第3课《首届诺贝尔奖颁发》预习导学案 2025-2026学年统编版语文八年级上册

本文围绕《首届诺贝尔奖颁发》展开，聚焦消息文体知识、文章内容及写作手法等核心知识点。承接语文基础学习，为深入理解新闻体裁奠基，呼应语文素养提升主题。通过字词积累、内容探究等环节，强化语言运用、思维能力等核心素养。 此教学设计亮点在于以问题引导自主预习，特色教法凸显学生主体地位。从学生层面看，能提升其思考与分析能力；对教师而言，提供了清晰授课思路，助力高效备课，有效突破教学难点。

《首届诺贝尔奖颁发》预习导学案 一、学习目标 1. 积累文中重点生字词，掌握其读音和含义。 1. 了解消息的文体特点，把握文章的结构和要素。 1. 理解首届诺贝尔奖颁发的意义，感受科学家们为人类事业做出的贡献。 二、自主预习 （一）生字词积累 1. 给下列加点字注音。 颁发（bān） 遗嘱（zhǔ） 建树（jiàn） 巨额（é） 仲裁（zhòng cái） 拨款（bō） 逝世（shì） 1. 解释下列词语。 颁发：发布（命令、指示、政策等）；授予（勋章、奖状、证书等）。 遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。 建树：建立（功绩）；成就。 巨额：数量很大的（钱财）。 仲裁：双方争执不决时，由第三者居中调解，作出裁决。 拨款：政府或上级拨给款项。 逝世：去世（多指有一定地位的人）。 （二）文体知识 消息：是迅速、简要地报道新近发生的事件的新闻体裁，具有真实性、时效性、准确性的特点。其结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中标题、导语、主体是必不可少的。 三、内容理解 1. 本文报道的是哪一事件？发生在什么时候？ 【答案】本文报道的是首届诺贝尔奖颁发的事件，发生在 1901 年 12 月 10 日。 1. 消息的导语部分交代了哪些内容？ 【答案】导语是文章的第一段，交代了首届诺贝尔奖颁发的时间、颁发机构、颁发对象以及诺贝尔奖的来源（即诺贝尔的遗嘱）。 1. 首届诺贝尔奖在哪些领域颁发了奖项？各领域的获奖者是谁？ 【答案】首届诺贝尔奖在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域颁发了奖项。 1. 物理学奖：威廉・康拉德・伦琴 1. 化学奖：雅各布斯・亨里克斯・范托夫 1. 生理学或医学奖：埃米尔・阿道夫・冯・贝林 1. 文学奖：苏利・普吕多姆 1. 和平奖：让・亨利・杜南、弗雷德里克・帕西 8. 诺贝尔奖的资金来源是什么？资金的管理和使用有何规定？ 【答案】诺贝尔奖的资金来源于诺贝尔的遗产投资所得。资金由诺贝尔基金会管理，每年的利息用于颁发奖金，且规定奖金只发给那些在过去一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 四、写作手法探究 1. 本文作为一则消息，在结构上有什么特点？ 【答案】本文结构清晰，符合消息 “倒金字塔结构” 的特点。导语部分概括了主要事件，点明了最重要的信息；主体部分详细介绍了获奖者的情况、诺贝尔奖的资金来源和管理规定等内容，层次分明，重点突出。 1. 文章在语言上有什么特点？试举例说明。 【答案】文章语言简洁、准确、客观。例如 “1901 年 12 月 10 日，瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖”，简洁明了地交代了事件的时间、主体和事件本身；“从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由 4 个机构（瑞典 3 个、挪威 1 个）颁发”，准确说明了诺贝尔奖的颁发机构，体现了消息语言的客观性。 五、拓展思考 1. 诺贝尔奖的设立对人类社会的发展有什么意义？ 【答案】诺贝尔奖的设立激励了更多的人在科学、文学、和平等领域积极探索、努力奉献，推动了人类在这些领域的进步和发展，促进了国际间的交流与合作，为人类的文明和进步做出了重要贡献。 1. 除了文中提到的获奖者，你还知道哪些获得过诺贝尔奖的人物？请简要介绍一位。 【答案】示例：居里夫人。她是波兰裔法国籍女物理学家、化学家，曾获得 1903 年诺贝尔物理学奖和 1911 年诺贝尔化学奖。她发现了镭和钋两种放射性元素，为放射性研究做出了巨大贡献，她的科学成就和奉献精神影响了一代又一代人。 学科网（北京）股份有限公司 $$