精品解析：河南省开封市兰考县2024-2025学年八年级下学期期末学情分析物理试题

注意事项：本试卷2024-2025学年度第二学期学情分析B 八年级物理（北师版） 不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！一、填空题。（每空1分，共14分） 1. 如图所示，把一块橡皮泥捏成一只小鸭子，其质量_____，密度_____（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）；该现象也说明了力可以_____。 【答案】 ①. 不变 ②. 不变 ③. 改变物体的形状 【解析】 【详解】[1]物体所含物质的多少叫作质量。把一块橡皮泥捏成一只小鸭子，其物质的多少没有发生变化，所以质量不变。 [2]密度是物质的一种特性，与物质的种类、状态等有关，而与物体的形状无关，所以把一块橡皮泥捏成一只小鸭子，橡皮泥的密度不变。 [3]用力把一块橡皮泥捏成一只小鸭子，橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。 2. 劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩擦力________的缘故．小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来_____（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦． 【答案】 ①. 越小 ②. 增大 【解析】 【详解】劣质橡皮质硬，擦字时打滑，由于物体表面越光滑，摩擦力越小，字擦不干净；小明用力擦，增大了橡皮对纸的压力，从而增大了摩擦力，字就擦干净了． 3. 如图所示，将8个完全相同的正方体物块，按甲、乙两种方式叠放在水平地面上，则甲乙两种方式中的物体对地面的压力之比为___________；物体对地面的压强之比为___________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1][2]设每个正方体的重力为G，底面积为S，甲、乙两图中正方体对水平地面的压力等于其总重，甲图中对地面的压力为 受力面积为 乙图中对地面的压力为 受力面积为 对地面的压力之比为 对地面的压强之比为 4. 2022年北京冬奥会上智能设备广泛应用，一款智能送餐机器人的重力是，如果机器人在水平路面上以的速度沿直线匀速运动，它所受到的阻力为。机器人的重力做功___________，牵引力对机器人做功___________。 【答案】 ①. 0 ②. 3000 【解析】 【详解】[1]重力的方向是竖直向下的，机器人在水平路面上运动，没有在重力的方向上通过一定的距离，重力没有做功，即重力做功为零。 [2]机器人匀速直线运动，受到的牵引力和阻力是平衡力，由二力平衡条件得到牵引力 F=f=60N 牵引力对机器人做功 W=Fs=60N×50m=3000J 5. 如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器，图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大，压强______，瓶中的热水在______的作用下上升，与冷水混合得到温水。 【答案】 ①. 小（或低） ②. 大气压（或大气压强､大气压力､压强差､压力差） 【解析】 【详解】[1]流体流速越大的位置，压强越小。 [2]瓶中的热水在大气压的作用下被压上，进入混合器中与冷水混合得到温水。 6. 用图甲的滑轮组提升重200N的物体，已知拉力F为80N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是______（选填“A”或“B”），动滑轮重为______N，3s内对物体做的有用功为______J。 【答案】 ①. A ②. 40 ③. 300 【解析】 【分析】 【详解】[1]由甲图可知，动滑轮被3段绳子拉着，绳子移动的距离为物体移动距离的三倍，故反映绳子自由端运动的图线是A。 [2]动滑轮的重力为 [3]由图可知，3s内物体移动的距离为1.5m，则有用功为 二、选择。（每题2分，共16分。13、14题为双选题） 7. 下列事例中利用大气压强的是（　　） A. 护士给病人注射肌肉针 B. 用吸管喝饮料 C. 飞机的机翼设计成流线型 D. 用压力锅做饭 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．护士用针筒把药水推入病人肌肉中是利用人的压力将药液注入人体肌肉的，不是利用大气压来工作的，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下上升，通过吸管进入口中，利用了大气压的作用，故B符合题意； C．飞机的外形是仿照鸟类的体型设计的，一般设计成流线型，这属于仿生技术，流线型能减小空气阻力，便于飞行，同时可利用流速大压强小的原理产生向上的压力差，产生升力，不是利用大气压，故C不符合题意； D．高压锅煮饭熟得快是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理，使用时锅内用密封圈与外界大气压隔离，不受大气压影响，不是利用用大气压，故D错误。 故选B。 【点评】大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识。 8. 如图所示，重为5N的小球，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N。小球所受浮力的大小是（　　） A. 2N B. 3N C. 5N D. 8N 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】此时小球受到竖直向上的浮力、竖直向下的拉力和重力的作用，且处于平衡状态，故 F浮＝G+F拉＝5N+3N＝8N 故选D。 9. 如图所示，一本放在水平桌面上的物理书上有一支笔，下列哪两个力是一对平衡力 A. 笔所受的重力和书对笔的支持力 B. 书的重力和桌面对书的支持力 C. 桌面对书的支持力和笔对书的压力 D. 书对笔的支持力和笔对书的压力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．笔所受的重力和书对笔的支持力，二力符合二力平衡的条件，符合题意； B．书的重力和桌面对书的支持力，二力大小不相等，不是平衡力； C．书受向上的支持力、向下的重力和笔对书向下的压力，书处于静止状态，则有 F支＝G书+F压 所以桌面对书的支持力和笔对书的压力大小不相等，这两个力不是一对平衡力，不符合题意； D．书对笔的支持力和笔对书的压力，二力作用在不同的物体上，不是平衡力。 故选A。 10. 将一满罐的“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是( ) A. 仍是满罐水 B. 水将流掉一半 C. 水将全部流出 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】1标准大气压约可以支撑约10.3米高的水柱，水桶高度仅为40cm，远小于大气压能支撑的水柱高度，因此大气压足以托住桶内的水，水不会流出，桶内仍是满罐水，故选A． 11. 分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．不计滑轮重、绳重和摩擦，承重绳子的段数n=3，则拉力 B．不计滑轮重、绳重和摩擦，承重绳子的段数n=2，则拉力 C．定滑轮相当于等臂杠杆，不计滑轮重、绳重和摩擦，则拉力 D．动滑轮相当于省力杠杆，不计滑轮重、绳重和摩擦，则拉力 综上，四种装置匀速提升同一重物，则最省力的是A中的装置。 故选A。 12. 下列四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，有关说法不正确的是（ ） A. “场中打稻”中通过摔打的方法能将稻粒从稻秆上打落是因为稻粒具有惯性 B. “赶稻及菽”中牛拉石滚的力与石滚拉牛的力是一对平衡力 C. “凿取蛎房”中古人手中的凿子是通过减小受力面积增大压强的 D. “高转筒车”中水随转轮转动时运动状态发生了变化 【答案】B 【解析】 【详解】A．“场中打稻”中通过摔打的方法能将稻粒从稻秆上打落，是由于摔打前，稻杆与稻粒一起向下运动，击打时，稻杆静止，稻粒具有惯性，保持原来的运动状态，因此稻粒与稻杆分离，故A正确，不符合题意； B．物体间力的作用是相互的，“赶稻及菽”中牛拉石滚的力与石滚拉牛的力是一对相互作用力，故B错误，符合题意； C．“凿取蛎房”中古人手中的凿子是压力不变时，通过减小受力面积增大压强的，故C正确，不妨回头； D．“高转筒车”中水随转轮转动时，运动方向不变改变，运动状态发生了变化，故D正确，不符合题意。 故选B。 13. 如图所示，一均匀杠杆可以绕中点O自由转动，杠杆上垂直粘有A、B两根粗细相同的蜡烛且刚好在水平位置平衡，两蜡烛所处位置到O点的水平距离lAO＝2lBO，现同时点燃蜡烛，经时间t，它们减少了相等的质量，下列说法正确的是（　　） A. 点燃前A、B蜡烛重力之比为1∶2 B. 经时间t，杠杆右端下沉 C. 经时间t，杠杆左端下沉 D. 经时间t，杠杆继续保持水平平衡 【答案】AB 【解析】 【详解】A．点燃前A、B蜡烛前，杠杆处于平衡状态，根据杠杆的平衡条件可知 GAlAO＝GBlBO 变形得 故A正确； BCD．经时间t，蜡烛燃烧后减小的重力ΔG相同，则支点左边力与力臂的乘积为 (GA-ΔG)lAO＝GAlAO﹣ΔGLAO 支点右边力与力臂的乘积为 (GB-ΔG)lBO＝GBlBO-ΔGlBO 由于lAO＞lBO，所以 ΔGlAO＞ΔGlBO，GAlAO＝GBlBO 则有 GAlAO﹣ΔGLAO＜GBlBO-ΔGlBO 所以杠杆右端下沉，故B正确，CD错误。 故选AB。 14. 任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏．下列实例中，分析正确的是（　　） A. 施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面 B. 用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小 C. 列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基 D. 家里的桌子边缘做成圆弧状，可以减小人碰到时对人的压力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．施加相同压力，图钉尖面积越小，钉尖产生的压强大，越容易压入墙面，故A正确； B．用菜刀将肉切成肉片时，刀口产生的压强不变，刀口越钝，受力面积越大，根据可知，所用压力越大，故B错误； C．列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，这样可以增大受力面积，减小压强，可以防止压坏路基，故C正确； D．家里的桌子边缘做成圆弧状，是通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选AC。 三、作图题。（每题2分，共4分） 15. 如图所示，汽车后备箱盖可看作一个绕O点转动的杠杆，请画出阻力F2的力臂l2，并在A点画出将后备箱关闭的最小的动力F1。（保留作图痕迹） 【答案】 【解析】 【详解】阻力臂做法：O为支点，把阻力F2反向用虚线延长，然后从支点O向阻力作用线做垂线，用大括号把垂线段括起来，标出l2； 根据杠杆的平衡条件可知，当阻力、阻力臂一定时，动力臂最大时，动力最小，而最大动力臂是动力作用点和支点之间的线段，所以方法是：用虚线连接OA，过点A作OA的垂线，由于阻力的作用效果使杠杆逆时针转动，所以动力的作用效果时使杠杆顺时针转动，即动力方向垂直OA向下，用箭头标出动力的方向和符号，如图所示： 16. 如图所示，是中学生常骑的一辆自行车，对于一辆正在被骑行而向右前进的自行车，请以后轮与地面的接触点O为作用点，画出地面对后轮的支持力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】自行车后轮在水平方向上受到摩擦力的作用，因为自行车后轮相对于地面有向左的运动趋势，故摩擦力方向与之相反，是向右的，而支持力是地面对车轮的竖直向上的作用力如图所示； 四、实验探究题。（每空1分，共22分） 17. 小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个； （1）如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在______位置平衡，目的是便于测量______，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆______对平衡的影响； （2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂l2=______m； （3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是______。 【答案】（1） ①. 右 ②. 水平 ③. 力臂 ④. 自重 （2）0.15 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，左端上翘，则应将左端的平衡螺母向上翘的右端调节。 [2][3][4]实验前，需要将杠杆调节到水平位置平衡，作用在杠杆上的动力和阻力是竖直向下的，力臂是支点到力的作用线的距离，这样力臂刚好位于杠杆上，可以直接测量力臂的长度。支点选在杠杆的中心是为了消除杠杆自重对实验的影响。 【小问2详解】 根据杠杆平衡原理可知，阻力臂为 【小问3详解】 一组实验数据太少，结论具有偶然性，不具有普遍性。 18. 在探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系时，某同学进行了如图的实验： （1）你认为合理的实验顺序应是__________； （2）为了保证实验能得出准确的结论，请写出两点实验过程中应注意的事项：________； （3）为了使实验结论更具有普遍性和代表性，该同学还可_____；（选填“A”或“B”） A. 多次测量取平均值 B. 换用其他液体多次实验 （4）通过此实验，可得结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小跟它排开液体所受的重力_____。 【答案】（1）丁甲乙丙 （2）溢水杯要装满水；物体不要碰到容器底或容器壁 （3）B （4）相等 【解析】 【小问1详解】 要探究阿基米德原理，即要探究F浮和G排的关系。为了操作方便，减小实验误差，应先测出空桶的重力，然后再测出物体的重力，接下来将物体浸在水中，读出弹簧测力计的示数，从而得到浮力F浮，最后测出桶和溢出水的总重力G排，从而得到排开水的重力，最后比较F浮和G排的关系。所以合理的顺序为丁甲乙丙。 【小问2详解】 图甲中实验开始前，若溢水杯没有装满水，则排开的水会偏少，使得G排偏小，会导致测出的浮力大小大于排开水的重力大小。另外若物体接触了容器底或容器壁，会影响浮力的测量。 【小问3详解】 阿基米德原理是一个规律，为了使这个规律更具普遍性，需更换不同的液体或不同的物体多次实验。而测量某个定量时才应该多次测量取平均值，所以该实验不能取平均值，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问4详解】 由实验数据计算出来的F浮和G排相等，所以浸在液体中的物体所受的浮力大小跟它排开液体所受的重力相等，这就是著名的阿基米德原理。 19. 家乡的土豆丰收了，小红想利用所学知识测量土豆的密度。 （1）把天平放到水平台上，将游码移至标尺左端的_____处，调节_____使横梁平衡； （2）将土豆放在天平左盘，向右盘增减砝码并调节游码，当天平平衡时，砝码质量及游码在标尺上的位置如图所示，土豆的质量为_____g； （3）由于土豆较大，无法放入量筒，于是小红将它缓缓放入一个盛满水的溢水杯中，直至浸没，测得溢出水的质量为，已知水的密度为，则土豆的体积为_____，密度为_____，若在测量溢出水的质量时，不小心有水溅出，则测得土豆的密度与真实值相比_____（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1） ①. 零刻度线 ②. 平衡螺母 （2）154 （3） ①. 140 ②. 1.1 ③. 偏大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]使用天平时，应先调节天平平衡，具体方法是：把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使横梁平衡，即指针指在中央刻线处。 【小问2详解】 如图，标尺的分度值为0.2g，游码对应的读数为4g，土豆的质量为m=100g+50g+4g=154g 【小问3详解】 [1]溢水杯装满了水，可知土豆的体积等于溢出水的体积，所以土豆的体积为 [2]土豆的密度为 [3]若不小心有水溅出，则所测溢出水的质量偏小，计算出的土豆的体积偏小，由知，测得土豆的密度与真实值相比偏大。 20. 如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。 （1）比较甲、乙两图，可得到的结论是_____； （2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_____相同； （3）图甲中弹簧测力计的读数是_____N。若物体不是做匀速直线运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数_____（选填“大于”“等于”或“小于”，下同）摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数_____摩擦力； （4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_____（选填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力。 【答案】（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （2）压力大小 （3） ①. 2.2 ②. 大于 ③. 小于 （4）小于 【解析】 【小问1详解】 甲、乙两次实验中，铜块与接触面间的粗糙程度相同，乙中铜块对接触面的压力比甲大，结果乙中铜块所受滑动摩擦力更大；故可得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问2详解】 乙、丙两图中，将铜块和木块叠放在一起，但与长木板的接触面不同，可以控制压力相同，而接触面的粗糙程度不同，用来探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问3详解】 [1]如图甲，弹簧测力计的分度值为0.2N，由指针位置可知，弹簧测力计的示数为2.2N。 [2]若物体做加速运动，说明合力与运动方向相同，即与拉力方向相同，故弹簧测力计的示数大于摩擦力。 [3]若物体做减速直线运动，说明合力方向与运动方向相反，即与拉力方向相反，所以弹簧测力计的示数小于摩擦力。 【小问4详解】 竖直方向调零后，再沿水平方向测量摩擦力，因重力的影响，指针回缩，测摩擦力前指针偏向零刻度线前方没有刻度线的一侧，所以测出的摩擦力小于实际摩擦力。 五、综合应用题。（21题7分，22题7分，共14分） 21. 如图所示，某同学运用浮力知识测量某种未知液体的密度。实验中，读取弹簧测力计示数时，弹簧测力计及物体均处于静止状态。请根据图中信息，求：（，g取10N/kg） （1）物体在水中受到的浮力； （2）物体的体积； （3）物体的密度。 【答案】（1）2N （2）2×10-4m3 （3）2.7×103kg/m3 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，物体的重力为G=F1=5.4N 由图乙可知，浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F2=3.4N，由称重法可知，物体在水中受到的浮力为F浮=G-F2=5.4N-3.4N=2N 【小问2详解】 浸没在水中时，物体的体积等于排开水的体积，即 【小问3详解】 物体的质量为 物体的密度为 22. 如图，一辆货车匀速从山底A开到山顶B。货车重为5.0×104N，发动机的功率50kW保持不变，山坡AB长2000m，高h为300m，牵引力保持2.5×104N不变，不计空气阻力。求： （1）汽车从山底开到山顶所做的有用功； （2）山坡的机械效率； （3）汽车在山坡上行驶时的摩擦力。 【答案】（1）1.5×107J；（2）30%；（3）1.75×104N 【解析】 【详解】解：（1）由题意可知，车从山底开到山顶所做的有用功 （2）由可知，汽车从山底开到山顶所做的总功 由可知，山坡的机械效率 （3）由题意可知，额外功 由可知，汽车在山坡上行驶时的摩擦力 答：（1）汽车从山底开到山顶所做的有用功为1.5×107J； （2）山坡的机械效率为30%； （3）汽车在山坡上行驶时的摩擦力为1.75×104N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 注意事项：本试卷2024-2025学年度第二学期学情分析B 八年级物理（北师版） 不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！一、填空题。（每空1分，共14分） 1. 如图所示，把一块橡皮泥捏成一只小鸭子，其质量_____，密度_____（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）；该现象也说明了力可以_____。 2. 劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩擦力________的缘故．小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来_____（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦． 3. 如图所示，将8个完全相同的正方体物块，按甲、乙两种方式叠放在水平地面上，则甲乙两种方式中的物体对地面的压力之比为___________；物体对地面的压强之比为___________。 4. 2022年北京冬奥会上智能设备广泛应用，一款智能送餐机器人的重力是，如果机器人在水平路面上以的速度沿直线匀速运动，它所受到的阻力为。机器人的重力做功___________，牵引力对机器人做功___________。 5. 如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器，图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大，压强______，瓶中的热水在______的作用下上升，与冷水混合得到温水。 6. 用图甲的滑轮组提升重200N的物体，已知拉力F为80N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是______（选填“A”或“B”），动滑轮重为______N，3s内对物体做的有用功为______J。 二、选择。（每题2分，共16分。13、14题为双选题） 7. 下列事例中利用大气压强的是（　　） A. 护士给病人注射肌肉针 B. 用吸管喝饮料 C. 飞机的机翼设计成流线型 D. 用压力锅做饭 8. 如图所示，重为5N的小球，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N。小球所受浮力的大小是（　　） A. 2N B. 3N C. 5N D. 8N 9. 如图所示，一本放在水平桌面上的物理书上有一支笔，下列哪两个力是一对平衡力 A. 笔所受的重力和书对笔的支持力 B. 书的重力和桌面对书的支持力 C. 桌面对书的支持力和笔对书的压力 D. 书对笔的支持力和笔对书的压力 10. 将一满罐的“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是( ) A. 仍是满罐水 B. 水将流掉一半 C. 水将全部流出 D. 无法判断 11. 分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是（　　） A. B. C. D. 12. 下列四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，有关说法不正确的是（ ） A. “场中打稻”中通过摔打的方法能将稻粒从稻秆上打落是因为稻粒具有惯性 B. “赶稻及菽”中牛拉石滚的力与石滚拉牛的力是一对平衡力 C. “凿取蛎房”中古人手中的凿子是通过减小受力面积增大压强的 D. “高转筒车”中水随转轮转动时运动状态发生了变化 13. 如图所示，一均匀杠杆可以绕中点O自由转动，杠杆上垂直粘有A、B两根粗细相同的蜡烛且刚好在水平位置平衡，两蜡烛所处位置到O点的水平距离lAO＝2lBO，现同时点燃蜡烛，经时间t，它们减少了相等的质量，下列说法正确的是（　　） A. 点燃前A、B蜡烛重力之比为1∶2 B. 经时间t，杠杆右端下沉 C. 经时间t，杠杆左端下沉 D. 经时间t，杠杆继续保持水平平衡 14. 任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏．下列实例中，分析正确的是（　　） A. 施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面 B. 用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小 C. 列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基 D. 家里的桌子边缘做成圆弧状，可以减小人碰到时对人的压力 三、作图题。（每题2分，共4分） 15. 如图所示，汽车后备箱盖可看作一个绕O点转动的杠杆，请画出阻力F2的力臂l2，并在A点画出将后备箱关闭的最小的动力F1。（保留作图痕迹） 16. 如图所示，是中学生常骑的一辆自行车，对于一辆正在被骑行而向右前进的自行车，请以后轮与地面的接触点O为作用点，画出地面对后轮的支持力和摩擦力的示意图。 四、实验探究题。（每空1分，共22分） 17. 小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个； （1）如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在______位置平衡，目的是便于测量______，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆______对平衡的影响； （2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂l2=______m； （3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是______。 18. 在探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系时，某同学进行了如图的实验： （1）你认为合理的实验顺序应是__________； （2）为了保证实验能得出准确的结论，请写出两点实验过程中应注意的事项：________； （3）为了使实验结论更具有普遍性和代表性，该同学还可_____；（选填“A”或“B”） A. 多次测量取平均值 B. 换用其他液体多次实验 （4）通过此实验，可得结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小跟它排开液体所受的重力_____。 19. 家乡的土豆丰收了，小红想利用所学知识测量土豆的密度。 （1）把天平放到水平台上，将游码移至标尺左端的_____处，调节_____使横梁平衡； （2）将土豆放在天平左盘，向右盘增减砝码并调节游码，当天平平衡时，砝码质量及游码在标尺上的位置如图所示，土豆的质量为_____g； （3）由于土豆较大，无法放入量筒，于是小红将它缓缓放入一个盛满水的溢水杯中，直至浸没，测得溢出水的质量为，已知水的密度为，则土豆的体积为_____，密度为_____，若在测量溢出水的质量时，不小心有水溅出，则测得土豆的密度与真实值相比_____（选填“偏大”或“偏小”）。 20. 如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。 （1）比较甲、乙两图，可得到的结论是_____； （2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_____相同； （3）图甲中弹簧测力计的读数是_____N。若物体不是做匀速直线运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数_____（选填“大于”“等于”或“小于”，下同）摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数_____摩擦力； （4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_____（选填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力。 五、综合应用题。（21题7分，22题7分，共14分） 21. 如图所示，某同学运用浮力知识测量某种未知液体的密度。实验中，读取弹簧测力计示数时，弹簧测力计及物体均处于静止状态。请根据图中信息，求：（，g取10N/kg） （1）物体在水中受到的浮力； （2）物体的体积； （3）物体的密度。 22. 如图，一辆货车匀速从山底A开到山顶B。货车重为5.0×104N，发动机的功率50kW保持不变，山坡AB长2000m，高h为300m，牵引力保持2.5×104N不变，不计空气阻力。求： （1）汽车从山底开到山顶所做的有用功； （2）山坡的机械效率； （3）汽车在山坡上行驶时的摩擦力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $