第8讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化(浙考必背识记背诵)（Word教参）-【优化指导】2026年高考历史一轮复习高中总复习·第1轮（专题版 浙江专版）

第8讲　辽宋夏金元的经济、社会与文化 1．宋元时期的经济与社会生活 商业 发展 (1)坊市分区制度逐渐瓦解，商业进一步繁荣。 (2)官府设置市舶司管理对外贸易。 (3)交子、会子等纸币开始使用，逐渐取代不少汇兑业务 集镇的 发展 (1)两宋时期：工商业者经营及定居的集镇发展起来。 (2)元朝：运河沿岸兴起了很多工商业集镇 交通的 变迁 (1)元朝在全国遍设驿站，构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿路交通网。 (2)元朝的京杭大运河，全长近1 800千米，为世界之最。 (3)宋元时期，造船工艺和航海技术的进步，使中国海船能够持续航行 2.经济重心南移的四个阶段 阶段 时期 概况 南移开始 中唐以后 南方的经济实力渐渐超过北方 南移继续 北宋 在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局定型 南移完成 南宋 (1)北宋灭亡，中原人口南渡，进一步奠定了南方的经济重心地位。 (2)长江下游和太湖流域一带成为全国最重要的粮仓，经济重心南移完成 经济差距 继续扩大 元朝 (1)南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南。 (2)为将南方财赋北运，重新开通大运河。 (3)为运输江南的粮食，开辟了长途海运航线 3.蒙古西征与东西方文化交流 (1)过程 西征 概况 第一次 成吉思汗灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸 第二次 灭亡金朝之后，蒙古发动第二次西征，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛 第三次 蒙古以西亚地区为目标，进行第三次西征，攻占巴格达 (2)影响 ①给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流。 传教士 第二次西征后，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉，他们撰写的出使报告流传至今 旅行家 意大利旅行家马可·波罗于1275年由陆路来华，根据他口述记录的《马可·波罗行纪》，对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响 畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王 ②蒙古西征还引发了较大规模的民族迁徙。 由东向西 主要是西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合 由西向东 大批移民自西东迁，进入中国中原地区，他们来自不同地域，说着不同的语言，被称为“色目人”，他们中的大部分后来融入汉族和蒙古族 1．结合所学知识分析宋代商业发展的特点。 纸币出现 出现交子 城市兴盛 与唐代相比，商业打破了地域限制，市坊不分；不受时间限制；官府对商业活动也不再严格监控，这使得城市的经济职能增强 商品经济繁荣 随着私营手工业规模的扩大，农村家庭手工业的商品化程度也大大提高，商品经济呈现繁荣景象 政策变化 中唐以来，传统“重农抑商”政策有所松动 榷场贸易发达 榷场是宋代官办的与辽、夏、金进行互市贸易的场所。榷场贸易是因各地区经济交流的需要而产生的。对于各政权统治者来说，还可以起到控制边境贸易、提供经济利益的作用 海外贸易发达 外贸税收成为南宋财政收入的重要来源 2.从不同角度分析古代中国经济重心南移的影响。 对城市交通、贸易的影响 推动了南方沿海城市的迅速发展，海上交通和运输有了很大的改善，促进了海上贸易的发展；南宋完成经济重心南移后，元明清时期南方工商业城市增多，商品经济发达 对人口分布 的影响 人口的转移一定程度上促进了经济重心由北向南迁移，而经济重心的南移又反过来促使了北方人民进一步南迁。南方的人口迅速膨胀，导致我国南部、东南部人口在全国总人口中的比重不断增长 对人才教育 的影响 经济重心的南移，导致了人才教育的相应变化，推动了教育及科举的发展，也促进了南方地区教育文化的发展 对民族关系 的影响 经济重心的南移，促进了各民族的交融。北方人民的南迁，使游牧民族和汉族有了更深更广泛的交流和合作，促进了民族多样性和统一性的发展 对生态环境 的影响 经济重心南移，导致南方某些地区的过度开发，如“放火烧荒、围湖造田”等，一定程度上破坏了生态环境，影响经济的可持续发展 3.宋朝社会与前代相比出现了一些重要变化。结合所学知识，完成下列要求。 (1)“取士不问家世，婚姻不问阀阅”说明宋朝门第观念淡化。请从当时官方和民间两个角度，列举出现这种淡化的表现。 答案 官方：科举考试原则上面向全社会开放，出身平民家庭的士人进入政坛。 民间：婚姻择偶以当下政治、经济地位为重，不再关心祖先名望。 (2)两宋时期，社会成员的身份趋于平等。如贱民阶层数量减少；奴婢被雇佣代替；佃农较少受契约以外的人身束缚。 (3)为适应社会经济的变化，国家对社会成员的控制适当放松。请任举两例加以论证。 答案：民间交易基本不受官府干预；“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象；对百姓迁移等限制更加松弛。 4．分析宋明理学的特点及影响。 (1)特点 儒学 哲学化 传统的道德信条式的理论经由宋代理学家的改造，发展成哲学理论体系 儒学 佛道化 主要表现在吸收借鉴佛教与道教的形而上学；借鉴佛、道的传教谱系，创立“道统”；吸收佛、道的禁欲主义 儒学 世俗化 程朱理学控制教育与科举，并通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播，甚至深入族规、家训之中。朱熹的《家礼》和《小学》也成为家庭和幼童的行为规范 (2)影响 进步性 程朱理学在教育人们知书识礼、陶冶情操等方面发挥了十分积极的作用 有利于培养人的社会责任感、历史使命感等 程朱理学蕴含的爱国主义理论，激扬了中华民族的正气，凝聚了华夏儿女团结御侮、革旧立新的雄心，成为民族凝聚力和向心力的重要源泉之一 局限性 程朱理学以封建伦理道德规范人们的行为，维护封建专制统治，阻碍了思想文化的发展 程朱理学的一些思想主张也一定程度上禁锢了人们的思想和行为，尤其是对妇女思想、行为的束缚更为严重 5.宋元科技水平突出。结合所学知识，填写下表空格内容。 时期 领域 成就 宋朝 三大 发明 雕版印刷已经相当普及，北宋毕昇发明活字印刷术；大量制造火药用于军事，燃烧型火器发展为爆炸型和管形射击火器。人工磁化指南针广泛用于航海。为人类文明进步做出了重要贡献 科技 沈括的《梦溪笔谈》记载和总结了当时许多科技成果 元朝 天文历法 郭守敬(人物名)设计和监制多种天文观测仪器(如简仪，是当时世界上最先进的天文观测仪器)；主持全国范围的天文测量；编定新历法《授时历》，其中测定的数据在当时世界处于领先地位 农学 王祯(人物名)编撰《农书》，集北方和南方的农业技术于一体 6.阅读材料，完成要求。 材料　宋代，中国科学技术的发展进入黄金时代，科技成就走在世界的前端，法国汉学家谢和耐称它为“中国的文艺复兴”……在数学、传统医学、传统天文学、法医学、传统农学等方面都取得了辉煌的成就，政府推动出版了一系列的科技作品，如《梦溪笔谈》《圣济录》《洗冤集录》《统天历》……四大发明中，指南针用于航海，火药用于军事，毕昇发明的活字印刷术促进了科学知识的传播。 ——摘编自刘芹《儒学与中国古代科技——以宋明为例》 根据材料并结合所学知识，概括宋元科技文化发展的主要特点。 答案：(1)高度繁荣。宋元文化是我国封建文化的高峰，如三大发明、宋词、元曲、世俗文学、史学、绘画等。 (2)科技领先。这一时期是我国科技成就的辉煌时期，许多领域处于世界领先地位，大大推进了世界文明进程。 (3)全面发展。自然科学、社会科学各个领域都取得了辉煌成就；汉族和少数民族文化相互交融，使宋元文化丰富多彩。 (4)市民气息浓厚，城市商业活动的兴盛，使市民阶层得以发展壮大。他们文化程度不高，这就要求文学艺术领域出现满足其文化需求的新作品。 1．宋太祖蹴鞠图 提取图示信息及图示说明的问题。 解读：画中右边身材矮胖，头戴巾帽，身穿便服，正在踢球的为宋太祖(赵匡胤)；太祖对面侧脸有须，高帽长袍，手撩袍角作势接球的为赵普；赵普身后衣着相似，年少无须的为楚昭辅；楚昭辅身后，并排三人，由左向右，依次则为石守信、宋太宗(赵匡义)、党进，都是宋朝开国的功勋，他们都喜欢踢球。此图说明了蹴鞠是宋代初年军中之乐，是宋朝开国皇帝和贵族都喜爱的活动。 2．宋代投壶图 分析图示活动与宋代理学的关系。 解读：宋代投壶盛行，士大夫家中陈设常有投壶的壶与矢。吕大临在《礼记传》中写道：“投壶，射之细也。宴饮有射以乐宾。”司马光则认为“投壶可以治心，可以修身，可以为国，可以观人”。宋代投壶凸显了儒学价值取向。 学科网（北京）股份有限公司 $$