【同步100分背默】Unit5 What a Delicious Meal!-2025-2026学年八年级英语上册同步知识背默（人教版2024）

【同步100分背默】Unit5 What a Delicious Meal! 一．词句背默 SECTION A How do we make food? 重点单词 1.____________/'pepə(r)/n.胡椒粉；菜椒 2.____________/mɪks/v.(使)混合； 融合； 调配 n.混合；混杂；混合料 3.____________/beɪk/v.烘焙　　　　　　　 4.____________/'ʌvn/n.烤箱；烤炉 5.____________/'flaʊə(r)/n.面粉 6.____________/bɔɪl/v.煮沸；烧开 n.沸腾；沸点 7.____________/'bʌtə(r)/n.黄油 8.____________/tʃiːz/n.奶酪； 干酪 9.____________/'teɪblspuːn/n.一汤匙(的量)；餐匙；汤匙 10.____________/mæʃ/v.捣烂；捣碎 11.____________/bəʊl/n.碗；钵；盆 12.____________/hiːt/v.加热；变热 n.热；温度；炎热天气 13.____________/ɔɪl/n.食用油；石油；燃油 14.____________/pæn/n.平底锅；烤盘 15.____________/'sɪmpl/adj.简单的；朴素的 16.____________/ɪn'strʌkʃn/n.(pl.) 用法说明；操作指南 17.____________/mes/n.脏乱；凌乱 18.____________/'prɪti/adj.漂亮的；美丽的 adv.相当；十分；非常 19.____________/'pænkeɪk/n.烙饼；薄饼 20.____________/driːm/n.梦想；梦 v.做梦；梦见；梦想 21.____________/ˌjuːnɪ'vɜːsəti/n.(综合性)大学；高等学府 22.____________/'stɜː fraɪ/v.翻炒；炒；煸 23.____________/ɪn'ɡriːdiənt/n.食材；成分 24.____________/'krɪsməs/n.圣诞节 词形变化 1.potato—________________(复数) 2.tomato—________________(复数) 3.one—________________(序数词) 4.wonder—________________(形容词) 5.piece—________________(复数) 6.love—________________(形容词) 重点短语 1.________________切碎；剁碎 2.________________将……倒入…… 3.________________酸辣汤 4.________________半杯牛奶 5.________________一汤匙黄油 6.________________从……里面取出 7.________________将……切成…… 8.________________处理 9.________________将……放回 10.________________(使)……和……混合 11.________________清蒸鱼 12.________________去划船 13.________________土豆泥 重点句型 1.Wash some tomatoes and ______________________________________. 洗一些西红柿，然后把它们切成块。 2.Please add ________________________________________________to the steamed fish. 请往蒸鱼里添加半汤匙盐。 3.Next put the potatoes in a pot and ______________________ they are soft. 接下来把土豆放进锅里煮，直到它们变软。 4.__________________tomatoes and eggs do you need?你们需要多少个西红柿和鸡蛋？ 5.What __________________smell!多么令人惊叹的香味啊！ 6.It ________________________yesterday that she started high school. 感觉她开始上高中就像是昨天发生的事一样。 SECTION B What does cooking give us? 重点单词 1.____________/'meməri/n.回忆；记忆 2.____________/'vɪzəbl/adj.看得见的；可见的 3.____________/'pʌmpkɪn/n.南瓜 4.____________/paɪ/n.果馅饼；肉馅饼 5.____________/'kɒlɪdʒ/n.学院；大学 6.____________/həʊst/n.主人；东道主v.主办；主持(活动) 7.____________/'həʊstəs/n.女主人； 女房东 8.____________/'resəpi/n.食谱；烹饪法 9.____________/kriːm/n.奶油；护肤霜；奶油色 10.____________/'siːkrət/n.诀窍；秘密adj.秘密的；隐秘的 11.____________/wen'evə(r)/adv.& conj.每当；在任何……的时候 12.____________/'aɪtəm/n.项目；条 13.____________/spuːn/n.一勺的量；勺 14.____________/'kʌpl/n.夫妻；情侣；两人 15.____________/'aɪlənd/n.岛 16.____________adj./'seprət/单独的；分开的 v./'sepəreɪt/(使)分开；(使)分离 17.____________/bɔːn/v.出生；出世 adj.天生(有某方面才能)的 18.____________/'sɪnəmən/n.肉桂皮；桂皮香料 19.____________/'swiːtnəs/n.甜；芬芳；愉悦 20.____________/krʌst/n.糕饼酥皮；面包皮 21.____________/'mɪkstʃə(r)/n.混合物；结合体 22.____________/liːst/adv.& pron.最小；最少 23.____________/spə'ɡeti/n.意大利细面条 24.____________/slaɪs/n.薄片；片 v.把……切成薄片；切；割 25.____________/waɪf/n.妻子 词形变化 1.sweet—________________(名词) 2.memory—________________(复数) 3.wife—________________(复数) 4.mix—________________(名词) 5.little—________________(比较级) —________________(最高级) 重点短语 1.________除……以外(还) ；与……同样地 2.________________把…… 连接到…… 3.________________多亏了 4.________________每次；每当 5.________________想起；想出 6.________________寄宿家庭 7.________________世界各地；全世界 8.________________(使)活跃起来；热身；预热 9.________________(使)充满；(使)填满 10.________________至少 11.________________根据；依照 12.________________例如 13.________________一袋面粉 14.________________一块蛋糕 15.________________与……分享 16.________________逐个地；逐一地 重点句型 1.Grandmother taught me ____________________________cooking：Cook with love. 祖母教给了我烹饪的秘诀：带着爱意去烹饪。 2.__________________I sit at the table, after cooking for my family, we create memories. 每次我为家人做完饭后坐在餐桌旁时，我们都在创造回忆。 3.It is a great way for me to __________________________________others. 对我来说，这是一种与他人分享我的爱的绝佳方式。 4.The smells and the food's taste, __________________our conversations, _____________each other. 食物的香气和味道，再加上我们之间的交谈，让我们彼此紧密相连。 5.Her friendly kitchen was the perfect place ____________________________and enjoy a taste of the changing seasons. 她那温馨的厨房是一个绝佳的可以取暖并品尝应季美食的地方。 二．语法背默 感叹句 感叹句是用来表达强烈情感的句子，如惊讶、喜悦、赞美、厌恶等。 （一）what 引导的感叹句 1. 构成形式：What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语！或者 What + 形容词 + 可数名词复数 / 不可数名词 + 主语 + 谓语！在 “What an amazing smell (it is)! ” 中，“an amazing smell” 是 “a + 形容词 + 可数名词单数” 结构，表达对气味的惊叹，it is 可省略； “What delicious cookies (they are)! ” 里，“delicious cookies” 属于 “ 形容词 + 可数名词复数” ，用来赞叹饼干的美味，they are 也可省略； “What beautiful music (it is)! ” 中，“ beautiful music” 是 “形容词 + 不可数名词” ，抒发对音乐的赞美，it is 同样能省略。 2. 用法特点：what 引导的感叹句重点强调名词，通过对名词添加形容词修饰，突出所描述事物的特征，进而表达强烈情感。在描述食物时，“What a big pizza (it is)! ” 强 调披萨之大； “What fresh vegetables (they are)! ” 突出蔬菜的新鲜。这种结构在日常 生活和书面表达中，能生动展现对各类事物的感受。 （二）how 引导的感叹句 1. 构成形式 ：How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语！像 “ How delicious the dish looks!” ， “delicious” 作为形容词，修饰 “the dish” ，表达对菜肴美味程度的感叹； “ How fast he runs! ” 中，“fast” 是副词，修饰 “runs” ，体现对跑步速度的惊叹 。当句 子主语是代词时，主谓部分可省略，例如 “ How clever you are! ”。 2. 用法特点：how 引导的感叹句着重强调形容词或副词，通过对事物性质或动作状态 的描述来传达情感。在烹饪场景中，“ How well she cooks!” 强调她烹饪技术的高超； “ How hot the soup is! ” 突出汤的温度，使情感表达更具感染力。 （三）两种感叹句的转换：部分感叹句既可用 what 引导，也能用 how 引导，只是结构 不同 。例如 “ It's a pretty hat.” 可转换为 “What a pretty hat (it is)! ” 或 “ How pretty the hat is! ” 。这种转换能让表达更加灵活，根据语境和表达习惯选择合 适的结构，丰富语言表达效果。 随堂训练 一、单项选择。 1. ____ useful information Judy gave us! We all thanked her. A. What B. What a C. What an D. How 2. ____ pleasant it is to share a meal with our family members during the holidays! A. What B. What a C. What an D. How 3. Danny’s work starts at 4:40 a.m. every day.____ early he begins to work! A. What B. How C. What an D. How an 4. —____ beautiful flowers they are! —Yes, let’s take some photos. A. What B. What a C. How D. How a 二、按句意补全下列感叹句。 1. ________ interesting book it is! I enjoy reading it very much. 2.________ helpful the speechis! It tells us to use the Internet safely. 3.—Hi, guys! Our team won first place in the table tennis match. —________ exciting news it is! We are so happy about it. 4. ________ delicious food you served us tonight! 5. Look! ________ happily the children are playing over there! 三、将下列句子转化成感叹句，每空一词。 1. It is fun to walk your dog on the beach. ________ ________ it is to walk your dog on the beach! 2. Xi’an is an old and beautiful city. ________ ________ old and beautiful city Xi’an is! 3. They are lucky to have such a good teacher. ________ ________ they are to have such a good teacher! 4. AI is progressing so fast these days. ________ ________ AI is progressing these days! 5. The concert was wonderful. ________ wonderful the concert ________! 3． 知识解析 1.Pour the milk into the flour. pour …into…：“倒入”的意思 Pour the milk the glass.（把牛奶倒入玻璃杯里。） 2.Boil the potatoes. boil：表示“煮沸；烧开” some water tea.（烧点水来泡茶。） 3.Put the potatoes in a pot and boil them until they are soft. “until” 在英语中既可以用于肯定句，也可以用于否定句，但其含义和用法有所不同： 肯定句中的用法 含义：表示 “直到…… 为止”，强调动作或状态一直持续到 until 所引导的时间状语从句所表示的时间为止。 I will wait he comes back.（我会一直等到他回来。）在这个句子中，“wait” 这个动作会一直持续到 “he comes back” 这个时间点为止。 否定句中的用法 含义：常与瞬间动词连用，构成 “not...until...” 结构，意为 “直到…… 才……”，表示在 until 引导的时间状语从句所表示的时间之前，主句的动作一直没有发生，直到该时间才发生。 He didn't leave until I arrived.（直到我到了他才离开。）这里 “leave” 是瞬间动词，在 “我到达” 之前，“他离开” 这个动作没有发生，直到 “我到达” 这个时间点，“他离开” 的动作才发生。 注意事项 当 until 用于引导时间状语从句时，从句通常用一般现在时表示将来，用一般过去时表示过去的时间。 We won't start the meeting everyone is here.（我们要等到每个人都到了才开始会议。） until 既可以引导时间状语从句，也可以跟名词或短语。 He worked midnight.（他一直工作到午夜。）这里 “midnight” 是名词，作 until 的宾语。 4.How do we make mashed potatoes? First, wash the potatoes. What do we do after that? Then, … 常见的表示先后顺序的词有： （首先）， （其次）， （然后）， （接下来）， （最后）等。这些词可以帮助我们清晰地描述做事的步骤和顺序。 5.To make a banana milk shake, you need to get three bananas, one tablespoon of ice cream, and a cup of milk. “to + 动词原形”结构可以用来表示目的，在句子中作目的状语。 I get up early catch the first bus.（我早起是为了赶上第一班公交车。） 这里“to catch the first bus”表示“get up early”的目的。 tablespoon：是“汤匙；大调羹”的意思，是一个量词单位。 Add two of sugar to the coffee.（在咖啡里加两汤匙糖。） 常见量词搭配示例 a cup of tea / coffee a piece of bread / paper a bottle of water / juice a bowl of rice / noodles 6.Hey Teng Fei, can you teach me how to cook a popular Chinese dish? how to do：这是一个疑问词加不定式的结构，意为“如何做……”，常用来询问做某事的方法。 I don't know how a cake.（我不知道如何做蛋糕。） cook：作动词时，意为“烹饪；煮；烧”。 My mother dinner every day.（我妈妈每天做晚饭。） 作名词时，意为“厨师”。 He is a good cook.（他是个好厨师。） popular：形容词，意为“流行的；受欢迎的”。常见搭配有be popular with/among，意为“受……欢迎”。 This song is very popular young people.（这首歌很受年轻人欢迎。） dish：名词，有“菜肴；盘子”的意思。There are many delicious dishes on the table.（桌子上有许多美味的菜肴。）a dirty （一个脏盘子）。 7.OK. How many tomatoes and eggs do we need? How much beef / salt / tofu /... do we need? how many：用于询问可数名词的数量，后面接可数名词复数形式。 How many are there in your class?（你们班有多少学生？） how much：用于询问不可数名词的数量，也可用于询问价格。 How much is there in the bottle?（瓶子里有多少水？） How much this book?（这本书多少钱？） 8. OK. What should we do with the tomatoes and eggs? do with：常与what连用，意为“处理；对付”。 What do you your old books?（你怎么处理你的旧书？） 9.Got it. “got it” 是一个非常常用的口语表达，主要有以下几种用法： ①表示理解、明白：用于告诉对方自己已经理解了对方所说的话、传达的信息或解释的事情。例如，老师向学生解释了一道数学题后，学生可以说 “ it. Thanks, teacher.”（明白了，谢谢老师。） ②表示收到、得到：可用于表示收到了某物或得到了某个机会等。比如，当你收到朋友寄来的信件时，你可以对其他人说 “I got it yesterday.”（我昨天收到它了。）再如，你得到了参加比赛的机会，你可以说 “I got it. I'm so excited to participate in the competition.”（我得到这个机会了，我很兴奋能参加比赛。） ③用于回应请求或指令：当别人要求你做某事，你表示会去做或者已经做好了相关准备时，可以用 “got it”。例如，妈妈让你去买些牛奶，你可以回答 “ it, Mom. I'll go right away.”（知道了，妈妈。我马上就去。） 10.Through food and cooking we create memories and show love to others. through ①介词：表示“通过；穿过；凭借”。 The river flows the city.（这条河流经这座城市。） I got the job my friend's help.（我凭借朋友的帮助得到了这份工作。） ②副词：意为“通过；从头到尾”。 The door was open and we walked .（门开着，我们走了进去。） Read the book .（把这本书从头到尾读一遍。） create动词：“创造；创作；创建”。 God the world.（上帝创造了世界。） He a new company.（他创建了一家新公司。） memory名词：“记忆；记忆力；回忆”。 I have a good for names.（我对名字的记忆力很好。） The photo brought back many happy .（这张照片唤起了许多美好的回忆。） 11.It is fun to learn how to make food from other cultures. It's adj. for sb. to do sth. 这是一个固定句型，“对某人来说做某事是……的”。 learn English well.（对我们来说学好英语很重要。） 12.Thanks to her, I love cooking. It’s a great way for me to share my love with others. thanks to短语介词：“多亏；由于”。 to your help, we finished the work on time.（多亏了你的帮助，我们按时完成了工作。） way名词：有“方法；道路；方式”等意思。 I know a good to solve the problem.（我知道一个解决这个问题的好方法。） Which is the to the station?（去车站的路是哪条？） 13.The smells and the food’s taste, along with our conversations, connect us to each other. along with短语介词：“与……一起；连同”。 He went to the park along his parents.（他和他的父母一起去了公园。） connect动词：“连接；联系”。 The bridge the two villages.（这座桥连接着两个村庄。）We should theory with practice.（我们应该把理论和实践联系起来。） 14.Her friendly kitchen was the perfect place to warm up and enjoy a taste of the changing seasons. warm up动词短语：“热身；变暖”。 We should warm before doing sports.（我们在做运动前应该热身。） The weather is up.（天气正在变暖。） 动词不定式做定语 动词不定式作定语时，通常放在被修饰的名词或代词之后，用来修饰该名词或代词。I have a lot of work to do.（我有很多工作要做。）这里的“to do”修饰“work”，表示“要做的工作”。 15.After that, place the pie in the oven and cook for 40 to 50 minutes. place ①名词：“地方；地点；位置”。 This is a beautiful .（这是一个美丽的地方。） ②动词：“放置；安放”。 Please the book on the table.（请把书放在桌子上。） 16.Finally, let the pie cool for at least an hour before serving. finally副词：“最后；终于”，通常用于句首或句末，修饰整个句子。 , we arrived at the destination.（最后，我们到达了目的地。） serve动词：“服务；供应；招待”。 The restaurant delicious food.（这家餐厅供应美味的食物。）He served in the army for five years.（他在军队服役了五年。） Cool ①形容词：“凉爽的；冷静的；酷的”。 It's in the evening.（晚上很凉爽。） Keep when you are in danger.（当你处于危险中时要保持冷静。） ②动词：“使冷却；使变凉”。 the soup before you drink it.（在你喝汤之前先把它冷却一下。） 17.Long ago, there was a couple living in Yunnan Province, China. long ago：意为“很久以前”，常用于一般过去时，在句中作时间状语，表明动作或情况发生在过去的某个遥远时间。 ago, there lived a kind king.（很久以前，有一位善良的国王。） couple ①作名词：表示“一对；夫妇；几个”。 The young is very happy.（这对年轻夫妇很幸福。） There are apples on the table.（桌子上有几个苹果。） ②作动词：有“连接；结合”的意思，常用于被动语态或与副词搭配。The two pipes are coupled together.（这两根管子连接在一起。） there be sb doing：这是一个固定句型，表示“有某人正在做某事”。其中“there be”结构表示“存在有”，“sb”是动作的执行者，“doing”是现在分词作后置定语，修饰“sb”，表示正在进行的动作。 There is a boy football on the playground.（有个男孩正在操场上踢足球。） 18.When his wife went a long way to send meals, the food always got cold. send及物动词：常见的意思有“发送；寄；派遣；打发”等。 I will an email to my friend.（我要给我的朋友发一封电子邮件。） He his son to buy some milk.（他打发他儿子去买些牛奶。） 常用搭配：send for派人去请；send out发出（光、热、信号等）；send up发射；使上升。 We should send a doctor.（我们应该派人去请医生。） The sun sends light and heat.（太阳发出光和热。） get cold：意为“变冷；感冒”。“get”在这里是系动词，意为“变得”，后接形容词“cold”作表语。 It gets in winter.（冬天天气变冷。） 19.And she kept the ingredients separate. “keep sth adj”是一个常用的英语结构，其中“keep”是使役动词，意为“使……保持某种状态”，“sth”是宾语，“adj”是形容词作宾语补足语，用来补充说明宾语的性质、特征或所处的状态。以下是详细讲解： We should keep our classroom .（我们应该保持我们的教室干净。）在这个句子中，“our classroom”是宾语，“clean”是形容词作宾语补足语，说明教室应保持的状态是“干净的”。 Please keep the door .（请让门开着。）这里“the door”是宾语，“open”是形容词，补充说明门的状态是“开着的”。 separate①作动词：意为“使分离；使分开”，常与“from”搭配使用。 The river the two villages.（这条河把两个村庄隔开了。）We should the good apples from the bad ones.（我们应该把好苹果和坏苹果分开。） ②作形容词：表示“单独的；分开的；不同的”。 They live in houses.（他们住在不同的房子里。） 20.She put the ingredients into the soup when she reached the island, and she found everything still hot. reach ①及物动词：表示“到达；够到；达成”等意思。 We the station at 8 o'clock.（我们八点钟到达了车站。） Can you the book on the shelf?（你能够到书架上的那本书吗？） They an agreement at last.（他们最终达成了一项协议。） ②不及物动词：常与“for”搭配，表示“伸手去够；努力争取”。 He reached the pen on the table.（他伸手去够桌子上的钢笔。） find sth adj：“find”是“发现”的意思，“sth”是宾语，“adj”是宾语补足语，用来补充说明宾语的性质或状态。 I find the book very .（我发现这本书很有趣。） 21.After that, put the ingredients into the bowl, one by one. one by one：意为“一个接一个地；依次地”，在句中作状语，强调逐个进行的方式。 The students went into the classroom .（学生们一个接一个地走进教室。） Please answer my questions .（请依次回答我的问题。） 四．写作背默 假设你是李华，你的朋友Jerry去你家做客，他很喜欢你做的蔬菜沙拉。请你根据提示写一篇80词左右的短文，告诉他蔬菜沙拉的制作方法。 原 料 土豆、胡萝卜、洋葱、鸡蛋、沙拉酱 (mayonnaise)、盐和胡椒粉 步 骤 1.把土豆、胡萝卜、洋葱洗净并切块； 2.锅里倒入水，将土豆丁、胡萝卜丁放入锅中煮10分钟，放入一个大碗里； 3.把鸡蛋煮8分钟后，切碎并放入碗中； 4.碗中加入洋葱粒、沙拉酱、盐和胡椒粉搅拌。 ［审题指导］ 1.体裁: 说明文 2. 人称: 以第二人称为主 3. 时态: 以一般现在时为主 ［谋篇布局］理清文章要素，构建文章结构。 ［遣词造句］就结构图中的要点完成句子。 1.首先，洗净一个土豆、一根胡萝卜和一个洋葱，并把它们切成小块。 First, wash a potato, a carrot and an onion and ____________________________________________. 2.接下来，往锅里倒一些水，把土豆和胡萝卜煮 10分钟。 Next, ______________ some water ______________ the pot and boil the potato and carrot for 10 minutes. 3.之后，把鸡蛋切碎并放入碗中。 After that, _________ the eggs and ________them ________ the bowl. 4.最后，加入洋葱、一杯蛋黄酱和一勺盐，把它们充分搅拌均匀。 Finally, ________ the onion, a cup of mayonnaise and a spoon of salt and _________ them _________. ［必备范文］ How to make vegetable salad It’s easy to make vegetable salad. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Now it’s ready. You can enjoy it. 【实战演练】 （1） 劳动实践课上老师展示了炒土豆丝的做法，这让你想起了全家人都爱吃的土豆泥，这也是你的拿手好菜。于是一回到家，你就着手做了这道菜，同时将做菜的过程录了下来。现在请你根据提示，用英语为视频配音，在英语活动课上展现给大家。80词左右。 提示: 材料 三个土豆，适量油、盐、胡椒粉、鸡肉 步骤 土豆切块，开水里煮10分钟后，捣成泥； 土豆泥里加入盐和胡椒粉，拌匀； 鸡肉切成小块，煎熟，盖在土豆泥上。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2） 假如你是《美食味蕾》节目的嘉宾，受邀介绍一下炒鸡蛋的做法。你会如何介绍呢？请就此写一篇短文，要求语句通顺流畅，100词左右。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【同步100分背默】Unit5 What a Delicious Meal! 一．词句背默 SECTION A How do we make food? 重点单词 1.____________/'pepə(r)/n.胡椒粉；菜椒 2.____________/mɪks/v.(使)混合； 融合； 调配 n.混合；混杂；混合料 3.____________/beɪk/v.烘焙　　　　　　　 4.____________/'ʌvn/n.烤箱；烤炉 5.____________/'flaʊə(r)/n.面粉 6.____________/bɔɪl/v.煮沸；烧开 n.沸腾；沸点 7.____________/'bʌtə(r)/n.黄油 8.____________/tʃiːz/n.奶酪； 干酪 9.____________/'teɪblspuːn/n.一汤匙(的量)；餐匙；汤匙 10.____________/mæʃ/v.捣烂；捣碎 11.____________/bəʊl/n.碗；钵；盆 12.____________/hiːt/v.加热；变热 n.热；温度；炎热天气 13.____________/ɔɪl/n.食用油；石油；燃油 14.____________/pæn/n.平底锅；烤盘 15.____________/'sɪmpl/adj.简单的；朴素的 16.____________/ɪn'strʌkʃn/n.(pl.) 用法说明；操作指南 17.____________/mes/n.脏乱；凌乱 18.____________/'prɪti/adj.漂亮的；美丽的 adv.相当；十分；非常 19.____________/'pænkeɪk/n.烙饼；薄饼 20.____________/driːm/n.梦想；梦 v.做梦；梦见；梦想 21.____________/ˌjuːnɪ'vɜːsəti/n.(综合性)大学；高等学府 22.____________/'stɜː fraɪ/v.翻炒；炒；煸 23.____________/ɪn'ɡriːdiənt/n.食材；成分 24.____________/'krɪsməs/n.圣诞节 词形变化 1.potato—________________(复数) 2.tomato—________________(复数) 3.one—________________(序数词) 4.wonder—________________(形容词) 5.piece—________________(复数) 6.love—________________(形容词) 重点短语 1.________________切碎；剁碎 2.________________将……倒入…… 3.________________酸辣汤 4.________________半杯牛奶 5.________________一汤匙黄油 6.________________从……里面取出 7.________________将……切成…… 8.________________处理 9.________________将……放回 10.________________(使)……和……混合 11.________________清蒸鱼 12.________________去划船 13.________________土豆泥 重点句型 1.Wash some tomatoes and ______________________________________. 洗一些西红柿，然后把它们切成块。 2.Please add ________________________________________________to the steamed fish. 请往蒸鱼里添加半汤匙盐。 3.Next put the potatoes in a pot and ______________________ they are soft. 接下来把土豆放进锅里煮，直到它们变软。 4.__________________tomatoes and eggs do you need?你们需要多少个西红柿和鸡蛋？ 5.What __________________smell!多么令人惊叹的香味啊！ 6.It ________________________yesterday that she started high school. 感觉她开始上高中就像是昨天发生的事一样。 重点单词　1. pepper　2. mix　3. bake　4. oven　5. flour6. boil　7. butter　8. cheese　9. tablespoon10. mash11. bowl　12. heat　13. oil　14. pan　15. simple16. instruction　17. mess　18. pretty　19. pancake20. dream　21. university　22. stir­fry　23. ingredient24. Christmas 词形变换　1. potatoes　2. tomatoes　3. first4. wonderful　5. pieces　6. lovely 重点短语　1. cut up　2. pour sth. into sth.3. hot and sour soup　4. half a cup of milk5. one tablespoon of butter　6. take… out of7. cut sth. in/into sth.　8. do with　9. put sth. back10. mix… with…　11. steamed fish　12. go boating13. mashed potatoes 重点句型　1. cut them into pieces2. half a tablespoon of salt　3. boil them until4. How many　5. an amazing　6. feels like SECTION B What does cooking give us? 重点单词 1.____________/'meməri/n.回忆；记忆 2.____________/'vɪzəbl/adj.看得见的；可见的 3.____________/'pʌmpkɪn/n.南瓜 4.____________/paɪ/n.果馅饼；肉馅饼 5.____________/'kɒlɪdʒ/n.学院；大学 6.____________/həʊst/n.主人；东道主v.主办；主持(活动) 7.____________/'həʊstəs/n.女主人； 女房东 8.____________/'resəpi/n.食谱；烹饪法 9.____________/kriːm/n.奶油；护肤霜；奶油色 10.____________/'siːkrət/n.诀窍；秘密adj.秘密的；隐秘的 11.____________/wen'evə(r)/adv.& conj.每当；在任何……的时候 12.____________/'aɪtəm/n.项目；条 13.____________/spuːn/n.一勺的量；勺 14.____________/'kʌpl/n.夫妻；情侣；两人 15.____________/'aɪlənd/n.岛 16.____________adj./'seprət/单独的；分开的 v./'sepəreɪt/(使)分开；(使)分离 17.____________/bɔːn/v.出生；出世 adj.天生(有某方面才能)的 18.____________/'sɪnəmən/n.肉桂皮；桂皮香料 19.____________/'swiːtnəs/n.甜；芬芳；愉悦 20.____________/krʌst/n.糕饼酥皮；面包皮 21.____________/'mɪkstʃə(r)/n.混合物；结合体 22.____________/liːst/adv.& pron.最小；最少 23.____________/spə'ɡeti/n.意大利细面条 24.____________/slaɪs/n.薄片；片 v.把……切成薄片；切；割 25.____________/waɪf/n.妻子 词形变化 1.sweet—________________(名词) 2.memory—________________(复数) 3.wife—________________(复数) 4.mix—________________(名词) 5.little—________________(比较级) —________________(最高级) 重点短语 1.________除……以外(还) ；与……同样地 2.________________把…… 连接到…… 3.________________多亏了 4.________________每次；每当 5.________________想起；想出 6.________________寄宿家庭 7.________________世界各地；全世界 8.________________(使)活跃起来；热身；预热 9.________________(使)充满；(使)填满 10.________________至少 11.________________根据；依照 12.________________例如 13.________________一袋面粉 14.________________一块蛋糕 15.________________与……分享 16.________________逐个地；逐一地 重点句型 1.Grandmother taught me ____________________________cooking：Cook with love. 祖母教给了我烹饪的秘诀：带着爱意去烹饪。 2.__________________I sit at the table, after cooking for my family, we create memories. 每次我为家人做完饭后坐在餐桌旁时，我们都在创造回忆。 3.It is a great way for me to __________________________________others. 对我来说，这是一种与他人分享我的爱的绝佳方式。 4.The smells and the food's taste, __________________our conversations, _____________each other. 食物的香气和味道，再加上我们之间的交谈，让我们彼此紧密相连。 5.Her friendly kitchen was the perfect place ____________________________and enjoy a taste of the changing seasons. 她那温馨的厨房是一个绝佳的可以取暖并品尝应季美食的地方。 重点单词　1. memory　2. visible　3. pumpkin　4. pie5. college　6. host　7. hostess　8. recipe　9. cream10. secret　11. whenever　12. item　13. spoon14. couple　15. island　16. separate　17. born18. cinnamon　19. sweetness　20. crust　21. mixture22. least　23. spaghetti　24. slice　25. wife 词形变换　1. sweetness　2. memories　3. wives4. mixture　5. less; least 重点短语　1. along with sb./sth.　2. connect… to…3. thanks to　4. every time　5. think of　6. host family7. around the world　8. warm up　9. fill… with…10. at least　11. according to　12. for example13. a bag of flour　14. a piece of cake15. share… with　16. one by one 重点句型　1. the secret to　2. Every time3. share my love with　4. along with; connect us to5. to warm up 二．语法背默 感叹句 感叹句是用来表达强烈情感的句子，如惊讶、喜悦、赞美、厌恶等。 （一）what 引导的感叹句 1. 构成形式：What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语！或者 What + 形容词 + 可数名词复数 / 不可数名词 + 主语 + 谓语！在 “What an amazing smell (it is)! ” 中，“an amazing smell” 是 “a + 形容词 + 可数名词单数” 结构，表达对气味的惊叹，it is 可省略； “What delicious cookies (they are)! ” 里，“delicious cookies” 属于 “ 形容词 + 可数名词复数” ，用来赞叹饼干的美味，they are 也可省略； “What beautiful music (it is)! ” 中，“ beautiful music” 是 “形容词 + 不可数名词” ，抒发对音乐的赞美，it is 同样能省略。 2. 用法特点：what 引导的感叹句重点强调名词，通过对名词添加形容词修饰，突出所描述事物的特征，进而表达强烈情感。在描述食物时，“What a big pizza (it is)! ” 强 调披萨之大； “What fresh vegetables (they are)! ” 突出蔬菜的新鲜。这种结构在日常 生活和书面表达中，能生动展现对各类事物的感受。 （二）how 引导的感叹句 1. 构成形式 ：How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语！像 “ How delicious the dish looks!” ， “delicious” 作为形容词，修饰 “the dish” ，表达对菜肴美味程度的感叹； “ How fast he runs! ” 中，“fast” 是副词，修饰 “runs” ，体现对跑步速度的惊叹 。当句 子主语是代词时，主谓部分可省略，例如 “ How clever you are! ”。 2. 用法特点：how 引导的感叹句着重强调形容词或副词，通过对事物性质或动作状态 的描述来传达情感。在烹饪场景中，“ How well she cooks!” 强调她烹饪技术的高超； “ How hot the soup is! ” 突出汤的温度，使情感表达更具感染力。 （三）两种感叹句的转换：部分感叹句既可用 what 引导，也能用 how 引导，只是结构 不同 。例如 “ It's a pretty hat.” 可转换为 “What a pretty hat (it is)! ” 或 “ How pretty the hat is! ” 。这种转换能让表达更加灵活，根据语境和表达习惯选择合 适的结构，丰富语言表达效果。 随堂训练 一、单项选择。 1. ____ useful information Judy gave us! We all thanked her. A. What B. What a C. What an D. How 2. ____ pleasant it is to share a meal with our family members during the holidays! A. What B. What a C. What an D. How 3. Danny’s work starts at 4:40 a.m. every day.____ early he begins to work! A. What B. How C. What an D. How an 4. —____ beautiful flowers they are! —Yes, let’s take some photos. A. What B. What a C. How D. How a 二、按句意补全下列感叹句。 1. ________ interesting book it is! I enjoy reading it very much. 2.________ helpful the speechis! It tells us to use the Internet safely. 3.—Hi, guys! Our team won first place in the table tennis match. —________ exciting news it is! We are so happy about it. 4. ________ delicious food you served us tonight! 5. Look! ________ happily the children are playing over there! 三、将下列句子转化成感叹句，每空一词。 1. It is fun to walk your dog on the beach. ________ ________ it is to walk your dog on the beach! 2. Xi’an is an old and beautiful city. ________ ________ old and beautiful city Xi’an is! 3. They are lucky to have such a good teacher. ________ ________ they are to have such a good teacher! 4. AI is progressing so fast these days. ________ ________ AI is progressing these days! 5. The concert was wonderful. ________ wonderful the concert ________! 一．1~4：ADBA 二．1. What an 2. How 3. What 4. What 5. How 三．1. What fun 2. What an 3. How lucky 4. How fast 5. How; was 3． 知识解析 1.Pour the milk into the flour. pour …into…：“倒入”的意思 Pour the milk into the glass.（把牛奶倒入玻璃杯里。） 2.Boil the potatoes. boil：表示“煮沸；烧开” Boil some water for tea.（烧点水来泡茶。） 3.Put the potatoes in a pot and boil them until they are soft. “until” 在英语中既可以用于肯定句，也可以用于否定句，但其含义和用法有所不同： 肯定句中的用法 含义：表示 “直到…… 为止”，强调动作或状态一直持续到 until 所引导的时间状语从句所表示的时间为止。 I will wait until he comes back.（我会一直等到他回来。）在这个句子中，“wait” 这个动作会一直持续到 “he comes back” 这个时间点为止。 否定句中的用法 含义：常与瞬间动词连用，构成 “not...until...” 结构，意为 “直到…… 才……”，表示在 until 引导的时间状语从句所表示的时间之前，主句的动作一直没有发生，直到该时间才发生。 He didn't leave until I arrived.（直到我到了他才离开。）这里 “leave” 是瞬间动词，在 “我到达” 之前，“他离开” 这个动作没有发生，直到 “我到达” 这个时间点，“他离开” 的动作才发生。 注意事项 当 until 用于引导时间状语从句时，从句通常用一般现在时表示将来，用一般过去时表示过去的时间。 We won't start the meeting until everyone is here.（我们要等到每个人都到了才开始会议。） until 既可以引导时间状语从句，也可以跟名词或短语。 He worked until midnight.（他一直工作到午夜。）这里 “midnight” 是名词，作 until 的宾语。 4.How do we make mashed potatoes? First, wash the potatoes. What do we do after that? Then, … 常见的表示先后顺序的词有：first（首先），second（其次），then（然后），next（接下来），finally（最后）等。这些词可以帮助我们清晰地描述做事的步骤和顺序。 5.To make a banana milk shake, you need to get three bananas, one tablespoon of ice cream, and a cup of milk. “to + 动词原形”结构可以用来表示目的，在句子中作目的状语。 I get up early to catch the first bus.（我早起是为了赶上第一班公交车。） 这里“to catch the first bus”表示“get up early”的目的。 tablespoon：是“汤匙；大调羹”的意思，是一个量词单位。 Add two tablespoons of sugar to the coffee.（在咖啡里加两汤匙糖。） 常见量词搭配示例 a cup of tea / coffee a piece of bread / paper a bottle of water / juice a bowl of rice / noodles 6.Hey Teng Fei, can you teach me how to cook a popular Chinese dish? how to do：这是一个疑问词加不定式的结构，意为“如何做……”，常用来询问做某事的方法。I don't know how to make a cake.（我不知道如何做蛋糕。） cook：作动词时，意为“烹饪；煮；烧”。 My mother cooks dinner every day.（我妈妈每天做晚饭。） 作名词时，意为“厨师”。 He is a good cook.（他是个好厨师。） popular：形容词，意为“流行的；受欢迎的”。常见搭配有be popular with/among，意为“受……欢迎”。 This song is very popular with young people.（这首歌很受年轻人欢迎。） dish：名词，有“菜肴；盘子”的意思。There are many delicious dishes on the table.（桌子上有许多美味的菜肴。）a dirty dish（一个脏盘子）。 7.OK. How many tomatoes and eggs do we need? How much beef / salt / tofu /... do we need? how many：用于询问可数名词的数量，后面接可数名词复数形式。 How many students are there in your class?（你们班有多少学生？） how much：用于询问不可数名词的数量，也可用于询问价格。 How much water is there in the bottle?（瓶子里有多少水？） How much is this book?（这本书多少钱？） 8. OK. What should we do with the tomatoes and eggs? do with：常与what连用，意为“处理；对付”。 What do you do with your old books?（你怎么处理你的旧书？） 9.Got it. “got it” 是一个非常常用的口语表达，主要有以下几种用法： ①表示理解、明白：用于告诉对方自己已经理解了对方所说的话、传达的信息或解释的事情。例如，老师向学生解释了一道数学题后，学生可以说 “Got it. Thanks, teacher.”（明白了，谢谢老师。） ②表示收到、得到：可用于表示收到了某物或得到了某个机会等。比如，当你收到朋友寄来的信件时，你可以对其他人说 “I got it yesterday.”（我昨天收到它了。）再如，你得到了参加比赛的机会，你可以说 “I got it. I'm so excited to participate in the competition.”（我得到这个机会了，我很兴奋能参加比赛。） ③用于回应请求或指令：当别人要求你做某事，你表示会去做或者已经做好了相关准备时，可以用 “got it”。例如，妈妈让你去买些牛奶，你可以回答 “Got it, Mom. I'll go right away.”（知道了，妈妈。我马上就去。） 10.Through food and cooking we create memories and show love to others. through ①介词：表示“通过；穿过；凭借”。 The river flows through the city.（这条河流经这座城市。） I got the job through my friend's help.（我凭借朋友的帮助得到了这份工作。） ②副词：意为“通过；从头到尾”。 The door was open and we walked through.（门开着，我们走了进去。） Read the book through.（把这本书从头到尾读一遍。） create动词：“创造；创作；创建”。 God created the world.（上帝创造了世界。） He created a new company.（他创建了一家新公司。） memory名词：“记忆；记忆力；回忆”。 I have a good memory for names.（我对名字的记忆力很好。） The photo brought back many happy memories.（这张照片唤起了许多美好的回忆。） 11.It is fun to learn how to make food from other cultures. It's adj. for sb. to do sth. 这是一个固定句型，“对某人来说做某事是……的”。 It's important for us to learn English well.（对我们来说学好英语很重要。） 12.Thanks to her, I love cooking. It’s a great way for me to share my love with others. thanks to短语介词：“多亏；由于”。 Thanks to your help, we finished the work on time.（多亏了你的帮助，我们按时完成了工作。） way名词：有“方法；道路；方式”等意思。 I know a good way to solve the problem.（我知道一个解决这个问题的好方法。） Which is the way to the station?（去车站的路是哪条？） 13.The smells and the food’s taste, along with our conversations, connect us to each other. along with短语介词：“与……一起；连同”。 He went to the park along with his parents.（他和他的父母一起去了公园。） connect动词：“连接；联系”。 The bridge connects the two villages.（这座桥连接着两个村庄。）We should connect theory with practice.（我们应该把理论和实践联系起来。） 14.Her friendly kitchen was the perfect place to warm up and enjoy a taste of the changing seasons. warm up动词短语：“热身；变暖”。 We should warm up before doing sports.（我们在做运动前应该热身。） The weather is warming up.（天气正在变暖。） 动词不定式做定语 动词不定式作定语时，通常放在被修饰的名词或代词之后，用来修饰该名词或代词。I have a lot of work to do.（我有很多工作要做。）这里的“to do”修饰“work”，表示“要做的工作”。 15.After that, place the pie in the oven and cook for 40 to 50 minutes. place ①名词：“地方；地点；位置”。 This is a beautiful place.（这是一个美丽的地方。） ②动词：“放置；安放”。 Please place the book on the table.（请把书放在桌子上。） 16.Finally, let the pie cool for at least an hour before serving. finally副词：“最后；终于”，通常用于句首或句末，修饰整个句子。Finally, we arrived at the destination.（最后，我们到达了目的地。） serve动词：“服务；供应；招待”。 The restaurant serves delicious food.（这家餐厅供应美味的食物。）He served in the army for five years.（他在军队服役了五年。） Cool ①形容词：“凉爽的；冷静的；酷的”。 It's cool in the evening.（晚上很凉爽。） Keep cool when you are in danger.（当你处于危险中时要保持冷静。） ②动词：“使冷却；使变凉”。 Cool the soup before you drink it.（在你喝汤之前先把它冷却一下。） 17.Long ago, there was a couple living in Yunnan Province, China. long ago：意为“很久以前”，常用于一般过去时，在句中作时间状语，表明动作或情况发生在过去的某个遥远时间。 Long ago, there lived a kind king.（很久以前，有一位善良的国王。） couple ①作名词：表示“一对；夫妇；几个”。 The young couple is very happy.（这对年轻夫妇很幸福。） There are a couple of apples on the table.（桌子上有几个苹果。） ②作动词：有“连接；结合”的意思，常用于被动语态或与副词搭配。The two pipes are coupled together.（这两根管子连接在一起。） there be sb doing：这是一个固定句型，表示“有某人正在做某事”。其中“there be”结构表示“存在有”，“sb”是动作的执行者，“doing”是现在分词作后置定语，修饰“sb”，表示正在进行的动作。 There is a boy playing football on the playground.（有个男孩正在操场上踢足球。） 18.When his wife went a long way to send meals, the food always got cold. send及物动词：常见的意思有“发送；寄；派遣；打发”等。 I will send an email to my friend.（我要给我的朋友发一封电子邮件。） He sent his son to buy some milk.（他打发他儿子去买些牛奶。） 常用搭配：send for派人去请；send out发出（光、热、信号等）；send up发射；使上升。 We should send for a doctor.（我们应该派人去请医生。） The sun sends out light and heat.（太阳发出光和热。） get cold：意为“变冷；感冒”。“get”在这里是系动词，意为“变得”，后接形容词“cold”作表语。 It gets cold in winter.（冬天天气变冷。） 19.And she kept the ingredients separate. “keep sth adj”是一个常用的英语结构，其中“keep”是使役动词，意为“使……保持某种状态”，“sth”是宾语，“adj”是形容词作宾语补足语，用来补充说明宾语的性质、特征或所处的状态。以下是详细讲解： We should keep our classroom clean.（我们应该保持我们的教室干净。）在这个句子中，“our classroom”是宾语，“clean”是形容词作宾语补足语，说明教室应保持的状态是“干净的”。 Please keep the door open.（请让门开着。）这里“the door”是宾语，“open”是形容词，补充说明门的状态是“开着的”。 separate①作动词：意为“使分离；使分开”，常与“from”搭配使用。 The river separates the two villages.（这条河把两个村庄隔开了。）We should separate the good apples from the bad ones.（我们应该把好苹果和坏苹果分开。） ②作形容词：表示“单独的；分开的；不同的”。 They live in separate houses.（他们住在不同的房子里。） 20.She put the ingredients into the soup when she reached the island, and she found everything still hot. reach ①及物动词：表示“到达；够到；达成”等意思。 We reached the station at 8 o'clock.（我们八点钟到达了车站。） Can you reach the book on the shelf?（你能够到书架上的那本书吗？） They reached an agreement at last.（他们最终达成了一项协议。） ②不及物动词：常与“for”搭配，表示“伸手去够；努力争取”。 He reached for the pen on the table.（他伸手去够桌子上的钢笔。） find sth adj：“find”是“发现”的意思，“sth”是宾语，“adj”是宾语补足语，用来补充说明宾语的性质或状态。 I find the book very interesting.（我发现这本书很有趣。） 21.After that, put the ingredients into the bowl, one by one. one by one：意为“一个接一个地；依次地”，在句中作状语，强调逐个进行的方式。 The students went into the classroom one by one.（学生们一个接一个地走进教室。） Please answer my questions one by one.（请依次回答我的问题。） 四．写作背默 假设你是李华，你的朋友Jerry去你家做客，他很喜欢你做的蔬菜沙拉。请你根据提示写一篇80词左右的短文，告诉他蔬菜沙拉的制作方法。 原 料 土豆、胡萝卜、洋葱、鸡蛋、沙拉酱 (mayonnaise)、盐和胡椒粉 步 骤 1.把土豆、胡萝卜、洋葱洗净并切块； 2.锅里倒入水，将土豆丁、胡萝卜丁放入锅中煮10分钟，放入一个大碗里； 3.把鸡蛋煮8分钟后，切碎并放入碗中； 4.碗中加入洋葱粒、沙拉酱、盐和胡椒粉搅拌。 ［审题指导］ 1.体裁: 说明文 2. 人称: 以第二人称为主 3. 时态: 以一般现在时为主 ［谋篇布局］理清文章要素，构建文章结构。 ［遣词造句］就结构图中的要点完成句子。 1.首先，洗净一个土豆、一根胡萝卜和一个洋葱，并把它们切成小块。 First, wash a potato, a carrot and an onion and ____________________________________________. 2.接下来，往锅里倒一些水，把土豆和胡萝卜煮 10分钟。 Next, ______________ some water ______________ the pot and boil the potato and carrot for 10 minutes. 3.之后，把鸡蛋切碎并放入碗中。 After that, _________ the eggs and ________them ________ the bowl. 4.最后，加入洋葱、一杯蛋黄酱和一勺盐，把它们充分搅拌均匀。 Finally, ________ the onion, a cup of mayonnaise and a spoon of salt and _________ them _________. 写作任务 遣词造句 1. cut them into small pieces 2. pour; into 3. cut up; put; into4. add; mix; well ［必备范文］ How to make vegetable salad It’s easy to make vegetable salad. First, wash a potato, a carrot and an onion and cut them into small pieces. Next, pour some water into the pot and boil the potato and carrot for 10 minutes. Put them in a large bowl. Then, boil the eggs for 8 minutes. After that, cut up the eggs and put them in the bowl. Finally, add the onion, a cup of mayonnaise and a spoon of salt and mix them well. Of course, you can also add pepper. Now it’s ready. You can enjoy it. 【实战演练】 （1） 劳动实践课上老师展示了炒土豆丝的做法，这让你想起了全家人都爱吃的土豆泥，这也是你的拿手好菜。于是一回到家，你就着手做了这道菜，同时将做菜的过程录了下来。现在请你根据提示，用英语为视频配音，在英语活动课上展现给大家。80词左右。 提示: 材料 三个土豆，适量油、盐、胡椒粉、鸡肉 步骤 土豆切块，开水里煮10分钟后，捣成泥； 土豆泥里加入盐和胡椒粉，拌匀； 鸡肉切成小块，煎熟，盖在土豆泥上。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 实战演练 All my family love to eat mashed potatoes. Now let me show you how to make the dish. To start with, we need to prepare three potatoes, some oil, salt, pepper and chicken. First, cut the potatoes into small pieces. Next, cook the potatoes in the boiling water for ten minutes. After that, mash the potatoes in a large bowl. Then add the salt and pepper to the mashed potatoes and mix them together. Put them on a plate. At the same time, cut up the chicken. Finally, fry the chicken in oil, and cover the mashed potatoes with it. （2） 假如你是《美食味蕾》节目的嘉宾，受邀介绍一下炒鸡蛋的做法。你会如何介绍呢？请就此写一篇短文，要求语句通顺流畅，100词左右。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【范文赏读】 Hello, everyone! I’m so glad to share with you the recipe for stir-fried eggs and tomatoes. First, wash and dice the tomatoes, then beat the eggs in a bowl until smooth. Then, heat oil in a pan, pour in the eggs, and stir-fry them. Once the eggs turn golden and fluffy, remove them from the pan. Next, toss the tomatoes into the pan and stir-fry until they are soft. Add a pinch of salt and a dash of sugar for extra flavor. Finally, mix the eggs well with the tomatoes in the pan. This quick and delicious dish pairs perfectly with rice or noodles. Give it a try and impress your friends and family! 7 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$