第1章 第2节 课时2 化学研究物质的组成和结构、用途与制法（同步训练）-【一本】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步训练（沪教版2024）

课时2 化学研究物质的组成和结构、用途与制法 ⊙建议用时20分钟 核心提炼 知识点2物质的用途与制法 1.世间万物仅由90多种 组成。如氧气 3.下列物质的用途不正确的是 由 元素组成，二氧化碳由 两 种元素组成，碳酸氢铵由 四 图体润离剂 种元素组成。 2.物质都是由肉眼看不见的、极小的 A.石墨用作润滑剂 B.金刚石用来作钻石 构成的，各种纯净物质都具有一定的组成和 结构。 君自 行 3.物质 的不同导致了物质性质 息 的差异，物质的 决定了物质的用途。 君 4.金刚石是由 元素组成的。石墨和金刚 都钟 el 石组成元素相同，但性质有明显差异的原因是 C,金刚石用作电车上 D.炭黑用于制造墨汁 的电刷 两者的 不同。 是自然界 4.下列说法中错误的是 ( 最坚硬的物质，而 却很软。 A.煤，石油，天然气作为燃料，为生产生活提供 A知识分点练 夯基础 能量 知识点1物质的组成和结构 B.煤、石油、天然气的储量巨大，无需节约 1.下列关于葡萄糖、砂糖、面粉烧焦实验现象及 C.直接燃烧煤、石油、天然气会造成环境污染 获得的结论中，错误的是 ( D.煤、石油、天然气可合成药物、塑料等产品 A.三者燃烧后均生成黑色物质 5.教材变式·沪教版写出下列各物质的用途利用 B.葡萄糖、砂糖均先熔化，后燃烧 了该物质的哪些性质。 C.三者均含有碳元素，所以是同种物质 (1)金刚石作玻璃刀的刀头，因为 D.一种物质通过化学变化可以变成新物质 (2)石墨作电池的电极，因为 2.如图是不同碳单质的结构，其中可用于裁玻璃 (3)石墨可作铅笔芯，因为 的是 B综合应用练 提能力、 6.砂糖和面粉在燃烧匙中烧焦后都能得到一种 黑色的残渣 主要成分是碳，由此说明 A.两者的组成有相似之处 B.两者的物理性质完全相同 C.两者的化学性质完全相同 D.两者的用途相同 第1章开启化学之门5 7.下列关于金刚石和石墨的说法不正确的是 是将碳原料放置在高压腔体中，通过高温、高 ( 压，使碳原料转变为金刚石晶体。下列有关 A.金刚石的硬度很大 人造金刚石的说法不正确的是 B.金刚石和石墨都能够导电 C.金刚石和石墨都由碳元素组成 D.金刚石转化为石墨是化学变化 8.下列物质的用途利用其化学性质的是() A.铜用于制作电线 A.人造金刚石与天然金刚石的性质不同 B.金刚石用于制作钻头 B.人造金刚石是由碳元素组成的 C.铜用于制作铜火锅 C.人造金刚石的生产过程中，物质结构发生 D.天然气用作燃料 了变化 9.“归纳与比较”是学习化学的重要方法。下列 D.人造金刚石硬度低 说法正确的是 ( C 拓展探究练 练思维 A.物质的性质一金刚石和石墨的硬度相同 12.碳材料一直被认为是一种未来材料，甚至有 B.物质的组成—氯气由氮元素组成 的材料学家认为人类社会将由现今的“硅基 C.物质的用途— 金刚石和石墨都可以切割 电子时代”迈入未来的“碳基电子时代”。 玻璃 D.物质的结构一金刚石和石墨的结构相同 10.石墨烯是从石墨中剥离出的单层材料，是目 前发现的最薄、强度最大、导电性能最好的材 料。下列关于石墨烯的说法正确的是() (1)目前世界上最轻的固态材料“超轻气凝 胶”，昵称为“碳海绵”，密度仅是空气的1/6， 其具有高弹性和超快超高的吸附性，是目前 石墨烯结构 吸油力最强的材料，这属于其 (填 A.组成：碳元素 “物理”或“化学”)性质。 B.结构：微观粒子排列方式与金刚石一致 (2)中国科学技术大学的俞书宏院士团队成 C.性质：常温下活泼，不能稳定存在 功研制出一种兼具高度可压缩性和可拉伸性 D.用途：作绝缘材料 的超弹性全碳多孔材料一“碳弹簧”。由碳 11.中国人造金刚石产量占全世界的95%以上， 元素组成的多种物质物理性质存在较大差异 而河南省的产量占到80%以上。人造金刚石 的原因是 6一本·初中化学9年级上册版参考答案 12.1)物理(2)帖构不柯 第3节.怎样学习化学 第1章开启化学之门 谦时1学习化学需要进行化学买验 第1节认识化学科学 废心提临 楼心挥炼 1.(1)银子(2)商些 1,组成结构性质 2倒数手心胶头滴管量管凹藏直的最年处 2.不停勉运动 31)外编内幅外第增春引烟灯帽(2)中上都向下 3.实黔 冷凝水倒英使试管炸裂湖热(3>1/8自己或他人 4.原子论分子假说元素周期排 1.C2A3.C4.D5.D6.D 1.A2,A3日 7.(1)①铁架台②试管置精灯①烧杯(2)将试管横放，用 4.《1》白无(2)二氧亿候(3)红豆在被体中上下澜 药露（爱纸槽）将明绿送到试管底留，再将试管g立(3》贴止冷 5.C6.D7.A0.A9.C 颗水回揽，炸裂试管(4)先预格，再集中在有“铜绿”的露位加格 10.《1)感烧做功(2》能 (5)化学闲体额色逐渐变成见色试管口凝结有个水摘 11,《1)水不能使面酞溶维变红(2)红色(3)小烧杯A中溶液变红 6)铜，氢，碳 不樱她递动 &C 12.1.(1]①①①④0@(2)①8④@(aD 9(1)秀精灯胶头滴管(2)HE试管成部《3)量算胶头滴 Ⅱ.《1)金的治感，便人门住上了各式极房，乘坐上各种交酒士 管小于《4)①打破试管②有线标签 具(2)新料的开发，新材料的研制推动了航天教术的发解（合 10(1)导管胶头滴管(2)①注射器量程植大，其精确度越小 理即可) 如果选用量程偏小的，多次量真会奇战头差偏大（合理即可） 第2节化学研究什么 课时2学习化学需要进行科学探究，使用化学将号 课时1化学研究物限的性质与变化 核心提炼 核心提炼 1,(2)猜刻线置授(3)思路与方案《4)化学实跑(5》证据 1.物理化学 2银白发出耀眼的白光白色 2.是否有新物质生成 3.(1)H O C N S Cl Na Mg Al Ca 3.放棉气体 (2)元素符梦数字0H0C0 4。亿学变化 4(1)反点物生成物反成条件(2)有新物质生成元素 5.亿学变化 1.C203.C 1.D 2.1)小(2)小水球查军浊水二氧化碳(3)“白阳”质烧并 4(1)组白)导电(3)氧化镇《4)援条逐新溶解，产生大量气 引燃蜂烛 泡纯杯壁发妈 3B4,C5,B6B7.AB.D9.C10,C11.A 5.C 12.(1)C(2)B(3)D〔4)A 6.C景H氢.0氧 3.(1)密度比空气的小（合观即可）可越性《合夏即可)(2)化学 71)瘦十氧气A琴二氧化碳(2)暇酸氢被5氢气+水十二氧化 变化有新物硬生成 黑(3》石数+氧气点典二氧化碳+水4)横+氧气点琴氧化镜 14.[资料信息物理化学 &.D9.B10.D [探究过程]本氨气二氧化碳 [实验反思]略封保存于闭意处 11.1)①④2(2)①@805 课时2化学研究物质的组成和结构、用途与制法 121少①（化学领+氧气兰氧化领）豌色西体不是 接心超炼 氧化镁 1,心素氧碳和氧聚、复、氧.复 专题询练1 化学实验基本探作 2.量减粒子 1,C2B3.D4.C5,A 3.组成和结构性质 6.(1)烧杯玻南棉(2)@0D②(3)4713,46,6 4.要结构金捌石石围 登术复习 1.C2,A3.C4,日 知飘体系构建 5.《1)金例石的硬度大(2)石摄有优良的导电性《3》石围质款且 ①指成②站构的性质④不停地运动®道尔餐团网伏仙德 有滑腻感 罗⑦门捷列夫图是否有新物质生我②微观粒子①结石 6.A7.B8.D9.B10.A11.D ①硬皮0灰黑色质较G导电G性贤 化伞9年城上骨山成⑦ 易错易混集调 1.(1)×(2)×(8)x(4)(5/(6)/(7)× 2,C 3.(1)×长额稀斗(2)×量简()×罪祸智(4)×铁果台 (5)×锥形瓶 4,(10X(2)×31√(4)X(5)×(6)×7)×(8)X (9)X10》×.(111×(12》×《13)×(14》×(150× 本章复习到练 1.C2.A3.8.4.D5.C8.C7.C8.D 9.物列性质化学变化物理变化化学性质 10,(1)烧杯指精灯(2)①灯帽程抹布《成细沙》②量筒（合理 围可)①凹被斯最妖处保持水平④展续标签®1/3 (3)44大于 11,(们)用途(2)黄绿色有有菌柱气味不趋定有丝烈离性性 (合理即可)《3)喷酒大量的水 12.(1)个小《2)水和二氧化据(3)①验证量烛赠烧的*物中是 否有水②D蜡Q地灭白瓷板表而变用零石蜡+氧气血等 二氧化W十水 第2章空气与水资源 第1节空气的组或 误时1空气的组成 核心福炼 1,复气.氧气稀有气体 2.有气泡冒出形成一段水柱 3.白aP+0,直华p0i/5 4.两种或同种以上物质一种物质 5.78%216 中年年年中年年年年年卡年年年单中中年年年里单单出年生年单中中年年年里里里有中年年年单中中出年年 1.D2.83.A4.B 5.(1)婚妇燃烧清耗氧气的同时会生成二氧化碳气体，使第气宝内外 压强差不明显（合理年写，下同）〔2)生成物的体积可以氢略不计 6.C 7.①8恋②0⑤0 B.C 3,(1①白细红裤+装气鸟售五氧化二骑1 (2)装置始终密闭，空气不会递出(3》①先变大，后变小②4 ③1/5(4》减小最示空气中氧气的含量 10.(1)甲乙(2)夹紧止★夹〔日)改变压强 专通调第2空气中氧气体积分数的测定 1.p 2.(1)红网燃绕销耗了集气限肉内的氧气，使集气稻内压强小于大气 压，水靛压人果气瓶中(2)将增看的红两韩入集气瓶时动作银慢 (合程甲可)《3)不能镇还能与室气中的氢气发生反现 3.[实验验证]1①(2)白南(3)CDE [斯属延伸们水进人到扣的破璃杯至1刻度处 课时2氟气和需有气体 核心提体 1.(1)无色无气味(2)化学撞质稳定《3)沸点低