第二章 声现象 暑假练习2025-2026学年人教版物理八年级上冊

第二章 声现象 一、单选题 1．如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（　　） A．该装置发出的低频声波属于次声波 B．该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播 C．声波可以灭火说明声波具有能量 D．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动 2．如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（　　） A．固体  固体 B．固体  气体 C．气体  固体 D．气体  气体 3．如图是倒车雷达工作时的情景，下面对倒车雷达的说法正确的是（　　） A．距离障碍物较近时， 汽车会发出“嘀嘀嘀”的警报声， 那是倒车雷达发出的超声波 B．倒车雷达利用的是超声波能够传递信息 C．倒车雷达利用的是超声波能够传递能量 D．倒车雷达与声呐的工作原理不同 4．到寺庙景点旅游时，僧人敲响大钟，我们能听到大钟洪亮的声音，僧人停止撞击大钟，却仍“余音不止”，其主要原因是（　　） A．声的回音 B．人的听觉发生延长 C．钟还在振动 D．钟停止振动，但空气还在振动 5．西安大唐芙蓉园内，常有陕西特色的文艺演出。其中响彻云霄的陕北民歌与豪放的秦腔交相呼应，余韵绵长，惊为天籁。下列有关对以上信息的描述正确的是（　　） A．附近的居民听到的天籁之声一定是乐音 B．陕北民歌响彻云霄说明表演者唱歌时声音的响度大 C．演唱者优美的歌声只能在空气中传播 D．美妙的歌声是由空气的振动产生的 6．端午节赛龙舟，鼓手仅仅增大敲鼓的力，改变了声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．传播速度 7．在教室里，我们听不到自己讲话的回声主要原因是（　　） A．教室门窗是开着的，不能产生回声 B．声音被墙壁吸收了，教室里没有回声 C．回声被同学挡住了 D．回声和原声进入耳朵的时间差太小，人耳无法分辨 8．如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发声。该声音（　　）    A．由试管的振动产生 B．音调随试管中水量增加而变高 C．传播速度随吹气所用力的增大而变快 D．音色与敲击试管发声的音色相同 二、填空题 9．如图：敲击音叉，音叉发声，观察到乒乓球弹开。这说明声音是由物体 产生。 10．我国第一艘航母辽宁舰每次出海总有鲨鱼群尾随，专家发现原因之一是航母战斗群的军舰行驶过程中，为了工作安全和高效都会打开声呐，而军舰发出的声呐可以引起鲨鱼的共鸣，因为它们把军舰当成了同类。军舰的声呐使用的是 （选填“超声波”或“次声波”）甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在 防治噪声。 11．如图甲所示，解放军飞行员正在驾驶军机常态化巡航台湾省，飞行员相对于飞机是 （填“静止”或“运动”）的。若飞机10min飞行了300km，则飞机平均速度为 m/s。飞行员专用头盔（图乙）上的耳机除了具有通讯功能以外，还可以降低 。    12．音乐课上，老师弹拔琴弦能发出琴声，说明声音是由物体的 而产生，为不影响隔壁班上课，要关紧门窗，这是在 控制噪声。 13．《中华人民共和国噪声污染防治法》自2022年6月5日起施行，禁止在法定休息日、节假日全天、工作日12到14点、18点到次日8点进行装修，这是通过 来控制噪声的；在医院、图书馆等许多公共场所，常有如图所示的标志，这主要是通过减小声音的 来减弱噪声污染的。    三、实验题 14．小丽同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜想：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是小丽找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究。琴弦的编号及情况如下表所示： 编号 琴弦材料 琴弦长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 30 0.3 ② 钢 30 0.6 ③ 尼龙丝 40 0.5 ④ 铜 50 0.5 ⑤ 尼龙丝 50 0.5 （1）如果想探究发声时音调与弦的材料的关系，小丽应选择表中编号为 的琴弦； （2）如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，小丽应选用表中编号为 的琴弦； （3）通过查阅资料，小丽知道了琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示，如果小丽的实验无误，则可确定的是编号为 的琴弦一定比编号为 的琴弦振动时音调高。 15．如图所示，是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验： （1）如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出： ； （2）如图小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些，用相同的力再拨动钢尺，声音的音调变 （填“高”或“低”），如果钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺时，可能听不到，此时钢尺发出的是 （选填“超声波”、“次声波”或“正常声波”）。 四、计算题 16．今年国庆节期间，小滨从遵义乘火车去北京旅游，他乘坐的火车长为500m。途中当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，小滨测出自己通过该隧道的时间为1min5s。 （1）旅途中小滨观察到的紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是什么？ （2）该隧道的长度为多少米？ （3）火车完全通过该隧道需要的时间为多少秒？ （4）若该火车通过一座长为0.8km的大桥时，火车完全在桥上的时间为12s，则该火车过桥的平均速度为多少？ 17．为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪。如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波。当行驶的小轿车与测速仪距离OA=45m时（如图甲），测速仪向小轿车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。则： （1）小车运动的路程（图乙中的s）？ （2）求出小轿车的速度并判断其在此路段是否超速？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声现象》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B B C B A D B 1．C 【详解】A．低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在30~60Hz，而次声波的频率要小于20Hz，所以该装置发出的不是次声波，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故B错误； C．声波可以传信息，也可以传能量，声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确； D．一切正在发声的物体都在振动，低音频发声灭火装置发出的声音是由物体的振动产生的，故D错误。 故选C。 2．B 【详解】佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨，然后由听觉神经传给大脑的，即声音是通过固体传播的；声音可以在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气（即气体）传播的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．B 【详解】A．超声波是人耳听不到的，距离障碍物较近时， 汽车会发出“嘀嘀嘀”的警报声，这不是倒车雷达发出的超声波，故A错误； BC．利用倒车雷达可以获得车身周围障碍物的情况，利用的是超声波能够传递信息，故B正确，C错误； D．倒车雷达与声呐的工作原理相同，都是利用了回声定位的原理，故D错误。 故选B。 4．C 【详解】A．回声是声音在传播过程中，遇到障碍物时，被障碍物反射的现象；停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”，不是由于回声现象；故A不符合题意； B．人的听觉不会发生“延长”现象；故B不符合题意； C．虽停止对大钟的撞击，但大钟仍在振动，故出现“余音不止”现象；故C符合题意； D．停止对大钟的撞击后，大钟不能立即停止振动（如同敲击音叉实验一样），激起的空气的振动是声波传播时导致的现象，而不是“余音不止”的原因；故D不符合题意。 故选C。 5．B 【详解】A．附近的居民听到的天籁之声如果影响到人们正常的休息和学习，就会成为噪声，故A错误； B．陕北民歌响彻云霄说明表演者唱歌时声音很强，即声音的响度大，故B正确； C．演唱者优美的歌声可以在空气中传播，也可以在液体、固体中传播，故C错误； D．美妙的歌声是由演员的声带的振动产生的，故D错误。 故选B。 6．A 【详解】敲鼓的力越大，其振幅越大，发出声音的响度就越大，鼓声就越大，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．D 【详解】要听到回声，回声与原声相差必须达到或超过0.1秒，若回声与原声相差不到0.1秒，混在一起使原声加强。在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．B 【详解】A．用嘴对着试管口吹气，是试管内的空气柱振动发声，故A不符合题意； B．音调随试管中水量增加而变高，因为水量越多，空气柱越短，音调越高，故B符合题意； C．传播速度不会随吹气所用力的增大而变快，因为介质种类不变，声速不变，故C不符合题意； D．音色与敲击试管发声的音色不同，因为敲击试管是管壁振动发声，故D不符合题意。 故选B。 9．振动 【详解】乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，由此可知发声的音叉在振动，这说明了声音是由物体的振动产生的。 10． 超声波 人耳处 【详解】[1]由于超声波的方向性强，根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，军舰的声呐就是利用超声波传递信息。 [2]甲板上的工作人员佩戴有耳罩的头盔，它是在人耳处减弱噪声。 11． 静止 500 噪声 【详解】[1]以飞机为参照物，飞行员与飞机之间的位置没有发生变化，所以飞行员是静止的。 [2]飞机飞行的速度 [3]飞行员专用头盔上的耳机除了具有通讯功能，耳机具有降低噪声的功能。 12． 振动 传播过程中 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，拨动琴弦时发出琴声，是由于琴弦振动发出声音。 [2]减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。关紧门窗，可以在传播过程中减弱噪声。 13． 在声源处 响度 【详解】[1][2]减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。禁止在法定休息日、节假日全天、工作日12到14点、18点到次日8点进行装修，这是通过在声源处来控制噪声的；在医院、图书馆等许多公共场所，常有如图所示的标志，这主要是通过减小声音的响度来减弱噪声污染的。 14． ④⑤ ①② ③ ⑤ 【详解】（1）[1]由表中数据可知，实验编号为④、⑤的琴弦材料，琴弦的粗细、长度相同而材料不同，因此可用来探究：琴弦发声的音调与弦的材料的关系。 （2）[2]由表中数据可知，实验编号为①、②的琴弦材料，琴弦的材料、长度相同而横截面积不同，因此可用来探究：琴弦发声的音调与弦的粗细的关系。 （3）[3][4]在探究琴弦发声的音调与琴弦长度的关系时，需控制琴弦的材料和横截面积相同，而长度不同，表中符合条件的是③、⑤；由图知，琴弦越长，音调越低，③和⑤相比，材料和横截面积相同，③较短，音调较高。 15． 真空不能传声 低 次声波 【详解】（1）[1]将钟罩内空气逐渐抽出，由于空气减小，铃声也减小，抽气过程中，听到的铃声越来越弱，到后面甚至已经听不见了，所以可推理出：真空不能传声。 （2）[2]用相同的力拨动长度变长的钢尺，钢尺的振动将变慢，声音音调将变低。 [3]钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺，可能听不到声音，这时可能是钢尺振动过慢，发声音调过低，低于20Hz，发出的是次声波。 16．（1）在紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是在传播过程中减弱噪音的；（2）1300米；（3）90秒；（4）25m/s。 【详解】解：（1）噪声可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱。在紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是在传播过程中减弱噪音的。 （2）火车行驶的速度 由得，隧道的长度 （3）火车完全通过该隧道行驶的路程 由得，火车完全通过该隧道需要的时间为 （4）火车完全在桥上时行驶的路程为 该火车过桥的平均速度为 答：（1）在紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是在传播过程中减弱噪音的； （2）该隧道的长度为1300米； （3）火车完全通过该隧道需要的时间为90秒； （4）若该火车通过一座长为0.8km的大桥时，火车完全在桥上的时间为12s，则该火车过桥的平均速度为25m/s。 17．（1）6m；（2）40m/s，超速 【详解】解：（1）超声波追上小轿车所用时间 超声波追上小轿车通过的距离 此过程小车运动的路程     s=s1-sOA=51m-45m=6m （2）小轿车的速度 所以小轿车超速。 答：（1）小车运动的路为6m； （2）小轿车的速度为40m/s，在此路段超速。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$