第4章 基础实验3 燃烧条件的探究&跨学科实践活动3 调查家用燃料的变迁与合理使用(同步训练)-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练(沪教版2024)

2025-10-15
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 基础实验3 燃烧条件的探究,跨学科实践活动3 调查家用燃料的变迁与合理使用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53041653.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

基础实验3燃烧条件的探究 目梳理要点 (1)物质燃烧需要一定的条件,某小组为探究物质燃烧的条件做了三组对比实验如下(夹持装置已忽 略): 实验内容 实验现象 实验结论 2施有95% 藤有蒸 95%酒精很容易被点燃,而蒸 酒精 馏水 馏水没有被点婚 燃烧需要氧气 小木条 小煤块 小木条很快被点燃,小煤块一 段时间后才被烧到红热状态 根据上述实验得出:物质燃烧 (填“需要同时满足”或“不需要同时满足”)上述三个实 验结论 (2)将燃着的蜡烛用大烧杯罩上,如图所示,过一会蜡烛熄灭的原因是 @练透考点 1.如图所示,水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关,能使白磷燃烧的是 提示:白磷的着火点为40℃。 选项 气体X 水温/℃ A 氧气 5 气体X B 氮气 40 C 二氧化碳 80 水 D 空气 80 白磷 2.为探究物质燃烧条件而进行的实验如图所示,下列说法错误的是 ( ) 直通管吕 氧气导通管 氧气 倒置 H嶙 带小孔圆形铝片 个带小孔园形错片 80℃ -80℃ 白磷 热水 热水 甲 第4章认误化学反应81 A.可以观察到甲中的白磷不燃烧,乙中的白磷燃烧 B.该实验可以探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C.该实验可以探究燃烧需要氧气 D.该实验可反复呈现白磷燃烧与熄灭的现象 3.下面是“燃烧条件”探究活动的部分操作示意图: 被沙土掩坦的 火柴头C 小石块 火柴头B 火柴头 实验 验 (1)实验一是探究物质燃烧需要具有 (2)①实验二能说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,依据的现象是 ②对比火柴头B和C来探究燃烧的条件,其研究的因素是 ,控制的变量是 4.为探究可燃物燃烧的条件,某兴趣小组设计了以下实验(已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火 点为240℃). 滴管1滴管2 盐酸 过氧化 氢溶液燃烧管 个个 石灰石二氧化锰红磷门磷 [进行实验](1)将燃烧管加热至150℃,挤压滴管2,观察到的现象是 (2)继续加热燃烧管,挤压滴管1,观察到白磷熄灭,说明可燃物燃烧的条件是 (3)继续加热燃烧管至300℃,挤压滴管2,观察到红磷燃烧,说明可燃物燃烧的条件是 [交流讨论]该实验的不足之处是 5.燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。某小组以“探究燃烧的奥秘”为题展开学习。 [任务一]认识燃烧 木炭,红磷,氢气等物质燃烧,共有的现象是 (填字母)。 A.发光 B.产生大量的白烟 C.放热 D.产生黑色固体 [任务二]探究燃烧的条件 该小组分别从物质状态和反应物浓度等外界因素对铁燃烧的剧烈程度的影响进行探究。 实验编号 操作 现象 ① 将铁丝在空气中加热 不燃烧 ② 将铁丝加热至红热伸入丝有氧气的集气瓶中 剧烈燃烧 将纳米铁粉稍加熱立即伸入盛有空气的集气瓶中 剧烈燃烧 实验 (填序号)与实验①对比,说明增大反应物浓度可以使反应更剧烈:纳米铁粉在空气中加 热即可剧烈反应,原因是 从安全的角度看,对实验②、③集 气瓶底部进行的处理为 82一本·初中化学9年级上册U板 跨学科实践活动③调查家用燃料的变迁与合理使用 (2025·鞍山铁东区校级月考)某小组同学准备向校报提交一份“家用燃料的变迁与合理使用”的研究报 告。为此,同学们进行了以下三个主题的研究。 主题一:研究燃烧条件 通入气体 接吸收装臀 红磷 煤 液化石油气 大然气 历史悠久 使用便捷 清洁环保 图1 图2 (1)同学们依据如图1所示的装置进行实验(夹持仪器已略去)。实验过程:①通入N,点燃酒精灯, 一段时间后,a、b管中均无明显现象:②熄灭酒精灯,立即改通O,a管中无明显现象,b管中红磷燃烧。 实验过程②中,对比a、b管中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 主题二:研究家用燃料的变迁及调控 (2)同学们查阅资料,了解到家用燃料的更新历程如图2所示。 ①在家庭中使用煤(含碳量95%左右)取暖时,若通风不畅,可能会发生 中毒。 ②调查过程中还发现有的燃气灶火焰发黄。根据研究所得,他们给出调节建议:将燃气灶的进风口 (填“调大”或“调小”)。 ③将下列灭火方法与对应的灭火原理进行连线。 灭火方法 灭火原理 炒菜时油锅起火,用锅盖盖灭 清除可燃物 家用煤气起火,关闭阀门 隔绝氧气 堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭 使温度降到着火点以下 ④充分燃烧1kg煤和1kg天然气释放的热量和产生SO2的质量如图3所示。据图分析,家庭燃料 升级为天然气之后的优点有 1热量 S0,的质量 化石能源 水 原料: 化石能源(碳捕捉、碳封存)(可再生能源分解) 氢能类别: 绿氢 大然气煤物质 大然气煤物质 3 4 主题三:研究新能源 (3)同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁高效的能源。氢气是一种清洁的高能燃料,当 前,我国氢能按图4所示的规划发展。 ①利用C+H,0高温CO+H:制得的氢气属于 (填“灰氢”“蓝氢”或“绿氢”)。 ②蓝氢的制得使用了碳捕捉技术,通常用纳米级CO吸附碳源,吸附原理与活性炭相似,是因为其结 构 ③通过“可再生能源”分解水可获得绿氢,该能源可能是 (写一种即可)。 第4章认讲化学反应8312,《1)ABDA《2)在密片装置中进行实鞭《3)先变大后变小 像皮察被弹开 13.门)参加反皮的氧气的质量分利称量反应演后密封家器的质量 《2)形成密封空刺:防止橡皮塞因压强过大面补出(合理即可) (3)①$①m④ 4.《1)架气(2)化学反应前后元素种类不变,里成物中含有铁,氢 氧元素,铁由统元素姐成:所以水中至少含有氢,氧元素 (3)2m十m一m 15,[现象记液]名先家张后变掉[分析讨论]密闭容器 [拓展延伸1)气球童率,染置受到的帝力增大 《2)8红烫燃绕消耗了氧气,南内气体压属戏小 第3节化学方程式的书写及应用 课时1化学方程式的书写 核心望炼 1.化学式 之客浅事实衡量守析定律 3.《1)化修式(2)种类数目化学计量数个数相等 《3)文字释号↑ 1.8④①酒卧0 2.A.3.C 4.1221(2)215124(3)2313 5.D 6.DP+30P,0(2Fe+20,Fe0 (3)2KMn0.AK:Mn0,+Me0.+0, 《4》2NdOH+CuCa(OH,↓+N5O 7.B8,C 9.13e+20,直兰pe0(22H,04地2H+0.+ 8)5+0,4整s0,t4)2KMm0△K,Mn0,+Mn0+0t 10.(D2NC+H2NOH+Cl+H, 《2CI.+H:O一HC0+HC 3)2HCI0老题2HC+0,↑H+C,在整2Hg 1i.112C,HsH+90.2s0,+4c0.+6H,0 《2)S0,+2NM0H-N:s0+日.0 爆时2依据化学方程式的计司 核心提烁 1.板量关系 2.各物质的相对分子质量与其化学计量数乘积 1.C2.B3.A4.h5.B6.D 7.48 8.《1)净化氧气 (2)解:设产氧两块中至少含有氧附野的质量为: 2KCIO, M-02KC1+30. 245 96 45g 一245×6累-1.5g ()解:设该样品中)的质量分数为x 96 客:产氧西块中率少含有氢能评的质量为1以5起, 2c0△2ca0+0.+ 9.C10.D 144 32 11.(1)48% 9.O8XE 16g (2)解:授理论上葡要缓限与的质量为上。 cacm,商"co+ca.+ 1.6g 100 44 ==0以 4.6kg 答:该样品中CaO的质量分数为80% B.(1)4.48 (2)解,设石灰石中硫酸钙的质量为1, 手-100×664-15k好 CCO+2HC-CCI+H:0+CO 44 100 44 客:理论上著要除附巧的质量为15kg 12解1)授可以制潮氢气的质量为 4.4g 2H,0题电2H,+0,+ 增-d 38 4 -10X4.48-10g 90R 多 石灰石中装限钙约度量分数为是100x品3%。 4x0=10g 答:石灰石中表酸泻的衡量分数为83.3% 30 基础实验3燃烧条件的探究 客:可以朝得氢气的质量为10g。 【梳理烫点】 (2)根据元素质量守国,利用水中氧元素的质量分数进行计算,则 (1山透烧需要物质具有可想鞋深玻精杯的蜡烛一段时同后规灭,末 制得氢气的质量=约gX发品16×10%-10 深整璃杯的蜡随继簧常烧愿烧需要温度达到可燃物的整火点 客:可以制得氢气的质量为10g: 需要同时滴足(2)帮娃与空气隔绝 专题训练6周量守面定律的应周 【陈透考点】 1D2.A3B4.C5.C6.D7.B 1.D2.8 专题训练7微税反应示意图 3,(1)可燃性(2)①火聚头A不燃烧,火柴头B燃烧②氧气可 1.D2.B3B4.B5.C.D 题物和售虔达到可燃物的着火点 7.(1)围21:2 4,[注行实验们(1)燃烧管内的白磷燃烧,虹磷不燃烧(2》与氧气接 专题训饰8有关化学式和化学方程式的计算 触(3)温度达到可燃物的春大点 [交流材论]燃烧生戒的五氧化二顾逸胶到空气中会造成空气污编 2(1)164(2)30r3t8(3)73.2%(4)3.2 (合理甲可) 3C4.C 5.[任务一AC[任务二]②增大了可增物与氧气的接触面积 5.解:设0.6g镜条完全燃烧生戒氧化银的质量为壬, 在斯气据属常霜少量的水或射一屋国沙 2Mg+O,点2MeO 跨学科实线话动3到查家用燃料的变迁与合理使用 48 《1)国度达到可燃物的花火点实验过程①中6管红磷不越烧,实验 80 位6g 过程。申山管红硫增烧(①一氧化酸②调大 0.6g 灭我方破 灭大理 60 妙时油将起火,用保盖盖天 清漏可地物 上-80X063-1g 家帽保气起火,美用同 一隔能氧气 48 容,0.8g镁张完全燃烧生成氧化镁的质量为1? 蜂被染物的重箱春火。用末将灭 他盟度屏到着火其下 6.A ①产坐的热量多、产生的0少(合拜即可) 7.(1l.8 (3)①灰氧②薰松多礼太阳衡(合现甲可了 化章9年城上骨HU族西

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第4章 基础实验3 燃烧条件的探究&跨学科实践活动3 调查家用燃料的变迁与合理使用(同步训练)-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练(沪教版2024)
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