的牺牲，让我明白个人命运与时代密不可分。通过摘抄和反思，我不仅记住了情节，更内化了保尔的精神，推荐同学们用这种读书方法让阅读成为一场与自我对话的成长之旅。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读内容识记及拟写推荐语。开放性试题，选择一部，根据你的阅读体验和感悟，写一段推荐语，注意结合题干提示分享自己阅读时的思考、收获，如从人物身上得到的启示，对书中价值观的理解等。 《经典常谈》是朱自清撰写的一部介绍中国古代经典的学术普及著作。该书于1942年首次出版。朱自清在书中以通俗易懂、深入浅出的笔触，系统介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》等经典著作的源流、发展及主要内容。他用简洁明了的语言梳理经典脉络，解读经典要义，旨在引导普通读者尤其是青年学生走进古代经典，了解中国传统文化的核心内涵，让经典不再晦涩难懂，为大众学习经典、亲近经典提供了入门指引，在普及中国传统文化知识方面具有重要意义。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基创作的长篇小说。小说以俄国十月革命为背景，讲述了主人公保尔·柯察金从一个社会底层饱受欺凌的贫苦少年，在朱赫来等共产党人的引导下，逐渐成长为一名坚定的共产主义战士的历程。保尔经历了战场上的枪林弹雨、建设工地的艰苦磨难以及伤病的残酷折磨，但他始终不屈不挠，凭借顽强的意志和对共产主义的坚定信仰，克服重重困难。即使在双目失明、全身瘫痪后，仍坚持文学创作，继续为革命事业贡献力量。小说歌颂了保尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，展现了苏联第一代革命青年在革命斗争中锻炼成长的过程，激励了无数读者为理想而拼搏奋斗。据此拟写推荐语。 示例一：推荐《经典常谈》 想轻松走进经典世界吗？那就来读《经典常谈》。阅读时，我们可以边读边做笔记，梳理朱自清先生介绍的各类经典的脉络。书中对《诗经》《史记》等经典的讲解，通俗易懂又妙趣横生。比如讲《诗经》，从它的起源、分类到艺术特色，娓娓道来。通过具体的篇章解读，让我们明白古人的生活情感和文化风貌。这本书的主题是引导大众了解经典、亲近经典。读完后，我发现曾经觉得晦涩难懂的经典不再遥远，它就像一把钥匙，为我们打开经典宝库的大门，让我们在文化长河中畅快遨游！ 示例二：推荐《钢铁是怎样炼成的》 朋友们，一定要读一读《钢铁是怎样炼成的》。阅读时，我们可以采用批注法，在保尔·柯察金的精彩话语和关键情节处写下自己的感悟。保尔在战场上冲锋陷阵，在工地上克服重重困难，他那钢铁般的意志令人动容。他与命运顽强抗争的情节，时刻激励着我们。这本书以主人公的成长为线索，深刻诠释了革命理想主义主题。读完它，我被保尔的精神深深鼓舞，明白了在困境中要坚守信念、永不放弃，它是一本能给予我们力量，指引我们成长的好书！ 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，按要求完成作文。 他们朝我扔泥巴，我拿泥巴种荷花；他们朝我扔石头，我拿石头砌小楼。我不闪躲，我眼里只有花朵。 ——《泥巴》歌词 近日，《泥巴》这首歌曲在网络上爆火，朴实的歌词以“扔泥巴种荷花”“扔石头砌小楼”等比喻，强调逆境中的坚强与奋发，传达了将负面情绪转化为积极行动的人生态度。人生最高级、最通透的活法，是保持坚定的信念，秉持积极的态度，将污秽的泥巴、坚硬的石头都切切实实转化为自己成长的助力。 以上材料引发你怎样的思考、感悟？ 请结合自身经历和体验，自拟标题写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外 （2）不少于500字； （3）不得抄袭、套作； （4）不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 化泥为荷，筑梦人生 “他们朝我扔泥巴，我拿泥巴种荷花；他们朝我扔石头，我拿石头砌小楼。”《泥巴》的歌词如同一束光，照亮了我们在逆境中前行的道路，告诉我们：面对生活的刁难，保持积极的心态，便能化腐朽为神奇。 生活中，我们常常会遭遇各种“泥巴”与“石头”。或许是学习上的难题，工作中的挫折，又或是人际关系的困扰。这些负面的事物，就像沉重的负担，压得我们喘不过气来。然而，真正决定我们人生走向的，并非这些困难本身，而是我们对待它们的态度。 记得有一次，我参加了一场重要的比赛，本以为自己准备充分，胜券在握。可结果却事与愿违，我遭遇了惨败。那一刻，失望、沮丧、自我怀疑等负面情绪如潮水般将我淹没。我仿佛置身于黑暗之中，看不到一丝光亮。但很快，我想起了那些在逆境中奋起的榜样。爱迪生经历了无数次的失败，才发明了电灯；史铁生在最狂妄的年龄双腿瘫痪，却用笔书写出了生命的华章。他们能在困境中崛起，我为什么不能？ 于是，我重新振作起来，把这次失败当作一块“石头”，用来砌就我成长的“小楼”。我认真分析比赛中的失误，总结经验教训，更加努力地学习和训练。后来，在类似的比赛中，我取得了优异的成绩。 人生就像一场漫长的旅程，不可能总是一帆风顺。当我们遭遇“泥巴”和“石头”时，不要抱怨，不要逃避，而是要像歌词中所唱的那样，用它们来种荷花、砌小楼。将负面情绪转化为积极行动，把困难当作成长的机遇。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远，实现自己的梦想。 让我们以积极的心态为笔，以坚定的信念为墨，在生活的画卷上书写属于自己的精彩篇章。化泥为荷，筑梦人生，让生命在逆境中绽放出最绚烂的花朵。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题。材料中给出了《泥巴》的歌词“他们朝我扔泥巴，我拿泥巴种荷花；他们朝我扔石头，我拿石头砌小楼”，歌词通过“泥巴种荷花”“石头砌小楼”的具象化比喻，表达化负面为积极的核心思想，传达出一种面对他人的恶意或生活中的困难时，应采取积极转化、利用的态度，而非消极对待。作文需围绕这一核心观点展开，探讨如何在逆境中保持积极心态，化不利为有利。材料强调“最高级活法”需要三个层次：认知层面，不逃避负面（不闪躲）；行动层面，主动转化资源（种荷花、砌小楼）；境界层面，保持纯粹目标（眼里只有花朵) 。 第二，立意。可以从逆境转化的生存智慧角度入手，紧扣材料字面含义，将“泥巴”“石头”视为生活中的恶意、挫折，立意可聚焦于“如何把外界的打击、生活的困境转化为成长的养分”。例如，阐述学习中的失败能推动自我反思，强调“化被动为主动”的生存哲学。也可以将“泥巴”“石头”抽象为“平凡或消极的客观条件”，从“被动应对”转向“主动创造价值”。例如，在资源匮乏时利用有限条件创新，在单调生活中挖掘新的可能性，突出“打破局限、重塑意义”的积极人生观。 第三，选材。文体要求，虽然“文体不限，诗歌除外”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。我们可以从自身经历入手，选取自己参加比赛失败后，将挫折视为成长的“石头”，通过努力分析失误、总结经验，最终在后续比赛中取得优异成绩的事例；可以从社会交往入手，我们如何把误解转化为理解；也可以文化传承入手，如何让传统元素焕发新生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$