广东省惠州市大亚湾区2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

2024一2025学年度第二学期期末教学质量监测 七年级语文试题 本试卷共8页，21小题，满分120分，考试用时120分钟. 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色宇迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、灶名、考场号 和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考号”栏和应位置填涂自己的考号。 2,作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日选项的答案信息 点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂共他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔浅签字笔作答，答案必须写在答题卡各题日指定区城内 和应位置上：如需改动，先划护原来的答案，热后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 A 一、 积累运用(21分) 1.默写古诗文，（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1) 明月来相照。（王维《竹里馆》） (2)故园东望路没漫， 。 (岑参《逢入京使》) (3) 一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） (4)斯是陋室， 草色入帘背。（刘禹锡《陋室铭》） (5)请将《登幽州台欧》中适合填入下面对联的诗句填在横线上。 上联：秋肃气清，难免 下联：春和景明，须看众惬意及颜开。 (6)诗欧言志。王安石在《登飞来峰》一诗中用“ ”表 现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈：龚自珍在《己亥杂诗（其 宝》中用“ ”表达了自己甘于奉献的精神： 从陆游的《游山西村》“ ”中感受到诗人闲游山村， 向往田园的情思。 阅读下面的文字，完成2-4小题。(7分) 我无时无刻都在盼塑者暑低快快到尧，那时，约几个心有灵岸的好友，抛却世俗n z0（)之事，来一场说走就走、移然自得的旅行：或躲进书斋，心bùkuI yuan（), 泛溢阅读的热情，去书中结识几个英雄人物，感受人类g如9ǚ()不变的信仰，看几病 津津乐道的志怪故事，读一读日记里记录的怀恋叔说：或适度娱乐，抛却烦恼，酣然入梦 后醒来，看一场电影放松心情，玩一场游戏愉悦身心，踢一回足球舒活筋骨。每当恤摄这 些，我就忍不住嘴角上扬。 七年级语文期木试题第1页共8页 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)f6nza0( )(2)mu bu kui yuan( 4) (3)gen gu( 3.语段中加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.心有灵犀 B.悠然自得 C.津津乐道 D.酣然入梦 4:语段中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分) 【, A.我无时无刻都在盼望着暑假到来。 @ B.我时时刻刻不在盼望着暑假快快到来。 C. 我每时每刻不在盼望着假快快到来。 D.我无时无刻不在盼望着暑假快快到来， 阅读下面的文字，完成5-6小题。(4分) 生活处处有语文，一刷对联，一则标语，一个店名…语文学习的机会无处不在，只要留 心就会有收获。学校开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 5.【店名集萃】读对联，找店名，全部正确的一项是 (2分) 醉里乾坤大，壶中岁月长。 入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。 金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。 滴滴声声英把光阴虚度，图图转转并非岁月重回。” ①钟表店②酒楼 ③中医馆④理发店理1 A.②④③① B.②③④① C.③④②① D.④②③① 6.假如你的淑叔想要开一家书店，请你帮他取一个好听又有内涵的店名，并说说你取该 店名的理由。(2分) 店名： 理由： 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7-11小题。(18分) 【甲】 初，权谓吕茶曰：“铆今当涂掌事，不可不学！”登辞以军中多尧。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。御言多务，敦若孤？弧常读书，自以为大有所益。” 蓉乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃送拜蒙母，结友而别。 (选自司马光《资治通鉴》) 【z】 普独相凡十年，刚救果断，以天下事为已任。尝欲除某人为某官，帝®不用：明日， 复奏之，又不用：明日，更奏之。帝格，梨°共春投诸地，登颜色自若徐拾泰归补级复叁 如秘。帝格，卒可共奏，后果以称职闻。又有立功当迁官者，毫素蝼共人不点。普力 七年级语文期末试题第2页共8页 请与之，帝格曰：“朕不与迁官，将奈何？”普日：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之 刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以春怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫 门，良久不去，帝竞从其请。 (选自毕沅《续资治通鉴》) 【注释】①普：即赵普，字则平，北宋初年宰相。②凡：总共。③除：封投。④帝：指宋 太祖赵匡胤。⑤裂：撕裂.⑧可：同意。⑦迁：升职。⑧专：独断。 7.解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)但当涉猎 (2)即更刮目相待 (3)尝欲除某人为某官 8.请将画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)蒙辞以军中多务。 (2)帝素嫌其人，不与。 .d 9.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分) 普颜色自若徐拾奏归补缀复奏如初 10.根据乙文内容，找出赵普“以天下事为己任”的具体体现。(4分) 11.甲乙两文在刻画人物的主要方法上有什么不同？请结合具体内容分析。(4分) (二)阅读下面的文字，完成12-14小题。(10分) 材料一： 《5愤的的 ①人工智能(AI)应用于教有有几个突出优势： ②一是丰富性。人工智能解决了黄源不足问题，为教学提供了大量的课程资源，为管 理提供了大量的信息资源。人工智能所特有的智能信息收集与筛选、模糊任务自动识别和 自主判断决策，有助于人工智能自主造应复杂教有情境，精助教育决策行为。 ③二是智能化。人工智能不仅在记忆、理解等低阶认知能力上超越了人类，而且在分 析、评价、创新等高价认知能力任务上也有惊人表现，它所提供的信息是经过认知加工后 的优质信息，使得应用者可以站在“智能化”的肩膀上进行再加工，便于更上一层楼。 ④三是个性化。传统教育技术如广播电视等可以做到“有救无类”，如广播电视大学 时代的“一人教，万人学，坐在家里上大学”，但是雌以做到“因材施教”。人工智能使得 教育的规模化与个性化得以同时实现，根据精准的学情分析，可以为教、学、评提供个性 化与动态化的支持服务，尤其是智能学件所带来的人机互动，可以使国材施教达到新高度、 新水平。 ⑤四是经济性。人工智能能够有效戏轻师生负担，可以帮助散师快速生成教索和课件、 批没作业、命制试题并进行试卷分析等，可以帮助学生精准学习以走出题海战术误区。总 七年级语文期末试题第3页共8页 之，人工智能可以快速、准确地识别和满足教有服务对象的现实需求，为构遮高质量和个 性化的教育精准造切性服务模式提供了可能。 (节选自褚宏启《八工智能会给教育带来什么？带不来什么？》有改动) 材料二： ①过去和ChatGPT这样的指令模型对话时，我们常常会使用很复杂的提示词模板。 但DeepSe@ek不太一样，它更像一个擅长思考的伙伴，反而是简单清晰的表达方式效果更好。 ②非常推荐这个简单但超级实用的“四步提问法”：背景+任务+要求+补充。举个倒子： 【背景】我是一家新开的咖啡馆店主： 【任务】需要一份开业促销方案： 【要求】预算1万元内，主要面向大学生群体： 【补充】我们店铺位于大学城，主打精品咖啡。 这个方法的岁处在于： 背景信息让Al理解你的处境： 具体任务明确你的需求： (伦「以， 限制条件指明关能要求： 补充说明添加重要细节。 ③这样提问不仅能让DeepSeek更好地理解你的需求，还能避免它理解偏差或者回答 跑题。这就像和一个聪明的朋友交谈，你把情况说清楚了，他自然能给出更有针对性的建议。 ④记住，和DeepSeek对话，不需要太多花哨的技巧，保持简单清晰才是王道。它的 推理能力很强，只要你把需求说明白，它就能理解你的意图，并给出令人惊喜的回答。 (节选自田威《一份写给普通人的DeepSeek速成指南！快收藏》) 材料三： ①使用A1辅助学习具有双重作用。A!工具的最大优势在于其结果获取的易得性，在 对话柜中输入请求，！就能在很短的时问内提供答案。这无疑诚少了孩子的挫败感，让知 识的获取变得更加轻松。但是，当A|能够帮助孩子轻松完成作业、为孩子解答疑问时， 孩子可能会习惯于不需要自己动脑就可以获得结果。这种依赖心理一旦形成，主动思考的 动力就会逐浙减弱。 ②I捉供的答案通常是标准化的，这种标准化的输出可能会限制学生发散性思维的培 养。过于依赖A!捕助工具的标准答案，可能会导致独立思考能力退化。长此以往，会抑 制孩子的个性表达，使他们失去想象力。此外，写作业的目的不仅仅是获得结采，更重要 的是在试错和探索的过程中进行学习。A总是提供近似最优的解答，孩子失去了从错误中 学习的机会，而这正是培养独立思考能力的关健环节。孩子失去了思考的欲望和机会，就 谈不上独立思考能力的培养了。 (节选自甄兆敏、李启生等《I成代写作业“神器”，家长该如何应对) 七年级语文期末试题第4页共8页 材料四： ①山东大学法学院教投、山东省家庭教有研究会会长王丽萍认为，人类的优势不在于 计算能力，而在于理论驱动下的思维方式。也许未来，50%的工作会被1所代替，那么这 也提醒家长们要特别注重培养孩子的那些！所不能$搭代的能力，比如同理心、审美力 和创造力，要注重的是孩子的内在的驱动力的培养。 (摘自央视网《当作业遇到L,如何让人工智能成为学习“助手”而不是“枪手”？》) 12.下列表述不符合材料有关内容的一项是()(3分) A.人工智能具备智能信息收集与筛选、模糊任务自动识别和自主判断决策能力，能够 自主适应复杂教育情境。 B.我们以前和DecpSeek对话，常常需要使用很复杂的提示词模板，现在用简单清晰 的表达方式就能轻松交流。 C.在AI时代，获得结果并不是学生们完成作业的唯一目的，在试错和探索的过程中 进行学习这一点更加重要。 D.想在AI时代保持人类的优势，就要注重培养AI所不能够替代的能力，如同理心、 审美力、创造力和内驱力。 13.请你结合以上四则材料，列举中学生利用AI进行学习的2点好处和2点坏处。(4分) l4.学校读书节即将来临，假如你是班级读书活动负贵人，需要用DeepSeek完成一个“班 级读书会”活动的方案，请你根据材料二，判断下列提问哪一个更清晰明确，并分析 原因。(3分) 提问一：请给我制定一个“班级读书会”活动的方案策划。 提问二：我是一名初一学生，我需要给班级制定一个“班级读书会”活动的方案策划。 需要涉及活动主题、前期准备、活动环节等内容，注意活动时长控制在40分钟之内。 (三)阅读下面的文字，完成15-18小题。(15分) 寻找生命之源的人 侯建臣 (一)山上，起风了 ①究竞转了多少个弯，才走进那条沟的，不知道。大巴類就着，是一条新推开了土、 又被大车硕压得坑坑洼洼的路。据说，原本连这样一条路也没有，这是一个建设高速铁路 的工地新推出来的。 ②我们到的时候，地勒局的队员们正在山上干活，那是一道接近直立的山坡，穿蓝色 工装、头戴斗笠的工人们像是贴在上面的。 ③山是岩石的山，树是原始的滋木。 ④乌是直升机，以垂直支者接近垂直的角度从下往上飞或者从上往下飞，而影子 是一条直线。我们攀着树枝树千、揪着芨茇草的茎，仰头望，他们就在我们的上方。 七年级语文期末试题第5页共8页 ⑤素描采样，这是一个专业术语，那么，他们是要绘一幅画的。最基础的工作是最艰 辛的，那一刻，我的眼里，出现了画笔，也出现了画纸。笔，是他们手中的钢仟：纸，是 那座山，或者是山所永载的一切和承载着山的一切。 ⊙有人拉着尺子，有人扶着轩子，有人则举着铁镇，声音响起来的时候，一道白色的 小沟成了他们画下的第一笔或者第若千笔… ⑦下山的时候，起风了，树枝在动、草在动，山脚下是一个村庄的遗址，核桃树、榆 树和各种蒿草们依然沿着去年以及去年以前的记忆，从春到秋、从早晨到黄香。故人已去， 他们现在眼中看到的，是一群素描的人，风吹起了它们的枝条，而他们却在山之上、坡之 上，拉开尺子，挥动锤子，他们敲出的声音，被风带到坡下，又带到了更远的地方。 ⑧风里，还有一股味道，那是汗的味道。石头们说，那是这个春天、这个山坡最有味 道的味道。 (二)寻找生命之源 ⑨水，无疑是生命之源。人类的，也是万物的。 ⑩长治人民告急。一个叫辛安泉的地方、一条叫浊漳河的河谷，是长治人民重要的生 活用水源地。然而，是若干场暴雨或者还有其他原因，这里的井群受到了严重的攻坏。 ①紧急移位！紧急移位！紧急移位！ 心一群地勤人来了。也许，他们是从某个矿产资源勘查工地来的：也许，他们是从某 个地质灾害治理工地来的：也许，他们是从某个生态修复保护工程工地来的…总之，他 们的足迹里裹满了风尘。 这一次，他们是为水而来的、为生命之源而来的、为一个城市所有人的希望而来的。 帐篷搭起来了，钻台立起来了。目标固定在墙上了，责任也把在肩上了。 ☑新建井5眼，每眼井深度400500米，开口孔径1100老米、终孔孔径350毫米， 为大口径特大出水量供水井：对原来井群的5眼井进行封堵。 ⑤建设工期90天I一年的1/4时间，要完成如此重大的任务，时间已经不仅仅是金线。 时间就是百米的冲刺山 心钻机在响，在白天，在黑夜。 步履匆匆，在风里，在雨里。 ©钻头磨秃了一个，再换一个；鞋穿攻了一双，再换一双。 ©塔尖上的太阳变成了月亮，树头上的绿叶变成了黄叶。 四浊漳河的流水，绕着他们的梦流着、流着，就流进了他们的梦里，那声音已经不仅 仅是水流动的声音，而是一首歌、一支曲，把他们所有的梦渲染。 ④这一个春天，对于这些倚在浊漳河边的地勘队员来说，他们的梦终究是与水有关的。 也许在若干年以后，他们的新声里，仍然会不时出现水的声音。 (三)旷野的帐篷 ②它坦者怀，风一跨脚就能进去。 飞在这个旷野，春天已经深入到土地、树木、河流、天空…一大片庄稼开始哼唱春 七年级语文期末试题第6页共8页 之歌，一群乌路在一探大树上，扇一扇翅胎，就料落大片阳光。 ②天空很高，没有高过井架的高。云彩被拴在不远处，影子苫在它的上面， 因“坟子很多，一到了夜晚，那些家伙就来跟我们做件。“这是那个红脸腔的男人说 的。男人说究，关了一下，他的关把云的影子因定在某个地方， 西“那是我们的家，风喜欢撩起门帘，风还会钻进我们的蚊帐，动动这儿、挠挠那儿， 后来又挤进我们的梦里。"这是另一个白净的、戴着眼镜的男人说的。 ②它关了，它的笑，是一片布扬起来碰到另一片布的声音。 四在它的里边，一场大型淡出活动正在举办，盆架是指挥，它挥动着几条毛巾，演出 正式开始：暖查盖子至着，一看就是要扮演丑角：印者泥土手印的水林，是精心化过妆的： 几双胶皮手套拥在一起，随时准备翩潮起舞：一张穿黑皮衣的将子，了胸，总是想要把 一预心拘给谁，要不不会那样撕心裂肺：一瓶二锅头和两个笨酒盘还在对饮，一不小心它 们就会成出猜奉的声音…那几张双层铁床是最好的观众，它们专注地看着，感觉想关， 却一直些着、一直愁者：而大饭盆是合答不了的，它一开心，上面的壮丹花就开了… ④它是那个旷野的帐篷。它看者里边的演出，又不时看看外边， 供相 ①外边是另一场演出：一报钢管被长长的缆绳吊起来，离天上的云越来越近，接着又 祓放进深深的孔里，探向更深更深的地下：一股泥浆流出来，又一股泥浆流出来，它们是 标本也是证明：柴油机放开了嗓子成着，是典型的男高音。 ①而那红得鲜艳的头盔穿行在这个春天，让这个春天所有的大戏，都鲜艳、丰满起来。 15.阅读文章，根据表格提示，将信息补充完整。(3分) 1说 具体地点 记录内容 心理状态 (一)山上，起风了 陡峭的岩石山坡 (1) 坚持不懈 (二)寻找生命之源 (2) 新建供水井，封堵旧井 紧张 (三)旷野的帐篷 帐篷营地 大型演出活动 (3) 16.按要求完成题目。(4分) ①鸟是直升机，以垂直或者接近垂直的角度从下往上飞，或者从上往下飞，而影子， 是一条直线。（从修辞的角度赏析）(2分) 。 ②一年的1/4时间，要完成如此重大的任务，时间已经不仅仅是金钱，时间就是百米 的冲刺！（体会语句中加点词语的表达效果）(2分) 17.文章第一段①属于什么描写？有什么作用？(4分) 18.请说说你对文章最后一段①含义的理解。(4分) 七年城语文朔末试题第7页共8页 (四)名著阅读(6分) 四领 19.下列有关《骆驼祥子》的描述中有误的一项是(。：，)(2分) A.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用损攒了三年，终 于买了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。 B.老车夫和孙子小马儿的遭退让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，样子似 乎看到了自己的过去和将来。 C.祥子的精神世界是滞后而苍白的，祥子的堕落也与他无力抵御花花绿绿的物质引 诱有关。 D.《骆驼样子》讲述的是一个普通的人力车夫样子的故事，他三次买到车，三次失去 车，最后变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 阅读下面的文段，完成20小题。 冬妮娅凝视着落日金黄色的余晖，神桥代郁地说：“莫非说我们的友谊真像这落日一 样，也要消失了吗？ 保尔凝神地望着地，紧锁着双眉，轻轻地说：“冬妮垃，这个问题我们已经谈过。毋 庸置疑，你知道我是多么深深地爱者你。而且就是现在，我对你的爱仍然可以复旧如初， 我只有一点要求，你一定要和我们走一条路，我已经不是你当初认识的那个保尔了。很明 显，假如你要我首先属于你，然后才能属于党，对不起，我那样也不会成为你的好文夫， 因为我必须首先属于党，属于苹命，然后才是属于你和其他的亲人。” 冬妮娅哀伤地凝视着蓝色的河水，双眼泪术盈盈。 冬天过去了，宙外已春意盘然，保尔动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无 血色。他觉得自己再也不能待在医院里了…医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬 地说：“到此为止，我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点 别的事吧。” 20.“生命诚可贵，爱情价更高，若为理想故，二者皆可抛。”有人改编甸牙利诗人裴多菲 《自由与爱情》的诗句来描述保尔的一生，你认为合适吗？阅读选段，结合对整部作 品的阅读体验谈谈你的看法。(4分) 三、作文(50分) 地1：0班，管4及87评○ 21.阅读下面的文字，按要求作文。 Wk,的：号部2六每 中央电视台《朗读者》节目第四期的主题是“礼物”。仰望星空，地球是宇宙给人类 的礼物：低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物。父母无私的爱的养有，经历苦痛 之后的成长，不断学习积累的智悲，这些都是最好的礼物 请以“最好的礼物”为题目，写一篇文章。 山 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）：②中心明确，内容具体，有真情实感： ③文中不得出现真实的校名、人名：④字数不得少于500字。1 七年级语文期末试题第8页共8页