1.4 第2课时 科学探究的一般过程（同步训练）-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练（科粤版2024）

第2课时 科学探究的一般过程 ⊙建议用时20分钟 A知识分点练 夯基础 C.科学探究是独立完成的过程，不需要合作 D,科学探究中形成的假设是否正确，取决于它 知识点1铜受热变黑性质的探究 是否能与不断得到的实验结果相吻合 1.某化学兴趣小组对教材中铜片放在酒精灯外 3.小明在厨房中发现一种白色晶体，他认为可能是 焰上灼烧变黑的探究实验进行了改进 白糖，就“可能是白糖”而言，属于科学探究中的 () A提出问题 B.形成假设 C.形成结论 D.反思评价 实验 实验■ 4.新情境·日常生活某化学兴趣小组的同学做了个 (1)实验一：取一小段光亮的铜片，放人试管内 有趣的实验：将带壳的鸡蛋放入盛有白醋的玻 加热。由铜片变黑，试管外壁无黑色物质出现 璃杯中，鸡蛋沉到杯底，其表面开始有气泡附 可推知，黑色物质不是 。 说明黑色物 着，过了一会儿，鸡蛋慢慢上升。产生的气泡会 质的出现可能与 有关。 不会是二氧化碳呢？小明同学提出可以用澄 (2)实验二：取一支试管，将一小段光亮的铜片 清石灰水来检验，这个环节属于科学探究中的 放入试管中，塞上胶塞，然后用注射器抽出试 () 管内的空气，封好胶塞，并加热一段时间，现象 A.形成假设 B设计实验 为 :取下胶塞，继 C.获取证据 D.形成结论 续加热一段时间，现象为 知识点3探究人体吸入和呼出气体成分含量的 。 说明黑色物质是 中的某种 差异 成分与铜反应生成的新物质 5.下列有关人体呼吸作用实验探究的说法正确 [反思拓展] 的是 () (3)实验一将铜片放人试管中加热，目的是排除 A吸入的和呼出的都是空气，成分含量没有 的干扰。 改变 (4)实验二用注射器抽出试管内的空气的目的 B.呼吸作用是物理变化，没有生成新物质 是 C.人体呼出的气体中氧气的含量比人体吸入的 (5)通过对黑色物质来源的探究以及进一步的 空气中的低 数字化监测，可知是铜与氧气发生了反应，该 D.将少量空气通入澄清石灰水中，石灰水不变 反应用文字表达为 浑浊，说明空气中不含二氧化碳 知识点2科学探究的一般过程 6.在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不 2.下列对于科学探究的认识错误的是 同？”的探究活动中，某课外活动小组设计了如 A.化学实验是科学探究的中心环节 图所示的装置来比较人体吸入的空气中与呼 B化学实验既可以是定性实验，也可以是定量 出的气体中二氧化碳的含量。A瓶和B瓶中 实验 的无色溶液是 10 同步训练·初中化学9年级上册KY版 呼吸口文 硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说 弹簧夹人弹簧夹2 法不正确的是 A.①为观察 B B.②为结论 (1)在进行实验时，吸入空气时应关闭弹簧 C.③为设计实验 夹 ,打开弹簧夹 ,使空气由 D.④为实验现象 (填“a”或“b”)进入，呼气时应关闭弹 10.实验探究是化学学科重要的学习方法。 簧夹 ,打开弹簧夹 ,使呼出 [发现问题]在化学实验课堂上老师给学生演 的气体由 (填“a”或“b”)排出 示了蜡烛燃烧实验。在学完此实验后，同学们 (2)在实验结束时，能说明人体呼出的气体中的 对蜡烛燃烧的某些现象展开了研究。燃着的 二氧化碳比空气中的多的现象是 蜡烛在刚熄灭时，总会观察到有一缕白烟冒 出，白烟的成分是什么呢？同学们对此很感兴 B综合应用练 提能力 趣，提出了以下猜想，并设计实验进行探究。 7.下列观察化学实验的基本方法中，不正确的是 [猜想与假设]猜想①：白烟是二氧化碳。 ( 猜想②：白烟是水蒸气。 A.变化前观察并记录物质的形态、外观等 猜想③：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体 B.变化中，观察并记录物质的形态、外观、出现 小颗粒。 的现象和能量变化等 [实验验证](1)熄灭蜡烛，立即用一个内壁涂 C.变化后，只观察物质的形态、外观即可，不用 有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证 记录 猜想 (填序号)，此实验能否得出正确 D.变化前后，要进行对比并分析实验现象，总 结论？ (填“能”或“否”)，原因是 结得失 8.在实验室中，某同学将澄清石灰水滴加至盛有 人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属 (2)熄灭蜡烛，立即将一块干而冷的玻璃片放 于科学探究环节中的 ( 在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明 A形成假设 B.实施实验 白烟不是 C.获取证据 D.形成结论 (3)熄灭蜡烛，立即将燃着的木条伸到白烟处 9.一元硬币的外观：①有银白色的金属光泽。一 (不接触烛芯)，发现蜡烛被重新点燃，这说明 些同学认为：②它可能含有铁。有同学提出： 白烟可燃，为猜想 (填序号)提供了 ③我们可以用磁铁吸一下。实验发现：④一元 证据。 第一单元大家都来学化学11参考答案 第一单元大家都来学化学 11身边的化学 一村州和悦说的对话 1,D2C3.A4D5C6D7,C8.A 1.2化学实验室之搬 贵台安全意以和观金 第1课时常用的化学佼器试剂的取用 1.B2A3.04.D 5.(1)试臂夹《2广口厘(3)推形置(4)较头演背(5)坩杨钳 (5)量肖7)蔽料标却速溶解 6.C7,AB.C9D0.C11.D 12.(1)中符胶头清侨 (2)①江封器的量型慈大，精的发越小，如果云州量程小构注刻 器，多次量取合使最类斜大（合湿印可） (3》按头演管①做故或倒持②不塑③水 第2课时给物质如热玻璃纹器的洗涤 1.A2.A3.A4.D 5.(1)避免试管底部温度过高，液体物两喷激 (2)/3被体太多，相，对品变出 (3)用圈蒂灯火编的外好过行由热 6,D7.A8D9,D10,D11.D 2.(10×2>/(3)×(1D×(5)×(6)×77 13,(1)5中上第2)相口黑交南管南元(3)风 (4)①③④喻《)B 13物质的变化 1.B 2.D 3.C 4.D 5.B 8.①④分进西D 7.C8.B 9.(1)触白坩湖谢发出据眼的白龙，释放大量的热白色粉末状 物质化学变化中生成新物面()物理物理变化中设有 生或新物质《3物理经有生或新物质不一定 10.A11,A12C13.C14D 6.(正)物里交化(2)化学变化 16,()蚶場带南十吗(2)发光发热生成白色粉本状物植 生成白色段末款物质(3)银十氧气表整氧化限 (4)作弱期弹《合理即可) 1,4物质性质的探究 第二单元定气、物质的构成与组城 科摩探完的一粮过积 21字气的成分 第1保时防质的性质物质性质的探究 —的贯的分美 1.02.0 第1瀑时空气中氧气含量的测定整气的成分 3.1④2)03)國 1.c2.D3.c 4.D 4.1》果十氧气如婚氧化果 5.CD BI EFH AG 2①产生大盘白解，效出热量梨气内原空气体的1/5 6.D7A8.B9C10.A11,C128 霸+第气华五氧化二霸 13.11①0〔)①(3)0(4)0(52③③ 必宜分清耗断内的氧气 14,(1门蓝包气体《2》丝氧化胜(3)月干游这起，生酒用本、污本 ③氢气是溶于水，不燃烧也不支持燃烧避密丁水鱼D 的杀雪和消志 13)江请 5.日6.D 第2课则科学深究的一极过程 7.1)氨气(2)氧气(3》二氧化膜(4)水蒸气 1.(1)相灰空气(2钢片模色段有明显变化铜片表面莲有变测 B.A9B10.B11D12.D 空气(3)朝转物烧木宽金产生的规票(4)桂解片互空气属始 专亚弧越1空气中家气含量的测定 51贸气5巢化纲 1.1商转气应吗五领亿二雨 2C 3B 4.B 5.C {2先措大至大寸大气压成小至小大气下 海清石乐水（妇！？b?1·(2》A小的泡清石米水燮浑 )传燃着的红刷渐人第气瓶时功作量盆（合们可） 装，目巾的凝津石灰水未安挥圈 (》氟装气包停氧化闲 7.C&.B9.B 2.D3.C 10(1①手销使燃绕生1成的二￥化酸还授布散去，按罩人绕杯 4(1》导热(2)元下痛，后上升，最后液面上升至刻度“1“处(3)D 中，从而干找纲的检龄《2水震气(3)© 14210 5,)A秉化字(2虹色网体变期品保证氧气棱完会消耗 单元复习 铜粉量不足（合理即可）3》2(4)8 如识体慕构球 第2课时氨气和稀有气体泥合物和纯净物 1.细子之下心3紧扰4到5.1一26.量算内微%凹液面的最 空气污染的处害与防治 低处保持水平7.外焰自.始心9.4°10.1/311.顶想12.不 t.D2B3B4.05.C 聚成水滴13.不线殿流下4.是香生成新物质15.化孕度化 5.①⑤面中骨有黑气，氧气、稀有气体，二氧化袋和其传气体（合 1区化学实检 理乳可) 7.0808.C10.B11.D12D 易饼易混熊侧 t3.(100®00(2)①2③④®8 14.(1②心④⑤(2)童虾C《3)来公共交通士具出行（分用 2.A3.A4.C 甲可》 5.(1)X长到湘斗《2》×屈筒(3)×常形剂《4)×陕河 22构成物周的微观粒子 台(5)×分核阳4《6)×水后7)X集气瓶(3) 饭观视角 排料钳 第1课时分子 6.1)×(t)×13》/(43×5)X《6)×(7)×48》X× 182.c3.D (9)X(00)￥11)X(12)X418)(14)X(15)× 4.1》乙分子种凳没有发生交化，登子之阿的阿隔数变 2》甲发生了分子的种类发生了支变 单元复习圳练 5.c6.C 1D2.C3.C4.D5.A6.日7.A&A 7.1)氢分子(2)氢气十氧化氧·氧化线(3)比丝环保（什甲 9.1)白色（成粒状圈体，矫溶丁水，合型即可）《2D 年可) 化学马年级上粉(KY线)面