精品解析：山东省临沂市2024-2025学年高二下学期期末考试历史试题

临沂市2023级普通高中学科素养水平检测考试历史 2025.7 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下图是我国不同地区的考古发现。据此可以判断，此时期中国（ ） 发现地 出土遗物或遗址 测定结果 陕西西安半坡新石器时代遗址 炭化粟和菜籽 7000年以前的遗物 河北武安磁山 炭化粟粒和猪骨 8000年前的遗物 湖南澧县江西万年仙人洞 栽培稻 距今上万年的遗址 浙江余姚河姆渡 栽培稻 约7000至5000年前的遗址 A 原始农业多元互鉴 B. 出现精耕细作生产 C. 农业生产具有区域特色 D. 南北经济格局基本定型 2. 《诗经·卫风·氓》中有“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋(商量婚事)”的描述。诗句表明当时（ ） A. 开放的社会风气 B. 纺织业占据主导地位 C. 婚姻制度已相对完善 D. 商品交换活动比较常见 3. 下图为《秦代驰道示意图》。驰道成功修建得益于（ ） A. 民族交流的不断加强 B. 铁制生产工具的出现 C. 中央集权制度的优势 D. 商业发展的现实需求 4. 下图为东汉牛耕图画像石(拓片)。此图可用于说明（ ） A. 家庭劳作的生产情景 B. 江南地区耕作技术进步 C. 土地公有制下的生产模式 D. 政府推行重农抑商的政策 5. 下表为唐代杜佑《通典》中所引隋文帝诏书节选。由此可知,隋朝调整土地制度的出发点是（ ） “朕受天命，欲使百姓衣食丰足。今有司奏称州县多占公田,豪右侵夺民业,此非所以安人也。其令天下均田，男年十八以上受露田八十亩,永业田二亩.....老免及身没则还田。” A. 打击门阀士族的经济特权 B. 保障国家赋税与社会稳定 C. 进行租庸调制的改革试点 D. 促进区域开发与土地利用 6. 北宋曾出现“(汴京)官营作坊工匠皆差调民间高手，岁给钱粟；民间机户亦能造突火枪，以应军需”现象。这表明宋代（ ） A. 海外贸易刺激技术革新 B. 经济发展富有活力 C. 理学兴起推动科学研究 D. 阶层流动现象普遍 7. 《明太祖实录》记载：“上命户部下令天下民，每乡里各置木铎一，内选年老或瞽者，每月六次持锋徇于道路。曰：‘孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”这一做法旨在（ ） A. 强化宗族意识 B. 安置弱势群体 C. 宣传儒家思想 D. 维护地方秩序 8. 雍正时期,对西南地区进行大规模改土归流后,在新绘制的地图中,云南地区的府、州、县等行政区划名称较之前增加了近一倍，关隘、驿站等地名也明显增多。这表明清朝（ ） A. 对民族政策进行了全面调整 B. 对西南边疆管控加强 C. 西南地区经济获得快速发展 D. 内地与西南交流频繁 9. 下图为1879—1911年旅华外国人数据统计图。1895年后旅华外国人数量变化的原因是（ ） A. 列强侵华的加剧 B. 闭关锁国政策终结 C. 清政府外交的近代化 D. 中外文化交流日益频繁 10. 1898年，张謇在筹办大生纱厂时曾致电清政府要员称：“乞拨借十万，以一年为期，息认八厘，及期归还。”同时，还致函地方总督，表示“骑虎势成，枯鱼望甚。幸分牙惠，以救燃眉”。均未得到答复。这可以印证近代中国（ ） A. 守旧势力的顽固性 B. 求富强国的重要性 C. 政治革命的紧迫性 D. 社会转型的艰难性 11. 陈独秀在《敬告青年》中向青年呼吁：“世界的而非锁国的”“国民而无世界智知，其国将何以图存于世界之中?”梁启超在《欧游心影录》中，进一步提出了“世界主义的国家”这一概念。据此可知，他们主张（ ） A. 积极开启民智 B. 唤醒青年革命意识 C. 全面学习西方 D. 促进国际关系平等 12. 考古学家在迈锡尼遗址发现大量带有古埃及国王阿蒙霍特普三世标志的陶瓷，在该国王享殿遗址发现爱琴文明地名册，同时期埃及多处贵族坟墓壁画有迈锡尼人画像。可见，该时期（ ） A. 埃及王国势力远达迈锡尼 B. 埃及与迈锡尼联系较密切 C. 埃及积极吸收希腊文明成果 D. 希腊艺术影响埃及地区 13. 中世纪后期，意大利人特别是市民阶层不再为物质生活的丰裕津津乐道，而渴求精神生活的充实和文化生活的丰富多彩。古代稿本和书籍的索购也成为意大利的时尚。这些变化（ ） A. 推动了文化教育的逐步普及 B. 促进了新经济因素的产生 C. 营造了文化嬗变的社会氛围 D. 固化了意大利的社会阶层 14. 16世纪起，在莫卧儿帝国皇帝的强推下，波斯语言与文化渗透至印度的城市、乡镇乃至村落。19世纪30年代，英语取代波斯语成为印度的公务语言。这体现出（ ） A. 印度文化殖民印记 B. 先进文化对印度的引领作用 C. 印度本土语言的消亡 D. 印度民众文化素质不断提升 15. 下图是2000年部分发展中国家移民(迁出)对比1990年的增长率。出现这一状况的原因是（ ） A. 内部经济结构的调整 B. 国际经济新秩序的影响 C. 发达国家的产业升级 D. 世界多极化趋势的加强 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 南方丝绸之路是中国古代西南地区一条纵贯川滇两省，连接缅、印，通往东南亚、西亚以及欧洲各国的古老国际通道。这条通道开通于两汉时期，武帝时，西汉几次经营西南夷(今云贵、川西地区)，均与开拓其地的交通线有关。南方丝绸之路开通后，中原王朝在道路干线设置驿站，并注重治安管理，尽量减轻因路途漫长、路况复杂且较难行走造成的困难。沿途的城镇纷纷兴起……成都是南方丝绸之路的出发地，也是汉朝管理南方丝绸之路的行政中枢。两汉时期，成都地区的社会经济有很大发展，商品的种类、质量与生产规模，均接近内地发达地区。 ——据方铁《汉晋时期南方丝绸之路上的城镇与商业贸易》等摘编 说明南方丝绸之路开通意义。 17. 阅读材料，回答问题。 晚清经济主张 人物 主要经济主张 魏源 基本经济观点是“缓本急标”论,主张发展近代工商业,这是对中国传统经济思想的教条“重本抑末”论的重要修正 郑观应 提出效法外洋“以商立国”。他说“士无商则格致之学不宏,农无商则种植之类不广,工无商则制造之物不能销”,商是“握四民之纲领”的国民经济主导部门 康有为 提出要鼓励资本家成大工厂以兴实业”,把“定为工国”作为“国是”,“国尚农则守旧日愚，国尚工则日新日智。” 孙中山 民生主义是孙中山经济思想的核心内容。孙中山对“民生主义”下的定义是:“民生就是人民的生活———社会的生存、国民的生计、群众的生命便是。” ——据裴长洪《中国近代经济思想的主题:抗争、求索与觉悟》等摘编 以“晚清经济主张”为题,写一则历史短文。(要求：表述成文,叙述完整；立论正确,史论结合；逻辑严密,条理清晰。) 18. 阅读材料，回答问题。 汉阳铁厂 材料一 窃以为今日自强之端，首在开辟利源，杜绝外耗。举凡武备所资，枪炮、军械、轮船、炮台、火车、电线等项，以及民间日用、农家工作之所需，无一不取资于铁……华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。洋布、洋米以外，洋铁最为大宗。在我多一分之货，即少漏一分之财，积之日久，强弱之势必有转移于无形者。 ——张之洞《筹设铁厂折》 材料二 1890年，张之洞建厂，汉阳铁厂为中国第一家，也是近代亚洲最大的钢铁联合企业，是中国近代工业发展的象征，被西方是为中国觉醒的标志。1930-1940年，因战争汉阳铁厂被迫摧毁厂房，迁址重庆，成为抗战后方的军工生产的支撑力量。中华人民共和国成立后，武汉重建钢厂。2007年，汉阳钢厂由于产能的下降和设备的老化，整体搬迁。 汉阳钢厂搬迁之后，建于“一五”期间的汉阳钢厂转炉车间旧址被保留，经过一系列的城市更新，最终整个铁厂南片区内20世纪的厂房遗址和机器遗存被完整地保留下来，于2017年入选第一批中国工业遗产保护名录。 ——据李首龙《工业遗产的保护研究与开发-以汉阳铁厂为例》等摘编 （1）概括建立汉阳铁厂的必要性。 （2）说明汉阳钢厂入选中国工业遗产保护名录的价值。 19. 阅读材料，回答问题。 英国大学的发展 材料一 18世纪至19世纪初，牛津、剑桥大学两所古典大学依然统治着英国的高等教育，以土地贵族和绅士为主要服务对象。在课程设置上，古典大学轻视科学研究和专业教育，注重的是绅士身份与品质的养成，而不是谋职手段的培训……教育学家却极力主张设立专业学院、培养实用专业人才，英格兰高等教育的改革开始启动。在此背景下，伦敦大学于1827年4月奠基成立。凭借低于古典大学十倍的学费，面向社会各阶层招生，吸引了众多报名者。其课程设置包括语言、数学、历史、物理学、精神科学、道德科学、政治经济学、医学等类别。 材料二 1836年11月，伦敦大学与另一所大学“王学院”合并成立新的伦敦大学。新的伦敦大学凌驾于各学院之上，自己不招生、不授课，任务是考试和授学位。在伦敦及各地成立的学院，大学在招生、教学、财务、日常管理上均独立自治。在这种模式下，英格兰各地的大学学院纷纷兴办。到1851年，伦敦大学的普通学院达29所，附属医学院近60所。在伦敦大学诸学院中，学位获得者在人数上占少数，对于在学位方面有高标准的英国来说，这种模式不失为高等教育平民化的一种有效模式，对整个英国高等教育产生重大影响。自19世纪50年代早期起，一大批新式大学在英格兰地方各重要城市兴起，史称“新大学运动”。 ——据孙硕人《伦敦大学与英格兰高等教育近代化》等摘编 （1）1827年伦敦大学的创立反映了当时英国社会的哪些情况？ （2）说明伦敦大学创立与发展对英国高等教育发展的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 临沂市2023级普通高中学科素养水平检测考试历史 2025.7 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下图是我国不同地区的考古发现。据此可以判断，此时期中国（ ） 发现地 出土遗物或遗址 测定结果 陕西西安半坡新石器时代遗址 炭化粟和菜籽 7000年以前的遗物 河北武安磁山 炭化粟粒和猪骨 8000年前的遗物 湖南澧县江西万年仙人洞 栽培稻 距今上万年的遗址 浙江余姚河姆渡 栽培稻 约7000至5000年前的遗址 A. 原始农业多元互鉴 B. 出现精耕细作生产 C. 农业生产具有区域特色 D. 南北经济格局基本定型 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前8000－5000年中国。从考古发现可以明显看出，不同地区的农业生产呈现出明显的差异。黄河流域的半坡和磁山地区主要种植粟，而长江流域及以南的仙人洞和河姆渡地区则以栽培稻为主。这种不同地区农作物种植的不同，充分说明了此时期中国的农业生产在不同区域有着各自的特点，即农业生产具有区域特色，C项正确；多元互鉴强调不同地区农业文化之间相互交流、借鉴。但从题干所给信息来看，仅仅呈现了不同地区各自的考古发现，并没有任何关于这些不同地区农业文化相互交流、借鉴的内容，排除A项；精耕细作是中国古代农业的生产模式，指的是在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作等以提高单位面积产量。题干中的考古发现只是展示了不同地区有不同农作物种植，并没有涉及到精耕细作的相关内容，排除B项；南北经济格局基本定型是在魏晋南北朝时期，南方经济得到开发并逐渐赶上北方，经济重心开始南移，到南宋时期经济重心南移完成，与本题时间不符，排除D项。故选C项。 2. 《诗经·卫风·氓》中有“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋(商量婚事)”的描述。诗句表明当时（ ） A. 开放的社会风气 B. 纺织业占据主导地位 C. 婚姻制度已相对完善 D. 商品交换活动比较常见 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：春秋战国时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，男子以“贸丝”作为借口，说明商品交换（如布、丝交易）是当时普遍且被接受的社会现象，人们习以为常，因此可用作掩护。这符合周代商业发展的史实，物物交换在民间经济中较为常见，D项正确；诗句虽涉及男女直接互动，但未体现整体社会风气的“开放”，周代礼教制度逐渐形成，对男女交往有一定约束，此处仅是个案，排除A项；诗中提到布和丝，说明纺织业存在，但未强调其“主导地位”（如农业仍是周代经济基础），仅作为商品交换的媒介，排除B项；商议婚事表明婚姻习俗存在，但诗句未涉及制度“完善”的内容（如六礼等程序），核心是借用交易掩盖求婚意图，排除C项。故选D项。 3. 下图为《秦代驰道示意图》。驰道的成功修建得益于（ ） A. 民族交流的不断加强 B. 铁制生产工具的出现 C. 中央集权制度的优势 D. 商业发展的现实需求 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料并结合所学知识可知，秦始皇集中全国人力、物力、财力修通道路交通网，主要得益于君主专制中央集权制度的实施，即强大的国家组织能力，C项正确；秦朝对异族以防御为主，非交流，民族关系的变化与材料主旨不符，排除A项；铁制工具的出现在春秋战国时期，与材料时间不符，排除B项；法令规定驰道中央三丈为“天子道”，百姓商旅仅能用旁道。主要供军队、官吏、驿传使用，商业运输非优先，排除D项。故选C项。 4. 下图为东汉牛耕图画像石(拓片)。此图可用于说明（ ） A. 家庭劳作的生产情景 B. 江南地区耕作技术进步 C. 土地公有制下的生产模式 D. 政府推行重农抑商的政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：东汉时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，东汉牛耕图画像石（如陕西米脂出土的类似拓片）典型描绘了“二牛抬杠”的耕作场景，即一人扶犁、两头牛并耕的画面。这反映了东汉时期小农经济的生产模式，其中家庭是基本生产单位。农民以家庭为单位，使用牛耕技术进行土地耕作，承担播种、收割等农活，A项正确；牛耕技术虽在东汉进一步推广，但主要起源于黄河流域（北方），并逐步向江南传播。江南地区的农业开发在东汉仍较滞后，直到三国东吴时期才加速，排除B项；东汉土地制度以私有制为主，地主豪强庄园经济盛行。土地公有制（如井田制）在春秋战国时已瓦解，东汉无类似制度，排除C项；东汉政府延续了重农抑商政策，但牛耕图仅展示生产工具和技术，未体现政策元素，排除D项。故选A项。 5. 下表为唐代杜佑《通典》中所引隋文帝诏书节选。由此可知,隋朝调整土地制度的出发点是（ ） “朕受天命，欲使百姓衣食丰足。今有司奏称州县多占公田,豪右侵夺民业,此非所以安人也。其令天下均田，男年十八以上受露田八十亩,永业田二亩.....老免及身没则还田。” A. 打击门阀士族的经济特权 B. 保障国家赋税与社会稳定 C. 进行租庸调制的改革试点 D. 促进区域开发与土地利用 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为推断题、目的题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：隋代中国。根据材料信息，诏书指出“州县多占公田，豪右侵夺民业”，导致百姓生计困难，社会不安定（“此非所以安人也”）。为此，隋文帝下令“天下均田”，规定成年男子受露田（需归还）和永业田（可继承），目的是使“百姓衣食丰足”，实现社会稳定。均田制直接目的是抑制豪强兼并，使农民与土地结合，既稳定社会（减少流民），又保障国家税收（租庸调制依赖均田制），B项正确；打击门阀士族是客观效果，但诏书未提“士族”，且出发点是民生和稳定，而非针对某一阶层，排除A项；租庸调制以均田制为基础，但题干未涉及赋税改革内容，排除C项；均田制侧重分配现有土地，而非开发新区或提高利用率，排除D项。故选B项。 6. 北宋曾出现“(汴京)官营作坊工匠皆差调民间高手，岁给钱粟；民间机户亦能造突火枪，以应军需”现象。这表明宋代（ ） A. 海外贸易刺激技术革新 B. 经济发展富有活力 C. 理学兴起推动科学研究 D. 阶层流动现象普遍 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：北宋（中国）。题干描述了北宋汴京官营作坊从民间选拔高手工匠，并支付钱粮作为报酬；同时，民间工匠（“机户”）也能制造突火枪（早期火器）以满足军事需求。民间工匠（“高手”）被官方认可和雇佣，说明手工业技术发达，且民间能自主生产复杂军械（如突火枪），体现了民间经济的活跃性；官方有偿雇佣民间工匠（“岁给钱粟”），而非强制征役，显示了商品经济和雇佣关系的发展；民间也能响应国家需求，说明经济体系灵活高效，B项正确；题干未提及海外贸易，突火枪是本土技术革新（火药应用于军事始于宋代），与海外贸易无直接关联，排除A项；题干涉及的是实践技术应用，非理学推动的科学研究，排除C项；民间工匠被官方雇佣体现了一定阶层流动，但题干焦点是经济与技术活力，而非社会阶层变化，排除D项。故选B项。 7. 《明太祖实录》记载：“上命户部下令天下民，每乡里各置木铎一，内选年老或瞽者，每月六次持锋徇于道路。曰：‘孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”这一做法旨在（ ） A. 强化宗族意识 B. 安置弱势群体 C. 宣传儒家思想 D. 维护地方秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为目的题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：明代中国。根据材料并结合所学知识可知，《明太祖实录》记载了朱元璋命令户部在各地设置木铎（一种宣传工具），由年长者或盲人每月六次在道路上宣讲内容：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为”。这些内容的核心是道德教化，强调家庭伦理、社会和谐和安分守己，目的是通过思想引导规范民众行为，维护社会秩序，D项正确；题干强调社会教化（如“和睦乡里”），而非宗族内部的权力结构或血缘关系，排除A项；选年长者或盲人宣讲是因他们德高望重或生活经验丰富，但这是手段，非根本目的，排除B项；儒家思想是工具，维护秩序才是目标，排除C项。故选D项。 8. 雍正时期,对西南地区进行大规模改土归流后,在新绘制的地图中,云南地区的府、州、县等行政区划名称较之前增加了近一倍，关隘、驿站等地名也明显增多。这表明清朝（ ） A. 对民族政策进行了全面调整 B. 对西南边疆管控加强 C. 西南地区经济获得快速发展 D. 内地与西南交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：清代中国。题干指出，改土归流后云南地区的府、州、县等行政区划名称增加近一倍，关隘、驿站等地名明显增多，这些是军事防御和交通管控设施，其增多说明清朝加强了对边疆的军事布防和交通网络建设，以巩固统治，体现了中央直接管控的强化，B项正确；改土归流确实涉及民族政策，但题干仅反映行政和军事管控的加强，未提及“全面调整”（如民族关系、文化政策等），且政策主要针对西南地区，非全国性，排除A项；题干未涉及经济指标（如农业、贸易等），关隘、驿站增多可能为经济发展创造条件，但非直接表现，排除C项；驿站增多可能促进交流，但题干强调“管控”设施（关隘、驿站），而非“交流”本身；改土归流的主要目的是加强统治，排除D项。故选B项。 9. 下图为1879—1911年旅华外国人数据统计图。1895年后旅华外国人数量变化的原因是（ ） A. 列强侵华的加剧 B. 闭关锁国政策终结 C. 清政府外交的近代化 D. 中外文化交流日益频繁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为原因题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1879—1911年的中国。根据材料并结合所学知识可知，《马关条约》开启资本输出，外资设厂需大量人员驻华；瓜分狂潮中租借地与势力范围成为外国人聚集的“飞地”；通商口岸扩张及宗教文化渗透为外国人提供生存网络。综上可知，1895年后旅华外国人数量陡增的本质，是列强通过不平等条约将中国推向半殖民地深渊的结果，A项正确；闭关锁国政策在鸦片战争后已逐步瓦解，1842年《南京条约》开放五口通商，1860年《北京条约》进一步扩大开放。至1895年前，通商口岸数量已达数十个，因此1895年的变化与此无直接关联，排除B项；尽管清政府自1870年代起派遣驻外使节（如郭嵩焘使英）、设立使馆，但这一进程缓慢且被动，并未主动吸引外国人入境。外交近代化是长期趋势，非1895年后的突变因素，排除C项；文化交流是外国人增多的结果而非原因。例如通商口岸的西式学校、报刊等设施，是列强扩张的副产品，该选项混淆了因果逻辑，排除D项。故选A项。 10. 1898年，张謇在筹办大生纱厂时曾致电清政府要员称：“乞拨借十万，以一年为期，息认八厘，及期归还。”同时，还致函地方总督，表示“骑虎势成，枯鱼望甚。幸分牙惠，以救燃眉”。均未得到答复。这可以印证近代中国（ ） A. 守旧势力的顽固性 B. 求富强国的重要性 C. 政治革命的紧迫性 D. 社会转型的艰难性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1898年中国。结合所学可知1898年处于中国近代社会转型时期，张謇试图通过兴办近代民族工业来推动中国近代化进程。然而，他向清政府要员和地方总督寻求支持却未得到答复，这反映出清政府对发展近代工业缺乏积极态度，传统封建势力对新兴事物的不支持，体现了中国从传统社会向近代社会转型过程中面临着诸多阻碍，社会转型具有艰难性，D项正确；题干重点在于张謇作为实业救国的代表人物，在筹办近代企业时向清政府寻求支持却未得到答复，主要体现的是清政府对发展近代实业的态度，而非守旧势力反对变革等顽固性的表现，排除A项；题干中并没有涉及到求富强国重要性的相关内容，主要描述的是张謇办厂过程中与清政府的互动情况，排除B项；题干围绕的是张謇筹办近代企业受阻，主要涉及经济领域的发展问题，没有体现出政治革命的紧迫性，排除C项。故选D项。 11. 陈独秀在《敬告青年》中向青年呼吁：“世界而非锁国的”“国民而无世界智知，其国将何以图存于世界之中?”梁启超在《欧游心影录》中，进一步提出了“世界主义的国家”这一概念。据此可知，他们主张（ ） A. 积极开启民智 B. 唤醒青年革命意识 C. 全面学习西方 D. 促进国际关系平等 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为推断题你。根据题目具体时空信息可知准确时空为：近代中国。根据材料并结合所学知识可知，陈独秀和梁启超都主张通过教育启蒙，让国民了解世界，培养国际意识。这符合题干中“世界智知”和“世界主义”的核心，即开启民智以适应时代，A项正确；陈独秀虽在《敬告青年》中呼吁青年解放思想，但此时（新文化运动初期）以思想启蒙为主，并未直接倡导革命；梁启超是改良派，反对激进革命。题干未提及“革命”，排除B项；陈独秀倾向学习西方民主科学，但梁启超在《欧游心影录》中反思西方文明弊端，主张中西融合，而非全面学习。题干强调“世界”而非特指“西方”，排除C项；题干聚焦国民知识结构（如“世界智知”）和国家开放，未涉及国际关系平等问题，排除D项。故选A项。 12. 考古学家在迈锡尼遗址发现大量带有古埃及国王阿蒙霍特普三世标志的陶瓷，在该国王享殿遗址发现爱琴文明地名册，同时期埃及多处贵族坟墓壁画有迈锡尼人画像。可见，该时期（ ） A. 埃及王国势力远达迈锡尼 B. 埃及与迈锡尼联系较为密切 C. 埃及积极吸收希腊文明成果 D. 希腊艺术影响埃及地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为推断题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：古代埃及。题干中的考古证据表明：带有古埃及国王阿蒙霍特普三世标志的陶瓷出现在迈锡尼，说明埃及物品（如陶器）通过贸易或其他方式传入迈锡尼地区；地名册记录了爱琴海地区（包括迈锡尼）的地名，表明埃及对迈锡尼等地有认知或联系；埃及贵族坟墓壁画有迈锡尼人画像，反映埃及人接触过迈锡尼人，可能通过使节、商人或文化交流。这些证据共同指向埃及与迈锡尼之间存在频繁的物质和文化交流，如贸易、信息记录和艺术表现，说明双方在该时期（约公元前14世纪，新王国时期）的联系较为密切，B项正确；证据只显示文化交流，未体现埃及军事或政治控制迈锡尼，属过度推断，排除A项；证据中埃及壁画描绘迈锡尼人，但未体现埃及“吸收”希腊文明；相反，地名册和陶瓷更多反映双向互动而非单向吸收，排除C项；壁画内容涉及迈锡尼人，但属于埃及艺术对异域主题的描绘，未证明希腊艺术风格对埃及艺术产生实质影响，排除D项。故选B项。 13. 中世纪后期，意大利人特别是市民阶层不再为物质生活的丰裕津津乐道，而渴求精神生活的充实和文化生活的丰富多彩。古代稿本和书籍的索购也成为意大利的时尚。这些变化（ ） A. 推动了文化教育逐步普及 B. 促进了新经济因素的产生 C. 营造了文化嬗变的社会氛围 D. 固化了意大利的社会阶层 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪后期（意大利）。根据题干及结合所学可知，中世纪后期，意大利市民阶层不再满足于物质生活，转而追求精神文化充实，对古代稿本和书籍的渴求，体现了对古典文化的重视和对传统神学束缚的突破。这种社会风气为文艺复兴的兴起提供了土壤，C项正确；在中世纪后期的意大利，文化需求主要集中在市民阶层等少数群体中，广大底层民众的文化教育仍极为匮乏，教育资源也未向全社会普及，排除A项；新经济因素的产生是生产力发展和商品经济繁荣的结果，材料中市民阶层对精神文化的追求，是新经济因素发展的结果而非原因，排除B项；市民阶层对精神文化的追求，反映了其社会地位的提升和对传统等级秩序的冲击，而非“固化社会阶层”，排除D项。故选C项。 14. 16世纪起，在莫卧儿帝国皇帝的强推下，波斯语言与文化渗透至印度的城市、乡镇乃至村落。19世纪30年代，英语取代波斯语成为印度的公务语言。这体现出（ ） A. 印度文化的殖民印记 B. 先进文化对印度的引领作用 C. 印度本土语言的消亡 D. 印度民众文化素质不断提升 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪至19世纪30年代（印度）。根据题干及结合所学可知，莫卧儿帝国由突厥化的蒙古人建立，16世纪莫卧儿帝国推行波斯语言与文化。而19世纪30年代英语取代波斯语成为公务语言，则是英国殖民统治的直接结果，英国通过确立英语的官方地位，进一步强化对印度的殖民控制。两种外来语言的先后主导，反映了印度在不同历史阶段被外来力量影响甚至殖民的轨迹，深刻体现了印度文化中的殖民印记，A项正确；语言与文化的“先进”与否是相对概念，且材料中波斯语和英语的推广并非基于文化本身的“先进性”，而是源于政治权力，排除B项；材料仅提及波斯语和英语先后成为公务语言，并未说明印度本土语言的消亡，排除C项；公务语言的变化与民众文化素质提升无直接关联，材料也未涉及民众文化素质的相关信息，排除D项。故选A项。 15. 下图是2000年部分发展中国家移民(迁出)对比1990年的增长率。出现这一状况的原因是（ ） A. 内部经济结构的调整 B. 国际经济新秩序的影响 C. 发达国家的产业升级 D. 世界多极化趋势的加强 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为原因题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：2000的世界。根据材料并结合所学知识可知，发达国家的产业升级通过创造分层劳动力需求（高技术岗位吸引精英移民，低技能岗位吸纳普通劳工），直接拉动了发展中国家移民在1990—2000年的增长率跃升。这一时期的移民潮本质是全球经济分工深化与产业梯度转移的产物，C项正确；虽然部分发展中国家（如中国）在90年代推进工业化，促使农村劳动力向城市转移（境内移民为主），但国际移民激增主要受外部需求拉动，而非内部调整主导，排除A项；经济全球化虽加速资本流动，但未形成实质性的“新秩序”（如南北差距持续扩大）。移民增长的主因是发达国家产业需求，而非国际规则变革，排除B项；多极化体现为政治力量分散（如欧盟、中国崛起），但移民流向仍高度集中于发达国家（2015年全球2/3移民迁入高收入国家）。政治多极化与移民增长无直接因果，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 南方丝绸之路是中国古代西南地区一条纵贯川滇两省，连接缅、印，通往东南亚、西亚以及欧洲各国的古老国际通道。这条通道开通于两汉时期，武帝时，西汉几次经营西南夷(今云贵、川西地区)，均与开拓其地的交通线有关。南方丝绸之路开通后，中原王朝在道路干线设置驿站，并注重治安管理，尽量减轻因路途漫长、路况复杂且较难行走造成的困难。沿途的城镇纷纷兴起……成都是南方丝绸之路的出发地，也是汉朝管理南方丝绸之路的行政中枢。两汉时期，成都地区的社会经济有很大发展，商品的种类、质量与生产规模，均接近内地发达地区。 ——据方铁《汉晋时期南方丝绸之路上的城镇与商业贸易》等摘编 说明南方丝绸之路开通的意义。 【答案】国家治理角度：加强了中原王朝对西南边疆的管理，有利于边疆的开发和统一多民族国家的巩固，为后世西南地区的进一步开发奠定基础。 经贸发展角度：推动了道路沿线城镇的建设；促进了内地与边疆地区的经济交流和发展，对中国早期西南地区的经贸繁荣起到了很大的促进作用；对南亚、东南亚、中亚等地的经贸繁荣也有较大的影响。 文化交流角度：为国内外文化交流创造了条件，丰富了中国文化的内涵，促进文化多元发展，扩大了中国文化的世界影响。 民族交融角度：促进国内各民族交往、交流与交融。 地理交通角度：开辟中国南方对外交通道路，扩大人类交往范围，成为连接中国与南亚、东南亚地区的重要通道之一，对中国古代对外交通格局产生了深远影响。 对外关系角度：与陆上丝绸之路、海上丝绸之路共同构成对外贸易和文化交流的网络，加强了中国与世界的联系。 现实意义角度：文化传承、旅游开发、周边贸易合作等(任答5个角度) 【解析】 【详解】本题是影响题。时空是古代中国。意义：国家治理角度：根据材料“西汉几次经营西南夷……开拓其地的交通线”并结合所学知识​​，汉武帝时期经略西南夷（今云贵、川西）时开凿道路、设立郡县，通过南方丝绸之路强化对边疆的控制，直接推动郡县制向西南扩展，由此可得出，​​加强了中原王朝对西南边疆的管理，有利于边疆的开发和统一多民族国家的巩固，为后世西南地区的进一步开发奠定基础​​。经贸发展角度：根据材料“在道路干线设置驿站”“沿途的城镇纷纷兴起”及地图路线（如成都—大理—缅甸）​​，官方驿站的设立保障了商旅安全，促进成都、大理等沿线城市繁荣，推动蜀锦、茶叶等西南特产与域外物资（如缅甸玉石、印度香料）交换，由此可得出，​​推动了道路沿线城镇的建设；促进了内地与边疆地区的经济交流和发展，对中国早期西南地区的经贸繁荣起到了很大的促进作用；对南亚、东南亚、中亚等地的经贸繁荣也有较大的影响​​。文化交流角度：根据材料“通往东南亚、西亚以及欧洲各国”及地图支线（大理至越南河内）​​，此通道与西域陆上丝路、东南海上丝路互补，形成中外贸易网络，使中国商品（如丝绸）和文化（如汉字）传入南亚，同时佛教、占城稻等外来文化元素经此输入，由此可得出，​​为国内外文化交流创造了条件，丰富了中国文化的内涵，促进文化多元发展，扩大了中国文化的世界影响​​。民族交融角度：根据材料“成都地区的社会经济有很大发展”及所学汉代移民实边政策​​，汉人官吏、商贾进入西南与当地民族杂居通婚，推动生产技术和语言习俗融合，由此可得出，​​促进国内各民族交往、交流与交融​​。地理交通角度：根据地图主线（成都—缅甸—印度）和支线（大理—河内）​​，该路开辟了穿越横断山脉的陆路国际走廊，避开传统西北丝路的战乱风险，使蜀地直达印度洋地区，成为古代中国连接东南亚、南亚的核心通道，由此可得出，开辟中国南方对外交通道路，扩大人类交往范围，成为连接中国与南亚、东南亚地区的重要通道之一，对中国古代对外交通格局产生了深远影响​​。对外关系角度：根据图片中标注的路线“成都—昆明—缅甸—印度”及材料“通往东南亚、西亚以及欧洲各国”并结合所学知识​​，南方丝绸之路从成都延伸至印度恒河流域、缅甸伊洛瓦底江流域，并进一步连接西亚、罗马帝国等地区，与西北陆上丝绸之路、东南海上丝绸之路共同构成三位一体的对外贸易网络，由此可得出，​​与陆上丝绸之路、海上丝绸之路共同构成对外贸易和文化交流的网络，加强了中国与世界的联系​​。现实意义角度：结合材料所述“通往欧洲各国”及“一带一路”倡议背景​​，作为古代海陆丝路网络的组成部分，该通道在现代仍具遗产价值，其路线遗存支撑文化旅游开发，并与中缅经济走廊战略相呼应，由此可得出，​​为当代文化传承、旅游开发、周边贸易合作等提供历史资源​​。 17. 阅读材料，回答问题 晚清经济主张 人物 主要经济主张 魏源 基本经济观点是“缓本急标”论,主张发展近代工商业,这是对中国传统经济思想的教条“重本抑末”论的重要修正 郑观应 提出效法外洋“以商立国”。他说“士无商则格致之学不宏,农无商则种植之类不广,工无商则制造之物不能销”,商是“握四民之纲领”的国民经济主导部门 康有为 提出要鼓励资本家成大工厂以兴实业”,把“定为工国”作为“国是”,“国尚农则守旧日愚，国尚工则日新日智。” 孙中山 民生主义是孙中山经济思想的核心内容。孙中山对“民生主义”下的定义是:“民生就是人民的生活———社会的生存、国民的生计、群众的生命便是。” ——据裴长洪《中国近代经济思想的主题:抗争、求索与觉悟》等摘编 以“晚清经济主张”为题,写一则历史短文。(要求：表述成文,叙述完整；立论正确,史论结合；逻辑严密,条理清晰。) 【答案】示例： 晚清中国深陷内忧外患，民族危机不断加深，随着西学东渐，国人对西方认识的深入，救亡图存的紧迫需求促进了经济思想的不断发展。 魏源以“缓本急标”反对重农抑商，呼吁发展工商业，是传统经济观转型的表现。郑观应“以商立国”的纲领性主张，强调商通才能活农工、兴科技，是对传统抑商政策积弊的批判。康有为将工业化上升为国家战略，展现出维新派救亡图存的系统构想。孙中山“民生主义”的主张，是将经济问题从富国强兵扩展至社会公平与民众福祉，体现出对西方工业文明弊端的反思。他们的经济主张渗透着家国情怀，是他们救亡图存主张的重要组成部分。 四人的经济主张，是先进中国人对民族危机、经济结构变化的回应，有利于思想解放、推动经济与社会的近代化。受时代、阶级立场等方面的影响，这些经济主张不可避免的具有一定的局限性。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是晚清（中国）。首先，根据材料中四人经济主张的递进性“魏源修正传统、郑观应重商、康有为兴工、孙中山重民生”及所学晚清民族危机深化史实，得出总论点：晚清中国深陷内忧外患，民族危机不断加深，随着西学东渐，国人对西方认识的深入，救亡图存的紧迫需求促进了经济思想的不断发展。其次，根据材料并结合所学知识进行分析阐述。根据材料“缓本急标’论，修正‘重本抑末’”并结合所学，魏源在《海国图志》（1843年）中批判传统农本思想，主张优先发展工商业，呼应鸦片战争后“师夷长技”需求，体现对西方工业文明的初步接纳，由此可知，打破了传统经济教条，标志近代经济思想启蒙。根据材料“以商立国”“商握四民之纲领”及所学洋务运动局限，《盛世危言》（1894年）提出以商业联动农工科技，直指洋务派“官办垄断”弊端，主张民间资本主导商业化运作，由此可知，构建了重商理论体系，推动民族资本主义发展。根据材料“定为工国”“国尚工则日新日智”及戊戌变法背景，1898年《请厉工艺奖创新折》将工业化上升为国策，旨在通过国家力量发展实业，超越洋务派技术模仿，迈向制度性变革，由此可知，系统提出了工业化战略，为维新变法经济纲领奠基。根据材料“民生主义是经济思想核心”及辛亥革命实践，民生主义涵盖“平均地权”“节制资本”，既效法西方工业化，又反思其贫富分化问题，主张国家调控保障社会公平，由此可知，经济思想扩展至社会改造层面，探索中国式现代化道路。最后进行总结归纳，四人的经济主张，是先进中国人对民族危机、经济结构变化的回应，有利于思想解放、推动经济与社会的近代化。受时代、阶级立场等方面的影响，这些经济主张不可避免的具有一定的局限性。根据上述分析进行阐述即可，要求表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。 18. 阅读材料，回答问题。 汉阳铁厂 材料一 窃以为今日自强之端，首在开辟利源，杜绝外耗。举凡武备所资，枪炮、军械、轮船、炮台、火车、电线等项，以及民间日用、农家工作之所需，无一不取资于铁……华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。洋布、洋米以外，洋铁最为大宗。在我多一分之货，即少漏一分之财，积之日久，强弱之势必有转移于无形者。 ——张之洞《筹设铁厂折》 材料二 1890年，张之洞建厂，汉阳铁厂为中国第一家，也是近代亚洲最大的钢铁联合企业，是中国近代工业发展的象征，被西方是为中国觉醒的标志。1930-1940年，因战争汉阳铁厂被迫摧毁厂房，迁址重庆，成为抗战后方的军工生产的支撑力量。中华人民共和国成立后，武汉重建钢厂。2007年，汉阳钢厂由于产能的下降和设备的老化，整体搬迁。 汉阳钢厂搬迁之后，建于“一五”期间的汉阳钢厂转炉车间旧址被保留，经过一系列的城市更新，最终整个铁厂南片区内20世纪的厂房遗址和机器遗存被完整地保留下来，于2017年入选第一批中国工业遗产保护名录。 ——据李首龙《工业遗产的保护研究与开发-以汉阳铁厂为例》等摘编 （1）概括建立汉阳铁厂的必要性。 （2）说明汉阳钢厂入选中国工业遗产保护名录的价值。 【答案】（1）抵制列强经济侵略的角度。如：钢铁进口是对外支出大宗，通过自主生产可以减少钢铁进口，减少资金外流，增加国家收入，为“自强”打下经济基础。 加强工业建设的角度。如：钢铁工业是军工和民用的基础，铁厂的建立可以为军事工业和民生工业提供支撑。 社会经济转型的角度。如：铁厂仿造外国工业产品旨在可以在国内起到示范带动效益，具有推动经济近代化的作用。 (任答2个角度) （2）历史价值角度。如：洋务运动“求强求富”的探索，标志中国工业近代化的起步； 抗战时期西迁重庆并支撑军工生产，体现民族工业在存亡关头的坚韧贡献；1950年代重建后，为国家工业化奠定基础，反映社会主义工业化进程。 科技与建筑价值角度。如：保留“一五”期间转炉车间等设施，展现20世纪中国钢铁冶炼技术的演进历程；厂房遗址和机器遗存是近代工业建筑的典型代表，具有独特的空间结构与特征。 社会文化价值角度。如：从晚清自强、抗战坚守到新中国建设，铁厂承载“实业救国”“自力更生”的民族精神；其百年兴衰史可激励公众铭记民族奋斗历程，强化历史责任感。 时代价值角度。如：从生产中心到工业遗产的转变，体现国家传承保护文化遗产；发展旅游业，提升城市品位，促进经济发展。 (任答3个角度) 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代中国。必要性：抵制列强经济侵略角度：根据材料一“华民所需外洋之物，必应悉行仿造”“洋铁最为大宗。在我多一分之货，即少漏一分之财”并结合所学知识可知，张之洞直指列强对华铁制品倾销，主张通过本土生产阻断资本外流，这一观点呼应了洋务派“求富”对抗经济殖民的核心诉求，由此可得出，钢铁进口是对外支出大宗，通过自主生产可以减少钢铁进口，减少资金外流，增加国家收入，为“自强”打下经济基础。加强工业建设角度：根据材料一“举凡武备所资，枪炮、军械、轮船……无一不取资于铁”及材料二“近代亚洲最大钢铁联合企业”“抗战后方的军工生产支撑”可知，铁厂直接服务于军工制造链条，且民用领域亦依赖钢铁基础；结合甲午战争前清军装备落后于日本的史实，说明工业化是军事自强的物质前提，由此可得出，钢铁工业是军工和民用的基础，铁厂的建立可以为军事工业和民生工业提供支撑。社会经济转型角度：根据材料一“虽不尽断来源，亦可渐开风气”及材料二“中国近代工业发展的象征”可知，张之洞强调技术引进的示范效应，通过官办企业引导民间资本投入近代工业，以1894年投产的汉阳铁厂为起点，近代冶铁技术扩散至大冶铁矿、萍乡煤矿等配套产业，形成产业生态，由此可得出，铁厂仿造外国工业产品可在国内起到示范带动效益，具有推动经济近代化的作用。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近现代中国。价值：历史价值的角度：根据材料二“1890年张之洞建厂……中国近代工业发展的象征，被西方视为中国觉醒的标志”并结合所学洋务运动史实：汉阳铁厂诞生于洋务派“求强求富”改革关键期（1890年），其官办模式与规模（亚洲最大钢铁联合企业）标志中国主动打破农耕经济桎梏，开启工业近代化尝试，由此可得出，洋务运动“求强求富”的探索，标志中国工业近代化的起步；根据材料二“1930-1940年迁址重庆……抗战后方的军工生产支撑力量”及所学抗日战争史：铁厂西迁重庆大渡口（1938年）后为兵工厂提供钢材，生产迫击炮、手榴弹等武器，体现民族工业在国土沦陷时以产业内迁延续抗战命脉，由此可得出，抗战时期西迁重庆并支撑军工生产，体现民族工业在存亡关头的坚韧贡献；根据材料二“中华人民共和国成立后，武汉重建钢厂”及“一五计划”背景：1950年代在原址重建的武汉钢铁公司（汉阳钢厂为前身）是“一五”156项重点工程之一，其转炉车间设备见证苏联援华技术转化，为新中国重工业奠基，由此可得出，1950年代重建后为国家工业化奠定基础，反映社会主义工业化进程。科技与建筑价值角度：根据材料二“转炉车间旧址被保留”“厂房遗址和机器遗存完整保留”及“2017年入选工业遗产名录”：“一五”期间引进的酸性转炉炼钢设备（1954年投产）代表当时技术前沿，其车间钢结构厂房兼具德式工业建筑风格，机械齿轮组等遗存具典型工业美学特征，由此可得出，厂房遗址和机器遗存是近代工业建筑的典型代表，具有独特的空间结构与特征，并展现20世纪中国钢铁冶炼技术的演进历程。社会文化价值角度：根据材料二从晚清到当代的沿革脉络及“实业救国”思潮背景：铁厂贯穿中国近现代三大历史阶段——晚清张之洞题刻“华夏钢源”明志、抗战时期坚持生产“汉阳造”武器、新中国工人用该厂钢轨铺成成渝铁路，集中体现“自强求富-抗战救亡-工业兴国”的精神传承，由此可得出，从晚清自强、抗战坚守到新中国建设，铁厂承载“实业救国”“自力更生”的民族精神；其百年兴衰史可激励公众铭记民族奋斗历程，强化历史责任感。时代价值角度：根据材料二“城市更新”“整体搬迁”与当代政策关联：2017年入选首批国家工业遗产名录后，汉钢遗址转型为“张之洞与武汉博物馆”，通过VR复原炼钢流程、文创产品开发激活历史记忆，呼应国务院《实施中华优秀传统文化传承发展工程意见》，由此可得出，体现国家传承保护文化遗产的意志，并通过发展旅游业提升城市品位，促进经济发展。 19. 阅读材料，回答问题。 英国大学的发展 材料一 18世纪至19世纪初，牛津、剑桥大学两所古典大学依然统治着英国的高等教育，以土地贵族和绅士为主要服务对象。在课程设置上，古典大学轻视科学研究和专业教育，注重的是绅士身份与品质的养成，而不是谋职手段的培训……教育学家却极力主张设立专业学院、培养实用专业人才，英格兰高等教育的改革开始启动。在此背景下，伦敦大学于1827年4月奠基成立。凭借低于古典大学十倍的学费，面向社会各阶层招生，吸引了众多报名者。其课程设置包括语言、数学、历史、物理学、精神科学、道德科学、政治经济学、医学等类别。 材料二 1836年11月，伦敦大学与另一所大学“王学院”合并成立新的伦敦大学。新的伦敦大学凌驾于各学院之上，自己不招生、不授课，任务是考试和授学位。在伦敦及各地成立的学院，大学在招生、教学、财务、日常管理上均独立自治。在这种模式下，英格兰各地的大学学院纷纷兴办。到1851年，伦敦大学的普通学院达29所，附属医学院近60所。在伦敦大学诸学院中，学位获得者在人数上占少数，对于在学位方面有高标准的英国来说，这种模式不失为高等教育平民化的一种有效模式，对整个英国高等教育产生重大影响。自19世纪50年代早期起，一大批新式大学在英格兰地方各重要城市兴起，史称“新大学运动”。 ——据孙硕人《伦敦大学与英格兰高等教育近代化》等摘编 （1）1827年伦敦大学的创立反映了当时英国社会的哪些情况？ （2）说明伦敦大学创立与发展对英国高等教育发展的作用。 【答案】（1）经济角度：教育学家主张设立专业学院、培养实用专业人才，体现了工业革命深入发展，英国社会对专业技术人员需求量增加； 教育角度：古典大学轻视科学研究和专业教育，体现了古典大学存在弊端，不能适应社会经济发展需要；教育家积极推动高等教育改革； 社会角度：低于古典大学十倍的学费，面向社会各阶层招生，吸引了众多报名者，体现了工业资产阶级与无产阶级力量壮大，社会中下层接受高等教育的愿望日益强烈； 科技角度：其课程设置，体现了科学技术进步为专业化课程设置打下基础。 （2）高等教育平民化角度：打破了高等教育的阶层限制，降低教育成本，有利于推动英国高等教育平民化，满足平民对高等教育的需求； 课程设置角度：形成人文社会科学和自然科学两大课程分类布局，有利于培养科技型、专业化人才，课程设置覆盖面广，符合社会发展需要。 管理体制角度：弥补了古典大学的不足，为近代高等教育管理体制提供了有益的借鉴，推动了学院管理自治，扩大了学校办学规模； 社会效应角度：促进了“英国新大学运动”的兴起。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是19世纪英国。经济角度：根据材料一“教育学家主张设立专业学院、培养实用专业人才”并结合所学工业革命史实：19世纪20年代英国工业革命进入机器普及阶段，棉纺织业、机械制造业急需工程、化学等专业技术人才，而古典大学仍以古典文学、神学为主课。伦敦大学开设物理学、政治经济学等课程，直接响应工业界对应用型人才的迫切需求，由此可得出，工业革命深入发展，英国社会对专业技术人员的需求量显著增加。教育角度：根据材料一“古典大学轻视科学研究和专业教育”“教育家极力主张改革”及课程对比：牛津、剑桥长期以培养绅士品格为核心，排斥实用学科。而伦敦大学首设医学、数学等科目，打破古典教育垄断，体现教育家对传统教育弊端的批判和主动适应经济转型的革新意识，由此可得出，古典大学存在弊端，不能适应社会经济发展需要；教育家积极推动高等教育改革。社会角度：根据材料一“低于古典大学十倍的学费，面向社会各阶层招生，吸引众多报名者”及英国社会结构变化：此政策吸引大量工商业者子弟、中产阶层入学，而工业革命孕育的工业资产阶级壮大和无产阶级教育诉求提升，共同推动教育权下移，由此可得出，体现了工业资产阶级与无产阶级力量壮大，社会中下层接受高等教育的愿望日益强烈。科技角度：根据材料一课程设置“物理学、精神科学、道德科学”及19世纪科学进展：课程中的物理学呼应法拉第电磁学研究（1821年）、医学结合解剖学突破，表明科学革命成果为专业学科建立奠定知识基础，由此可得出，其课程设置，体现了科学技术进步为专业化课程设置打下基础。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是19世纪的英国。作用：高等教育平民化角度：根据材料一“低于古典大学十倍的学费，面向社会各阶层招生”及材料二“高等教育平民化的一种有效模式”并结合所学工业革命社会结构变化可知，打破了贵族阶层对教育的垄断，吸引大量中产及劳工子弟入学，直接推动教育权下移，由此可得出，打破了高等教育的阶层限制，降低教育成本，有利于推动英国高等教育平民化，满足平民对高等教育的需求。课程设置角度：根据材料一课程设置“物理学、政治经济学、医学等类别”及材料二学院专业化扩展，表明学科分类精准对接工业社会需求，由此可得出，形成人文社会科学和自然科学两大课程分类布局，有利于培养科技型、专业化人才，课程设置覆盖面广，符合社会发展需要。管理体制角度：根据材料二“伦敦大学……不招生、不授课，任务为考试授学位”“各学院在招生、教学、财务上独立自治”及学院数量增长，1836年改革后，伦敦大学成为全国性学术认证机构，制定统一考试标准，而各地学院自主办学。该模式既保障质量，又激发地方办学活力，由此可得出，弥补了古典大学的不足，为近代高等教育管理体制提供了有益的借鉴，推动了学院管理自治，扩大了学校办学规模。社会效应角度：根据材料二“新式大学在英格兰各重要城市兴起，史称‘新大学运动’”，伦敦大学模式被多个工业城市效仿，推动地方大学建立，形成以应用学科为核心、服务地方产业的新大学网络，由此可得出，促进了“英国新大学运动”的兴起。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$