精品解析：河北省沧州市四县多校联考2024-2025学年高一下学期4月期中考试生物试卷

2024～2025学年度第二学期高一年级期中考试 生物学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版必修2第1章～第3章第3节。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了基因的分离定律和自由组合定律。下列相关叙述错误的是（ ） A. F2性状分离比为3∶1是否具有偶然性属于观察现象、提出问题 B. F1产生的4种配子数量比为1∶1∶1∶1属于作出假说 C. 设计F1与隐性纯合子的正反交实验属于实验验证 D. 孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖真核生物细胞核遗传 【答案】C 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、F2性状分离比为3∶1的出现是否具有偶然性属于观察现象、提出问题，A正确； B、F1能产生比例相等的配子属于作出假说环节，B正确； C、设计F1与隐性纯合子的正反交实验属于演绎推理，C错误； D、孟德尔定律适用于进行有性生殖的真核生物细胞核遗传，D正确。 故选C。 2. 甲、乙分别代表两种不同的纯合白色玉米籽粒植株，丙为纯合红色玉米籽粒植株。甲分别与乙、丙杂交产生F1，F1自交产生F2。实验过程如表所示。下列相关叙述错误的是（ ） 杂交组合 F1 F2 甲×乙 红色籽粒 899红色籽粒702白色籽粒 甲×丙 红色籽粒 1198红色籽粒398白色籽粒 A. 玉米籽粒的颜色至少受两对独立遗传的等位基因控制 B. 两组杂交组合产生的F1的基因型完全相同 C. 甲、乙杂交产生的F2中红色籽粒有4种基因型 D. 甲、丙杂交产生的F2红色籽粒中纯合子占1/3 【答案】B 【解析】 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、甲、乙杂交产生的F2中性状分离比为9∶7，则玉米籽粒的颜色受两对独立遗传的等位基因控制，A正确； BCD、设玉米籽粒颜色遗传受基因A、a和B、b控制，根据F2中性状分离比可以推出甲、乙杂交产生的F1的基因型为AaBb，又因为甲、乙分别代表两种不同的纯合白色玉米籽粒，所以甲、乙的基因型为AAbb、aaBB或aaBB、AAbb，F2中的红色籽粒基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb；甲、丙杂交产生的F2性状分离比为3∶1，可推出F1基因型为AABb、AaBB，则F2中的红色籽粒基因型及占比为1/3AABB、2/3AABb或AaBB，纯合子占1/3，B错误，CD正确。 故选B。 3. 某二倍体高等动物（2n=6）个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 该细胞形成的子细胞能直接参与受精作用 B. 图中所示的分裂过程只发生在该动物某些器官内 C. 该细胞中含有6条染色体，为次级精母细胞或极体 D. 该细胞分裂产生子细胞的基因型可能是AB、aB或Ab、ab 【答案】A 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖生物在生殖细胞成熟过程中发生的特殊分裂方式。在这一过程中，DNA复制一次，细胞连续分裂两次，结果形成4个子细胞的染色体数目只有母细胞的一半，故称为减数分裂。 【详解】ABC、图示细胞中无同源染色体，着丝粒已经分裂，处于减数分裂Ⅱ后期，减数分裂只发生在该动物的生殖器官内，细胞质均分，表示次级精母细胞或极体，精细胞不能直接参与受精作用，需要经过变形等过程，极体退化不能进行受精作用，A错误，BC正确； D、该细胞中的A、a源自于同源染色体非姐妹染色单体的互换，结合该生物的基因型为AaBb，推测该细胞分裂产生子细胞的基因型是AB、aB或Ab、ab，D正确。 故选A。 4. 萨顿用蝗虫细胞作为材料，提出“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”的假说。下列关于该假说的叙述，正确的是（ ） A. 配子中只有体细胞中成对的染色体中的一条，而基因是成对存在的 B. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体全部来自母方 C. 非等位基因在形成配子时自由组合，同源染色体在减数分裂Ⅰ后期也是自由组合的 D. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构 【答案】D 【解析】 【分析】萨顿假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因在染色体上。假说依据：基因和染色体存在着明显的平行关系。基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有成单存在，同样，也只有成对的染色体中的一条；基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；减数分裂过程中基因和染色体行为相同。 【详解】A、基因和染色体在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，A错误； B、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体一条来自母方，一条来自父方，B错误； C、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂Ⅰ后期中自由组合，C错误； D、基因和染色体在杂交过程中都能保持完整性和独立性及具有相对稳定的形态结构，这体现基因与染色体之间的平行关系，D正确。 故选D。 5. 如图为某果蝇细胞的染色体组成和部分基因分布情况示意图，其中基因E、e分别控制果蝇的灰体和黑体，基因a（白眼基因）的等位基因为A（红眼基因）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该果蝇为雄果蝇，其体细胞中最多有16条染色体 B. 该果蝇的Ⅳ号染色体很小，其上只有一个基因 C. 只考虑这两对基因，该果蝇正常减数分裂能产生4种基因型的配子 D. 该果蝇与果蝇（基因型为EeXAXa）杂交后代中，灰体红眼果蝇占3/8 【答案】B 【解析】 【分析】果蝇的性别决定是XY型，Y染色体比X染色体大；图中果蝇的体色基因位于常染色体，眼色基因位于X染色体上。 【详解】A、该果蝇含有X、Y染色体，为雄果蝇，有丝分裂后期着丝粒分裂姐妹染色单体分离形成独立的染色体，因此细胞中最多有16条染色体，A正确； B、该果蝇的Ⅳ号染色体很小，但其上不止一个基因，基因在染色体上呈线性排列，B错误； C、该果蝇正常减数分裂能产生4种基因型的配子，分别是EXa、EY、eXa、eY，C正确； D、该果蝇的基因型为EeXaY，与基因型EeXAXa的果蝇杂交，后代中灰体红眼果蝇占3/4×1/2=3/8，D正确。 故选B。 6. 生物决定性别的方式多种多样。下列关于生物性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是（ ） A. 开雌花玉米的性染色体组成为XX,开雄花玉米的性染色体组成为XY B. 女性红绿色盲患者的父亲和儿子也是红绿色盲患者 C. 人群中抗维生素D佝偻病患者具有男性患者多于女性患者的特点 D. 公鸡的性染色体组成为ZW,母鸡的性染色体组成为ZZ 【答案】B 【解析】 【分析】色盲病属于伴X染色体隐性遗传病，其特点是：①隔代交叉遗传；②男患者多于女患者；③女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常。 【详解】A、玉米没有雌雄个体之分，没有性染色体，A错误； B、红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，女性患者的父亲和儿子也患病，B正确； C、抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，具有女性患者多于男性患者的特点，C错误； D、家鸡中公鸡的性染色体组成为ZZ，母鸡的性染色体组成为ZW，D错误。 故选B。 7. 家蚕为ZW型性别决定的生物，其体色有透明（E）和不透明（e）两种表型，相关基因位于Z染色体上，其中Ze可使雌配子致死。下列相关叙述错误的是（ ） A. 利用家蚕该性状能达到只养雌蚕的目的 B. 家蚕中雌蚕和雄蚕的基因型共有4种 C. ZEZe与ZeW个体交配，子代纯合子占3/4 D. 雄蚕个体全部表现为皮肤透明 【答案】C 【解析】 【分析】题意分析，家蚕的性别决定为ZW型，雄性的性染色体为ZZ，雌性的性染色体为ZW， 【详解】AB、家蚕为ZW型性别决定的生物，由于Ze可使雌配子致死，所以后代只有ZEZE、ZEZe、ZEW、ZeW四种基因型，只有ZeW为不透明，因而利用家蚕该性状能达到只养雌蚕的目的，AB正确； C、ZEZe与ZeW个体交配，由于Ze可使雌配子致死，后代基因型及比例为ZEW：ZeW=1：1，全为纯合子，C错误； D、雄蚕的基因型有ZEZE和ZEZe，可见雄蚕全部表现为皮肤透明性状，D正确。 故选C。 8. 下列关于某X染色体上显性基因导致的遗传病的叙述，正确的是（ ） A. 如果父亲患病，女儿一定不患此病 B. 如果母亲患病，儿子一定患此病 C 如果外祖父患病，外孙一定患此病 D. 如果祖母患病，孙女可能患此病 【答案】D 【解析】 【分析】 人类遗传病包括常染色体遗传病和伴性遗传。常染色体遗传病与性别无关，后代男女患病几率相等。伴性遗传分为伴X显性遗传、伴X隐性遗传和伴Y遗传，其中伴X显性遗传的特点是世代相传、女性的发病率高于男性；伴X隐性遗传的特点是隔代交叉遗传、女性的发病率低于男性；伴Y遗传的特点是患者均为男性。 【详解】A、父亲的X染色体一定传给女儿，所以父亲患病，女儿一定患此病，A错误； B、母亲患病，可能是纯合体也可能是杂合体，所以其儿子不一定患此病，B错误； C、外祖父患病，母亲一定患病，但可能是纯合体也可能是杂合体，所以外孙不一定患此病，C错误； D、祖母患病，可能是纯合体也可能是杂合体，所以父亲可能患病，因此孙女可能患此病，D正确。 故选D。 【点睛】 9. 某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了相关实验，实验过程如图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A. 活菌甲在培养基上形成的菌落表面光滑 B. 通过实验②，鼠2的血液中只能分离出活菌乙 C. 加热致死菌乙中的某种物质能使活菌甲转化成活菌乙 D. 鼠5死亡的原因是死菌甲中的某种物质能使死菌甲转化成活菌乙 【答案】ABD 【解析】 【分析】格里菲思的 肺炎链球菌的转化实验，在格里菲思第四组实验中，已经加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质――“转化因子”，而这种转化因子的产物有着与有活性的S型细菌相同的作用。这种转化因子是什么，并没有证明，这种转化因子是什么。 【详解】A、活菌甲、乙分别对应R型细菌和S型细菌，所以活菌甲在培养基上形成的菌落表面粗糙，A错误； B、实验②是将活菌甲和加热致死菌乙混合后注射到鼠2体内，加热致死菌乙中的某种物质能使部分活菌甲转化成活菌乙，因此鼠2的血液中能分离出活菌甲和乙，B错误； C、由于实验②是将活菌甲和加热致死菌乙混合后注射到鼠2体内，加热致死菌乙中的某种物质能使部分活菌甲转化成活菌乙，热致死菌乙中的某种物质能使活菌甲转化成活菌乙，C正确； D、鼠5死亡的原因是活菌乙具有致死效应，D错误。 故选ABD。 10. 下列关于生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ） A. 生物的遗传物质都是核酸，但有的生物主要是DNA，有的主要是RNA B. 细胞核和拟核中的遗传物质是DNA，细胞质中遗传物质是RNA C. 核酸是生物遗传信息的载体，其核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息 D. 赫尔希和蔡斯的实验证明了噬菌体的遗传物质主要是DNA 【答案】C 【解析】 【分析】有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA；病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。 【详解】A、生物的遗传物质都是核酸，但有的生物是DNA，即绝大多数生物的遗传物质是DNA，极少数病毒的遗传物质是RNA，A 错误； B、细胞生物细胞核和拟核中的遗传物质是 DNA，细胞质中遗传物质也是DNA，即细胞生物的遗传物质就是DNA，B错误； C、核酸是生物遗传信息的载体，其核苷酸(或碱基)的排列顺序就代表遗传信息，核酸中的遗传信息就储存在碱基的排列顺序中，C正确； D、赫尔希和蔡斯的实验只能证明噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。 故选C。 11. 在对DNA结构的探索历程中，沃森和克里克提出的双螺旋结构具有划时代的意义。下列关于DNA分子结构的叙述，错误的是（　　） A. 环状双链DNA中没有游离的磷酸基团，磷酸基团的数目与脱氧核苷酸数目相等 B. DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为5'端和3'端 C. DNA的两条链是反向平行的，脱氧核糖和磷酸基团交替连接构成DNA的基本骨架 D. DNA分子结构相对稳定的重要原因之一是两条链上的碱基互补配对形成了氢键 【答案】B 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、环状双链DNA中没有游离的磷酸基团，可看作链状双链DNA两端形成磷酸酯键连在一起，其基本单位是脱氧核苷酸，磷酸基团的数目与脱氧核苷酸数目相等，A正确； B、DNA单链中有羟基和磷酸基团末端分别称为3'端和5'端，B错误； C、DNA的两条链是反向平行的，脱氧核糖和磷酸基团交替连接排列在外侧，构成DNA的基本骨架，C正确； D、DNA分子是由两条脱氧核苷酸长链盘旋成规则的双螺旋结构，DNA分子双螺旋结构内侧为碱基对，碱基之间形成氢键，从而维持了双螺旋结构的稳定，D正确。 故选B。 12. 某双链DNA分子的一条链（a链）含有碱基1000个，该链中腺嘌呤为200个。另一条链（b链）上G和C之和占该链碱基总数的40%。某同学根据以上信息计算总结出以下结论，正确的是（　　） ①该DNA中含有胸腺嘧啶600个②a链中A和T之和占该链碱基总数的60% ③整个DNA中（A+T）/（G+C）=1④b链中腺嘌呤占该链碱基总数的40% A ①②③④ B. ①②④ C. ②④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【分析】DNA由脱氧核苷酸组成的大分子聚合物。脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。 【详解】①双链DNA分子的一条链（a链）含有碱基1000个，则整个DNA含有2000个碱基，另一条链（b链）上G和C之和占该链碱基总数的40%，则这条链上A和T之和占该链碱基总数的60%，整个DNA分子中G和C之和占全部碱基总数的40%，即G+C=2000×40%=800个，按碱基互补配对原则，整个DNA分子中A=T=（2000-800）/2=600个，①正确； ②a链中A和T之和占该链碱基总数的60%，②正确； ③整个DNA分子中（A+T）/（G+C）=3/2，③错误； ④a链中腺嘌呤（A）为200个，则b链中胸腺嘧啶（T）为200个，因b链中G和C共有400个，则该链中的腺嘌呤（A）的个数为1000-200-400=400个，占该链碱基总数的40%，④正确。 综上所述，B正确，A、C、D错误。 故选B。 13. 如图表示DNA复制过程示意图，数字①代表参与DNA复制过程的一种酶，②③④分别代表一条链，a和b为经复制得到的两个DNA。下列叙述正确的是（ ） A. ①是解旋酶，其参与的过程不消耗能量 B. DNA的复制特点是先全部解旋再逐一复制 C. 图中③链上的碱基排列顺序一般和④相同 D. a和b在减数分裂I末期分别进入两个子细胞 【答案】C 【解析】 【分析】有关DNA分子的复制，考生可以从以下几方面把握： 1、DNA复制过程为：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开；（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链；（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。 2、特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制。 3、条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链；（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸；（3）能量：ATP；（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶。 4、准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。 【详解】A、①是解旋酶，DNA的解旋过程消耗能量，A错误； B、DNA的复制特点是边解旋边复制，B错误； C、图中③链是以②链为模板生成的，其碱基排列顺序一般和②的互补链④相同，C正确； D、a和b分布于两条姐妹染色单体上，而姐妹染色单体的分离发生在减数分裂II的后期，在减数分裂I的末期，由这两条染色单体分开得到的两条染色体分别进入两个子细胞，D错误。 故选C。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. “一母生九子，九子各不同。”生物通过有性生殖产生的后代具有多样性。下列关于有性生殖的叙述，错误的是（　　） A. 母亲减数分裂产生的子细胞均可进行受精作用 B. 后代体细胞中的遗传物质有一半以上来自于母亲 C. “九子各不同”的原因包括减数分裂产生的配子具有多样性 D. 不同物种的生殖细胞无法受精与细胞膜上相关蛋白质有关 【答案】A 【解析】 【分析】减数分裂过程中交叉互换和自由组合均可导致配子染色体组合多样性。 【详解】A、卵原细胞经减数分裂产生的卵细胞可以参与受精作用，极体不参与受精作用，A错误； B、后代体细胞中的遗传物质包括细胞质遗传物质和核遗传物质，核遗传物质有一半来自于母亲，细胞质遗传物质几乎全部来自于母亲，故后代体细胞中的遗传物质有一半以上来自于母亲，B正确； C、减数分裂产生的配子具有多样性是后代个体具有多样性的主要原因，C正确； D、受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，两者之间相互识别需要膜上相关蛋白质参与，D正确。 故选A。 15. 如图为科学家对某果蝇体内一对染色体上的基因进行测定的结果，下列叙述错误的是（ ） A. 基因与染色体是一一对应的关系 B. 朱红眼和深红眼基因为一对等位基因 C. 控制棒眼和红眼的基因不遵循自由组合定律 D. 若截翅基因来自父本，则其母本一定表现为白眼 【答案】ABD 【解析】 【分析】基因与染色体之间的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列；等位基因是指位于同源染色体上相同位置，控制相对性状的基因。 【详解】A、一条染色体上有多个基因，基因与染色体不是一一对应的关系，A错误； B、朱红眼和深红眼基因在同一条染色体上，不属于一对等位基因，B错误； C、控制棒眼和红眼的基因在同源染色体上，不遵循自由组合定律，C正确； D、若截翅基因来自父本，白眼基因来自母本，则其母本可能为白眼，也可能为红眼杂合子，D错误。 故选ABD。 16. 眼白化病为伴X染色体隐性遗传病（由等位基因A/a控制），病人因眼色素减少或缺乏，具有不同程度的视力低下、畏光等症状。现有一对表现正常的夫妻，妻子的父母均正常，但有一个患该病的弟弟。不考虑突变和互换。下列叙述正确的是（　　） A. 性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关 B. 该夫妇再生一个女儿，一定不会患该病 C. 该夫妇的女儿可能携带眼白化病致病基因 D. 男性眼白化病患者的后代中，儿子不可能患该病 【答案】ABC 【解析】 【分析】‌伴性遗传‌是指控制性状的基因位于性染色体（X或Y染色体）上，导致性状遗传与性别相关联的现象。 【详解】A、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，A正确； B、眼白化病为伴X染色体隐性遗传病，该夫妻表现正常，则该夫妻关于该病的基因型为XAY、XAX-，若该夫妇再生一个女儿，必然会从父亲那里得到XA，则其女儿均不会患该病，B正确； C、该对夫妻妻子的父母均正常，但有一个患该病的弟弟，故该妻子的基因型为1/2XAXa、1/2XAXA，故该夫妇的女儿可能会携带眼白化病致病基因（XAXa），C正确； D、男性患者的基因型为XaY，会将其Y遗传给儿子，则其后代中，儿子是否正常取决于其妻子的基因型，儿子有可能患该病，D错误。 故选ABC。 17. 如图为一个双链DNA片段的平面结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图中的字母“A”和ATP中的字母“A”都代表腺嘌呤 B. ①和②所代表的碱基名称分别为胞嘧啶和胸腺嘧啶 C. DNA单链上相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接 D. 若某核酸分子中嘌呤总数等于嘧啶总数，则该分子也可能是单链RNA 【答案】CD 【解析】 【分析】DNA分子一般是由2条脱氧核苷酸链组成，两条脱氧核苷酸链是反向平行的，螺旋形成规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。 【详解】A、图中的字母“A”表示腺嘌呤，ATP中的“A”表示腺苷（腺嘌呤和核糖组成），A错误； B、DNA双链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对，故①和②所代表的碱基名称分别为鸟嘌呤和胸腺嘧啶，B错误； C、DNA的基本单位为脱氧核苷酸，其上的碱基连接在脱氧核糖上，DNA单链上相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接，C正确； D、在DNA双链中嘌呤总数等于嘧啶总数，但嘌呤总数等于嘧啶总数的不一定是双链DNA，也可能是单链RNA（A+G=U+C），D正确。 故选CD。 18. 某DNA分子（含有1000个碱基对）被15N标记，该分子中有400个胞嘧啶，让该DNA分子在含14N的培养基中连续复制。下列相关叙述错误的是（ ） A. 复制4次后得到的DNA分子中，含有¹⁵N的脱氧核苷酸链所占比例为1/32 B. 第2次复制需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为1200个 C. 复制3次后得到的DNA分子中A:T:C:G=3:2:3:2 D. 复制5次后得到的DNA分子中2个含有¹⁵N、30个含有¹⁴N 【答案】ACD 【解析】 【分析】DNA复制过程为：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开；（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链；（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。 【详解】A、1个DNA分子复制4次后得到16个DNA分子，共有32条脱氧核苷酸链，来自亲本的含的两条脱氧核苷酸链会分别进入2个DNA分子中，则含有的脱氧核苷酸链所占的比例为2/32=1/16，A错误； BC、该DNA分子中共有2000个碱基，其中有胞嘧啶数目为400个，则G=C=400，A=T=（2000-400-400）/2=600个，第2次复制需消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸为2×600=1200个，复制3次后得到的DNA分子中A：T：C：G=3：3：2：2，B正确，C错误； D、复制5次得到32个DNA分子，根据半保留复制的特点可知，这32个DNA分子中有2个含有（一条链含有，另一条链含有），32个DNA分子都含有，D错误。 故选ACD。 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（由基因D、d控制），抗锈病与感锈病是另一对相对性状（由基因R、r控制），这两对性状的遗传遵循自由组合定律。以纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株（丙）。再用F1与丁进行杂交得F2，F2有四种表型，对每对相对性状的植株数目进行统计，结果如图。回答下列问题： （1）两对相对性状中，显性性状分别是______、______。 （2）亲本甲、乙的基因型分别是______、______；丁的基因型是______。 （3）F1形成的配子有______种，产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中____________。 （4）F2中基因型为ddRR的个体所占的比例为______，光颖抗锈病植株所占的比例是______。 （5）F2中表型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2的比例是______。 【答案】（1） ①. 毛颖 ②. 抗锈病（两空可互换） （2） ①. DDrr ②. ddRR ③. ddRr （3） ①. 4 ②. 决定同一性状的等位基因彼此分离，决定不同性状的非等位基因自由组合 （4） ①. 1/8 ②. 3/8 （5）1/2 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 由于纯种毛颖感锈病植株(甲)和纯种光颖抗锈病植株(乙)进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株(丙)，所以毛颖、抗锈病为显性性状，光颖、感锈病为隐性性状。 【小问2详解】 根据题干信息分析可知，甲、乙为纯种，基因型分别为DDrr、ddRR，所以F1的基因型为DdRr，与丁杂交后，抗锈病与感锈病之比为3∶1，毛颖与光颖之比为1∶1，所以丁的基因型为ddRr。 【小问3详解】 F1（丙）的基因型为DdRr，根据基因的自由组合定律，F1形成的配子种类有DR、Dr、dR、dr共4种。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中决定同一性状的等位基因彼此分离，决定不同性状的非等位基因自由组合。 【小问4详解】 F1（丙）的基因型为DdRr，丁的基因型为ddRr，杂交后代F2中基因型为ddRR的个体所占的比例为1/2×1/4=1/8，F2中光颖抗锈病（ddR-）植株所占的比例是1/2×3/4=3/8。 【小问5详解】 甲的基因型为DDrr，乙的基因型为ddRR，F1（丙）的基因型为DdRr，丁的基因型为ddRr，丙和丁杂交后代中与甲的表现型相同的概率为1/2×1/4=1/8，与乙的表现型相同的概率为1/2×3/4=3/8，所以F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的比例是1-1/8-3/8=1/2。 20. 图甲表示某二倍体动物不同分裂时期核DNA及染色体数量变化曲线；图乙表示该动物不同分裂时期的细胞图像（图中所示为该细胞中所有染色体）。回答下列问题： （1）由图乙中的细胞____（填图中字母）判断该动物为____性动物，理由是____。 （2）图甲①②③时期处于有丝分裂的时期是____（填序号），受精作用发生于图甲____（填图中字母）段所处时期。 （3）孟德尔遗传定律实质发生于图甲、乙____（填图中字母）所处时期，该时期细胞染色体的主要行为变化是____。 【答案】（1） ①. g ②. 雌 ③. g为减数第一次分裂后期的细胞，细胞质不均等分裂，g细胞为初级卵母细胞 （2） ①. ①③ ②. LM （3） ①. GH、g ②. 同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合 【解析】 【分析】减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子细胞染色体数目减半。在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体联会，形成四分体；在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离、非同源染色体自由组合。经历减数分裂Ⅰ后，染色体减半。在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成染色体，移向细胞两极。初级和次级卵母细胞的分裂都是不均等分裂，第一极体均等分裂。 【小问1详解】 图乙中g细胞中同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，为减数第一次分裂后期的细胞，细胞质不均等分裂，g细胞为初级卵母细胞，由此判断该动物为雌性动物。 【小问2详解】 过程①分裂后DNA的含量不变，为有丝分裂，过程②分裂后DNA的含量减半，为减数分裂，过程③分裂后染色体数量不变，为有丝分裂，LM段染色体数量恢复，是由于发生了受精作用。 【小问3详解】 孟德尔遗传定律为分离定律和自由组合定律，基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生于减数第一次分裂后期，对应图甲中的GH段，对应图乙的g，该时期细胞染色体的主要行为变化是同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合。 21. 如图为某科研小组针对两种遗传病进行调查后汇总的遗传系谱图，目前可以确定，甲、乙均为单基因遗传病，且乙病可以确定为伴性遗传病，Ⅱ₁个体的基因检测结果显示其不携带任何致病基因，Ⅱ₂个体为纯合个体。不考虑任何变异、X和Y染色体同源区段等情况。回答下列问题：（甲病基因为A/a，乙病基因为B/b） （1）据图分析，甲病的遗传方式属于_______，乙病的遗传方式属于_______。Ⅱ₃的基因型为_______。 （2）若Ⅱ₃和Ⅱ₄再生一个男孩，表现为正常的概率为_______。Ⅲ₂个体的致病基因可能来自Ⅰ的_______个体。 （3）若Ⅲ₃和一个正常男性结婚，为降低后代的患病率，临床上建议他们生_______（填“男孩”或“女孩”），原因是_______。 【答案】（1） ①. 伴X染色体隐性遗传 ②. 伴X染色体显性遗传 ③. （2） ①. 0##零 ②. 或 （3） ①. 女孩 ②. 基因型为，与正常男性婚配，若生女孩，后代必定带有来自父亲的，女孩均正常，若生男孩，则有1/2的概率患病 【解析】 【分析】家系图分析：Ⅱ1个体的基因检测结果显示其不携带任何致病基因，Ⅱ2个体为纯合个体，若为常染色体隐性遗传，则所生孩子必定正常，但Ⅲ2个体患甲病；若为常染色体显性遗传，则所生孩子都患病，但Ⅲ1个体正常；若为伴X染色体隐性遗传，则所生儿子患病，女儿正常，满足题意；若为伴X显性遗传，则所生孩子均患病，但Ⅲ1个体正常；由于Ⅱ2个体患甲病，不可能是伴Y遗传，综合分析，甲病的遗传方式属于伴X染色体隐性遗传。 已知乙病可以确定为伴性遗传病，Ⅰ1个体患乙病，Ⅰ2个体不患乙病，若为伴X染色体隐性遗传，Ⅱ3个体患乙病，其父亲Ⅰ2必定患乙病，但父亲没有乙病，说明乙病的遗传方式属于伴X染色体显性遗传。 【小问1详解】 据图分析：甲病：Ⅱ1个体的基因检测结果显示其不携带任何致病基因，Ⅱ2个体为纯合个体，若为常染色体隐性遗传，则所生孩子必定正常，但Ⅲ2个体患甲病；若为常染色体显性遗传，则所生孩子都患病，但Ⅲ1个体正常；若为伴X染色体隐性遗传，则所生儿子患病，女儿正常，满足题意；若为伴X显性遗传，则所生孩子均患病，但Ⅲ1个体正常；由于Ⅱ2个体患甲病，不可能是伴Y遗传，综合分析，甲病的遗传方式属于伴X染色体隐性遗传。 乙病：已知乙病可以确定为伴性遗传病，Ⅰ1个体患乙病，Ⅰ2个体不患乙病，若为伴X染色体隐性遗传，Ⅱ3个体患乙病，其父亲Ⅰ2必定患乙病，但父亲没有乙病，说明乙病的遗传方式属于伴X染色体显性遗传。 I2个体患甲病不患乙病，基因型为XabY，I1个体不患甲病患乙病， 所生儿子Ⅱ5个体不患甲病患乙病，Ⅱ5个体基因型为XABY，Ⅱ2个体患甲病不患乙病，则I1个体基因型为XABXab，所以Ⅱ3的基因型为XABXab。 【小问2详解】 Ⅱ3的基因型为XABXab，Ⅱ4个体不患病，基因型为XAbY，Ⅱ₃和Ⅱ₄再生一个男孩，所生男孩的基因型为XABY、XabY，两个男孩均患病，因此表现为正常的概率为0。Ⅲ2个体患甲病不患乙病，基因型为XabY，其致病基因来自Ⅱ2，Ⅰ1个体基因型为XABXab，Ⅰ2个体基因型为XabY，所以Ⅲ2个体的致病基因可能来自Ⅰ的或。 【小问3详解】 Ⅲ3个体不患病，基因型为XAbXab，与正常男性（XAbY）婚配，若生女孩，后代必定带有来自父亲的XAb，女孩均正常，若生男孩，则有1/2的概率患病，因此为降低后代的患病率，临床上建议他们生女孩。 22. 如图1是赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分步骤。回答下列问题： （1）该实验所采用的方法是________。图1中第一步标记的是噬菌体的________（填“DNA”或“蛋白质”），方法是________。 （2）若第二步的时间过长，会使上清液的放射性含量________，原因是________。第三步的目的是________。 （3）图2是某同学用模型模拟的噬菌体侵染细菌的过程。正确的侵染顺序是_______（用字母和箭头表示）。如果在一组实验中同时标记图2中①②，能否证明DNA是遗传物质？理由是________。 【答案】（1） ①. （放射性）同位素标记法 ②. DNA ③. 先用含放射性同位素32P的培养基培养大肠杆菌，再让未标记的噬菌体侵染已标记的大肠杆菌 （2） ①. 升高 ②. 子代噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中 ③. 使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体与细菌分离 （3） ①. （a→）d→e→b→f→c（→a） ②. 不能，因为同时标记①和②会造成上清液和沉淀物中都有放射性，无法判断遗传物质的成分 【解析】 【分析】赫尔希和蔡斯的实验表明噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在细胞外。因此，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的。DMA才是噬菌体的遗传物质。 【小问1详解】 该实验所采用的方法是（放射性）同位素标记法。噬菌体由DNA和蛋白质组成，要分别研究它们在遗传中的作用，需要对DNA和蛋白质进行标记。图1中离心后沉淀物放射性很高，上清液放射性很低，因为噬菌体的DNA进入了细菌细胞中，随着细菌沉淀到了沉淀物中，所以第一步标记的是噬菌体的DNA。因为噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中，所以要先用含放射性同位素32P的培养基培养大肠杆菌，再让未标记的噬菌体侵染已标记的大肠杆菌。  【小问2详解】 若第二步的时间过长，会使上清液的放射性含量升高。原因是子代噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中，导致上清液放射性升高。  第三步在搅拌器中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。搅拌可以将吸附在细菌表面的噬菌体外壳与细菌分开，以便后续通过离心将噬菌体外壳和细菌分离，从而分别检测上清液和沉淀物中的放射性。 【小问3详解】 图2中噬菌体侵染细菌的正确顺序是（a→）d→e→b→f→c（→a） 。a表示噬菌体，d表示噬菌体吸附在细菌表面；e表示噬菌体将DNA注入细菌细胞内；b表示在细菌细胞内以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳；f表示子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳组装成子代噬菌体；c表示子代噬菌体从细菌细胞中释放出来。  如果在一组实验中同时标记图2中①（DNA）和②（蛋白质外壳），不能证明DNA是遗传物质。理由是同时标记①和②会造成上清液和沉淀物中都有放射性，无法判断遗传物质的成分。该实验要证明DNA是遗传物质，关键在于分别观察DNA和蛋白质在遗传过程中的作用，若同时标记，就无法确定放射性究竟是哪种物质带来的，也就无法得出准确的结论。   23. 某生物兴趣小组将DNA被15N标记的某大肠杆菌转移到14N的培养液中进行培养，对细胞中DNA进行提取后离心，如图是他们预测的实验结果。根据所学知识回答下列问题： （1）若进行一次复制后出现了试管①的结果，则说明___，若结果为试管___（填序号），则说明时另一种复制方式。出现试管⑤的原因是___。 （2）对大肠杆菌子代DNA进行热变性处理，将会破坏DNA的___键，对变性后的DNA单链进行离心，得到的含14N的单链与含15N的单链比为7：1，说明该亲代大肠杆菌已分裂___次。 （3）DNA复制过程中所需要的酶包括___，连接一条链上相邻两个脱氧核糖的是___（填化学键）。 【答案】（1） ①. DNA的复制方式为全保留复制 ②. ② ③. （15N标记后的大肠杆菌还）未进行复制；或培养时间过短 （2） ①. 氢 ②. 3 （3） ① 解旋酶和DNA聚合酶 ②. 磷酸二酯键 【解析】 【分析】DNA的复制是半保留复制，即以亲代DNA分子的每条链为模板，合成相应的子链，子链与对应的母链形成新的DNA分子，这样一个DNA分子经复制形成两个子代DNA分子，且每个子代DNA分子都含有一条母链。将DNA被15N标记的大肠杆菌移到14N培养基中培养，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA链均含14N．根据半保留复制的特点，第一代的DNA分子应一条链含15N，一条链含14N。 【小问1详解】 题图试管①含有重带和轻带，即DNA的两条链均含15N，DNA的两条链均含14N，若进行一次复制后出现了试管①的结果，则说明DNA的复制方式为全保留复制，若结果为试管，即DNA的两条链，一条链含15N，一条链含14N，则说明时另一种复制方式，即半保留复制。若15N标记后的大肠杆菌还未进行复制；或培养时间过短，则出现试管⑤的结果。 【小问2详解】 DNA的两条链之间通过氢键相连，对大肠杆菌子代DNA进行热变性处理，将会破坏DNA的氢键，对变性后的DNA单链进行离心，得到的含14N的单链与含15N的单链比为7：1，即14：2，则共有8个DNA分子（DNA含有两条链，被15N标记的链为2，DNA是半保留复制，合成的子链均含有14N），说明该亲代大肠杆菌已分裂3（8=23）次。 【小问3详解】 DNA复制过程中需要的酶是解旋酶（打开氢键）和DNA聚合酶（形成磷酸二酯键），根据DNA的平面结构可知，连接一条链上相邻两个脱氧核糖的是磷酸二酯键。 24. 某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了相关实验，实验过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 活菌甲在培养基上形成的菌落表面光滑 B. 通过实验②，鼠2的血液中只能分离出活菌乙 C. 加热致死菌乙中的某种物质能使活菌甲转化成活菌乙 D. 鼠5死亡的原因是死菌甲中的某种物质能使死菌甲转化成活菌乙 【答案】C 【解析】 【分析】在格里菲思第四组实验中，加热杀死的S型细菌能将R细菌能转化为S细菌，从而证明已经加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质――“转化因子”。 【详解】A、由实验①可知，活菌甲不会导致鼠1死亡，故活菌甲为R型细菌，R型细菌在培养基上形成的菌落表面粗糙，A错误； B、由实验④可知，活菌乙会导致鼠4死亡，故活菌乙为S型细菌。实验②是将活菌甲（R型细菌）和加热致死菌乙（S型细菌）混合后注射到鼠2体内，加热致死菌乙中的某种物质能使部分活菌甲（R型细菌）转化成活菌乙（S型细菌），因此鼠2的血液中能分离出活菌甲和乙，B错误； C、由于实验②是将活菌甲和加热致死菌乙混合后注射到鼠2体内，并在鼠2的血液中分离出活菌乙，说明加热致死菌乙中的某种物质能使部分活菌甲转化成活菌乙，C正确； D、鼠5死亡的原因是活菌乙（S型细菌）具有致死效应，D错误。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第二学期高一年级期中考试 生物学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版必修2第1章～第3章第3节。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了基因的分离定律和自由组合定律。下列相关叙述错误的是（ ） A. F2性状分离比为3∶1是否具有偶然性属于观察现象、提出问题 B. F1产生4种配子数量比为1∶1∶1∶1属于作出假说 C. 设计F1与隐性纯合子的正反交实验属于实验验证 D. 孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的真核生物细胞核遗传 2. 甲、乙分别代表两种不同的纯合白色玉米籽粒植株，丙为纯合红色玉米籽粒植株。甲分别与乙、丙杂交产生F1，F1自交产生F2。实验过程如表所示。下列相关叙述错误的是（ ） 杂交组合 F1 F2 甲×乙 红色籽粒 899红色籽粒702白色籽粒 甲×丙 红色籽粒 1198红色籽粒398白色籽粒 A. 玉米籽粒的颜色至少受两对独立遗传的等位基因控制 B. 两组杂交组合产生的F1的基因型完全相同 C. 甲、乙杂交产生的F2中红色籽粒有4种基因型 D. 甲、丙杂交产生的F2红色籽粒中纯合子占1/3 3. 某二倍体高等动物（2n=6）个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 该细胞形成的子细胞能直接参与受精作用 B. 图中所示的分裂过程只发生在该动物某些器官内 C. 该细胞中含有6条染色体，为次级精母细胞或极体 D. 该细胞分裂产生子细胞的基因型可能是AB、aB或Ab、ab 4. 萨顿用蝗虫细胞作为材料，提出“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”的假说。下列关于该假说的叙述，正确的是（ ） A. 配子中只有体细胞中成对的染色体中的一条，而基因是成对存在的 B. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体全部来自母方 C. 非等位基因在形成配子时自由组合，同源染色体在减数分裂Ⅰ后期也是自由组合的 D. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构 5. 如图为某果蝇细胞的染色体组成和部分基因分布情况示意图，其中基因E、e分别控制果蝇的灰体和黑体，基因a（白眼基因）的等位基因为A（红眼基因）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该果蝇雄果蝇，其体细胞中最多有16条染色体 B. 该果蝇的Ⅳ号染色体很小，其上只有一个基因 C. 只考虑这两对基因，该果蝇正常减数分裂能产生4种基因型的配子 D. 该果蝇与果蝇（基因型EeXAXa）杂交后代中，灰体红眼果蝇占3/8 6. 生物决定性别的方式多种多样。下列关于生物性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是（ ） A. 开雌花玉米的性染色体组成为XX,开雄花玉米的性染色体组成为XY B. 女性红绿色盲患者的父亲和儿子也是红绿色盲患者 C. 人群中抗维生素D佝偻病患者具有男性患者多于女性患者的特点 D. 公鸡的性染色体组成为ZW,母鸡的性染色体组成为ZZ 7. 家蚕为ZW型性别决定的生物，其体色有透明（E）和不透明（e）两种表型，相关基因位于Z染色体上，其中Ze可使雌配子致死。下列相关叙述错误的是（ ） A. 利用家蚕该性状能达到只养雌蚕的目的 B. 家蚕中雌蚕和雄蚕的基因型共有4种 C. ZEZe与ZeW个体交配，子代纯合子占3/4 D. 雄蚕个体全部表现为皮肤透明 8. 下列关于某X染色体上显性基因导致的遗传病的叙述，正确的是（ ） A. 如果父亲患病，女儿一定不患此病 B. 如果母亲患病，儿子一定患此病 C 如果外祖父患病，外孙一定患此病 D. 如果祖母患病，孙女可能患此病 9. 某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了相关实验，实验过程如图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A. 活菌甲在培养基上形成的菌落表面光滑 B. 通过实验②，鼠2的血液中只能分离出活菌乙 C. 加热致死菌乙中的某种物质能使活菌甲转化成活菌乙 D. 鼠5死亡的原因是死菌甲中的某种物质能使死菌甲转化成活菌乙 10. 下列关于生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ） A. 生物的遗传物质都是核酸，但有的生物主要是DNA，有的主要是RNA B. 细胞核和拟核中遗传物质是DNA，细胞质中遗传物质是RNA C. 核酸是生物遗传信息的载体，其核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息 D. 赫尔希和蔡斯的实验证明了噬菌体的遗传物质主要是DNA 11. 在对DNA结构的探索历程中，沃森和克里克提出的双螺旋结构具有划时代的意义。下列关于DNA分子结构的叙述，错误的是（　　） A. 环状双链DNA中没有游离的磷酸基团，磷酸基团的数目与脱氧核苷酸数目相等 B. DNA单链中有羟基和磷酸基团的末端分别称为5'端和3'端 C. DNA的两条链是反向平行的，脱氧核糖和磷酸基团交替连接构成DNA的基本骨架 D. DNA分子结构相对稳定的重要原因之一是两条链上的碱基互补配对形成了氢键 12. 某双链DNA分子的一条链（a链）含有碱基1000个，该链中腺嘌呤为200个。另一条链（b链）上G和C之和占该链碱基总数的40%。某同学根据以上信息计算总结出以下结论，正确的是（　　） ①该DNA中含有胸腺嘧啶600个②a链中A和T之和占该链碱基总数的60% ③整个DNA中（A+T）/（G+C）=1④b链中腺嘌呤占该链碱基总数的40% A. ①②③④ B. ①②④ C. ②④ D. ①② 13. 如图表示DNA复制过程示意图，数字①代表参与DNA复制过程的一种酶，②③④分别代表一条链，a和b为经复制得到的两个DNA。下列叙述正确的是（ ） A. ①是解旋酶，其参与的过程不消耗能量 B. DNA的复制特点是先全部解旋再逐一复制 C. 图中③链上的碱基排列顺序一般和④相同 D. a和b在减数分裂I末期分别进入两个子细胞 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. “一母生九子，九子各不同。”生物通过有性生殖产生的后代具有多样性。下列关于有性生殖的叙述，错误的是（　　） A. 母亲减数分裂产生的子细胞均可进行受精作用 B. 后代体细胞中的遗传物质有一半以上来自于母亲 C. “九子各不同”的原因包括减数分裂产生的配子具有多样性 D. 不同物种的生殖细胞无法受精与细胞膜上相关蛋白质有关 15. 如图为科学家对某果蝇体内一对染色体上的基因进行测定的结果，下列叙述错误的是（ ） A. 基因与染色体是一一对应的关系 B. 朱红眼和深红眼基因为一对等位基因 C. 控制棒眼和红眼的基因不遵循自由组合定律 D. 若截翅基因来自父本，则其母本一定表现为白眼 16. 眼白化病为伴X染色体隐性遗传病（由等位基因A/a控制），病人因眼色素减少或缺乏，具有不同程度的视力低下、畏光等症状。现有一对表现正常的夫妻，妻子的父母均正常，但有一个患该病的弟弟。不考虑突变和互换。下列叙述正确的是（　　） A. 性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关 B. 该夫妇再生一个女儿，一定不会患该病 C. 该夫妇的女儿可能携带眼白化病致病基因 D. 男性眼白化病患者的后代中，儿子不可能患该病 17. 如图为一个双链DNA片段的平面结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图中的字母“A”和ATP中的字母“A”都代表腺嘌呤 B. ①和②所代表的碱基名称分别为胞嘧啶和胸腺嘧啶 C. DNA单链上相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接 D. 若某核酸分子中嘌呤总数等于嘧啶总数，则该分子也可能是单链RNA 18. 某DNA分子（含有1000个碱基对）被15N标记，该分子中有400个胞嘧啶，让该DNA分子在含14N的培养基中连续复制。下列相关叙述错误的是（ ） A. 复制4次后得到的DNA分子中，含有¹⁵N的脱氧核苷酸链所占比例为1/32 B. 第2次复制需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为1200个 C. 复制3次后得到的DNA分子中A:T:C:G=3:2:3:2 D. 复制5次后得到的DNA分子中2个含有¹⁵N、30个含有¹⁴N 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（由基因D、d控制），抗锈病与感锈病是另一对相对性状（由基因R、r控制），这两对性状的遗传遵循自由组合定律。以纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株（丙）。再用F1与丁进行杂交得F2，F2有四种表型，对每对相对性状的植株数目进行统计，结果如图。回答下列问题： （1）两对相对性状中，显性性状分别是______、______。 （2）亲本甲、乙的基因型分别是______、______；丁的基因型是______。 （3）F1形成的配子有______种，产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中____________。 （4）F2中基因型为ddRR的个体所占的比例为______，光颖抗锈病植株所占的比例是______。 （5）F2中表型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2的比例是______。 20. 图甲表示某二倍体动物不同分裂时期核DNA及染色体数量变化曲线；图乙表示该动物不同分裂时期的细胞图像（图中所示为该细胞中所有染色体）。回答下列问题： （1）由图乙中的细胞____（填图中字母）判断该动物为____性动物，理由是____。 （2）图甲①②③时期处于有丝分裂的时期是____（填序号），受精作用发生于图甲____（填图中字母）段所处时期。 （3）孟德尔遗传定律实质发生于图甲、乙____（填图中字母）所处时期，该时期细胞染色体的主要行为变化是____。 21. 如图为某科研小组针对两种遗传病进行调查后汇总的遗传系谱图，目前可以确定，甲、乙均为单基因遗传病，且乙病可以确定为伴性遗传病，Ⅱ₁个体的基因检测结果显示其不携带任何致病基因，Ⅱ₂个体为纯合个体。不考虑任何变异、X和Y染色体同源区段等情况。回答下列问题：（甲病基因为A/a，乙病基因为B/b） （1）据图分析，甲病的遗传方式属于_______，乙病的遗传方式属于_______。Ⅱ₃的基因型为_______。 （2）若Ⅱ₃和Ⅱ₄再生一个男孩，表现为正常的概率为_______。Ⅲ₂个体的致病基因可能来自Ⅰ的_______个体。 （3）若Ⅲ₃和一个正常男性结婚，为降低后代的患病率，临床上建议他们生_______（填“男孩”或“女孩”），原因是_______。 22. 如图1是赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分步骤。回答下列问题： （1）该实验所采用的方法是________。图1中第一步标记的是噬菌体的________（填“DNA”或“蛋白质”），方法是________。 （2）若第二步的时间过长，会使上清液的放射性含量________，原因是________。第三步的目的是________。 （3）图2是某同学用模型模拟的噬菌体侵染细菌的过程。正确的侵染顺序是_______（用字母和箭头表示）。如果在一组实验中同时标记图2中①②，能否证明DNA是遗传物质？理由是________。 23. 某生物兴趣小组将DNA被15N标记的某大肠杆菌转移到14N的培养液中进行培养，对细胞中DNA进行提取后离心，如图是他们预测的实验结果。根据所学知识回答下列问题： （1）若进行一次复制后出现了试管①的结果，则说明___，若结果为试管___（填序号），则说明时另一种复制方式。出现试管⑤的原因是___。 （2）对大肠杆菌子代DNA进行热变性处理，将会破坏DNA的___键，对变性后的DNA单链进行离心，得到的含14N的单链与含15N的单链比为7：1，说明该亲代大肠杆菌已分裂___次。 （3）DNA复制过程中所需要的酶包括___，连接一条链上相邻两个脱氧核糖的是___（填化学键）。 24. 某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了相关实验，实验过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 活菌甲在培养基上形成的菌落表面光滑 B. 通过实验②，鼠2的血液中只能分离出活菌乙 C. 加热致死菌乙中的某种物质能使活菌甲转化成活菌乙 D. 鼠5死亡的原因是死菌甲中的某种物质能使死菌甲转化成活菌乙 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$