广东省广州市番禺区2024-2025学年三年级下学期期末语文试卷

2024学年第二学期三年级语文科期末测试题 同学们请注意： 1.本次测试试题共6页，答题卡共4页，90分钟完成。 2.答案一律写在答题卡上，写在试题上无效。在答题卡上作答要注意以下事项。 (1)答题前考生务必用黑色钢笔或签字笔填写镇（街）区属、学校、姓名和考生号。 (2)用2B铅笔在右侧考生号处填涂考生号。正确方法是：一，信息点框内必须涂满、 涂黑，否则无效；修改时须用橡皮擦干净。 (3)用黑色钢笔或签字笔作答。答案必须写在各题目指定区域内的相应位置上；如需 改动，先划掉原来的答案，然后写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液、涂改带。 不按要求作答的答案无效。 (4)作答时注意题号顺序，不得擅自更改题号。保持答题卡面的整洁，不要折叠和弄破。 班级要举办自然观察研学活动，请你积极参与。 活动一：交流观察发现 2025年3月20日 星期四 天气：晴 清澈的湖面泛起层层波纹，如ěr还能看到燕子贴着水面低飞。岸边的野 花zheng qi dou yan,一群mi feng在花丛中wǔdǎo,构成一幅 的 迷人画卷。仔细瞧瞧，石缝间藏着一只小虫子，它的小爪子不停地颤动着，似 乎是被困住了，头从石缝间冒出来，那模样又可爱又滑稽（江)。 上面是小番分享的观察记录，请你读一读，完成练习。用黑笔在答题卡上作答。(16分) 1.看拼音，补充日记里的词语。(10分) uěr mi feng widǎo zheng qi dou yan (①) ② (③) ( ④ 2.适合填在画“ ”处的词语是()。(2分) A.伶俐可爱 B.烂漫无比 C.轻快有力 3.文中加点字读音正确的一项是( )。(2分) A.石缝（fng) B.颤(chdn)动 C.模(m6)样 4.下列词语的“冒”和文中的“冒”意思一样的是( )。(2分) A.冒烟 B.冒雨 C.假冒 三年级语文试题 第1页共6页 活动二：记录观察感受 一、请你补充下面的观察感受。用黑笔在答题卡上作答。(8分) 大自然真有趣。春日暖阳下，我们听到水边的鸟叫声，不禁想起了《滁州西 涧》中的“ ① ② ”观 察遇到困难时，我们别慌，要有“兵来将挡， ③ 的智慧。发现观察有误时，我们要及时纠正，如果有错不改，就会像《论语》里说 的那样，“ ④ 是谓过矣。” 二、小番分享了自己的观察感受，请你读读，完成练习，用黑笔在答题卡上作答。(4分) 春天来了，长得绿油油的桑叶，养蚕的黄金时节到了。看到细小的卵孵化成蚁 蚕，小番」 “它们以后竟然能吐丝结茧变飞蛾， 真神奇！” 1.上面关于蚕的观察记录开头一句有语病，请用修改符号修改。(2分) 2.文中第2句是小番分享自己的感受，请你补充他的动作或神态，使句子更 生动。(2分) 活动三：展示观察收获 小番记录了家里养的蚕的生长变化，请你阅读材料，完成任务。(9分) 材料一： 生长周期 身体大小 样子 记录时间 卵 像细小沙子 5月12日 蚁蚕 2毫米 身体呈黑色 5月15日 第一次蜕(tu1)皮 6毫米 身体呈白色 5月20日 第二次蜕皮 12毫米 身体呈淡黄色 5月26日 第三次蜕皮 24毫米 身上有皱纹 5月31日 第四次蜕皮 43毫米 身体呈半透明 6月8日 吐丝 60毫米 身体变黄，吐丝 6月15日 三年级语文试题 第2页共6页 材料二： 桑叶保存方法 短期保存 松散放入保鲜盒，盖上湿布，置于阴凉通风处。 二.长期保存(1-3天) 装入保鲜袋，留透气口，放入冰箱冷藏。 1.阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。用黑 笔在答题卡上作答。(2分) (1)蚕会经历四次蜕皮，蜕皮后颜色会发生变化。 (2)蚁蚕像细小的沙子。 ( 2.结合材料一的内容，按蚕的生长顺序将序号填写在相应的括号里。用黑笔在 答题卡上作答。(4分) ③ 蚕宝宝的一生 ()→()→()→()→ 3. 第三次蜕皮后每条蚕每天约吃一片桑叶。六一儿童节，小番为家里养的5条 蚕买了一盒桑叶（大约20片），请你提出桑叶保存的建议。用黑笔在答题卡 上作答。(3分) 三年级语文试题 第3页共6页 活动四：学习记录语言 一、小番向大家分享了一篇法布尔观察“蝉”的文章，读一读，完成任务。（18分) 蝉 ①蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。 ②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开， 露出谈绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅 膀。这时候除了尾部，全身都出来了。 ③蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来， 头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去， 用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成 了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。 ④刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔 美，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。 ⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两 个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉()在树枝上，一动不 动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时 候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。 ⑥蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你 尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇定地演奏它的音乐。 ⑦有一回，我借来两支土铳(chòg)，装满火药，安好引线，搁在门外的树 底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。砰！土统响了，可是乐师们照常演奏它们的 音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二 枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。 ⑧我想，经过这次试验，说明蝉虽有听觉，可它所能接受的声音和人是不同的。 三年级语文试题 第4页共6页 1.请把正确答案的序号填在括号里。用黑笔在答题卡上作答。(10分) (1)《所见》中牧童“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，他听到的蝉鸣是()。 A.蝉在吸食树汁的声音 B.雄蝉用腹部发的声音 C.蝉振翅的声音 (2)蝉脱壳的顺序是()。 A.背→头→吸管和前腿→后腿和翅膀 B.背→头→吸管和前腿→后腿和翅膀→尾部 C.背→头→后腿和翅膀→吸管和前腿→尾部 (3)在第⑤自然段画“ ”的句子中，最合适填在括号中的词语是()。 A.停止 B.休息 C.停息 (4)第⑥自然段画“”的句子中加点部分，这样写的好处是( )。 A.生动写出了蝉没有听觉的特点 B.生动形象写出了蝉大声叫的样子 C.生动形象地写出了蝉不受惊扰继续鸣叫的样子 (5)第⑦自然段，作者试验的目的是()。 A.验证蝉有没有听觉 B,验证蝉是否受喧哗声音的干扰 C.验证土铳是否响亮 三年级语文试题 第5页共6页 2.借助第③自然段的关键句，把该段的大意写在横线上。用黑笔在答题卡上作答。 (2分) 3.文章是从哪几个方面来介绍蝉的，把下面的表格补充完整。用黑笔在答题卡上 作答。(4分) 蝉 ① 雄蝉用腹部的发声器发声 ② 4.请分享你最喜欢的一句准确生动的语句，并说说你的感受，用黑笔在答题卡上 作答。(2分) 分享的语句： 感受： 活动五：撰写观察所得 本学期，你学会了观察，有什么收获呢？请你从下面的话题中选一个写一 写。要求：题目自拟，语句通顺。用黑笔在答题卡上作答。(30分+5分，5分 是书写分) 话题一：你观察的大自然生机勃勃。选择一个喜欢的植物朋友或动物朋友， 尝试从不同方面写清楚它的特点。 话题二：你做的一次实验很有趣。写清楚实验的经过，还可以写自己做实验 时的心情、实验的有趣发现等。 三年级语文试题 第6页共6页2024-2025分年度%二字期期太 2024-2025学年第二学期 番禺区三年级语文科目 期末答案 活动一：交流观察发现（共4小题，16分） 1.偶尔、蜜蜂、舞蹈、争奇斗艳(10分】 2B(2分) 3.B(2分) 4.A(2分) 活动二：记录观察感受（共2小题，12分）】 一、 (8分)】 ①独怜幽草涧边生 ②上有黄鶸深树鸣 ③水来土掩 ④过而不改 二、(4分) 1.“春天来了，长得绿油油的桑叶“改为“春天来了，桑叶长得绿油油的” (2分) 2.“睁大眼睛，惊奇地说 (答案合理即可)(2分) 活动三：展示观察收获（共3小题，9分）】 1 2024-2025分羊度%.二字期期 1.(2分) (1)√ (2)× 2.③①②④(4分) 3.采用长期保存法，将桑叶装入保鲜袋，留透气口后放入冰箱冷藏。(3分】 活动四：学习记录语言（共4小题，18分） 1.(10分) (1)B (2)A (3)C (4)C (5)B 2.主要介绍了蝉的脱壳过程。(2分) 3.①蝉的脱壳过程②蝉能接受的声音与人不同(4分) 4.分享的语句：“蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇法的体操 感受：这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地描绘了弹脱壳的过程， 让人仿佛亲眼看到了蝉脱壳的奇妙场景，感受到了大自然的神奇。（答案合理即 可)(2分) 活动五：写观察所得（共1小题，30分+5分书写分】 略 2