跟踪练(3) 秦统一多民族封建国家的建立(Word练习)-【优化指导】2026年高考历史一轮复习高中总复习·第1轮(云南专版)

2025-07-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 秦统一多民族封建国家的建立
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 77 KB
发布时间 2025-07-16
更新时间 2025-07-16
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2025-07-16
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来源 学科网

内容正文:

跟踪练(3) 秦统一多民族封建国家的建立 一、选择题 1.战国时期,“天下”意识逐渐普及,许多思想家提出统一天下的主张。《韩非子》中“天下”一词使用频率最高,如“霸天下”“制天下”“王天下”等。这反映了当时 (  ) A.法家思想融合了百家之长 B.诸子百家致力于争霸战争 C.国家统一是历史发展趋势 D.秦国为统一制造舆论准备 C 解析:战国时期,诸侯国之间兼并战争频繁,出现天下统一的趋势,许多思想家提出统一天下的主张,“霸天下”“制天下”“王天下”表明国家统一已经是历史发展趋势,故C项正确。 2.(2023·广东高州一模)有学者指出:“严格说来……秦以前的中国,只可说是一种封建的统一。直到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府。”下列对此理解正确的是 (  ) A.先秦时期尚未实现统一 B.“封建的统一”指“大一统” C.郡县制有利于中央集权 D.“封建”指的是一种社会形态 C 解析:根据材料“直到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府”可知,秦汉时期实行郡县制,有利于加强中央对地方的控制,故选C项。 3.(2022·湖北模拟)湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土竹简1 155枚,残片80枚,分类整理为十部分内容。其中,《秦律十八种》包括《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》《工律》《工人程》《均工》《徭律》《司空》《置吏律》《效》《军爵律》《传食律》《行书》《内史杂》《尉杂》《属邦》等。这反映了 (  ) A.秦朝的君主专制制度不断得以强化 B.秦朝竭力解决中央与地方之间的矛盾 C.秦律主要针对国家经济管理而制定 D.秦朝社会的许多现实问题和解决方案 D 解析:根据材料可知,《秦律十八种》包含了各个方面的法律条文,这反映了秦朝社会的许多现实问题和解决方案,故D项正确;仅从法律条文的名称并不能看出秦朝的君主专制制度不断强化,A项错误;从法律条文的名称可以看出以上的内容并没有包含中央与地方的关系,B项错误;从法律条文的这些名称可以看出秦律涉及的内容多种多样,并不是主要针对国家经济管理而制定的,C项错误。 4.(2023·重庆一模)秦朝文献规定:一旦收到官方加急的文书或命令,就立即执行;即便是非加急的,也要在当天完成,不能滞留到第二天,否则按法律规定论处。这一规定说明了当时 (  ) A.国家法律严苛 B.重视提高行政效率 C.官僚政治腐败 D.人命案件优先办理 B 解析:根据材料信息可知,秦朝文献规定官方的文书或命令不加急的当天完成,不能滞留到第二天,加急的立即执行,说明当时重视提高行政效率,故选B项;“国家法律严苛”指的是秦律的特点,而材料强调的是行政效率,排除A项;材料强调的是注重行政效率,并非官僚政治腐败,排除C项;材料并未提及人命案件,排除D项。 5.(2022·湖北武汉模拟)秦始皇设御史大夫,由左右亲信出任,负责起草诰命文书,皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相,会直接交给御史大夫办理。由此可见,秦始皇设立御史大夫的目的是 (  ) A.牵制丞相,加强君权 B.辅佐丞相,处理军政事务 C.掌控军权,统领全国 D.控制郡县,加强中央集权 A 解析:根据材料并结合所学知识可知,秦始皇在中央设御史大夫,负责监察百官,牵制丞相,以加强君权,A项正确;御史大夫是丞相的助手,负责监察百官,排除B项;秦朝设太尉主持军事,排除C项;秦朝推行郡县制,郡县长官均由皇帝任免,排除D项。 6.(2023·湖北襄阳模拟)西周前期的统治者在构建政权合法性的过程中,主张要怀敬畏之心处理朝政,施恩于百姓。而秦始皇称统一天下的关键因素是“(自己)兴兵诛暴乱”,并未提及民众对统一的贡献与牺牲,民众只是其实现自己政治目标的工具而已。这一变化说明 (  ) A.统治集团内部矛盾激化 B.社会政治体制发生变动 C.儒家民本思想受到关注 D.官僚政治取代贵族政治 B 解析:西周建立于武王伐纣灭商的基础上,为构建合法性的政权,西周前期的统治者怀着敬畏之心处理朝政,施恩于百姓;但随着周王室衰微,经历了春秋战国时期的分裂动荡,统一成为历史发展趋势,秦始皇“(自己)兴兵诛暴乱”,统一天下,这一变化说明社会政治体制发生变动,B项正确。 7.(2022·湖南衡阳模拟)《汉书》记述:秦始皇不忍小耻而轻民力,筑长城之固,延袤万里,转输之行,起于负海,疆境既完,中国内竭,以丧社稷,是为无策。据此可知,秦筑长城 (  ) A.带来全方位的政权危机 B.解决来自边疆的威胁 C.保障了正常的农业生产 D.利于自身的社会稳定 答案:A 8.历史学家钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。对这两大“政治”,下列理解正确的是 (  ) A.都是地方制度,加强了中央集权 B.前者是贵族政治,后者是官僚政治 C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中 D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治 B 解析:“前一段落为秦以前的封建政治”指分封制,“后一段落为秦以后之郡县政治”指郡县制,分封制是以血缘为基础的贵族政治,郡县制重视才能和政绩,属于官僚政治,B项正确;分封制容易导致地方割据,不利于中央集权,排除A项;郡县制不以血缘为纽带,排除C项;分封制不利于中央集权,不利于维护封建统治,排除D项。 9.秦朝建立后,统一车轨、文字、货币和度量衡,修建驰道、直道,颁行法律,编制户籍,整顿社会风俗,并且迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地。这些举措 (  ) A.密切了南北经济的交流 B.加强了对基层百姓的控制 C.促进了边疆地区的开发 D.巩固了多民族国家的统一 D 解析:秦朝采取的各项政治、经济、文化等方面的举措,有助于巩固多民族国家的统一,D项正确;秦朝的这些举措并非专门针对南北方经济的交流,排除A项;统一度量衡和文字等内容并非仅仅针对基层社会,排除B项;“颁行法律,编制户籍,整顿社会风俗”等与边疆地区的开发无关,排除C项。 10.(2023·辽宁沈阳三模)英国历史学家汤因比认为:“始皇帝并吞六国之后,进而废置各国的王室和封建贵族,并由秦国的官僚处理政事,这项激烈的措施使得这些牺牲者感受到难以忍受之苦,这些强硬作风使他们因敏锐地感受到失去独立而更加难以忍受。”由此可知,秦朝二世而亡 (  ) A.在于凝聚力的缺失 B.统治者的残暴是主因 C.源于统治疆域扩大 D.由治理举措过激而致 A 解析:根据材料可知,秦灭六国后的措施并没有使原六国贵族对新王朝产生认同感,因而学者认为,秦朝二世而亡与凝聚力的缺失有关,故选A项;材料没有提到统治者的残暴和统治疆域的扩大,排除B、C两项;材料强调的是秦朝“废置各国的王室和封建贵族”,D项以偏概全,排除。 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。 材料 公元前221 年,秦王嬴政完成统一,建立了第一个统一的中央集权的封建国家。秦统一后,秦始皇统一祭祀制度、完成封禅大典,对作为国家标志物的国号、国运、君号等十四个方面都一一进行了规范,确立最基本的礼法制度。他推行“五德终始学说”,证明了秦朝代替周朝建立新的大一统帝国进行统治的政治合理性,他巡游全国,所到之处都立石刻,记载和颂扬秦朝的功德与秦始皇的清明勤政,以塑造帝王形象,强化秦文化凝聚力。这些做法,推动了大一统局面的出现。 ——摘编自徐艺舫《秦始皇执政时期的文化软实力战略及其反思》 (1)根据材料并结合所学知识,概括秦始皇发展文化软实力的主要举措。 (2)根据材料并结合所学知识,分析秦始皇发展文化软实力的主要意义。 答案:(1)主要举措:确立礼法制度;统一文字;确立皇帝制度;推行“五德终始学说”;巡游石刻。 (2)主要意义:促进文化统一和文化交流,确保中央政令的有效传达;形成文化集权;巩固大一统政治局面;加强中华民族认同和中华文化认同。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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