Unit 1 - Unit 8 重点知识总结（知识清单）-2025-2026学年沪教版（2024）英语四年级上册

Unit 1 Where do people live? 单元目标导览 语音 字母a在单词中发/e/音,例: cake蛋糕 name名字 lake湖 语言能力 必记单词 地点类：city城市 street大街;街道 country乡村 farm农场 居住场所类；building 建筑物；楼房 flat公寓 house房屋 其他类：live住；居住 trip旅行 quiet安静的 常考短语 in the country在乡村 in the city 在城市 all kinds of 各种各样的 a lot of许多 on a farm 在农场 welcome to… 欢迎来到… nice and quiet 舒适且安静 必会句型 1.询问某人的居住地点及答语： — Where do/ does+主语+ live? —— 主语+ live/ lives+介词+地点. 例:(1) —— Where do you live, Ningning ? 宁宁, 你住在哪里? —— I live in Shenzhen.我住在深圳。 (2)—— Where does Billy live? 比利住在哪里 ? —— Billy lives in the city. 比利住在城市。 2.询问某人的房子在何处及答语： — Where+ be动词+形容词性物主代词+ home/ house? ——形容词性物主代词+ home/ house+ be动词+介词+地点. 例:—— Where's your home? 你的家在哪里 ? —— My home is in the country.我的家在乡村。 3.表示某地有某物的句式： There + be动词+某物+地点. 例: There is a farm near my home.在我家旁边有一个农场。 核心语法 Where 引导的特殊疑问句： “Where”是特殊疑问词，表示“在哪里”，用于询问位置或地点。 1. “Where do/ does+主语+动词原形+其他?”:主语是第三人称单数时用 does,主语是第一、二人称和复数人称时用 do。 2.“Where is/are+主语 +其他?”:主语是单数时 be动词用 is,主语是复数或第二人称时be 动词用 are。 文化意识 了解城市和乡村不同的居住环境，拓宽对不同地域居住文化的认知。体会城市和乡村居住环境差异带来的生活体验差异，培养对多元居住文化差异的理解与包容。 学科网（北京）股份有限公司 Unit 2 Where do animals live? 单元目标导览 语音 字母i在单词中发/ai/的音，例：five五 like喜欢 bike自行车 必记单词 常考短语 必会句型 核心语法 动物名词：eagle老鹰 owl猫头鹰 honeybee 蜜蜂 snake 蛇 地点名词：hive蜂巢 place 地方 方位介词: beside在旁边 under在……下面 其他词汇：their 他们的；她们的；它们的 safe安全的 best 最好的 under the tree 在树下 in the green grass 在绿草地上 come out at night晚上出来 in the nest 在巢穴里 beside the tree 在树旁 live in the wild 住在野外 in the hive 在蜂巢里 in the water在水里 on the beach 在海滩上 make honey酿蜜 take care of 照顾 tree hole树洞 in the tree在树上 1.询问并回答看到的动物： —— What animals+ do/ does+主语+ see? —— 主语+ see/ sees+动物. 例:—— What animals do you see?你看到了什么动物? —— I see an owl.我看见一只猫头鹰。 2.询问并回答动物或人在哪里： —— Where+ be动词+主语? —— 主语+ be动词+地点. 例:(1) —— Where is the eagle?老鹰在哪里? —— It's in the sky.它在天上。 (2)—— Where are the baby eagles?小鹰们在哪里? — They' re in the nest.它们在巢穴里。 3.询问并回答动物住在哪里： —— Where+ do/ does+主语+ live? —— 主语+ live/ lives+地点. 例:(1)—— Where do honeybees live?蜜蜂们住在哪里? — They live in the hive.它们住在蜂巢里。 (2) —— Where does the owl live?猫头鹰住在哪里? —— It lives in the tree hole.它住在树洞里。 4.描述动物的家: The+名词所有格+ home+ be动词+介词+地点. 例: The mouse's home is in the green grass.老鼠的家在绿草地里。 1.方位介词的用法。 2. Be动词开头的一般疑问句。 文化意识 能了解不同地区动物栖息地相关的知识，通过比较不同文化中对动物栖息地的保护措施，认识到生物多样性的重要，增强全球环境保护责任感。 学科网（北京）股份有限公司 Unit 3 How do we use numbers? 单元目标导览 语音 字母e发/i:/的音,例: we我们 he他 she她 必记单词 数学类: Maths数学 plus加;加号 equal等于 answer答案 minus减;减号 count(按顺序)数数 其他: his他的 use使用 help 帮助 say说 语言能力 常考短语 odd numbers奇数 even numbers 偶数 every day每天 rainy days 下雨天 sunny days 晴天 at the party 在聚会上 all the time 一直;总是 tell the time报时 phone number 电话号码 on the phone在电话里 必会句型 1.用英语表达加法算式:加数 plus加数 equals和 例: Twelve plus seven equals nineteen. 12+7=19 2.用英语表达减法算式:被减数 minus减数 equals差 例: Fourteen minus one equals thirteen. 14-1=13 3.表达某数的奇偶性: This is an odd number/ even number.这是一个奇数/偶数。 4.询问对方拥有物品的数量的句型及回答： — How many+可数名词复数+ do you have? — I have+数词+物品. 例:— How many apples do you have? 你有多少个苹果? —I have ten apples.我有十个苹果。 5.(1)表达某人拥有某物的句型:主语+ have/ has(+数词)+物品. 例: They have three books.他们有三本书。 (2)表达某人没有某物的句型:主语+ don't/ doesn't have(+数词)+物品. 例: Lanlan doesn't have five green pencils.蓝蓝没有五支绿色的铅笔。 6.询问某人年龄的句型及回答:— How old+ be动词+主语? — 主语+ be动词+数词(+ year(s) old). 例:— How old are you? 你几岁了? — I am seven(years old).我七岁了。 核心语法 数字的应用及相关句型。 文化意识 能借助图片、实例等学习数字在不同文化场景中的运用，能体会到数字在全球文化交流中的通用性，感知数字文化在日常生活和人际交往中的重要性。 学科网（北京）股份有限公司 Unit 4 What do we buy? 单元目标导览 语盲能力/ 语音 字母o在单词中发/əʊ/的音,例:no不 go走 so 所以 必记单词 名词: supermarket超市 winner获胜者 动词：buy购买 sell出售 need需要 share分享 win获胜 其他词：each每个faster更快的 still还,仍然 常考短语 a loaf of bread一条面包 a bag of rice一袋米 a box of eggs一盒鸡蛋 a bottle of juice一瓶果汁 shopping list 购物单 how much多少钱;多少 a bar of chocolate一块巧克力 two bottles of milk 两瓶牛奶 three boxes of eggs三盒鸡蛋 two loaves of bread 两条面包 need to buy…需要买…… share it with you all 和你们所有人分享它 必会句型 1.描述某人想要购买某物的句型: 主语+ want(s) to buy+某物. 例: I want to buy a loaf of bread.我想买一条面包。 2.询问对方想要什么的句型及回答: —— What would you like? —— I'd like+某物. 例:—— What would you like? 你想要什么? —— I'd like two bottles of milk.我想要两瓶牛奶。 3.描述某人需要某物的句型：主语+need(s)+某物. 例: We need some apples.我们需要一些苹果。 4.描述某物/人在这里的句型: Here+主语+ is/ are. 例: Here they are.它们在这里。 5.询问价格的句型及回答:— How much+ is/ are+ it/ they/某物? — It/ They/某物+ is/ are+价格. 例:—— How much are they?它们多少钱? — They are 36 yuan.它们36元。 6.描述物品价格的句型：主语+is/are+价格. 例:(1) The bread is 12 yuan.面包12元。 (2) This bag of carrots is 5 yuan.这袋胡萝卜5元。 7.询问某人买什么的句型及回答: —— What do/ does+主语+ buy? — 主语+ buy(s)+某物. 例:— What do Chen Lei's family buy?陈磊的家人买了什么? — They buy a shirt for Chen Lei.他们给陈磊买了一件衬衫。 核心语法 1. how much的用法：how much可以用于询问不可数名词的数量，也可以用于询问价格。 2.“What would you like?”用于询问对方的选择或偏好，表示对方可以自由选择或表达自己想要的事物。 文化意识 购物交流中使用英文常用表达，了解西方日常购物沟通习惯和消费文化，培养学生跨文化交际意识和能力。 学科网（北京）股份有限公司 Unit 5 How are the seasons different? 单元目标导览 语音 字母u在单词中发/ ju:/的音,例: usually通常 use使用 uniform 制服 季节词: season 季节 spring春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天 述天气的形容词：warm温暖的 hot炎热的 cool凉爽的 cold寒冷的 时间与频率词: year年 usually通常 often经常 动词: fall落下 turn(使)变成 snow下雪 begin开始 其他词: parent父亲(或母亲) many许多 four seasons四个季节 be like像…… in spring 在春天 take a trip去旅行 play football踢足球 stay in the hive 待在蜂巢里 get warm变温暖 rains a lot 经常下雨 each season每个季节 go to the park去公园 lots of flowers 许多花 look for 寻找 build a tree house建造一个树屋 make apple pies做苹果派 make a snowman堆雪人 必会句型 1.询问某人最喜欢的季节及其答语： —— What's+形容词性物主代词/名词所有格+ favourite season? —— It's+季节. 例:— What's your favourite season?你最喜欢哪个季节? —— It's spring.春季。 2.询问某个季节的特点及其答语:—— What is+季节+ like? —— It's+形容词./ It gets+形穷 例:—— What is summer like? 夏天是什么样的? — It's hot.天气很热。 3.询问季节活动及其答语:—— What do/ does+主语+ do+ in+季节? —— 主语+动词(+其他). 例:— What do you do in spring?你在春天做什么? —— I often go to the park.我经常去公园。 4.询问某人在某个季节看到什么及其答语： —— What do/ does+主语+ see+ in+季节? — 主语+ see/ sees+名词(+其他). 例:—— What do you see in spring?你在春天看见什么? ——I see small green leaves on the trees. 我看到树上长着小小的绿色的叶子。 询问最喜欢的季节及答语。 文化意识 通过季节话题培养学生对自然环境的观察与热爱，体会不同季节的自然之美和生命循环。 学科网（北京）股份有限公司 Unit 6 What's amazing about plants? 单元目标导览 语音 字母a在单词中发/æ/音。例：can能 answer 答案 plant植物 字母e在单词中发/e/音。例: yellow 黄色的 red 红色的 hen母鸡 必记单词 植物类: flower花 fruit果实;水果 leaf叶子 sunflower向日葵 seed 种子 plant植物root 根 形容词：tall高的 round圆形的 amazing令人惊叹的 其他词: soil 土壤 growth 生长 diary 日记 oil食用油 常考短语 come out出来 sunflower seeds 向日葵种子 put a seed in the soil播种 grow down 向下生长 a lot of seeds 大量种子 make oil from the seeds用种子榨油 cook soup with ginger用姜做汤 feel better感觉好一些 have a cold 感冒 useful plants 有用的植物 be good for our health有益健康 a special taste 一种特殊的口感 mint tea薄荷茶 必会句型 1.介绍事物名称并描述其颜色: This is(a)+事物名称. It's+形容词. 例: This is a flower. It's red.这是一朵花。它是红色的。 2.描述植物的特征：植物+has+(形容词)+名词. 例:(1) Now the plant has some green leaves.现在这株植物有一些绿色的叶子。 (2) The plant has a yellow flower.这株植物开了一朵黄花。 (3) My sunflower has a lot of seeds.我的向日葵有很多种子。 3.以 It has开头描述植物特征: 肯定句: It+ has+其他. 否定句: It doesn't+ have+其他. 例:(1) It has some roots. 它长出一些根。 (2) It doesn't have a flower. 它没长出花。 核心语法 “It has...”与其否定形式的核心规则: 当句子时态是一般现在时且主语为第三人称单数时，动词需要用第三人称单数形式。It指代无生命的事物、动物或植物。 例:(1) It has arms and legs.它有胳膊和腿。 (2) It doesn't have leaves.它没有叶子。 文化意识 通过向日葵的生长日记(5月播种→9月结籽)，理解植物生命周期的意义。通过植物的生长变化感受自然神奇的变化规律。通过植物的果实，加深对单元主题的认知。 学科网（北京）股份有限公司 Unit7 How do we keep safe on the road? 单元目标导览 语言能力 语音 字母i发/i/的音,例: win获胜 still 仍然 city城市 字母o发/ɒ/的音，例：hot炎热的 often 经常 必记单词 交通设施类: pavement人行道 road路;马路 交通工具类：car小汽车 taxi出租车 形容词: careful小心;注意 late 迟到 动词: wait等待 cross穿越 skate 滑 其他: Mr先生 way路线;道路 should 应该 left左边 right右边 skate滑板 sorry对不起 常考短语 traffic lights交通灯 zebra crossing斑马线 hurry up快点 good job做得好 keep safe 保证安全 on the road 在路上 traffic police officer 交警 traffic rules 交通规则 red light 红灯 turn green变绿 turn left 左转 turn right右转 in a taxi在出租车上 on a bus在公交车上 on a bike在自行车上 cross the road 过马路 slow down 慢下来 必会句型 1.询问自己是否能够做某事的句型及回答： —— Can I+动词原形+(其他)?肯定回答: — Yes, you can.否定回答:—— No, you can't. 例:— Can I run on the road? 我能在路上跑步吗? — Yes, you can.是的,你能。/ No, you can't.不,你不能。 2.询问某人应该做什么的句型: What should+主语+ do? 例: What should we do?我们应该做什么? 3.表达自己喜欢/不喜欢做某事的句型: I like/ don't like+动词-ing. 例:(1)I like walking.我喜欢散步。 (2)I don't like running.我不喜欢跑步。 4.表达命令、劝告等语气的祈使句: Don't+动词原形. 例: Don't run!不要跑! 核心语法 1.祈使句:肯定句:(1) Do型: Stand up, please.请起立。(2) Be型: Be quiet, please.请安静。 (3) Let型: Let's play together.让我们一起玩吧。 否定句:(1) Don't型: Don't litter.不要扔垃圾。 (2) No 型: No photos.禁止拍照! 2.情态动词 can和 should的用法辨析。 文化意识 借助图片观察、辨识常见的标识，获取关于公共标识的信息，理解标识的意义，树立规则意识。思考规则的意义，从多方面分析其对个人和社会的影响。 学科网（北京）股份有限公司 Unit 8 What do our grandparents do? 单元目标导览 语言能力 语音 字母u发/ /的音,例: Sunday星期日 bus公交车 but但是 必记单词 动词类：work工作 名词类: grandparent祖父(母);外祖父(母) week星期;周 vlog视频博客 频率副词: always总是 sometimes有时 never从不 常考短语 go shopping 购物 go for a walk 去散步 use the internet 使用互联网 do exercise锻炼 do housework做家务 do gardening做园艺 do tai chi打太极拳 go hiking去徒步 tidy up收拾;整理 every day每天 on Sunday morning在周日早上 lots of 许多 cook in the kitchen在厨房做饭 sing with friends和朋友们唱歌 run in the park在公园跑步 at our grandparents' house在我们祖父母的家 in the supermarket在超市 food vlog美食视频 必会句型 1.询问他人每天做什么的句型及回答： 句型:— What+ do/ does+主语+ do every day? —主语+频率副词+动词(短语)原形/动词(短语)第三人称单数形式. 例:— What do your grandparents do every day?你的祖父母每天做什么呢? — My grandparents often do tai chi in the park.我的祖父母经常在公园里打太极拳。 2.询问他人与某人一起做什么的句型及回答： 句型:— What+ do/ does+主语+ do with+某人? —主语+动词(短语)原形/动词(短语)第三人称单数形式+with+某人. 例:— What does Junjun do with his grandparents?俊俊和祖父母一起做什么呢? — Junjun goes shopping with his grandparents.俊俊和他的祖父母一起去购物。 3.询问他人喜欢做什么的句型及回答： 句型:— What+ do/ does+主语+ like doing? — 主语+ like/ likes+ doing sth. 例:— What do your grandparents like doing?你的祖父母喜欢做什么呢? — My grandparents like singing.我的祖父母喜欢唱歌。 4. What a surprise!真是出乎意料! 核心语法 询问他人做什么的句型及回答 文化意识 探究家庭活动，了解祖父母的日常活动，体会代际生活的差异与文化特点。 学科网（北京）股份有限公司 $$