第8讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化(浙考必背识记背诵)（课件PPT）-【优化指导】2026年高考历史一轮复习高中总复习·第1轮（专题版 浙江专版）

高考总复习 历史 第三单元　辽宋夏金多民族 政权的并立与元朝的统一 第8讲　辽宋夏金元的经济、社会与文化 1．宋元时期的经济与社会生活 商业 发展 (1)____分区制度逐渐瓦解，商业进一步繁荣。 (2)官府设置______管理对外贸易。 (3)交子、会子等纸币开始使用，逐渐取代不少汇兑业务 集镇的 发展 (1)两宋时期：________经营及定居的集镇发展起来。 (2)元朝：运河沿岸兴起了很多工商业集镇 坊市 市舶司 工商业者 轻巧 识记 交通的 变迁 (1)元朝在全国遍设____，构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿路交通网。 (2)元朝的京杭大运河，全长近1 800千米，为世界之最。 (3)宋元时期，造船工艺和航海技术的进步，使中国海船能够持续航行 驿站 轻巧 识记 2.经济重心南移的四个阶段 阶段 时期 概况 南移开始 中唐以后 南方的经济实力渐渐超过北方 南移继续 北宋 在经济上对南方依赖明显，户口分布________的格局定型 南多北少 轻巧 识记 阶段 时期 概况 南移完成 南宋 (1)北宋灭亡，中原人口南渡，进一步奠定了南方的经济重心地位。 (2)长江下游和太湖流域一带成为全国最重要的粮仓，经济重心南移完成 轻巧 识记 阶段 时期 概况 经济差距 继续扩大 元朝 (1)南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南。 (2)为将南方财赋北运，重新开通______。 (3)为运输江南的粮食，开辟了长途海运航线 大运河 轻巧 识记 3.蒙古西征与东西方文化交流 (1)过程 西征 概况 第一次 成吉思汗灭掉__________，蒙古军队直抵黑海北岸 第二次 灭亡金朝之后，蒙古发动第二次西征，征服今______、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛 第三次 蒙古以西亚地区为目标，进行第三次西征，攻占______ 花剌子模国 俄罗斯 巴格达 轻巧 识记 (2)影响 ①给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流。 传教士 第二次西征后，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉，他们撰写的出使报告流传至今 轻巧 识记 旅行家 意大利旅行家马可·波罗于1275年由陆路来华，根据他口述记录的《______________》，对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响 畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王 马可·波罗行纪 轻巧 识记 ②蒙古西征还引发了较大规模的________。 由东向西 主要是西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合 由西向东 大批移民自西东迁，进入中国中原地区，他们来自不同地域，说着不同的语言，被称为“______”，他们中的大部分后来融入汉族和蒙古族 民族迁徙 色目人 轻巧 识记 1．结合所学知识分析宋代商业发展的特点。 ____出现 出现交子 ____兴盛 与唐代相比，商业打破了地域限制，市坊不分；不受时间限制；官府对商业活动也不再严格监控，这使得城市的经济职能增强 商品经济繁荣 随着私营手工业规模的扩大，农村家庭手工业的商品化程度也大大提高，商品经济呈现繁荣景象 纸币 城市 理解 认知 政策变化 中唐以来，传统“重农抑商”政策有所松动 ________发达 榷场是宋代官办的与辽、夏、金进行互市贸易的场所。榷场贸易是因各地区经济交流的需要而产生的。对于各政权统治者来说，还可以起到控制边境贸易、提供经济利益的作用 ________发达 外贸税收成为南宋财政收入的重要来源 榷场贸易 海外贸易 理解 认知 2.从不同角度分析古代中国经济重心南移的影响。 对______________的影响 推动了南方沿海城市的迅速发展，海上交通和运输有了很大的改善，促进了海上贸易的发展；南宋完成经济重心南移后，元明清时期南方工商业城市增多，商品经济发达 城市交通、贸易 理解 认知 对________ 的影响 人口的转移一定程度上促进了经济重心由北向南迁移，而经济重心的南移又反过来促使了北方人民进一步南迁。南方的人口迅速膨胀，导致我国南部、东南部人口在全国总人口中的比重不断增长 对________ 的影响 经济重心的南移，导致了人才教育的相应变化，推动了教育及科举的发展，也促进了南方地区教育文化的发展 人口分布 人才教育 理解 认知 对________ 的影响 经济重心的南移，促进了各民族的交融。北方人民的南迁，使游牧民族和汉族有了更深更广泛的交流和合作，促进了民族多样性和统一性的发展 对________ 的影响 经济重心南移，导致南方某些地区的过度开发，如“放火烧荒、围湖造田”等，一定程度上破坏了生态环境，影响经济的可持续发展 民族关系 生态环境 理解 认知 3.宋朝社会与前代相比出现了一些重要变化。结合所学知识，完成下列要求。 (1)“取士不问家世，婚姻不问阀阅”说明宋朝门第观念淡化。请从当时官方和民间两个角度，列举出现这种淡化的表现。 理解 认知 答案 官方：科举考试原则上面向全社会开放，出身平民家庭的士人进入政坛。 民间：婚姻择偶以当下政治、经济地位为重，不再关心祖先名望。 理解 认知 (2)两宋时期，社会成员的身份趋于平等。如____阶层数量减少；奴婢被____代替；佃农较少受____以外的人身束缚。 (3)为适应社会经济的变化，国家对社会成员的控制适当放松。请任举两例加以论证。 答案：民间交易基本不受官府干预；“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象；对百姓迁移等限制更加松弛。 贱民 雇佣 契约 理解 认知 4．分析宋明理学的特点及影响。 (1)特点 儒学______ 传统的道德信条式的理论经由宋代理学家的改造，发展成哲学理论体系 儒学 ______ 主要表现在吸收借鉴佛教与道教的形而上学；借鉴佛、道的传教谱系，创立“道统”；吸收佛、道的禁欲主义 儒学 ______ 程朱理学控制教育与科举，并通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播，甚至深入族规、家训之中。朱熹的《家礼》和《小学》也成为家庭和幼童的行为规范 哲学化 佛道化 世俗化 理解 认知 (2)影响 进步性 程朱理学在教育人们知书识礼、陶冶情操等方面发挥了十分积极的作用 有利于培养人的__________、__________等 程朱理学蕴含的爱国主义理论，激扬了中华民族的正气，凝聚了华夏儿女团结御侮、革旧立新的雄心，成为__________和______的重要源泉之一 社会责任感 历史使命感 民族凝聚力 向心力 理解 认知 局限性 程朱理学以封建伦理道德规范人们的行为，维护封建专制统治，阻碍了思想文化的发展 程朱理学的一些思想主张也一定程度上禁锢了人们的思想和行为，尤其是对妇女思想、行为的束缚更为严重 理解 认知 5.宋元科技水平突出。结合所学知识，填写下表空格内容。 时期 领域 成就 宋朝 三大 发明 雕版印刷已经相当普及，北宋____发明活字印刷术；大量制造火药用于____，燃烧型火器发展为爆炸型和管形射击火器。人工磁化指南针广泛用于____。为人类文明进步做出了重要贡献 科技 沈括的《________》记载和总结了当时许多科技成果 毕昇 军事 航海 梦溪笔谈 理解 认知 时期 领域 成就 元朝 天文历法 ______(人物名)设计和监制多种天文观测仪器(如简仪，是当时世界上最先进的天文观测仪器)；主持全国范围的天文测量；编定新历法《______》，其中测定的数据在当时世界处于领先地位 农学 ____(人物名)编撰《农书》，集北方和南方的农业技术于一体 郭守敬 授时历 王祯 理解 认知 6.阅读材料，完成要求。 材料　宋代，中国科学技术的发展进入黄金时代，科技成就走在世界的前端，法国汉学家谢和耐称它为“中国的文艺复兴”……在数学、传统医学、传统天文学、法医学、传统农学等方面都取得了辉煌的成就，政府推动出版了一系列的科技作品，如《梦溪笔谈》《圣济录》《洗冤集录》《统天历》……四大发明中，指南针用于航海，火药用于军事，毕昇发明的活字印刷术促进了科学知识的传播。 ——摘编自刘芹《儒学与中国古代科技——以宋明为例》 理解 认知 根据材料并结合所学知识，概括宋元科技文化发展的主要特点。 答案：(1)高度繁荣。宋元文化是我国封建文化的高峰，如三大发明、宋词、元曲、世俗文学、史学、绘画等。 (2)科技领先。这一时期是我国科技成就的辉煌时期，许多领域处于世界领先地位，大大推进了世界文明进程。 (3)全面发展。自然科学、社会科学各个领域都取得了辉煌成就；汉族和少数民族文化相互交融，使宋元文化丰富多彩。 (4)市民气息浓厚，城市商业活动的兴盛，使市民阶层得以发展壮大。他们文化程度不高，这就要求文学艺术领域出现满足其文化需求的新作品。 理解 认知 1．宋太祖蹴鞠图 识图 记图 提取图示信息及图示说明的问题。 解读：画中右边身材矮胖，头戴巾帽，身穿便服，正在踢球的为宋太祖(赵匡胤)；太祖对面侧脸有须，高帽长袍，手撩袍角作势接球的为赵普；赵普身后衣着相似，年少无须的为楚昭辅；楚昭辅身后，并排三人，由左向右，依次则为石守信、宋太宗(赵匡义)、党进，都是宋朝开国的功勋，他们都喜欢踢球。此图说明了蹴鞠是宋代初年军中之乐，是宋朝开国皇帝和贵族都喜爱的活动。 识图 记图 2．宋代投壶图 识图 记图 分析图示活动与宋代理学的关系。 解读：宋代投壶盛行，士大夫家中陈设常有投壶的壶与矢。吕大临在《礼记传》中写道：“投壶，射之细也。宴饮有射以乐宾。”司马光则认为“投壶可以治心，可以修身，可以为国，可以观人”。宋代投壶凸显了儒学价值取向。 识图 记图 谢谢观看！ $$