1.2 化学实验室之旅 第2课时（导学案）化学科粤版2024九年级上册

第二节 化学实验室之旅 第2课时 实验的基本操作 一、知识目标 1.练习取用药品、给物质加热、洗涤仪器等化学实验基本操作，能说出实验操作注意事项并能分析其原因。 2.通过分析实验，能正确选择药品及仪器，进行正确实验操作。初步学会观察、对比、归纳等方法。 二、核心素养目标 1.科学探究与创新意识：通过实际操作实验，培养学生的动手能力和科学探究精神，让学生在实验中学会观察、分析和解决问题，鼓励学生提出自己的想法和见解，培养创新意识。 2.科学态度与社会责任：培养学生的安全意识和良好的实验习惯，让学生认识到化学实验的规范性和严谨性，体会化学实验在科学研究和生产生活中的重要作用，增强社会责任感。 一、学习重点 1.培养安全意识，良好的实验习惯。 2.学会药品的取用、物质的加热等化学实验基础操作。 二、学习难点 1.固体药品和液体药品取用的规范操作及注意事项。 2.给物质加热时的正确操作，特别是防止试管破裂的方法。 3.洗涤玻璃仪器的标准和正确方法。 任务一：固体药品的取用 1.存放：固体药品通常存放在（ ）中。 2.取用工具： （1）块状或大颗粒固体：（ ） （2）粉末或小颗粒固体：（ ）或（ ） 3.用量： （1）未说明用量时，只需（ ）即可； （2）定量取用需用（ ）。 4.操作要点： （1）粉末状或小颗粒固体：（ ），目的是（ ）。 （2）块状或大颗粒固体：（ ），目的是（ ）。 【答案】1.广口瓶； 2.（1）镊子；（2）药匙；纸槽； 3.（1）盖满试管底部； （2）托盘天平 4.（1）一斜二送三直立；防止药品粘在试管口或试管壁上； （2）一横二放三慢竖；使药品缓缓滑到试管底部，以免打破试管。 任务二：液体药品的取用 1.存放：液体药品通常存放在（ ）中，少量液体可存放在（ ）中。 2.取用方法及工具： （1）量多时：（ ），用（ ）承接。 （2）量少时：（ ），用（ ）。 （3）定量时：（ ），需（ ）和（ ）配合使用。 3.用量：未说明用量时，一般取（ ）。 4.操作要点： （1）倾倒法：（ ），即瓶塞（ ）在桌面上，标签（ ），试管口与试剂瓶口（ ）。 （2）滴加法：（ ），滴加时滴管要（ ），不能伸入容器内或接触容器内壁。 （3）量筒法：读数时视线应与量筒内液体（ ）保持水平；仰视读数会（ ）实际体积，俯视读数会（ ）实际体积（填 “大于” 或 “小于”）。 【答案】1.细口瓶；滴瓶； 2.（1）倾倒法；试管； （2）滴加法；胶头滴管； （3）量筒法；量筒；胶头滴管； 3.1~2mL 4.（1）一倒二向三紧挨；倒放；向着手心；紧挨； （2）一捏二吸悬空滴；悬空垂直于容器口上方； （3）凹液面的最低处；小于；大于； 任务三：给物质加热 1.常用工具：（ ），其火焰分为（ ）、（ ）、（ ），其中（ ）温度最高，加热时需用（ ）。 2.酒精灯使用注意事项： （1）酒精量不能少于容积的（ ），也不能超过容积的（ ）。 （2）点燃时必须用（ ），绝对禁止（ ）。 （3）熄灭时用（ ），且需盖（ ）次，目的是（ ）。 3.加热试管内液体的操作要点： （1）液体体积不超过试管容积的（ ）。 （2）试管口向上倾斜，与桌面约成（ ）角。 （3）试管夹夹在离管口约（ ）处，加热前需（ ）。 4.加热试管内固体的操作要点：试管口应（ ），目的是（ ）。 【答案】 1.酒精灯；外焰；内焰；焰心；外焰；外焰； 2.（1）1/4；2/3； （2）火柴；用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯； （3）灯帽盖灭；2；第一次熄灭火焰，第二次平衡灯帽内外气压，便于下次打开； 3.（1）1/3 （2）45° （3）1/3；预热； 4.略向下倾斜；防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂。 任务四：洗涤玻璃仪器 1.洗净标准：仪器内壁附着的水（ ）。 2.放置：洗净的仪器应放在（ ）或指定的地方。 【答案】1.既不聚成水滴，也不成股流下； 2.试管架上。 一、实验室的基本操作 活动一：固体药品取用的规范操作 问题探究1：取用粉末状药品时，若直接将药品倒入直立的试管中，会出现什么后果？ 【答案】：药品会粘在试管口或试管壁上，造成浪费或污染。 问题探究2：用镊子取用块状药品后，为什么要及时擦拭干净？ 【答案】：防止药品残留腐蚀镊子，或污染下次取用的其他药品。 活动二：液体药品取用的误差分析 问题探究：用量筒量取 5mL 水时，若俯视读数，实际量取的水的体积大于 5mL 还是小于 5mL？ 答案：小于 5mL。因为俯视时视线偏高，读数大于实际体积。 归纳总结：胶头滴管使用后，哪些情况需要清洗，哪些情况不需要？ 答案：单只胶头滴管使用后需立即洗净，防止污染其他试剂；滴瓶上的滴管专管专用，使用后无需清洗，防止污染试剂。 活动三：给物质加热的安全注意事项 问题探究 1：加热试管内液体时，为什么不能让试管口对着有人的方向？ 答案：防止液体沸腾溅出伤人。 问题探究 2：加热后的试管为什么不能立即用冷水冲洗？ 答案：防止试管因骤冷而炸裂。 活动四：洗涤仪器的操作判断 问题探究：如何判断玻璃仪器已洗涤干净？ 答案：观察仪器内壁附着的水，若既不聚成水滴，也不成股流下，则说明已洗净。 知识点一 固体药品的取用 一、存放与仪器 1. 存放容器：固体药品通常保存在广口瓶中，便于用仪器取用。 2. 取用仪器： 块状或大颗粒固体：用镊子（如石灰石、锌粒）。 粉末状或小颗粒固体：用药匙或纸槽（如食盐、碳酸钠粉末）。 定量取用：需用托盘天平称量。 二、取用原则与用量 1. 安全原则：化学药品多易燃、易爆、有腐蚀性或毒性，取用前需明确药品性质，避免直接接触皮肤。 2. 用量规范： 未说明用量时，只需盖满试管底部（约0.5g）。 定量取用需用托盘天平，遵循“左物右码”原则，腐蚀性药品需放在玻璃器皿中称量。 三、操作要点与注意事项 1. 块状或大颗粒固体（镊子取用）： （1）操作口诀：一横、二放、三慢竖。 一横：将试管横放，防止固体直接坠落打破试管。 二放：用镊子将固体放在试管口，避免药品沾在管口。 三慢竖：缓慢将试管竖立，使固体沿管壁缓缓滑入试管底部（防试管破裂）。 （2）注意：不可直接将固体丢入试管，用过的镊子需立即擦拭干净，以备下次使用。 2. 粉末状或小颗粒固体（药匙/纸槽取用）： （1）操作口诀：一斜、二送、三直立。 一斜：将试管倾斜（约45°），增大管口空间。 二送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部，避免沾在管口或管壁。 三直立：将试管直立，使药品全部落入试管底部。 （2）注意：药匙使用后需擦拭干净；纸槽一次性使用，避免污染药品。 四、常见错误与后果分析 错误操作 后果 块状固体直接丢入试管 试管底部被砸破 粉末状药品未送入试管底部 药品沾在管口或管壁，影响实验效果 取用后未及时盖紧瓶塞 药品潮解、变质或污染 用未经清洗的镊子 / 药匙取用不同药品 药品交叉污染 五、拓展应用 生活类比：如从米桶取米时，用勺子将米送入容器底部（类似粉末取用），或缓慢倒入块状杂粮（类似块状固体取用），体现“防漏、防洒”的共同原理。 实验关联：固体取用后常需溶解（如食盐溶于水）或反应（如石灰石与盐酸反应），规范操作可保证后续实验顺利进行。 总结 固体药品的取用是化学实验的基础操作，核心在于“防破、防粘、防污染”。通过规范仪器使用、严格遵循操作步骤，既能保证实验安全，又能提高实验准确性，为后续加热、反应等操作奠定基础。 知识点二 液体药品的取用 一、存放与仪器 1. 存放容器：液体药品通常保存在细口瓶或滴瓶中（细口瓶便于倾倒，滴瓶配套滴管，适合少量多次取用）。 2. 取用仪器： 取用较多量：直接倾倒（用试剂瓶、试管）。 取用少量：胶头滴管（滴瓶配套滴管或单只胶头滴管）。 取用定量：量筒+胶头滴管（量筒选量程接近且略大于所需体积的规格，如量取5mL水选10mL量筒）。 二、取用原则与用量 1. 安全原则：液体药品可能具有腐蚀性（如浓硫酸）、毒性（如某些溶液），取用前需确认标签信息，避免溅洒到皮肤或衣物上。 2. 用量规范： 未说明用量时，按最少量取用，一般为1~2mL（防止浪费和污染）。 定量取用需精确到量筒最小刻度（如10mL量筒精度为0.1mL），读数时视线与凹液面最低处保持一致。 三、操作要点与注意事项 1. 倾倒法（取用较多量液体）： （1）操作口诀：一倒、二向、三紧挨、四复原。 一倒：取下瓶塞，倒放在桌面上（防止瓶塞沾污桌面，或桌面杂质污染试剂）。 二向：拿起试剂瓶，标签朝向手心（防止液体流下腐蚀标签，如浓硫酸、浓盐酸等）。 三紧挨：试管倾斜（约45°），试剂瓶口与试管口紧挨，缓慢倾倒（防止液体溅出）。 四复原：倒完后，试剂瓶轻刮试管口残留液，立即盖紧瓶塞，放回原处（标签向外，便于下次查找），防止药品挥发或污染。 （2）注意：倾倒时不可快速倒液，避免液体溢出；腐蚀性液体需格外小心，可垫纸片辅助操作。 2. 滴加法（取用少量液体）： （1）操作口诀：一捏、二吸、三悬空、四规范。 一捏：用拇指和食指捏紧胶头滴管的橡胶乳头，排尽内部空气（防止空气进入试剂瓶污染药品）。 二吸：将滴管尖嘴伸入液体中，松开拇指和食指，吸取液体（避免在空气中捏胶头，防止空气进入）。 三悬空：滴加时，滴管垂直悬空于容器口正上方（约1~2cm），不可伸入容器内或接触容器内壁（防止污染滴管和试剂）。 四规范：滴加后，胶头滴管需保持胶头向上（防止液体倒流腐蚀胶头），不可平放或倒置；使用后，单只滴管需立即洗净（放在专用滴管架上），滴瓶配套滴管不可清洗（防止污染原试剂），直接放回滴瓶。 （2）注意：严禁用未经洗涤的滴管吸取其他试剂（避免交叉污染）；滴瓶上的滴管专人专用，不可混用。 3. 量筒法（取用定量液体）： （1）操作步骤： ①选量筒：根据所需体积选择量程接近且略大的量筒（如量取15mL液体选20mL量筒，减少误差）。 ②倾倒液：向量筒中缓慢倾倒液体，当液面接近所需刻度1~2mL时，停止倾倒。 ③滴加调：用胶头滴管逐滴添加，直至凹液面最低处与刻度线平齐。 ④读数时：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平（俯视读数偏大，仰视读数偏小，即“俯大仰小”）。 （3）注意：量筒不可加热，不可用作反应容器；若不慎加入液体超过刻度，需重新量取，不可倒回原试剂瓶（防止污染）。 四、常见错误与后果分析 错误操作 后果 瓶塞正放桌面 瓶塞沾污，污染试剂 倾倒时标签未朝向手心 液体腐蚀标签，无法识别试剂 滴管伸入容器内滴加 滴管污染，进而污染试剂 胶头滴管平放或倒置 液体倒流，腐蚀橡胶胶头 量筒读数时俯视 / 仰视 读数不准确，导致实验误差 多余液体倒回原瓶 原瓶试剂被污染 五、拓展应用 生活类比：如倒酱油时瓶塞倒放、标签朝向手心（防止酱油腐蚀标签），与实验室倾倒液体操作原理一致；用滴管滴加墨水，需悬空滴入（防止污染墨水），体现规范操作的通用性。 实验关联：液体取用后常需加热（如食盐水加热沸腾）、反应（如石灰石与稀盐酸反应），精确取用和规范操作是实验成功的关键（如量取液体体积误差过大会导致反应比例失调）。 总结 液体药品的取用核心在于“防污染、防腐蚀、防误差”。无论是倾倒、滴加还是定量量取，都需严格遵循操作规范，既保护试剂纯度，又保障实验安全和数据准确性。熟练掌握这些操作，是进行化学实验的重要基础技能。 知识点三 给物质加热 一、加热工具与火焰特性 1. 主要工具：实验室常用酒精灯加热（需加热至高温时可用酒精喷灯）。 2. 酒精灯结构：由灯帽、灯芯、灯芯管、灯体组成，灯芯需平整（烧焦或不平整时需修剪），露出长度适中（过短或过长会导致酒精挥发过快）。 3. 火焰分层与温度： 火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰温度最高（400~500℃），加热时需用外焰（内焰温度较低，焰心温度最低）。 原理：外焰与空气接触最充分，酒精燃烧最充分，释放热量最多。 二、酒精灯使用规范 1. 酒精量控制：灯内酒精量需在容积的1/4~2/3之间。 少于1/4：酒精易挥发，可能导致灯芯烧焦或爆炸。 多于2/3：酒精易溢出，引发火灾。 2. 点燃与熄灭： 点燃：必须用火柴或打火机引燃，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯（防止酒精溢出失火）。 熄灭：用灯帽盖灭，且需盖2次（第一次盖灭火焰，第二次让空气进入，平衡灯帽内外气压，避免冷却后灯帽难打开）。 严禁用嘴吹灭（可能将火焰吹入灯内，引发爆炸）。 3. 添加酒精：需在酒精灯熄灭状态下进行，用漏斗缓慢添加，避免洒出；若酒精外溢着火，立即用湿抹布扑盖（隔绝空气灭火）。 三、加热操作分类与要点 （一）加热试管内的液体 1. 仪器准备：试管、试管夹（或铁架台）、酒精灯。 2. 操作要点： 液体量：不超过试管容积的1/3（防止沸腾时溅出伤人）。 试管夹位置：从试管底部套入，夹在离管口约1/3处，手握长柄（拇指不按短柄，防止试管脱落）。 试管角度：管口向上倾斜，与桌面成45°角（增大受热面积，使液体均匀受热）。 预热：加热前先使试管底部在火焰上来回移动（预热），避免局部受热不均导致试管炸裂。 朝向：管口不要对着有人的方向（防止液体沸腾溅出伤人）。 试管外壁：加热前需擦干（若有水，会因受热不均导致试管炸裂）。 加热后处理：不能立即接触冷水或放在实验台上（防止试管炸裂或烫坏台面）。 （二）加热试管内的固体 1. 仪器准备：试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、坩埚钳（夹持固体时用）。 2. 操作要点： 药品状态：固体需少量且平铺在试管底部（使受热均匀）。 试管夹位置：铁夹夹在离管口约1/3处。 试管角度：管口略向下倾斜（防止药品中的水分或反应生成的水在管口凝结成水滴，倒流回试管底部导致炸裂）。 预热：先移动酒精灯均匀加热试管，再固定在药品部位加热。 加热后处理：同液体加热，不可立即接触冷水或竖立试管（防止冷凝水回流炸裂）。 （三）直接加热固体（如铜片） 用坩埚钳夹持固体（如铜片），在酒精灯外焰上直接加热，加热后放在隔热垫上冷却（防止烫坏台面）。 示例：铜片加热时，表面由紫红色变为黑色（铜与氧气反应生成氧化铜）。 四、常见错误与后果分析 错误操作 后果 酒精灯内酒精量超过 2/3 酒精溢出，易引发火灾 用燃着的酒精灯引燃另一只 酒精洒出，导致失火 加热时试管底部接触灯芯 灯芯温度低，试管受热不均而炸裂 加热液体时试管口对着人 液体沸腾溅出，造成烫伤 加热固体时试管口向上倾斜 冷凝水倒流，试管底部炸裂 热试管立即接触冷水 试管因骤冷而炸裂 五、拓展与安全意识 1. 加热仪器选择： 可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。 需垫石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶（防止受热不均炸裂）。 不可加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗（量筒加热会炸裂，集气瓶加热可能导致气体膨胀爆炸）。 2. 安全原则： 加热前检查仪器是否完好（如试管有无裂纹）。 穿戴必要防护用品（如实验服、护目镜），长发需束起，不穿露趾鞋。 实验结束后，酒精灯需盖灭，冷却后整理仪器。 3. 生活关联：如家庭炒菜时用外焰加热（火焰外沿温度最高），烧水时壶底擦干（防止受热不均炸裂），与实验室加热原理一致。 总结 给物质加热是化学实验的核心操作，核心在于“控温、均匀、防炸裂、保安全”。从酒精灯的规范使用到试管加热的细节把控，每一步操作都需遵循原理，避免错误。熟练掌握加热技能，不仅能保证实验成功，更能培养严谨的科学态度和安全意识，为复杂实验奠定基础。 知识点四 洗涤玻璃仪器 一、洗涤的重要性与基本原则 1. 重要性：洗涤玻璃仪器是实验结束后的必备步骤，目的是去除残留药品，避免污染后续实验、影响实验结果，同时保持仪器洁净，延长使用寿命。 2. 基本原则： 及时洗涤：实验后立即处理，残留药品未干涸时更易清洗。 少量多次：每次用水量不宜过多，通过多次冲洗提高效率（比一次性用大量水更洁净）。 针对性处理：根据残留物质性质选择洗涤方式（如油脂用纯碱溶液，金属氧化物用稀盐酸）。 二、常用仪器与工具 1. 主要洗涤仪器：试管、烧杯、量筒、玻璃棒、漏斗等玻璃制品。 2. 辅助工具： 试管刷：用于试管、量筒等窄口仪器，刷头软硬适中（过软无法去除顽固杂质，过硬可能划伤仪器）。 废液缸：专门盛放洗涤过程中产生的废液（不可直接倒入下水道，防止腐蚀管道或污染环境）。 试管架：用于放置洗净的仪器，便于沥干水分。 三、洗涤步骤与操作要点 1. 无顽固杂质的仪器（如盛放清水、食盐溶液的试管）： 步骤： ① 倾倒废液：将试管内残留废液倒入废液缸（不可直接倒在实验台或水槽）。 ② 初步冲洗：注入约半试管水，用手腕力量水平振荡（避免用手臂用力，防止液体溅出），倒掉水。 ③ 重复冲洗：再注入水，反复振荡2~3次，直至无明显残留。 原理：通过水流冲击和振荡，使可溶性或疏松附着的杂质脱离仪器内壁。 2. 有顽固杂质的仪器（如残留油污、金属氧化物的试管）： （1）步骤： ① 预处理：若杂质为油脂，可先用热纯碱溶液浸泡；若为金属氧化物（如氧化铜），可先用稀盐酸浸泡片刻（利用化学反应溶解杂质）。 ② 试管刷清洗：将试管刷轻轻旋入仪器（避免用力过猛捅破试管），通过转动或上下移动刷头刷洗内壁，去除顽固杂质。 ③ 冲洗干净：刷洗后用清水反复冲洗，直至无洗涤剂残留。 （2）注意：刷洗时刷头需贴合内壁，避免“空刷”；带刻度的仪器（如量筒）不可用硬刷用力刷洗，防止磨损刻度。 四、洗净标准与放置要求 1. 洗净标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下（即水在内壁均匀分布，形成一层薄水膜）。 原理：若有杂质残留，水会因表面张力聚成水滴或成股流下；洁净时水与玻璃表面充分浸润，无明显聚集。 2. 放置要求： 洗净的仪器需放在试管架上或指定位置，倒置（如试管）或正放（如烧杯）沥干水分。 不可直接放在实验台上（防止污染），若需快速干燥，可放在烘干箱中（需注意仪器耐热性，如量筒不可烘干）。 五、常见错误与后果分析 错误操作 后果 实验后未及时洗涤 残留药品干涸、结块，难以清除 用硬刷用力刷洗量筒、容量瓶 磨损仪器刻度，导致测量误差 废液直接倒入下水道 腐蚀管道，污染水源（如酸、碱废液） 未冲洗干净洗涤剂 残留洗涤剂与后续实验药品反应，干扰实验 洗净的仪器随意堆放 再次污染，影响下次使用 六、拓展与生活关联 1. 实验室与生活的共性： 如洗碗时先用洗洁精去除油污，再用清水冲洗（类似实验室用纯碱除油脂），洗净标准均为“不挂水珠”。 玻璃杯泡茶后残留茶渍，可用白醋浸泡去除（利用醋酸溶解茶碱，类似实验室用酸溶解金属氧化物）。 2. 环保意识：洗涤废液需分类处理（如酸性废液与碱性废液需中和后再排放），体现绿色化学理念，减少对环境的污染。 总结 洗涤玻璃仪器的核心是“彻底去除杂质，避免二次污染”。从及时处理到规范操作，再到洗净判断，每一步都需严谨对待。这不仅是保证实验准确性的基础，也是培养良好实验习惯、树立环保意识的重要环节。熟练掌握洗涤技能，能为后续实验的顺利进行提供可靠保障。 1.下列取用固体药品的操作中，正确的是（ ） A. 用手直接抓取药品 B. 粉末状药品直接倒入直立的试管中 C. 块状药品放入试管时，试管竖直放置 D. 用药匙将粉末状药品送入试管底部后，再将试管直立 答案：D 解析：A 选项，禁止用手接触药品；B 选项，粉末状药品直接倒入直立试管会粘在管壁；C 选项，块状药品放入竖直试管会打破试管；D 选项符合 “一斜二送三直立”，操作正确。 2.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面的最低处读数为 19mL。倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面的最低处读数为 11mL。该同学实际倾倒出的液体体积为（ ） A. 等于 8mL B. 大于 8mL C. 小于 8mL D. 无法判断 答案：B 解析：仰视读数偏小，实际体积大于 19mL；俯视读数偏大，实际体积小于 11mL，因此实际倾倒出的液体体积大于 8mL。 3.下列关于酒精灯使用的说法中，错误的是（ ） A. 点燃酒精灯时，可用燃着的酒精灯引燃 B. 熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭 C. 酒精灯内酒精量不能超过容积的 2/3 D. 加热时，应使用酒精灯的外焰 答案：A 解析：A 选项，用燃着的酒精灯引燃另一只会导致酒精洒出引发火灾，操作错误；B、C、D 选项均为正确操作。 4.下列加热试管内物质的操作中，不会导致试管破裂的是（ ） A. 加热前试管外壁有水未擦干 B. 加热时试管底部接触灯芯 C. 加热固体时试管口略向下倾斜 D. 加热后立即用冷水冲洗试管 答案：C 解析：A、B、D 选项均会导致试管受热不均而炸裂；C 选项是正确操作，可防止冷凝水倒流炸裂试管。 5.下列关于玻璃仪器洗涤的说法中，正确的是（ ） A. 仪器内壁有污物就是未洗净 B. 洗净的仪器内壁必须没有任何水迹 C. 仪器内壁的水成股流下说明已洗净 D. 仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下，说明已洗净 答案：D 解析：A 选项，仅从有无污物判断不严谨；B 选项，洗净的仪器允许有均匀水膜；C 选项，水成股流下说明未洗净；D 选项是正确的洗涤标准。 考点 1 固体药品的取用 1.取用块状固体药品用______，取用粉末状固体药品用______或______。取用块状药品时，应先将试管______，把药品放在试管口，再将试管慢慢______，使药品缓缓滑到试管底部，防止______。 答案：镊子；药匙；纸槽；横放；竖立；打破试管 考点 2 液体药品的取用 2.倾倒液体时，瓶塞应______放在桌面上，标签应______，目的是防止______。用量筒量取液体时，视线应与______保持水平。 答案：倒；向着手心；标签被腐蚀；量筒内液体凹液面的最低处； 考点 3 给物质加热 3.酒精灯火焰分为______、、，其中______温度最高，加热时需用______。加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的______，加热前需______，目的是______。 答案：外焰；内焰；焰心；外焰；外焰；1/3；预热；使试管受热均匀，防止炸裂 考点 4 洗涤玻璃仪器 4.玻璃仪器洗净的标准是______。洗涤后的仪器应放在______或指定的地方。 答案：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下；试管架上 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二节 化学实验室之旅 第2课时 实验的基本操作 一、知识目标 1.练习取用药品、给物质加热、洗涤仪器等化学实验基本操作，能说出实验操作注意事项并能分析其原因。 2.通过分析实验，能正确选择药品及仪器，进行正确实验操作。初步学会观察、对比、归纳等方法。 二、核心素养目标 1.科学探究与创新意识：通过实际操作实验，培养学生的动手能力和科学探究精神，让学生在实验中学会观察、分析和解决问题，鼓励学生提出自己的想法和见解，培养创新意识。 2.科学态度与社会责任：培养学生的安全意识和良好的实验习惯，让学生认识到化学实验的规范性和严谨性，体会化学实验在科学研究和生产生活中的重要作用，增强社会责任感。 一、学习重点 1.培养安全意识，良好的实验习惯。 2.学会药品的取用、物质的加热等化学实验基础操作。 二、学习难点 1.固体药品和液体药品取用的规范操作及注意事项。 2.给物质加热时的正确操作，特别是防止试管破裂的方法。 3.洗涤玻璃仪器的标准和正确方法。 任务一：固体药品的取用 1.存放：固体药品通常存放在（ ）中。 2.取用工具： （1）块状或大颗粒固体：（ ） （2）粉末或小颗粒固体：（ ）或（ ） 3.用量： （1）未说明用量时，只需（ ）即可； （2）定量取用需用（ ）。 4.操作要点： （1）粉末状或小颗粒固体：（ ），目的是（ ）。 （2）块状或大颗粒固体：（ ），目的是（ ）。 任务二：液体药品的取用 1.存放：液体药品通常存放在（ ）中，少量液体可存放在（ ）中。 2.取用方法及工具： （1）量多时：（ ），用（ ）承接。 （2）量少时：（ ），用（ ）。 （3）定量时：（ ），需（ ）和（ ）配合使用。 3.用量：未说明用量时，一般取（ ）。 4.操作要点： （1）倾倒法：（ ），即瓶塞（ ）在桌面上，标签（ ），试管口与试剂瓶口（ ）。 （2）滴加法：（ ），滴加时滴管要（ ），不能伸入容器内或接触容器内壁。 （3）量筒法：读数时视线应与量筒内液体（ ）保持水平；仰视读数会（ ）实际体积，俯视读数会（ ）实际体积（填 “大于” 或 “小于”）。 任务三：给物质加热 1.常用工具：（ ），其火焰分为（ ）、（ ）、（ ），其中（ ）温度最高，加热时需用（ ）。 2.酒精灯使用注意事项： （1）酒精量不能少于容积的（ ），也不能超过容积的（ ）。 （2）点燃时必须用（ ），绝对禁止（ ）。 （3）熄灭时用（ ），且需盖（ ）次，目的是（ ）。 3.加热试管内液体的操作要点： （1）液体体积不超过试管容积的（ ）。 （2）试管口向上倾斜，与桌面约成（ ）角。 （3）试管夹夹在离管口约（ ）处，加热前需（ ）。 4.加热试管内固体的操作要点：试管口应（ ），目的是（ ）。 任务四：洗涤玻璃仪器 1.洗净标准：仪器内壁附着的水（ ）。 2.放置：洗净的仪器应放在（ ）或指定的地方。 一、实验室的基本操作 活动一：固体药品取用的规范操作 问题探究1：取用粉末状药品时，若直接将药品倒入直立的试管中，会出现什么后果？ 问题探究2：用镊子取用块状药品后，为什么要及时擦拭干净？ 活动二：液体药品取用的误差分析 问题探究：用量筒量取 5mL 水时，若俯视读数，实际量取的水的体积大于 5mL 还是小于 5mL？ 归纳总结：胶头滴管使用后，哪些情况需要清洗，哪些情况不需要？ 活动三：给物质加热的安全注意事项 问题探究 1：加热试管内液体时，为什么不能让试管口对着有人的方向？ 问题探究 2：加热后的试管为什么不能立即用冷水冲洗？ 活动四：洗涤仪器的操作判断 问题探究：如何判断玻璃仪器已洗涤干净？ 知识点一 固体药品的取用 一、存放与仪器 1. 存放容器：固体药品通常保存在广口瓶中，便于用仪器取用。 2. 取用仪器： 块状或大颗粒固体：用镊子（如石灰石、锌粒）。 粉末状或小颗粒固体：用药匙或纸槽（如食盐、碳酸钠粉末）。 定量取用：需用托盘天平称量。 二、取用原则与用量 1. 安全原则：化学药品多易燃、易爆、有腐蚀性或毒性，取用前需明确药品性质，避免直接接触皮肤。 2. 用量规范： 未说明用量时，只需盖满试管底部（约0.5g）。 定量取用需用托盘天平，遵循“左物右码”原则，腐蚀性药品需放在玻璃器皿中称量。 三、操作要点与注意事项 1. 块状或大颗粒固体（镊子取用）： （1）操作口诀：一横、二放、三慢竖。 一横：将试管横放，防止固体直接坠落打破试管。 二放：用镊子将固体放在试管口，避免药品沾在管口。 三慢竖：缓慢将试管竖立，使固体沿管壁缓缓滑入试管底部（防试管破裂）。 （2）注意：不可直接将固体丢入试管，用过的镊子需立即擦拭干净，以备下次使用。 2. 粉末状或小颗粒固体（药匙/纸槽取用）： （1）操作口诀：一斜、二送、三直立。 一斜：将试管倾斜（约45°），增大管口空间。 二送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部，避免沾在管口或管壁。 三直立：将试管直立，使药品全部落入试管底部。 （2）注意：药匙使用后需擦拭干净；纸槽一次性使用，避免污染药品。 四、常见错误与后果分析 错误操作 后果 块状固体直接丢入试管 试管底部被砸破 粉末状药品未送入试管底部 药品沾在管口或管壁，影响实验效果 取用后未及时盖紧瓶塞 药品潮解、变质或污染 用未经清洗的镊子 / 药匙取用不同药品 药品交叉污染 五、拓展应用 生活类比：如从米桶取米时，用勺子将米送入容器底部（类似粉末取用），或缓慢倒入块状杂粮（类似块状固体取用），体现“防漏、防洒”的共同原理。 实验关联：固体取用后常需溶解（如食盐溶于水）或反应（如石灰石与盐酸反应），规范操作可保证后续实验顺利进行。 总结 固体药品的取用是化学实验的基础操作，核心在于“防破、防粘、防污染”。通过规范仪器使用、严格遵循操作步骤，既能保证实验安全，又能提高实验准确性，为后续加热、反应等操作奠定基础。 知识点二 液体药品的取用 一、存放与仪器 1. 存放容器：液体药品通常保存在细口瓶或滴瓶中（细口瓶便于倾倒，滴瓶配套滴管，适合少量多次取用）。 2. 取用仪器： 取用较多量：直接倾倒（用试剂瓶、试管）。 取用少量：胶头滴管（滴瓶配套滴管或单只胶头滴管）。 取用定量：量筒+胶头滴管（量筒选量程接近且略大于所需体积的规格，如量取5mL水选10mL量筒）。 二、取用原则与用量 1. 安全原则：液体药品可能具有腐蚀性（如浓硫酸）、毒性（如某些溶液），取用前需确认标签信息，避免溅洒到皮肤或衣物上。 2. 用量规范： 未说明用量时，按最少量取用，一般为1~2mL（防止浪费和污染）。 定量取用需精确到量筒最小刻度（如10mL量筒精度为0.1mL），读数时视线与凹液面最低处保持一致。 三、操作要点与注意事项 1. 倾倒法（取用较多量液体）： （1）操作口诀：一倒、二向、三紧挨、四复原。 一倒：取下瓶塞，倒放在桌面上（防止瓶塞沾污桌面，或桌面杂质污染试剂）。 二向：拿起试剂瓶，标签朝向手心（防止液体流下腐蚀标签，如浓硫酸、浓盐酸等）。 三紧挨：试管倾斜（约45°），试剂瓶口与试管口紧挨，缓慢倾倒（防止液体溅出）。 四复原：倒完后，试剂瓶轻刮试管口残留液，立即盖紧瓶塞，放回原处（标签向外，便于下次查找），防止药品挥发或污染。 （2）注意：倾倒时不可快速倒液，避免液体溢出；腐蚀性液体需格外小心，可垫纸片辅助操作。 2. 滴加法（取用少量液体）： （1）操作口诀：一捏、二吸、三悬空、四规范。 一捏：用拇指和食指捏紧胶头滴管的橡胶乳头，排尽内部空气（防止空气进入试剂瓶污染药品）。 二吸：将滴管尖嘴伸入液体中，松开拇指和食指，吸取液体（避免在空气中捏胶头，防止空气进入）。 三悬空：滴加时，滴管垂直悬空于容器口正上方（约1~2cm），不可伸入容器内或接触容器内壁（防止污染滴管和试剂）。 四规范：滴加后，胶头滴管需保持胶头向上（防止液体倒流腐蚀胶头），不可平放或倒置；使用后，单只滴管需立即洗净（放在专用滴管架上），滴瓶配套滴管不可清洗（防止污染原试剂），直接放回滴瓶。 （2）注意：严禁用未经洗涤的滴管吸取其他试剂（避免交叉污染）；滴瓶上的滴管专人专用，不可混用。 3. 量筒法（取用定量液体）： （1）操作步骤： ①选量筒：根据所需体积选择量程接近且略大的量筒（如量取15mL液体选20mL量筒，减少误差）。 ②倾倒液：向量筒中缓慢倾倒液体，当液面接近所需刻度1~2mL时，停止倾倒。 ③滴加调：用胶头滴管逐滴添加，直至凹液面最低处与刻度线平齐。 ④读数时：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平（俯视读数偏大，仰视读数偏小，即“俯大仰小”）。 （3）注意：量筒不可加热，不可用作反应容器；若不慎加入液体超过刻度，需重新量取，不可倒回原试剂瓶（防止污染）。 四、常见错误与后果分析 错误操作 后果 瓶塞正放桌面 瓶塞沾污，污染试剂 倾倒时标签未朝向手心 液体腐蚀标签，无法识别试剂 滴管伸入容器内滴加 滴管污染，进而污染试剂 胶头滴管平放或倒置 液体倒流，腐蚀橡胶胶头 量筒读数时俯视 / 仰视 读数不准确，导致实验误差 多余液体倒回原瓶 原瓶试剂被污染 五、拓展应用 生活类比：如倒酱油时瓶塞倒放、标签朝向手心（防止酱油腐蚀标签），与实验室倾倒液体操作原理一致；用滴管滴加墨水，需悬空滴入（防止污染墨水），体现规范操作的通用性。 实验关联：液体取用后常需加热（如食盐水加热沸腾）、反应（如石灰石与稀盐酸反应），精确取用和规范操作是实验成功的关键（如量取液体体积误差过大会导致反应比例失调）。 总结 液体药品的取用核心在于“防污染、防腐蚀、防误差”。无论是倾倒、滴加还是定量量取，都需严格遵循操作规范，既保护试剂纯度，又保障实验安全和数据准确性。熟练掌握这些操作，是进行化学实验的重要基础技能。 知识点三 给物质加热 一、加热工具与火焰特性 1. 主要工具：实验室常用酒精灯加热（需加热至高温时可用酒精喷灯）。 2. 酒精灯结构：由灯帽、灯芯、灯芯管、灯体组成，灯芯需平整（烧焦或不平整时需修剪），露出长度适中（过短或过长会导致酒精挥发过快）。 3. 火焰分层与温度： 火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰温度最高（400~500℃），加热时需用外焰（内焰温度较低，焰心温度最低）。 原理：外焰与空气接触最充分，酒精燃烧最充分，释放热量最多。 二、酒精灯使用规范 1. 酒精量控制：灯内酒精量需在容积的1/4~2/3之间。 少于1/4：酒精易挥发，可能导致灯芯烧焦或爆炸。 多于2/3：酒精易溢出，引发火灾。 2. 点燃与熄灭： 点燃：必须用火柴或打火机引燃，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯（防止酒精溢出失火）。 熄灭：用灯帽盖灭，且需盖2次（第一次盖灭火焰，第二次让空气进入，平衡灯帽内外气压，避免冷却后灯帽难打开）。 严禁用嘴吹灭（可能将火焰吹入灯内，引发爆炸）。 3. 添加酒精：需在酒精灯熄灭状态下进行，用漏斗缓慢添加，避免洒出；若酒精外溢着火，立即用湿抹布扑盖（隔绝空气灭火）。 三、加热操作分类与要点 （一）加热试管内的液体 1. 仪器准备：试管、试管夹（或铁架台）、酒精灯。 2. 操作要点： 液体量：不超过试管容积的1/3（防止沸腾时溅出伤人）。 试管夹位置：从试管底部套入，夹在离管口约1/3处，手握长柄（拇指不按短柄，防止试管脱落）。 试管角度：管口向上倾斜，与桌面成45°角（增大受热面积，使液体均匀受热）。 预热：加热前先使试管底部在火焰上来回移动（预热），避免局部受热不均导致试管炸裂。 朝向：管口不要对着有人的方向（防止液体沸腾溅出伤人）。 试管外壁：加热前需擦干（若有水，会因受热不均导致试管炸裂）。 加热后处理：不能立即接触冷水或放在实验台上（防止试管炸裂或烫坏台面）。 （二）加热试管内的固体 1. 仪器准备：试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、坩埚钳（夹持固体时用）。 2. 操作要点： 药品状态：固体需少量且平铺在试管底部（使受热均匀）。 试管夹位置：铁夹夹在离管口约1/3处。 试管角度：管口略向下倾斜（防止药品中的水分或反应生成的水在管口凝结成水滴，倒流回试管底部导致炸裂）。 预热：先移动酒精灯均匀加热试管，再固定在药品部位加热。 加热后处理：同液体加热，不可立即接触冷水或竖立试管（防止冷凝水回流炸裂）。 （三）直接加热固体（如铜片） 用坩埚钳夹持固体（如铜片），在酒精灯外焰上直接加热，加热后放在隔热垫上冷却（防止烫坏台面）。 示例：铜片加热时，表面由紫红色变为黑色（铜与氧气反应生成氧化铜）。 四、常见错误与后果分析 错误操作 后果 酒精灯内酒精量超过 2/3 酒精溢出，易引发火灾 用燃着的酒精灯引燃另一只 酒精洒出，导致失火 加热时试管底部接触灯芯 灯芯温度低，试管受热不均而炸裂 加热液体时试管口对着人 液体沸腾溅出，造成烫伤 加热固体时试管口向上倾斜 冷凝水倒流，试管底部炸裂 热试管立即接触冷水 试管因骤冷而炸裂 五、拓展与安全意识 1. 加热仪器选择： 可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。 需垫石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶（防止受热不均炸裂）。 不可加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗（量筒加热会炸裂，集气瓶加热可能导致气体膨胀爆炸）。 2. 安全原则： 加热前检查仪器是否完好（如试管有无裂纹）。 穿戴必要防护用品（如实验服、护目镜），长发需束起，不穿露趾鞋。 实验结束后，酒精灯需盖灭，冷却后整理仪器。 3. 生活关联：如家庭炒菜时用外焰加热（火焰外沿温度最高），烧水时壶底擦干（防止受热不均炸裂），与实验室加热原理一致。 总结 给物质加热是化学实验的核心操作，核心在于“控温、均匀、防炸裂、保安全”。从酒精灯的规范使用到试管加热的细节把控，每一步操作都需遵循原理，避免错误。熟练掌握加热技能，不仅能保证实验成功，更能培养严谨的科学态度和安全意识，为复杂实验奠定基础。 知识点四 洗涤玻璃仪器 一、洗涤的重要性与基本原则 1. 重要性：洗涤玻璃仪器是实验结束后的必备步骤，目的是去除残留药品，避免污染后续实验、影响实验结果，同时保持仪器洁净，延长使用寿命。 2. 基本原则： 及时洗涤：实验后立即处理，残留药品未干涸时更易清洗。 少量多次：每次用水量不宜过多，通过多次冲洗提高效率（比一次性用大量水更洁净）。 针对性处理：根据残留物质性质选择洗涤方式（如油脂用纯碱溶液，金属氧化物用稀盐酸）。 二、常用仪器与工具 1. 主要洗涤仪器：试管、烧杯、量筒、玻璃棒、漏斗等玻璃制品。 2. 辅助工具： 试管刷：用于试管、量筒等窄口仪器，刷头软硬适中（过软无法去除顽固杂质，过硬可能划伤仪器）。 废液缸：专门盛放洗涤过程中产生的废液（不可直接倒入下水道，防止腐蚀管道或污染环境）。 试管架：用于放置洗净的仪器，便于沥干水分。 三、洗涤步骤与操作要点 1. 无顽固杂质的仪器（如盛放清水、食盐溶液的试管）： 步骤： ① 倾倒废液：将试管内残留废液倒入废液缸（不可直接倒在实验台或水槽）。 ② 初步冲洗：注入约半试管水，用手腕力量水平振荡（避免用手臂用力，防止液体溅出），倒掉水。 ③ 重复冲洗：再注入水，反复振荡2~3次，直至无明显残留。 原理：通过水流冲击和振荡，使可溶性或疏松附着的杂质脱离仪器内壁。 2. 有顽固杂质的仪器（如残留油污、金属氧化物的试管）： （1）步骤： ① 预处理：若杂质为油脂，可先用热纯碱溶液浸泡；若为金属氧化物（如氧化铜），可先用稀盐酸浸泡片刻（利用化学反应溶解杂质）。 ② 试管刷清洗：将试管刷轻轻旋入仪器（避免用力过猛捅破试管），通过转动或上下移动刷头刷洗内壁，去除顽固杂质。 ③ 冲洗干净：刷洗后用清水反复冲洗，直至无洗涤剂残留。 （2）注意：刷洗时刷头需贴合内壁，避免“空刷”；带刻度的仪器（如量筒）不可用硬刷用力刷洗，防止磨损刻度。 四、洗净标准与放置要求 1. 洗净标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下（即水在内壁均匀分布，形成一层薄水膜）。 原理：若有杂质残留，水会因表面张力聚成水滴或成股流下；洁净时水与玻璃表面充分浸润，无明显聚集。 2. 放置要求： 洗净的仪器需放在试管架上或指定位置，倒置（如试管）或正放（如烧杯）沥干水分。 不可直接放在实验台上（防止污染），若需快速干燥，可放在烘干箱中（需注意仪器耐热性，如量筒不可烘干）。 五、常见错误与后果分析 错误操作 后果 实验后未及时洗涤 残留药品干涸、结块，难以清除 用硬刷用力刷洗量筒、容量瓶 磨损仪器刻度，导致测量误差 废液直接倒入下水道 腐蚀管道，污染水源（如酸、碱废液） 未冲洗干净洗涤剂 残留洗涤剂与后续实验药品反应，干扰实验 洗净的仪器随意堆放 再次污染，影响下次使用 六、拓展与生活关联 1. 实验室与生活的共性： 如洗碗时先用洗洁精去除油污，再用清水冲洗（类似实验室用纯碱除油脂），洗净标准均为“不挂水珠”。 玻璃杯泡茶后残留茶渍，可用白醋浸泡去除（利用醋酸溶解茶碱，类似实验室用酸溶解金属氧化物）。 2. 环保意识：洗涤废液需分类处理（如酸性废液与碱性废液需中和后再排放），体现绿色化学理念，减少对环境的污染。 总结 洗涤玻璃仪器的核心是“彻底去除杂质，避免二次污染”。从及时处理到规范操作，再到洗净判断，每一步都需严谨对待。这不仅是保证实验准确性的基础，也是培养良好实验习惯、树立环保意识的重要环节。熟练掌握洗涤技能，能为后续实验的顺利进行提供可靠保障。 1.下列取用固体药品的操作中，正确的是（ ） A. 用手直接抓取药品 B. 粉末状药品直接倒入直立的试管中 C. 块状药品放入试管时，试管竖直放置 D. 用药匙将粉末状药品送入试管底部后，再将试管直立 2.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面的最低处读数为 19mL。倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面的最低处读数为 11mL。该同学实际倾倒出的液体体积为（ ） A. 等于 8mL B. 大于 8mL C. 小于 8mL D. 无法判断 3.下列关于酒精灯使用的说法中，错误的是（ ） A. 点燃酒精灯时，可用燃着的酒精灯引燃 B. 熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭 C. 酒精灯内酒精量不能超过容积的 2/3 D. 加热时，应使用酒精灯的外焰 4.下列加热试管内物质的操作中，不会导致试管破裂的是（ ） A. 加热前试管外壁有水未擦干 B. 加热时试管底部接触灯芯 C. 加热固体时试管口略向下倾斜 D. 加热后立即用冷水冲洗试管 5.下列关于玻璃仪器洗涤的说法中，正确的是（ ） A. 仪器内壁有污物就是未洗净 B. 洗净的仪器内壁必须没有任何水迹 C. 仪器内壁的水成股流下说明已洗净 D. 仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下，说明已洗净 考点 1 固体药品的取用 1.取用块状固体药品用______，取用粉末状固体药品用______或______。取用块状药品时，应先将试管______，把药品放在试管口，再将试管慢慢______，使药品缓缓滑到试管底部，防止______。 考点 2 液体药品的取用 2.倾倒液体时，瓶塞应______放在桌面上，标签应______，目的是防止______。用量筒量取液体时，视线应与______保持水平。 考点 3 给物质加热 3.酒精灯火焰分为______、、，其中______温度最高，加热时需用______。加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的______，加热前需______，目的是______。 考点 4 洗涤玻璃仪器 4.玻璃仪器洗净的标准是______。洗涤后的仪器应放在______或指定的地方。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$