精品解析：2024-2025学年辽宁省鞍山市铁东区钢都小学统编版二年级下册期中考试语文试卷

钢都教育集团二年级语文期中质量监控试卷 温馨提示：同学们，请你认真审题，书写工整，卷面整洁。相信你一定能行！ 积累运用 1. 给加分字选择正确的读音，打“ ”。 蔗糖（zhé zhè） 友谊（yí yì） 丝绦（tiáo tāo） 泥泞（níng nìng） 高耸（sǒng shǒng） 赚钱（zhuàn zuàn） （1）肥皂泡（pāo pào）飘落在泡（pāo pào）桐树叶上。 （2）传统的（de dí）中国美食的（de dí）确举世无双啊！ （3）啊（à a），春天是个美丽的季节啊（à a）！ 【答案】 zhè yì tāo nìng sǒng zhuàn （1）pào pāo （2）de dí （3）à a 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 蔗糖：zhè táng，即食糖，双糖的一种，由一分子葡萄糖的半缩醛羟基与一分子果糖的半缩醛羟基彼此缩合脱水而成。故读“zhè”。 友谊：yǒu yì，朋友间深厚的感情、亲密的关系。故读“yì”。 丝绦：sī tāo，丝绦 丝绦是丝编的带子或绳子。故读“tāo”。 泥泞：ní nìng，本意是指道路上因为下雨的缘故而积水，从而导致的烂泥，使道路行走举步维艰。故读“nìng”。 高耸：gāo sǒng，高高地直立。故读“sǒng”。 赚钱：zhuàn qián，是指获取利润，挣得钱财。故读“zhuàn”。 （1）泡：pào，气体在液体内使液体鼓起来的球状体；pāo，用于屎尿或涕泪。 肥皂泡：féi zào pāo，由肥皂和水制成的、能在空气中飘浮的轻盈球体。故选“pào”； 一泡尿：yì pāo niào，“泡” 在这里是量词，“一泡尿” 指一次排尿的量。故读“pāo”。 （2）的：de，①助词。②用在定语后。对中心语加以修饰、描绘。③对中心语的领属关系加以限定、说明。④对中心语的性质、范围加以限定。⑤用在名词、形容词、动词后，构成“的”字词组。 读dí时：副词。确实；实在。读dì时：箭靶的中心。读dī 时：（外）“的士”（出租车）的省称。 传统的：根据传统而制造。对中心语的领属关系加以限定、说明。故读“de”； 的确：真实、确实、实在，表示某事物或情况完全确实，毫无疑问，用于强调某个事实或情况是确实无疑的。故读“dí”。 （3）啊：à，叹词 表示应诺或醒悟（音较短）；叹词 表示明白过来（音较长）。 a，助词 用在感叹句末，表示增强语气。 句首表示感叹时“啊”读“à”；句末表示感叹语气时读“a”。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“精”“族”“烧”“烤”“迹”“游”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 字词乐园 （1）选择正确的字填空（填序号） 【①培 ②陪 ③赔】朋友（ ）他一起开办的（ ）训中心，因为经营不善，连续几个月都处于（ ）钱的状态。 （2）给加点的词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①与众不同，不普通；②格外；③尤其。 妈妈送我的这份礼物很特别（ ），特别（ ）是上面的图案，是妈妈亲自设计的，我特别（ ）喜欢。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ① ⑤. ③ ⑥. ② 【解析】 【详解】（1）本题考查选字填空。 ①培：意为“培养、训练”。 ②陪：意为“伴随、陪同”。 ③赔：意为“亏损、损失”。 句子中“朋友（ ）他一起开办”表示朋友和他共同参与，选填“陪”，故选②。“（ ）训中心”这里指教育机构，因此，选填“培”，故选①。“处于（ ）钱的状态”这里指经营亏损，选填“赔”，故选③。 （2）本题考查多义词。 特别：①与众不同，不普通；②格外；③尤其。 “礼物很特别”这里强调礼物独特、不普通。特别：与众不同，不普通；故选①。 “特别是上面的图案”这里强调图案的突出性。特别：尤其。故选③。 “我特别喜欢”表示程度深，相当于“非常”。特别：格外。故选②。 4. 把下列词语补充完整，再选词填空。 神（ ）大地 （ ）空如洗 （ ）夏儿女 （ ）人注目 （ ）致勃勃 发（ ）图强 （1）在植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外____________。 （2）我们要____________，把祖国建设得更加繁荣昌盛。 【答案】 ①. 州 ②. 碧 ③. 华 ④. 引 ⑤. 兴 ⑥. 愤 ⑦. 引人注目 ⑧. 发愤图强 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 神州大地：形容中国的广大地域。 碧空如洗：形容天空非常晴朗，没有云彩。 华夏儿女：指中国的儿女，即中国人。 引人注目：形容事物或人非常吸引人，使人注意。 兴致勃勃：形容兴趣非常浓厚，情绪高涨的样子。 发愤图强：形容下定决心，努力谋求强盛或进步。 接下来，我们根据语境选择合适的词语填空： （1）这句话描述的是邓小平爷爷在植树人群中非常惹人注意，故选“引人注目”。 （2）这句话表达的是我们要努力进步，下定决心建设好祖国，故选“发愤图强”。 四、班级组织同学们去农场参加劳动活动，请你参与进来，完成练习。 5. [品美食]去农场前，同学们都准备了哪些食物呢？选一选。（填序号） ①酸溜溜 ②脆生生 ③甜津津 ④香喷喷 我们带的食物真丰富呀，有（ ）的糖果、（ ）的话梅、（ ）的黄瓜，还有（ ）的鸡腿。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ④ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①酸溜溜：形容味道酸。多用于酸味食物（如话梅、柠檬）。           ②脆生生：形容蔬果的清脆的口感（如黄瓜、苹果）。     ③甜津津：味道甜美、感到幸福愉快多用于描述甜味（如糖果、蜂蜜）。          ④香喷喷：形容香气四溢。多用于强调食物香气（如烤肉、面包）。  句中的糖果通常是甜的，故第一空选③；话梅味道偏酸，故第二空选①；黄瓜口感清脆，故第三空选②；鸡腿经过烹饪后香味突出，故第四空选④。 6. [赏美景]来到农场，同学们看到了怎样的景色呢？照样子或根据所学内容写一写。 （1）大棚里长着各种各样的蔬菜。 果园里______________。 （2）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 树上的苹果____________，好像______________。 【答案】（1）结着美味可口的水果 （2） ①. 通红通红 ②. 一个个大灯笼 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写句子和补充句子。 第一题要求仿照“大棚里长着各种各样的蔬菜”的结构，描写果园的景象。例句的结构特点是“地点+动词+形容词+名词”。仿写时，保持句式结构一致，使用恰当的形容词，符合生活常识，语言生动形象。对于“果园里”这个地点，动词可以是“结满”“挂满”等，形容词要表现水果的特点，名词换成水果类。 示例：果园里挂满了香甜诱人的水果。 【小问2详解】 本题考查仿写句子和补充句子。 例句是一句比喻句，将天上的云比作一群小绵羊，生动形象地写出云朵雪白柔软的特点。前半句的结构特点是“事物+特点（ABAB结构的形容词）”，后半句的结构特点是“好像+量词+事物”。仿写时，描写对象换成“树上的苹果”要写出苹果的样子，可以从形状、颜色、状态等方面联想，比喻要贴切生动，常见比喻是小灯笼、红脸蛋、小太阳等，保持句式结构一致。 示例：树上的苹果鲜红鲜红的，好像一个个小灯笼。 7. 积累与运用。 （1）古诗中有“____________谁裁出，____________似剪刀”的神奇，也有“草长莺飞____________，拂堤杨柳醉____________”的美丽。 （2）《一匹出色的马》中，妹妹骑的其实是____________；《沙滩上的童话》中，“我们”把____________（谁）当成了被“我们”救出的公主。 （3）学了《传统节日》，我知道了节日的顺序：____________。（填序号） ①重阳节 ②端午节 ③中秋节 ④元宵节 ⑤春节 （4）老师教导我们做人要常怀爱心，因为“______肯帮人，______有人帮”；还要诚实守信，因为“诚信者，______也”。 【答案】 ①. 不知细叶 ②. 二月春风 ③. 二月天 ④. 春烟 ⑤. 一根柳枝 ⑥. 妈妈 ⑦. ⑤④②③① ⑧. 平时 ⑨. 急时 ⑩. 天下之结 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写、课内文章内容理解、重要节假日、名言警句的默写。 （1）书写时注意“细”“春”“烟”的正确写法。 （2）在《一匹出色的马》里，一家人外出散步，妹妹走累后，爸爸捡起“一根柳条”，说这是“一匹出色的马”，妹妹就开心地骑着“柳条”回家了。故妹妹骑的实际是一根柳条。这一情节通过巧妙的想象，赋予柳条“出色的马”的意义，既体现家长的教育智慧，也展现孩子的童真。 《沙滩上的童话》中，孩子们在沙滩上编织童话，想象城堡里困住了公主，最后“救出”公主时，发现“公主”其实是妈妈。所以“我们”把妈妈当成被救出的公主。此情节充满童趣，将现实与想象融合。 （3）⑤春节：农历正月初一，是一年中最隆重的传统节日，标志着新的一年开始。 ④元宵节：农历正月十五，春节后的第一个重要节日，有赏花灯、吃元宵等习俗。 ②端午节：农历五月初五，为纪念屈原而设，有赛龙舟、吃粽子等活动。 ③中秋节：农历八月十五，象征团圆，有赏月、吃月饼等习俗。 ①重阳节：农历九月初九，有登高、赏菊等习俗，寓意健康长寿。 按照农历时间从年初到年中、年末的顺序，依次是春节（正月初一）→元宵节（正月十五）→端午节（五月初五）→中秋节（八月十五）→重阳节（九月初九）。 故对应序号为⑤④②③①。 （4）书写时注意“急”“结”的正确写法。 口语交际 8. 口语交际。 课间，同学们在一起谈论梦想，华华、玲玲和明明讨论得最热烈。请你将他们的对话补充完整。 华华：我长大想当一名医生，因为医生可以治疗疾病，帮助病人减轻痛苦。 玲玲：我长大想当一名老师，因为_______________。 明明：我长大想当一名______，因为_____________。 【答案】 ①. 老师可以教书育人，传授知识 ②. 军人 ③. 军人可以保卫国家，捍卫领土 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 完成此类口语交际是小学语文中常见题型，对于增强学生组织语言能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。根据自身知识积累作答即可，注意语句通顺。题目要求根据华华的发言补充玲玲和明明的对话，使对话完整、自然。对话内容需围绕“梦想职业”展开，并说明选择该职业的原因，说明原因时，需要聚焦职业的“社会价值”或“个人意义”，体现职业的吸引力。玲玲的发言中要写出当老师的原因，原因可以体现该职业的贡献或特点，如“教书育人”“培养下一代”等。明明的发言中，先要写出理想的职业，再谈理由，如“科学家、宇航员、工程师”等。 示例： 玲玲：我长大想当一名老师，因为老师可以教小朋友知识，还能让他们变成懂礼貌、有爱心的人。 明明：我长大想当一名宇航员，因为我想飞上太空，探索神秘的星球，为人类发现新的家园。 阅读感悟 阅读短文，完成练习 换车 ①爸爸妈妈都有小汽车，每天开车上下班，又快又方便。 ②一天，爸爸妈妈在商量“换车”的事情。换车？我高兴地想：爸爸妈妈一定是嫌（xián）现在的车太低档（dàng）、太普通，想换更豪（háo）华、漂亮的小汽车。用这样的车送我上学，带我旅游，多神气呀！ ③第二天，我放学回家，看见门口摆着两辆自行车。旁边的车库里，还停着原来的小汽车。没有换？我问爸爸妈妈：“新车在哪儿？”爸爸指着自行车说：“在这儿呀！”我很失望：“换成自行车？太落后了吧？”妈妈笑着说：“自行车无尾气，无噪（zào）声，无污（wū）染，还能锻炼（duàn liàn）身体……好处多着呢！” ④哦，原来这就是“低碳（tàn）生活”。 9. “我”认为爸爸妈妈想换更______的小汽车，结果换的是______。 10. 自行车有什么好处？（ ）（多选，填序号） A. 无尾气 B. 无污染 C. 能锻炼身体 D. 无噪声 11. 下面哪些做法属于低碳生活方式？用“√”选出来。 （1）日常生活中使用节能灯照明。（ ） （2）少用一次性塑（sù）料袋。（ ） （3）夏天很热，把空调调到最低温度16度，比较凉快。（ ） 12. 除了课文中提到的低碳生活方式，你还知道哪些属于低碳环保的行为，请写一写。 _____________________ 【答案】9. ①. 豪华、漂亮 ②. 自行车 10. ABCD 11. （1）√（2）√ 12. 随手关灯、多坐公交车等。 【解析】 【导语】这篇《换车》通过儿童视角，以“换车”误会为线索，巧妙对比了传统汽车与自行车的环保差异，传递低碳生活理念。叙事结构清晰（期待—误解—解惑），语言通俗活泼，符合儿童认知。妈妈的话（“无尾气、无污染”等）直接点明主旨，结尾“低碳生活”的总结自然升华主题。不足之处是情节稍显简单，若能增加具体生活场景（如骑行体验）会更生动。整体是一篇适合低年级阅读的环保主题短文，兼具趣味性与教育性。 【9题详解】 本题考查提取关键信息 第②段“我高兴地想：爸爸妈妈一定是嫌现在的车太低档、太普通，想换更豪华、漂亮的小汽车”，可知“我”认为爸妈想换“豪华、漂亮”的小汽车。这里通过“我”的心理描写，直接呈现想法。 第③段“爸爸指着自行车说：‘在这儿呀！’”，得出结果换的是“自行车”可知最后爸爸妈妈换的车是自行车。 示例：①豪华、漂亮 ②自行车 【10题详解】 本题考查提取关键信息。 第③段“自行车无尾气，无噪声，无污染，还能锻炼身体……好处多着呢！”可知自行车的好处有很多，如无尾气，无噪声，无污染，还能锻炼身体等等。 故选ABCD。 11题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 （1）“日常生活中使用节能灯照明”，节能灯能耗低，属于低碳行为。故正确。故打“√”。 （2）“少用一次性塑料袋”，契合低碳生活“减少垃圾、降低污染”逻辑。故正确。故打“√”。 （3）“夏天把空调调到最低温度16度”，会大幅增加电能消耗，违背低碳节能。故错误。 【12题详解】 本题考查开放性作答。 这是一道拓展性题目，基于短文“低碳生活”主题进行延伸。 检验对“低碳环保”概念的深度理解，以及知识迁移、生活关联与语言表达能力。需跳出文本，调动生活经验，列举符合低碳理念的行为。 围绕“减少能源消耗、降低污染、资源循环利用”等低碳核心，从出行、用电、用水、物品使用等生活场景思考，如“纸张双面使用”“步行代替短途乘车”等，用简洁语言表述具体低碳行为。 示例：短途出行选择步行，既减少汽车尾气排放，又能锻炼身体。合理设置电脑休眠，长时间不用电脑时，让电脑进入低能耗休眠状态，节约电能。购物时自带布袋，替代一次性塑料袋，减少白色污染。外出就餐自带餐具，避免使用一次性筷子、勺子，降低资源消耗。用手帕代替纸巾，减少纸张浪费，保护森林资源。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 钢都教育集团二年级语文期中质量监控试卷 温馨提示：同学们，请你认真审题，书写工整，卷面整洁。相信你一定能行！ 积累运用 1. 给加分字选择正确读音，打“ ”。 蔗糖（zhé zhè） 友谊（yí yì） 丝绦（tiáo tāo） 泥泞（níng nìng） 高耸（sǒng shǒng） 赚钱（zhuàn zuàn） （1）肥皂泡（pāo pào）飘落泡（pāo pào）桐树叶上。 （2）传统的（de dí）中国美食的（de dí）确举世无双啊！ （3）啊（à a），春天是个美丽的季节啊（à a）！ 2. 看拼音，写词语。 3. 字词乐园 （1）选择正确字填空（填序号） 【①培 ②陪 ③赔】朋友（ ）他一起开办的（ ）训中心，因为经营不善，连续几个月都处于（ ）钱的状态。 （2）给加点的词语选择正确的解释。（填序号） 特别：①与众不同，不普通；②格外；③尤其。 妈妈送我的这份礼物很特别（ ），特别（ ）是上面的图案，是妈妈亲自设计的，我特别（ ）喜欢。 4. 把下列词语补充完整，再选词填空 神（ ）大地 （ ）空如洗 （ ）夏儿女 （ ）人注目 （ ）致勃勃 发（ ）图强 （1）在植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外____________。 （2）我们要____________，把祖国建设得更加繁荣昌盛。 四、班级组织同学们去农场参加劳动活动，请你参与进来，完成练习。 5. [品美食]去农场前，同学们都准备了哪些食物呢？选一选。（填序号） ①酸溜溜 ②脆生生 ③甜津津 ④香喷喷 我们带的食物真丰富呀，有（ ）的糖果、（ ）的话梅、（ ）的黄瓜，还有（ ）的鸡腿。 6. [赏美景]来到农场，同学们看到了怎样的景色呢？照样子或根据所学内容写一写。 （1）大棚里长着各种各样的蔬菜。 果园里______________。 （2）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 树上的苹果____________，好像______________。 7. 积累与运用。 （1）古诗中有“____________谁裁出，____________似剪刀”的神奇，也有“草长莺飞____________，拂堤杨柳醉____________”的美丽。 （2）《一匹出色的马》中，妹妹骑的其实是____________；《沙滩上的童话》中，“我们”把____________（谁）当成了被“我们”救出的公主。 （3）学了《传统节日》，我知道了节日的顺序：____________。（填序号） ①重阳节 ②端午节 ③中秋节 ④元宵节 ⑤春节 （4）老师教导我们做人要常怀爱心，因为“______肯帮人，______有人帮”；还要诚实守信，因为“诚信者，______也”。 口语交际 8. 口语交际。 课间，同学们在一起谈论梦想，华华、玲玲和明明讨论得最热烈。请你将他们的对话补充完整。 华华：我长大想当一名医生，因医生可以治疗疾病，帮助病人减轻痛苦。 玲玲：我长大想当一名老师，因为_______________。 明明：我长大想当一名______，因为_____________。 阅读感悟 阅读短文，完成练习 换车 ①爸爸妈妈都有小汽车，每天开车上下班，又快又方便。 ②一天，爸爸妈妈在商量“换车”的事情。换车？我高兴地想：爸爸妈妈一定是嫌（xián）现在的车太低档（dàng）、太普通，想换更豪（háo）华、漂亮的小汽车。用这样的车送我上学，带我旅游，多神气呀！ ③第二天，我放学回家，看见门口摆着两辆自行车。旁边的车库里，还停着原来的小汽车。没有换？我问爸爸妈妈：“新车在哪儿？”爸爸指着自行车说：“在这儿呀！”我很失望：“换成自行车？太落后了吧？”妈妈笑着说：“自行车无尾气，无噪（zào）声，无污（wū）染，还能锻炼（duàn liàn）身体……好处多着呢！” ④哦，原来这就是“低碳（tàn）生活”。 9. “我”认为爸爸妈妈想换更______的小汽车，结果换的是______。 10. 自行车有什么好处？（ ）（多选，填序号） A. 无尾气 B. 无污染 C. 能锻炼身体 D. 无噪声 11. 下面哪些做法属于低碳生活方式？用“√”选出来。 （1）日常生活中使用节能灯照明。（ ） （2）少用一次性塑（sù）料袋。（ ） （3）夏天很热，把空调调到最低温度16度，比较凉快。（ ） 12. 除了课文中提到的低碳生活方式，你还知道哪些属于低碳环保的行为，请写一写。 _____________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$