1.1 身边的化学&1.2 第1课时 常用的化学仪器 试剂的取用(同步训练)-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练(科粤版2024)

2025-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级上册
年级 九年级
章节 1.1 身边的化学,1.2 化学实验室之旅
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.03 MB
发布时间 2025-07-14
更新时间 2025-07-14
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53043179.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 大家都来学化学 1.1 身 A知识分点练 夯基础 知识点1生活中的化学知识 1.人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列不属 于化学对人类作出贡献的是 A.合成药物保障人体健康 B.炼钢建设桥梁 C.化肥促进粮食增产D.工业废水直接排放 2.新情境·日常生活很多传统活动都伴随着一系列 化学问题。下列做法符合保护环境理念的是 A.为庆祝春节,大量燃放鞭炮 B婚宴上为方便,大量使用一次性碗筷 C.运动赛场的火炬燃料改用清洁能源 D.草原上任意放牧 3.以下关于化学的说法正确的是 ( A.化学是研究物质、创造新物质的学科,学好 化学很重要 B.化学对人类有益,化学能解决所有问题 C,环境污染都是化学造成的 D.绿色食品是不含任何化学物质的食品 知识点2化学课的学习内容 4.下列不属于化学研究内容的是 A物质的组成与结构 B.物质的转化及其应用 C.物质的性质 D.物体的运动状态 边的化学 柯柯和悦悦的对话 ⊙建议用时10分钟 5.化学经历了漫长的过程。下列物质正确的出 现顺序是 ①火②青铜器 ③火药 ④纳米材料 A.①③②④ B.②③①④ C.①②③④ D.④③②① 6.斯情境·传统文化崇尚科学,厚植爱国主义情怀。 下列科学家中,因青蒿素的研究而获得诺贝尔 奖的是 A.张青莲B.袁隆平 C侯德榜 D.屠呦呦 B,综合应用练 提能力 7.化学是研究物质变化的基础学科。下列对化 学学科的认识不正确的是 () A化学不只研究自然界中已经存在的物质 B.化学已成为生命科学的重要基础 C.化学使资源利用更加无序 D.化学研究方法和思路帮人类打通了联系宏 观世界和微观世界的通道 8.我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的 说法中,合理的是 ) ①化学在保证人类生存与不断提高生活质量 方面起着重要的作用 ②“绿色化学”使更多的化学工艺和产品向着 环境友好的方向发展 ③化学在指导人类合理利用资源、促进科学技 术的发展方面的贡献是引人注目的 ④“绿色化学”是指以绿色植物为原料的新工艺 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 第一单元大家都来学化学 人 1.2 化学实验室之旅 实验安全意识和观念 第1课时 常用的化学仪器 试剂的取用 ⊙建议用时20分钟 A知识分点练 夯基础 5.请从下图中选择合适的实验仪器回答下列 问题。 知识点1实验室安全常识 1.教材变式·科粤瓶“安全重于泰山”。化学实验室 存放酒精的试剂柜上应该张贴的标志是 (1)用于夹持试管的仪器是 (填仪器 B 名称,下同)。 (2)用于贮存固体试剂的仪器是 (3)用于物质间反应的玻璃容器是 (4)用于吸取和滴加少量液体的仪器是 C D (5)用于夹持蒸发皿的仪器是 2.做实验时必须严格遵守实验室安全规则。下 (6)只能用于量取液体,不能用作反应容器的玻 列做法正确的是 璃仪器是 A熟悉灭火器、电闸、水阀的位置 (7)将少量食盐溶解在水中,用 搅 B将实验剩余试剂带出实验室 拌,其目的是 C.将零食、水杯带人实验室 知识点3化学试剂的取用 D.实验后的废液倒入下水道 6.下列取用试剂的操作错误的是 知识点2化学实验常用仪器 3.在“做实验”中“学化学”离不开仪器。下列仪器 A.取用粉末状试剂 B取用粉末状试剂 名称书写正确的是 A.洒精灯 B.水糟 C.铁夹台D.漏斗 C.取用块状试剂 D.取用块状试剂 4.(2024·陕西西安铁一中月考)下列仪器可以加热且 7.下列使用胶头滴管的操作中,正确的是( 在加热时需要垫陶土网的是 酚酞溶液 稀盐酸 A集气瓶B.蒸发皿 C.量筒 D.锥形瓶 A.滴加酚酞溶液 B.取用稀盐酸 2 间步训拣·初中化学9年级上册KY版 桌面 C搅拌溶液 D.用完放置 8.正确量取7.5mL液体,应选用的仪器是( ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③10mL烧杯 ④胶头滴管 A.③④ B.①④ C.②④ D.② 9.下列说法合理的是 ( A.倾倒液体时,试剂瓶口不能与试管口接触 B.用胶头滴管吸取液体时,将胶头滴管伸入试 剂中,捏扁胶帽排尽气体后再吸液 C.滴瓶上的滴管用完后要洗净并放回原瓶 D.若用仰视的方法用量简量取20mL水,则实 际量取水的体积大于20mL B综合应用练 提能力 10.要配制含一定量食盐的食盐水,下列实验基 本操作正确的是 A取用食盐 B.称取食盐 mL C.量取水 D溶解食盐 11.(2024·陕西西安高新一中月考政编)下列实验数据 或说法合理的是 ①用托盘天平称取15.6g蔗糖 ②用100mL量筒量取5.26mL水 ③定量量取50mL以下的液体,都用50mL 的量筒 ④未说明用量时,液体试剂一般取1~2mL ⑤0刻度线在量筒底部 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①④① C拓展探究练 练思维 2同学们对化学实验很感兴趣,在家里建起了 小小家庭实验室,用生活中的一些物品来代 替化学实验仪器。小红同学想用下列物品来 代替化学实验仪器。 0 A.针剂瓶B.饮料吸管C.眼药水瓶 (1)她用A来代替试管,你认为:B可代 替 ;C可代替 (2)医用注射器可以用来代替量筒,现有三种 规格的注射器:①50mL、②10mL、③100mL。 要量取46mL的水,应该选择医用注射器 (填序号),理由: (3)请你以D的身份,用第一人称作自我 介绍 同学们好,“我”是 ,还记得“我” 吗?化学实验中吸取和滴加少量液体的时候 可以用到“我”哦!作为有个性的实验仪器, “我”也有自己的使用方法呢! ①在取液后,应当保持“我”的胶帽在上,不能 ②实验结束后,“我”体内剩余的试剂 (填“能”或“不能”)随意丢弃。 ③“我”使用过后(滴瓶上的专属“我”除外),应 当立即用 清洗,严禁未经清洗就去 吸取其他试剂。 第一单元大家都来学化学3参考答案 第一单元大家都米学化学 1.1身边的化学 柯和和阅视的对话 1.D 2.C 3.A 4.D 5.C 6.D 7.C B.A 1.2化学实段常之最 劣较安全意识和观金 第1课时常用的化学位器试剂的取用 1.B2.A3.D4.D 5.(1)试管夹《2)广口瓶(3)惟形框(4)酸头滴管(5)坩找钳 (6)量高(7)妓璃形加速剂解 6.C7AB.C9.D10.C11.D 12.(1)异管整头满管 (2)①注射普的整程越大,精确度越小:如果远用址程小的住射 器,多次量取合使误差解大(合理甲可) (3)校类演管①横校或创装②不能③水 第2课时给物质加热玻璃坟器的洗涤 1.A2.A3.A4.D 5(1)司免试管底那度垃高,流体饰腾峡置 (2)1/月藏体太多,相热时易变出 (3)用酒精灯火培的外幅进厅加热 6.D7.A8D9.D10.D11D 12.(1)×2)/(3)×(4)X5)×(0×(73 13,(1)5中上席、(2)相口限胶美满管清洗(3)C (4)D①00《5)B 13物质的变化 1.B2D3.C4D5,B 6.①T80②3面 7.C8.B 9(1山银白坩蜗钳发出耀眼的白光,释放大量的牌白色粉末状 物质化学变化中生成新物质(2)物理物理变亿中设有 生成新物质《3》物异爱有生成新物质不一定 10.A11,A12.C13.C14.D 15.(1)物理变花《2)化学雯化 16(1)用期惜周土网(2)发光发热生成白色粉末状物质 生成白色期末状物质(3)暖+氧气点华氧化便 (4)作翻列弹(企理即可) 1.4物质性质的探究 第二单元空气,物质的构成与组成 科学探完的一般过江 21空气的成分 第1课时物质的性质物质性质的探究 一执质的分类 1.D2.D 第1课时空气中氧气含量的测定空气的成分 3.1)④(2)师3>回 1.C2.D3.c 4.D 4.)果十氧氧化术 5.CD BI EFH AG (2①产生大量白用,放出热量集气厘内原空气体积的1/行 6.D7,A8.日9.C10.A11.C128 确十氧气本一五氧化二病 131)①Φ(1)03)®(4)向(5)3③0 ②充分新耗瓶内的氧气 14,(1恢蓝色气体《2)丝氧化性(3)用于游这迫,生活用衣,污本 ③氢气库溶于水,不燃烧也不支持题烧雄溶于水④AD 的承菌和消寄 (3红磷 5.日6.D 第2课时科学深究的一极过程 7.1》氮气(2)氧气3》二氧化解(4)水燕气 1(1)标灰产气(2)椭片复色及有明县变化钢片表面逐渐变前 B,A9,B10.B11,D12D 空气(3)苦精燃烧不完全产生的规葛(4)桂铜片与室气隔绝 专题训练1空气中氧气含量的测定 《台)网+氧气西氧化解 1,1两十氧气么尊五氧亿二网 2C3B4.B5.C (2)先带大至大于大气属后减小至小于大气压 5.澄滑石疾水(1)126昙1(2)A中的澄滑石灰水变浑 3)将燃着的红磷插人第气框时动作规侵(合理即可) 就,日中的准清石灰水未交深渔 钢十氧气如尊氧亿钢 7.C&.B9.B 2.D3.C 1Q.(1山①香错期燃烧生成的二氧化需延授有数去,被罩人绕杯 4,1》导热(2)先下降,后上升,鼓帝液自上升苹刻崖“1“处(3D 中,从面干犹白用的检验《2)水露气1》③ (4》10 5,(1)A承化学(2红色图体变第日保证氧气被完全消耗 单元复习 铜粉量不足(合观即可)《3》2(4)8 如织体系构建 第2漾时氨气和稀有气体泥合物和纯净物 1.册子2手心3.紧挨4倒5.1一26.量篇内液体四液国的最 空气污染的危害与防治 低处保持水平7.外角8.销心9.4510.1/311.顶梅12.不 1.D2.B3.B4.B5.C 配成术滴3.不成最流下·4.是否生成新物题15化学度化 6,①③①⑤心中官有氯气,氧气、稀有气体,二氧化要和其独气体(合 低化学实段 理即可) 7.D8D9,C10B11.D12.D 易错易混集训 13.1》D29Q0(2①②3①58 1.11×(t)/43》X4)×6)×4)× 14,1必③①@(2)变好C《3)来坐公共交罐工具出行(合理 2.A3.A4.C 军可》 5.1)×长额翻年《2)×量简(付)X推形南(4)X俄解 22构成物研的微观粒子 行(5)×分被葡斗《6)×水情(7)×指气南(8)× 慢观税角 坩料用 第1课时分子 6.1)×(2)×3)W(4)×(5》X《6)×(7)X8》× 1.日2.C3.D (9)×(10)×(11)X(12)X(181×(14)×15)× 4.1》乙分子种类2有发生变化,分子之问的可丽放变 2》甲发生了分子的种类发生了改变 单死复习训练 5.C6.c 1.D2.C3.C4.D5.A6.87.A8.A 7,1)氢分子〔2)氢气+氢化氢+氯化截3)比较环候(合理 9.1)白色(或颗粒状圆体,易将于水,合理即可)《2D 非可) 化单9年城上籍(KY就)①

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