1.1认真对待民事权利与义务导学案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

本文围绕《认真对待民事权利与义务》展开，聚焦民法含义、民事法律关系构成要素及民法基本原则。承接生活中法律相关背景，为后续深入学习法律知识奠基。通过案例分析等环节，强化学生法治观念，培养其运用民法知识解决实际问题能力。 本教学设计创新采用自主学习、合作探究与案例分析结合的教法。学生层面，提升分析解决问题能力；教师层面，提供清晰授课路径；课堂效果上，增强互动性，有效突破理解三要素关系及运用原则分析问题的教学难点。

《认真对待民事权利与义务》导学案（学生版） 一、学习目标 1. 理解民法的含义、作用以及民法典颁布的重大意义。 2. 阐述民事法律关系的构成要素，明确民事主体、客体和内容的内涵。 3. 解析民法规定的六项基本原则，明白其在民事活动中的重要性。 4. 树立法治意识，培养运用民法知识分析和解决实际问题的能力。 二、学习重难点 1. 重点：民事法律关系的构成要素；民法的六项基本原则。 2. 难点：理解民事法律关系三要素之间的关系；在具体案例中准确运用民法基本原则分析问题。 三、学习方法 自主学习、合作探究、案例分析 四、学习过程 1. 知识初探 民法与我们的生活：阅读教材P2 - 3，思考并回答：民法在我们生活中起到了什么作用？民法典为什么被称为“社会生活的百科全书”？ 民事法律关系：自主阅读教材P3 - 4，完成以下任务： 填写民事法律关系的定义、构成要素表格。 项目 内容 定义 构成要素 思考：在日常生活中，你能列举出哪些属于民事法律关系的例子？（如买卖关系、租赁关系等） 2. 合作探究 案例分析1：小明15岁，在未经父母同意的情况下，用自己积攒的零花钱在手机店购买了一部价值3000元的手机。父母得知后，要求手机店退货退款。请分析这个案例中民事法律关系的构成要素，并思考小明的购买行为是否有效，为什么？ 案例分析2：甲和乙签订了一份房屋租赁合同，约定甲将房屋出租给乙，租期为一年，租金每月2000元。在租赁期间，乙未经甲同意，擅自将房屋转租给丙。请分析该案例中涉及的民事法律关系，以及乙的转租行为是否合法，若不合法，乙需要承担什么责任？ 3. 深入探究——民法基本原则 阅读教材P5 - 6，梳理民法的六项基本原则，并思考每一项原则在实际生活中的体现。 案例分析3：某商家在促销活动中，故意抬高商品原价，然后再进行虚假打折，误导消费者购买。请分析该商家的行为违反了民法的哪些基本原则，并说明理由。 小组讨论：在民事活动中，如何平衡自愿原则与其他原则的关系？请结合具体事例进行讨论。 4. 知识总结与归纳 和小组成员一起梳理本节课所学内容，绘制思维导图，明确民法、民事法律关系和民法基本原则之间的联系。 五、课堂检测 1. 下列属于民事法律关系的是（ ） A. 交警对小王的交通违法行为进行处罚 B. 甲公司与乙公司签订买卖合同 C. 小张向税务机关纳税 D. 小李因涉嫌犯罪被公安机关拘留 2. 民事法律关系的客体是（ ） A. 民事权利 B. 民事义务 C. 民事权利和义务所指向的对象 D. 民事主体 3. 甲卖给乙一头牛，在双方约定好价钱、尚未给付价款的情况下，甲就将牛交给了乙。当天夜里，雷电将牛击死了。以下对于牛的死亡由谁承担责任的几种看法，正确的是（ ） A. 乙应该对牛的死亡承担责任，因为牛的所有权已交付而发生转移 B. 甲应该对牛的死亡承担责任，因为乙未付款，牛的所有权未转移 C. 甲、乙都不对牛的死亡承担责任，因为牛是被雷电击死的，属于天灾 D. 甲应该对牛的死亡承担责任，因为甲未到相关部门进行产权登记 六、课后作业 1. 收集身边的一个民事纠纷案例，运用本节课所学知识进行分析，撰写一篇200字左右的案例分析报告。 2. 思考：在我们的日常生活中，如何更好地运用民法来维护自己的合法权益？ 高中思想政治统编版（2019）选择性必修2《认真对待民事权利与义务》导学案（教师版） 一、学习目标 1. 帮助学生理解民法的含义、作用以及民法典颁布的重大意义。 2. 引导学生阐述民事法律关系的构成要素，明确民事主体、客体和内容的内涵。 3. 指导学生解析民法规定的六项基本原则，明白其在民事活动中的重要性。 4. 培养学生树立法治意识，提升运用民法知识分析和解决实际问题的能力。 二、学习重难点 1. 重点：民事法律关系的构成要素；民法的六项基本原则。 2. 难点：理解民事法律关系三要素之间的关系；在具体案例中准确运用民法基本原则分析问题。 三、学习方法 自主学习、合作探究、案例分析 四、学习过程 1. 知识初探 民法与我们的生活：引导学生阅读教材P2 - 3，提问：民法在我们生活中起到了什么作用？民法典为什么被称为“社会生活的百科全书”？ 参考答案：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，为我们的日常生活、经济活动等提供法律规范和保障 。民法典涵盖内容广泛，涉及到人们生活的方方面面，如衣食住行、生老病死、就业创业等，所以被称为“社会生活的百科全书”。 民事法律关系：让学生自主阅读教材P3 - 4，完成以下任务： 填写民事法律关系的定义、构成要素表格。 参考答案： 项目 内容 定义 由民法调整的人身关系和财产关系 构成要素 主体：自然人、法人和非法人组织客体：民事权利和义务所指向的对象内容：民事主体享有的权利和承担的义务 引导思考：在日常生活中，你能列举出哪些属于民事法律关系的例子？（如买卖关系、租赁关系等） 2. 合作探究 案例分析1：小明15岁，在未经父母同意的情况下，用自己积攒的零花钱在手机店购买了一部价值3000元的手机。父母得知后，要求手机店退货退款。请分析这个案例中民事法律关系的构成要素，并思考小明的购买行为是否有效，为什么？ 参考答案： 民事法律关系构成要素：主体是小明和手机店；客体是手机买卖这一行为；内容是小明有获得手机的权利和支付价款的义务，手机店有交付手机的义务和获得价款的权利。 购买行为效力分析：小明15岁，属于限制民事行为能力人。根据法律规定，限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。购买3000元手机的行为与其年龄、智力状况不相适应，且未经父母同意，所以该购买行为效力待定。如果其父母追认，该行为有效；若父母拒绝追认，则行为无效，手机店应退货退款。 案例分析2：甲和乙签订了一份房屋租赁合同，约定甲将房屋出租给乙，租期为一年，租金每月2000元。在租赁期间，乙未经甲同意，擅自将房屋转租给丙。请分析该案例中涉及的民事法律关系，以及乙的转租行为是否合法，若不合法，乙需要承担什么责任？ 参考答案： 民事法律关系：甲和乙之间是房屋租赁的民事法律关系，主体是甲和乙，客体是房屋租赁行为，内容是甲有收取租金的权利和交付房屋并保证房屋正常使用的义务，乙有使用房屋的权利和支付租金的义务。乙和丙之间也形成了一种转租的民事法律关系，但该关系的合法性存在问题。 转租行为合法性及责任分析：根据相关法律规定，承租人未经出租人同意转租的，出租人可以解除合同。所以乙未经甲同意擅自转租的行为不合法。若甲解除与乙的租赁合同，乙需要对甲承担违约责任，可能包括赔偿甲的损失、返还剩余租期租金等。同时，乙与丙之间的转租合同可能因甲解除合同而无法继续履行，乙也可能需要对丙承担违约责任。 3. 深入探究——民法基本原则 引导学生阅读教材P5 - 6，梳理民法的六项基本原则，并思考每一项原则在实际生活中的体现。 案例分析3：某商家在促销活动中，故意抬高商品原价，然后再进行虚假打折，误导消费者购买。请分析该商家的行为违反了民法的哪些基本原则，并说明理由。 参考答案：该商家的行为违反了公平原则和诚信原则。公平原则要求民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。商家故意抬高原价再虚假打折，使消费者在交易中处于不公平的地位，违背了公平原则。诚信原则要求民事主体在民事活动中秉持诚实，恪守承诺 。商家虚假打折误导消费者，没有做到诚实信用，违反了诚信原则。 小组讨论：在民事活动中，如何平衡自愿原则与其他原则的关系？请结合具体事例进行讨论。 讨论引导：自愿原则是指民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。但自愿不是绝对的，不能违反法律规定和公序良俗等其他原则。例如在房屋买卖中，双方可以自愿协商价格，但不能以明显不合理低价交易来逃避税收，否则就违反了守法和公序良俗原则。 4. 知识总结与归纳 引导学生和小组成员一起梳理本节课所学内容，绘制思维导图，明确民法、民事法律关系和民法基本原则之间的联系。 五、课堂检测 1. 下列属于民事法律关系的是（B） A. 交警对小王的交通违法行为进行处罚（属于行政法律关系） B. 甲公司与乙公司签订买卖合同（平等主体之间的财产关系，属于民事法律关系） C. 小张向税务机关纳税（属于税收征纳的行政法律关系） D. 小李因涉嫌犯罪被公安机关拘留（属于刑事法律关系） 2. 民事法律关系的客体是（C） A. 民事权利（不全面） B. 民事义务（不全面） C. 民事权利和义务所指向的对象（正确） D. 民事主体（民事法律关系的参与者，不是客体） 3. 甲卖给乙一头牛，在双方约定好价钱、尚未给付价款的情况下，甲就将牛交给了乙。当天夜里，雷电将牛击死了。以下对于牛的死亡由谁承担责任的几种看法，正确的是（A） A. 乙应该对牛的死亡承担责任，因为牛的所有权已交付而发生转移（根据法律规定，动产一般以交付为所有权转移的标志，牛已交付给乙，所以乙承担风险） B. 甲应该对牛的死亡承担责任，因为乙未付款，牛的所有权未转移（交付后所有权已转移） C. 甲、乙都不对牛的死亡承担责任，因为牛是被雷电击死的，属于天灾（风险已转移给乙） D. 甲应该对牛的死亡承担责任，因为甲未到相关部门进行产权登记（牛属于动产，一般无需产权登记，以交付确定所有权和风险转移） 六、课后作业 1. 收集身边的一个民事纠纷案例，运用本节课所学知识进行分析，撰写一篇200字左右的案例分析报告。 批改要点：检查学生是否准确分析案例中的民事法律关系构成要素，是否正确运用民法基本原则对案例进行解读，语言表达是否清晰有条理等。 2. 思考：在我们的日常生活中，如何更好地运用民法来维护自己的合法权益？ 批改思路：引导学生从了解民法知识、在民事活动中注意保留证据、当权益受到侵害时及时通过合法途径解决等方面思考，根据学生回答的全面性和合理性进行评价。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$