第3章 第3节 课时3 依据化学式的计算（教学课件）-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练（沪教版2024）

第三章 物质构成的奥秘 九年级上册 (沪教版) 3.3.3 依据化学式的计算 1 目 录 目标导航 新课导入 新课学习 课堂小结 课堂检测 1 2 3 4 5 2 能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义； 根据化学式进行物质组成的简单计算。 目标导航 能用化学式表示常见物质;能记住常见元素和原子团的化合价,依据化学式书写规则分析物质中元素的化合价;能根据化学式命名常见物质;能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义，根据化学式进行物质组成的简单计算。 3 新课导入 “庄稼一枝花，全靠肥当家”，化肥使农作物增产，过量施肥会造成浪费，并导致严重的环境污染，如何才能较准确的计算化肥的施用量呢？ 根据化肥的种类，分析营养元素，计算化肥中营养元素的质量。 我们已经知道，水可以用H2O表示，氧气可以用O2表示，二氧化碳可以用CO2表示等。这些用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的式子，称为该物质的化学式( chemical formula )。 4 观察思考 化合物的化学式不仅可以表示组成物质的各种元素，而且清楚地显示出所含元素的原子数之比。请回答以下问题： 1个CO2分子中碳、氧原子的个数比？ 2个CO2分子中碳、氧原子的个数比？ 大量的CO2分子中碳、氧原子的个数比？ C O O C O O C O O C O O C O O C O O C O O C O O C O O C O O C O O C O O C O O C O O C O O C O O 1:2 1:2 1:2 物质组成是固定的，组成物质的元素之间必然存在一定的质量关系，依据化学式，可以展开相关的计算。 C O O C O O C O O 5 观察思考 参照下面左边的例子，计算CO2中碳、氧元素的质量比。 计算水中氢、氧两种元素的质量比。 1.查出H、O元素的相对原子质量： H为1，O为16 2.明确H2O中原子的个数比： 氢原子数：氧原子数＝2: 1 3.计算H、O元素的质量比： (1×2): 16＝1: 8 计算CO2中碳、氧两种元素的质量比。 1.________________________________ __________________________________ 2.________________________________ _________________________________ 3.________________________________ _________________________________ 查出C、O元素的相对原子质量： C为12，O为16 明确CO2中原子的个数比： 碳原子数：氧原子数＝1: 2 计算C、O元素的质量比： 12: (16×2)＝3: 8 6 四、依据化学式的计算 新课学习 1、化合物中各元素的质量比 化合物中各元素的质量比＝“相对原子质量×个数”依次成比例。 说明： （1）应指明元素的顺序，元素顺序不同，质量比的数值不同； （2）元素的质量比一般是最简比，计算后应进行约简处理。 7 观察思考 36g水中含有多少克氢元素，多少克氧元素？从分析水的化学式中含氢、氧元素的质量占总质量的比例入手，试着进行计算。 已知：H、O元素的质量比：(1×2): 16＝1: 8 36g水中含有的氢元素： 36g×——＝4g 1 1+8 36g水中含有的氧元素： 36g×——＝32g 8 1+8 根据物质的化学式，我们还可以确定组成物质的某种元素的质量在物质总质量中所占的比，这种比称为质量分数。质量分数可用百分数表示。 8 四、依据化学式的计算 新课学习 2、化合物中某元素的质量分数 某元素的质量分数＝—————————————————— ×100% 该原子的相对原子质量（Ar）×原子个数化合物的相对分子质量（Mr） 对纯净物来说，组成元素的质量分数可以直接从化学式求得。 如：Fe2O3中铁元素的质量分数可通过下式计算： Fe2O3中铁元素的质量分数= —————×100% Ar（Fe）×2 Mr（Fe2O3） =70% = ——————×100% 56×2 56×2+16×3 9 化学符号是连接宏观与微观的桥梁 化学符号是学习化学知识和研究交流化学科学技术的专门工具，是人们理解物质的组成和变化最贴切、最丰富的符号系统，能从微观层面科学、简明地表达宏观物质及其变化规律，成为连接宏观与微观的桥梁。 例如，元素符号既能表示一种元素，也能表示该元素的一个原子；化学式既能表示一种物质，也能表示该物质的一个分子和分子中的原子数目之比。 观念建构 10 四、依据化学式的计算 新课学习 3、实际应用 农业技术人员在研究氮肥的肥效时，需要知道所施氮肥的含氮量；化工生产中对某些产品的质量分析，也常涉及测定其中某种元素的含量。 在这些实践活动中，人们常常根据物质的化学式来确定组成物质元素之间的质量关系。 11 某地氮肥的销售价格为：碳酸氢铵(NH4HCO3) 550元/吨，尿素[CO(NH2)2] 2800元/吨。某农民各用1 000元钱购买两种氮肥，哪种氮肥中氮元素的质量较大？ 学以致用 已知：化合物中某元素的质量分数＝———————×100％ 该元素的质量 物质的质量 可得：化合物中某元素的质量＝物质的质量×化合物中该元素的质量分数 解： NH4HCO3中氮元素的质量= ————×————— Ar(N) Mr( NH4HCO3 ) 1000元 550元/吨 = ——吨×— 14 79 1000 550 ≈0.32吨 CO(NH2)2中氮元素的质量= ————×————— Ar(N)×2 Mr[CO(NH2)] 1000元 2800元/吨 = ——吨×——— 14×2 60 1000 2800 ≈0.17吨 答： 碳酸氢铵中氮元素的质量较大。 12 课堂小结 3.3 组成物质的化学元素 （第3课时） 化合物中各元素的质量比 化合物中某元素的质量分数 实际应用 “相对原子质量×个数”依次成比例。 ＝—————————————————— ×100% 该原子的相对原子质量（Ar）×原子个数化合物的相对分子质量（Mr） 1、丙氨酸是一种氨基酸，其相对分子质量是89，其中氮元素的质量分数是15.8%，则每个丙氨酸分子中氮原子个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 A 随堂练习 某元素的质量=物质的质量×该元素的质量分数 一个丙氨酸分子中氮元素的质量为89×15.8%≈14 氮原子的相对原子质量为14 则每个丙氨酸分子中氮原子个数是14÷14=1 2、运动员在赛场上受伤后，常使用氯乙烷（化学式为C2H5Cl）作 应急治疗的局部麻醉剂。氯乙烷中碳、氢元素的质量比为（ ）A.2:5 B.6: 1 C.2: 1 D.24:5 D 根据“化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子 个数之比”，进行分析解答。 氯乙烷的化学式为C2H5Cl，氯乙烷中碳、氢元素的质量比为：( 12×2) : ( 1×5) =24 : 5。 ． 3、某种含硫酸亚铁（FeSO4）的药物可于治疗缺铁性贫血，某贫血患者每天要补充1.4g铁元素，服用的药物中含硫酸亚铁的质量是（　　） A．3.18g B．6.95g C．10g D．3.8g D FeSO4中铁元素的质量分数为 = —————— 某元素的质量=物质的质量×该元素的质量分数 病人需要服用的药物中应含硫酸亚铁的质量= ——— 56 56+32+16×4 ×100%=36.8% 1.4g 36.8% ≈3.8 g A、维生素C的相对分子质量是=12×6+1×8+16×6=176，正确； B、维生素C中氢元素的质量分数为——×100%=4.5%，正确； C、维生素C中碳、氢、氧元素的质量比(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12，错误；D、一个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，正确。 1×8 176 4、阳信鸭梨，素有“天生甘露”之称，富含糖、维生素C、钙、磷、铁等营养成分。其中维生素C（C6H8O6）具有抗氧化性，强健骨骼和牙齿，增强免疫力，预防感冒等疾病及等作用。下列关于维生素C的说法中错误的是（　　） A. 维生素C的相对分子质量是176 B. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5% C. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3：4：3 D. 一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 C ． 完成《一本•同步训练》 相关课时练习 声明 本文件著作权为一本公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材来源于网络，如有争议，请联系“一本初中教学服务”微信公众号删改。 谢谢！ 部分图片、视频来源于网络，如有侵权，请私信联系，删除。 20 $$