跟踪练(12) 两次鸦片战争及国家出路的探索(Word练习)-【优化指导】2026年高考历史一轮复习高中总复习·第1轮(云南专版)

2025-09-02
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 两次鸦片战争,国家出路的探索和列强侵略的加剧
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 78 KB
发布时间 2025-09-02
更新时间 2025-09-02
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2025-07-16
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来源 学科网

内容正文:

跟踪练(12) 两次鸦片战争及国家出路的探索 一、选择题 1.马克思说,自1842年开放以来,中国市场形成了特有现象:中国出产的茶叶和丝向英国的出口一直不断增长,而英国工业品输入中国的数额整体来说却停滞不变。这一局面 (  ) A.反映了马克思对中国社会有深入了解 B.表明中国的传统经济继续引领世界 C.体现了自然经济主导下中国市场特色 D.说明中国对外贸易保持了出超地位 C 解析:材料反映了鸦片战争后中国市场的特色,传统的丝茶贸易继续扩大,但是英国工业品依然无法打开中国市场,这是中国自然经济对当时中外贸易影响的表现,C项正确;材料没有马克思对中国社会的分析,排除A项;B项说法本身错误,排除;1842年第二次鸦片战争后,鸦片输入合法化,中国没有继续保持对外贸易出超地位,排除D项。 2.(2023·山东潍坊三模)魏源认为:“东不足者西有余,以其所有易所无,气运贸迁,乌见失诸此者不可偿诸彼乎?夫惟有度外之人,则能通自古未通之绝域,致自古未致之货币。”这一观点 (  ) A.拉开了向西方学习序幕 B.践行了中体西用的思想 C.顺应了时代变局的需要 D.促进了世界贸易的发展 C 解析:根据材料可知,鸦片战争后魏源认识到中西贸易存在一定的互补性,强调中国应融入世界贸易的潮流,这一观点适应了时代变局的需要,故选C项;林则徐开眼看世界拉开了向西方学习的序幕,排除A项;洋务运动践行了中体西用的思想,排除B项;魏源只是指出中西贸易的互补性,强调中国要融入世界贸易,但并没有付诸实践,没有促进世界贸易的发展,排除D项。 3.(2023·山东青岛三模)鸦片战争后,徐继畬在《瀛寰志略》中指出,西方“以商贾为本计”的经济制度促使其进行对外扩张,这种扩张让西方骤致富强,泰西对外扩张已非传统战事,而是“变局”之始。基于此,他主张 (  ) A.发展工商业以求自强 B.对外开放以自强求富 C.将中体西用付诸实践 D.变法维新以富民兴国 A 解析:根据材料可知,徐继畬认为泰西诸国之所以要进行对外扩张,根本原因在于其“以商贾为本计”的经济制度,基于此种认识,他主张发展工商业以求自强之道,故选A项;题干述及了泰西诸国的“对外扩张”,而不是“对外开放”,排除B项;中体西用思想是洋务派的主张,变法维新是资产阶级维新派主张,而徐继畬是地主阶级的代表人物,排除C、D两项。 4.1853年,马克思写道:“在英国的武力面前,清王朝的权威倒下,成为碎片;天朝永恒的迷信破碎了;与文明世界隔绝的野蛮和密封被侵犯了,而开放则达成了。”该观点揭示了 (  ) A.清政府与世界发展潮流背道而驰 B.清朝中央权力的不断下移 C.鸦片战争给中国带来的双重影响 D.资本主义侵略扩张的本性 C 解析:根据材料并结合所学知识可知,马克思所评价的历史事件是鸦片战争,材料中的“清王朝的权威倒下,成为碎片”“天朝永恒的迷信破碎了”,说明马克思认为鸦片战争给中国带来了严重的灾难,同时“与文明世界隔绝的野蛮和密封被侵犯了,而开放则达成了”表明马克思认为鸦片战争使得中国融入了世界文明之中。据此可知,题干所述观点揭示了鸦片战争给中国带来的双重影响,故选C项。 5.(2023·山东德州三模)鸦片战争后,林则徐指出一味强调陆守,以守为战,“譬如两人对弈,人行两步,而我行一步,其胜负尚待问乎?”“徒守于陆,不与水战,此常不给之势”。这表明林则徐 (  ) A.主张学习西方科技 B.摒弃了夷夏观念 C.呼吁应对边疆危机 D.萌发了海防意识 D 解析:根据材料可知,林则徐主张海陆兼重,而非专重陆防,这是鸦片战争对林则徐的冲击,使其萌发海防意识抵御外来侵略,故选D项;材料主旨是防御的策略而非学习西方技术,排除A项;“摒弃了夷夏观念”说法绝对,不符合史实,排除B项;材料表明林则徐萌发海防意识,呼吁应对的是列强侵略,而不是边疆危机,排除C项。 6.太平天国定都天京后,在江南地区实施“应变十策”:安民造册、招辑流亡、管理诉讼、治理土匪、兴办团练、整饬军纪、保障农业、兴修水利、减赋限租、招贤之制。这些举措 (  ) A.获得了民众普遍支持 B.使江南地区长治久安 C.扩大了政权统治区域 D.其意在应对社会危机 D 解析:太平军在江南地区的征战严重破坏了社会经济,定都天京后的“应变十策”措施具有鲜明的缓和社会矛盾的目的性,意在应对当时阶级矛盾尖锐、社会秩序混乱的社会问题,故选D项;“普遍支持”说法绝对,排除A项;由于缺乏稳定的社会环境,这些措施大多未能付诸实践,并未起到应有作用,排除B项;这些措施仅在太平天国统治区域内实施,没有起到扩大政权统治区域的作用,排除C项。 7.被誉为“中国留学生之父”的容闳评价太平天国运动:“太平军一役……其可称为良好结果者惟有一事,即天假此役,以破中国顽固积习,使全国人民皆由梦中警觉,而有新国家之思想。”文中的“新国家之思想” (  ) A.催生了中国思想解放的潮流 B.体现了国家治理方略的探索 C.突破了中体西用的指导思想 D.充分调动了农民革命积极性 B 解析:根据材料“新国家之思想”并结合所学知识可知,在太平天国后期,洪仁玕在《资政新篇》中提出在中国发展资本主义的方案,这是在近代国际环境之下适应新时期的国家治理方略,故选B项;鸦片战争后便出现了以林则徐、魏源等人的思想为代表的近代思想解放潮流,而非太平天国运动,排除A项;《资政新篇》中的思想并未突破中体西用的局限,排除C项;《资政新篇》主张在中国发展资本主义,并不能调动农民的积极性,排除D项。 8.(2023·山东滨州二模)19世纪后期,张之洞效仿外国创办了自营企业——汉阳铁厂。他认为矿业和铁路是民生基础行业,决不能与外人共享或分享,于是在其职权范围内坚决杜绝外资的渗入。这表明,张之洞 (  ) A.坚守“中体西用”理念 B.革新和自强意识兼具 C.力倡“实业救国”道路 D.致力于实现国家近代化 B 解析:结合材料可知,张之洞学习西方先进技术,创办汉阳铁厂,说明其具有学习西方先进技术的革新意识;而张之洞坚决拒绝外资进入,坚持由中国人自主创办,自主建设,说明其具有自强意识,故选B项;材料没有体现他强调中国的伦常经史之学,只体现了“西用”,没有体现“中体”,排除A项;“实业救国”是19世纪末由民族资产阶级所提出的,以发展资本主义工商业来救国救民的一种思想,主要发展民办工业,而张之洞不属于民族资产阶级,所创办的汉阳铁厂也属官办,排除C项;张之洞作为清朝官僚,其创建汉阳铁厂的目的在于用西方先进技术维护清朝专制统治,并非致力于实现国家近代化,排除D项。 9.(2023·福建漳州模拟)清廷原以礼部和理藩院为主接待藩邦属国或外国的贡使,1861年改设总理各国事务衙门来总揽外交事务。但君臣朝野视之为不祥之物,终晚清之世,大臣出任军机处、内阁、部院、疆吏者皆立年表,而任事于总理衙门之人则独无年表。这说明 (  ) A.官僚等级秩序仍然森严 B.近代中国外交开始转型 C.宗藩外交体系土崩瓦解 D.思想解放运动亟须推进 D 解析:根据材料可知,任职于总理衙门的人始终没有立年表,这说明中国近代外交转型过程中还存在着思想观念陈旧等问题,D项正确;材料并未重点强调官僚等级秩序问题,A项错误;总理各国事务衙门的建立标志着近代中国外交的开始,但非本题主旨内容,B项错误;本题信息与宗藩外交体系无关,C项错误。 10.1872年,李鸿章在一份奏折中指出,上海各工厂“日需外洋煤铁”极多,“可忧孰甚”。他建议清政府“设法劝导官督商办,但借用洋器洋法,而不准洋人代办”。李鸿章建议的主要意图是 (  ) A.放宽对民间设厂的限制 B.实现富国与强兵 C.改变洋务企业经营方式 D.与洋人商战争利 B 解析:李鸿章主张学习西方的先进技术,但不准洋人在中国兴办相关企业,说明其要自己赚取相关利润,因此其目的是实现中国的富国强兵,B项正确;放宽民间设厂的限制是在1895年甲午中日战争以后,排除A项;C、D两项材料中没有体现,也不是李鸿章的主要意图,排除。 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。 材料 梁启超在《李鸿章传》中认为李鸿章是晚清近40年来第一流紧要人物,但又只是一个“纯臣”和“庸臣”,因此不能“将中国之失政尽归于李鸿章一人”。他认为,李鸿章对洋务的认识最多。但他只知洋务,而不知有国务,最终难逃失败;在外交上,李鸿章对处理中日外交,无功亦无罪,只是英雄无用武之地,但他误国之罪“毋庸置论”,他的外交历史,实失败之历史。 新中国成立后至改革开放前,学术界认为李鸿章一生的历史,是一部对内镇压人民起义、对外出卖民族利益的反动历史。李鸿章是镇压革命人民的刽子手、封建社会的维护者,是中国近代最大的反动买办,在外交上是一意主和的卖国贼。 改革开放以后,著名学者陈旭麓认为,李鸿章办的许多企业是为了抵抗外国,他所创建的海军炮口是对外的,更多的是对着日本侵略者的。他还认为,李鸿章有爱国之处,但不能否认他的确有不少误国之处。也有一些学者认为,李鸿章虽有抵御外侮的愿望,但其办理外交是为维护清王朝统治服务的。还有一些学者认为,李鸿章办理外交有积极的一面,其外交实践要具体分析。 ——摘编自戴仕军《李鸿章研究概述》 (1)根据材料并结合所学知识,概括不同时期的学者对李鸿章的评价。 (2)根据材料并结合所学知识,指出对李鸿章形成不同评价的主要影响因素。 答案:(1)晚清时期,毁誉参半:办理洋务有功,处理国务误国。新中国成立后至改革开放前,全盘否定:对内镇压人民,对外投降卖国。改革开放后,评价多元化:主张辩证地看待,一方面认为其办理洋务促进近代化,抵抗侵略有爱国心,另一方面由于其阶级局限性,以维护清王朝的封建统治为目的。 (2)主要影响因素:时代变化和意识形态;研究者的立场和评价标准;评价的角度;李鸿章自身经历复杂。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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