课时提升训练17 中华民族的抗日战争（Word练习）-【优化指导】2026年高考历史一轮复习高中总复习·第1轮（专题版 浙江专版）

课时提升训练17　中华民族的抗日战争 一、选择题 Ⅰ 1．(2024·浙江杭州学军中学模拟)下图为侵华日军七三一部队罪证陈列馆。九一八事变后，日本在我国东北建立关东军防疫给水部队——细菌部队，代号“731部队”。该部队假借研究防治疾病与饮水净化为名，实则使用活体中国人、朝鲜人、联军战俘进行生物武器与化学武器的效果实验。与此相关解读正确的是 (　　) A．实验目的是强迫中国青壮年去日本做苦力 B．细菌战元凶石井四郎将该部队迁往辽宁沈阳市 C．该部队是日本践踏国际法，残杀中国人民的铁证 D．该部队是日本推行“治安强化运动”的组成部分 C　解析：日本侵略者在中国使用活体中国人、朝鲜人、联军战俘进行生物武器与化学武器的效果实验，这种暴行是日本践踏国际法，残杀中国人民的铁证，C项正确；日本进行此项试验的目的是研制生化武器侵略中国，排除A项；731部队并未迁移到辽宁沈阳，排除B项；“治安强化运动”是指在中国抗日战争期间，日军对华北、华中地区推行的巩固占领的政策。1941年1月，日军将华北划分为“治安区”“准治安区”和“非治安区”。在治安区加强中国人组织力量，以中国警察力量承担治安工作；对准治安区进行“蚕食”，制造无人区，使其逐步变成治安区；对非治安区，则以军事“扫荡”为主，实行“三光政策”及“囚笼政策”，日本使用活体中国人、朝鲜人、联军战俘进行生物武器与化学武器的效果实验，并不是“治安强化运动”的组成部分，排除D项。 2．(2024·浙江天域名校联考)下图为进步画家李可染在1938年创作的宣传画。与此画相关的表述正确的是 (　　) A．日本制造的九一八事变标志着中国的全国抗战由此开始 B．九一八事变后共产党员杨靖宇、赵尚志在东北坚持抗战 C．该画作创作之时中国共产党领导的敌后战场成为全国抗战的主战场 D．中美苏签署《开罗宣言》规定日本窃取的东北归还中华民国 B　解析：根据材料“纪念九一八，打回老家去”可知，九一八事变后，中国共产党把民族大义放在首位，鲜明地举起抗日大旗，号召民众武装反抗日本帝国主义侵略，派遣杨靖宇、赵尚志等到游击队和各部义勇军中工作，故选B项；九一八事变标志着中国的局部抗战的开始，排除A项；1937年11月，上海、太原失守后，中国共产党开辟了敌后战场，以1940年百团大战为标志，日本将对华作战重点指向中国共产党领导的八路军、新四军及其抗日根据地，也标志着敌后战场上升为中国抗战的主战场，排除C项；《开罗宣言》签署于1943年，而该宣传画创作于1938年，时间不符，排除D项。 3．(2025·浙江高考1月卷)观察下图。报纸“号外”报道的事件标志着 (　　) A．局部抗战开始 B．“华北事变”发生 C．抗战进入相持阶段 D．二战在亚洲的爆发 D　解析：根据图片信息“宛平”并结合所学知识可知，材料事件是1937年7月7日日本制造的“卢沟桥事变”，由此发动了全面侵华战争，中国开始全国抗战，这也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志，故选D项；1931年，日本制造了九一八事变，中国人民开始局部抗战，排除A项；1935年，日本蓄意制造了“华北事变”，与图片信息不符，排除B项；1938年武汉、广州陷落后，抗战进入战略相持阶段，排除C项。 4．(2024·浙江温州三模)读下图，其主题应是 (　　) A.“三线建设” B．“近代民族工业兴起” C．“西部大开发” D．“抗战时期工业内迁” D　解析：由图片并结合所学知识可知，抗战时期，为避免沿海地区的工业毁于战火或资敌，更为了在抗战中充实补给，国民政府决定开展以国防为中心的经济建设运动，将沿海工业向内陆迁移，D项正确；20世纪60年代三线建设为改善生产力布局以及中国中西部地区工业化作出了极大贡献，与材料中迁移地区存在差异，排除A项；近代民族工业兴起于沿海地区，不符合材料中工业内迁，排除B项；1999年我国提出西部大开发战略，与材料中沿海工业迁移无关，排除C项。 5．(2024·浙江宁波一模)下图为英国漫画家大卫·罗于1935年夏创作的一幅作品，图中，身上标着“China”的人的一半身子已被一只身上标着“Jap Grab”的老虎吞下，他拿手跟老虎比画着，标题为“好啦，我同意，不过只能吃到这里！”如果仔细看，图中右上角的树上还躲着一个人，身上写着“Foreign Interest”。对该漫画含义的解读，正确的有 (　　) ①该作品创作的直接背景是“华北事变” ②作者讽刺了南京国民政府的“攘外必先安内”政策　③该作品表明了作者对德日意结成轴心国的担忧 ④作者通过该作品表达了对大国绥靖政策的不满 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　解析：根据材料时间为1935年，“身上标着‘China’……‘Jap Grab’的老虎吞下”“好啦，我同意，不过只能吃到这里”和“Foreign Interest”(外国利益)，整体分析漫画信息并结合所学知识可知，漫画的背景为1935年日本策动华北事变，轻而易举地控制了华北大部分地区，故①正确；面对日本对中国的侵略，南京国民政府采取“攘外必先安内”政策，使中华民族陷入空前严重的危机之中，漫画讽刺国民党的政策，故②正确；根据所学知识可知，德日意结成轴心国的时间为1936年，故③错误；“图中右上角的树上还躲着一个人”表明以英法为代表的大国实行绥靖政策，助长了日本的侵略气焰，故④正确；故选择B项符合题意。 6．下图是侵华日军731部队锅炉房遗址，它原是一座约三层楼高的钢混大型建筑。日军曾以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段在此杀害中国人、朝鲜人以及盟军战俘。该遗址位于 (　　) A．广州 B．哈尔滨 C．上海 D．汉口 B　解析：1931年，日本发动九一八事变，东三省沦为日本的殖民地，侵华日军731部队在东北哈尔滨平房镇以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国人、朝鲜人以及盟军战俘，故选B项；1938年，广州失守，但广州不具备开展细菌战的条件，排除A项；上海是近代中国最早开放为通商口岸的城市，经济繁荣，日本不具备将上海作为反人类的细菌战基地的实力，排除C项；1938年10月，武汉会战后，抗日战争进入战略相持阶段，汉口位于敌我双方对峙的前沿，不具备建立细菌战基地的条件，排除D项。 7．下面两张照片选自1943年晋察冀边区出版的画报。这两张照片折射出 (　　) A．根据地军民积极向上的抗战生活 B．根据地精兵简政运动的蓬勃开展 C．八路军成为边区生产的主力军 D．大生产运动成为边区的中心工作 A　解析：从“黄金似的”“开荒”，体现出美好、开拓进取的边区抗战生活，图1涉及军民，图2也涉及军民，由此这两张照片主要反映出根据地军民积极向上的抗战生活，A项正确；由材料看不出“简政”，排除B项；生产的主力军当然是边区民众，由材料也看不出八路军成为主力军，排除C项；边区中心工作，当然是抗战，排除D项。 8．(2024·浙江“9＋1高中联盟”模拟)下图所示是20世纪40年代中国的两幅漫画。它们反映的本质 (　　) A．推动了抗日战争的胜利 B．中国共产党坚持“和平、民主、团结”的方针 C．限制了农村的封建剥削 D．中国共产党坚持巩固和扩大抗日民族统一战线 D　解析：结合所学知识可知，1942年和1943年都是抗日战争期间。中共在敌后抗日根据地实行三三制，是为了团结各抗日阶级、阶层，动员和组织最广大人民进行抗战；减租会的实行体现了中共在敌后抗日根据地实行“地主减租减息，农民交租交息”的政策，其目的是团结地主、发动农民抗日。上述举措都有利于巩固抗日民族统一战线，壮大抗日力量，故选D项；“推动了抗日战争的胜利”属于材料所述举措的影响，而非本质，排除A项；“和平、民主、团结”是在抗日战争结束后，面对全国人民对于和平建国的强烈渴望，中国共产党审时度势地提出的通过和平途径建设国家的政治口号，与材料时间不符，排除B项；限制了农村的封建剥削主要是“减租减息”政策的影响，三三制并不能体现限制农村的封建剥削，C项概括不全，排除。 9．(2024·浙江高中共同体联考)下列是对某场战役的描述：“它有效打退敌人……不让敌人在太平洋上得逞的时候，同时进攻中国。它配合了友邦作战，使盟军在香港陷落，马尼拉失守，马来亚危急之际，有着中国战场上的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人。”符合该战役的示意图是 (　　) D　解析：根据材料“不让敌人在太平洋上得逞……鼓舞友邦，以打击敌人”可知，这是对第三次长沙会战的描述，1941年12月至1942年1月爆发第三次长沙会战，中国军队取得胜利，鼓舞了中国人民的抗日信心，有力地配合了太平洋战场世界反法西斯阵营的作战，故选D项；根据图A可知，战区位于山西省，1937年9月，八路军在平型关伏击日军，取得平型关大捷，此时世界反法西斯力量还未联合，不符合题意，排除A项；根据图B可知，体现的是台儿庄战役，这是1938年1至5月的徐州会战中取得的胜利，排除B项；根据图C可知，通过交战的双方和交战的区域，可推知是徐州会战，排除C项。 10．(2024·浙江嘉兴测试)面对日本第11军为策应香港作战而发动的一次进攻，中国军队重兵防御，拼死抵抗，使日军在湘北的伤亡人数是其在香港伤亡数的2.5倍。蒋介石认为，此次会战“实为七七以来最确实而得意之作也”。该会战的胜利 (　　) A．推动抗日战争进入战略相持阶段 B．出现于二战进入全球阶段后 C．是正面战场取得的首次大捷 D．打破了日军不可战胜的神话 B　解析：根据材料“日军在湘北的伤亡人数是其在香港伤亡数的2.5倍”并结合所学知识可知，1941年12月开始的第三次长沙会战中，中国军队重兵防御，拼死抵抗，歼灭大批日军，与英美盟军在太平洋战场接连败退形成对比，在国内外产生了积极影响，故选B项；抗日战争进入战略相持阶段在1938年10月，这一阶段国民党军队虽积极抗战，取得了一些战役的胜利，但各会战以失败告终，排除A项；正面战场取得的首次大捷是平型关大捷，但太原会战失败了，排除C项；“打破了日军不可战胜的神话”的也是平型关大捷，排除D项。 11．太平洋战争爆发后，日军为牵制中国军队，并策应占领香港、南洋等地的作战，集结重兵约12万人发动进攻。中国军队制定了坚壁清野、诱敌深入的策略进行防御作战。该战役 (　　) A．打破了日军不可战胜的神话 B．粉碎日军“三个月亡华”的狂妄企图 C．是正面战场取得的最大胜利 D．有利于推动世界反法西斯国家联合 D　解析：根据材料“日军为牵制中国军队，并策应……集结重兵约12万人发动进攻”并结合所学知识可知，该战役是发生于1941年至1942年的第三次长沙会战，这是太平洋战争爆发以后，盟军方面所获得的第一个重大胜利，有利于推动世界反法西斯国家联合，故选D项；1937年平型关大捷打破了日军不可战胜的神话，排除A项；1937年的淞沪会战粉碎日军“三个月亡华”的狂妄企图，排除B项；1938年的台儿庄战役是中国正面战场取得的最大胜利，排除C项。 12．1901—1911年涌现出的女子结社与团体多达四十余个，多数团体既热衷于妇女解放也热衷于政治斗争。1924年国民党一大后，国共两党分别确立了妇女运动方针，妇女运动被纳入了国民革命的轨道。抗日战争时期，抗日根据地成立了妇女联合会、妇女抗日救国会等妇女团体，这些团体担当了在广大农村组织妇女参加抗战的重任，也是推动妇女运动发展的巨大动力。据此可知 (　　) A．西方民主平等思想对个人产生较大影响 B．新文化运动促进妇女解放等口号的提出 C．中国妇女运动坚持与政治斗争紧密相连 D．“癸卯学制”的实施解放了妇女的思想 C　解析：根据材料“1901—1911年”“1924年国民党一大后”“抗日战争时期”妇女团体纷纷出现，妇女成为政治斗争(包括革命斗争、抗日斗争)的重要力量可得出，中国妇女运动坚持与政治斗争紧密相连，C项正确；材料不涉及妇女运动兴起的原因，且材料涉及的是妇女团体，不是个人，排除A项；新文化运动开始于1915年，不能解释“1901—1911年”的现象，排除B项；“癸卯学制”没有承认女子教育的地位，不准设立女子学堂，故“癸卯学制”的实施不利于解放妇女思想，排除D项。 二、选择题 Ⅱ 13．日本学者曾对日军的某一侵华暴行论述如下：“对一个城市如此长时期固执地进行攻击，不用说在航空战争史上是第一次，就是把地面部队围攻城市的历史包括在内，也是极其罕见的。”该暴行期间 (　　) A．日军制造了南京大屠杀 B．国民党制造了皖南事变 C．抗日民族统一战线建立 D．共产党发表“八一宣言” B　解析：根据材料“对一个城市如此长时期固执地进行攻击，不用说在航空战争史上是第一次，就是把地面部队围攻城市的历史包括在内，也是极其罕见的”可知，这指的是日军进行的重庆大轰炸，时间上是1938年至1944年，在这期间国民党顽固派于1941年制造了震惊中外的“皖南事变”，B项正确；南京大屠杀发生于1937年，不符合题意，排除A项；抗日民族统一战线形成于1937年，排除C项；共产党发表“八一宣言”是在1935年，排除D项。 14．下图所示为1937—1945年陕甘宁边区的粮食产量和粮食征收量。 (注：1担＝50千克) 据图可推知陕甘宁边区 (　　) A．农民为抗战胜利作出贡献 B．有效地应对了日军的“囚笼政策” C．土地改革调动生产积极性 D．彻底打破了国民政府的经济封锁 A　解析：根据材料可知，1937—1945年粮食产量和粮食征收量都呈现出增长的趋势，这说明农民通过贡献粮食积极参战，成为抗战胜利的物质基础，故选A项；百团大战是中国共产党对日军“囚笼政策”的有效回应，排除B项；全国抗战时期实行双交双减的土地政策，排除C项；全国抗战时期民族矛盾是社会主要矛盾，国共之间的阶级矛盾居于次要地位，排除D项。 三、非选择题 15．阅读材料，完成要求。 材料　外国人眼中的抗日战争 比较德国、意大利、日本在20世纪30年代的帝国统治，包括日本1937年的南京大屠杀及其他暴行和1939年希特勒—斯大林的协议。 ——摘编自美国《加利福尼亚州历史与社会科学课程标准》 通过学习世界经济危机与社会问题的产生、昭和初期至第二次世界大战结束我国的政治和外交活动、与中国等亚洲各国的关系、欧美各国的活动、战时国民生活等内容，让学生理解从军部的崛起开始到战争结束的整个过程，以及大战给全人类带来的巨大灾难。 ——摘编自日本《初中社会科·历史分野学习指导要领》 “绥靖政策”一目中，提到柏林—罗马—东京轴心的建立，日中战争和苏日冲突；在“名人录”中，有孙逸仙、蒋介石、毛泽东的名字；在“大事记”中，有1931年，日本侵占满洲里、1937—1945年，日中战争。 ——摘编自俄罗斯《新的世界历史综合教学方案》 理解各民族为对抗包括日本在内的帝国主义国家的侵略和殖民统治而开展的运动，同时又寻求国际团结合作。学习主题包括满洲事变，中日战争，南京大屠杀，轴心国，太平洋战争，第二次国共合作。 ——摘编自韩国《高中“东亚史”课程》 结合所学知识，以“透视外国人眼中的抗日战争”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰) 答案：示例 透视外国人眼中的抗日战争 历史课程标准是国家主流价值观的体现，出于不同国家利益的需要，各国在课标中对抗日战争的叙述差异较大。 美国课标中只是从日本侵华的视角进行表述，中国的抗战地位没有得到应有的重视，无视中华民族的14年抗战及对世界反法西斯重要贡献，但证实了日本侵华暴行如南京大屠杀。日本刻意回避对中国侵略的战争性质和侵华暴行；缺乏对侵略罪行的深刻反省。 俄罗斯课标中有中华民族抗战的国共双方蒋介石和毛泽东等重要领导人物，对抗日战争的大致脉络与涉事各方，均有所交代，这与美日形成了鲜明的对比。 韩国更强调树立中国等被侵略国家奋起反抗的正面形象，对我国的抗日战争更为重视。基本上叙述了日本侵华的全过程和中国人民抗日的全过程，史实更为具体、细致。韩国历史课程标准更接近我们的历史观。 抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯的主战场，中国人为反法西斯战争胜利作出了重要贡献，理应得到世界各国的尊重。 (作答角度：要求考生能够结合史实，依据中国抗日战争的重要地位，分析说明各国历史课程标准的差异，并能简要分析原因。其他角度叙述亦可得分) 解析：根据设问可知，这是一道以“透视外国人眼中的抗日战争”为题的历史短文类开放性试题，题目已经确定。根据材料美国《加利福尼亚州历史与社会科学课程标准》中的内容可知，美国人眼中的日本侵华仅包含南京大屠杀及其他暴行；根据材料日本《初中社会科·历史分野学习指导要领》中的内容可知，日本回避了对中国侵略的战争性质和侵华暴行；根据材料俄罗斯《新的世界历史综合教学方案》中的内容可知，俄罗斯介绍了国共双方主要领导人，并且对抗日战争的过程大致有个交代；根据材料韩国《高中“东亚史”》中的内容可知，韩国更加重视各民族被侵略国家的奋起反抗的正面形象，并且基本上叙述了日本侵华的过程；综合以上材料可知，历史课程标准是国家主流价值观的体现，出于不同国家利益的需要，各国在课标中对抗日战争的叙述差异较大，故在论述过程中，应通过四国在描述内容和态度上的不同，说明其原因。最后，总结升华认识，说明抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人为反法西斯战争胜利作出了重要贡献。 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