山东省济南市莱芜区2024-2025学年五年级下学期期末语文试卷

2024-2025学年度第二学期学科素养展示小学五年级 语文及传统文化试题 (时限：90分钟】 注意事项： 1,答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名。座号等内容填写准确，并在答 题卡规定位五粘贴条形码。 2.清将试卷答案填写在签题卡上，填在试卷成其它住置不得分，进择题答案用2B铅笔涂写 3考试结来后。由监考教师把试卷和答题卡一并收回。 传统文化 1子曰：“君子怀德。小人怀一；君子怀一，小人怀惠 2子曰：“知考乐水，仁者乐山。知者动。仁者·知者乐。仁者 3玉子日：“爱人者，人包之：敬人者。人恒之。“ 4孔子日：“君子有三畏：提，畏 畏圣人之言。 语文素养 一、积累运用 (一)选择 1下列加点字的读音完全正确的组是(）。 A万仞(ren)山 筒鬼(nI) 剪(1)北 拖男聚(c1)女 B揩kāi)眼泪 威吓(xid) 淤(y)泥 (2)牙例嘴 C缚(choo)棒 聚(gudn)骨 倭(o)瓜 骠(piao)肥体壮 D.腾曙(cho) 浆(zhdn) 铁(judn)刻 擂(1i)鼓呐碱 2下列每组词语中，书写完全正确的一组是( A篯拥喉龙能小 出谋划策 B蜻超 需芭慧详 眼疾手快 C,拦 扭扣 院败 一声不吭 D将恋 露馅 矛盾 极日远跳 五年级语文及传统文化试题第1页（共8页） 3.下列加点字意思不同的一组是()， A.弗能应 应答 B.冀复得兔重复 C.未闻扑雀是夫子家腐好闻 D.漏而不返返回 4.五马街科举考试院展示馆内，最不可能出现的人或事物是( A梢棒B.榜文 C.印信D.墨客 5.下列句中加点的词语都是表示年龄的称谓。其中运用错误的一项是() A爷爷年近古稀却身板硬朗，每天坚持饭后散步， B她才十三岁，正值豆蔻年华，浑身散发着青春活力。 C.今天早士，爸爸开车送不惑之年的弟弟去幼儿园报名。 D妈妈对刚上大学的哥哥说：“你已近弱冠之年，更要懂事了， (二)看拼音写字词 nl 横竖撒撩有乾掉，一笔一画成文章。文章有童年：儿时的萧红在祖父的园子里玩 ban 了，就和相父学种菜：调皮的嘎手在利小伴墩种胶时，总想下冷 子 被猴子激怒的男 du 孩竞然爬上了高高的 杆，文章有高人：诸葛亮草船借箭，神机妙算，让周瑜 f色 zheng sha 不已：奇世俗人刷仔李师 熟练地刚墙技术，让徒弟看得发 孙膑赛马运筹帷幄，田忌把他引 给了齐或王。文章有美景：辽阔的荷兰牧场有仪态 du shao qiao 庄的牛 水上城市威尼斯有船头和船 起的小艇。 (三)规范书写 “承”是 结构的字，共 笔，第三笔是一：“艘”共笔，第九 笔是 在书写最后两笔时要把笔画写得 五年级语文及传统文化试题第2页（共8页） (四)句子训练 下面是丁丁假期旅游的记录，请根据提示完成句子训练 “五一”期间，我们一家去济南游玩。一路上，五彩斑澜的小商品仕人目不瑕接。景区里 更是人如渐涌，热闹非凡。游客吵，孩子闹，小贩忙， 1请你仿照下面的例句，从上面的加点字中任选一个，写句子。 例：热一八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 2.续写句子，请写出此时丁丁的内心感受。 走在小吃一条街上，丁丁买了麻花，吃着吃着，他想起了奶奶做的麻花， 3游客们集合的时间快到了，但仍有几位游客还没有回来，导游“焦急地等人”。用一两 句话写一写当时场景。 二、阅读理解 (一)最大的金宇塔一一胡夫金字塔（节选） 开罗郊外 塔的重量：约600万吨 塔基（塔的底部）面积：约5.3万平方米 塔的体积：的260万立方米 约146米 开始建于公元前2580年。建咸几千年后，世界上 才出现比它更高的建筑。 约230米 药230米 用的230万块石材建成，平均每块重2.5吨左右. 整个胡夫金字塔大瓶有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大. 塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。石头和石头之间 贴合得很紧实。 1通过读地标指示图，我知道胡夫金字塔在 通过读文字，我知道金字塔 从开始建到今年有 年。 2请以小导游的身份介绍胡夫金字塔的主要信息（小导游的名字一律用“乐乐”，100字以内） 3.请联系有关数学知识，用语言文字叙述金字塔约重600万吨是怎么得来的，塔基面积约 53万平方米是怎么得来的。 五年级语文及传统文化试题第3页（共8页） (二)看门太守 ①宣城南门城门楼子，叫谢公楼”，为什么呢？这里有段“看门太守”的故事 ②早年间，南北朝诗人谢批(t1道0)在宣城当太中，他爱宣城山水的美丽：溪水碧绿， 山如翠屏，便把城门楼子加以扩大，来此观景、写诗，有时时间长了还舍不得离开，就在城门 楼子开堂理事。于是，大家给他起个浑号叫“看门太守”。谢跳是个看景不厌的诗人，也是个 关心民意的太守，他一听这个蝉号，便乐溢溢地点头说：“看门太中”就看门太守？呗" ③那时，室州有早市，每日清早，四镇八村的人纷翰前来赶集，有推车的，有肩挑的，有 挎篮的。谢朓在城门楼上，数亭山，阳江水，这熙熙據镶的人群，尽收眼 底，什么都看得一清二楚。 ④有一天，也正是这赶集的时候，城门大道口上有一位老汉，年纪六十开外，花白的胡须， 脚上穿双草鞋，担了一担青莱，意匆匆地向城里赶，他的身后，有一个骑驴的白面佬，也往城里 赶，当然，两条腿跑不过四条腿，一眨眼工夫，便赶上了，那驴一见青城的菜，使把嘴仲到老 汉的后桃，贪婪地吃了一口。老汉由于赶路，也未觉察，仍旧一个勒儿地往前走，那骑驴的像 没看见一样。驴子放慢了脚步，他也不管；驴子吃了一嘴又一常，老汉换肩时才发觉。他没有 吃声，就停下担子，想让旷儿先走，哪知驴儿吃得兴起，竟把嘴仲进菜挑子，专捡鲜城的吃 嘴在莱挑里乱拱，一拱，便把莱拱撒了一地。 ⑤老汉看骑旷的不管，就提着扁担，挡住壁头说“先生，你这样做可太不厚道了，这不 是明摆着欺负人吗！ ©那人竖着眉，斜着眼，地说：“这关我什么事！你别耽误了我进城” ⑦说罢，用手在驴屁股上一拍，旷子一迈步，往上一撞，老汉没堤防这一手，竟“扑通” 一声，跌了个仰脸朝天。赶集的众人可不服气了，栏住即，拉起卖菜的老汉，说：“上衙门去讲 讲理，哪有这样霸道的！”那骑驴的跳下驴子，阴阳怪气地说：“上衡门就上衙门，看哪个怕哪 个？我这就写状子！”他欺负赶集的乡下人大字不识一个，哪能立时就拿出状子呢？众人聚集 在城门底下发愣。正不知如何是好，忽听从城楼上传下话来：“谢太守就在这里坐衡，不要状 纸.”话音刚落，一声锣响，几个衡校拿着水火棍，从城门洞里走出来，站立两旁。来于也推到 窗前。楼下的人仰面看着楼上，谢跳正经入百地坐着，桌上放着州官大印。大家觉得纳同：太 守在城门楼上升堂，还是第一次见！顿时，看热闹的人把城门都堵塞了 @骑W的人可真习滑，他一看州官在楼上，便扑通一下跪倒，连连叩头说： ⑨“太守，这习民竟敢拦路挑(6)诈我1” ⑩“住嘴！”谢朓冷笑一声说，“我在楼上已看了多时，现在是一清二楚的了“ ①骑驴的人这时才晓得太守平在楼上，既看了风景，又访查了民情；知道燕赖不过去，可 五年级语文及传统文化试题第4页（共8页） 他又奸又清，眼一延，又生了一个点子，说：“既然。大人看得明明白白，这全怪没有心数的 有生一这头纱—一嘴绵，坏了乡下人的菜…” 卫“没错。把驴送到集上卖了，得的线陆给卖莱的” ⑧“是一一" 团一个街役从那人手里夺过绩绳，来着驴走了，称人还罗峻说：“大人，小人的的力叶办？ 谢肌把惊堂木一拍、道：“大胆，吃莱，你不管。还赶形撞制老汉，肆意欺负乡民 可见平时也是日无王法，横行乡里，立即责打十拔。挂牌游街！”街役把那人按倒。打了十板， 打得他哭歪至的。然后把他拉起来，一病一拐地去淋街 的这事一传出，那些仗势款负乡民的素绅富户，都大大地收效了自己的行为。谢跳“看门 太守”的故事，也作为美谈流传了下来 1给下列加点的字选择正确读音打“√“ 担(dan don)了-担(dan don)青菜堵塞(dis心)堤(did)防 2把下列三个词语的序号填在句中“一一”上 A俯视 B.仰视 C遥看 谢酰在城门楼上，破亭山， 阳江水，一 这熙熙藏摧的人群，尽牧恩底， 什么都看得一清二楚。 3.读第⑥段，这段话运用了和描写，写出了老汉一的内心 4.读第③段和第@段，在横线处填上合适的提示语 (1)那入竖着用，斜着眼，地说：“这关我什么事！你别毗误了我进城.” (2)谢跳把惊堂木一拍。道：“大胆。驴吃菜。你不管。还赶驴撞倒老汉：肆森欺 负乡民，可见平时也是目无王法，横行乡里，立即责打十板，挂牌游街！” 5.读第⑧至®段，骑驴人的刁滑先是体现在 :再是体现在 6细读第①段，这段话中两个破折号的作用是 读第3段，这段话中破折 号的作用是 (三)《西游记》第二十六回孙悟空三岛求方观世青甘泉活树 ①却说那镇元大仙用手辣着行青道：“我也知道你的本事，只是你今香越礼欺心，纵有躲 闪，脱不得我手，我就和你同到西天，见了你那佛祖，也少不得还我人参果树。你莫弄神通！“ 行者芙道：你这先生好小家子样若要树活，有甚疑难！早说这话，可不省了一场争竞？” 大仙道：“你若压得树活，我情香与你入拜为交，结为兄弟，”行者道：“不打紧，放了他们， 老孙管教还你活树。” @火仙谅他走不税，即命解救了三表。入戒。沙憎。沙僧道：“师父内，不知师兄捣得是 玉年级语文及传统文化试邀第5页（共8页） 甚么鬼哩，”八成道：“甚么鬼！这叫做当面人情鬼！树死了，又可医得活？他弄个表面上好看， 借着求医治树，单单了脱身走路，还顾得你和我里"三藏道：“他绝不敢撒(：ā)了我们， 我们问他那里求医去，”行者道：“古人云方从海上来'，我今要上东洋大海，遍游三岛十洲， 访问仙翁圣老，求一个起死回生之法，管教医得他树活，”三藏道：“此去几时可回？”行者道： “只消三日，”三藏道：“既如此说，就与你三日之限。三日里来便器，若三日之外不来，我就 念那话儿经了”行者道：“遵命，遵命” ③你看他急整虎皮裙，出门来对大仙道：“你要好生服侍我师父。 ”那大仙道：“你去，你去， 定不教他忍饿.” ④好猴王，急纵筋斗云，先到蓬菜仙境。那行者看不尽仙景，正走处，只见松阴之下，有 三个老儿圆棋，观局者是寿星，对局者是福星、禄星，行者上前叫道：“老弟们，作楫了”那 三星见了，拂证棋枰，回礼道：“大圣何来？”行者道：“实不瞒列位说，老孙因往西方，半路 有些儿阻滞，特来小事相干，不知肯否？”福星道：“是甚地方阻滞？”行者道：“是万寿山五庄 观.”行者便把偷果推树之事说了一遍，又道：“我此来特求三位老弟，有甚医树的方儿，传 我一个，急救唐僧脱身，” 同三星沉吟道：“若是大圣打杀了走普、飞禽、赢虫，只用我等泰米之丹，可以教活。那 人参果乃是仙种灵根，如何医治？没方，没方”那行者见说无方，却就眉峰双锁。寿星道“大 圣不须须恼，如今我三人同去看你师父，教你师父莫念《紧箍儿咒》，休说三日五日，只等你 求得方来，我们才别”行者道：“感激，感激！就请三位老弟行行、我去也.”大圣辞别三星 ⑥这兰星起祥光，即往五庄观而来见面叙称…… ⑦正说处，八戒跑进来，扯住福星，要讨果子吃。他去袖里乱挑，腰里乱翻，不住的褐他 衣服搜检，三藏笑到：“那入成是甚么规矩！”入戒道：“不是没规矩，此叫做· 三藏又叱令出去。那呆子挪出门，鳅着福星，眼不转晴的发狠，福星道：“夯货！我那里恼了你 来，你这等惧我？”八戒道：“不是恨你，这叫·”那果子出得门来，只见一个小童 拿了四把茶匙，方去寻使取果看茶。被他一把夺过，跑上殿，拿着小整儿，用手乱乱打，两 头玩要.大仙道：“这个和尚，越发不尊重了！”八戒笑道：“不是不草重，这叫做· 国且不题群仙聚会。却表行者，又来到方丈仙山，按落云头，无心玩景.正走处，只闻得 香风馥馥，玄鸡声鸣，那壁厢有个神仙走来，却是东华帝君。行者道：“老孙此来，有一事奉 千，未知允否？帝君道：“何事？”行者又将上项事说了。青君道：“我有一粒九转太乙还丹， 但能医治世间生灵，却不能医树。若是几间的果木还可：这人参果又是天开地畔之灵根，如何 治得？无方，无方！” 五年级语文及传统文化试题第6页（共8页） ⑨行者道：“阮然无方，老孙告别，·遂驾云复至瀛洲海岛。只见那树之下，有几个童颜 鬓之仙，在那里着桃饮酒，谈笑这歌，正然洒落。众仙见了，急忙趋步相迎，行者笑道“老 兄弟们自在哩！”九老道：“闻你归真向西拜佛，如何得银至此？”行者将那医树求方之事，具 陈了一遍。九老大惊道：“你也成葱祸，葱祸」我等实是无方”行者道：“阮是无方，我且奉 别，”悟空寓云来到落伽山，见观音菩萨在与诸天大神讲经锐法， @那善萨早已看见行者来到，即命守山大神去迎，这行者就与大神参拜菩萨， ①普萨问其来意，行者又将前情备陈一遍，菩萨道：“你怎么先到岛上去寻访？不先来见我？” 行者闻言，心中暗喜，上前悬求。菩萨道“我这净瓶底的甘露水，善治得仙树灵苗”菩萨吩 附大众“看守林中，我去去来，”遂手托净瓶，白鹦哥前边巧装，孙大圣随后相从 @却说那观里大仙与三老正闲聊话，忽见孙大圣按落云头，叫道：“菩萨来了！”慌得那众 人一齐迎出宝殿。菩萨住了祥云，先与镇元子陪了话，后与三星作礼.那阶前行者引唐僧、入 成、沙僧都拜了。观中诸仙，也来拜见。 ⑧行者道：“大仙不必迟疑，趁早儿请菩萨替你医治那树去.”大仙即命打扫后园，设具香 案，请菩萨先行，众人随后。都到园内观看时，那棵树倒在地下，土开根现，叶落枝枯。著萨 叫：“悟空，伸手来”（下面5句话是观音菩萨救治人参果树的过程，但句子顺序打乱了） ①行者、八成、沙僧扛起树来，扶得周正，拥上土，将玉器内甘泉，一瓯瓯捧与菩萨. ②行者将左手伸开，著萨将杨柳枝，藤出瓶中甘露，在行者手心里画了一道起死回生的特， 教他放在树根之下，但看水出为度。 ③那行者捏着拳头，往那树根底下揣着，须爽有清来一汪，著萨让人用玉五器指出，准各浇 灌大树 ①不多时，洒净那号出之水，见那树果然依旧青技绿叶，上有二十三个人参果。 ⑤菩萨将杨柳技细细洒上，口中又念着经咒： @行者才谢了菩萨回上普陀岩，送三星径转蓬莱岛。镇元子却又安排挑酒，与行者结为兄 弟。这才是不打不成相识，两家合了一家。师徒四众喜喜欢欢，天晚歇了， ⑥毕党不知何时作别，且听下同分解 1联系上下文，解释下列句中加点字词的意思 (1)三藏道：“他绝不敢撒了我们，我们问他那里求医去。”撒： (2)行者道：“实不瞒列位说，老孙因往西方，半路有些儿阻滞，特来小事相干，不知肯 否？”相干： 2.写出下列句子的意思 五年级语文及传统文化试题第7页（共8页） 菩萨将杨柳枝细细酒止，口中又念着经咒： 3.意思不变，把下列带两个问号的句子改为带句号的句子 你怎么先到岛上去寻访？不先来见我？ 4读第③段，悟空扇附大仙要好好服待师父，围绕这句话，以悟空的口气，对大仙提四方 面的服待要求 你看他急整虎皮裙，出门来对大仙道：你要好生服待我师父， 5.读第④至@段，完成格空苦寻起死回生方的过程 悟空急纵筋斗云，先到 _,拜求三老，无果：再到 ,拜求 无果，又到 拜求九老，无果：最店到 一，拜求 ,求得良 方， 6.读第⑦段，把下列三个四字词语的序号填在恰当的“ ”处 A四时吉庆 B.番番是福 C回头望福 (1)八戒道：“不是没规矩，此叫做 (2)八戒道：“不是恨你，这叫 (3)八戒笑道：“不是不尊重，这叫做 7读第①段，下面五个句子是菩萨救治人参果树的过程，正确的顺序是 A.02自06B.20060c.00005D.00060 ①行者、八戒、沙僧扛起树来，扶得周正，拥上土，将玉器内甘泉，一瓯瓯捧与菩萨。 ②.行者将左手伸开菩萨将杨柳枝，蘸出瓶中甘露，在行者手心里通了一道起死回性的 符，教他放在树根之下，但看水出为度。 目那行者捏着拳头，往那树根帝下揣着，须臾有清泉一汪，菩萨让人用玉器昌出，准备 浇灌大树。 ④不多时，洒净那舀出之水，见那树果然依旧青枝绿叶，上有二十三个人参果。 ⑤菩萨将杨柳技细细酒上，口中又念着经咒。 三、习作 题目： 的 书箱是全世界的营养品，在你读过的课外文学书靠中，哪个人物给你留下的印象最深刻？ 这个人物最主要的特点是什么？把人物特点填在第一处横线上，把人物名称填在第二处横线 上，完成愿目。习作时先把主要人物出自哪本书告诉大家，再回忆故事情节，选取一至二个典 型事例表现人物特点，用上学过的描写人物的方法，特点鲜明，语句通顺。 五年级语文及传统文化试题第8页（共8页）