第一单元 0～5的认识和加减法（复习课件）数学苏教版一年级上册（新教材）

单元复习课件 小学数学·一年级上册·苏教版 第一单元 0～5的认识和加减法 单元知识框架 01 知识点梳理 02 重难点题型精讲 03 变式巩固练习 04 单元知识框架 0～5的认识和加减法 1.0～5的认识 0～5的认识 5以内数的排序 2.5以内数的加减法 5以内数的比较大小 5以内数的加法 5以内数的减法 单元知识框架 知识点1 0-5的认识 1 0～5的认识 1～5的认识 （1）1～5各数的顺序是1、2、3、4、5, 相邻的两个数之间相差1,后面的一个数比前面的一个数多1,前面的一个数比后面的一个数少1。 （2）数字1就好像一支小铅笔,是竖着的一条线,写的时候只要从上向下画一条略倾斜的线就可以了。 数字2好像一只小鸭子,写的时候应该先写一个开口向下的半圆,然后向下倾斜，最后向右拉平。 知识点梳理 1 0～5的认识 1～5的认识 数字3比较有特点,它就像人的耳朵一样,是由两个半圆形组成的,写的时候可以画两个开口向左的半圆。 数字4就像一面小旗,写的时候应该先写带折线的那一笔,再写一条竖线。 数字5比较难写,它像一个小小的秤钩,写的时候先写带小勾的一笔,再在最上面加上一条适当的短横线就可以了。 （3）口诀记忆。 1～5各数的形状可以用儿歌的形式来帮助记忆:“1”像铅笔细又长，“2”像小鸭水上漂,“3”像耳朵听声音，“4”像小旗迎风飘，“5”像秤钩来称重。 知识点梳理 1 0～5的认识 0的认识 （1）1认识0。 一个也没有用0表示。 （2）认识0的其他意义。 0的意义：表示一个也没有；表示起点。 知识点梳理 【例1】涂一涂，写一写。 题型1：1～5的认识 重难点题型精讲 【练习1】照样子圈一圈。 变式巩固练习 【例2】生活中的“0”。 指向( )表示天平两边一样重。            ( )表示尺子的起点。 填写如下： 题型2：0的认识 重难点题型精讲 【练习1】看图写数。 数一数可知： 图1：水里有2只鸭子，写作2； 图2：水里有3只鸭子，写作3； 图3：水里没有鸭子，写作0； 图4：水里有4只鸭子，写作4。 变式巩固练习 【其他练习】1．数一数，写一写。 【答案】图1：有5个苹果，写作5;图2：有4个苹果，写作4;图3：有3个苹果，写作3; 图4:有2个苹果，写作2;图5：有1个苹果，写作1；图6：一个也没有，写作0。 变式巩固练习 2．按照卡片上圆点的个数，你知道贝贝家的电话号码是多少吗？ 贝贝家的电话号码是（ ） 【其他练习】 【答案】图片上有几个O，就代表数字是几，一个O也没有，表示是0。 按照卡片上圆点的个数，贝贝家的电话号码是50143520。 变式巩固练习 知识点2 5以内数的排序和比较大小 2 5以内数的排序和比较大小 5以内数的排序 （1）“几”和“第几”表示的意义不同，“几”表示物体的数量是多少，“第几”则表示物体的排列顺序。 （2）说“第几”的时候应该说出从哪个方向数；“几”表示物体的数量，不用说方向。 知识点梳理 2 5以内数的排序和比较大小 5以内数的比较大小 （1）认识“大于”“等于”“小于”。 用“>”“<”或“=”表示两个数的大小关系。“>”和“<”连接两个数时,开口对着较大的数。 知识点梳理 【例3】 从左边数是第( )个，从右边数是第( )个； 的左边有( )只动物； 的右边有( )只动物。 从左边数是第5个，从右边数是第1个； 的左边有1只动物； 的右边有4只动物。 题型3：5以内数的排序 重难点题型精讲 【练习1】填一填。 （1）和2相邻的两个数分别是（ ）和（ ），2和4中间的数是（ ）。 （2）4前面有（ ）个数，后面有（ ）个数。 如图： （1）和2相邻的两个数分别是1和3，2和4中间的数是3。 （2）4前面有3个数，后面有1个数。 重难点题型精讲 【例4】填一填，比一比。 比 ( )（多，少），( )＜( )。 题型4：5以内数的比较大小 有2个勺子，有4个碗。 比 少，2＜4。 重难点题型精讲 【练习1】根据数轴回答问题。 （1）在（    ）里填上合适的数。 （2）你一共填写了（    ）个数，其中最小的数是（    ），最大的数是（    ）。 （1） （2）5＞3＞0 一共填写了3个数，其中最小的数是0，最大的数是5。 变式巩固练习 【其他练习】1．猴妈妈给三只小猴同样多的苹果，现在每只小猴面前都剩下一些苹果，哪一只小猴吃得最多？（    ） 【答案】5＞4＞2 即， ，这只小猴剩下的苹果最少，表示它吃得最多。 故答案为：C 变式巩固练习 【其他练习】2．比一比，填一填。 （ ）＝（ ）（ ）＞（ ） 【答案】3只蚂蚁和3只蜻蜓；4辆飞机和3辆汽车。 变式巩固练习 知识点3 5以内数的加减法 3 5以内数的加减法 5以内数的加法 （1）加法是把两个数合并成一个数的运算。“+”是加号。 （2）计算加法时,可以用在第一个数的基础上接着往后数的方法。也就是说，一个数加“几”,就在这个数的基础上往后数几个数,数到几结果就是几。还可以利用数的组成进行计算。 知识点梳理 3 5以内数的加减法 5以内数的减法 （1）从一个数中去掉几，用减法计算，计算时根据数的分与合计算比较简便。 知识点梳理 【例5】乐乐第一天看了2页书，第二天和第一天看的同样多。乐乐两天一共看了( )页书。 2＋2＝4（页） 乐乐第一天看了2页书，第二天和第一天看的同样多。乐乐两天一共看了4页书。 题型5：5以内数的加法 重难点题型精讲 【练习1】小雪比小云大2岁，小美比小云小3岁，小雪和小美相差( )岁。 2＋3＝5（岁） 小雪比小云大2岁，小美比小云小3岁，小雪和小美相差5岁。 重难点题型精讲 【例6】根据图片回答有关问题。 （1）一只猫吃一条鱼，够吗？请圈出正确答案。（够，不够） （2）如果不够，你认为还差（    ）条鱼。 题型6：5以内数的减法 （1）4＜5 一只猫吃一条鱼，（ ） （2）5－4＝1（条） 还差1条鱼。 重难点题型精讲 【练习1】在括号里填上“＋”或“－”。 1( )3＝4      2( )2＝4        4( )4＝0 5( )2＝3      5( )1＝4        2( )1＝3 1＋3＝4 2＋2＝4 4－4＝0 5－2＝3 5－1＝4 2＋1＝3 变式巩固练习 【例5】看图列式计算。 题型7：看图列式计算 3＋2＝5（只）答：现在有5只天鹅。 重难点题型精讲 【练习1】看图列式计算。 5－4＝1（朵） 5－1＝4（朵） 变式巩固练习 【其他练习】1．一共有（ ）个小鸭，走了（ ）只。还剩（ ）只小鸭。 【答案】一共有5个小鸭，走了1只。 5－1＝4（只） 还剩下4只小鸭。 变式巩固练习 【其他练习】2． （1）停放点现在停放了（ ）辆共享单车。 （2）李明扫码骑走了1辆，还剩几辆？列式为（ ）。 【答案】（1）由图可知，停放点现在停放5辆共享单车。 （2）5－1＝4（辆） 答：还剩4辆。 变式巩固练习 启发思维 快乐学习 $$