河北省张家口市怀安县2024-2025学年四年级下学期7月期末语文试卷

2024一2025学年度第二学期期末质量监测 小学四年级语文试卷 学生注意：答题时间90分钟，满分100分。 学校 题号 挑战一 挑战二 挑战三 挑战四 总分 得分 班级 密 同学们参加了一次航海夏令营，却因暴风雨漂流到一座神秘海岛上。岛上的 姓名 精灵告诉他们，只有依次完成下面的挑战，才能获得离开海岛的线素 挑战一：探险起始站(23分) 学 号 阅读下面的语段，完成挑战。 去山水间，描绘自然风光。发现植物的iti( ),寻找美丽的而un ),在坑埏的山路上前行，感受大自然的hexi( )龄味。 在书本中，寻找历史足迹。了解祖先们经历的jiénàn( ),见证祖们 kai pi( 封 )的崭新天地，感慨先肾们铸就的guang rong( 项果 (密封 在成语中，积累求学故事。“震( )夜读”“铁杵成针”“程门( “悬( )刺股”“手不( )卷”“凿壁偷光”… 内不得答题》 1.根据语境，看拼音，写词语。(6分) : 2.给下面加点的字选择正确的读音，画“√”"。(3分) 蜿蜒(yan yun) 崭新(zan zhdn) 感概(ka gi） 3.“描绘”的“描”用音序查字法，先查大写字母 ,再查音节 :用部 内部资料 首查字法，先查 部，再查 画。(4分) 线 4.除了“硕果”以外，“硕”字还可以怎样组词，填入下面的句子中。(4分 仅供交流) (1)尽管他( )的身躯显得笨拙，但他的速度却非常快 (2)科学家们经过多年不懈钻研，在纳米技术领域取得了( 的成果， 为人类健康事业带来新希望。 5.先把语段中的成语补充完整，再选择合适的填空。(6分) 涵涵做事情没有恒心，我会把“ ”这个成语讲给他听劝他要有 恒心、有毅力：壮壮有时不尊重老师，我会把“ ”这个成语讲给他 听，劝他尊师重道，虔诚求学。 四年级语文（都编版】第1页（共6页） 挑战二：森林迷踪处(27分) 1.【情感大师来出招加点部分表达的感情不同于其他三项的是( )。(2分) A.全红蝉从水里钻出来，像小鸭子一样抖了抖头上的水。 B.汉奸军官那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 C,夜晚，小猫的两只眼睛像两颗闪闪发光的宝石似的。 D.雨来浑身光溜溜的像条小泥蛾，怎么也抓不住。 2.【句子精灵来考验仿照例句，写一写。(3分) 秋天的黄昏。 雪后的清晨， 怎样的迷人呢！ 怎祥的纯洁呢！ 轻柔的风， 斑掬的落叶， 悠然的思绪。 3.【诗词经典来抽查根据知识积累，填一填，选一选。(9分)】 (1)读诗词，领略美景：杨万里的（宿新市徐公店》中“ ”描绘了春日乡村小径的静态景致；辛弃疾的 清平乐·村居》中“ ”勾勒了 夏日清新秀丽的乡村景色。(4分) (2)诵经典，感悟人生：《周易》中“ 体现的是美好生活需要自已去创造：《孟子》中“ 告诉我们处于忧患之中才能生存，沉迷安乐就会消亡。(3分) (3)赏诗词，知晓哲理：下列与罗隐的（蜂》蕴含的道理相近的是( )。(2分) A.从晨光未启到夜幕降临，环卫工人始终穿梭于街巷。 B.红红参加绘画比赛，因紧张而发挥失常。 C.亮亮帮同学解决难题，自己也收获了快乐。 D.在阳光明媚的午后，懒惰的气息弥漫在空气中，让人不想动弹。 4.【记忆魔法来考查判断下列说法的对“√"与错“×”。(8分) (1)《天窗》一文，作者通过天窗看到了外面的风雨雷电，看到了月光下的河滩，看 到了美丽神奇的夜空。( (2)《白鹅》一文，作者称呼白鹅为“鹅老爷”，表达了他对这只高傲的白鹅的讨厌。 ( (3)《小英雄雨来》（节选）中，雨来看到做人从前门进来，“脚下像踩着风，一直朝后 院跑去。”这句话写出了雨来反应果断、动作敏捷。( (4)《巨人的花园》告诉我们，做人不能自私，要懂得与大家分享快乐。（ 四年级语文（部编版】第2页（共6页HA 5.【口语交际大比拼】朋友之间要如向相处呢？请你完成下面的任务。(5分) (1)任务一：真正的朋友之间相处的秘决有( )。(多选题)(3分) A.经常互相攀批谁的零花钱更多 B.无论对错，都无条件支持朋友 C.彼此尊重，真诚相待，互相理解 D.只在自己有需要的时候才联系朋友 E朋友需要帮助时，雪中送炭 F.彼此信任，愿意分享，不自私 (2)任务二：如果你和朋友发生了矛盾，你会怎么做呢？(2分) 挑战三：塔楼试炼场25分) (一)海上日出（节选） 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分 辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放 射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢馒地冲出熏 围，出现天空，基把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的( )是太 阳、云和海水，连我自己( )成了光亮的了。 这不是很伟大的奇观吗？ 1.选文第2自然段中应填入的关联词语是( )。(2分) A.如果…就… B.不仅…也… C.因为…所以… D.虽然…但是… 2.下面是萌萌和文文阅读选文时做的批注，请你帮他们补充完整。(5分) 萌萌：画“ —"的句子使用了 的修辞手法，写出了 时的 日出景象，从“云堆”一词可以体会到 文文：画“一"的句子描写的是 时的日出景象，其中“ 字写出了太阳奋力升起时的力量感。 3.结合选文最后一句话，试着分析一下作者表达的情感。(2分) 4.如果学校要举办“自然之美"摄影展，你打算参考《海上日出》的描写，拍摄一幅体 现日出之美的照片。请写出你的拍摄思路，包括拍摄时间、地点选择以及想要突出的 画面元素。(3分) 四年级语文（部编版）第3页（共6页） (二)藤的力量 一棵树孤独地站立在悬崖顶上，苍劲的虬枝向人们展示着强大的生命力，纵横交 错的皱纹诉说着岁月的沧桑。 一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来，缠着树，慢慢地向上爬。 树骄做地站在崖顶上，挺直了身子，高高地昂着头，对藤不理不睬。 藤有一个愿望：爬上树，望尽远处的风景。为了实现这个愿望，它不顾云的嘲笑， 不怕雨淋，不管风吹，默默地向上攀登。 藤绕着树，不断地向上爬。骄做的树对藤不屑一顾，傲慢地说：“你对我来说就是 一种负担，你干嘛缠着我不放呢？你就不能靠自己的力量站起来吗？我还没见过像你 这么无耻的人！” 藤①不好意思地回答：“借助别人的力量往上攀，这是我们这个家族成员的天性。 我们和树结下了不解之缘，请不要嫌弃我。” 树轻蔑地朝藤吐了一口睡沫，再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光，还 用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。 藤轻轻地擦掉脸上的唾沫，默默地承受着这一切，顽强地生活着。 有一天，狂风大作，乌云密布，电闪雷鸣。 突然，一道闪电击中了树干。伴随着“咔案”一声巨响，这棵高傲的树被雷电拦腰 劈成两半。危险来临时，藤不计前嫌，紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕， 这棵树被劈断的上半戴就会掉下悬崖，摔得粉身碎骨。 树的上半截望着藤，流下了悔恨的泪水，它②不好意思地说：“现在的我，成了你 的负担。” 藤紧紧地握住树的手，安慰道：“别这么说啊，我都③不好意思了，我会尽我最大 的力量帮助你的。” 在藤的帮助下，树的上半截和藤紧紧地贴在一起，藤将水分和养料无私地输送给 树。有了藤的细心照料，树的上半藏得以生存下来。 时间一天天过去了，树获得了新生。它的下半截长出了新的枝叶，恢复了昔日的 样子。它的上半截长出了根，扎进了悬崖长得很茂盛。 望着这两棵树，藤露出了微笑。 藤是弱小的，它要借助别人的力量，才能实现自己的愿望一攀上高处，展望世 界。藤又是强大的，它不计前嫌，以自己的力量让树获得了新生。 1.读短文，体会树对待藤的情感变化，用文中的词语填写在下面的框里。（3分) 不屑一顾 四年级语文（部编版）第4页（共6页】 2.藤借助树的力量攀爬是因为( )。(2分) A.它懒惰不想努力 B.这是家族成员的天性 C.树主动邀请它 D.想要抢夺树的养分 3.短文有三处加点的“不好意思”，侧重点却不相同，下面是三位同学的分析，请你帮 他们补充完整。(3分) 小晨：第①个“不好意思”主要表现藤面对树的质问时的 小苒：第②个“不好意思”主要表现了树对藤的 小妍：第③个“不好意思”主要表现了藤的 4.藤的“弱小”和“强大”分别体现在哪里？用简短的语言进行概括。(2分) 弱小： 强大： 5.短文写到“望着这两棵树，藤露出了微笑”，望着藤，树会怎样呢？写一写。(3分) 挑战四：写作观景台(25分)】 题目：那是一次 的尝试 要求：①把题目补充完整，可填：成功、失败、有趣、大胆、勇敢… ②按照一定的顺序把过程写清楚，注意写出这次尝试的发现、体会和收获。语句 通顺，条理清晰，可以用上平时积累的优美语句。 ③400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。 100