17.Unit 1 You and Me（语法知识）-2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固（人教版2024）

2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固(人教版2024) Unit 1 You and Me语法知识 必备知识清单 单元语法释疑 一、一般现在时及用法（ be 动词） （一）be 动词的形式 在一般现在时中，be 动词有三种形式：am、is、are 。这三种形式是 be 动词的现在式，它们用来表达人或事物的性质、状态等，基本意思是 “是”，但在汉语句子中有时不译出。其使用规则如下： am：当主语是第一人称单数 I（我）时，be 动词用 am 。例如：I am a student.（我是一名学生。），I am 还可缩写成 I'm ，如 I'm happy today.（我今天很开心。） is：如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he 他，she 她，it 它）时，be 动词用 is 。注意：is 也可缩写，如 he's = he is ，she's = she is ，it's = it is ，但 this is 一般不缩写。例如： The book is interesting.（这本书很有趣。）（book 是单数名词） Water is important for us.（水对我们很重要。）（water 是不可数名词） He is tall.（他很高。） She is a nice girl.（她是个好女孩。） It is a dog.（它是一只狗。） are：当主语是 you（你，你们）、they（他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be 动词用 are 。例如： You are right.（你是对的。） They are students.（他们是学生。） The boys are playing football.（男孩们正在踢足球。）（boys 是复数名词） are 可缩写为 're ，如 you're = you are ，they're = they are 。 （二）固定结构 肯定句结构：主语 + be 动词（am/is/are） + 其它 。这里的 “其它” 可以是名词、形容词、介词短语等，用来对主语进行进一步的说明。例如： I am a middle school student.（我是一名中学生。）（a middle school student 是名词短语作表语） She is beautiful.（她很漂亮。）（beautiful 是形容词作表语） They are in the classroom.（他们在教室里。）（in the classroom 是介词短语作表语） 否定句结构：主语 + be 动词（am/is/are） + not + 其它 。在 be 动词后直接加 not 构成否定句。例如： I am not hungry.（我不饿。） He is not at home.（他不在家。） They are not my friends.（他们不是我的朋友。） 注意：am not 一般不缩写，is not 可缩写为 isn't ，are not 可缩写为 aren't 。 一般疑问句结构：Be 动词（Am/Is/Are） + 主语 + 其它 ？将 be 动词提到主语前面，句末用问号。回答时，肯定回答用 “Yes, 主语 + be 动词.” ，否定回答用 “No, 主语 + be 动词 + not.” 。例如： Is he a teacher?（他是一名老师吗？）/Yes, he is.（是的，他是。）/No, he isn't.（不，他不是。） Are you from China?（你来自中国吗？）/Yes, I am.（是的，我是。）/No, I'm not.（不，我不是。） Are they students?（他们是学生吗？）/Yes, they are.（是的，他们是。）/No, they aren't.（不，他们不是。） 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + be 动词（am/is/are） + 主语 + 其它 ？特殊疑问词如 what（什么）、who（谁）、where（哪里）、how（怎样）等，用来对句子中的某一成分提问。例如： What is this?（这是什么？） Who is your teacher?（谁是你的老师？） Where are they?（他们在哪里？） How are you?（你好吗？） （三）常见用法 1.表示事物或人现在的情况、状态、特征等。例如： The sky is blue.（天空是蓝色的。）（描述天空现在的颜色状态。） My mother is kind.（我的妈妈很和蔼。）（描述妈妈的性格特征。） The book is on the desk.（书在桌子上。）（说明书现在所处的位置情况。） 2.表示现阶段经常性或习惯性反复发生的动作或存在的状态（常与 always 总是、usually 通常、often 经常、sometimes 有时、every day 每天等频率副词连用）。例如： I am always busy on weekends.（我周末总是很忙。） He is usually late for school.（他上学通常迟到。） They are often happy when they play games.（他们玩游戏的时候经常很开心。） 二、人称代词及其用法 （一）人称代词的定义 用来代替人或事物名称的代词，在句子中使用人称代词可以避免重复，使表达更简洁。例如：Lucy is a student. She likes English. （这里用 “She” 代替 “Lucy”，避免了重复使用 Lucy 这个名字） （二）人称代词的分类 人称代词分为主格和宾格两种形式 ，具体如下： 人称 主格（作主语） 宾格（作宾语） 第一人称 单数 I（我） me（我） 复数 we（我们） us（我们） 第二人称 单 / 复数 you（你 / 你们） you（你 / 你们） 第三人称 单数 he（他）、she（她）、it（它） him（他）、her（她）、it（它） 复数 they（他们 / 她们 / 它们） them（他们 / 她们 / 它们） （三）人称代词的用法 1.主格的用法：作句子的主语，放在动词前，表示动作的执行者。例如： I play football every day.（我每天踢足球。）I 是主语，执行 play 这个动作。 She likes reading books.（她喜欢读书。）She 作主语，是 likes 这个动作的执行者。 They are singing in the classroom.（他们正在教室里唱歌。）They 作主语，执行 are singing 这个动作。 2.宾格的用法：作动词或介词的宾语，放在动词或介词后。例如： Tom helps me with my homework.（汤姆帮助我做家庭作业。）me 是动词 helps 的宾语。 Give the ball to him.（把球给他。）him 是介词 to 的宾语。 We often go to the park with them.（我们经常和他们一起去公园。）them 是介词 with 的宾语。 3.特殊情况 并列主语时的顺序：第二、第三人称在前，第一人称在后，即 “you→he/she/it→I” 。例如： You and I are good friends.（你和我是好朋友。） He and I are going to the cinema.（他和我打算去看电影。） 核心知识回顾 it的特殊用法 一、指代上文提到的事物 it 可以用来指代前文出现过的单数可数名词或不可数名词，避免重复。 例如： This is a book. It is very interesting.（这是一本书。它非常有趣。）这里 it 指代前文的 “a book”。 The weather is nice today. I like it.（今天天气很好。我喜欢这样的天气。）it 指代 “the weather”。 二、指代不明性别的婴儿或动物 当不知道婴儿或动物的性别时，常用 it 来指代。 例如：Look at the baby. It is smiling.（看那个婴儿。它在笑。） There is a small animal in the garden. It is running fast.（花园里有一只小动物。它跑得很快。） 三、指代时间、距离、天气、温度等 it 常用来表示时间、距离、天气、温度等抽象概念。 1.表示时间 例如：It is seven o'clock now.（现在七点了。） It is Monday today.（今天是星期一。） 2.表示距离 例如：It is about 10 kilometers from my home to school.（从我家到学校大约 10 公里。） How far is it from here to the park?（从这里到公园有多远？） 3.表示天气 例如：It is raining heavily.（雨下得很大。） It is sunny today.（今天天气晴朗。） 4.表示温度 例如：It is 30 degrees centigrade in the room.（房间里的温度是 30 摄氏度。） It is very cold outside.（外面非常冷。） 四、作形式主语 当动词不定式、动名词或从句作主语时，为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，而将真正的主语放在句末。 1.代替动词不定式作形式主语，常用句型：It + be + 形容词 / 名词 + to do sth. 例如：It is easy to learn English.（学英语很容易。）真正的主语是 “to learn English”。 It is a good idea to go for a walk after dinner.（晚饭后散步是个好主意。）真正的主语是 “to go for a walk after dinner”。 2.代替从句作形式主语，常用句型：It + be + 形容词 / 名词 + that 从句 例如：It is important that we study hard.（我们努力学习是很重要的。）真正的主语是 “that we study hard”。 It is a fact that the earth goes around the sun.（地球绕着太阳转是一个事实。）真正的主语是 “that the earth goes around the sun”。 五、作形式宾语 当动词不定式、动名词或从句作宾语，且其后跟有宾语补足语时，常用 it 作形式宾语，而将真正的宾语放在宾语补足语之后。 例如：I find it interesting to read this book.（我发现读这本书很有趣。）真正的宾语是 “to read this book”，“interesting” 是宾语补足语。 He thinks it necessary that we practice speaking English every day.（他认为我们每天练习说英语是有必要的。）真正的宾语是 “that we practice speaking English every day”，“necessary” 是宾语补足语。 六、用于强调句中 强调句的基本结构是：It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他部分。被强调的部分可以是主语、宾语、状语等。 例如：It is Tom who helped me yesterday.（昨天帮助我的是汤姆。）强调主语 “Tom”。 It was in the park that I met her.（我是在公园里遇见她的。）强调地点状语 “in the park”。 综合实战演练 一、单项选择 1．You, he and I ________ from China. A．am B．is C．are D．be 2．There _______ a green space with some benches and trees in my school. A．are B．is C．has D．have 3．—Look! There ________ some flowers on the table. —So beautiful! A．is B．has C．are D．have 4．There ______ a pen, some books and a toy on the table. A．am B．is C．are D．be 5．—Hi, Emma and Ella! Do you know Teng Fei? —Sure, ________ is ________ good friend and always plays sports with ________. A．she; us; our B．he; we; ours C．he; our; us D．his; our; him 6．________ of the twins wants to go out because it is cold and rainy. A．Neither B．None C．All D．Both 7．I like swimming and running because ________ are good for my health. A．all B．both C．any D．either 8．Tony and I ________ both in the school art club. A．am B．is C．are D．be 9．—Where ________ your classroom? —It’s on the second floor. A．is B．am C．are D．be 10．—Are ________ Tom’s friend? —Yes, and ________ name is Lily . A．you; I B．you; my C．he; my D．he; I 11．— Nice to meet you, Emma. —______ A．Thank you! B．Have fun. C．I’m fine, thanks. D．Nice to meet you too, Yaming. 12．—What’s your name? —________ A．I’m fine. B．My name is Peter. C．Hi, everyone. D．Nice to meet you. 13．—Hello, Ella! —________, Emma. A．Hello B．Fine C．OK D．Goodbye 14．—________ your mother good at cooking?   —Yes, but my father doesn’t cook well. A．Does B．Are C．Do D．Is 15．—__________ your younger sister a member of the basketball team? —No. She ________like playing basketball. A．Does; is B．Do; doesn’t C．Is; doesn’t D．Is; isn’t 16．—________ you our new English teacher? —Yes, ________. A．Are; I am B．Are; I’m C．Do; I do D．Do; I don’t 17．—Miss Huang teaches ________ English this term. —You are lucky. ________ is a very good teacher. A．our; She B．us; He C．us; She D．ours; He 18．The girls over there ________ my new friends. They both love reading. A．am B．is C．are D．be 19．Li Mei is my friend. ________ is 11 and ________ English name is Alice. A．Her; she B．She; her C．Her ;her D．She; she 20．—________ he happy today? —No, I don’t think so. He ________ look happy because his mum is ill. A．Is; isn’t B．Is; doesn’t C．Does; doesn’t D．Does; isn’t 21．This pair of trousers ________ blue and white. A．am B．is C．are D．be 22．—________ my keys on the chair? —No, they ________. They’re in the schoolbag. A．Is; isn’t B．Are; aren’t C．Is; aren’t D．Are; isn’t 23．Lingling is only seven, but ________ can help her parents with some housework. A．he B．she C．it D．they 24．—Is this ________ maths book, Kevin? —No, it isn’t. It is my sister Gina’s. A．his B．your C．my D．her 25．—Is the girl your classmate? —________. She’s my sister Laura, and she is in another class. A．Yes, she is B．No, she isn’t C．Yes, he is D．No, he isn’t 26．John’s storybook is very interesting. I like ________ so much. A．she B．her C．it D．its 27．This is my aunt. ________ is from the US. A．She B．Her C．He D．His 28．My family ________ big and my family ________ watching TV. A．is; likes B．are; like C．is; like D．are; likes 29．—________ are they from? —They are from Japan. A．What B．Where C．Who D．How 30．Tim is my friend. ________ is from the UK. ________ teacher is Mr Zhao. A．He; He B．His; He C．He; His D．His; His 二、单词拼写 31．There (be) some milk and vegetables in the fridge. 32．A set of keys (be) on the chair. 33．Getting (know) each other is the first step in making new friends. 34．Ms Yu’s favourite sport (be) football. 35．I’m Jenny. And (she) name’s Jane. 36．What colour (be) the bananas? 37．She is (I) friend, Mary. 38．You (be) a clever boy. 39．Who’s (you) English teacher? 40．He (live) in London with his parents. 41．Mary’s pet bird (be) very cute. 42．A set of keys (be) in my schoolbag. 43．Li Mei and I (be) good friends. 44．How (be) your grandmother, Jim? 45．My name (be) Li Haoming. 46．Tom and Peter are twin (brother). They look the same. 47．Tony often tells us jokes and we all like (he) very much. 48．This is (I) class teacher this term. 49．—How old are you? —I am 13 (year) old. 50．I’m sorry. (us) don’t have any pens. 51．—Is that (he) schoolbag? —No, (it) isn’t. 52．Those are her CDs. (them) are on the chair. 53．She is from English. (she) favourite food is Beijing roast duck. 54．Lingling and Meimei (be) in the same school. 55．— What animals do you like best? — (we) favourite animals are pandas. 三、完成句子 56．他的两个哥哥都是警察。 brothers are policemen. 57．这两个球都是我的。 balls are mine. 58．我们两个是好朋友。 We good friends. 59．抱歉，我误拿了你的钢笔。 I’m sorry I took your pen . 60．我十二岁了。 I’m . 61．你是如何认识Helen的？ How do you Helen? 62．她的全名是 Lisa Miller。 Her is Lisa Miller. 63．她是他们的孙女。    their grandchild. 64．哦，抱歉！是我的错。 Oh, I’m sorry! . 65．在春节，我们经常互相说“新年快乐”。 At Spring Festival we often say “Happy New Year” to . 66．我最喜欢的食物是牛肉面。 My is beef noodles. 67．请给我写信吧。 Please me. 68．你想成为我的朋友吗？ Do you want my friend? 69．——你住在哪里？ ——我住在北京。 —Where do you live? —I Beijing. 70．她很喜欢英语。 She likes English . 71．这是我的新钢笔，我很喜欢它。 my new pen and I like it very much. 72．我住在第五大街。它离学校不远。 I live on Fifth Street. It is from the school. 73．这是一张我的新朋友的照片。 a photo of my new friends. 74．Sheldon White是我的新同班同学。他非常聪明。 Sheldon White is my . He is very clever. 75．那些不是莉莉的书。它们是我的。 Those aren’t Lily’s books. They . ( 1 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固(人教版2024) Unit 1 You and Me语法知识 必备知识清单 单元语法释疑 一、一般现在时及用法（ be 动词） （一）be 动词的形式 在一般现在时中，be 动词有三种形式：am、is、are 。这三种形式是 be 动词的现在式，它们用来表达人或事物的性质、状态等，基本意思是 “是”，但在汉语句子中有时不译出。其使用规则如下： am：当主语是第一人称单数 I（我）时，be 动词用 am 。例如：I am a student.（我是一名学生。），I am 还可缩写成 I'm ，如 I'm happy today.（我今天很开心。） is：如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he 他，she 她，it 它）时，be 动词用 is 。注意：is 也可缩写，如 he's = he is ，she's = she is ，it's = it is ，但 this is 一般不缩写。例如： The book is interesting.（这本书很有趣。）（book 是单数名词） Water is important for us.（水对我们很重要。）（water 是不可数名词） He is tall.（他很高。） She is a nice girl.（她是个好女孩。） It is a dog.（它是一只狗。） are：当主语是 you（你，你们）、they（他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be 动词用 are 。例如： You are right.（你是对的。） They are students.（他们是学生。） The boys are playing football.（男孩们正在踢足球。）（boys 是复数名词） are 可缩写为 're ，如 you're = you are ，they're = they are 。 （二）固定结构 肯定句结构：主语 + be 动词（am/is/are） + 其它 。这里的 “其它” 可以是名词、形容词、介词短语等，用来对主语进行进一步的说明。例如： I am a middle school student.（我是一名中学生。）（a middle school student 是名词短语作表语） She is beautiful.（她很漂亮。）（beautiful 是形容词作表语） They are in the classroom.（他们在教室里。）（in the classroom 是介词短语作表语） 否定句结构：主语 + be 动词（am/is/are） + not + 其它 。在 be 动词后直接加 not 构成否定句。例如： I am not hungry.（我不饿。） He is not at home.（他不在家。） They are not my friends.（他们不是我的朋友。） 注意：am not 一般不缩写，is not 可缩写为 isn't ，are not 可缩写为 aren't 。 一般疑问句结构：Be 动词（Am/Is/Are） + 主语 + 其它 ？将 be 动词提到主语前面，句末用问号。回答时，肯定回答用 “Yes, 主语 + be 动词.” ，否定回答用 “No, 主语 + be 动词 + not.” 。例如： Is he a teacher?（他是一名老师吗？）/Yes, he is.（是的，他是。）/No, he isn't.（不，他不是。） Are you from China?（你来自中国吗？）/Yes, I am.（是的，我是。）/No, I'm not.（不，我不是。） Are they students?（他们是学生吗？）/Yes, they are.（是的，他们是。）/No, they aren't.（不，他们不是。） 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + be 动词（am/is/are） + 主语 + 其它 ？特殊疑问词如 what（什么）、who（谁）、where（哪里）、how（怎样）等，用来对句子中的某一成分提问。例如： What is this?（这是什么？） Who is your teacher?（谁是你的老师？） Where are they?（他们在哪里？） How are you?（你好吗？） （三）常见用法 1.表示事物或人现在的情况、状态、特征等。例如： The sky is blue.（天空是蓝色的。）（描述天空现在的颜色状态。） My mother is kind.（我的妈妈很和蔼。）（描述妈妈的性格特征。） The book is on the desk.（书在桌子上。）（说明书现在所处的位置情况。） 2.表示现阶段经常性或习惯性反复发生的动作或存在的状态（常与 always 总是、usually 通常、often 经常、sometimes 有时、every day 每天等频率副词连用）。例如： I am always busy on weekends.（我周末总是很忙。） He is usually late for school.（他上学通常迟到。） They are often happy when they play games.（他们玩游戏的时候经常很开心。） 二、人称代词及其用法 （一）人称代词的定义 用来代替人或事物名称的代词，在句子中使用人称代词可以避免重复，使表达更简洁。例如：Lucy is a student. She likes English. （这里用 “She” 代替 “Lucy”，避免了重复使用 Lucy 这个名字） （二）人称代词的分类 人称代词分为主格和宾格两种形式 ，具体如下： 人称 主格（作主语） 宾格（作宾语） 第一人称 单数 I（我） me（我） 复数 we（我们） us（我们） 第二人称 单 / 复数 you（你 / 你们） you（你 / 你们） 第三人称 单数 he（他）、she（她）、it（它） him（他）、her（她）、it（它） 复数 they（他们 / 她们 / 它们） them（他们 / 她们 / 它们） （三）人称代词的用法 1.主格的用法：作句子的主语，放在动词前，表示动作的执行者。例如： I play football every day.（我每天踢足球。）I 是主语，执行 play 这个动作。 She likes reading books.（她喜欢读书。）She 作主语，是 likes 这个动作的执行者。 They are singing in the classroom.（他们正在教室里唱歌。）They 作主语，执行 are singing 这个动作。 2.宾格的用法：作动词或介词的宾语，放在动词或介词后。例如： Tom helps me with my homework.（汤姆帮助我做家庭作业。）me 是动词 helps 的宾语。 Give the ball to him.（把球给他。）him 是介词 to 的宾语。 We often go to the park with them.（我们经常和他们一起去公园。）them 是介词 with 的宾语。 3.特殊情况 并列主语时的顺序：第二、第三人称在前，第一人称在后，即 “you→he/she/it→I” 。例如： You and I are good friends.（你和我是好朋友。） He and I are going to the cinema.（他和我打算去看电影。） 核心知识回顾 it的特殊用法 一、指代上文提到的事物 it 可以用来指代前文出现过的单数可数名词或不可数名词，避免重复。 例如： This is a book. It is very interesting.（这是一本书。它非常有趣。）这里 it 指代前文的 “a book”。 The weather is nice today. I like it.（今天天气很好。我喜欢这样的天气。）it 指代 “the weather”。 二、指代不明性别的婴儿或动物 当不知道婴儿或动物的性别时，常用 it 来指代。 例如：Look at the baby. It is smiling.（看那个婴儿。它在笑。） There is a small animal in the garden. It is running fast.（花园里有一只小动物。它跑得很快。） 三、指代时间、距离、天气、温度等 it 常用来表示时间、距离、天气、温度等抽象概念。 1.表示时间 例如：It is seven o'clock now.（现在七点了。） It is Monday today.（今天是星期一。） 2.表示距离 例如：It is about 10 kilometers from my home to school.（从我家到学校大约 10 公里。） How far is it from here to the park?（从这里到公园有多远？） 3.表示天气 例如：It is raining heavily.（雨下得很大。） It is sunny today.（今天天气晴朗。） 4.表示温度 例如：It is 30 degrees centigrade in the room.（房间里的温度是 30 摄氏度。） It is very cold outside.（外面非常冷。） 四、作形式主语 当动词不定式、动名词或从句作主语时，为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，而将真正的主语放在句末。 1.代替动词不定式作形式主语，常用句型：It + be + 形容词 / 名词 + to do sth. 例如：It is easy to learn English.（学英语很容易。）真正的主语是 “to learn English”。 It is a good idea to go for a walk after dinner.（晚饭后散步是个好主意。）真正的主语是 “to go for a walk after dinner”。 2.代替从句作形式主语，常用句型：It + be + 形容词 / 名词 + that 从句 例如：It is important that we study hard.（我们努力学习是很重要的。）真正的主语是 “that we study hard”。 It is a fact that the earth goes around the sun.（地球绕着太阳转是一个事实。）真正的主语是 “that the earth goes around the sun”。 五、作形式宾语 当动词不定式、动名词或从句作宾语，且其后跟有宾语补足语时，常用 it 作形式宾语，而将真正的宾语放在宾语补足语之后。 例如：I find it interesting to read this book.（我发现读这本书很有趣。）真正的宾语是 “to read this book”，“interesting” 是宾语补足语。 He thinks it necessary that we practice speaking English every day.（他认为我们每天练习说英语是有必要的。）真正的宾语是 “that we practice speaking English every day”，“necessary” 是宾语补足语。 六、用于强调句中 强调句的基本结构是：It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他部分。被强调的部分可以是主语、宾语、状语等。 例如：It is Tom who helped me yesterday.（昨天帮助我的是汤姆。）强调主语 “Tom”。 It was in the park that I met her.（我是在公园里遇见她的。）强调地点状语 “in the park”。 综合实战演练 一、单项选择 1．You, he and I ________ from China. A．am B．is C．are D．be 2．There _______ a green space with some benches and trees in my school. A．are B．is C．has D．have 3．—Look! There ________ some flowers on the table. —So beautiful! A．is B．has C．are D．have 4．There ______ a pen, some books and a toy on the table. A．am B．is C．are D．be 5．—Hi, Emma and Ella! Do you know Teng Fei? —Sure, ________ is ________ good friend and always plays sports with ________. A．she; us; our B．he; we; ours C．he; our; us D．his; our; him 6．________ of the twins wants to go out because it is cold and rainy. A．Neither B．None C．All D．Both 7．I like swimming and running because ________ are good for my health. A．all B．both C．any D．either 8．Tony and I ________ both in the school art club. A．am B．is C．are D．be 9．—Where ________ your classroom? —It’s on the second floor. A．is B．am C．are D．be 10．—Are ________ Tom’s friend? —Yes, and ________ name is Lily . A．you; I B．you; my C．he; my D．he; I 11．— Nice to meet you, Emma. —______ A．Thank you! B．Have fun. C．I’m fine, thanks. D．Nice to meet you too, Yaming. 12．—What’s your name? —________ A．I’m fine. B．My name is Peter. C．Hi, everyone. D．Nice to meet you. 13．—Hello, Ella! —________, Emma. A．Hello B．Fine C．OK D．Goodbye 14．—________ your mother good at cooking?   —Yes, but my father doesn’t cook well. A．Does B．Are C．Do D．Is 15．—__________ your younger sister a member of the basketball team? —No. She ________like playing basketball. A．Does; is B．Do; doesn’t C．Is; doesn’t D．Is; isn’t 16．—________ you our new English teacher? —Yes, ________. A．Are; I am B．Are; I’m C．Do; I do D．Do; I don’t 17．—Miss Huang teaches ________ English this term. —You are lucky. ________ is a very good teacher. A．our; She B．us; He C．us; She D．ours; He 18．The girls over there ________ my new friends. They both love reading. A．am B．is C．are D．be 19．Li Mei is my friend. ________ is 11 and ________ English name is Alice. A．Her; she B．She; her C．Her ;her D．She; she 20．—________ he happy today? —No, I don’t think so. He ________ look happy because his mum is ill. A．Is; isn’t B．Is; doesn’t C．Does; doesn’t D．Does; isn’t 21．This pair of trousers ________ blue and white. A．am B．is C．are D．be 22．—________ my keys on the chair? —No, they ________. They’re in the schoolbag. A．Is; isn’t B．Are; aren’t C．Is; aren’t D．Are; isn’t 23．Lingling is only seven, but ________ can help her parents with some housework. A．he B．she C．it D．they 24．—Is this ________ maths book, Kevin? —No, it isn’t. It is my sister Gina’s. A．his B．your C．my D．her 25．—Is the girl your classmate? —________. She’s my sister Laura, and she is in another class. A．Yes, she is B．No, she isn’t C．Yes, he is D．No, he isn’t 26．John’s storybook is very interesting. I like ________ so much. A．she B．her C．it D．its 27．This is my aunt. ________ is from the US. A．She B．Her C．He D．His 28．My family ________ big and my family ________ watching TV. A．is; likes B．are; like C．is; like D．are; likes 29．—________ are they from? —They are from Japan. A．What B．Where C．Who D．How 30．Tim is my friend. ________ is from the UK. ________ teacher is Mr Zhao. A．He; He B．His; He C．He; His D．His; His 二、单词拼写 31．There (be) some milk and vegetables in the fridge. 32．A set of keys (be) on the chair. 33．Getting (know) each other is the first step in making new friends. 34．Ms Yu’s favourite sport (be) football. 35．I’m Jenny. And (she) name’s Jane. 36．What colour (be) the bananas? 37．She is (I) friend, Mary. 38．You (be) a clever boy. 39．Who’s (you) English teacher? 40．He (live) in London with his parents. 41．Mary’s pet bird (be) very cute. 42．A set of keys (be) in my schoolbag. 43．Li Mei and I (be) good friends. 44．How (be) your grandmother, Jim? 45．My name (be) Li Haoming. 46．Tom and Peter are twin (brother). They look the same. 47．Tony often tells us jokes and we all like (he) very much. 48．This is (I) class teacher this term. 49．—How old are you? —I am 13 (year) old. 50．I’m sorry. (us) don’t have any pens. 51．—Is that (he) schoolbag? —No, (it) isn’t. 52．Those are her CDs. (them) are on the chair. 53．She is from English. (she) favourite food is Beijing roast duck. 54．Lingling and Meimei (be) in the same school. 55．— What animals do you like best? — (we) favourite animals are pandas. 三、完成句子 56．他的两个哥哥都是警察。 brothers are policemen. 57．这两个球都是我的。 balls are mine. 58．我们两个是好朋友。 We good friends. 59．抱歉，我误拿了你的钢笔。 I’m sorry I took your pen . 60．我十二岁了。 I’m . 61．你是如何认识Helen的？ How do you Helen? 62．她的全名是 Lisa Miller。 Her is Lisa Miller. 63．她是他们的孙女。    their grandchild. 64．哦，抱歉！是我的错。 Oh, I’m sorry! . 65．在春节，我们经常互相说“新年快乐”。 At Spring Festival we often say “Happy New Year” to . 66．我最喜欢的食物是牛肉面。 My is beef noodles. 67．请给我写信吧。 Please me. 68．你想成为我的朋友吗？ Do you want my friend? 69．——你住在哪里？ ——我住在北京。 —Where do you live? —I Beijing. 70．她很喜欢英语。 She likes English . 71．这是我的新钢笔，我很喜欢它。 my new pen and I like it very much. 72．我住在第五大街。它离学校不远。 I live on Fifth Street. It is from the school. 73．这是一张我的新朋友的照片。 a photo of my new friends. 74．Sheldon White是我的新同班同学。他非常聪明。 Sheldon White is my . He is very clever. 75．那些不是莉莉的书。它们是我的。 Those aren’t Lily’s books. They . 参考答案 一、 1．C 【解析】句意：你、他和我来自中国。 考查be动词。根据主语是“You, he and I”可知，为三个并列的人称，构成复数主语，谓语动词应使用复数形式are，表示“是……”。故选C。 2．B 【解析】句意：我的学校有一片绿地，有一些长凳和树木。 考查there be句型。此处是there be句型，根据“a green space”可知，be动词是is，故选B。 3．C 【解析】句意：——看！桌子上有一些花。——如此美丽！ 考查there be句型。根据“There…some flowers”可知，该句考查there be句型，句中的flowers为复数，因此应选用“are”。故选C。 4．B 【解析】句意：桌子上有一支钢笔、一些书和一个玩具。 考查there be句式。there be句式遵循“就近原则”，句子是一般现在时，离be动词最近的是单数“a pen”，因此be动词应是is。故选B。 5．C 【解析】句意：——你好，艾玛和艾拉！你们知道腾飞吗？——当然，他是我们的朋友，总是和我们一起做运动。 考查代词。she她，主格；us我们，宾格；our我们的，形容词性物主代词；he他，主格；we我们，主格；ours我们的，名词性物主代词；his他的，形容词性/名词性物主代词；him他，宾格。第一空根据“Do you know Teng Fei?”且根据“... is ... good friend”可知，空处为主语，需用主格，故排除选项D。第二空根据“good friend”可知，需填形容词性物主代词修饰，故排除选项A、B；第三空根据“with”可知，介宾结构，需填宾格。故选C。 6．A 【解析】句意：这对双胞胎都不想出去，因为天气又冷又下雨。 考查代词辨析。Neither两者都不；None全都不；All全都；Both两者都。根据“of the twins wants to go out because it is cold and rainy.”可知因为天气又冷又下雨，所以这对双胞胎都不想出去，表示两者都不用neither。故选A。 7．B 【解析】句意：我喜欢游泳和跑步，因为它们都对我的健康有益。 考查代词。all全部，三者及以上；both两者都；any任何；either两者选其一。根据“I like swimming and running…are good for my health.”可知此处是指游泳和跑步这两者都对我的健康有益。故选B。 8．C 【解析】句意：托尼和我都在学校的艺术俱乐部。 考查主谓一致。根据“Tony and I”可知，主语为复数，句中时态为一般现在时，所以be动词使用are。故选C。 9．A 【解析】句意：——你们的教室在哪里？  ——在二楼。 考查be动词和主谓一致。is是，修饰第三人称单数形式；am是，修饰第一人称单数形式；are是，修饰第一、三人称复数形式或第二人称；be是，动词原形。问句中主语“your classroom”表示单数概念，be动词应用is。故选A。 10．B 【解析】句意：——你是Tom的朋友吗？——是的，我的名字是Lily。 考查代词辨析。you你；I我；my我的；he他。此处是两人对话，因此问“你”是……吗？，回答应该以第一人称表示，修饰名词用形容词性物主代词my。故选B。 11．D 【解析】句意：——很高兴见到你，艾玛。——很高兴见到你，亚明。 考查情景交际。Thank you谢谢；Have fun玩得开心；I’m fine, thanks.我很好，谢谢；Nice to meet you too, Yaming很高兴见到你，亚明。根据“Nice to meet you, Emma.”可知，此处是对别人问候的回复。故选D。 12．B 【解析】句意：——你叫什么名字？ ——我叫Peter。 考查情景交际。I’m fine.我很好；My name is Peter.我叫Peter；Hi, everyone.大家好；Nice to meet you.见到你很高兴。根据问句“What’s your name?”可知，答句应回答名字。故选B。 13．A 【解析】句意：——你好，Ella！——你好，Emma。 考查情景交际。Hello你好；Fine好；OK好的；Goodbye再见。根据“Hello”可知此处是在打招呼，选项A符合。故选A。 14．D 【解析】句意：——你妈妈擅长烹饪吗？——是的，但是我爸爸做饭不好。 考查一般疑问句。根据句意可知，第一句中表达“擅长于”即“be good at”，主语是第三人称单数“your mother”，be动词用“is”，变为一般疑问句把“is”提前。故选D。 15．C 【解析】句意：——你妹妹是篮球队的一员吗？——不，她不喜欢打篮球。 考查一般疑问句及否定句。第一个空，“a member of…”表示“……的一员”，句中缺少系动词，主语“your younger sister”是第三人称单数，所以用“Is”来构成一般疑问句，询问是否是篮球队成员这一身份。第二个空，“like”是实义动词，其否定形式要借助助动词，主语是“She”，是第三人称单数，所以用“doesn’t”来表示否定，说明她不喜欢打篮球。故选C。 16．A 【解析】句意：——你是我们的新英语老师吗？——是的，我是。 考查一般疑问句及回答。根据“…you our new English teacher?”可知，此处应填询问“你是我们的新英语老师吗”，主语为you，应用be动词的复数形式are“是”，且句首首字母要大写；根据“Yes…”可知，此处作肯定回答，主语you要变成I，其后接be动词的第一人称单数形式am。故选A。 17．C 【解析】句意：——黄老师这学期教我们英语。——你们是幸运的。她是一个非常好的老师。 考查人称代词。结合“You are lucky.”和选项可知，第一空所在句子表达的是：黄老师这学期教我们英语。“我们”是老师教授的对象，为间接宾语，所以，此处需填入人称代词的宾格，即第一空us符合题意；根据“Miss”可知，黄老师为女性，应该用人称代词She“她”来指代黄老师，即第二空She符合题意。故选C。 18．C 【解析】句意：那边的女孩是我的新朋友。她们都喜欢读书。 考查be动词。am主语是I；is主语是三单；are主语是you或复数；be是动词原形。此句的主语是over there前的The girls，是复数，be动词用are。故选C。 19．B 【解析】句意：李梅是我的朋友。她11岁，她的英文名字叫爱丽丝。 考查代词辨析。her她的，形容词性物主代词；she她，人称代词主格。根据“is 11”可知，第一空是作主语，应用人称代词主格She；再根据“English name”可知，第二空是修饰名词，应用形容词性物主代词her。故选B。 20．B 【解析】句意：——他今天高兴吗？——不，我不认为这样。他看起来不高兴，因为他的母亲生病了。 考查一般疑问句和否定句。第一个空，根据空后形容词“happy”可知，此句为含有be动词的一般疑问句，主语是he，be动词用is；第二个空是一般现在时的否定结构，主语he是第三人称单数形式，因此需要借助doesn’t加动词原形look。故选B。 21．B 【解析】句意：这条裤子是蓝白相间的。 考查主谓一致。根据“This pair of trousers”可知，主语是一条裤子，系动词与“pair”的数保持一致，用第三人称单数形式is。故选B。 22．B 【解析】句意：——我的钥匙在椅子上吗？——不，它们不在。它们在书包里。 考查一般疑问句及回答。主语“my keys”表示复数，be动词应用are，再根据“No, they...”可知，此处要进行否定回答，应用aren’t。故选B。 23．B 【解析】句意：玲玲只有七岁，但她可以帮父母做一些家务。 考查代词辨析。he他；she她；it它；they他们。根据“her parents”可知， 空处指代女孩“Lingling”，用she作主语。故选B。 24．B 【解析】句意：——这是你的数学书吗，Kevin？——不，不是。是我姐姐Gina的。 考查代词辨析。his他的；your你的；my我的；her她的。根据对话形式一问一答可知，该句是询问对方，所以应用“你的”即“your”。故选B。 25．B 【解析】句意：——那个女孩是你的同学吗？——不，她不是。她是我的妹妹劳拉，她在另一个班。 考查一般疑问句。根据部分回答“She’s my sister Laura, and she is in another class.”可知，此处为否定回答，主语应用she，故选B。 26．C 【解析】句意：约翰的故事书非常有趣。我非常喜欢它。 考查代词辨析。she她；her她的；it它；its它的。根据“John’s storybook is very interesting. I like …so much.”可知，此处用it代指约翰的故事书，作动词like的宾语。故选C。 27．A 【解析】句意：这是我的姑姑。她来自美国。 考查代词辨析。She她，主格；Her她的，宾格/形容词性物主代词；He他，主格；His形容词性物主代词/名词性物主代词。空处的词作主语，因此用人称代词的主格，根据“This is my aunt.”可知，用She。故选A。 28．C 【解析】句意：我有一个大家庭，我的家人喜欢看电视。 考查动词。该句陈述事实，为一般现在时。family作“家庭”讲时是单数，所以第一空用is；family作“家人”讲时是复数，第二空应用动词原形like。故选C。 29．B 【解析】句意：——他们来自哪里？——他们来自日本。 考查特殊疑问句。What什么；Where哪里；Who谁；How如何。根据答语“They are from Japan.”可知，此处是在询问他们的国籍或来自哪里，所以应该用where来提问。故选B。 30．C 【解析】句意：蒂姆是我的朋友。他来自英国。他的老师是赵老师。 考查代词。He他，人称代词主格；His他的，形容词性物主代词。第一空，根据“Tim is my friend.”可知此处用he来代替Tim作主语，所以第一空填He。第二空，根据“teacher is Mr Zhao”可知此处用形容词性物主代词his来修饰名词teacher，表示“他的老师”，所以第二空填His。故选C。 二、 31．is 【解析】句意：冰箱里有一些牛奶和蔬菜。该句为there be句型，连接并列主语时，遵循“就近一致”原则，即be动词的形式由离它最近的名词的单复数决定；句中离be动词最近的名词milk是不可数名词，属于第三人称单数，句中时态为一般现在时，be动词用is。故填is。 32．is 【解析】句意：一串钥匙在椅子上。此句陈述现在的状态，应用一般现在时，主语中量词“A set of”看作第三人称单数，be动词用is。故填is。 33．to know 【解析】句意：相互了解是结交新朋友的第一步。get to know“（花时间）了解”，是动词短语。故填to know。 34．is 【解析】句意：余女士最喜欢的运动是足球。根据“Ms Yu’s favourite sport”和提示单词可知，主语为“余女士最喜欢的运动”，为第三人称单数，时态为一般现在时，故谓语动词为is。故填is。 35．her 【解析】句意：我是珍妮。她的名字叫简。此处说的是“她的名字”，应该用形容词性物主代词her，意为“她的”。故填her。 36．are 【解析】句意：香蕉是什么颜色的？句子时态为一般现在时，主语“bananas”为可数名词复数形式，be动词用are。故填are。 37．my 【解析】句意：她是我的朋友，玛丽。根据“friend”和提示单词可知，是我的朋友，应用形容词性物主代词修饰名词friend。故填my。 38．are 【解析】句意：你是一个聪明的男孩。时态为一般现在时，be“是”，主语是you，谓语用are，故填are。 39．your 【解析】句意：你的英语老师是谁？根据“...English teacher”可知，形容词性物主代词后面接名词，you的形容词性物主代词是your“你的”。故填your。 40．lives 【解析】句意：他和父母住在伦敦。根据“He...in London with his parents.”和提示词汇可知，句子缺少谓语，时态为一般现在时，主语He为单数，动词live用第三人称单数形式lives。故填lives。 41．is 【解析】句意：玛丽的宠物鸟很可爱。根据“Mary’s pet bird...very cute.”和提示词汇可知，时态为一般现在时，主语Mary’s pet bird为单数，be动词用is。故填is。 42．is 【解析】句意：一串钥匙在我的书包里。keys为复数名词，a set of意为“一串，一套”。但a set of keys作主语时，应看成一个整体，中心词是单数set，其谓语动词用单数。故填is。 43．are 【解析】句意：李梅和我是好朋友。主语Li Mei and I是两个人，be动词用复数形式are。故填are。 44．is 【解析】句意：吉姆，你奶奶好吗？be“是”。结合语境可知，句子时态为一般现在时，根据“your grandmother”可知，句子主语为三单，故空格处应用is。故填is。 45．is 【解析】句意：我的名字是李浩铭。句子陈述的是事实，时态应用一般现在时，主语“My name”为第三人称单数，be动词用is。故填is。 46．brothers 【解析】句意：汤姆和彼得是双胞胎兄弟。他们看起来一样。根据下文“They look the same.”可知，他们看起来一样，所以此处是指他们是双胞胎兄弟，应用名词brother的复数形式brothers。故填brothers。 47．him 【解析】句意：托尼经常给我们讲笑话，我们都非常喜欢他。根据“we all like...(he) very much”可知，我们喜欢他，空前是动词like，空处应是宾格him。故填him。 48．my 【解析】句意：这是我这学期的班主任。空后是名词“class teacher”，空处应填入I的形容词性物主代词my，故填my。 49．years 【解析】句意：——你多大了？  ——我今年13岁。year意为“年”，由13可知，这里用复数。故填years。 50．We 【解析】句意：对不起，我们没有钢笔。根据“… (us) don’t have any pens.”可知，本句缺少主语，所给单词us“我们”是宾格形式，不能作主语，其主格形式是we，可以作主语；句首单词首字母要大写。故填We。 51． his it 【解析】句意：——那是他的书包吗？——不是，它不是。根据“schoolbag”可知，应填形容词性物主代词修饰，故空一填his；空二应填主格作主语，it指代书包，故空二填it。故填his；it。 52．They 【解析】句意：那些是她的激光唱片。它们在椅子上。them是人称代词主格，此处使用其主格形式they，指代“her CDs”，在句中作主语。故填They。 53．Her 【解析】句意：她来自英国。她最喜欢的食物是北京烤鸭。分析句子结构及空后的“favourite food”可知，此处应用形容词性物主代词形式，对其进行修饰，her“她的”符合，句首首字母大写。故填Her。 54．are 【解析】句意：玲玲和美美在同一所学校。句子时态为一般现在时，主语“Lingling and Meimei”为复数，be动词用are。故填are。 55．Our 【解析】句意：——你最喜欢什么动物？——我们最喜欢的动物是熊猫。we“我们”，人称代词主格；此处修饰名词animals，应用形容词性物主代词our，位于句首，首字母大写。故填Our。 三、 56． Both his 【解析】根据中英文对照可知，空缺部分是“他的”和“两个”，both“两者都”，谓语句首，首字母要大写，his“他的”，形容词词性物主代词，修饰限定名词brothers。故填Both；his。 57． Both the 【解析】对照中英文，设空处可以用both表示“两者都”，此处特指这两个球，用定冠词the。故填Both；the。 58． are both 【解析】根据汉语提示可知缺少的意思为“两个是”，both两者都，主语“we”是第一人称复数，所以系动词用are“是”，both往往放在助动词之后，故填are；both。 59． by mistake 【解析】根据中英文对照可知，空缺部分是“错误地”，by mistake，介词短语，意为“错误地”符合语境。故填by；mistake。 60． twelve/12 years old 【解析】根据题干可知，空处缺少“十二岁”，用“基数词＋years old”结构表示，twelve“十二”。故填twelve/12；years；old。 61． get to know 【解析】get to know sb“认识某人”，do为助动词，后跟动词原形。故填get；to；know。 62． full name 【解析】根据中英文对照可知，缺少“全名”，英文表达为full name，名词作主语。故填full；name。 63． She is 【解析】根据汉语翻译以及题干所给出词汇可知，需要填入“她是”。本句是主系表结构。她作主语，用She，be动词用is“是”。故填She；is。 64． My mistake 【解析】根据中英文对比，可知缺少“我的错误”的意思，其英文表达是“my mistake”。故填My；mistake。 65． each other 【解析】对比中英文可知，空处缺少“互相”；结合英文题干和汉语提示可知，此处考查each other“互相”，相互代词，在句中作介词to的宾语。故填each；other。 66． favourite food 【解析】根据题干可知，空处缺少“最喜欢的食物”，用形容词favourite表示“最喜欢的”，修饰名词food，表示“食物”。故填favourite；food。 67． write to 【解析】根据汉语提示可知，此处缺少“给……写信”，英文表达为write to sb。这里是祈使句，所以要用动词原形。故填write；to。 68． to be 【解析】根据题干可知，空处缺少“(想)成为”，用短语(want) to be表示。故填to；be。 69． live in 【解析】live in“住在”，in后跟大地点，时态为一般现在时，主语是I，动词用原形。故填live；in。 70． very much 【解析】非常：very much，副词短语，修饰动词。故填very；much。 71． This is 【解析】根据汉语提示可知缺少部分是“这是”，这“this”，位于句首首字母需大写；主语是单数，因此be动词用is。故填This；is。 72． not far 【解析】对比所给中英文可知，be not far from表示 “离……不远”。故填not；far。 73． This is 【解析】句子用一般现在时，主语是this，be动词用is。故填This；is。 74． new classmate 【解析】对比中英文可知，设空处为“新同班同学”；new“新的”，形容词；classmate“同班同学”；由“is”可知，此处用名词单数形式。故填new；classmate。 75． are mine 【解析】be“是”，本句时态为一般现在时，主语为复数形式，be动词用are；mine“我的”，空后无名词，所以此处填写名词性物主代词。故填are；mine。 ( 1 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$