第03讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球历史与圈层结构(复习课件)(江苏专用)2026年高考地理一轮复习讲练测

2025-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 宇宙中的地球,太阳对地球的影响,地球的圈层结构,地球的历史
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 129.34 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-14
作者 晓强地理工作室
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2025-07-14
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来源 学科网

内容正文:

第03讲 地理高考一轮复习备考系列 地球的宇宙环境、演化历史、圈层结构以及太阳对地球的影响 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 地球的宇宙环境 10页 知识点1 天体与天体系统 知识点2 地球的普通性与特殊性 知识点3 航空航天与天文观测 考向 天体与地球的特殊性 考点二 太阳对地球的影响 知识点1 太阳辐射对地球的影响 知识点2 太阳活动对地球的影响 考向1 太阳辐射 考向2 太阳活动 考点三 地球历史与圈层结构 知识点1 地球演化历史 知识点2 地球圈层结构 考向1 地球演化历史阶段判断 考向2 地球内外圈层结构特征 热点与拓展 01 各种天文现象(月相、日食、月食等) 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 地球的宇宙环境 2023 江苏,4,2分 以2022年的四星伴月为情境 通过四星伴月的位置关系考查天体系统 2024 安徽,16题,3分 以潮差为情境 通过天生港4月11日(农历三月初三)潮差为该月最大考查天体位置 2023 浙江1月,19题,2分 以课外实践月相观测为情境 通过2021年2月19日农历正月初八,月相观测考查地月日位置关系 太阳对地球的影响 说明:近5年来江苏省高考对太阳对地球的影响知识点并未直接考察,以全国其他地区高考为例进行借鉴分析 2025 安徽,18题(1)(3),10分 以光伏研学活动为情境 通过光氢储一体化项目考查太阳辐射的规律及其意义 2025 河南,9题,3分 以不同地区穿墙比为情境 通过比较不同城市全年建筑能耗情况考查太阳辐射的影响因素 4 考情透视·目标导航 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 地球历史与圈层结构 说明:近5年来江苏省高考对地球历史与圈层结构知识点并未直接考察,以全国其他地区高考为例进行借鉴分析 2025 浙江6月,3-4题,4分 以地质剖面图为情境 通过不同岩层的分布情况考查生物演化规律与地层关系 2024 北京,10题,3分 以地质剖面图为情境 通过岩层中的化石考查生物演化规律及其环境 5 考情透视·目标导航 考情分析 1.从命题题型和内容上看,宇宙中的地球、太阳对地球的影响、地球历史与圈层并不是江苏省高考命题的主要题型和热门方向,但该部分内容是地理学习的基础性内容,通过对全国其他地区高考命题的借鉴,主要从以下几方面考查:天文现象的考察、太阳辐射与光伏、地层与化石等。 2.从命题思路上看 (1)宇宙中的地球考察多结合天文现象考察天体的位置关系,侧重体现地理的空间思维能力; (2)以太阳辐射、太阳高度角、光伏产业发展为载体进行命题,侧重体现地理的知识关联性; (3)以野外实践调查或研学等为载体进行命题,考场学生对地球历史演化特征的了解,增强地理实践与运用能力。 预计今后继续以天文现象、太阳辐射、化石等作为命题热点,考查考生的地理基础知识掌握和学科素养。 复习过程中熟记宇宙环境、太阳辐射、地球历史等,多关注太阳辐射影响因素、地球历史其他地理知识的关联。 复习目标 1.了解地球宇宙的基本环境。 2.掌握太阳辐射的分布规律及其影响因素。 3.掌握地球历史演化的基本过程与规律。 4.理解地球内外圈层结构的划分与特征。 6 02 体系构建·思维可视 体系构建·思维可视 地球基础 宇宙中的地球 太阳对地球影响 地球历史与圈层 内部 天体与天体系统 外部 太阳辐射 太阳活动 无线电短波 磁暴 地球历史 圈层结构 地层 化石 演化特征 影响 分布规律 光伏产业 因素 极光 特殊性 相普性 适宜的温度 适宜的大气 液态水 安全的宇宙环境 稳定的太阳光照 运动特征 同向性 共面性 近圆性 内部结构 外部结构 自然灾害 03 核心突破·靶向攻坚 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点1  天体与天体系统——宇宙 宇宙:宇宙是空间和时间的总和,是由各种形态的物质构成的,是在不断运动变化的。我国古代把上下四方称为宇,古往今来称为宙 早期人们对宇宙的几种认识 中国--天圆地方 托勒密--地心说 哥白尼--日心说 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点1  天体与天体系统——宇宙 宇宙的大小:天文学家把人类已经观测到的有限宇宙,叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”,其半径约137亿光年 注意事项: 光年代表的是距离单位,不是时间单位,1光年=9.4605×1012千米 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点1  天体与天体系统——天体 天体:宇宙中物质的存在形式及星际空间物质的统称 天体分类--自然天体 天体分类--人造天体 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点1  天体与天体系统——天体 天体类型 组成物质(或成员) 特点 恒星 炽热的气体 质量庞大,温度高,能自己发出光和热;恒星之间相距遥远;太阳是距离地球最近的恒星 星云 气体和尘埃,主要物质是氢 本身不发光,一般星云里都会有恒星,呈云雾状;密度小,体积和质量都很大 行星 如:太阳系八颗行星 在椭圆轨道上绕恒星运行,质量比恒星小;本身不发光,靠反射恒星的光而发亮 卫星 如:月球 环绕行星运转、本身不发光;卫星大小不一,但是质量不会超过它绕转的行星 流星体 尘粒和固体块 不能自己发光,但与大气摩擦形成光迹;进入大气层后,同大气摩擦燃烧而发光,产生流星现象;没有烧尽的残体落到地面叫陨星,其中石质陨星叫陨石,铁质陨星叫陨铁 彗星 冰物质 密度很小,具有云雾状外表,不能自己发光;绕太阳运行 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点1  天体与天体系统——天体 位置判断 看他是否位于地球大气层以外,独立存在于宇宙之中。进入地球大气层的不属于天体。例如陨星为天体,陨石不是。 物质判断 天体必须属于宇宙中的物质存在,天文现象不属于天体 运转判断 天体必须要有独立的运转轨道,依附其它天体运行的物体不属于天体。例如我国在月球上的月球车不属于天体。 天体的判断 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点1  天体与天体系统——天体系统 天体系统:宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成不同层次的天体系统。 考点一 地球的宇宙环境 考向 天体与地球的特殊性——考法01 天体与天体系统的判断 2020年7月23日12时41分,在文昌航天发射场,“天问一号”火星探测器携带“祝融号”火星车发射成功,探测器大约需要经过7个月的飞行抵达火星,迈出了我国自主开展行星探测的第一步。2021年8月23日,“祝融号”火星车已在火星表面工作100个火星日,累计行驶里程突破1000米,下左图为地球与火星数据对比,下右图为“祝融号”火星车传回地球的火星表面照片。 1、“天问一号”探测器一旦进入火星轨道,便脱离了(   ) A.地月系 B.太阳系 C.河外星系 D.总星系 【解析】1.天问一号探测器一旦进入火星轨道,便被火星所捕捉,属于火星及其卫星构成的行星系天体系统,不再属于地月系,但依然属于太阳系,银河系和总星系,A正确,BD错。银河系以外的星系称为河外星系,天问一号探测器并不属于河外星系,也不存在脱离河外星系的说法,C错。故选A。 A 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  地球的普通性与特殊性——地球的普通性 行星分类 类地行星 巨行星 远日行星 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  地球的普通性与特殊性——地球的普通性 运动特征 同向性:行星公转均自西向东; 共面性:运转轨道近乎在同一平面; 近圆性:公转轨道近似圆形。 表1.2 行星轨道倾角与偏心率 行星名称 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 轨道倾角 7.00 3.40 00 1.90 1.30 2.50 0.80 1.80 偏心率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 1.054 0.047 0.009 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  地球的普通性与特殊性——地球的普通性 结构特征 行星 水 金 火 木 土 天王 海王 分类 地内行星 地外行星 类地行星 巨行星 远日行星 特征 表面温度 高 低 体积 小 大 中 质量密度 小 大 中 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  地球的普通性与特殊性——地球的特殊性 生命存在所需必要条件 原因 外部条件 稳定的太阳光照 太阳正处于壮年,光照条件稳定 安全的宇宙环境 太阳系内,各行星各行其道,相互不干扰 内部条件 适合生物生存的大气层 地球体积与质量适中,使地球引力可使气体聚集在其周围。 液态水的存在 地球自转和公转的周期适中 适宜的温度 日地距离适中,自转周期适中 特殊性—唯一存在生命的星球 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点2  地球的普通性与特殊性——地球的特殊性 生命形成条件的判断 先看 该行星所处的宇宙环境是否安全稳定(共同条件) 再看 从距恒星的远近、自转和公转周期长短、大气层等方面分析该行星是否有适宜的温度 再看 从行星的体积、质量和大气演化等方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。 最后(关键) 从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态的水。 考点一 地球的宇宙环境 考向 天体与地球的特殊性——考法02 生命形成条件的分析 (2025·广东·三校一模)电影《流浪地球》讲述了在不久的将来太阳即将毁灭,人类开启“流浪地球”计划。该计划分为三步:第一步,中止地球自转;第二步,将地球推入木星轨道,弹射出太阳系;第三步,地球泊入比邻星系统到达新家园。 1、“流浪地球”计划第一步的成功实施,地球上存在生命的条件将发生巨大变化的是(   ) A.安全的宇宙环境 B.适宜的温度条件 C.适中的日地距离 D.稳定的太阳光照 【解析】1.由材料可知,计划第一步,终止地球自转,地球将失去自转周期适中这一条件,地球昼夜交替的周期变成一年,昼夜温差明显变大,适宜的温度条件将得不到保障,B正确;地球自转对安全的宇宙环境、适中的日地距离、稳定的太阳光照没有影响,ACD错误。故选B。 B 知能解码 考向破译 考点一 地球的宇宙环境 考向 天体与地球的特殊性——考法02 生命形成条件的分析 (2025·广东·三校一模)电影《流浪地球》讲述了在不久的将来太阳即将毁灭,人类开启“流浪地球”计划。该计划分为三步:第一步,中止地球自转;第二步,将地球推入木星轨道,弹射出太阳系;第三步,地球泊入比邻星系统到达新家园。 2、有人称木星为“地球的盾牌”,保护地球生命。你认为较合理的解释是(   ) A.距离太阳更近,削弱了太阳射向地球的紫外线辐射 B.公转轨道在地球与小行星带之间,阻挡小行星撞击 C.公转方向与地球一致,构成了安全稳定的宇宙环境 D.体积、质量巨大,吸引部分可能撞向地球的小天体 【解析】2.联系已学可知,木星是地外行星,距离太阳较远,A错误;公转轨道在地球和小行星带之外,B错误;公转方向与地球一致,安全稳定的宇宙环境,与木星保护地球无关,C错误;木星体积、质量巨大,可吸引部分可能撞上地球的小天体,保护地球生命,被称为“地球的盾牌”,D正确。故选D。 D 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点3  航空航天与天文观测——航天发射基地 海拔高,自转线速度大;晴天多,雾天少。位置偏僻,隐蔽性好,但交通不便 海拔高,自转线速度大;干旱气候,降水少晴天多;地广人稀。身居内陆交通不便 海拔高,自转线速度大;地形平坦开阔;交通便利。但人口密度大,安全性较差。 纬度低,自转线速度大;拥有海港,海运便利;临近海洋,安全高。但阴雨天气多。 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点3  航空航天与天文观测——航天发射基地 航天发射基地的区位条件 气象条件 晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪 纬度因素 纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本 地形因素 地形平坦开阔,有利于跟踪观测 地势因素 地势越高,地球自转线速度越大 海陆位置 大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少, 安全性强 交通条件 内外交通便利,有利于大宗物资运输 安全因素 出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点3  航空航天与天文观测——航天发射基地 注意事项: 时间选择:一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,便于监测;一年中,主要集中在当地降水时间较少的季节,例如我国主要选择在冬季 方向选择:一般与地球自转的方向相同,便于充分利用地球的自转线速度,节省燃料。但特殊情况可选择逆自转方向发射。 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点3  航空航天与天文观测——航天返回基地 东风着陆场 四子王旗着陆场 我国主要着陆场 地形平坦,视野开阔,便于搜救。 人烟稀少,有利于疏散人群,保证安全。 气候干旱,多晴朗天气,能见度高,便于搜救。 地质条件好。 无大河、湖泊,少森林的地区。 距离发射场、控制中心位置适中,有利于监控、营救等工作展开 注意事项:航天回收基地也可以选择在海洋上,优点无人口城市分布,风险性小。缺点海洋面积广阔,搜索搜救的难度大。 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点3  航空航天与天文观测——天文观测站 河北承德兴隆观测站 中国科学院国家天文台兴隆观测站地处深山区,天文宁静度好,大气透明度好,每年有240到260天光谱观测夜, 100到120天测光观测夜 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 知识点3  航空航天与天文观测——天文观测站 新疆天文观测站 云南天文台 兴隆观测站 密云观测站 怀柔观测站 长春观测站 纬度:高纬度,冬季夜长,星空起落变化小;低纬度观测范围广。 地形:海拔高,空气稀薄,视野开阔。 气象:晴天多,运量少;大气透明度高;空气适度小等。 交通:交通便利,便于设备和人员进入。 技术:科技水平高,人才集中,便于研究。 人类活动:空气污染、光污染少。 考点一 地球的宇宙环境 考向 天体与地球的特殊性——考法03 航空航天与天文观测 北京市百花山国家级自然保护区地处太行山北端,主峰海拔为1991m。西北方向是山区,东南方向为北京城区。在晴朗无月的夜间,海拔1000m的天顶区天空背景亮度最暗可以达到21.3星等(星等值越大,天空越暗),海拔2000m的山梁区域可以暗至21.5星等。下表为冷湖天文台址和百花山自然保护区天空背景亮度(单位:星等)。。 1、百花山国家级自然保护区成为北京市天文观测的理想地点之一,主要得益于(   ) A.地广人稀 B.山顶风小 C.夜空黑暗 D.空气稀薄 【解析】1.北京人口密集,百花山虽相对山区,但并非地广人稀,且地广人稀与天文观测主要关联不大,A错误;山顶风力情况并非天文观测的关键因素,且材料未提及山顶风小相关信息,B错误;百花山主峰海拔1991m,与高海拔地区相比,空气并非特别稀薄,且空气稀薄程度不是此地成为理想天文观测点的主要原因 ,D错误。百花山国家级自然保护区地处山区,拥有良好的暗夜环境,利于天文观测,C正确。故选C C 知能解码 考向破译 考点一 地球的宇宙环境 考向 天体与地球的特殊性——考法03 航空航天与天文观测 北京市百花山国家级自然保护区地处太行山北端,主峰海拔为1991m。西北方向是山区,东南方向为北京城区。在晴朗无月的夜间,海拔1000m的天顶区天空背景亮度最暗可以达到21.3星等(星等值越大,天空越暗),海拔2000m的山梁区域可以暗至21.5星等。下表为冷湖天文台址和百花山自然保护区天空背景亮度(单位:星等)。 2、与冷湖天文台址相比,百花山国家级自然保护区进行天文观测的主要劣势是 ①海拔较低,大气透明度差②纬度较高,观测时间受限 ③周边城市多,光污染较重④基础设施差,观测设备落后 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【解析】1.冷湖天文台址海拔较高,空气更稀薄,大气透明度更好;百花山海拔相对较低,大气对光线的散射、吸收等作用更强,大气透明度差,影响天文观测,①正确。天文观测时间主要受天气、昼夜长短等影响,与纬度高低并无直接关联,且材料未提及观测时间受纬度限制相关内容,②错误。百花山东南方向为北京城区,周边城市多,城市灯光等造成光污染较重;而冷湖天文台址地处较为偏远,光污染相对小,③正确。材料中没有任何信息表明百花山的基础设施和观测设备情况,④错误。A正确,BCD错误;故选A A 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点一 地球的宇宙环境 总述  地球的宇宙环境 地球的宇宙环境 天体与天体系统 地球的普通性 行星划分 运动特征 地球的特殊性 天体判断 天体系统 总星系、银河系、太阳系、地月系 同向性 共面性 近圆性 外部条件 内部条件 适宜的温度 适宜的大气 液态水 安全的宇宙环境 稳定的太阳光照 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射对地球的影响——太阳辐射 太阳辐射:太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象。 太阳基础: 物质组成:炽热的气体 主要成分:氢、氦 表面温度:约6000K。 能量来源:内部核聚变反应 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射对地球的影响——太阳辐射 太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要动力 动力来源 01 为地球提供光热资源太阳辐射维持地表适宜的温度,是地球上生物生存所需的光和热的来源 光热资源 02 为人类生产和生活提供源源不断的能源。太阳能可以直接利用;也可间接利用(化石能源)。 能量源泉 03 适当的太阳辐射有益于人体健康。但过度暴露或强紫外下可能会对人体造成危害 人体影响 04 太阳辐射的主要影响 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射对地球的影响——太阳辐射 太阳辐射:太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象。 易错提醒:辐射与热量 太阳辐射与热量不能直接等同,太阳辐射是地球热量的根本来源,但热量指的是由于温差的存在而导致的能量转化过程中所转化的能量。两者的影响因素不同,太阳辐射丰富的地区不一定热量充足 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射对地球的影响——太阳辐射的分布 空间分布:整体上由低纬向高纬递减;由沿海向内陆递增。 时间上:夏季强于冬季 全球太阳辐射的分布规律 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射对地球的影响——太阳辐射的分布 空间分布:整体上自东南沿海向西北内陆递增。高值中心青藏高原,低值中心四川盆地。 时间分布:夏季强于冬季 我国太阳辐射的分布规律 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射对地球的影响——太阳辐射的影响因素 纬度越低,正午太阳高度角越大,太阳辐射越强 纬度因素 01 海拔越高,离太阳近,白昼时间长,太阳辐射多 地形地势 02 天气晴朗大气透明度好,削弱差,太阳辐射强 天气因素 03 白昼时间越长接收的太阳辐射越多 昼夜因素 04 大气透明度越好,太阳辐射强。而大气中的悬浮颗粒反射太阳光,使到达地表的太阳辐射减少 太气透明度 05 不同季节正午太阳高度不同,太阳辐射强度不同,太阳辐射夏季强,冬季弱。 季节因素 06 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射对地球的影响——太阳辐射的影响因素 比较青藏高原与四川盆地的差异 纬度低,太阳高度角大,地势高,空气稀薄,大气透明度高,多晴朗天气日照时间长,太阳辐射接收多,削弱少。 盆地地形,多阴雨和大雾天气,受地形的阻挡,日照时间短,接受的太阳辐射少。 考点二 太阳对地球的影响 考向 太阳辐射——考法01 太阳辐射的影响因素分析 (2023·江苏学业考试·猜测卷)下图为我国某地连续两天太阳辐射强度随时间变化图。 1、该地连续两天太阳辐射出现差异的主要影响因素是(   ) A.地形 B.植被 C.天气 D.纬度 【解析】1.据图可知,第一天太阳辐射强度明显大于第二天,最可能是因为第二天出现了阴雨天气,云层变厚,大气对太阳辐射的削弱作用增强,C正确;地形、植被、纬度在前后两天时间内不会有较大的变化,ABD错误。故选C。 C 知能解码 考向破译 考点二 太阳对地球的影响 考向 太阳辐射——考法01 太阳辐射的影响因素分析 (2023·江苏学业考试·猜测卷)下图为我国某地连续两天太阳辐射强度随时间变化图。 2、推测该地可能位于(   ) A.上海 B.成都 C.北京 D.拉萨 【解析】2.一天之中正午太阳高度最大,太阳辐射最强。由上题可知,第二天太阳辐射强度明显减弱,说明可能出现了阴雨天气,所以选择第一天的太阳辐射强度变化判断该地位置较为准确。由图可知,第一天太阳辐射强度最大时接近北京时间13时(东八区区时),故当地经度接近105°E,可能位于成都,B正确;上海经度约为121°E,北京经度约为116°E,拉萨经度约为91°E,ACD错误。故选B。 B 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射对地球的影响——光伏产业发展 太阳能优缺点: 优点:能量巨大,取之不尽用之不竭;分布广泛,绝大部分都能使用;清洁能源,无污染 缺点:影响因素较多,具有较大的不稳定性(互补型能源发电建设) 我国风光互补能源基地 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射对地球的影响——光伏产业发展 光伏产业区位因素 资源条件 从太阳辐射的影响因素分析丰富程度 市场条件 靠近市场,便于能源传输;远离市场,能源传输不便 土地条件 土地面积广阔,地广人稀,低价地 资金技术 技术水平和资金充足,便于开发利用 政策条件 国家政策的支持、补贴利于发展 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳辐射对地球的影响——光伏产业发展 光伏产业发展意义 产业意义 有利于带动相关产业的发展,促进产业结构调整 能源意义 改善能源消费结构,缓解能源紧张 生态意义 减少污染物的排放,改善当地的环境质量 社会意义 增加就业岗位,提高收入水平;产业扶贫 国家安全 增加能源供给,维护我国能源安全 考点二 太阳对地球的影响 考向 太阳辐射——考法02 太阳能的开发与利用 (2023·江苏如皋·适应考)虚拟电厂并不是真实存在的电厂,是指利用软件系统参与电网的运行和调度的智能电网技术。虚拟电厂平台可直接调度分散分布的发电装置、储能系统、电动车充电站等的电能,使电力资源再分配,实现削峰填谷。某城市是我国重要的新能源基地,下图示意该城市季风电与光伏发电量日变化预测示意图”。。 1、图中的曲线②代表(   ) A.冬季光伏 B.夏季光伏 C.冬季风电 D.夏季风电 【解析】1.曲线②反映的是只有在白天时间才会工作,而风在一天的24小时内都会有,夜间也有风,也会有风力发电,CD错误;②曲线的发电量高于④曲线,而且发电时间也长于④曲线,我国夏季比冬季的昼更长,太阳高度更大,所以夏季光伏发电量更大,发电时间更长,②曲线应代表夏季光伏,B正确,A错误。故选B。 B 知能解码 考向破译 考点二 太阳对地球的影响 考向 太阳辐射——考法02 太阳能的开发与利用 (2023·江苏如皋·适应考)虚拟电厂并不是真实存在的电厂,是指利用软件系统参与电网的运行和调度的智能电网技术。虚拟电厂平台可直接调度分散分布的发电装置、储能系统、电动车充电站等的电能,使电力资源再分配,实现削峰填谷。某城市是我国重要的新能源基地,下图示意该城市季风电与光伏发电量日变化预测示意图”。。 2、该城市建立虚拟电厂平台带来的影响有(   ) A.提高发电量 B.增加发电成本 C.减少碳排放 D.推动产业升级 【解析】2.虚拟电厂平台不是真实存在的电厂,不会增加发电量,A错误;虚拟电厂使电力资源再分配,实现削峰填谷,减少发电成本,稳定发电量,充分利用电力资源,减少碳排放,B错误,C正确;虚拟电厂平台不是真实存在的电厂,不是实体的产业,不能推动产业升级,D错误。故选C。 B 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳活动对地球的影响——太阳大气结构 太阳内部 光球层:是太阳大气的最底层。它发出的可见光最强,是用肉眼可以观测到的太阳表面。 色球层:位于光球层之外。由于色球层发出的可见光总量不及光球层的千分之一,因此人们平常看不到它, 日冕层:是太阳大气的最外层,可以延伸到几个太阳半径,甚至更远。它的亮度仅为光球层的百万分之一,只有在日全食时或用特制的日冕仪才能用肉眼看见。 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳活动对地球的影响——太阳大气结构 太阳内部 厚度 渐厚 亮度 渐暗 温度 渐高 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳活动对地球的影响——太阳活动 太阳内部 太阳活动:太阳大气经常发生大规模的运动。 标志:黑子的多少和大小可以做为太阳活动强弱的标志 周期:约11年 类型: 太阳黑子:是出现在光球层上的黑斑点,区域温度比周围低。耀斑:色球的某些区域有时突然出现大而亮的斑块,又叫做色球爆发。它是太阳大气高度集中的能量释放过程。 日珥:是色球层上发生的一种剧烈太阳活动现象。 日冕物质抛射:日冕结构在几分钟至几小时内发生明显变化,向外抛射大量带电粒子。它使大范围日冕受到扰动,破坏了太阳风的流动,是规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象。 考向破译 知能解码 考点二 太阳对地球的影响 知识点1  太阳活动对地球的影响——太阳活动 太阳内部 影响 影响无线短波通信 耀斑爆发产生的强烈电磁波,会干扰地球高空电离层,导致短波通信、卫星通信、短波广播的信号质量下降甚至中断 产生磁暴 太阳活动增强时,太阳大气抛出的高速带电粒子会扰乱地球磁场,使其突然出现“磁暴”现象,导致罗盘指针剧烈颤动,不能正确指示方向。 产生极光 带电粒子流高速冲进那里的高空大气层,被地球磁场捕获,同稀薄大气相碰撞而产生的。 影响自然灾害 研究数据表明,太阳活动对气温和降水会产生一定的影响。气候异常现象的发生,往往和太阳活动的爆发呈现出时间上的相似性。 考点二 太阳对地球的影响 考向 太阳活动——考法01 太阳活动的判断与影响 (2023·江苏扬州·考前调研)科幻电影《芬奇》讲述了一次超级耀斑爆发事件后,全球臭氧层千疮百孔,陆地全部变成荒漠,主人公因在地下工厂工作而幸免于难,携带一个机器人和一只狗从圣路易斯驱车前往旧金山的故事。下图为美国主要工业区示意图。 1、一般情况下,耀斑爆发期间(   ) A.地球上白昼时间会变长 B.空间站宇航员不宜出舱 C.地球表面昼更热夜更冷 D.看到极光的概率会降低 【解析】2.地球白昼时间主要受地球自转和公转的影响,与耀斑无关,A选项错误。当耀斑爆发时,会释放大量高能带电粒子流,大量的能量和巨大的电磁波会对宇航员身体有害,并且干扰宇航员和空间站的通信设备,因此空间站宇航员不宜出舱,B选项正确。耀斑爆发时带来的能量较多,地球整体温度上升,昼更热但夜并非更冷,C选项错误。极光是高能带电粒子流与两极的高层大气摩擦形成,所以耀斑爆发时极光出现的概率会增高,D选项错误。 D 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点一 太阳对地球的影响 总述  太阳对地球的影响 太阳对地球的影响 太阳辐射 太阳活动 类型 周期约11年 黑子 耀斑 日珥 影响 无线短波 磁暴 极光 自然灾害 影响 动力来源 能量源泉 人体 分布 全球 我国 因素 纬度 天气 地形地势 大气 季节 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点1  地球演化历史——地质年代表 太阳内部 地层:地质历史上某一时代形成的,具有时间顺序的层状岩石。 沉积岩地层特点:具有层理构造;一般先沉积的层在下,后沉积的层在上;沉积岩地层常形成化石;不同地层的沉积环境不同,通过研究地层可以反映地层形成时的地理环境。 岩石(地层) 古地理环境 石灰岩 温暖的浅海环境 页岩 静水环境 含煤地层 气候温暖湿润,植被茂密 珊瑚岩层 温暖的浅海环境 红色岩层 氧化环境 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点1  地球演化历史——地质年代表 化石:在沉积岩的形成过程中,有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来,形成化石。 化石特点:同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石;越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石;通过研究地层中所含化石,可以确定地层的年代、顺序以及形成环境。 三叶虫化石 海洋环境 珊瑚化石 温暖浅海环境 恐龙化石 温暖气候,植被茂密 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点1  地球演化历史——地质年代表 生物本身具有硬壳、骨骼等不易毁坏的硬体部分。 生物死亡后必须尽快地被沉积物所掩埋,这样才能避免腐烂或被其他动物所吞食 埋藏下来的生物遗体必须经石化(如矿物质的充填或交代作用、植物的炭化作用等)才能形成化石。 化石形成的一般条件 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点1  地球演化历史——地质年代表 太阳内部 地质年代表:地球演化呈现明显的阶段性,据此把地球历史按照宙、代、纪等时间单位,进行了系统性的编年。 依据:地层顺序;生物演化阶段;岩石年龄 冥古宙 太古宙 元古宙 显生宙 前寒武纪 古生代 中生代 新生代 寒武纪 奥陶纪 志留纪 泥盆纪 石炭纪 二叠纪 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 古近纪 新近纪 第四纪 5.41亿年 2.52亿年 0.66亿年 至今 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点1  地球演化历史——演化过程 太阳内部 前寒武纪 时 期 时 间 地质 年代 地理环境演化特点 大气演化 海陆演化 生物演化 矿产演化 前寒武纪 46亿 —5.41亿年前, 约占地球历史的90% 冥古宙 CO2、CO、甲烷、氨、无氧 海洋和陆地形成 无生命现象; 有有机质 重要成矿期 : 铁、金、 镍、铬 太古代—— 铁矿 元古代—— 铁矿 太古宙 CO2为主, 缺氧 原始生命萌芽(蓝绿藻、原始细菌等原核生物)。 元古宙 从缺氧到多氧状态, 形成地球大气层 真核生物和多细胞生物; 动物开始出现→海洋无脊椎动物细胞生物出现 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点1  地球演化历史——演化过程 太阳内部 古生代 地质环境变迁 地壳剧烈变动:反复上升和下沉使得亚欧大陆和北美大陆雏形基本形成 生物 进化 早期 海生无脊椎动物空前繁盛 中期 出现了脊椎动物:鱼类  陆地上蕨类植物繁盛 中后期 部分鱼类逐渐演化为两栖类生物;动物从海洋向陆地发展;后期是重要的造煤时期 末期 60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝,原始鱼类和古老两栖类全部灭绝,蕨类植物明显衰退 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点1  地球演化历史——演化过程 太阳内部 中生代 环境演变 陆地面积空前扩大;环太平洋地带地壳运动剧烈,形成高大山系,也带来了丰富的金属矿产 动物演变 爬行动物盛行;恐龙繁盛;出现了始祖鸟    植物演变 裸子植物迅速发展,苏铁纲、银杏纲、松杉纲等是主要代表植物 中生代末期 恐龙突然销声匿迹;海洋中50%以上的无脊椎动物种类灭绝 新生代 造山运动 发生一次规模巨大的造山运动,形成现代高山 海陆格局 现代地貌格局及海陆分布形成 气候特点 第四纪大冰期,气候变冷 生物演变 哺乳动物和被子植物大发展;出现了灵长类动物;出现了人类 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点1  地球演化历史——演化过程 太阳内部 生物演化的一般规律: 生物演化的总趋势是从简单到复杂,从低级到高级,由水生到陆生(泥盆纪)演变 生物演化具有不可逆性,已灭绝的物 种不会再出现 同一个地质历史时期生物界的总貌具有全球一致性 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点1  地球演化历史——演化过程 太阳内部 生物大灭绝 易错提醒: 生物灭绝是地球历史演化的过程之一。生物大灭绝,往往意味着物种的大规模消失,但不一定是完全消失,部分物种可能会在灭绝的过程中少量遗留。生物灭绝具有一定的时间性。 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点1  地球演化历史——演化过程 太阳内部 海陆格局的演化 原始海洋出现,形成最初的海洋 海陆原始 地壳运动剧烈,形成一块联合古陆 古生代 板块运动剧烈,联合古陆解体,各大陆漂移 中生代 前寒武纪 二叠纪至三叠纪 2.2亿年 至今 形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈,形成了现代地势起伏的基本面貌 新生代 考点三 地球历史与圈层结构 考向 地球历史演化阶段判断——考法01 化石判断 (2023·江苏决胜新高考联考)槽线是指同一褶曲层面上各最低点的连线。某区域曾发生过多次地质事件,地层有褶皱现象,断层两侧地块升降显著。图为“该区域地质图”。 1、可推测该地断层(   ) A.形成于侏罗纪时期 B.与向斜槽线相平行 C.西侧地块相对上升 D.附近长期受到侵蚀 【解析】1.根据图示,断层切割了白垩纪,说明断层形成在白垩纪之后,A错误;槽线是指同一褶曲层面上各最低点的连线,根据图中信息不能判断槽线位置,B错误;根据材料“某区域曾发生过多次地质事件,地层有褶皱现象,断层两侧地块升降显著”再结合图可知,以断层两侧岩层的相对位置关系不能判断出东西两侧岩层的升降关系,C错误;断层东侧缺少白垩纪,西侧缺少石炭纪,推测该地长期受到侵蚀,D正确;故选D。 D 知能解码 考向破译 考点三 地球历史与圈层结构 考向 地球历史演化阶段判断——考法01 化石判断 (2023·江苏决胜新高考联考)槽线是指同一褶曲层面上各最低点的连线。某区域曾发生过多次地质事件,地层有褶皱现象,断层两侧地块升降显著。图为“该区域地质图”。 2、在丙地层中可能会发现(   ) A.鱼类化石 B.鸟类化石 C.恐龙化石 D.古人类化石 【解析】2.根据图示,丙地层是泥盆纪,属于古生代,鱼类生活在古生代,A正确;鸟类是在中生代爬行动物的一支开始向鸟类发展,B错误;恐龙生活在中生代,C错误;人类生活在新生代,D错误;故选A。 D 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点2  地球圈层结构——内部圈层结构 地震:地壳中的岩层,在地应力的作用下,会发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力,超过了岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发生断裂或错位,使岩层内部长期积累起来的能量极具释放,并以地震波的形式向四周传播,使地面发生震动,产生地震 地震结构示意图 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点2  地球圈层结构——内部圈层结构 地震波:地震发生时,地下物质受到强烈的冲击,从而产生向四周传播的弹性波,称之为地震波。 分类 方向 传播速度 传播介质 影响 纵波(P波) 质点运动方向与波的传播方向一致 速度较快 固液气三态 不同介质传播速度不同 上下颠簸 横波(S波) 质点运动方向与波的传播发方向垂直 速度较慢 固体 左右摇晃 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点2  地球圈层结构——内部圈层结构 不连续面:地震波传播速度发生突变的地质界面。 距离地表33KM处,横波与纵波的速度都明显增加,在此形成第一个不连续面,莫霍界面 距离地表2900KM处,纵波的速度突然明显下降,横波完全消失,在此形成第二个不连续面,古登堡界面 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点2  地球圈层结构——内部圈层结构 圈层名称 深度 特征 状态 地壳 0-17km 地壳厚度不均,陆厚海薄。大陆地壳平均厚度为39-41km;海洋地壳厚度5-10千米。地壳上层:硅铝层,不连续;只存在于大陆上;地壳下层:硅镁层,连续,存在于大陆和大洋底部。 固态 不连续面:莫霍界面 — 平均深度33km 地幔 上地幔 17-2900km 主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成,越往下铁、镁的含量逐渐增加; 上地幔上部存在一个软流层,这里可能为岩浆的主要源地。 下地幔温度、压力、密度很大 固态 下地幔 不连续面:古登堡界面 — 平均深度2900km 地核 外核 2900-5150km 物质构成以铁、镍为主; 外核呈液体或熔融状态,横波不能通过,其相对地壳流动可能是地球磁场产生的主要原因; 温度、压力和密度很大。 液态熔融态 内核 5150-6371km 固态 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点2  地球圈层结构——内部圈层结构 地壳结构示意图 不连续分布,大洋薄甚至缺失 连续分布,陆地海洋均有分布 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点2  地球圈层结构——外部圈层结构 外部圈层:大气圈、水圈、生物圈等。 特点:相互联系,相互渗透。 岩 石 圈 水 圈 大 气 圈 生物圈 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点2  地球圈层结构——外部圈层结构 易错提醒: 岩石圈是地球内部圈层的一部分,不属于外部圈层。岩石圈不等同于地壳,岩石圈的范围包含地壳的全部和上地幔的顶部,由坚硬岩石组成 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 知识点2  地球圈层结构——外部圈层结构 外部圈层 概念 组成 特点 相互关系 大气圈 由气体和悬浮物组成的包围地球的复杂系统 气体的悬浮物,主要成分是氮和氧 大气密度随高度增加而逐渐减小(降低) 相互影响,相互制约 水圈 地球表层水体构成的连续但不规则的圈层 地表水、地下水、大气水、生物水等 水圈里的水处于不间断的循环运动之中; 水是最活跃的自然环境要素之一,是人类和其他生物生存发展不可或缺的; 连续但不规则 生物圈 地球表层生物及其生存环境的总称 大气圈的下部、水圈全部、岩石圈上部 生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响 考点三 地球历史与圈层结构 考向 地球内外圈层结构特征判断——考法01 内部圈层结构的判断 (2025·东北师范附中·四模)南襄盆地地处秦岭——大别造山带的中部,油气资源丰富。由于该盆地深部上地幔物质上涌,岩石圈自深部向浅部发生形变。下图示意南襄盆地及其邻区地震横波速度结构。 1、南襄盆地及其邻区地层特征是(   ) A.呈多层构造 B.呈均质构造 C.密度随深度减小 D.硬度随深度增加 【解析】1.根据图中信息分析,地震横波呈锯齿状,说明介质不同使波速发生变化,不属于均质构造,B错误;地震波横波在一定范围内波速不变,说明相同地层介质相同,不同地层介质不同,波速的变化说明地层呈多层结构,A正确;地震波横波波形弯曲,波速有增有减,说明岩石的密度、硬度并非呈持续单一变化,CD错误。故选A A 知能解码 考向破译 考点三 地球历史与圈层结构 考向 地球内外圈层结构特征判断——考法01 内部圈层结构的判断 (2025·安徽滁州·二模)2025年2月,我国首口超万米深地塔科1井在塔克拉玛干沙漠腹地成功完成钻地勘探,位于10851~10910米井段寒武纪地层发现了含油气的优质古老烃源岩,为探索深地油气战略提供了依据,标志着我国继深空“嫦娥奔月”、深海“蛟龙入海”之后,在“深地”领域实现重大突破。如图为深地塔科1井照片。 2、该寒武纪地层位于地球内部圈层的(   ) A.地壳 B.软流层 C.地幔 D.地核 【解析】2.由材料可知,此次钻地勘探位于塔克拉玛干沙漠腹地、最深处可达地下10910米,而陆地地壳较厚,平均厚度为39~41千米,在地壳的范围内,A正确;而软流层、地幔、地核均在地壳以下,BCD错误。故选A。 A 知能解码 考向破译 考点三 地球历史与圈层结构 考向 地球内外圈层结构特征判断——考法02 外部圈层结构的判断 当地时间2020年1月3日,美国阿拉斯加州阿留申群岛一座火山爆发,喷发的灰烬直冲约6096米的高空,甚至可能达7315米,引发航飞警报。 1、岩浆物质冲破了岩石圈的束缚后才喷发出来。下列关于岩石圈的叙述,正确的是(   ) A.岩石圈属于地壳的一部分,是由岩石构成的 B.岩石圈属于上地幔的一部分 C.岩石圈与生物圈关系密切 D.岩石圈的上部是软流层 【解析】1.根据所学知识可知,地壳和上地幔的顶部为岩石圈,AB错误; 大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间相互作用,C正确;岩石圈位于软流层之上,D错误;故选C C 知能解码 考向破译 考点三 地球历史与圈层结构 考向 地球内外圈层结构特征判断——考法02 外部圈层结构的判断 当地时间2020年1月3日,美国阿拉斯加州阿留申群岛一座火山爆发,喷发的灰烬直冲约6096米的高空,甚至可能达7315米,引发航飞警报。 2、火山灰满天飞扬,对地球的外部圈层产生了很大影响。下列有关地球外部圈层的说法,正确的是(   ) A.大气圈是由大气组成的简单的系统 B.水圈是一个连续但不规则的圈层 C.生物圈占据大气圈的全部、水圈的底部 D.地球的外部圈层之间关系密切,但与地球的内部圈层没有关系 【解析】2.根据所学知识可知,大气圈是制由气体和悬浮物组成的复杂系统,A错误;水圈是一个连续不规则的圈层,B正确;生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称,它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部,C错误;地球的外部圈层之间相互联系相互制约,形成人类赖以生存的自然环境,D错误;故选B。 B 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点三 地球历史与圈层结构 太阳内部 总述  地球历史与圈层结构 地球历史与圈层结构 地球历史 地层 化石 地质年代表 圈层结构 演化过程 外部圈层结构 生物演化 海陆演化 大气演化 内部圈层结构 地壳 地幔 地核 水圈 生物圈 大气圈 考向破译 知能解码 热点延展 各种天文现象 现象1  月相及其变化 月相:是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。 原因:月球是不透明且不发光的天体,因反射太阳光而发亮;月球绕地球公转,日、地、月三者的相对位置不断变化。 上半月月相由亏到盈 下半月月相由盈到亏 考向破译 知能解码 热点延展 各种天文现象 现象1  月相及其变化 月相 同太阳出没 的时间比较 月出 时间 月落 时间 农历日期 新月 同升同落 清晨 黄昏 初一 上弦月 迟升后落 正午 半夜 初七、初八 下弦月 早升先落 半夜 正午 二十二、二十三 满月 此起彼落 黄昏 清晨 十五、十六 月相时刻表 考向破译 知能解码 热点延展 各种天文现象 现象2  凌日现象 凌日:当某一地内行星运行到太阳与地球中间,太阳被一个小的暗星体遮挡,在地球可以看到该星凌日。凌日现象的产生主要跟行星公转周期有关。 水星凌日 金星凌日 考向破译 知能解码 热点延展 各种天文现象 现象3  冲日现象 冲日:某一地外行星小行星带也可)于绕日公转过程中运行到与地球、太阳成一直线的状态,而地球恰好位于太阳和外行星之间的一种天文现象。 火星冲日 木星冲日 考向破译 知能解码 热点延展 各种天文现象 现象4  连珠现象 连珠:由于各行星围绕太阳公转的周期不一致,它们在天空中的排列组合呈现千姿百态,当几颗行星在某一时刻刚好和太阳连成一条直线,称之为连珠现象。例如五星连珠,七星连珠等 七星连珠 五星连珠 考向破译 知能解码 热点延展 各种天文现象 现象5 伴月现象 伴月现象:月球与行星在视觉上靠近的天文现象,通常被称为“行星伴月”或“双星伴月”。这种现象每月都会发生,但多颗行星同时伴月的情况较为罕见。 双星伴月 三星伴月 考向破译 知能解码 热点延展 各种天文现象 现象5  日食与月食 月食:当月球运行进入地球的阴影(阴影又分本影和半影两部分)时,原本可被太阳光照亮的部分,有部分或全部不能被直射阳光照亮,使得位于地球的观测者无法看到普通的月相的天文现象 本影 半影 半影 半影月食 月全食 月偏食 易错提醒: 月食一般发生在满月时,但并不是每个满月都伴随着月食。平均而言,每年发生两次月食。 考向破译 知能解码 热点延展 各种天文现象 现象5  日食与月食 日食:是月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时发生日食现象。 本影 半影 半影 伪本影 日偏食 日全食 易错提醒: 日食一般发生在总是发生在朔日(农历初一),但并不是在朔日就一定发生日食。 日环食 热点延展 各种天文现象 考向 天文现象分析——考法01 月相及其分析 (2025·江苏南京·二模)2025年3月2日(农历二月初三)日落后,南京某中学地理研学小组观测到“七星连珠”的天文奇观。下图为该小组绘制的七星位置示意图。。 1、观测时,日月位置关系示意正确的是(   ) 【解析】1.题干中提到观测是在日落后进行的,这意味着太阳已经在地平线以下,而月亮仍然在地平线以上;根据题干中的日期(农历二月初三),月亮处于上弦月阶段,上弦月时,月亮的右半边被阳光照亮(月面朝向),左半边则是黑暗的,AC错误;上弦月时,太阳落山后升起,午夜前后落下,B中的图示符合上弦月的日月位置关系,D中的图示与上弦月的日月位置关系不一致,B正确,D错误。故选B。 B 知能解码 考向破译 热点延展 各种天文现象 考向 天文现象分析——考法02 其他天文现象分析 (2025·江苏南京·二模)2025年3月2日(农历二月初三)日落后,南京某中学地理研学小组观测到“七星连珠”的天文奇观。下图为该小组绘制的七星位置示意图。。 2、该天文奇观难得一见,主要因为各天体(   ) A.自转周期不同 B.体积大小不同 C.自转方向不同 D.公转周期不同 【解析】2.转周期不同主要影响天体的昼夜交替和表面特征,但并不会直接影响天体在天空中的排列位置,A错误;体积大小不同主要影响天体的物理特征和引力场,但对天体在天空中的排列位置没有直接影响,B错误;自转方向不同主要影响天体的自转方向和表面现象,但对天体在天空中的排列位置没有直接影响,C错误;“七星连珠”是指七颗天体在天空中排成一条直线的现象,由于各天体的公转周期不同,它们的运动速度和轨道位置各异,因此要同时满足七颗天体在一条直线上的条件非常罕见,D正确。故选D D 知能解码 考向破译 04 真题溯源·考向感知 【月相】(2024·浙江·高考真题)我国某中学地理教师给地理社团成员布置模拟天文观测作业,给出以下条件。 1.这一天,下列现象可信的是(    ) A.日落时,月亮的亮面朝东 B.月出时,当地地方时为6点 C.日出时,月亮高度角最大 D.月落时,天空出现满天星星 材料信息 该日为春分或秋分日,太阳直射赤道 全球各地日出6:00,日落18:00 C 具体分析 得出结论 选C 月亮比太阳早6小时升起,说明日出时,月亮高度最大;日落时,月亮位于地平线以下,看不到月亮 真题溯源·考向感知 【天文观测】(2025·湖北·高考真题)某观测小组在当地以星空观测为主题,开展地理研学活动,在准备的星空图上标识了不同季节太阳的位置(下图)。 2.该小组开展星空观测时,为取得好的效果,需要考虑的主要因素是(   ) ①天气      ②纬度      ③经度          ④高度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 材料信息 结合所学知识分析星空观测的一般条件 需要从大气、天气、海拔、纬度等角度分析 B 具体分析 得出结论 选B 首先应选择晴空或晴朗少云的夜晚;观测星空还需要大气透明度高、光污染小、空旷等条件,故应选择高度较高的地点 真题溯源·考向感知 【太阳辐射】(2023·广东·高考真题)2019年5月28日,某科研团队利用往返式探空气球,在长沙观测站(28°07′N,112°17′E)收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息(图a)。图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图(阴影部分代表黑夜)。。 3.在图a中,符合图b示意时刻所释放气球接收到的太阳短波辐射量变化的曲线是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 材料信息 结合材料长沙位于晨线西侧,处于夜半球 太阳以电磁波的形式向外传递能量,夜半球处于背对太阳状态。 A 具体分析 得出结论 选A 上近地面无法接收到太阳辐射,因此近地面太阳辐射接近于零。此时长沙位于晨线附近,随着海拔的升高,接收到太阳辐射的区域逐渐增加,太阳辐射应呈现增加的趋势 真题溯源·考向感知 【地球历史】(2025·黑吉辽蒙卷·高考真题)科研团队对某区域地层进行调查后,将地层界线绘制在地形图上(下图)。地层对应的地质年代由老到新为早石炭纪至晚新近纪,其中,中三叠纪至早新近纪之间的地层缺失。 4.该区域内呈水平分布的地层对应的地质年代是(   ) A.早石炭纪、晚石炭纪 B.中二叠纪、晚二叠纪 C.早三叠纪、中三叠纪 D.早新近纪、晚新近纪 D 真题溯源·考向感知 材料信息 等高线都是水平分布的,可以根据地层界限和等高线的特征来判定岩层是否呈水平分布。 早石炭纪、晚石炭纪、中二叠纪、晚二叠纪、早三叠纪、中三叠纪岩层地层界限均与等高线相交,并不平行 具体分析 得出结论 选D N1和N2地层为早新近纪和晚新近纪地层,岩层界限与等高线大致平行,说明岩层没有发生明显弯曲变形,呈水平分布 【地球历史】(2024·北京·高考真题)如图为某地野外地质剖面素描示意图。 5.图中(    ) A.①岩石晚于安山岩形成 B.②处谷地的形成受向斜影响 C.③岩石早于侵蚀面形成 D.断层在水平张力作用下形成 C 真题溯源·考向感知 材料信息 根据地层形成与埋藏的一般规律 上老下新为基本规律,侵入岩晚于周边岩层 具体分析 得出结论 选C ③岩石为花岗岩,且被断层错断,说明花岗岩早于断层形成,断层线两侧侵蚀面连续,说明断层发生之后地表受侵蚀形成了侵蚀面 【地球历史】(2024·北京·高考真题)如图为某地野外地质剖面素描示意图。 6.在石灰岩中发掘出完整的三叶虫化石,可推测(    ) A.①岩石形成于古生代海洋环境 B.②处石灰岩中有被子植物化石 C.③岩石中可以发掘出恐龙化石 D.④岩石形成于新生代陆地环境 A 真题溯源·考向感知 材料信息 根据化石形成的一般条件分析 不同化石其形成的地理环境不同 具体分析 得出结论 选A 三叶虫生长于古生代温暖的海水中,被子植物繁盛于新生代,侵入型岩浆岩,不可能含有化石,沉积岩中才可能发现化石,新生代处于古生代之后 讲师:xxx 感谢观看 THANK YOU 95 $$

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第03讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球历史与圈层结构(复习课件)(江苏专用)2026年高考地理一轮复习讲练测
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