内容正文:
2024—2025学年第二学期期末质量检测
三年级语文试题
(考试时间:90分钟 分值:100分)
醉心烂漫春光,启思寓言智慧;徜徉传统节日长河,解码自然秘语;放飞童心创想,珍藏生活馈赠,让美好品格点亮成长星空。
任务一:多积累·会运用
1.请在括号里根据拼音写出汉字。
为了保护黄河口湿地和鸟儿们的家,人们xiū jiàn( )( )水道,把黄河水引进来,让干地变湿地。现在,湿地变得更美了,chénɡ xiàn( )( )出生机勃勃的景象,闪耀着大自然的ɡuānɡ huī( )( )。科学家们记录到,越来越多的鸟儿从各地jù lǒng( )( )而来,鸟类由187种增至374种,这真是一个qí jì( )( )!人们用zhì huì( )( )成功保护了生物的多样性。
2.选词填空。
我国东汉时期的蔡伦 (发明 改进)了造纸术,对人类文化的传播做出了贡献。
人们把土 (颠来倒去 翻来覆去)地掘遍了,但是连铁罐的影子也没见到。
小虾的搏斗很 (激烈 强烈),蹦出水面是常有的事。
小动物们听到我的肚子发出咕噜噜的声音,只是 (奇特 奇怪)地互相望了一眼,又 (不断 继续)吃东西。
3.根据课文内容填空。
有的还是花骨朵, 。(《荷花)
鲜花朵朵,争奇斗艳, 。(《花钟》)
,钓竿上立着一只红蜻蜓。(《溪边》)
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,
。(《火烧云》)
4.读句子,在横线上填写恰当的诗句。
一个春光明媚的日子,小明来垦利植物园游玩,看到眼前生机勃勃的秀丽景象,闻着随风飘来的芳香,他不由得吟诵起诗句“ , ”。
爷爷奶奶跟团去旅行,旅途中给我们发来视频:一路上有山有水,山路两旁绿树成荫,还不时传来几声欢快的鸟叫声。看着这段视频,我不由得想起“ ,
”这两句诗。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”选自王维的《 》,诗中的“佳节”指的是 ,这两句诗写出了诗人 的情感。
5.读一读,照样子,写一写。
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
天太热了, 。
顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
6.根据要求写通知。
4月20日下午两点,学校将在报告厅举办一场寓言故事读书分享会,希望大家踊跃报名参加。现在我们需要通知三年级全体师生来参加。请你替学校教导处刘老师拟写一个通知吧!
任务二:多读书·会读书
7.我们在读寓言故事的时候,会发现有些故事虽然内容不同,但蕴含的道理却是相似的。比较下面的寓言哪两个有相似的道理,试着连一连。
《望洋兴叹》 《打井得一人》
《我只看见金子》 《眉眼嘴鼻》
《三人成虎》 《一叶障目》
《老虎与刺猬》 《杯弓蛇影》
阅读材料一:
丛林中,住着一只漂亮的鹿。
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“ ,这是我吗?”
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“ !我的身段是多么匀称(chèn chēng),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁(jìn jīn )噘起了嘴,皱起了眉头:“ ,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
8.请为文中加点的多音字选择正确的读音,在括号里正确读音下面打上“√”。
9.从短文中为下面的词语选择合适的近义词,填在括号里。
观赏——( ) 新奇——( )
10.结合上下文,从下面选择适合的语气词填在文中的横线上。
啊 咦 哎
11.第3自然段中画波浪线的句子中,将鹿角比作 ,我从这句话中反复出现的“ ”这个词,感受到鹿对角的赞美之情。我想用( )的语气读出此时鹿的感受。(填序号)
A.惊讶 B.陶醉
12.给下面的句子换一种说法,意思不变。
这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
13.联系整个故事,我发现它蕴含着这样的道理( )。(填序号)
A,漂亮的外表不重要,内有的实用价值才重要。
B.每一件事物都有自己的特点,要了解它们的长处和短处。
C.不要沉迷于自我欣赏,遇到危险的时候要尽力快速逃离。
阅读材料二:
赶海
①“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌,便想起童年赶海的趣事。
②那是暑假里的一天,我闹着要舅舅带我去赶海,舅舅答应了。来到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗往下退,只有浪花还 ,好像不忍离开似的。我兴奋极了,飞跑着追赶远去的浪花。
③这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘 ,正 哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯(áo)夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,原来是一只张牙舞爪的大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏, ,再也神气不起来了。
④太阳偏西了,赶海的人们 地离去,(喧闹 吵闹)的海滩渐渐恢复了平静,只有海鸥还沐浴着晚霞的(余晖 余辉),在水天之间自由自在地飞翔。
⑤我一边往回走,一边哼起了最爱唱的歌:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”
(本文作者杨谦,有改动)
14.请关注短文第④自然段,结合前后文,在最合适的词语下面打上“√”。
15.选择下面的词语填在文中的横线上。(不要重复,只填序号)
①没精打采 ②束手就擒 ③依依不舍 ④三三两两 ⑤东逃西窜
16.“我”小时候赶海,觉得哪些事是有趣的?照样子,从短文中再找出两件事写下来。
追浪花
17.短文中的“武将”指 ,“俘虏”指 。从这样的称呼变化中,你体会到了什么?请写在下面的横线上。
18.根据短文内容给下面的句子排序。
( )人们陆续离开,海滩恢复平静。
( )来到海边,“我”追赶远去的浪花。
( )“我”和小伙伴在沙滩上一起快乐赶海。
( )“我”唱着歌欢快地回家了。
任务三:勤动笔·善表达
19.陈诗哥在《宇宙的另一边》一文中展现了他奇特的想象,让我们不禁对宇宙的另一边产生了无限的向往。你说,那里的学校会不会像《木偶奇遇记》中的娱乐国一样周一到周五休息,双休日上学,那里的课堂会不会像《窗边的小豆豆》中的电车教室一样自由、有趣……请你也以《宇宙的另一边》为题目,大胆想象,创造出一所让我们既能学得好又能学得快乐,令人向往的学校。要求字迹工整,卷面整洁,字数不少于300字。
小学三年级语文试题第1页(共8页)
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三年级语文试题参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
分值
12
5
4
7
4
3
4
2
2
3
3
2
2
2
5
2
4
4
30
1.共12分,每空1分。修建 呈现 光辉 聚拢 奇迹 智慧
2.5分,每空1分。改进 翻天覆地 激烈 奇怪 继续
3.共4分,每空1分,出现一处错别字则该空不得分。
看起来饱胀得马上要破裂似的 芬芳迷人 人影给溪水染绿了 很威武很镇静地蹲着
4.共7分,每空1分,出现一个错别字则该空不得分。
迟日江山丽 春风花草香 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
九月九日忆山东兄弟 重阳节 思念家乡及亲人(思乡怀亲)
5.共4分,每空2分,答案略。
6. 共3分。格式正确1分,内容正确2分。
(
通 知
三年级全体师生:
定于
4
月2
0
日(星期
日
)
下午2
:
0
0
在
学校报告厅
举办
寓言故事读书
分享
会
,
请
三年级全体师生按时参加
。
教导处
2025年
4
月
19
日
)
7. 共4分,每空1分。
《望洋兴叹》-《眉眼嘴鼻》 《我只看见金子》-《一叶障目》
《三人成虎》-《打井得一人》 《老虎与刺猬》-《杯弓蛇影》
8. 共2分,chèn jīn
9.共2分,每空1分,欣赏 别致
10.共3分,每空1分,咦 啊 唉
11.共3分,每空1分,两束美丽的珊瑚 多么 B
12.共2分,这四条腿太细了,(根本)配不上这两只美丽的角。
13.共2分,B
14.共2分,每空1分,喧闹 余晖
15.共5分,每空1分。③②⑤①④
16.共2分,捉螃蟹 捞海鱼 捡贝壳(三选二即可)
17.共4分,大虾 大虾 把大虾当作人来写,生动有趣,也很有画面感;也让人体会到赶海时很开心。
18.共4分,每空1分。3124
19.共30分,书写5分。
A类文:能仿照《宇宙的另一边》写法,以“创造出一所让我们既能学得好又能学得快乐,令人向往的学校”为想象内容,按一定的顺序大胆想象,写清楚为什么这里“既能学得好又能学得快乐,令人向往”的原因。28-30分。
B类文:能仿照《宇宙的另一边》写法,以“创造出一所让我们既能学得好又能学得快乐,令人向往的学校”为想象内容,按一定的顺序大胆想象,比较清楚地写出了为什么这里“既能学得好又能学得快乐,令人向往”的原因。23-27分。
C类文:没能仿照《宇宙的另一边》写法,以“创造出一所让我们既能学得好又能学得快乐,令人向往的学校”为想象内容,没按一定的顺序大胆想象,比较清楚地写出了为什么这里“既能学得好又能学得快乐,令人向往”的原因。16-22分。
D类文:离题。15分以下。
在上述基础上,书写认真工整,卷面整洁,不扣分;书写比较认真,卷面较整洁,再减1-2分,书写潦草,卷面不整洁,再减3-5分。
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2024—2025 学年第二学期期末质量检测
三年级语文试题
(考试时间:90 分钟 分值:100 分)
醉心烂漫春光,启思寓言智慧;徜徉传统节日长河,解码自然秘语;放飞童心创想,
珍藏生活馈赠,让美好品格点亮成长星空。
任务一:多积累·会运用
1.请在括号里根据拼音写出汉字。
为了保护黄河口湿地和鸟儿们的家,人们 xiū jiàn( )( )水道,把黄河水引
进来,让干地变湿地。现在,湿地变得更美了,chénɡ xiàn( )( )出生机勃勃的景
象,闪耀着大自然的ɡuānɡ huī( )( )。科学家们记录到,越来越多的鸟儿从各地
jù lǒng( )( )而来,鸟类由 187种增至 374种,这真是一个 qí jì( )( )!
人们用 zhì huì( )( )成功保护了生物的多样性。
2.选词填空。
我国东汉时期的蔡伦 (发明 改进)了造纸术,对人类文化的传播做出了贡献。
人们把土 (颠来倒去 翻来覆去)地掘遍了,但是连铁罐的影子也没见到。
小虾的搏斗很 (激烈 强烈),蹦出水面是常有的事。
小动物们听到我的肚子发出咕噜噜的声音,只是 (奇特 奇怪)地互相望了
一眼,又 (不断 继续)吃东西。
3.根据课文内容填空。
有的还是花骨朵, 。(《荷花)
鲜花朵朵,争奇斗艳, 。(《花钟》)
,钓竿上立着一只红蜻蜓。(《溪边》)
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,
。(《火烧云》)
4.读句子,在横线上填写恰当的诗句。
一个春光明媚的日子,小明来垦利植物园游玩,看到眼前生机勃勃的秀丽景象,闻
着随风飘来的芳香,他不由得吟诵起诗句“ , ”。
小学三年级语文试题第 2页(共 8页)
爷爷奶奶跟团去旅行,旅途中给我们发来视频:一路上有山有水,山路两旁绿树成
荫,还不时传来几声欢快的鸟叫声。看着这段视频,我不由得想起“ ,
”这两句诗。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”选自王维的《 》,
诗中的“佳节”指的是 ,这两句诗写出了诗人 的情感。
5.读一读,照样子,写一写。
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
天太热了, 。
顾客噌的一下子.....跳起来:“这么慢啊!”
6.根据要求写通知。
4月 20日下午两点,学校将在报告厅举办一场寓言故事读书分享会,希望大家踊跃
报名参加。现在我们需要通知三年级全体师生来参加。请你替学校教导处刘老师拟写一
个通知吧!
任务二:多读书·会读书
7.我们在读寓言故事的时候,会发现有些故事虽然内容不同,但蕴含的道理却是相似
的。比较下面的寓言哪两个有相似的道理,试着连一连。
《望洋兴叹》 《打井得一人》
《我只看见金子》 《眉眼嘴鼻》
《三人成虎》 《一叶障目》
《老虎与刺猬》 《杯弓蛇影》
小学三年级语文试题第 3页(共 8页)
阅读材料一:
丛林中,住着一只漂亮的鹿。
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜
子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“ ,这是我吗?”
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他
不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“ !我的身段是多么匀称.(chèn chēng),
我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁.(jìn jīn )噘
起了嘴,皱起了眉头:“ ,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
8.请为文中加点的多音字选择正确的读音,在括号里正确读音下面打上“√”。
9.从短文中为下面的词语选择合适的近义词,填在括号里。
观赏——( ) 新奇——( )
10.结合上下文,从下面选择适合的语气词填在文中的横线上。
啊 咦 哎
11.第 3自然段中画波浪线的句子中,将鹿角比作 ,我从这句话中反复
出现的“ ”这个词,感受到鹿对角的赞美之情。我想用( )的语气读出此时鹿
的感受。(填序号)
A.惊讶 B.陶醉
12.给下面的句子换一种说法,意思不变。
这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
13.联系整个故事,我发现它蕴含着这样的道理( )。(填序号)
A,漂亮的外表不重要,内有的实用价值才重要。
B.每一件事物都有自己的特点,要了解它们的长处和短处。
C.不要沉迷于自我欣赏,遇到危险的时候要尽力快速逃离。
阅读材料二:
赶海
小学三年级语文试题第 4页(共 8页)
①“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌,便想起童年
赶海的趣事。
②那是暑假里的一天,我闹着要舅舅带我去赶海,舅舅答应了。来到海边,刚巧开
始退潮,海水哗哗往下退,只有浪花还 ,好像不忍离开似的。我兴奋极了,飞跑着
追赶远去的浪花。
③这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……
我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻
找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘 ,
正 哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯(áo)夹住了他的手。
咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,原来是一只张牙舞爪的大虾在逗我呢!它摇摆着
两条长须,活像戏台上的一员武将..。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘.
虏., ,再也神气不起来了。
④太阳偏西了,赶海的人们 地离去,(喧闹 吵闹)的海滩渐渐恢复了平静,
只有海鸥还沐浴着晚霞的(余晖 余辉),在水天之间自由自在地飞翔。
⑤我一边往回走,一边哼起了最爱唱的歌:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故
乡……”
(本文作者杨谦,有改动)
14.请关注短文第④自然段,结合前后文,在最合适的词语下面打上“√”。
15.选择下面的词语填在文中的横线上。(不要重复,只填序号)
①没精打采 ②束手就擒 ③依依不舍 ④三三两两 ⑤东逃西窜
16.“我”小时候赶海,觉得哪些事是有趣的?照样子,从短文中再找出两件事写下
来。
追浪花
17.短文中的“武将”指 ,“俘虏”指 。从这样的称呼变化中,你体会
到了什么?请写在下面的横线上。
18.根据短文内容给下面的句子排序。
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( )人们陆续离开,海滩恢复平静。
( )来到海边,“我”追赶远去的浪花。
( )“我”和小伙伴在沙滩上一起快乐赶海。
( )“我”唱着歌欢快地回家了。
任务三:勤动笔·善表达
19.陈诗哥在《宇宙的另一边》一文中展现了他奇特的想象,让我们不禁对宇宙的另
一边产生了无限的向往。你说,那里的学校会不会像《木偶奇遇记》中的娱乐国一样周
一到周五休息,双休日上学,那里的课堂会不会像《窗边的小豆豆》中的电车教室一样
自由、有趣……请你也以《宇宙的另一边》为题目,大胆想象,创造出一所让我们既能
学得好又能学得快乐,令人向往的学校。要求字迹工整,卷面整洁,字数不少于 300字。
小学三年级语文试题第 6页(共 8页)
小学三年级语文试题第 7页(共 8页)