第3章 实数 质量评价作业-【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册数学同步评价作业教师用书配套Word(浙教版2024)

2025-10-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级上册
年级 七年级
章节 小结与反思
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步练习
审核时间 2025-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53044367.html
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来源 学科网

内容正文:

第3章 质量评价作业 [时间:120分钟 分值:120分] 班级:______________ 姓名:______________ 学号:______________ 得分:______________ 一、选择题(每小题3分,共30分)                  1.在0,,-,2四个数中,无理数是( C ) A.0 B. C.- D.2 2.体积为5的正方体的棱长为( B ) A. B. C.± D. 3.1,-,0,中最小的数是( B ) A.1 B.- C.0 D. 4.下列关于-的叙述中,正确的是( D ) A.在数轴上不存在表示-的点 B.-=- C.-=-- D.与-最接近的整数是-3 5.若=2,则a的值为( B ) A. -4 B.4 C.-2 D. 6.下列说法:①2是8的立方根:②±4是64的立方根;③1是1的一个平方根;④(-4)2的平方根是4;⑤带根号的数都是无理数。其中,正确的说法有( C ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 7.定义一种新运算“△”,a△b=a2-ab,则△1的值为( C ) A.1- B.1+ C.2- D.2+ 8.如图,每个小正方形的边长为1,把阴影部分剪下来,用剪下来的阴影部分再剪拼成一个正方形,这个新正方形的边长为( C ) A. B.2 C. D. 9.如图,若点A在数轴上表示的数为x-2,则x的值可能是( C ) A.1- B.1- C.-1 D. 10.已知a的算术平方根是12.3,b的立方根是-45.6,x的平方根是±1.23,y的立方根是456,则x和y分别是( D ) A.x=,y=1 000b B.x=100a,y= C.x=,y= D.x=,y=-1 000b 【解析】 因为a的算术平方根是12.3,x的平方根是±1.23, 所以=12.3,±=±1.23, 所以x=。 因为b的立方根是-45.6,y的立方根是456, 所以=-45.6,=456, 所以y=-1 000b。 二、填空题(每小题3分,共18分) 11.比较大小:3 __<__。 12.计算:=__15__;=____-6__。 13.-2的相反数是__2-__;的平方根是__±3__。 14.已知a, b是两个连续整数,a<<b,则a+b的值是__9__。 15.下图是一个计算程序,若输入的数为,则输出的结果为__1__。 16.已有数2,8,试再写出一个数,使得这三个数中,一个数是另外两个数的乘积的一个平方根,这个数可以是__4,-4,,32__。 【解析】 设这个数是a,可分三种情况讨论:①当a是2和8的乘积的一个平方根时,a=±=±4;②当2是a和8的乘积的一个平方根时,a=22÷8=;③当8是a和2的乘积的一个平方根时,a=82÷2=32。 三、解答题(8个小题,共72分) 17.(6分)下列各数是否有平方根?若有,求出它的平方根。 (1)5。   (2)(-3)2。   (3)-32。 (4)0。 (5)-a2。 (6)-x2-4。 解:(1)5有平方根,5的平方根是±。 (2)(-3)2=9,9有平方根,(-3)2的平方根是±3。 (3)-32=-9,-9没有平方根(因为负数没有平方根)。 (4)0有平方根,0的平方根是0。 (5)当a=0时,-a2有平方根,-a2的平方根是0; 当a≠0时,-a2没有平方根(因为负数没有平方根)。 (6)因为x2≥0,-x2≤0,所以-x2-4<0,所以-x2-4没有平方根。 18.(6分)把下列各数分别填入相应的大括号内: 0,-π,1,-,1.5,1.101 001 000 1…(两个“1”之间依次多1个“0”) 整数:{__0,1__…}。 负数:{__-π,-__…}。 无理数:{__-π,1.101__001__000__1…(两个“1”之间依次多1个“0”)__…}。 19.(8分)计算: (1)(+)-。 (2)+2×-。 (3)|1-|+-。 (4)+-+|-3|。 解:(1)(+)-=+-=。 (2)7 (3)+3 (4)+-+|-3|=6-3-4+3-=2-。 20.(8分)已知下列各数,回答问题: -,0,,π,-,。 (1)在如图所示的数轴上表示上述各数中的非负数(标在数轴上方,无理数标出大致位置),并把它们用“<”连接。 (2)上述各数中介于-2与-1之间的数有几个? 解:(1)=0.5,-=-1, 属于非负数的有0,,π,, 表示在数轴上如下图所示。 所以0<<<π。 (2)介于-2与-1之间的数有-,-,共2个。 21.(10分)已知正数x的平方根是a和a+b。 (1)当b=8时,求a的值。 (2)若a2x+(a+b)2x=4,求x的值。 解:(1)因为正数x的平方根是a和a+b, 所以a+a+b=0。 因为b=8,所以a=-4。 (2)因为a和a+b是x的平方根, 所以a2=(a+b)2=x。 因为a2x+(a+b)2x=4, 所以x2+x2=4, 所以x=±。 因为x>0,所以x=。 22.(10分)如图1,这是由8个同样大小的立方体组成的魔方,体积为64。 (1)求出这个魔方的棱长。 (2)图中阴影部分是一个正方形ABCD,求出阴影部分的面积及其边长。 (3)把正方形ABCD放到数轴上,如图2,使得A与-1重合,那么D在数轴上表示的数为__-1-__。 解:(1)=4,即这个魔方的棱长为4。 (2)因为魔方的棱长为4,所以小立方体的棱长为2, 所以阴影部分的面积为×2×2×4=8,边长为。 23.(12分)一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫作a的平方根。 例如:因为42=16,(-4)2=16, 所以4和-4是16的平方根,也可以说成16的平方根是4和-4。 同理,64的平方根是8和-8。 根据以上材料,解答下面的问题。 (1)25的平方根是 __±5__,的平方根是__±__。 (2)根据(1)的结论可得,一个正数的平方根有__两__个,它们互为__相反数__。 (3)一个正数的两个不同的平方根是4a-5和2-3a,求a及这个正数。 解:(1)因为(±5)2=25, 所以25的平方根为±5。 因为=, 所以的平方根为±, 故答案为±5,±。 (2)一个正数的平方根有两个,它们互为相反数, 故答案为两,相反数。 (3)由题意得,4a-5+2-3a=0,解得a=3。 当a=3时,4a-5=7,2-3a=-7, 所以这个正数为(±7)2=49。 24.(12分)阅读下面的文字,解答问题。 大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,但是由于1<<2,所以的整数部分为1,将减去其整数部分1,差就是小数部分,为(-1)。 (1)的整数部分是__4__,小数部分是__-4__。 (2)如果的小数部分为a,的整数部分为b, 求a+b-的值。 (3)已知12+=x+y, 其中x是整数,且0<y<1,求x-y的相反数。 解:(2)因为2<<3,3<<4,所以的小数部分a=-2, 的整数部分b=3,所以a+b-=-2+3-=1。 (3)因为1<<2,所以13<12+<14, 又因为12+=x+y, 其中x是整数,且0<y<1, 所以x=13,y=-1, 所以x-y=13-(-1)=14-, 所以x-y的相反数是-14。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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