内容正文:
第四单元 化学式和化学方程式
九年级上册 (科粤版)
4.1.2 化合价 化合物化学式的书写及读法
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课堂小结
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1、认识化合价的概念,知道有正价、负价,记住常见元素的化合价。2、初步学会一些化合物的化学式写法与读法。
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1、理解化学式和分子式的含义,初步学会一些简单物质的化学式写法与读法。2、认识化合价的概念,知道有正价、负价,记住常见元素的化合价。
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新课导入
纯净物可分为单质和化合物,我们已经学会了单质化学式的书写,那么怎样书写化合物的化学式呢?
怎样更快捷的书写
化合物的化学式呢?
常见单质的化学式:Fe Cu Na K
He Ne S C
O2 N2 Cl2
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在由不同元素组成的化合物中,各元素的原子个数比都有确定的数值。
不同元素组成的化合物:HCl H2O NH3
分子中的原子的个数比:1 : 1 2 : 1 1 : 3
Cl
﹣1
O
﹣2
N
﹣3
我们各取所需!
H
+1
我要1个氢原子,形成HCl。
H
+1
H
+1
我要2个氢原子,形成H2O。
H
+1
H
+1
H
+1
我要3个氢原子,形成NH3。
我们都有各自的化合价。
元素的化合价特性
要写出化合物的化学式,除了要知道化合物含有哪些元素外,还要知道元素的化合价。
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新课讲授
三、怎样书写化合物的化学式
1、元素的化合价
不同元素组成化合物时,它们的原子个数比是不同的,显示了这些元素的某种特性,即元素的化合价。
化学上用化合价来确定化合物中原子或离子之间相互结合的数目。
要写出化合物的化学式,除了要知道化合物含有哪些元素外,还要知道元素的化合价。
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部分常见元素的化合价
— 发现 —
(1)化合价有正价和负价,金属与非金属形成化合物时,金属元素显正价,非金属元素显负价。
(2)氢元素通常显+1价,氧元素通常显-2价,许多非金属元素与氧元素形成化合物时,则显正价。
(3)部分元素可显不同的化合价。
元素名称 元素符号 常见化合价
氢 H +1
钠 Na +1
钾 K +1
银 Ag +1
镁 Mg +2
钙 Ca +2
钡 Ba +2
铁 Fe +2,+3
锌 Zn +2
铜 Cu +2
铝 Al +3
锰 Mn +2,+4,+6,+7
元素名称 元素符号 常见化合价
氯 Cl -1,+1,+5,+7
氧 O ﹣2
硫 S -2,+4,+6
氮 N ﹣3,+2,+3,+4,+5
磷 P ﹣3,+3,+5
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部分原子团的化合价
— 发现 —
(4)有一些化合物,常常含有带电的原子团,叫作根,它们常作为一个整体参加反应,如氢氧化钠(NaOH)中的氢氧根(OH-)、硫酸(H2SO4)中的硫酸根(SO42-),它们既可分开计算每种元素的化合价,也可合并计算总的化合价。
名称 符号 化合价
氢氧根 OH﹣ ﹣1
铵根 NH4+ +1
硝酸根 NO3﹣ ﹣1
硫酸根 SO42﹣ ﹣2
碳酸根 CO32﹣ ﹣2
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— 发现 —
(5)化合物中各元素正负化合价代数和为0。由于化合价是元素形成化合物时才表现出来的性质,因此,在单质中元素的化合价为0。
【任务】标注下列化合物中各元素的化合价。
H2O CO2 NaCl MgO Al2O3
+4
+1
-2
-2
+1
-1
+2
-2
-2
+3
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化合价之歌
快乐化学
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新课讲授
三、怎样书写化合物的化学式
2、化合价与化学式
一方面,
根据化合价可以写出化学式。
另一方面,根据化学式可以求出元素的化合价。
化合价和化学式密切相关,一方面,根据化合价可以写出化学式;另一方面,根据化学式可以求出元素的化合价。首先,根据化合价写出化学式。
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(1)根据化合价写出化学式。
步骤 写出水的化学式 练习:请写出氧化铝的化学式
1.写出组成化合物的元素符号,一般来说,正价元素居左,负价元素居右。
2.标出有关元素的化合价。
3.根据化合物中各种元素化合价代数和等于零的原则,确定各元素的原子数目。
4.写出化学式。
H O
H O
+1 -2
因为2×(+1)+1×(-2)= 0,所以氢的原子数为2,氧的原子数为1。
H2O
Al O
Al O
+3 -2
因为2×(+3)+3×(-2)= 0,所以铝的原子数为2,氧的原子数为3。
Al2O3
步骤:
用“十字交叉法”书写化学式
(1)符号:正价前、负价后;
(2)标价
(3)约简
(4)交叉:数字1省略不写。
(5)检查:
化合物中各种元素化合价代数和等于零。
硅的氧化物的化学式。
Si O
+4 -2
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方法导引
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检查站
写出下列物质的化学式。
特别需要指出的是,化学式只能表示实际存在的物质的组成。用化合价法则推算化学式,只有在该化学式表示的化合物实际存在时才有意义。不能根据元素化合价凭空臆造物质,随意书写化学式。
物质名称 氧化钠 氧化铜 氧化铝 氧化铁
化学式
Fe2O3
Na2O
CuO
Al2O3
物质名称 氯化钠 氯化铜 氯化铝 氯化铁
化学式
FeCl3
NaCl
CuCl2
AlCl3
友情提示:
氧化铁、氯化铁中铁元素的化合价为+3。
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(2)根据化学式求元素的化合价。
例:已知氧化铁的化学式为Fe2O3,其中氧元素为-2价,求氧化铁中铁元素的化合价。
解:根据化合物中各元素的正负化合价代数和为0的原则,
设铁元素的化合价为x,列式:
2·x + 3×( -2 ) = 0
故 x = — = +3
答:在氧化铁(Fe2O3)中,铁元素的化合价为+3。
+6
2
练习:请你求出五氧化二磷(P2O5)中磷元素的化合价:_______
+10
2
解:设磷元素的化合价为x,列式:
2·x + 5×( -2 ) = 0
故 x = —— = +5
+5
请你求出五氧化二磷(P0;)中磷元素的化合价:_还可以根据化合物中各元素的正负化合价代数和为0的原则,求出多于两种元素组成的化合物中某元素的化合价。请你再求出HSO中硫元素的化合价:_
还可以根据化合物中各元素的正负化合价代数和为0的原则,求出多于两种元素组成的化合物中某元素的化合价。
请你再求出H2SO4中硫元素的化合价:________。
解:设硫元素的化合价为x,列式:
1×2+ x + 4×( ﹣2 ) = 0
故 x = +6
答: H2SO4中硫元素的化合价为+6。
+6
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SO2(二氧化硫)、P2O5( 五氧化二磷)、 CO(一氧化碳) 、CO2 (二氧化碳)
Ca(OH)2 (氢氧化钙)、Na2SO4 (硫酸钠) 、NH4Cl(氯化铵)、 (NH4)2CO3 (碳酸铵)
KCl (氯化钾)、CaO (氧化钙)
由两种元素组成的化合物化学式的读法,通常规定为从右到左读作“某化某”。
有时,还要读出化学式中各元素的原子个数。
含有原子团的化合物,要读出原子团的名称。
新课讲授
四、怎样读化合物的化学式
由两种元素组成的化合物化学式的读法,通常规定为从右到左读作“某化某”,如KCl (氯化钾)、CaO (氧化钙)。有时,还要读出化学式中各元素的原子个数,如SO2(二氧化硫)、P2O3( 五氧化二磷) CO(- -氧化碳) CO2 (二氧化碳)。含有原子团的化合物,要读出原子团的名称,如Ca(OH)2 (氢氧化钙)Na2SO4 (硫酸钠) NH4CI (氯化铵) (NH)2CO3 (碳酸铵)。.
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课堂小结
4.1 化学式
(第2课时)
书写化合物的化学式
根据化合价写出化学式
根据化学式求元素的化合价
读化合物的化学式
从右往左读,读作“某化某”,
右下角数字要读出。
1、下列关于化合价的说法正确的是( )
A.在H2中,氢元素显+1价
B.一种元素只有一种化合价
C.在原子团中各元素的化合价的代数和为0
D .元素的化合价与原子的结构有着密切的关系
D
随堂练习
A、单质中元素的化合价为0, H2属于单质,在H2中,元素显0价,错误;B、一种元素不是只有一种化合价, 如氯元素﹣1、+1、+3、+5、+7等多种化合价,错误;C、在原子团中各元素的化合价的代数和一定不为0,原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,错误;D、元素的化合价与原子的结构有着密切的关系,正确。
.
2、偏钛酸钡(BaxTiO3)因其显著地“压电效应”而广泛的应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价,则其化学式中x的数值为( )
A、1 B、2 C、3 D、4
A
钡元素显+2价,钛元素显+4价,氧元素显-2价,根据在化合物中正负化合价代数和为0,可得:(+2)×x+(+4)+(-2)×3=0,则x=1。
3、氧化铋是制作防火纸材料之一,其中铋(Bi)元素化合价是+3价,则其化学式为( )
A.BiO B.Bi2O5 C.Bi3O4 D.Bi2O3
D
氧化铋中铋元素的化合价为+3,而氧元素的化合价为-2,依据“化合物中各种元素化合价的代数和等于零”,可确定氧化铋中铋、氧原子的个数比为2:3,其化学式为Bi2O3。
.
4、下列物质的化学式书写正确的是( )
A.氯化钠NaCl2 B.碳酸钾K2CO3
C.氧化镁MgO2 D.氯化锌 ZnCl
B
A、氯化钠中钠元素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为NaCl,错误;
B、碳酸钾中钾元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为K2CO3,正确;
C、氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为MgO,错误;
D、氯化锌中锌元素显+2价,氯元素显-1价,其化学式为ZnCl2,错误。
5、某同学书写的试剂标签如图所示,其中错误的是( )
B
A.氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,则氧化铁的化学式为:Fe2O3,故正确;
B.碳酸钠中,钠元素显+1价,碳酸根显-2价,则碳酸钠的化学式为Na2CO3,故错误;
C.氯化铵中,铵根显+1价,氯元素显-1价,则氯化铵的化学式为NH4Cl,
故正确;
D.氢氧化铜中,铜元素显+2价,氢氧根显-1价,则氢氧化铜的化学式为Cu(OH)2,故正确。
.
完成《一本•同步训练》相关课时练习
谢谢!
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