12.2内能 热传递（题型优练）-2025-2026学年九年级物理精品课（苏科版）

12.2内能 热传递（题型优练）——2025-2026年九年级物理精品课（48题）（原卷版） 【题型1 内能的概念】 【题型2 分子热运动和扩散现象】 【题型3 影响内能大小的因素】 【题型4 热传递】 知识详解 一、内能 1. 内能 （1）内能的概念：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。单位是J。 （2）内能的大小与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 2．改变物体的内能两种方法 （1）改变物体的内能两种方法是：做功和热传递。这两种方法对改变物体的内能是等效的。 （2）做功改变内能实质是内能与其它能的转化。外界对物体做功，物体的内能增大；物体对外做功，物体的内能减小。热传递改变内能实质是内能的转移。是内能从高温物体转移到低温物体。 3. 内能与机械能的区别 内能 机械能 概念 物体内部所有分子动能 与分子势能的总和 物体所具有的动能 和势能的总和 影响因素 物体的温度、体积、 质量、状态等 物体的质量、速度、 高度（或形变程度） 研究对象 微观世界的大量分子 宏观世界的所有物体 存在条件 任何物体在任何 情况下都具有内能 运动或在高处或 发生弹性形变 二、热传递 1. 热传递概念：当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。 发生热传递时，内能从高温处转移到低温处，直至温度相同，实质是内能的转移。 2. 热量：在热传递过程中，转移的能量叫作热量。 （注意：描述热量时，用“吸收热量”或“放出热量”，不能讲“物体含有多少热量”。） 三、温度、内能与热量的区别 物理量 定义 语言描述 单位 温度 温度表示物体的冷热程度，是个状态量，一个物体在某一时刻，对应一定的温度 描述温度时，应该说“物体的温度高或低、是多少、降低或升高了”等 ℃ 内能 物体内所有分子动能和分子势能的总和叫物体的内能 物体“具有内能、内能改变了多少、转移了内能”等 J 热量 在热传递过程中转移的能量 物体“吸收或放出”热量 J 学有所成，学以致用 【题型1 内能的概念】 1．（22-23九年级上·四川资阳·期中）关于内能和机械能的下列说法中，不正确的是（　　） A．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的 B．运动物体的内能和机械能均不为零 C．一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零 D．物体的机械能变化时，它的内能可以保持不变 2．（20-21九年级上·天津静海·阶段练习）关于内能的知识，下列说法正确的是（　　） A．一杯水和一桶水，若它们的温度相同，则他们的内能相同 B．0℃的冰块也有内能 C．冬天用“热水袋”暖手是用热传递的方式改变物体内能 D．比热容越大的物体，所具有的内能就越大 3．（2025·上海·中考真题）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，说明江水有 能，0℃的水 （选填“具有”、“不具有”）内能，“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在做 运动。 4．（2025·广东深圳·三模）在春晚《冰雪奇缘》的舞台上，演员们表演时，舞台上的冰雕在灯光照射下逐渐融化，周围还飘散着演员呼出的“白气”。下列说法正确的是（　　） A．“白气”是水蒸气升华形成的，属于吸热过程 B．冰雕融化是熔化现象，需要吸收热量，内能增加 C．冰雕融化时温度持续升高，说明内能仅由温度决定 D．舞台上的冰雕未融化时，其内能为零 5．（25-26九年级上·安徽·课后作业）关于内能的概念，下列说法不正确的是（　　） A．热的物体具有内能，冷的物体也具有内能 B．内能是物体内所有分子动能与分子势能的总和 C．同一物体温度升高时，内能会增大 D．当物体温度为0℃时，物体具有的内能也为零 6．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．温度为以下的物体不具有内能 B．温度高的物体，含有的热量一定多 C．物体的内能增加，可能是吸收了热量 D．温度总是从高温物体传向低温物体 7．（2025·辽宁沈阳·二模）星期天，小明在家帮妈妈煮饺子。下列关于煮饺子过程中的物理知识说法正确的是（　　） A．饺子刚下锅时沉入水底，其内能为零 B．煮饺子时，在温度升高的过程中其含有的热量越来越多 C．煮饺子时，其内能增大是通过热传递的方式来实现的 D．煮熟的饺子漂浮在水面时浮力大于重力 【题型2 分子热运动和扩散现象】 8．（2025·广东东莞·三模）中医药是中华民族的瑰宝，其中蕴含着许多物理知识。熬制中药时药汤的温度升高，这是用 的方法增大内能的，闻到浓浓的药味，这一现象表明分子在 。拔火罐时，玻璃罐在 的作用下吸附在理疗部位。 9．（2025·湖南长沙·中考真题）端午节煮粽子，是通过 的方式改变物体的内能。粽子煮熟后，屋内粽香四溢，这属于 现象。 10．（2025·广东·中考真题）明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。用“文火”改变内能的方式属于（选填“做功”或“热传递”） ；“透出香气”属于 现象；温度越高，分子热运动越 。 11．（2025·云南·中考真题）云南咖啡香气馥郁，一杯咖啡的制作要经过生豆翻炒、石磨研磨、加水煮沸的过程。下列说法正确的是（   ） A．咖啡豆研磨成粉，质量变大 B．闻到咖啡香味是因为分子在不停地做无规则运动 C．咖啡粉加水煮沸是通过做功的方式改变内能 D．咖啡沸腾过程中，液体温度持续升高 12．（重庆市万州区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题）诗云：悠悠艾草香，片片粽叶长。端午节，我国民间除了包粽子，还有戴香包的习俗。香包内有艾草，远远地就能闻到艾香，这主要是因为（　　） A．分子在做无规则运动 B．分子间存在着空隙 C．分子间存在力的作用 D．电子绕原子核高速运动 13．（25-26九年级上·安徽·单元测试）下列说法正确的是（　　） A．当温度降到绝对零度附近，物质的分子就会停止运动 B．热水瓶的瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力 C．若将核污水排入大海，整个海洋将被污染，说明分子在不停地运动 D．用粉碎机可以把岩石打成粉末，说明岩石分子很小 14．（2025·山东烟台·中考真题）端午节吃粽子是一项传统习俗，下列关于粽子的说法正确的是（    ） A．煮粽子是通过做功改变粽子的内能 B．煮粽子时香气四溢说明分子在不停地做无规则运动 C．刚出锅的粽子很烫是因为粽子含有的热量多 D．刚出锅的粽子冒的“白气”是由于汽化形成的 【题型3 影响内能大小的因素】 15．（25-26九年级上·安徽·课后作业）下列关于内能的说法，正确的是（　　） A．物体的速度越大，具有的内能越多 B．温度高的物体具有的内能一定多 C．质量小的物体具有的内能一定少 D．一切物体都有内能 16．（24-25九年级上·陕西咸阳·阶段练习）如图所示，油馍馍呈圆形、环状，炸熟后，金黄似铜钱，在延安民俗中是富裕吉祥的象征。下列有关说法正确的是（   ） A．刚出锅的油馍馍很烫，是因为其含有的热量很多 B．油锅上方空气温度升高，空气分子热运动速度不变 C．油馍馍从油锅里捞出装入盘子后的一段时间内，内能会逐渐减小 D．油锅里的油在沸腾后温度不变，内能也不变 17．（2025·山东济宁·二模）《哪吒2》打破票房纪录，成为全球动画电影史上的里程碑。哪吒利用“水导电、冰不导电”与化身为电的对手切磋武艺。下列关于水结冰的描述错误的是（　　） A．水结冰的物态变化是凝固 B．水结冰的过程需要吸收热量 C．水结冰的过程中水分子的无规则运动变慢 D．图像中从A点到B点，内能减少 18．（2025·江苏常州·二模）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可知该物质是 （选填晶体、非晶体），该物质第5min时处于 态（选填物质状态），在AB段温度不变，物体的内能 （选填变大、变小、不变）。 19．（2025·云南楚雄·三模）冬至时节煮饺子，下列说法正确的是（　　） A．冷冻饺子中的分子不运动 B．冷冻饺子升温过程中内能增大 C．煮熟的饺子香气四溢是扩散现象 D．煮熟的饺子冷却是通过做功的方式改变内能 20．（2025·广东揭阳·一模）隆江猪脚饭是广东省著名的美食。2025春节小明发现妈妈在厨房炖煮隆江猪脚时，当水沸腾后，改用小火维持沸腾，这样可以（    ）    A．提高水的沸点 B．降低水的温度 C．减少燃料消耗，保持水的沸点不变 D．增加水的内能 21．（24-25九年级上·云南昭通·期末）“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”，腊八节是我国的传统节日，有吃腊八粥的习俗。腊八粥又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等，是一种由多样食材熬制而成的粥。下列说法正确的是（　　） A．炉火煮腊八粥时，主要是将炉火的温度传递给食材的 B．烧水时，水沸腾后温度不变，内能也不变 C．没煮的食材温度低，不具有内能 D．煮腊八粥主要是通过热传递的方式改变其内能的 22．（24-25九年级上·河北保定·阶段练习）下图是不用火不插电，只用一杯冷水就可以加热食物的发热包。发热包浸入水中时，会放出大量的热，从而加热食物。下列说法正确的是（　　） A．发热包将温度传递给盒中的水 B．被加热的食物吸收热量后，内能增大 C．水沸腾时温度不变，内能也不变 D．当发热包和水的温度相同时，它们含有的热量一定相等 【题型4 热传递】 23．（25-26九年级上·全国·课后作业）如图甲所示，将热汤放在冷水中，图乙反映了两者的温度变化情况。由图乙可知，在0~5min内，汤的内能 （选填“增大”或“减小”）；在第10min时，两者之间 （选填“有”或“没有”）发生热传递。 24．（江苏省淮安市2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题）将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，火柴被点燃，瓷勺勺头温度较高，由于瓷的 较差，导致瓷勺勺柄的温度上升较 （选填“快”或“慢”），所以瓷勺的勺柄不烫手。 25．（2025·北京·中考真题）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（　　） A．液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象 B．气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨 C．热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 D．冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 26．（2025·吉林长春·二模）如图所示为一种自热火锅。自热火锅配有发热包，将发热包和冷水放到外盒中，产生化学反应，从而加热上层食物。加热过程中，下列说法错误的是（　　） A．食物内能增加 B．食物放出热量 C．闻到食物香味是扩散现象 D．食物通过热传递改变内能 27．（2025·北京顺义·一模）图甲为我国国家博物馆展出的青铜冰鉴，堪称世界上最早的冰箱。青铜冰鉴分为两层，外层为鉴，内层为缶，盛夏之时，鉴内放冰，缶内放酒，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．缶内的酒通过热传递改变内能 B．当鉴中冰的温度为0℃时，其内能为0J C．缶内酒的温度始终低于鉴内冰的温度 D．冰块吸热熔化成为水的过程中内能保持不变 28．（24-25八年级下·江苏南京·期中）某些药品要求在0℃以下存放，常用保温瓶不能满足需要。为保障药品在0℃以下存放。物理兴趣小组的同学设计了如图所示的保温盒，其中药品应放置于 （选填“A”或“B”）处，另一处空间放置低温物质；关于保温盒填充材料，你选择 （选填“铝合金”或“发泡塑料”）。 29．（24-25九年级上·北京大兴·期末）下列说法中正确的是（　　） A．温度不相同的物体，内能也可能相等 B．燃料燃烧时放出的热量越多，燃料的热值就越大 C．温度变化相同时，吸收热量多的物体的比热容也较大 D．发生热传递时，热量一定从内能大的物体传递给内能小的物体 30．（24-25九年级上·江苏常州·期末）关于内能和热传递，以下说法正确的是（　　） A．0℃的物体没有内能 B．温度很低的物体内能也可以很大 C．物体不能同时具有机械能和内能 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 31．（24-25九年级上·河南南阳·期中）下列关于热量、温度和内能的说法中，正确的是（　　） A．温度相等的物体内能也相等 B．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 C．内能总是从温度高的物体向温度低物体传递 D．两物体相接触，高温物体下降的温度一定等于低温物体升高的温度 培养尖优、打造学神 32．（2025·广东东莞·三模）如图所示是唐代画家张萱的《捣练图》。图中仕女用“熨斗”熨烫布匹，此过程中，改变布匹内能的主要方式是（   ） A．摩擦 B．挤压 C．热传递 D．做功 33．（2025·云南昆明·三模）寒冬，小明煮了碗香喷喷、热腾腾的米线，当他如图所示端着碗时，感觉到手暖和了，这是通过 的方式改变了手的内能，吃到嘴里的米线会烫嘴，是因为米线的 （选填“内能大”“热量多”或“温度较高”）。 34．（2025·广东广州·中考真题）如图，从热汤中取出的金属勺子，由烫手到不烫手的过程，其内能（　　） A．逐渐增加 B．保持不变 C．通过做功改变 D．通过热传递改变 35．（2025·山东威海·中考真题）我国在塔克拉玛干沙漠边缘构筑了3046km的绿色屏障，完成了“锁边合围”。草方格固沙是沙漠治理广泛应用的一种技术，通过将麦草压进沙子形成方格，改变地表条件，抑制风沙活动，如图所示。下列说法错误的是（　　） A．麦草遮挡使沙地光照减少，降低了沙地温度 B．麦草增大了沙粒的惯性，使沙粒不易被风吹走 C．麦草增大了地表整体的粗糙程度，增大了空气流动阻力 D．有麦草的地方空气流速较小，空气对沙粒的压强较大 36．（2025·山西晋中·三模）2025年4月24日，我国在酒泉卫星发射中心，使用长征二号运载火箭，成功将神舟二十号载人飞船送入预定轨道，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．卫星在加速上升时，具有的动能保持不变 B．卫星在加速上升时，受到平衡力的作用 C．火箭上升时外壳温度升高，具有的内能减少 D．发射火箭与热机做功冲程的能量转化相同 37．（22-23九年级上·江苏连云港·期中）比较如图所示的三杯水的内能大小， 杯中水的内能最大，理由是 。 38．（24-25九年级上·全国·课后作业）小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，该合金从70℃降至47℃并保持一段时间再降至35℃，合金在此过程（　　） A．对外放热，内能一直减少 B．存在液化现象，内能一直增加 C．温度保持47℃时，不吸热也不放热 D．存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 39．（23-24九年级上·湖南·期中）智能与5G时代电子产品散热需求大增，石墨烯散热膜凭借其优异的热导性能及柔韧性必将得到广泛应用。倩倩研究了爸爸的手机，得到下列关于内能的说法，正确的是（    ） A．当手机放在温度为0℃的室外时没有内能 B．石墨烯散热膜在温度降低的过程中内能减小 C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D．带着手机跑步，跑得越快，内能越大 40．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）如图所示，“曲水流觞”是古代文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。将酒盏漂浮在清冽的溪水上随溪流动，会降低酒的温度，这是通过 方式在改变酒的内能；人们能够闻到一股清冽甘甜的酒香，这是由于 。 41．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）二个相同的热源分布在一横放着的圆筒内，圆筒的侧壁和一个底部均绝热，另一个底部开口并被导热膜封住，用另一个导热膜在圆筒内隔出两个空间，从而将二个热源互相隔开并形成A、B二个独立单元区域，假设周围环境的温度恒定，并且传导的热功率与温差成正比，每个独立单元区域内空气的温度均匀，A、B二个独立单元区域的温度与周围环境的温度差分别为，，则为 。 42．（2025·江苏南通·二模）如今烧烤深受人们的喜欢，下列关于烧烤的说法错误的是（　　） A．烤肉串的过程是通过热传递来增加肉串的内能 B．烤肉串的过程中，烤肉温度越高含有的热量越多 C．木炭在燃烧的过程中，热值不变 D．木炭燃烧时是将化学能转化为内能 43．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）下列关于内能、温度、热量的说法中正确的是（　　） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，物体的内能增加，温度一定升高 C．热传递过程中，内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D．温度高的物体含有的热量多 44．（23-24九年级上·广东汕头·阶段练习）小明把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，实验过程及现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越 。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能 （选填“不变”、“变大”或“变小”），剩余冷水的比热容 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。    45．（22-23九年级上·辽宁葫芦岛·期末）小明从冰箱里取出一盒牛奶，放入左右的热水中加热。下列说法正确的是（　　） A．热水含有的热量较多 B．热水将温度传递给牛奶，使牛奶的温度升高 C．随着牛奶温度升高，热水的内能会减少 D．加热后牛奶的比热容变大 46．（21-22九年级上·云南红河·阶段练习）实验探究和推理都是科学研究的基本方法。比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有的知识为依据，通过推理而得出来的。 （1）用放大镜观察素描炭黑笔记，观察到微小颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团等等大量类似的事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：物质是由大量 构成的； （2）物理学中“把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”请你根据这个定义，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想，说明推理依据（参照示例）。 ①物体内能的大小可能与物体的温度有关。理论依据：温度越高分子运动越快，分子动能就越大； ②物体的动能大小还可能与物体的 有关。理论依据：相同温度下，物体质量越大，分子的动能 ； （3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题。同学们也来尝试一下：如图所示，甲杯中的水量较少，乙、丙、丁杯中水量相同根据问题（2）中所得到的推理性结论，比较各杯中水的内能大小。 ① 杯中水的内能最大，因为 ； ② 两杯水的内能不好比较，因为 。 47．（22-23九年级上·山东临沂·阶段练习）如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体在t2时刻的内能 （填“大于”“小于”或“等于”）在t3时刻的内能，理由是 。 48．（21-22九年级上·江苏无锡·期中）在“观察扩散快慢与温度的关系”实验中，同时在等量的冷水和热水中滴入一滴红墨水，观察发现： （选填“冷”或“热”）水中的红墨水扩散快。如果在实验中采用正在沸腾的水代替热水，并不断加热。你认为是否合适？ ，理由是 。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 12.2内能 热传递（题型优练）——2025-2026年九年级物理精品课（48题）（解析版） 【题型1 内能的概念】 【题型2 分子热运动和扩散现象】 【题型3 影响内能大小的因素】 【题型4 热传递】 知识详解 一、内能 1. 内能 （1）内能的概念：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。单位是J。 （2）内能的大小与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 2．改变物体的内能两种方法 （1）改变物体的内能两种方法是：做功和热传递。这两种方法对改变物体的内能是等效的。 （2）做功改变内能实质是内能与其它能的转化。外界对物体做功，物体的内能增大；物体对外做功，物体的内能减小。热传递改变内能实质是内能的转移。是内能从高温物体转移到低温物体。 3. 内能与机械能的区别 内能 机械能 概念 物体内部所有分子动能 与分子势能的总和 物体所具有的动能 和势能的总和 影响因素 物体的温度、体积、 质量、状态等 物体的质量、速度、 高度（或形变程度） 研究对象 微观世界的大量分子 宏观世界的所有物体 存在条件 任何物体在任何 情况下都具有内能 运动或在高处或 发生弹性形变 二、热传递 1. 热传递概念：当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。 发生热传递时，内能从高温处转移到低温处，直至温度相同，实质是内能的转移。 2. 热量：在热传递过程中，转移的能量叫作热量。 （注意：描述热量时，用“吸收热量”或“放出热量”，不能讲“物体含有多少热量”。） 三、温度、内能与热量的区别 物理量 定义 语言描述 单位 温度 温度表示物体的冷热程度，是个状态量，一个物体在某一时刻，对应一定的温度 描述温度时，应该说“物体的温度高或低、是多少、降低或升高了”等 ℃ 内能 物体内所有分子动能和分子势能的总和叫物体的内能 物体“具有内能、内能改变了多少、转移了内能”等 J 热量 在热传递过程中转移的能量 物体“吸收或放出”热量 J 学有所成，学以致用 【题型1 内能的概念】 1．（22-23九年级上·四川资阳·期中）关于内能和机械能的下列说法中，不正确的是（　　） A．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的 B．运动物体的内能和机械能均不为零 C．一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零 D．物体的机械能变化时，它的内能可以保持不变 【答案】A 【详解】A．内能是物体内所有分子热运动的动能和势能之和，而机械能是物体的动能和势能之和，两者本质上不同，一个是宏观的，一个是微观的，故A错误，符合题意； B．运动物体的内能不为零，由于物体运动，故机械能不可能为零，故B正确，不符合题意； C．分子永不停息地运动，任何物体的内能都不为零，而机械能是相对的，与参考平面的选择有关，可以为零，故C正确，不符合题意； D．物体的内能与物体的体积、温度等因素有关，物体的机械能变化时，物体的速率或高度变化，但其体积和温度可能不变，则其内能可以不变，故D正确，不符合题意。 故选A。 2．（20-21九年级上·天津静海·阶段练习）关于内能的知识，下列说法正确的是（　　） A．一杯水和一桶水，若它们的温度相同，则他们的内能相同 B．0℃的冰块也有内能 C．冬天用“热水袋”暖手是用热传递的方式改变物体内能 D．比热容越大的物体，所具有的内能就越大 【答案】BC 【详解】A．一杯水和一桶水，若它们的温度相同，由于它们内部分子的多少不同它们的内能不相同，故A不正确； B．一切物体都有内能，0℃的冰块也有内能，故B正确； C．冬天用“热水袋”暖手是内能从“热水袋”传递给手，是用热传递的方式改变物体的内能，故C正确； D．内能是储存在物体内部的能量，与物体温度、物体内部分子的多少、种类、结构、状态都有关，故D不正确。 故选BC。 3．（2025·上海·中考真题）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，说明江水有 能，0℃的水 （选填“具有”、“不具有”）内能，“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在做 运动。 【答案】 机械 具有 无规则 【详解】[1]江水由于运动而具有动能，由于存在一定的高度而具有重力势能，动能和势能统称为机械能，所以江水有机械能。 [2]内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子间势能的总和。一切物体都具有内能，即使在0℃，水分子仍在做热运动，因此具有内能。 [3]香气飘散，使人远处就能感知到。这体现了气体分子的扩散现象，原因是分子在不停地做无规则运动（也称为分子热运动）。 4．（2025·广东深圳·三模）在春晚《冰雪奇缘》的舞台上，演员们表演时，舞台上的冰雕在灯光照射下逐渐融化，周围还飘散着演员呼出的“白气”。下列说法正确的是（　　） A．“白气”是水蒸气升华形成的，属于吸热过程 B．冰雕融化是熔化现象，需要吸收热量，内能增加 C．冰雕融化时温度持续升高，说明内能仅由温度决定 D．舞台上的冰雕未融化时，其内能为零 【答案】B 【详解】A．演员呼出的白气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是放热过程，故A错误； BCD．冰是晶体，冰雕融化是熔化现象，需要吸收热量，内能增加，但温度保持不变；物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和叫做物体的内能，其大小与物体的质量、状态、种类和温度有关，并且一切物体都具有内能，故B正确，CD错误。 故选B。 5．（25-26九年级上·安徽·课后作业）关于内能的概念，下列说法不正确的是（　　） A．热的物体具有内能，冷的物体也具有内能 B．内能是物体内所有分子动能与分子势能的总和 C．同一物体温度升高时，内能会增大 D．当物体温度为0℃时，物体具有的内能也为零 【答案】D 【详解】AD．一切物体都具有内能，0℃冰也具有内能，故A正确，不符合题意，D错误，符合题意； B．内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，故B正确，不符合题意； C．一个物体的温度发生变化，它的内能也变化，故C正确，不符合题意； 故选D 。 6．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．温度为以下的物体不具有内能 B．温度高的物体，含有的热量一定多 C．物体的内能增加，可能是吸收了热量 D．温度总是从高温物体传向低温物体 【答案】C 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有内能，温度为以下的物体也具有内能，故A错误； B．热量是热传递过程中传递的能量，不能说物体含有热量，故B错误； C．做功和热传递都可以改变物体的内能，物体的内能增加，可能是吸收了热量，故C正确； D．热量总是从高温物体传向低温物体，热传递过程传递的不是温度，故D错误。 故选C。 7．（2025·辽宁沈阳·二模）星期天，小明在家帮妈妈煮饺子。下列关于煮饺子过程中的物理知识说法正确的是（　　） A．饺子刚下锅时沉入水底，其内能为零 B．煮饺子时，在温度升高的过程中其含有的热量越来越多 C．煮饺子时，其内能增大是通过热传递的方式来实现的 D．煮熟的饺子漂浮在水面时浮力大于重力 【答案】C 【详解】A．任何物体都具有内能，饺子刚下锅时，其内能不为零，故A错误； B．物体吸收热量，内能增加，但物体本身并不“含有”热量，故B错误； C．煮饺子过程中，水放出热量，饺子吸收热量，温度升高，内能增加，这是通过热传递实现的，故C正确； D．漂浮时浮力等于重力，所以煮熟的饺子漂浮在水面时浮力等于重力，故D错误。 故选C。 【题型2 分子热运动和扩散现象】 8．（2025·广东东莞·三模）中医药是中华民族的瑰宝，其中蕴含着许多物理知识。熬制中药时药汤的温度升高，这是用 的方法增大内能的，闻到浓浓的药味，这一现象表明分子在 。拔火罐时，玻璃罐在 的作用下吸附在理疗部位。 【答案】 热传递 不停地做无规则运动 大气压强 【详解】[1]熬制中药时药汤吸收热量，温度升高，内能增加，是通过热传递的方式增大内能的。 [2]闻到浓浓的药味是扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 [3]拔火罐时，先利用热胀冷缩的原理将罐内气体排出，导致瓶内气压变小，在大气压的作用下吸附在理疗部位。 9．（2025·湖南长沙·中考真题）端午节煮粽子，是通过 的方式改变物体的内能。粽子煮熟后，屋内粽香四溢，这属于 现象。 【答案】 热传递 扩散 【详解】[1]煮粽子时，粽子吸收热量，内能增加，是通过热传递方式增加粽子的内能。 [2]粽香四溢是因为香味分子在永不停息地做无规则运动，是一种扩散现象。 10．（2025·广东·中考真题）明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。用“文火”改变内能的方式属于（选填“做功”或“热传递”） ；“透出香气”属于 现象；温度越高，分子热运动越 。 【答案】 热传递 扩散 剧烈 【详解】[1]用“文火”时，火将热量传递给釜再传递给诸麻、菜子，改变内能的方式属于热传递。 [2]“透出香气”是由于分子不停地做无规则运动，属于扩散现象。 [3]分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。 11．（2025·云南·中考真题）云南咖啡香气馥郁，一杯咖啡的制作要经过生豆翻炒、石磨研磨、加水煮沸的过程。下列说法正确的是（   ） A．咖啡豆研磨成粉，质量变大 B．闻到咖啡香味是因为分子在不停地做无规则运动 C．咖啡粉加水煮沸是通过做功的方式改变内能 D．咖啡沸腾过程中，液体温度持续升高 【答案】B 【详解】A．咖啡豆研磨成粉，质量不变。研磨只是物理变化，质量不会增加或减少，故A错误； B．咖啡香气的扩散是由于分子在不停地做无规则运动，即扩散现象，故B正确； C．咖啡粉加水煮沸是通过热传递的方式改变内能，不是做功，故C错误； D．液体沸腾时持续吸热但温度保持在沸点不变，不会持续升高，故D错误。 故选B。 12．（重庆市万州区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题）诗云：悠悠艾草香，片片粽叶长。端午节，我国民间除了包粽子，还有戴香包的习俗。香包内有艾草，远远地就能闻到艾香，这主要是因为（　　） A．分子在做无规则运动 B．分子间存在着空隙 C．分子间存在力的作用 D．电子绕原子核高速运动 【答案】A 【详解】A．远远闻到艾香是由于分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象，故A符合题意； B．分子间存在空隙是扩散现象的条件之一，但题干现象的直接原因是分子运动，故B不符合题意； C．分子间作用力与香味扩散无直接关联，故C不符合题意； D．电子绕原子核运动属于原子结构问题，与宏观气味传播无关，故D不符合题意。 故选A。 13．（25-26九年级上·安徽·单元测试）下列说法正确的是（　　） A．当温度降到绝对零度附近，物质的分子就会停止运动 B．热水瓶的瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力 C．若将核污水排入大海，整个海洋将被污染，说明分子在不停地运动 D．用粉碎机可以把岩石打成粉末，说明岩石分子很小 【答案】C 【详解】A．分子在永不停息地做无规则运动，当温度降到绝对零度附近，物质的分子仍然不停地做无规则运动，故A错误； B．热水瓶的瓶塞有时很难拔出，是因为里面的空气遇冷收缩后压强减小，在外面大气压的作用下将瓶塞案紧压在瓶口，故B错误； C．若将核废水排入大海，将会污染整个海洋，说明分子在不停地运动，故C正确； D．用粉碎机可以把岩石打成粉末，粉末不是分子，分子的尺度在10-10m左右，肉眼观察不到，故D错误。 故选C。 【点睛】 14．（2025·山东烟台·中考真题）端午节吃粽子是一项传统习俗，下列关于粽子的说法正确的是（    ） A．煮粽子是通过做功改变粽子的内能 B．煮粽子时香气四溢说明分子在不停地做无规则运动 C．刚出锅的粽子很烫是因为粽子含有的热量多 D．刚出锅的粽子冒的“白气”是由于汽化形成的 【答案】B 【详解】A．煮粽子时，粽子从热水中吸收热量，内能增大，是通过热传递的方式改变粽子的内能，故A错误； B．煮粽子时香气四溢是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B正确； C．刚出锅的粽子很烫是因为粽子温度高，热量是过程量，不能说“含有的热量”，故C错误； D．刚出锅的粽子冒的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故D错误。 故选B。 【题型3 影响内能大小的因素】 15．（25-26九年级上·安徽·课后作业）下列关于内能的说法，正确的是（　　） A．物体的速度越大，具有的内能越多 B．温度高的物体具有的内能一定多 C．质量小的物体具有的内能一定少 D．一切物体都有内能 【答案】D 【详解】A．物体的内能由分子动能和分子势能两部分组成，与物体的运动速度无关，故A错误； BC．内能跟质量、温度、状态同时有关，只有温度高低或质量大小不能判断物体内能的多少，故BC错误； D．分子在永不停息的做无规则运动，则一切物体无论温度高低都具有内能，同一物体的内能随着温度的变化而变化，故D正确。 故选D。 16．（24-25九年级上·陕西咸阳·阶段练习）如图所示，油馍馍呈圆形、环状，炸熟后，金黄似铜钱，在延安民俗中是富裕吉祥的象征。下列有关说法正确的是（   ） A．刚出锅的油馍馍很烫，是因为其含有的热量很多 B．油锅上方空气温度升高，空气分子热运动速度不变 C．油馍馍从油锅里捞出装入盘子后的一段时间内，内能会逐渐减小 D．油锅里的油在沸腾后温度不变，内能也不变 【答案】C 【详解】A．热量是一个过程量，不能说含有热量，应该用吸收或者放出热量，故A错误； B．温度越高，分子热运动越剧烈。油锅上方空气温度升高，空气分子热运动速度变大，故B错误； C．“油馍馍”从油锅里捞出装入盘子后，由于不再受热，且会向周围空气散发热量，因此其温度会逐渐降低，内能也会逐渐减小。故C正确； D．油锅里的油在沸腾后，虽然温度会保持不变（即达到沸点后温度不再升高），但油仍然在不断吸热，因此其内能是在增加的。故D错误。 故选C。 17．（2025·山东济宁·二模）《哪吒2》打破票房纪录，成为全球动画电影史上的里程碑。哪吒利用“水导电、冰不导电”与化身为电的对手切磋武艺。下列关于水结冰的描述错误的是（　　） A．水结冰的物态变化是凝固 B．水结冰的过程需要吸收热量 C．水结冰的过程中水分子的无规则运动变慢 D．图像中从A点到B点，内能减少 【答案】BC 【详解】AB．水结冰是水由液态变成固态，发生凝固现象，凝固放热，故A正确，不符合题意，B错误，符合题意； C．分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，水结冰的过程中，温度不变，水分子的无规则运动不会变慢，故C错误，符合题意； D．图像中从A点到B点，是凝固过程，温度不变，放出热量，内能减少，故D正确，不符合题意。 故选BC。 18．（2025·江苏常州·二模）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可知该物质是 （选填晶体、非晶体），该物质第5min时处于 态（选填物质状态），在AB段温度不变，物体的内能 （选填变大、变小、不变）。 【答案】 晶体 固液共存 变大 【详解】[1]由图可见，该物质图像上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体。 [2]物质的熔化过程是从第3min到第7min，因此在第5min时晶体处于熔化过程，物质处于固液共存态。 [3]在AB段温度不变，但此过程仍然吸热，因此物体的内能增大。 19．（2025·云南楚雄·三模）冬至时节煮饺子，下列说法正确的是（　　） A．冷冻饺子中的分子不运动 B．冷冻饺子升温过程中内能增大 C．煮熟的饺子香气四溢是扩散现象 D．煮熟的饺子冷却是通过做功的方式改变内能 【答案】BC 【详解】A．分子在永不停息地做无规则运动，冷冻饺子中的分子也在运动，故A错误； B．同一物体，温度越高，内能越大，冷冻饺子升温过程中内能增大，故B正确； C．煮熟的饺子香气四溢是扩散现象，是分子不停做无规则运动造成的，故C正确； D．煮熟的饺子冷却时，饺子向外放热，是通过热传递的方式改变内能，故D错误。 故选BC。 20．（2025·广东揭阳·一模）隆江猪脚饭是广东省著名的美食。2025春节小明发现妈妈在厨房炖煮隆江猪脚时，当水沸腾后，改用小火维持沸腾，这样可以（    ）    A．提高水的沸点 B．降低水的温度 C．减少燃料消耗，保持水的沸点不变 D．增加水的内能 【答案】C 【详解】当水沸腾后，温度不再上升，此时改用小火维持沸腾，这样可以减少燃料消耗，保持水的沸点不变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 21．（24-25九年级上·云南昭通·期末）“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”，腊八节是我国的传统节日，有吃腊八粥的习俗。腊八粥又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等，是一种由多样食材熬制而成的粥。下列说法正确的是（　　） A．炉火煮腊八粥时，主要是将炉火的温度传递给食材的 B．烧水时，水沸腾后温度不变，内能也不变 C．没煮的食材温度低，不具有内能 D．煮腊八粥主要是通过热传递的方式改变其内能的 【答案】D 【详解】A．炉火煮腊八粥时，主要是通过热传递将炉火的热量传递给食材，而不是传递温度，故A错误； B．烧水时，水沸腾后温度不变，但需要继续吸热，内能增加，该过程中通过热传递的方式改变水的内能，故B错误； C．任何物体在任何温度下都具有内能，没煮的食材温度低，但依然具有内能，故C错误； D．煮腊八粥时，腊八粥吸收热量，温度升高，内能增加，主要是通过热传递的方式改变其内能的，故D正确。 故选D。 22．（24-25九年级上·河北保定·阶段练习）下图是不用火不插电，只用一杯冷水就可以加热食物的发热包。发热包浸入水中时，会放出大量的热，从而加热食物。下列说法正确的是（　　） A．发热包将温度传递给盒中的水 B．被加热的食物吸收热量后，内能增大 C．水沸腾时温度不变，内能也不变 D．当发热包和水的温度相同时，它们含有的热量一定相等 【答案】B 【详解】A．发热包将热量传递给盒中的水，故A错误； B．热传递可以改变物体的内能，被加热食物吸收热量内能增大，故B正确； C．水沸腾时虽然温度不变，但要持续吸收质量，内能会增大，故C错误； D．热量是过程量，不能说所含热量，故D错误。 故选B。 【题型4 热传递】 23．（25-26九年级上·全国·课后作业）如图甲所示，将热汤放在冷水中，图乙反映了两者的温度变化情况。由图乙可知，在0~5min内，汤的内能 （选填“增大”或“减小”）；在第10min时，两者之间 （选填“有”或“没有”）发生热传递。 【答案】 减小 没有 【详解】[1]将热汤放在冷水中，由图乙可知，在0~5min内，汤的温度降低，内能会减小； [2]在第10min时，汤和水的温度相同，所以两者之间没有发生热传递。 24．（江苏省淮安市2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题）将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，火柴被点燃，瓷勺勺头温度较高，由于瓷的 较差，导致瓷勺勺柄的温度上升较 （选填“快”或“慢”），所以瓷勺的勺柄不烫手。 【答案】 导热性 慢 【详解】[1][2] 瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，火柴被点燃，瓷勺勺头温度较高，会向低温部分导热，由于瓷的导热性能较差，热量向勺柄传递的速度较慢，导致瓷勺勺柄的温度上升较慢，所以瓷勺的勺柄不烫手。 25．（2025·北京·中考真题）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（　　） A．液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象 B．气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨 C．热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 D．冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 【答案】B 【详解】A．液态氨变为气态氨是汽化现象，不是升华（升华是物质由固态直接变气态），故A错误； B．气态氨上升到热棒上端，遇冷放出热量液化为液态氨，故B正确； C．热棒是把冻土中的热量传到空气中，故C错误； D．冻土层是放出热量，温度降低、厚度增加，不是吸收热量，故D错误。 故选B。 26．（2025·吉林长春·二模）如图所示为一种自热火锅。自热火锅配有发热包，将发热包和冷水放到外盒中，产生化学反应，从而加热上层食物。加热过程中，下列说法错误的是（　　） A．食物内能增加 B．食物放出热量 C．闻到食物香味是扩散现象 D．食物通过热传递改变内能 【答案】B 【详解】AB．加热过程中，热量从发热包传递给食物，食物吸收热量，内能增大，故A正确，不符合题意，B错误，符合题意； C．闻到食物香味，是分子不停地做无规则运动的结果，是扩散现象，故C正确，不符合题意； D．食物吸收热量，内能增大，是通过热传递改变内能的，故D正确，不符合题意。 故选B。 27．（2025·北京顺义·一模）图甲为我国国家博物馆展出的青铜冰鉴，堪称世界上最早的冰箱。青铜冰鉴分为两层，外层为鉴，内层为缶，盛夏之时，鉴内放冰，缶内放酒，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．缶内的酒通过热传递改变内能 B．当鉴中冰的温度为0℃时，其内能为0J C．缶内酒的温度始终低于鉴内冰的温度 D．冰块吸热熔化成为水的过程中内能保持不变 【答案】A 【详解】A．热传递是由于温度差引起的热能传递现象，改变物体内能的方式有做功和热传递。鉴内放冰，冰温度低，缶内放酒，酒温度高，存在温度差，缶内的酒放出热量、温度降低，是通过热传递的方式改变内能的 ，故A正确； B．内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体在任何温度下都有内能。当鉴中冰的温度为0℃时，冰内的分子仍在做无规则运动，且分子间存在势能，所以其内能不为0J ，故B错误； C．热传递的最终结果是达到热平衡，即温度相同。开始时缶内酒的温度高于鉴内冰的温度，通过热传递，酒的温度降低，冰吸热熔化，当冰和酒达到热平衡时，二者温度相同，并非缶内酒的温度始终低于鉴内冰的温度 ，故C错误； D．晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加。冰块是晶体，在吸热熔化成为水的过程中，吸收热量，虽然温度不变，但分子势能增加，所以内能增大 ，故D 错误。 故选A。 28．（24-25八年级下·江苏南京·期中）某些药品要求在0℃以下存放，常用保温瓶不能满足需要。为保障药品在0℃以下存放。物理兴趣小组的同学设计了如图所示的保温盒，其中药品应放置于 （选填“A”或“B”）处，另一处空间放置低温物质；关于保温盒填充材料，你选择 （选填“铝合金”或“发泡塑料”）。 【答案】 B 发泡塑料 【详解】[1]药品放置位置∶温度低的气体密度大，会下沉。所以将低温物质放置在A处，其周围的冷空气会下沉，使B处的药品处于低温环境，有利于药品在0℃以下存放。 [2]保温盒填充材料：这种药品要求在低温环境下存放，运输过程中应尽可能减少从外界吸收热量，这就要求包装盒具有导热性能差的特点。发泡塑料的导热性能远低于铝合金，能有效减缓热传递，更好地保持盒内低温，因此选择发泡塑料作为保温盒填充材料。 29．（24-25九年级上·北京大兴·期末）下列说法中正确的是（　　） A．温度不相同的物体，内能也可能相等 B．燃料燃烧时放出的热量越多，燃料的热值就越大 C．温度变化相同时，吸收热量多的物体的比热容也较大 D．发生热传递时，热量一定从内能大的物体传递给内能小的物体 【答案】A 【详解】A．内能的大小与物体的质量、温度、状态等有关，所以温度不相同的物体，内能也可能相等，故A正确； B．热值是燃料的一种特性，与燃料燃烧时放出的热量无关，故B错误； C．由Q=cmΔt可知，在温度变化相同时，吸收热量多的物体比热容不一定大，还需要考虑物体的质量，故C错误； D．发生热传递时，热量一定从温度高的物体传递给温度低的物体，故D错误。 故选A。 30．（24-25九年级上·江苏常州·期末）关于内能和热传递，以下说法正确的是（　　） A．0℃的物体没有内能 B．温度很低的物体内能也可以很大 C．物体不能同时具有机械能和内能 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 【答案】B 【详解】A．物体在任何情况下都有内能，0℃的物体也有内能，故A错误； B．因为物体的内能与温度、质量、状态等因素有关，所以温度很低的物体内能也可以很大，故B正确； C．物体可以同时具有机械能和内能，因为它们是两个不同的物理量，故C错误； D．热量总是从温度高的物体向温度的物体转移，温度高的物体可能内能小，温度高的物体可能内能小，热量可以从内能小的物体向内能大的物体转移，故D错误。 故选B。 31．（24-25九年级上·河南南阳·期中）下列关于热量、温度和内能的说法中，正确的是（　　） A．温度相等的物体内能也相等 B．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 C．内能总是从温度高的物体向温度低物体传递 D．两物体相接触，高温物体下降的温度一定等于低温物体升高的温度 【答案】C 【详解】A．物体的内能由温度、状态及物体的质量等多个因素决定，温度相等的物体内能不一定相等，故A错误； B．热量总是从温度高的物体向温度低物体传递，温度高的物体内能不一定大，故B错误； C．热传递的条件是有温度差，内能总是从温度高的物体向温度低物体传递，故C正确； D．温度不等的两物体相接触，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直至两物体温度相等，高温物体下降的温度不一定等于低温物体升高的温度，故D错误。 故选C。 培养尖优、打造学神 32．（2025·广东东莞·三模）如图所示是唐代画家张萱的《捣练图》。图中仕女用“熨斗”熨烫布匹，此过程中，改变布匹内能的主要方式是（   ） A．摩擦 B．挤压 C．热传递 D．做功 【答案】C 【详解】用“熨斗”熨烫布匹过程中，布匹吸收了热量，是通过热传递的方式改变布匹内能，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 33．（2025·云南昆明·三模）寒冬，小明煮了碗香喷喷、热腾腾的米线，当他如图所示端着碗时，感觉到手暖和了，这是通过 的方式改变了手的内能，吃到嘴里的米线会烫嘴，是因为米线的 （选填“内能大”“热量多”或“温度较高”）。 【答案】 热传递 温度较高 【详解】[1]端着碗时，碗的温度高，向手传递了热量，是通过热传递改变手的内能。 [2]米线会烫嘴是因为米线的温度高，与嘴巴温差大，会感到烫嘴。 34．（2025·广东广州·中考真题）如图，从热汤中取出的金属勺子，由烫手到不烫手的过程，其内能（　　） A．逐渐增加 B．保持不变 C．通过做功改变 D．通过热传递改变 【答案】D 【详解】金属勺子由烫手到不烫手的过程，放出热量，内能会减小，通过热传递的方式改变自身内能，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 35．（2025·山东威海·中考真题）我国在塔克拉玛干沙漠边缘构筑了3046km的绿色屏障，完成了“锁边合围”。草方格固沙是沙漠治理广泛应用的一种技术，通过将麦草压进沙子形成方格，改变地表条件，抑制风沙活动，如图所示。下列说法错误的是（　　） A．麦草遮挡使沙地光照减少，降低了沙地温度 B．麦草增大了沙粒的惯性，使沙粒不易被风吹走 C．麦草增大了地表整体的粗糙程度，增大了空气流动阻力 D．有麦草的地方空气流速较小，空气对沙粒的压强较大 【答案】B 【详解】A．麦草遮挡使沙地，可以减少光照，减少热传递，沙子吸收的热量减少，降低地表温度，故A正确，不符合题意； B．惯性与质量有关，沙粒的质量不变，惯性不变，麦草挡住沙粒，使沙粒不易被风吹走，故B错误，符合题意； C．麦草方格增加了地表粗糙度，阻碍空气流动，从而降低风速，故C正确，不符合题意； D．流体流速大的地方，压强小，有麦草的地方空气流速较小，压强较大，有助于固定沙粒，故D正确，不符合题意。 故选B。 36．（2025·山西晋中·三模）2025年4月24日，我国在酒泉卫星发射中心，使用长征二号运载火箭，成功将神舟二十号载人飞船送入预定轨道，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．卫星在加速上升时，具有的动能保持不变 B．卫星在加速上升时，受到平衡力的作用 C．火箭上升时外壳温度升高，具有的内能减少 D．发射火箭与热机做功冲程的能量转化相同 【答案】D 【详解】A．动能的大小与质量和速度有关，卫星加速上升，质量不变、速度增大，动能增大，故A错误； B．卫星加速上升，受到的推力大于重力，运动状态改变，受力不平衡，故B错误； C．火箭上升时外壳与空气摩擦，温度升高，质量不变、温度升高，内能增大，故C错误； D．发射火箭时，燃料化学能转化为内能，再转化为机械能；热机做功冲程也是内能转化为机械能，能量转化相同，故D正确。 故选D。 37．（22-23九年级上·江苏连云港·期中）比较如图所示的三杯水的内能大小， 杯中水的内能最大，理由是 。 【答案】 c 见解析 【详解】[1][2]对于同种物质，质量越大，温度越高，内能就越大，杯内的水温度最高，质量最大，所以内能最大。 38．（24-25九年级上·全国·课后作业）小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，该合金从70℃降至47℃并保持一段时间再降至35℃，合金在此过程（　　） A．对外放热，内能一直减少 B．存在液化现象，内能一直增加 C．温度保持47℃时，不吸热也不放热 D．存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 【答案】A 【解析】略 39．（23-24九年级上·湖南·期中）智能与5G时代电子产品散热需求大增，石墨烯散热膜凭借其优异的热导性能及柔韧性必将得到广泛应用。倩倩研究了爸爸的手机，得到下列关于内能的说法，正确的是（    ） A．当手机放在温度为0℃的室外时没有内能 B．石墨烯散热膜在温度降低的过程中内能减小 C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D．带着手机跑步，跑得越快，内能越大 【答案】B 【详解】A．任何物体任何时候都具有内能，故A错误； B．石墨烯散热膜在温度降低的过程中放出热量，内能减小，故B正确； C．热传递的前提是温度差，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故C错误； D．内能是物体内部分子动能与分子势能的总和，与物体的运动速度无关，带着手机跑步，跑得越快，手机的动能越大，故D错误。 故选B。 40．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）如图所示，“曲水流觞”是古代文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。将酒盏漂浮在清冽的溪水上随溪流动，会降低酒的温度，这是通过 方式在改变酒的内能；人们能够闻到一股清冽甘甜的酒香，这是由于 。 【答案】 热传递 分子在不停地做无规则运动 【详解】[1]将酒盏漂浮在清冽的溪水上随溪流动，会降低酒的温度，酒放热，水吸热，这是通过热传递方式在改变酒的内能。 [2]人们能够闻到一股清冽甘甜的酒香，这是扩散现象，是由于分子在不停地做无规则运动。 41．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）二个相同的热源分布在一横放着的圆筒内，圆筒的侧壁和一个底部均绝热，另一个底部开口并被导热膜封住，用另一个导热膜在圆筒内隔出两个空间，从而将二个热源互相隔开并形成A、B二个独立单元区域，假设周围环境的温度恒定，并且传导的热功率与温差成正比，每个独立单元区域内空气的温度均匀，A、B二个独立单元区域的温度与周围环境的温度差分别为，，则为 。 【答案】3∶2 【详解】A的散热功率等于发热功率 B的散热功率等于自身的发热功率与A的散热功率之和 解①②得 42．（2025·江苏南通·二模）如今烧烤深受人们的喜欢，下列关于烧烤的说法错误的是（　　） A．烤肉串的过程是通过热传递来增加肉串的内能 B．烤肉串的过程中，烤肉温度越高含有的热量越多 C．木炭在燃烧的过程中，热值不变 D．木炭燃烧时是将化学能转化为内能 【答案】B 【详解】A．烤肉串的过程肉串吸收热量，内能增大，是通过热传递来增加肉串的内能，故A正确，不符合题意； B．热量是过程量，不能说物体含有热量的多少，故B错误，符合题意； C．热值是燃料本身的特性，与燃烧与否无关，木炭在燃烧的过程中，热值不变，故C正确，不符合题意； D．木炭燃烧的过程经历了化学反应，产生热量，将化学能转化为内能，故D正确，不符合题意。 故选B。 43．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）下列关于内能、温度、热量的说法中正确的是（　　） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，物体的内能增加，温度一定升高 C．热传递过程中，内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D．温度高的物体含有的热量多 【答案】C 【详解】A．内能大小与物体的温度、质量、状态等有关，所以温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能也不一定小，故A错误； B．物体的内能与温度有关，但内能增大，温度不一定升高，如晶体熔化过程中，吸收热量，内能增大，但温度保持不变，故B错误； C．热传递的方向是：热量从高温物体传递给低温物体，而内能小的物体温度可能高于内能大的物体，所以内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故C正确； D．热量不用说“含有”，故D错误。 故选C。 44．（23-24九年级上·广东汕头·阶段练习）小明把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，实验过程及现象如图所示，分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越 。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能 （选填“不变”、“变大”或“变小”），剩余冷水的比热容 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。    【答案】 剧烈 变小 不变 【详解】[1]由实验现象可知墨水在热水中扩散得更快，所以分析可知物体的温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 [2]内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和，将冷水倒掉一些，分子数量减少，则内能变小。 [3]比热容是衡量物质的吸热放热能力的物理量，是物体自身的一种属性，与质量和体积无关，所以剩余冷水的比热容不变。 45．（22-23九年级上·辽宁葫芦岛·期末）小明从冰箱里取出一盒牛奶，放入左右的热水中加热。下列说法正确的是（　　） A．热水含有的热量较多 B．热水将温度传递给牛奶，使牛奶的温度升高 C．随着牛奶温度升高，热水的内能会减少 D．加热后牛奶的比热容变大 【答案】C 【详解】A．热量是过程量，不能说含有热量的多少，故A错误； B．热水将热量传递给牛奶，使牛奶内能增大，牛奶的温度升高，故B错误； C．牛奶温度升高的过程中不断从热水中吸收热量，因此热水的内能会减少，故C正确； D．加热后牛奶的状态不变，比热容不变，故D错误。 故选C。 46．（21-22九年级上·云南红河·阶段练习）实验探究和推理都是科学研究的基本方法。比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有的知识为依据，通过推理而得出来的。 （1）用放大镜观察素描炭黑笔记，观察到微小颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团等等大量类似的事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：物质是由大量 构成的； （2）物理学中“把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”请你根据这个定义，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想，说明推理依据（参照示例）。 ①物体内能的大小可能与物体的温度有关。理论依据：温度越高分子运动越快，分子动能就越大； ②物体的动能大小还可能与物体的 有关。理论依据：相同温度下，物体质量越大，分子的动能 ； （3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题。同学们也来尝试一下：如图所示，甲杯中的水量较少，乙、丙、丁杯中水量相同根据问题（2）中所得到的推理性结论，比较各杯中水的内能大小。 ① 杯中水的内能最大，因为 ； ② 两杯水的内能不好比较，因为 。 【答案】 分子 质量 动能 丁 丁中的水量比甲多且温度比甲高，丁中的水量与乙、丙相同，且温度最高 甲、乙 甲中的水量比乙少，但温度比乙低 【详解】（1）[1]由题意知，用放大镜观察素描炭黑笔记，观察到微小颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团等等大量类似的事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：物质是由大量分子构成的。 （2）②[2][3]物体的内能和质量、温度和状态有关。以物质的内能和质量为例，质量影响分子的个数，相同条件下，物体的质量越大，含有的分子个数越多，内能就会越大，所以物体的动能大小还可能与物体的质量有关。理论依据是：相同温度下，物体质量越大，物体含有的分子个数越多，分子的动能越大。 （3）①[4][5]在相同状态下，物体的质量越大，温度越高，内能越大，所以丁杯中的水的内能最大，因为丁的质量最大，温度最高。 ②[6][7]甲、乙两杯中水的内能不好比较，因为甲杯中水的质量小，温度高；乙杯中水的质量大，温度低。 47．（22-23九年级上·山东临沂·阶段练习）如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体在t2时刻的内能 （填“大于”“小于”或“等于”）在t3时刻的内能，理由是 。 【答案】 小于 晶体熔化过程中持续吸热，内能增加 【详解】[1][2]由晶体熔化的特点：吸收热量但温度保持不变可知，晶体在熔化过程中，吸收热量，内能增加，所以物体在t2时刻的内能小于在t3时刻的内能。 48．（21-22九年级上·江苏无锡·期中）在“观察扩散快慢与温度的关系”实验中，同时在等量的冷水和热水中滴入一滴红墨水，观察发现： （选填“冷”或“热”）水中的红墨水扩散快。如果在实验中采用正在沸腾的水代替热水，并不断加热。你认为是否合适？ ，理由是 。 【答案】 热 不合适 正在沸腾的水上下不停翻滚，产生的现象不属于扩散现象 【详解】[1][2]同时在等量的冷水和热水中滴入一滴红墨水，因为热水温度高，分子热运动较剧烈，故热水中的红墨水扩散快。 [3]如果在实验中采用正在沸腾的水代替热水，并不断加热，这种做法不合适，因为正在沸腾的水上下不停翻滚，产生的现象不属于扩散现象。 学科网（北京）股份有限公司 $$