第04讲 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（复习课件）（安徽专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第04讲 2026·安徽专用 从三国两晋南北朝到五代十国 的政权更迭与民族交融 1 选必一 纲要 选必二 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 P26 第6课 从隋唐盛世到五代十国 P32 第4课 中国历代变法和改革 P22 第8课 中国古代的法治与教化 P44 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 P60 第16课 中国赋税制度的演变 P92 第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 P98 第4课 古代的生产工具与劳作 P19 第7课 古代的商业贸易 P35 教材融合 2 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 政权更迭 知识点1 三国两晋南北朝的政权更迭 知识点2 隋唐到五代十国的政权更迭 知识点3 经济发展 考向1 政权更迭 考向2 经济发展 考点二　民族交融 知识点1 北魏孝文帝改革 知识点2 民族交融 考向1 北魏孝文帝改革 考向2 民族交融 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 政权更迭 √选择题 √非选择题  \ \ 全国高考新课标卷T27 运用史料的原则 民族交融 √选择题 非选择题  \ 安徽高考 T2 两晋南朝时的民族交往 \ 经济发展 √选择题 非选择题 安徽高考T3 唐代两税法  \  \ 5 考情透视·目标导航 考情分析 1．从命题题型和内容上看，本版块内容高考命题不多，试题以选择题为主，题目难度适当，主要考查了民族交融与经济发展，以及与隋唐人物有关的历史。 2．从命题思路上看 (1)无论安徽还是其它地方的历史试题， 侧重考察此阶段的民族交融、政局的动荡。 (2)多以古代史书的记载为载体进行命题，体现历史考察的科学性与准确性。 (3)以民族交融、经济发展、人物事迹、政权变动、人口数量等为切入点进行命题，考察此阶段的主要特征。 预计今后仍然会继续以各种形式考查此阶段的民族关系、政权变动和社会生活概况，注重学生的历史解释能力。 复习过程中要注意民族交融的多样性与途径，了解政权更迭的形式与表现，并注重复习社会生活的相关知识。 复习目标 1．了解民族交融与政权更迭的基本史实。 2．理解民族交融背后的动因。 3．理解此阶段社会经济的进步。 4．了解三国两晋南北朝到五代十国时期的经济发展概况。 6 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 三国两晋南北朝：（220年—581年） 知识导图·思维引航 隋唐五代十国：（581年—618年—907年—960年） 朝代 都城 年代 开国皇帝 五代 后梁 汴州（今开封） 907-923 朱温 后唐 洛阳 923-936 李存勖 后晋 汴州（今开封） 936-946 石敬瑭 后汉 汴州（今开封） 947-950 刘知远 后周 汴州（今开封） 950-960 郭威 十国 吴国 广陵（今扬州） 892-937 杨行密 南唐 金陵（今南京） 937-975 李昇 前蜀 成都 891-925 王建 后蜀 成都 937-965 孟知祥 闽国 长乐（今福州） 893-945 王审知 楚国（南楚） 长沙府（今长沙） 896-951 马殷 南汉 兴王府（今广州） 905-971 刘隐 荆南（南平） 江陵（今荆州） 907-963 高季兴 吴越 杭州 893-978 钱镠 北汉 晋阳（今太原） 951-979 李崇 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 宋 齐 梁 陈 南朝（420-589） 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 灭 北朝（439-581） 三国时期 （220-280） 西晋 （266-316） 十六国 （前秦统一北方） 东晋 （317-420） 淝水之战（383） 隋朝 灭 隋朝统一 魏 220 蜀 221 吴 222 三国两晋南北朝时间轴：（220年—581年） 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 1 1 1 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （一）三国与西晋 政权 建立 都城 势力 曹魏 220年，曹丕称帝，国号魏，东汉灭亡。 洛阳 魏国国力较强，在三国鼎立中略占上风，势力范围主要在北方 蜀汉 221年，刘备建立，国号仍为汉，史称蜀汉，简称蜀。 成都 蜀、吴两国注重加强对南方少数民族地区的治理 孙吴 229年，孙权称帝，吴国建立。（另说222年孙权称帝） 建业 意义 三国鼎立局面的形成是分裂割据走向局部统一的过渡阶段（局部统一）；三个政权都采取了一系列恢复和发展生产的措施，为西晋的统一创造了条件；改善了民族关系，促进了民族交融。从全局来看，分裂中孕育着统一 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （一）三国与西晋 220年曹操去世后，曹丕废汉献帝建立魏国标志东汉灭亡，正式进入三国时期。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （一）三国与西晋 三国灭亡顺序 2.266年，司马昭之子司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。 1.263年，曹魏权臣司马昭派兵灭蜀汉。刘禅被送至洛阳，封安乐公。 3.280年，西晋灭吴，三国鼎立局面结束。吴末代皇帝孙皓被押送洛阳，封为归命侯，284年于洛阳病亡。 三国尽归司马氏 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （一）三国与西晋 1.三国鼎立时期（220年-280年） ①曹魏重视农业生产，大力兴修水利；占据中原地区，国力较强，略占上风。 ②孙吴征山越、开发江南、发展海外贸易；派卫温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。 ③蜀汉改善民族关系,加强了对南方少数民族地区的治理；加速西南地区的开发。 2.西晋时期（266-316年） ⑴统一过程： ①263年：曹魏权臣司马昭发兵灭蜀 ②266年：司马昭之子司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。 ③280年：西晋灭吴，完成统一 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （一）三国与西晋 1.三国鼎立时期（220年-280年） 2.西晋时期（266-316年） ⑴统一过程： ⑵五胡内迁： 五胡：东汉以来，西、北边陲内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的鲜卑。 原因： ①汉族统治者为了加强对少数民族的控制，经常招引和强制他们内迁。 ②中原内乱，军事力量薄弱，汉族统治者为了补充内地兵源及劳动力人手的不足，招引和强制他们内迁。 ③少数民族受到汉族先进文化的影响，为推动自身经济发展而内迁。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （一）三国与西晋 1.三国鼎立时期（220年-280年） 2.西晋时期（266-316年） ⑴统一过程： ⑵五胡内迁： ⑶八王之乱： 西晋初年，晋武帝司马炎恢复分封制，分分封了27个同姓王，之后不断扩大宗室诸王的权力。 290年司马炎病逝，嫡长子司马衷以太子身份即位。司马衷即晋惠帝，天资愚钝，近乎白痴，继位后昏庸无能。贾皇后欲独揽大权与辅政大臣杨骏发生矛盾。291年贾皇后杀杨骏，统治阶级内部遂爆发政治残杀和战争，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。历时16年之久。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （一）三国与西晋 1.三国鼎立时期（220年-280年） 2.西晋时期（266-316年） ⑴统一过程： ⑵五胡内迁： ⑶八王之乱： ⑷灭亡原因： ①晋武帝为巩固统治，恢复分封制，宗室诸王的权力扩大。 ②晋武帝死后，晋惠帝继位，昏庸无能，朝政腐败。 ③统治者内部的八王之乱破坏了社会经济，西晋国力迅速衰落，也加剧了阶级矛盾和民族矛盾。 ④西晋迫害少数民族，激起了少数民族人民的反晋斗争，316年被匈奴贵族所灭。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 东晋（317—420年） 南朝（420—589年） 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 东晋（317—420年） 南朝（420—589年） 十六国（304—439） 北朝（439—581） 南方政权 北方政权 南北朝时期：420年—589年 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 1.东晋 ⑴建立：317年司马睿，定都建康 ⑵士族政治（东晋政治的基本特征） 士族含义：东汉魏晋南北朝时期地主阶级内部逐渐形成的世代读书做官的大族，在政治经济各方面享有特权，形成的一个特殊社会阶层，称为“士族”。 特点：高门士族大都是在战乱中从北方移居到南方的；是东晋政权的主要支柱。 形成原因： ①历史根源：东汉以来的豪强地主势力的发展。 ②经济原因：土地兼并严重，经营庄园，渐成割据。 ③政治原因：魏晋政权统治基础是士族，皇帝依赖于士族的支持；九品中正制是土族制度的政治保障。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 1.东晋 ⑴建立：317年司马睿，定都建康 ⑵士族政治（东晋政治的基本特征） 表现 ①政治上，按门第高低分享特权，世代担任重要官职。 ②经济上，士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。 ③社会生活，不与庶族通婚，甚至坐不同席。（庶族是指土族以外的一般中小地主，也称寒门。） ④文化上，崇尚清谈和玄学，担任清官，占据高级文官职位。 评价 ①积极：门阀政治在一定的时期内有利于统治的稳定； ②消极：门阀士族长期把持朝廷要职，缩小了选官的范围，以致出现“因人设官”的现象，降低了统治集团的素质;造成大量的冗员。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 【知识拓展】士族及其发展过程 ①东汉时逐渐形成。 ②三国魏时，实行“九品官人法”,促成“公门有公,卿门有卿”，士族在政治上有特权,垄断仕途,并合法荫客,分割国家纳税户。在学术上，以经学礼法传家,并实行“身分内婚制”，不和庶族通婚。 ③两晋为士族鼎盛时期。东晋时,三品以上官职几乎全由士族担任。后经农民战争冲击,江南生产力发展,庶族地主经济上升,士族地主势力逐渐衰落。 ④至南朝,土族已丧失部分权势,如刘宋一朝共有中央高级官员二百六十人,士族占总数百分之六十三,庶族占总数百分之三十七。北朝少数民族掌权,士族势力始终不及南朝强大。 ⑤隋末农民起义,“得隋官及士族子弟皆杀之”,土族势力受沉重打击,“名虽著于乡里,身未免于贫贱”。⑥唐时，士族仍有相当政治地位，不少宰相出身土族，但已丧失垄断仕进与合法荫客之权。有些士族为考取进士,轻经学而重诗赋。“身分内婚制”开始打破，与庶族通婚。 ⑦五代以后，士族地主势力彻底衰落。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 【知识拓展】士族的衰落及原因 衰落： 至隋唐两代，废止九品中正制，实行科举制 衰落原因： （1）经济：均田制和租庸调制一定程度上起到了抑制土地兼并的作用，一定程度上削弱了士族制度的经济基础； （2）政治：隋唐科举制的实行动摇了士族的政治基础；唐朝统治阶级内部争权夺利的斗争； （3）自身：士族自身的腐朽，与生俱来的特权导致士族缺乏执掌政权的能力，甚至缺乏生存能力； （4）外部：农民起文此起彼伏，寒族地主乘机以军功崛起，进一步摧垮了腐朽的土族。他们争权夺利，势力逐渐衰弱。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 2.南朝 ①建立：420-589年的170年之内，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝，均定都建康。 ②六朝”：吴、东晋、宋、齐、梁、陈（都城：建康-今南京） ③宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位时，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。 ④态势：南朝在南北对峙中处于明显劣势 ⑤疆域收缩:东晋北边的疆域，大致到淮水为止。东晋南朝之交，一度将势力范围扩展到黄河南岸附近，但随后在军事上渐处下风，又退回到淮水一线;到陈朝，只能保有长江以南，上游又丢掉了四川和荆襄，在南北对峙中处于明显劣势，覆亡大局已定。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 3.十六国（304—439） 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 3.十六国 ⑴西晋末年到东晋同时期的北方割据政权。最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”。都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。 ⑵在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族彼此频繁接触，差异慢慢缩小，但民族隔阂仍然广泛存在。 ⑶前秦统一北方与淝水之战： 统一北方时间：4世纪下半叶 淝水之战： 背景：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，与南方的东晋形成对峙局面； 时间：383年 双方：前秦与东晋 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 3.十六国 ⑴西晋末年到东晋同时期的北方割据政权。最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”。都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。 ⑵在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族彼此频繁接触，差异慢慢缩小，但民族隔阂仍然广泛存在。 ⑶前秦统一北方与淝水之战 统一北方时间：4世纪下半叶 淝水之战： 结局： ①东晋以少胜多大败前秦，有效遏制了北方少数民族的南下侵扰； ②前秦政权土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。奠定了南北对峙局面的形成。 失败原因：前秦政权内部各族未充分融合，统治基础脆弱，战略战术失当。 风声鹤唳 草木皆兵 投鞭断流 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 4.北朝 ⑴政权更迭情况 ①4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于439年统一北方。结束了十六国以来北方分裂割据的局面。 ②6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代。上述5个王朝合称北朝。（指北魏、东魏、西魏、北齐和北周五朝） ③北齐、北周东西对峙，北周逐渐占据优势，灭掉北齐。 ④不久，隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达数百年的分裂割据局面。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更迭 （二）东晋十六国与南北朝 4.北朝 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 1.隋朝兴亡（581年-618年） ⑴建立：581年，北周 静帝宇文阐（杨坚7岁外孙） 禅让帝位于杨坚，外戚杨坚代周称帝，改号隋，定都长安，是为隋文帝，改元开皇。 ⑵统一：589年，隋文帝派次子杨广率军灭陈，结束300年南北分裂；604年文帝死杨广即位，是为隋炀帝。 ⑶灭亡：隋贵族李渊在太原起兵。618年，隋炀帝在江都被杀，隋灭亡。 统治者 隋文帝杨广 隋炀帝杨坚 措施 （1）广设仓库，积储丰富；始设义仓，以备凶年。（2）发展经济，编订户籍，统一币制、度量衡。（3）采用分科考试的办法选拔官员，加强中央集权，提高行政效率。（4）确立三省六部制，加强君主专制。 （1）继续广设仓库，积储粮草。（2）始设进士科，创建科举制。（3）兴建东都洛阳，宏伟壮丽，闻名于世（4）开通大运河，贯通南北。（5）三征高丽。 评价 治世局面形成：开皇之治 过于急切，不恤民力 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 【知识拓展】 ⑴隋朝统一原因 客观条件：①北方农业的恢复与发展，为隋的统一奠定经济基础；南北经济发展趋向平衡且南北经济联系加强。②魏晋南北朝后期，民族交融，南北统一条件成熟。③陈朝君臣生活腐化，政治腐败，军队纪律松弛，不堪一击。④长期战乱后，人们向往统一。 主观条件：隋文帝励精图治，进行改革，加强军队建设，国力上升。 ⑵统一意义 ①结束了将近三个世纪的混乱和南北长期分裂的局面，有利于国家的统一、安定和社会的发展。 ②隋的统一，顺应了历史发展的潮流，符合广大人民的愿望。 ③促进了南北经济文化交流，为社会生产力发展创造了条件，为唐朝的强大和发展奠定了基础。 ⑶隋朝灭亡原因 ①内：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲。②外：三征高丽，穷兵黩武。③徭役繁重，严刑峻法。④生产遭到严重破坏，引发大规模起义。 1.隋朝兴亡（581年-618年） 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 【知识拓展】秦朝和隋朝的相似之处？ ①结束长期分裂局面，实现全国统一。 ②都建立一些开创性的制度并对后世产生深远影响。如秦朝的专制主义中央集权制，隋朝的三省六部制、科举制 ③都有举世瞩目的伟大工程，如秦朝万里长城，隋朝大运河。 ④都因大兴土木，实行暴政，导致大规模农民大起义，都是二世而亡。 ⑤都为继起的封建王朝提供了教训。西汉接受秦亡教训，实行休养生息政策；唐朝接受隋亡教训，调整统治政策，而出现繁荣局面。 1.隋朝兴亡（581年-618年） 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 2.唐朝（618年—907年） 建立：618年，隋炀帝被杀，李渊逼迫其拥立的隋恭帝杨侑让位，自己称帝，国号唐，定都长安。 统一：624年基本统一全国。 统一措施： ①以关中为根据地，对强大的匈奴采取笼络又抵抗的政策。 ②统一策略：先西北后东南逐渐解决的战略。 ③严明军纪，废除隋朝苛法。 ④用人不分贵贱，使人尽其才。 ⑴建立与统一 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 2.唐朝（618年—907年） 时期 表现 鼎盛局面 唐太宗 “贞观之治” ①经济：唐太宗吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简； ②政治：知人善任，虚怀纳谏； ③文教方面：尊崇儒学，大兴科举，大办学校。出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。 贞观之治 武则天 “武周政权” 武则天在唐高宗死后废唐称帝，改国号为周，是我国历史上唯一的女皇帝。她当权期间，唐朝社会经济持续发展。 贞观遗风 唐玄宗 “开元盛世” 武周政权结束后李隆基即位，是为唐玄宗。统治期间，经济有很大发展，社会空前繁荣，史称“开元盛世”。将唐朝统治推向历史上的全盛时期，是我国历史上继西汉前期之后又一个盛世局面。 开元盛世 ⑵发展与繁荣 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 2.唐朝（618年—907年） ⑶由盛转衰 背景 ①边疆吃紧：开元年间，随着版图拓展，边疆形势日益紧张。 ②措施失当：唐玄宗增军镇强边防，节度使兵力日益扩大。 ③外重内轻：唐玄宗后期，出现外重内轻局面。 ④朝廷腐败：唐玄宗后期，享乐怠政，任人唯亲，朝廷趋于腐败。 过程 755年，三镇（范阳 平卢 河东）节度使安禄山在范阳起兵，与部将史思明发动叛乱，763年被唐平定。史称“安史之乱”。 影响 ①政治：唐军将领拥兵自重，中央集权被削弱。②边防空虚：少数族趁机攻扰，边疆频频告急，吐蕃趁机占河西陇右。③经济：北方经济破坏，迫使大量北方人口南迁，促进南方经济发展，重心开始南移。④唐朝趋势：由盛转衰。 ①安史之乱 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 2.唐朝（618年—907年） ⑶由盛转衰 ②藩镇割据 由来 安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇，有些藩镇独立性很强，形成藩镇割据局面。 权力 ①藩镇在政治上拥有自主权，可以自行任免官吏，节度使死后职位传给儿子或部将。②经济上拥有财权；③军事上拥有强悍的武装 结果 有些藩镇独立性很强，形成了持续100多年藩镇割据的局面，严重削弱了唐朝的统治力量，给人民带来深重灾难。 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 2.唐朝（618年—907年） ⑶由盛转衰 ③宦官专权：唐玄宗后期宦官逐步参政，唐肃宗时宦官李林甫参与机要，统领禁军，任免宰相。后宦官把持朝政，甚至废立皇帝，统治异常黑暗，甚于东汉。 影响：宦官专权，给整个社会带来了灾难，造成了封建统治的黑暗，促使唐朝走向衰落。 ④朋党之争：唐后期朝廷高官，结党营私排斥异己，“牛李党争”长达40多年。 后果：统治阶级内部争权夺利的斗争，进一步削弱了唐朝的统治，促使唐朝走向衰落。 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 2.唐朝（618年—907年） ⑷灭亡 灭亡的原因： ①唐朝后期持续了100多年的藩镇割据局面，严重削弱了唐朝的统治力量； ②宦官专权和朋党之争，进一步削弱了唐朝的统治。 ③唐末爆发的黄巢起义严重打击了唐朝的统治。 唐朝灭亡：907年，宣武节度使朱温废唐称帝，唐朝灭亡。 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 3.五代十国（ 907年—960年 ） 五代： 唐朝灭亡后的50多年间，黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周5个王朝，称为“五代”。五代除后唐定都洛阳外，其余都定都开封。 十国： 与五代同时，南方先后出现吴越、南唐等9个割据政权，连同五代末期在山西建立的北汉，称为“十国”。 到五代十国后期，后周世宗柴荣清除五代的弊政，后周实力逐渐增强，为后来的统一奠定了基础。 五代十国时期的阶段特征： 北方战事不断，政局动荡不安。 南方政局相对稳定，经济有所发展。 虽然政权林立，但统一始终是中国历史必然趋势。 特点：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。开国君主都是掌握兵权的武将。 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 3.五代十国（ 907年—960年 ） 知识点2  隋唐到五代十国的政权更迭 考点一 政权更迭 3.五代十国（ 907年—960年 ） 后梁 朱温 梁王、宣武节度使 后唐 李存勖 晋王、河东节度使 后晋 石敬瑭 河东节度使 后汉 刘知远 北平王、河东节度使 后周 郭威 邺都留守 吴 杨行密 淮南节度使 南唐 李昇 镇海、宁国节度使、大元帅 吴越 钱镠 镇海军、镇东军节度使 前蜀 王建 西川节度使 后蜀 孟知祥 剑南两川节度使 楚 马殷 武安军节度使、天策上将军 闽 王审知 武威军节度使 南汉 刘䶮 清海军节度使 南平 高季兴 荆南节度使 北汉 刘知远 许州、朱州节度使 知识点3  经济发展 考点一 政权更迭 1.东晋南朝时期江南开发 原因： ①北民南迁:从西晋末年起,北方人民为躲避战乱，大批流亡到战乱较少的南方,带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。（最主要） ②自然条件:南方雨量充沛，气候湿润，土地肥沃，具有发展农业的优越自然条件。 ③政治方面:南方的统治者统治者重视发展经济，实行了一些有利于社会经济发展的政策，如兴修水利、劝课农桑、奖励耕织、安抚流民等。 ④民族交融：南方少数民族与汉族联系密切，接触频繁，互相促进。 表现： ①农业：土地大量开垦，耕地面积不断增加，农产品物种增加并兴修很多水利；农业技术也有很大改进。实行农业的多种经营。 ②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业明显进步 冶炼业：出现了灌钢法制作的农具，矿冶业有明显的进步。 陶瓷业：工艺上为了防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件，工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中。 ③商业：长江沿岸最为活跃。 知识点3  经济发展 考点一 政权更迭 1.东晋南朝时期江南开发 原因： 表现： 影响： 积极 ①南方经济开发为六朝割据东南提供了物质基础; ②形成江南经济区，南北方经济差逐渐缩小，趋于平衡，为经济重心南移打下基础;虽江南地区得到了开发，但当时我国的经济重心仍然在黄河流域，南方的经济水平仍然落后于北方。 ③促进了南方科技(如数学)和文学艺术(如田园诗、书法)的发展; ④在南方经济开发过程中，许多山区的少数民族逐步与汉族交融; 消极 山区开发，破坏植被，造成水土流失，带来一定环境问题。 魏晋南北朝时期社会经济的主要特点： ①江南经济迅速开发，中原地区发展相对缓慢。 ②士族庄园经济和寺院经济占有重要地位。 ③商品经济发展水平较低，自给自足的庄园经济占主体地位。 ④各民族经济交流加强。 知识点3  经济发展 考点一 政权更迭 2.三国两晋南北朝土地经营模式：士族庄园经济和寺院经济的发展 ⑴庄园经济 形成原因： ①经济上：土地兼并的盛行，大土地私有制的发展 ②政治上：九品中正制的实施、政府的支持默许等因素导致门阀士族的壮大 ③社会上：自然灾害、沉重的赋税徭役和动荡的时局，大量流民也依附于庄园。 特点： ①规模大； ②以农业为主，多种经营； ③自给自足； ④聚族而居，宾客相附（徒附、宾客、族人、部曲等） ⑤拥有私人武装（部曲），易形成割据势力。 知识点3  经济发展 考点一 政权更迭 2.三国两晋南北朝土地经营模式 ⑴庄园经济 ⑵寺院经济 含义：以寺院为中心的独特的封建地主经济形式 形成原因：魏晋南北朝时期佛教广泛传播；统治者的支持 影响： ①积极：为佛教文化的发展提供了物质基础 ②寺院经济过度发展，广占田宅，侵夺百姓；与政府争夺劳动力，影响政府财政收入；加重农民的负担。 知识点3  经济发展 考点一 政权更迭 2.三国两晋南北朝经济发展表现 1.农业 ⑴土地制度：屯田制（曹魏）、均田制（孝文帝）、士族庄园、寺院经济；地主坞堡除军事作用外，也带有庄园经济色彩（选2-23）； ⑵赋税制度：租调徭役制（按户征收粮和绢帛，成年男子负担徭役）（纲要上P42） ⑶生产工具：灌钢法制作的铁农具（选2-20）； ⑷水利灌溉：三国时期马钧改良翻车，在民间广泛使用（选2-20） 2.手工业 ⑴陶瓷技术：南朝用匣钵烧制陶瓷坯件（选2-21）； ⑵冶铁创新：南北朝灌钢法，标志古代冶铁技术成熟（选2-20）； ⑶南方开发：纺织、陶瓷、造船、造纸等手工业明显进步（纲要上P30） 3.商业：①出现当铺（选2-40）；②社会动荡，北方商业波动大；南方有所发展 信贷 两河流域：公元前22-前21世纪，出现放贷业务 古埃及：公元前16-前11世纪，借贷合约完备 古希腊公元前4世纪，货币经营行业出现，汇票雏形 知识点3  经济发展 考点一 政权更迭 3.隋唐经济发展 ⑴农业：出现曲辕犁，成为当时最先进的耕具，标志着中国传统步犁基本定型。至此，耕犁已相当完善，为后世所沿用。 ⑵水利灌溉：筒车和翻车在唐代是并行使用的，大面积兴修水利。 ⑶手工业： ①丝织业：定州、益州、扬州制造特种花纹的绫锦闻名。②陶瓷业：邢窑白瓷、越窑青瓷、唐三彩。③造纸业：宣州、益州的纸。 ⑷商业：①货币统一。②市场发达。③商业有时间的限制。④坊市分区制（商业有区域的限制）。⑤商业受政府直接监管。⑥城市的政治、军事功能较强，涌现一批繁华都市如长安、洛阳、扬州等。⑦出现类似现代汇票的“飞钱”、“柜坊”。 ⑸货币：唐武德四年（621年），唐高祖李渊下令“废五铢钱，行‘开元通宝’钱”。开元通宝钱制把货币的单位由金属重量的直接标示改为纯粹的货币符号，开创了中国货币史上以“通宝”、“元宝”等作为铸币标示的货币系统。 ⑹交通：①隋朝：大运河以洛阳为中心，沟通了中国南方和北方。②唐代：驿道以长安为中心向各方辐射，海陆丝绸之路并举。 知识点3  经济发展 考点一 政权更迭 3.隋唐经济发展 ⑴农业： ⑵水利灌溉： ⑶手工业： ⑷商业： ⑸货币： ⑹交通： ⑺经济格局：经济重心南移 ⑻信贷契约：①信贷业务由存贷款发展到汇兑，出现了类似现代汇票的“飞钱”。②当铺通称为“质库”，有时亦称“解库”“解典”等，主营抵押小额贷款，兼营货币兑换。③契约应用更加广泛（吐鲁番阿斯塔纳唐墓出土的石染典买马契）。 知识点3  经济发展 考点一 政权更迭 3.隋唐经济发展 ⑴农业： ⑵水利灌溉： ⑶手工业： ⑷商业： ⑸货币： ⑹交通： ⑺经济格局： ⑻信贷契约： ⑼对外贸易： 出口商品：陶瓷（特别是瓷器）、丝绸、茶叶、纸张 外贸路线： ①陆上丝绸之路在原有丝绸之路和草原丝绸之路中间开辟了北线（选三51） ②海上丝绸之路中的商船从东南沿海各港口出发，近达南洋各地，远达波斯湾（选二37） 政府机构：设置市舶司，掌管对外贸易（选二37） 影响：（选二 P37）①中国通过陆、海两条对外贸易渠道，引进了国外的优良马匹、植物新品种、香料、药材和琉璃；②中国丝绸一度成为西方人财富和身份的象征；③中国的瓷器、茶叶流行于亚、非、欧三洲，丰富了当地人们的生活。 知识点3  经济发展 考点一 政权更迭 3.隋唐经济发展 【知识拓展】中国货币的演进规律 ①由自然货币向人工货币的演变 ②由多元货币向统一币制的演变 ③由地方铸币向中央铸币的演变 ④由文书重量向通宝、元宝的演变。 ⑤由金属货币向纸币的演变。（宋以后） 考向1  政权更迭 考点一 政权更迭 1.（2025·安徽马鞍山·模拟预测）北魏祭祀体系包括西郊祭天与南郊祭天、圜丘祭天三种礼仪。前期具有浓厚北土习俗的西郊祭天地位较高；孝文帝亲政后，西郊祭天之礼逐渐没落，乃至被废除，南郊和圜丘等中原华夏祭天之礼取得独尊地位。这种转变的主要原因是（   ） A．北方经济恢复与社会秩序重建 B．北魏社会治理模式的中原化 C．政权转型与正统性建构的需要 D．游牧与农耕文明的激烈碰撞 【详解】据本题材料并结合所学可知，北魏为鲜卑族政权，初期保留北俗，孝文帝改革旨在将游牧政权转型为中原式帝国，废除西郊祭天、采用中原祭天礼仪，是为了宣示北魏继承华夏正统，争取汉族士族支持，巩固统治，C项正确；北魏统一北方后经济确有恢复，但题干中的祭祀转变是文化政策调整，与经济重建无直接关联，排除A项；北魏社会治理模式的中原化是一个较为宽泛的概念，虽然社会治理模式的转变可能会对文化等方面产生影响，但祭祀礼仪的转变更侧重于政权在文化和政治象征上的需求，而不仅仅是社会治理模式的中原化，排除B项；北魏虽面临文明冲突，但题干中的转变是孝文帝主动推行的政策结果，而非被动碰撞的产物，排除D项。故选C项。 【答案】C 考向1  政权更迭 考点一 政权更迭 2.（2025·安徽示范高中皖北协作区一模·3）十六国时期，北方诸政权君主共有92人，从不同角度阐述过“大一统”理念的至少有17人，约占总人数的18.5%；若除去短暂居位未掌实权者，这一比例达24.5%，约占总人数的四分之一。这一现象（　　） A．强化了夷夏之辨观念 B．有利于结束分裂局面 C．巩固了儒学正统地位 D．加速北魏封建化进程 【解析】十六国时期北方诸多政权君主认可“大一统”理念，这种理念会促使他们致力于统一，减少分裂混战，对结束分裂局面、走向统一有积极推动作用，故选B项；“大一统”理念强调融合而非强化夷夏之辨观念，排除A项；十六国时期社会动荡，儒学发展受到冲击，且题干重点不是巩固儒学正统地位，排除C项；题干涉及北方众多政权君主，不只是北魏，不能仅据此得出加速北魏封建化进程，排除D项。 【答案】B 考向2  经济发展 考点一 政权更迭 3.（2025·安徽合肥八中三模·3）下表为宣城在不同年份户、口数相关信息统计。据此可推知，这一时期（　　） 年份 称谓 户数 口数 每户平均口数 刘宋大明八年（464年） 宣城 10120 47992 4.74 唐贞观十三年（639年） 宣州 22537 95735 4.25 唐天宝元年（742年） 宣城郡 121204 884985 7.30 A．经济重心持续南移 B．农业生产效率不断提高 C．宣城经济开发加速 D．宣城地区思想文化昌盛 【解析】从刘宋到唐代，宣城户数、口数大幅增长，这体现了此地人口增多，人口增长利于区域经济开发，表明宣城经济开发加速，故选C项；仅从一个地区人口变化无法判断经济重心持续南移情况，排除A项；表格未提及农业技术、耕地面积或粮食产量等具体信息，无法直接推断 “生产效率不断提高”，人口增长不一定是农业生产效率提高导致的，排除B项；材料仅涉及人口数据，未提及教育、学术或文化成就，无法说明思想文化昌盛，排除D项。 【答案】C 知识点1  北魏孝文帝改革 考点二 民族交融 北魏孝文帝改革内容 文化 汉化政策：①采用汉姓（改鲜卑姓为汉姓，皇族拓跋氏改姓元）②改穿汉服（以汉族服饰取代鲜卑服饰）③学说汉话（朝中禁鲜卑语，统一说汉语）；④提倡与汉族通婚（仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层，将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚。）⑤仿门第:仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层，将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门。 政治 ①迁都洛阳：从平城迁到洛阳，接受汉族文化，更好管理全国。②改籍贯:迁至洛阳的鲜卑贵族律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城。③采用汉族统治阶级的政策：三长制，采用邻、里、党 的乡官组织，抑制地方豪强荫庇大量户口；整顿吏治，考核官员，优者升迁，差则降职；实行俸禄制。 经济 推行均田制：①北魏政府把掌握的土地实行分配②受田农民纳租调、服徭役和兵役。 租调制：固定租调数额。新租调规定以一夫一妇为征收单位，每年交纳帛一匹，粟二石。（租：粮食。调：绢帛） 知识点1  北魏孝文帝改革 考点二 民族交融 北魏孝文帝改革结果及影响 结果： ①生产生活方式：由游牧向农耕转变，即生产方式农耕化。 ②社会形式：由奴隶社会向封建社会转变，即社会制度封建化。出现地主和农民两大对立阶级。 ③民族关系：北方各少数民族的汉化。 影响： ①政治与民族关系：有效地巩固了北魏政权，顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾。 ②经济发展：缩小了南北差距，促进了北魏的经济发展和社会繁荣。 ③对后世：为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 ④性质：是一次自上而下的封建化改革运动。 知识点1  北魏孝文帝改革 考点二 民族交融 北魏孝文帝改革评价 ①进步性：孝文帝的改革促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展；接受了汉族的先进制度与文化，加速北魏政权的封建化；加速了北方各族封建化的进程，促进了民族大融合。 ②局限性：全面推行汉化，使鲜卑族丧失作为一个民族的独立性、主体性；失去尚武的民族精神，削弱了军事力量。造成统治集团内部分裂，为后来北魏分裂埋下隐患。移植门阀制度，生活腐化、政治日益腐败，引发社会矛盾。 知识点2  民族交融 考点二 民族交融 概念： “民族交融” 是指各民族在尊重差异的基础上，在交往交流中相互学习、相互交流、相互接近、相互认同的过程，就是吸收各民族的优秀文化成果建设共同的精神家园。 民族交融是民族关系发展中的一个自然状态，它意味着不同民族之间各方面交往、交流的增多，更多的是包容文化多元的心态和心境，一种对它文化的认可，对中华民族多元一体发展形态的认同。 ——赵剑峰 邵忠技《为何用“民族交融”代替“民族融合”？》，《中学历史教学》，2018年第11期。 民族交融既不包含旧族体的消亡，也不包含新族体的产生。 知识点2  民族交融 考点二 民族交融 1.三国两晋南北朝时期的民族交融 原因 ①根本原因：在共同生活的地域内，民族之间密切交往，互相影响 ②具体原因：先进文化的吸引力，战争因素的影响，统治政策的强力推进 表现 ①北方农民为逃避战乱，迁居南方。 ②东汉魏晋时期，“五胡”不断内迁，内迁的民族和汉族长期定居，互相影响。 ③北魏孝文帝改革大大促进了鲜卑族与汉族的交融，推动了北方民族的大交融 评价 三国两晋南北朝时期各民族的交往交流交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期统一多民族国家的发展与繁荣奠定了基础。 特点 ①汉族为主体的多民族共同构成中华民族的大家庭。②友好交往是主流。③中华民族以儒家大一统思想作为民族的精神支柱。④民族大融合促进了国家统一，国家统一又促进了民族大融合。⑤落后民族在征服先进民族后被先进民族的生产方式、生活方式、政治制度、文化知识同化。⑥各民族的特点、优点不断充实着中华民族。 途径 ①民族迁徙，杂居相处；②经济文化的友好交流；③联合斗争。④某些少数民族统治者进行的改革；⑤民族之间的战争；⑥和亲怀柔政策。 知识点2  民族交融 考点二 民族交融 1.三国两晋南北朝时期的民族交融 表现（北方）： ⑴东汉以来：西、西北边陲少数民族不断向内地迁徙 ⑵西晋时期： ①五族内迁：内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的鲜卑。 ②西晋颁印：西晋政权给内迁的少数民族酋长“晋归义羌侯”印 ③卷入内乱;八王之乱后，内迁少数族卷入其中，渐渐占据主导，316年匈奴灭晋； ⑶十六国时： ①建立政权：西晋内乱时，内迁民族建立政权，十六国大部分为内迁的少数民族 ②学习汉制：采用中原国号、年号，学习汉族典章制度 ③差异缩小：长期混战，改变民族布局；频繁接触、民族差异缩小；但仍有隔阂 ⑷氐族前秦： ①统一北方：4世纪下半期，氐族前秦统一北方 ②战争冲突：强大的前秦政权在淝水之战后迅速崩溃，曾经稍显缓和的民族矛盾又加剧了 ⑸北魏孝文帝：大力推动民族交融 ①汉化政策：推行系列汉化政策，迁都洛阳、改籍贯、穿汉服、说汉话、改汉姓、行通婚、学汉制、学儒学等， ②交融高潮：顺应了北方民族大交融的趋势，促进了民族交往与交融，大大缓解了民族矛盾，为大统一奠基。 ⑹西魏—北周：统治者积极推动民族交融，有效强化内部凝聚力；实力渐强，为统一全国准备了条件 知识点2  民族交融 考点二 民族交融 1.三国两晋南北朝时期的民族交融 表现（南方）： ⑴汉末北民南迁：东汉末农民起义、军阀割据战乱，北民大量南迁，与当地人民共同开发江南； ⑵三国吴蜀治理：三国时期，蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理，山区少数族逐步与汉族交融 ⑶晋末北民南迁：西晋八王内乱、五胡乱华，北民大量南迁江南 ⑷东晋南朝时期：北民持续南迁，许多山区少数民族逐步与汉族交融，共同开发江南 知识点2  民族交融 考点二 民族交融 2.隋唐时期的民族交融 ①东突厥：贞观初年击败东突厥。草原各族尊称唐太宗为“天可汗”。 ②西突厥：唐高宗联合回纥灭西突厥；唐太宗在西域设置安西都护府。武则天设北庭都护府，统辖天山南北。 ③吐蕃：文成公主入藏，带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍。唐蕃和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。9世纪吐蕃与唐会盟，唐蕃间基本停止了战争。 ④回纥：唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。回鹘迁入河西走廊和西域，逐渐形成维吾尔族。 ⑤靺鞨：唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王，渤海正式划入唐朝版图。 ⑥南诏：8世纪前期，唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王。 知识点2  民族交融 考点二 民族交融 2.隋唐时期的民族交融 ⑴特点：依据实际，因俗而治，政策开明、措施灵活、方式多样。 ⑵主要方式： ①设立机构（都护府）②册封首领③武力征服④政治和亲⑤会盟友好⑥经济文化交流。 ⑶作用： ①政治：保持了边疆地区的和平稳定，有利于祖国统一。 ②文化：促进了各民族文化相互交流，孕育了多元一体的中华文化。 ③经济：各民族相互交流、贸易，促进了经济发展与物种交流。 ④民族：促进了各民族交融，汉族先进文明传播，边疆民族文化给中华文明注入了新鲜血液 ⑷从“家国情怀”角度认识唐朝处理民族关系的启示： ①民族团结、国家统一，则国家兴盛富强，海纳百川，积极吸收先进文明，有利于社会进步；闭关锁国则会导致落后。 ②各族人民共同缔造了中华文明。 ③加强民族团结，实行对外开放，对今天构建和谐社会具有重要的意义。 知识点2  民族交融 考点二 民族交融 【知识延伸】中国古代各民族之间交往的形式 1.民族迁徙：如魏晋时期“五胡”的内迁、三次大规模的北民南迁。 2.民族战争：如秦汉与匈奴之间的战争；宋朝与辽、西夏、金之间的战争；清朝平定准噶尔部叛乱的战争。 3.友好交往：如唐朝与回纥之间互派使节，北宋时期榷场的设置，明朝后期蒙汉之间的互市。 4.政治改革：如赵武灵王胡服骑射，北魏孝文帝改革，忽必烈改制等。 5.和亲与联烟：（指封建王朝与其他民族统治者结亲建立和睦友好的关系。汉唐两朝与游牧民族君主和亲在历史上影响很大，满蒙联姻） 6.会盟与和议：（民族政权双方以缔结和约的办法来结束双方的军事行动，唐与吐蕃长庆会盟；宋辽澶渊之盟。会盟有利于缓和民族矛盾，改善民族关系，有利于各民族的发展，成为处理民族关系的主要形式，南宋与金绍兴和议） 7.互市：（民族间经济贸易的主要形式，既有官方的也有民间的。互市场所一般设在边境地区，宋辽夏金边疆榷场） 8.通贡：（官方的经济贸易形式。少数民族为了获得生活必须品，向中原王朝求贡） 9.册封：（回纥的首领骨力裴罗接受唐朝“怀仁可汗”封号《纲要上P34历史纵横》。713年，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，唐玄宗封皮罗阁为云南王）明朝册封俺答汗为顺义王，清朝册封五世达赖和五世班禅。 10.设机构管辖：…… 11羁縻政策: 即在少数民族地区设立特殊的行政单位，任用少数民族地方首领为地方官吏，除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外，其余一切事务均由少数民族首领自己管理。(主要指设置机构)如秦朝设立南海郡、桂林郡、象郡等；西汉设立西域都护管理新疆；明朝设立奴尔干都司管理东北。 考向1  北魏孝文帝改革 考点二 民族交融 1.（2025·安徽阜阳·三模）史料记载，魏主下诏，认为“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏”，于是始改拔拔氏为长孙氏……其余所改，不可胜纪。这一诏令的颁布（   ） A．得益于中央集权的加强 B．大大减少了改革的阻力 C．意在争取汉族地主支持 D．实现了民族文化封建化 【详解】根据材料及所学可知，北魏孝文帝下诏改鲜卑姓为汉姓，并认为“跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏”，由此可知，孝文帝在寻求文化同源，意在争取汉族地主支持，C项正确；材料信息强调的是改汉姓，未涉及中央对地方的控制加强，与中央集权无关，排除A项；材料强调孝文帝下诏改鲜卑姓为汉姓，而改姓会遭到守旧派的不满，客观上增加了改革阻力，排除B项；孝文帝改革实现了民族文化封建化这一说法过于绝对，排除D项。故选C项 【答案】C 考向2  民族交融 考点二 民族交融 2.（2025·安徽·模拟预测）魏晋南北朝时期，汉族与北方的“五胡”等少数民族“双向奔赴”，汉族南迁又与南方土著族群融合。隋唐时期，不同族群的官员与士人广泛参与国家治理，胡乐、胡舞等在中原盛行。这主要有助于（   ） A．推动中华民族共同体的发展 B．刺激中原政治制度不断创新 C．促使各民族的文化习俗趋同 D．促进农耕游牧经济深度交融 【详解】根据材料信息“魏晋南北朝时期汉族与‘五胡’等少数民族‘双向奔赴’，隋唐时期不同族群官员参与治理、胡乐胡舞盛行中原”并结合所学知识可知，民族间的迁徙、通婚、文化交融及共同参政，加速了多民族的融合进程，为后世“中华民族多元一体”格局奠定基础，体现中华民族共同体意识的发展，A项正确；材料未提及政治制度的创新，且民族融合与制度变革无直接因果，排除B项；胡乐、胡舞的流行体现文化互鉴，但“趋同”不符合史实，排除C项；材料侧重文化、政治层面的融合，未涉及农耕与游牧经济的“深度交融”，排除D项。故选A项。 【答案】A 考向2  民族交融 考点二 民族交融 3.（2025·安徽·二模）唐初名将李靖认为“天之生人，本无蕃汉之别。然地远荒漠，必以射猎而生，由此常习战斗。若我恩信抚之，衣食周之，则皆汉人矣”。唐中期，政府允许岭南士人参加科举考试，使得岭南地区“文通经史，武便弓弩，婚嫁礼仪，颇同中夏”。上述材料集中体现了唐朝（   ） A．儒学复兴运动得到全面推行 B．积极推动各族群交往互鉴 C．重视边疆民族地区社会治理 D．推行因俗而治的民族政策 【详解】据题干及结合所学可知，李靖认为人无蕃汉之别，通过恩信安抚和提供衣食可使蕃人如同汉人，这体现了一种开放包容的民族观念。唐中期政府允许岭南士人参加科举考试，促使岭南地区在文化、礼仪等方面与中原地区趋同，体现了唐王朝对岭南地区治理的有效性。因此材料体现了唐朝重视边疆民族地区社会治理，C项正确；唐朝虽有儒学复兴的相关情况，但材料中涉及唐朝对边疆民族的态度或政策，排除A项；B项是指唐朝采取了一系列措施来促进各个民族群体之间的相互交流、相互学习和相互借鉴，而材料突出唐朝对边疆地区的态度或政策，排除B项；允许岭南士人参加科举考试主要是促进岭南地区与中原文化的融合，并非是完全按照岭南地区的习俗来治理，不是 “因俗而治” 政策的体现，排除 D项。故选C项。 【答案】C 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 1.（2024·安徽高考·2）《晋书·陶侃传》记载，陶侃为武昌太守时“立夷市于郡东，大收其利”。《梁书·张稷传》亦载：“郁州（今属连云港市）接边陲，民俗多与魏人交市。”此类记载所反映的现象表明，这一时期（　　） A．海外贸易增加财政收入 B．市镇兴起维护了时局稳定 C．互市交易促进民族交往 D．榷场的设立带动民间交流 【解析】据材料“立夷市于郡东，大收其利”“郁州（今属连云港市）接边陲，民俗多与魏人交市”可知，魏晋南北朝时期，汉族与少数民族的互市交易，这种跨民族、跨地区的经济交往无疑会促进不同民族之间的了解和交流，从而有利于民族间的融合和交往，故选C项；虽然题目中提到了与“夷人”和“魏人”的交易，但这里的“夷人”并不特指海外国家，而是指当时中原王朝周边的少数民族或外国势力，而“魏人”则明确指的是与南朝对峙的北朝政权的人民。因此，这些交易并不能直接等同于海外贸易，更不能直接推断出这些交易增加了财政收入，排除A项；市镇兴起主要在明清时期，排除B项；“榷场”是宋、辽、金、元时期位于民族政权交界地区所设的互市市场。然而，题目材料中的时间背景是晋朝和梁朝，与榷场的设立时期不符，排除D项。 【答案】C 70 真题溯源·考向感知 2.（2025·安徽·高考真题）唐德宗建中元年（780）定两税法，规定户税征钱，地税征谷物，而物轻钱重，民以为患。税法行四十年后，税额如故，当年若纳绢二匹半者，今需八匹，约要三倍之多，故农人日困，末业日增。这可用以说明，当时（   ） A．征税标准渐以人丁为主 B．货币贬值加重农民负担 C．以庸代役利于农业生产 D．税法改革促进商业发展 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：唐朝（中国）。据材料“物轻钱重，民以为患”和“税额如故，当年若纳绢二匹半者，今需八匹”、“农人日困，末业日增”可知，两税法实行后，由于货币贬值导致农民实际负担加重，而商业活动因货币经济活跃而受益，D项正确；据材料“户税征钱，地税征谷物”和所学知识可知，两税法征税标准以资产为主而非人丁，排除A项；材料明确“物轻钱重”“需八匹（原二匹半）”直接体现货币升值，这是实物贬值导致实际税负上升，而不是货币贬值，排除B项；材料体现的是两税法实施后的影响，未涉及“租庸调制”以庸代役的内容，排除C项。故选D项。 【答案】D 71 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 72 $$