2.2 有理数的减法(2)-【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册数学同步评价作业教师用书配套Word(浙教版2024)

2025-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级上册
年级 七年级
章节 2.2 有理数的减法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.19 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步练习
审核时间 2025-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53044233.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.2 有理数的减法(2)                 1.将2+(-4)+(+5)+(-3)写成省略括号和加号的和的形式为( A ) A.2-4+5-3 B.2+4-5-3 C.2-4+5+3 D.2-4-5-3 2.式子-4+10+6-5的正确读法是( B ) A.负4正10正6减5 B.负4加10加6减5 C.4加10加6减5 D.负4正10正6负5 3.若(  )-(-30+10)=-5,则括号内的数是( C ) A.15 B.-15 C.-25 D.-45 4.下列运用加法交换律正确的是( C ) A.-3-8+9-11=-3-8+11-9 B.-3+8-9-11=-11+3+8-9 C.-8+5-2+13=-8-2+5+13 D.-8+5-2-13=-8+5+2-13 5.计算下列各式,结果最小的是( D ) A.(-2)+3-(-1)+8 B.(-2)-3+(-1)+8 C.(-2)+3-(-1)-8 D.(-2)-3+(-1)-8 6.按步骤计算:(-21)-(-9)-(-21) =__(-21)+(+9)+(+21)__ (加减混合运算统一为加法) =__-21+9+21__ (写成省略加号的和式) =__9__。(写出答案) 7.规定图形表示运算a-b+c,图形表示运算x+z-y-w,则+=__0__。 8.列式并解答下列问题: (1)什么数与-的和等于-1? (2)+8,-5,-6的绝对值的和比它们的和的绝对值大多少? 解:(1)由题意得,-1-=-。 (2)由题意得, (|+8|+|-5|+|-6|)-|(+8)+(-5)+(-6)| =19-3 =16, 所以+8,-5,-6的绝对值的和比它们的和的绝对值大16。 9.计算: (1)(-8)-(-10)-1-(-3)。 (2)(-7)-(+5)-(-10)+(-3)。 (3)12-(-8)+(-7)-15。 (4)-30-(+8)-(+6)-(-17)。 解:(1)(-8)-(-10)-1-(-3) =-8+10-1+3 =(-8-1)+(10+3) =-9+13=4。 (2)(-7)-(+5)-(-10)+(-3) =-7-5+10-3 =(-7-5-3)+10 =-15+10=-5。 (3)12-(-8)+(-7)-15 =12+8-7-15=(-7-15)+(12+8) =-22+20=-2。 (4)-30-(+8)-(+6)-(-17) =-30-8-6+17 =(-30-8-6)+17 =-44+17=-27。 10.甲、乙两人用简便方法进行计算的过程如下所示,下列判断正确的是( D ) 甲:11+(-14)+19-(-6)=11+19+[(-14)+(-6)]=10。 乙:-+=+=-。 A.甲、乙都正确 B.甲、乙都不正确 C.只有甲正确 D.只有乙正确 11.有一个游戏,规则如下:(1)每人每次抽4张卡片,如果抽到甲种卡片,那么加上卡片上的数字,如果抽到乙种卡片,那么减去卡片上的数字;(2)比较两人所抽到的4张卡片的计算数据,数据大的为胜者.小亮和小丽玩这个游戏,他们抽到的卡片如下图所示,请你通过计算判断胜负情况( B ) A.小亮获胜 B.小丽获胜 C.两人打平手 D.无法判断 【解析】 小亮:-+-4 =+-5-4 =+ =2+(-9)=-7; 小丽:-2+5-- =-2+5++ =(-2+5)+=3+=3 。 故小丽获胜。 12.(1)输入-1, 按下图所示的程序运算,则输出的结果是__1__。 (2)输入-2,按下图所示的程序运算,则输出的结果是__0__。 13.计算: (1)8+(-11)-|-5|。 (2)12+-(-8)-。 (3)0.125+3.25-0.125+-0.25。 解:(1)8+(-11)-|-5| =8+(-11)-5 =8-11-5 =(8-11)-5 =-3-5 =-8。 (2)12+-(-8)- =12-+8- =+(12+8) =-3+20 =17。 (3)0.125+3.25-0.125+-0.25 =(0.125-0.125)+(3.25-0.25)+ =0+3+=。 14.某自行车厂一周计划生产700辆自行车,平均每天生产100辆,由于各种原因实际每天生产量与计划量相比有出入。下表是某周的生产情况(超产为正,减产为负): 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减 +5 -2 -4 +13 -10 +16 -9 (1)根据记录可知前四天共生产__412__辆。 (2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产__26__辆。 (3)该厂实行计件工资制,每生产一辆自行车给工人60元,每周超额完成任务时超额部分每辆再奖15元,少生产一辆扣20元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少元? 解:(1)100×4+(5-2-4+13)=412(辆)。 故答案为412。 (2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产16+10=26(辆)。 故答案为26。 (3)根据表格,本周生产的车辆共计100×7+(5-2-4+13-10+16-9)=709。 709×60+(5-2-4+13-10+16-9)×15=42 675(元)。 答:该厂工人这一周的工资总额是42 675元。 15.小明在计算1-3+5-7+9-11+13-15+17时,不小心把八个运算符号中的一个写错了(“+”错写成“-”或“-”错写成“+”),结果算成了-17,则原式从左往右数,第______个运算符号写错了( A ) A.6 B.8 C.4 D.2 【解析】 1-3+5-7+9-11+13-15+17 =1+5+9+13+17-3-7-11-15 =(1+5+9+13+17)-(3+7+11+15) =45-36=9。 因为9>-17, 所以不小心把“+”错写成“-”。 因为9-(-17)=26,26÷2=13, 所以不小心把+13看成了-13, 所以把原式从左往右数,第6个运算符号写错了。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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