7.1 自由平等的真谛 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

7.1 自由平等的真谛 无法治不自由 疫情最新消息! 美国新冠肺炎累计确诊病例全球最多 达204万例，累计死亡病例超过11万例。按理说 如今正是应 思考：疫情形势如此严峻，美国民众仍然拒绝居家隔离，他们认为“自 由应该是完全由自己做主，想干嘛就干嘛，没有那么多规矩和限制”, 你赞同吗?说说你对自由的认识，自由有何意义? Need cC “我想要剪头发!” HAIRCUT! “结束这场隔离吧!” “传播真相而不是传播恐惧!” “我们不想被强制接种疫苗。 “我的身体，由我选择。 “自由大于安全!” t t 自由的含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 探究与分享 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿。但满心欢喜的它还来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了…… 风筝与线 ☆这只风筝为什么“再也无法飞了”呢？ ☆结合故事中的线和风筝，你如何理解自由与必要的限制之间的关系？ 在刚才的情境剧中，我们看到几个小伙伴因为父母的干涉与管束，很不开心。那么，自由，是不是就应该完全由自己做主，想说什么就说什么，想做什么就做什么呢？ 5 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 怎样正确理解自由？ 6 1、自由的意义： ① 增强个人的幸福感， 激发每个人的活力（个人） ② 推动社会的进步与繁荣。（社会） 7 联系你的生活，想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？ 学以致用： 在学校中： 上课不许说话、睡觉、吃东西 穿着校服 按时完成作业、在图书馆不得喧哗…… 在家中： 不许吃三无食品、不许长时间看电视、上网、玩手机…… 在社会上： 遵守交通秩序不闯红灯、不许插队、爱护坏境不乱扔垃圾…… 想一想：如果没有这些限制，我们的生活会怎样？ 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使 的各项权利。 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意 志活动的权利。 自由是做法律所许可的一切事情的权利。 ——孟德斯鸠 3 、 自由的内涵及在法律上的体现： 在法律上 的体现 内 涵 笔记整理 《刑法》第二百九十一条： 编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传 播，严重扰乱社会秩序的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严 重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑。 《宪法》第三十五条：中华人民共和国公民有言论、 出版、集会、 结社、游行、示威的自由。 第三十八条、第五十一条禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害；不得利用言论损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。 结合材料说说自由和法治具有什么样的关系？ 法治与自由的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割； ②法治标定了自由的界限， 自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害； ④法治既规范自由又保障自由。 社会生活中，有边界才有秩序，守底 线才享自由。 4 、法治与自由的关系： 笔记整理 第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 《中华人民共和国宪法》 法治既规范自由又保障自由 13 自由 不能触碰 法治与自由二者间的关系 法治 相互联系不可分割 规范、保障 标定 有边界才有秩序，守底线才能享自由。 失去自由代价 自由与法治的关系？P100①②③④ ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。 保障、规范、约束自由（ ） 束缚、限制自由（ ） × √ 法眼看平等 新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，在国内，口罩等相关物资存在很大缺口，相关物资只能优先保障武汉和湖北，优先供应给医疗、警察物资队伍，各地市民则通过摇号预约等方式限量购买口罩。河源市内也通过“守护槎城”小程序、“龙川在线”公众号等途径进行预约购买。 思考：1.在口罩供不应求的关键时候，各地为什么要采取预约摇号的方式发放口罩？ 公平，机会均等， 每个人的生命是平等的， 同等情况同等对待 2.你如何看待相关物资“优先保障湖北武汉”这样的举措？ 体现平等、公平 不同情况差别对待 16 法眼看平等 1. 法律意义上平等有两层含义： ①同等情况同等对待 ②不同情况差别对待 注意：不同情况差别对待是因为要通过照顾差异，来实现结果上的平等。 （条件平等） （结果平等） 17 法眼看平等 连一连： “同等情况同等对待” “不同情况差别对待” ① ② ③ ④ 18 (1)同时必须平等地履行 宪法和法律规定的各项义务。 个人所得税是公民获得报酬时必须缴纳的税款， 不以公民年龄为依据。公民 获得报酬既包括劳动所得，也包括非劳动所得。正常情况下，未成年人不参 加劳动，雇佣童工是违法的，因此大家没有未成年人缴税的概念。但未成年 人其他方式所得，包括稿酬、片酬等等，以及中奖都是要缴纳个人所得税的。 探究 ：平等的表现 我是未成年人， 就不用履行纳 税的义务啦! 法眼看平等 我对国家贡献大， 就不用纳税啦! 法眼看平等 探究 ：平等的表现 据甘肃临夏市公安局19日通报， 五名公职人员因私自接回境外输 入确诊病例，违反了临夏州应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作 总指挥部发布的《关于做好境外来临人员疫情防控工作的公告》 (第9号),已触犯《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规 定。公安机关依法决定分别给予五名公职人员行政拘留七日的处 罚。 思考：从这个案例中我们获得哪些启示? (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律的保 护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何 组织或个人都不得有超越宪法和法律的特 权。 笔记区： 法律面前一律平等的表现 ( 1)任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权 利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法 或犯罪行为一律平等地依法予以追究， 任何组织和个人都丕 得有超越宪法和法律的特权。 法眼看平等 任务 ：阅读材料，结合课本和新课程知识清单相关内容，小组合作探究、讨论，思考问题，然后回答问题。（3分钟） 材料展示：材料一：每一个人都应享有从事体育运动的权利，而不受任何形式的歧视。冬残奥会如期举办向世人表明，任何人都有可能站上竞技赛场，挑战自己、挑战运动极限。 材料二： 2021年，全国纪检监察机关共接收信访举报386.2万件次，处置问题线索182.6万件，立案63.1万件，处分62.7万人，包括省部级干部36人，厅局级干部3024人，县处级干部2.5万人，乡科级干部8.8万人，一般干部9.7万人，农村、企业等其他人员41.4万人。 思考：1、残疾运动员同样享有体育运动的权利这说明了什么？ 2、“老虎苍蝇一起打”，说明了在违法或犯罪行为面前，平等是如何体现的？ 3、据此，请你说说你是如何理解“法律面前人人平等的”？ 思考：1、残疾运动员同样享有体育运动的权利这说明了什么？ 说明了任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 教学过程 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 2、“老虎苍蝇一起打”，说明了在违法或犯罪行为面前，平等是如何体现的？ 3、据此，请你说说你是如何理解“法律面前人人平等的”？ ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 平等地享有权利，平等地履行义务 权利、义务上 在适用法律上 平等地保护，平等地追究 （1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （2）我国公民的合法权益 一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 法律面前一律平等的表现 自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸 【解析】本题考查对自由的正 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 确认识。①②③:自由不是为 所欲为，它是有限制的、相对 的；必要的限制是对自由的保 ②必要的限制是对自由的保护 护。无限制的自由只会走向自 由的反面，导致混乱与伤害。 ③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由 社会生活中，有边界才有秩序， 守底线才享自由。①②③说法 ④法不责众，不必在意 正确；④:法律面前人人平等， 违法行为都要承担相应的法律 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. 责任，④说法错误；故本题选A。 (2023年山东烟台) 为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明 养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》,自2023年1月1日起 实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为限制了自己的 环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了 A. 自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 (2023年辽宁省营口) “两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与 冬奥会坚持“同步规划、同步实施”,全方位，打造场馆的无障碍 C. 在我国，允许特定人群有特权的存在 D. 正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度 B. 平等是同等情况同等对待，不同情况差别对 【解析】本题考查平等的相关知识。B: 平等是 人类追求的目标。打造场馆的无障碍环境，将深 挚的关爱给予社会中的特殊群体，这属于不同情 况差别对待，体现了平等是同等情况同等对待， 不同情况差别对待。故B正确： A: 自由不是按照 自己意志活动的权利，故排除A:C: 我国不允许 有特权的存在，故排除C;D: 公平是处理事情合 情合理、不偏不倚的态度或行为方式，故排除D; 故本题选B。 ①表明我国允许特殊人群享有一定的特权 ②是践行社会主义核心价值观的具体体现 ③坚持了公民在法律面前一律平等的原则 ④说明尊重自由平等应不同情况差别对待 A.①②③B.①②④ C.①③④ D. ②③④ (2023年四川成都) 2023年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行 30周年。30年来，我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措 施，为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措 【解析】本题考查对平等的正 确认识。①④:残疾人和其他 人是平等的，没有特权，只是 不同情况差别对待，①说法错 误，④说法正确；②③: 《中 华人民共和国残疾人保障法》 的实施，坚持了公民在法律面 前一律平等的原则；是践行社 会主义核心价值观的具体体现， ②③说法正确；故本题选D。 平等是人类的崇高理想，是社会发展永恒的主题。下列选项能体现法律意义平等的是（   ） ①出入电梯“女士优先”，男女同工不同酬   ②儿童乘坐公共交通工具时应得到特殊关照 ③社会为每个人提供同样的发展条件和机会   ④任何违法犯罪行为都依法予以追究责任 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ D 28 “自由是做法律所许可的一切事情的权利，如一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（　　） ①公民行使权利，必须在法律允许的范围之内 ②在生活中，我们受到法律的保护和约束 ③社会生活需要规则，规则来自法律 ④公民享有的权利广泛而真实 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ A 29 《中华人民共和国民法典》规定，继承人遗弃被继承人或者虐待被继承人情节严重的，丧失继承权；对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。这些规定表明（   ） ①权利与义务都是统一的，继承财产既是权利也是义务 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 ③权利义务完全对等，没有享受权利就可以不履行法定义务 ④同等情况同等对待、不同情况差别对待，都是平等的体现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 30 $$