第一章内能 章节检测2025-2026学年物理九年级上册（教科版2024）

第一章 内能 章节检测卷 满分:70分 一.选择题(共13小题,满分26分,每小题2分) 1.(2分)下面列举的各种运动中,能够说明分子在运动的是( ) A.黄沙漫天 B.花香四溢 C.落叶缤纷 D.江河奔流 2.(2分)关于物质的构成与分子热运动,下列说法中正确的是( ) A.物质是由分子、原子组成,原子由质子和中子组成 B.碎玻璃不能拼在一起,这是由于分子间有斥力 C.墨水在热水中扩散得快,表明温度越高,分子运动越剧烈 D.用真空泵收纳羽绒服时其体积变小,说明分子间有空隙 3.(2分)关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( ) A.内能小的物体可能将热量传递给内能大的物体 B.1kg的0 的冰与1kg的0 的水,内能相同 C.若某物体内能增加,该物体一定是吸收了热量 D.高温物体含有的热量比低温物体含有的热量多 4.(2分)下列事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是( ) A.柴火烧水 B.压缩空气发热 C.冬天搓手取暖 D.钻木取火 5.(2分)关于内能,有以下四个观点,你认为正确的是( ) ①物体温度越低,内能越小,0 的物体没有内能 ②改变物体内能的方法有很多,但本质上只有做功和热传递两种方式 ③两物体相互接触时,热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ④一切物体都具有内能,而不一定具有机械能 A.只有①③ B.只有②③ C.只有①④ D.只有②④ 6.(2分)下列关于温度、热量、内能说法中错误的是( ) A.物体温度升高,可能是吸收了热量 B.一定质量0 的冰熔化成0 的水,温度不变,内能变大 C.物体温度在0 以下时没有内能 D.高温物体的内能不一定比低温物体内能大 7.(2分)质量相等、温度相同的铜和铝,在吸收相同的热量后互相接触,已知c铜<c铝,则它们之间( ) A.不发生热传递 B.热量由铝传给铜 C.温度由铜传给铝 D.热量由铜传给铝 8.(2分)铜的比热容是铅的3倍,现有质量和初温相等的铜块和铅块,如果它们吸收相等的热量后再互相接触,则铜与铅之间( ) A.热量从铜向铅传递 B.它们之间不会发生热传递 C.热量从铅向铜传递 D.温度从铅向铜传递 9.(2分)质量为m1、初温为T1的水装在用隔热材料制作的容器中,将质量为m2、初温为T3的合金块投入容器的水中,立即盖上盖子,合金块与水之间发生热传递,两者的温度随时间变化的图像如图。若水、合金块与外界无热传递,已知水的比热容为c水,则下列说法正确的是( ) A.0∼t1时间段,合金块放出的热量为c水m2(T3﹣T2) B.由能量守恒定律可知,合金块放出的热量等于水吸收的热量 C.t1∼t2时间段,合金块与水不再发生热传递,是因为两者内能相等 D.合金块的比热容为 10.(2分)某固态物体的质量为m,其物质的比热容为c,用稳定的热源对它加热(物体在相同时间内吸收的热量相等),到t3时刻停止加热,然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的温度,最后绘制出温度随时间变化的图像(如图)。下列说法正确的是( ) A.在0~t2时间段,该物体吸收的热量为cm(T2﹣T1) B.在t2~t4时间段,该物质的比热容先增大后减小 C.在t4~t5时间段,该物体放出的热量为 D.该物质在t5~t6时间段的比热容等于在0~t1时间段的比热容 11.(2分)北京时间2024年4月25日20时59分,我国在酒泉卫星发射中心,用长征二号F遥十八运载火箭搭载神舟十八号载人飞船成功发射(如图),神舟十八号携带叶光富、李聪和李广苏等3名宇航员前往空间站执行约6个月驻留任务。该火箭使用的一种叫做偏二甲肼的液体燃料,是因为该燃料具有较大的( ) A.比热容 B.热值 C.密度 D.体积 12.(2分)关于燃料的热值,以下说法中正确的是( ) A.燃料燃烧时,质量越大,热值越大 B.燃烧1kg某种燃料放出的热量叫做这种燃料的热值 C.燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关 D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 13.(2分)有两个温度和质量都相同的金属球,先把甲球放入盛有热水的杯中,热平衡后水温降低了 t.把甲球取出,再将乙球放入杯中,热平衡后水温又降低了 t,则甲球比热c甲和乙球比热c乙大小的关系是( ) A.c甲>c乙 B.c甲<c乙 C.c甲=c乙 D.以上三种情况都有可能 二.填空题(共5小题,每空2分,满分20分) 14.(6分)如图所示,小然用热水加热牛奶,她在玻璃容器中装入热水,将牛奶放入热水中,5min后牛奶的温度升高了40 ,这是通过 的方式改变了内能;小然闻到了牛奶的香味,这是 现象;已知牛奶的质量为250g,则牛奶吸收的热量为 J。[ 水=1.0 103kg/m3,c牛奶=2.5 103J/(kg• ),g取10N/kg] 15.(4分)端午节有挂艾草香囊的习俗,挂上香囊后会闻到淡淡的中药香味,这是 现象。如果用慢火熬煮艾草水沐浴,中药香味会更加浓郁,这说明温度越高,分子的运动越 (选填“剧烈”或“缓慢”)。 16.(4分)小鹏放学回家,刚进门就闻到了回锅肉的香味,这是一种 现象;进厨房看见妈妈手拿锅铲正利索地在翻炒着,该过程中锅里的肉片是通过 的方式增加了内能。 17.(4分)墨水在温水中比在冷水中扩散快,说明分子运动的快慢与 有关。如图所示,将一个薄壁金属筒固定在桌面上,筒里放一些乙醚,用塞子将筒口塞紧。拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动,将会看到塞子跳离筒口。这个现象说明通过 方式可以改变物体的内能。 18.(2分)A、B两物体质量相等,温度均为10 ;甲、乙两杯水质量相等,温度均为50 ,现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后,甲杯水温降低了4 ,乙杯水温降低了8 ,不考虑热量的损耗,则A、B两物体的比热容之比为 。 三.实验探究题(共1小题,每空2分,满分16分,每小题16分) 19.(16分)某物理兴趣小组的同学为了“探究不同物质的吸热能力”,进行了如下实验。 (1)如图甲在两个完全相同的烧杯中分别装入 (选填“质量”或“体积”)、初温都相同的水和食用油。这种物理研究方法叫 。 (2)如图乙用完全相同的酒精灯分别给初温均为20 ,质量均为240g的水和食用油加热,可以认为在相同时间内它们吸收 (选填“相等”或“不相等”)的热量,然后“比较加热相同时间两液体升高温度”的方法来完成探究实验。 (3)根据实验测得的数据,描绘出了水和食用油两种液体升高的温度 T随时间t变化的关系图如图丙所示,由此可知:如果要使质量、初温相同的水和食用油升高相同的温度,给“水”加热的时间更长,即在它们温度升高 T1过程中食用油吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)水的,说明 (选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。 (4)通过实验得出结论:不同物质的吸热能力一般不同,物质的这种特性用“比热容”这个物理量来描述。自贡市东方锅炉厂在制造锅炉流程中常采用比热容 的液体作为冷却液。(选填“较大”或“较小”) (5)小雪同学仔细观察了小组实验记录的数据,具有一定的规律,她想到了水的比热容是4.2 103J/(kg• ),于是她选择了加热到t3 ,此时食用油温度为60 ,水温为40 ,根据这组数据来计算食用油的比热容为 J/(kg• ),它表示的物理意义是 。 四.计算题(共1小题,满分8分,每小题8分) 20.(8分)冬天即将来临,学校积极创造条件为学生供应开水。在这个过程中,若用锅炉将300kg的水从20 加热到100 ,燃烧了11.2kg的煤[c水=4.2 103J/(kg• ),煤的热值为3 107J/kg],则: (1)锅炉内300kg的水吸收的热量是多少? (2)此锅炉的效率是多少? (3)某同学从开水房打了3kg的100 的开水,为了便于使用,他将这100 的开水和质量为5kg的20 的冷水混合,若不计混合过程的热损失,则混合后温水的温度为多少? 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/7/10 17:45:50;用户:杨润东;邮箱:18792810818;学号:5862730 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第一章 内能 参考答案与试题解析 一．选择题（共13小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B C A A D C D C B D B 题号 12 13 答案 C B 一．选择题（共13小题，满分26分，每小题2分） 1．（2分）下面列举的各种运动中，能够说明分子在运动的是（　　） A．黄沙漫天 B．花香四溢 C．落叶缤纷 D．江河奔流 【答案】B 【分析】分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现，物体发生的位置的改变叫机械运动；注意机械运动不是分子运动。 【解答】解：A、黄沙是固体颗粒，黄沙漫天属于机械运动，不属于分子的运动，故A不符合题意； B、花香四溢是花香分子不停运动的结果，属于扩散现象，故B符合题意； C、落叶是固态的物体，落叶缤纷是物体的机械运动，不是分子运动，故C不符合题意； D、江河奔流，是物体的机械运动，不是分子运动，故D不符合题意。 故选：B。 2．（2分）关于物质的构成与分子热运动，下列说法中正确的是（　　） A．物质是由分子、原子组成，原子由质子和中子组成 B．碎玻璃不能拼在一起，这是由于分子间有斥力 C．墨水在热水中扩散得快，表明温度越高，分子运动越剧烈 D．用真空泵收纳羽绒服时其体积变小，说明分子间有空隙 【答案】C 【分析】（1）物质是由分子或原子组成，分子由原子组成，原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成，原子核是由带正电的质子与不带电的中子组成； （2）分子间存在相互作用的引力与斥力。当分子间的距离大于分子直径的10倍时，分子间的作用力就变得十分微弱； （3）分子永不停息地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈； （4）分子之间有间隙。 【解答】解：A．物质是由分子、原子组成，原子是由位于中央的原子核和核外电子组成，故A错误； B．当分子间的距离大于分子直径的10倍时，分子间的作用力就变得十分微弱了，碎玻璃不能拼在一起就是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱的缘故，故B错误。 C．墨水滴在热水中比在冷水中扩散得快，这是因为温度越高，分子运动越剧烈，故C正确； D．用真空泵收纳衣物时羽绒服体积变小，是羽绒服中空气体积变小，不能说明分子间有空隙。故D错误。 故选：C。 3．（2分）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．内能小的物体可能将热量传递给内能大的物体 B．1kg的0℃的冰与1kg的0℃的水，内能相同 C．若某物体内能增加，该物体一定是吸收了热量 D．高温物体含有的热量比低温物体含有的热量多 【答案】A 【分析】（1）发生热传递的条件是存在温度差； （2）内能的大小与物体的状态、质量以及温度有关； （3）改变内能的方式有做功和热传递； （4）热量是指在热传递的过程中物体之间能量的转移的多少。 【解答】解：A、内能只能从高温物体转移到低温物体，所以物体可以将热量从内能小的物体传递给内能大的物体，故A正确； B、物体内能的大小跟物体的质量、温度以及状态有关，1kg的0℃的冰与1kg的0℃的水，内能不相同，故B错误； C、某物体温度升高，内能增加，可能吸收热量，可能外界对物体做功，故C错误； D、热量是指在热传递的过程中物体之间能量的转移的多少，不能说物体含有多少热量，故D错误。 故选：A。 4．（2分）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（　　） A．柴火烧水 B．压缩空气发热 C．冬天搓手取暖 D．钻木取火 【答案】A 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。 做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化。 热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差。 【解答】解： A、柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的； BCD、压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是做功使物体的内能增加的； 显然A选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同。 故选：A。 5．（2分）关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（　　） ①物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 ②改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 ③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ④一切物体都具有内能，而不一定具有机械能 A．只有①③ B．只有②③ C．只有①④ D．只有②④ 【答案】D 【分析】（1）内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能，内能的大小跟温度、质量、状态有关； （2）做功与热传递在改变物体的内能的效果上是等效的，但从能的转化观点来看它们的区别在于：做功是其他形式的能转化为内能，能量的形式没有变化；热传递则是内能在物体间发生转移； （3）热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同； （4）内能的概念：所有分子的分子动能和分子势能的总和，一切物体都具有内能，内能与是质量、温度、状态有关； 物体由于运动具有的能量叫做动能，物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能，物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能，重力势能和弹性势能统称势能，动能和势能统称机械能。 【解答】解： ①一切物体在任何温度下都具有内能，所以0℃的物体仍具有内能，故①错误； ②改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式，它们在改变内能能达到相同的效果，故②正确； ③发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，故③错误； ④一切物体都具有内能，而不一定具有机械能，故④正确。 故选：D。 6．（2分）下列关于温度、热量、内能说法中错误的是（　　） A．物体温度升高，可能是吸收了热量 B．一定质量0℃的冰熔化成0℃的水，温度不变，内能变大 C．物体温度在0℃以下时没有内能 D．高温物体的内能不一定比低温物体内能大 【答案】C 【分析】（1）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程； （2）晶体熔化过程吸收热量，温度不变，内能增加； （3）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关。 【解答】解：A、物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故A正确； B、一块0℃的冰熔化成0℃的水后，吸收热量，温度不变，内能增加，故B正确； C、一切物体都具有内能，物体温度在0℃以下时也具有内能，故C错误； D、内能的大小跟质量、温度、状态有关，高温物体的内能不一定比低温物体内能大，故D正确。 故选：C。 7．（2分）质量相等、温度相同的铜和铝，在吸收相同的热量后互相接触，已知c铜＜c铝，则它们之间（　　） A．不发生热传递 B．热量由铝传给铜 C．温度由铜传给铝 D．热量由铜传给铝 【答案】D 【分析】热传递发生的条件：两物体间有温度差。 【解答】解：已知c铜＜c铝，质量相等、温度相同的铜和铝，在吸收相同的热量后，根据Q＝cmΔt可知，铜的温度比铝高，互相接触时，热量由铜传给铝，故ABC错误，D正确。 故选：D。 8．（2分）铜的比热容是铅的3倍，现有质量和初温相等的铜块和铅块，如果它们吸收相等的热量后再互相接触，则铜与铅之间（　　） A．热量从铜向铅传递 B．它们之间不会发生热传递 C．热量从铅向铜传递 D．温度从铅向铜传递 【答案】C 【分析】知道铜、铅两金属质量、比热容、吸收热量的关系，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求两物体升高温度的高低，进一步判断即可。 【解答】解：若铜块和铅块的质量、初温度均相同，铜的比热容大于铅的比热容，所以当它们吸收相同的热量后，由可知，铅块升高的温度比铜块大，所以铅块的末温比铜块的高，当它们接触后，温度高的铅块会向温度低的铜块传递热量，故C正确，ABD不正确。 故选：C。 9．（2分）质量为m1、初温为T1的水装在用隔热材料制作的容器中，将质量为m2、初温为T3的合金块投入容器的水中，立即盖上盖子，合金块与水之间发生热传递，两者的温度随时间变化的图像如图。若水、合金块与外界无热传递，已知水的比热容为c水，则下列说法正确的是（　　） A．0∼t1时间段，合金块放出的热量为c水m2（T3﹣T2） B．由能量守恒定律可知，合金块放出的热量等于水吸收的热量 C．t1∼t2时间段，合金块与水不再发生热传递，是因为两者内能相等 D．合金块的比热容为 【答案】B 【分析】（1）已知水、合金块与外界无热传递，由能量守恒定律可知，在整个热传递过程中，合金块放出的热量等于水吸收的热量，根据Q＝cmΔt可得合金块放出的热量及其比热容； （2）两个物体间发生热传递的条件是存在温度差，且热量从高温物体向低温物体传递；当两者温度一样时，停止热传递。 【解答】解：ABD、已知水、合金块与外界无热传递，由能量守恒定律可知， 在整个热传递过程中，合金块放出的热量等于水吸收的热量， 根据Q＝cmΔt可得，合金块放出的热量：Q放＝Q吸＝c水m水Δt水＝c水m1（T2﹣T1）； 合金块的比热容为c合金，故AD错误、B正确； C、由图像可知，t1∼t2时间段，水和合金块的温度相等，合金块与水不再发生热传递，不是因为两者的内能相等，故C错误。 故选：B。 10．（2分）某固态物体的质量为m，其物质的比热容为c，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等），到t3时刻停止加热，然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。下列说法正确的是（　　） A．在0～t2时间段，该物体吸收的热量为cm（T2﹣T1） B．在t2～t4时间段，该物质的比热容先增大后减小 C．在t4～t5时间段，该物体放出的热量为 D．该物质在t5～t6时间段的比热容等于在0～t1时间段的比热容 【答案】D 【分析】图中给出了物质温度随时间变化的图像，涉及到物态变化、比热容和热量计算相关知识。对题中选项逐个分析即可。 【解答】解：结合图像，对选项逐个分析： A、0﹣t1时间内，物质吸收的热量可以用公式cm△t来求解，但是t1～t2处于熔化阶段，温度不变、持续吸热，故不可以用该公式求解，故A选项错误； B、t2～t4时间段内，物质均处于液态，比热容不变，故B选项错误； C、在0～t1时间段，所用时间为t1，温度从T1升高到T2，则该物体吸收的热量为Q吸1＝cm（T2﹣T1）， 由题知，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等）， 则单位时间内物体吸收的热量：Q吸2， 分析图像可知，该物质为晶体，在t1～t2时间段，物质处于熔化过程中，所用时间为t2﹣t1， 则该晶体在熔化过程中吸收的热量：Q熔化吸（t2﹣t1）， 分析图像可知，该晶体在t4～t5时间段处于凝固过程中， 对一定质量的晶体来说，凝固时放出的热量与熔化时吸收的热量相等， 所以，在t4～t5时间段，该物体放出的热量为：Q凝固放＝Q熔化吸，故C选项错误； D、物质在t5～t6和0﹣t1时间段内，均处于固态，因此比热容相等，故D选项正确。 故选：D。 11．（2分）北京时间2024年4月25日20时59分，我国在酒泉卫星发射中心，用长征二号F遥十八运载火箭搭载神舟十八号载人飞船成功发射（如图），神舟十八号携带叶光富、李聪和李广苏等3名宇航员前往空间站执行约6个月驻留任务。该火箭使用的一种叫做偏二甲肼的液体燃料，是因为该燃料具有较大的（　　） A．比热容 B．热值 C．密度 D．体积 【答案】B 【分析】热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多。 【解答】解：火箭使用一种叫做偏二甲肼的液体燃料，主要的原因是它具有较大的热值，完全燃烧相同质量的不同燃料时，可以释放出更多的热量。 故选：B。 12．（2分）关于燃料的热值，以下说法中正确的是（　　） A．燃料燃烧时，质量越大，热值越大 B．燃烧1kg某种燃料放出的热量叫做这种燃料的热值 C．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 【答案】C 【分析】单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，热值大小仅与燃料的种类有关，而与燃料的质量、燃料的燃烧程度无关。 【解答】解： 完全燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值，必须是完全燃烧放出的热量，才是燃料的热值； 热值是燃料的一种特性，热值大小仅与燃料的种类有关，而与燃料的质量、燃料的燃烧程度无关，当燃料不燃烧时，热值仍存在，故ABD都错，C正确。 故选：C。 13．（2分）有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低了Δt．把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了Δt，则甲球比热c甲和乙球比热c乙大小的关系是（　　） A．c甲＞c乙 B．c甲＜c乙 C．c甲＝c乙 D．以上三种情况都有可能 【答案】B 【分析】甲、乙两球，先后投入到同一杯水中，甲、乙物体吸收热量、温度升高，水放出热量、温度降低； 由题知，两次水降低的温度相同，也就是水放出的热量相同，甲、乙两球吸收的热量相同； 而甲、乙两球的质量相等、初温相同，经吸热后，乙球的末温比甲球的末温低Δt； 由上述分析可知，质量相同的甲、乙两球，吸收相同的热量，乙球升高的温度少，所以乙球的比热容大。 【解答】解：先后将甲、乙两球投入到同一杯水中，水降低的温度相同，水放出的热量相同， ∵由题知，Q吸＝Q放， ∴甲、乙两球吸收的热量相同， 而乙球比甲球少升高了Δt，即乙球的末温低； 由上述分析可知，质量相同的甲、乙两球，吸收相同的热量，乙球升高的温度少，所以乙球的比热容大。 故选：B。 二．填空题（共5小题，满分20分） 14．（6分）如图所示，小然用热水加热牛奶，她在玻璃容器中装入热水，将牛奶放入热水中，5min后牛奶的温度升高了40℃，这是通过 　热传递　 的方式改变了内能；小然闻到了牛奶的香味，这是 　扩散　 现象；已知牛奶的质量为250g，则牛奶吸收的热量为 　2.5×104　 J。[ρ水＝1.0×103kg/m3，c牛奶＝2.5×103J/（kg•℃），g取10N/kg] 【答案】热传递；扩散；2.5×104 【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能； 由于分子运动，不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象； 根据Q吸＝cmΔt求牛奶吸收的热量。 【解答】解：牛奶吸收热量，温度升高，内能增加，这是通过热传递的方式改变了牛奶的内能； 小然闻到了牛奶的香味，这是扩散现象； 牛奶的质量：m＝250g＝0.25kg，牛奶吸收的热量： 2.5×104J。 故答案为：热传递；扩散；2.5×104。 15．（4分）端午节有挂艾草香囊的习俗，挂上香囊后会闻到淡淡的中药香味，这是 　扩散　 现象。如果用慢火熬煮艾草水沐浴，中药香味会更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越 　剧烈　 （选填“剧烈”或“缓慢”）。 【答案】见试题解答内容 【分析】扩散现象：不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象。 分子运动的快慢跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。 【解答】解：闻到淡淡的药香味，说明药香分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。 因为分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈，所以用慢火熬煮艾草水沐浴，中药香味会更加浓郁。 故答案为：扩散；剧烈。 16．（4分）小鹏放学回家，刚进门就闻到了回锅肉的香味，这是一种 　扩散　 现象；进厨房看见妈妈手拿锅铲正利索地在翻炒着，该过程中锅里的肉片是通过 　热传递　 的方式增加了内能。 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈。 （2）做功和热传递都可以改变物体的内能。 【解答】解：小鹏放学回家，刚进门就闻到了回锅肉的香味，这是一种扩散，这是肉分子做无规则运动的结果； 进厨房看见妈妈手拿锅铲正利索地在翻炒着，该过程中锅里的肉片从锅中吸收热量吗，内能增加，温度升高，是用热传递的方式增加了肉的内能。 故答案为：扩散；热传递。 17．（4分）墨水在温水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与 　温度　 有关。如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧。拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子跳离筒口。这个现象说明通过 　做功　 方式可以改变物体的内能。 【答案】温度；做功。 【分析】（1）分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的运动越剧烈； （2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。 【解答】解：（1）墨水在温水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与温度有关。 （2）用绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，在摩擦过程中机械能转化为内能，筒内乙醚气体温度升高，当筒内气体内能足够大时，将塞子顶出，说明做功可以改变物体的内能。 故答案为：温度；做功。 18．（2分）A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃，现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为　4：9　 。 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）物体A放入甲杯水后，水的温度由50℃降低了4℃，变成50℃﹣4℃＝46℃，A的温度由10℃升高到46℃，水放出的热量等于A吸收的热量，据此列出热平衡方程，就可以求出A的比热容。 （2）物体B放入乙杯水后，水的温度由50℃降低了8℃，变成50℃﹣8℃＝42℃，B的温度由10℃升高到42℃，水放出的热量等于B吸收的热量，据此列出热平衡方程，就可以求出B的比热容。 求出A和B的比热容后，就可以解决问题。 【解答】解：（1）物体A放入甲杯水后，它们的共同温度为50℃﹣4℃＝46℃， 水放出的热量Q放＝c水m水Δt水，A吸收的热量Q吸＝cAmAΔtA， 不考虑热量的损耗，所以Q放＝Q吸， 即c水m水×4℃＝cAmA×（46℃﹣10℃） 代入相关数据得： cA （2）物体B放入乙杯水后，它们的共同温度为50℃﹣8℃＝42℃， 水放出的热量Q放＝c水m水Δt水，B吸收的热量Q吸＝cBmBΔtB， 不考虑热量的损耗，所以Q放＝Q吸， 即c水m水×8℃＝cBmB×（42℃﹣10℃）， 代入相关数据得： cB； （3）因为A、B两物体质量相等，即mA＝mB， 所以4：9。 故答案为：4：9。 三．实验探究题（共1小题，满分16分，每小题16分） 19．（16分）某物理兴趣小组的同学为了“探究不同物质的吸热能力”，进行了如下实验。 （1）如图甲在两个完全相同的烧杯中分别装入 　质量　 （选填“质量”或“体积”）、初温都相同的水和食用油。这种物理研究方法叫 　控制变量法　 。 （2）如图乙用完全相同的酒精灯分别给初温均为20℃，质量均为240g的水和食用油加热，可以认为在相同时间内它们吸收 　相等　 （选填“相等”或“不相等”）的热量，然后“比较加热相同时间两液体升高温度”的方法来完成探究实验。 （3）根据实验测得的数据，描绘出了水和食用油两种液体升高的温度ΔT随时间t变化的关系图如图丙所示，由此可知：如果要使质量、初温相同的水和食用油升高相同的温度，给“水”加热的时间更长，即在它们温度升高ΔT1过程中食用油吸收的热量 　小于　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水的，说明 　水　 （选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强。 （4）通过实验得出结论：不同物质的吸热能力一般不同，物质的这种特性用“比热容”这个物理量来描述。自贡市东方锅炉厂在制造锅炉流程中常采用比热容 　较大　 的液体作为冷却液。（选填“较大”或“较小”） （5）小雪同学仔细观察了小组实验记录的数据，具有一定的规律，她想到了水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），于是她选择了加热到t3℃，此时食用油温度为60℃，水温为40℃，根据这组数据来计算食用油的比热容为 　2.1×103　 J/（kg•℃），它表示的物理意义是 　1kg的食用油温度升高1℃，吸收的热量是2.1×103J　 。 【答案】（1）质量；控制变量法；（2）相等；（3）小于；水；（4）较大；（5）2.1×103；1kg的食用油温度升高1℃，吸收的热量是2.1×103J。 【分析】（1）物体吸收热量的多少与物体的质量有关，探究过程中需保证物体的质量相等，体现了控制变量法； （2）水和食用油加热相同时间，吸收热量相等； （3）我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法； 比较物质吸热能力的2种方法： ①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强； ②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强； （4）常用比热容较大的液体作为冷却液； （5）根据Q＝cmΔt，在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，据此得出煤油的比热容。 【解答】解：（1）物体吸收热量的多少与物体的质量有关，所以探究过程中需保证水和食用油的质量相等，利用了控制变量法； （2）由于加热器相同时间内释放的热量相同，根据转换法，水和食用油加热相同时间，吸收热量相等； （3）质量、初温相同的水和食用油，升高相同的温度，水加热的时间长，即水吸收的热量更多，所以水的吸热能力比食用油强； （4）为了在降低相同温度时可以放出更多的热量，因此常用比热容较大的液体作为冷却液； （5）加热到t3℃，水升高的温度为20℃；煤油升高的温度为40℃； 根据Q＝cmΔt，在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，则煤油的比热容是： c4.2×103J/（kg•℃）＝2.1×103J/（kg•℃）； 表示的物理意义是：1kg的食用油温度升高1℃，吸收的热量是2.1×103J。 故答案为：（1）质量；控制变量法；（2）相等；（3）小于；水；（4）较大；（5）2.1×103；1kg的食用油温度升高1℃，吸收的热量是2.1×103J。 四．计算题（共1小题，满分8分，每小题8分） 20．（8分）冬天即将来临，学校积极创造条件为学生供应开水。在这个过程中，若用锅炉将300kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了11.2kg的煤[c水＝4.2×103J/（kg•℃），煤的热值为3×107J/kg]，则： （1）锅炉内300kg的水吸收的热量是多少？ （2）此锅炉的效率是多少？ （3）某同学从开水房打了3kg的100℃的开水，为了便于使用，他将这100℃的开水和质量为5kg的20℃的冷水混合，若不计混合过程的热损失，则混合后温水的温度为多少？ 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）已知水的质量、比热容和温度变化值，利用公式Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量（有用能量）； （2）已知煤的质量和热值，可利用公式Q放＝mq求煤完全燃烧放出的热量（总能量）； 利用效率公式η求锅炉的效率； （3）知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温，又知道水的比热容，利用热平衡方程Q吸＝Q放求水混合后的温度。 【解答】解：（1）锅炉内300kg的水吸收的热量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×300kg×（100℃﹣20℃）＝1.008×108J； （2）煤完全燃烧放出的热量：Q放＝qm煤＝3×107J/kg×11.2kg＝3.36×108J； 此锅炉的效率：η100%100%＝30%。 （3）不计热损失，Q吸＝Q放， 即：cm1（t﹣t01）＝cm2（t02﹣t）， 即：4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（t﹣20℃）＝4.2×103J/（kg•℃）×3kg×（100℃﹣t） 解得：t＝50℃。 答：（1）锅炉内300kg的水吸收的热量是1.008×108J； （2）此锅炉的效率是30%； （3）混合后温水的温度为50℃。 学科网（北京）股份有限公司 $$