精品解析：2024-2025学年江西省抚州市东乡区统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度下学期二年级语文 期中综合训练 小朋友们，快来知识城堡闯关吧，看看前四个单元学得知识你掌握得怎样。 一、积累 梳理 运用 1. 挑战一：用“ ”标出加点字的正确读音。 （1）山冈上的那株（zhū zū）菊（jú jǘ）花很漂（piāo piào）亮。 （2）的（dí de）确，北京的炸（zhà zhá）酱面很好吃。 （3）啊（a à），泡（pāo pào）桐树叶飘落，小鱼吹起泡（pào pāo）泡！ 2. 挑战二：读拼音，写词语。 挑战三：按要求做一做。 3. 我会写同音字。 yuán 学（ ） （ ）来 花（ ） （ ）圈 zhù （ ）福 （ ）房 （ ）意 （ ）子 4. 结合语境给下列句子中的加点词选择正确的意思。 特别：①格外； ②与众不同，不普通。 （1）这家餐馆不仅饭菜特别（ ）好吃，而且装修也很特别（ ）。 经过：①过程，经历；②通过（处所，时间，动作等）。 （2）经过（ ）爸爸一番详细地讲解，我终于了解了整件事的经过（ ）。 挑战四：填一填，选一选。 5. 偏旁积累 （1）“剪”字的部首是_________________，第7笔是___________________。 （2）部首是“刀”“刂”的字往往和__________有关；部首“火”“灬”的字与_____________有关；部首是“忄”和“心”的字多与______________有关。 （3）左下包围的字是_________________________，三面包围的字是_____________________。（①团 ②递 ③巨 ④原） 6. 词语积累 四字词语：把下面词语补充完整，并完成练习。（填序号） A．恋恋不（ ） B．（ ）发图强 C．（ ）致勃勃 D．引人（ ）目 妙妙（ ）地看着电影，演员出色的表演（ ），主人公勇敢面对困难的精神，激励着人们（ ）。看完电影，妙妙（ ）地离开了电影院。 3．句子积累 7. 天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子，写比喻句。） ___________，_____，好像_____________。 8. 放学回家一进门，小猫咪就跑到我的眼前，望着我：“喵！喵！喵！”我知道，它是在说：“___________。”（展开想象，补写句子。） 9. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 （注意加点部分，仿写句子） 海上____________ 10. 挑战五：根据所学知识填空。 （1）诚实守信是我国的传统美德。古人云：“小信成则_______________，”但小美经常说到而做不到，我们可以用《左传》中的“______________”来劝告她。 （2）妈妈常常教导我要乐于助人，因为“平时肯帮人，______________。”而且帮助别人的同时自己也会收获快来，因为“予人玫瑰，____________。” （3）2025年是蛇年，2026年5月出生的宝宝的生肖是_________________ （4）《赋得古原草送别》（节选）中“____________，___________”写出了小草顽强的生命力。 11. 挑战六：口语交际。 文文看到花儿太美了，忍不住想要摘一朵，你会怎么劝说她不要摘呢？ _________________ 二、阅读 鉴赏 探究 挑战七：阅读短文，完成练习。 争吵 春雨“哗哗哗”地下着，树叶、小草全被淋湿了。动物们都在寻找避雨的地方。 两只小黄莺飞呀飞，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。 一只小黄莺说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小黄莺说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！” 他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了…… 春雨姐姐说：“______________。” 小黄莺们听了，红着脸蛋儿，你看着我，我看着你，低下了头。 12. 短文共_______个自然段，第_________自然段写蘑菇伞快支撑不住了。 13. 蘑菇伞断了的原因是什么？ __________________ 14. 春雨姐姐会对小黄莺们说什么？请你将她的话补充在短文中的横线上。春雨姐姐说话时，语气应该是 （A温和 B欢快 C厌恶）的。（填选项） 15. 根据短文内容，判断下列说话的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）短文描写了春天下雨时，两只小黄莺在蘑菇伞下避雨争吵的故事。（ ） （2）雨下得太大了，最后蘑菇伞被压断了。（ ） （3）因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖。（ ） 16. 如果你与朋友发生了争吵，你会怎么做呢？ ___________________ 三、交流 表达 实践 17. 挑战八：看图写话 图中的小朋友一开始做了什么？她做得对吗？奶奶是怎么教育她的？小朋友后来怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期二年级语文 期中综合训练 小朋友们，快来知识城堡闯关吧，看看前四个单元学得知识你掌握得怎样。 一、积累 梳理 运用 1. 挑战一：用“ ”标出加点字的正确读音。 （1）山冈上的那株（zhū zū）菊（jú jǘ）花很漂（piāo piào）亮。 （2）的（dí de）确，北京的炸（zhà zhá）酱面很好吃。 （3）啊（a à），泡（pāo pào）桐树叶飘落，小鱼吹起泡（pào pāo）泡！ 【答案】 （1）zhū jú piào （2）dí zhá （3）a pāo pào 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）漂：读piāo，在水上浮着。piǎo，漂白。piào，好看。 结合语境所在词语“漂亮”的意思：这里指菊花很漂亮，即外观好看，正确的字音为“piào”。故选“piào”。 株：读zhū，量词，用于植物，表示植物的棵数。zū，无此音。 结合语境所在词语“那株”的意思，这里指一株菊花，即一棵菊花，正确的字音为“zhū”。故选“zhū”； 菊：读jú，多年生草本植物，秋季开花，花形美丽，可供观赏。结合语境所在词语“菊花”的意思，这里指菊花，即一种观赏植物，正确的字音为“jú”。故选“jú”； （2）的：读de，用在定语后，连接中心语，组成偏正短语，表示修饰关系。dí，真实、实在。dì，箭靶的中心。dī，“的士”（出租车）的简称。结合语境所在词语“的确”的意思：这里表示“确实”，正确的字音为“dí”。故选“dí”； 炸：读zhà，突然破裂、爆炸，或用炸药炸。zhá，把食物放在煮沸的油中弄熟。 结合语境所在词语“炸酱面”的意思：这里指一种面，是一种烹饪方法，把黄豆酱或甜面酱炸熟，正确的字音为“zhá”。故选“zhá”。 （3）啊：读a，助词，在句末，表示惊叹的语气（常因前面字音不同而发生变音，可用不同的字来表示）。ā，叹词，表示赞叹或惊异。á，叹词，表示疑问或反问。ǎ，叹词，表示疑惑。à，叹词，表示应诺（音较短）；叹词，表示醒悟（音较长）；表示赞叹（音较长）。 结合语境所在词语“啊”的意思：这里用在句首表示感叹，正确的字音为“a”。故选“a”； 泡：读pāo，用于“眼泡”“尿泡”等。pào，气体在液体中形成的空包。 结合语境所在词语“泡桐树”的意思：这里指一种树名，正确的字音为“pāo”。故选“pāo”；结合语境所在词语“泡泡”的意思：这里指“小鱼吹起的泡泡”，即水中的气泡，正确的字音为“pào”。故选“pào”。 2. 挑战二：读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“铅、族、精、递、游、烤、难”的笔画较复杂，易写错，需注意。 挑战三：按要求做一做。 3. 我会写同音字。 yuán 学（ ） （ ）来 花（ ） （ ）圈 zhù （ ）福 （ ）房 （ ）意 （ ）子 【答案】 ①. 员 ②. 原 ③. 园 ④. 圆 ⑤. 祝 ⑥. 住 ⑦. 注 ⑧. 柱 【解析】 【详解】本题考查同音字。 “学员”xué yuán，指在学校、培训中心等学习的人。 “原来”yuán lái，表示发现真实情况。 “花园”huā yuán，就是种植花卉供人游览休息的场所。 “圆圈”yuán quān，即圆形的圈。 “祝福”zhù fú，就是原指祈求上帝赐福，后来泛指祝人顺遂幸福。 “住房”zhù fáng，指供人居住的房屋。 “注意”zhù yì，指把意志放到某一方面。 “柱子”zhù zi，指用木材、石材、钢材等材料做成的支撑建筑物的构件。 4. 结合语境给下列句子中的加点词选择正确的意思。 特别：①格外； ②与众不同，不普通。 （1）这家餐馆不仅饭菜特别（ ）好吃，而且装修也很特别（ ）。 经过：①过程，经历；②通过（处所，时间，动作等）。 （2）经过（ ）爸爸一番详细地讲解，我终于了解了整件事的经过（ ）。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】本题考查多义词。 特别：①格外；②与众不同，不普通。 （1）“特别”一词出现了两次，分别对应不同的含义。第一个“特别”修饰“好吃”，表示饭菜的美味程度，这里应该选择“格外”的意思，即强调饭菜比一般餐馆的饭菜更加好吃。故选①； 第二个“特别”修饰“装修”，强调这家餐馆的装修风格与其他餐馆不同，与众不同，所以这里应选择“与众不同，不普通”的意思。故选②。 经过：①过程，经历；②通过（处所，时间，动作等）。 （2）“经过”也出现了两次，但含义不同。第一个“经过”是“通过（处所，时间，动作等）”的意思，表示爸爸讲解的过程，即通过爸爸的讲解这一过程。故选②； 第二个“经过”是“过程，经历”的意思，表示整件事的来龙去脉，即事情发生、发展的过程。故选①。 挑战四：填一填，选一选。 5. 偏旁积累 （1）“剪”字的部首是_________________，第7笔是___________________。 （2）部首是“刀”“刂”的字往往和__________有关；部首“火”“灬”的字与_____________有关；部首是“忄”和“心”的字多与______________有关。 （3）左下包围的字是_________________________，三面包围的字是_____________________。（①团 ②递 ③巨 ④原） 【答案】 ①. 刀 ②. 横##一 ③. 刀具 ④. 火 ⑤. 心理 ⑥. ② ⑦. ③ 【解析】 【详解】本题考查汉字的部首、笔画、部首表意、结构分类等基础汉字知识。 （1）“剪”字是上下结构，从造字法和部首归类来看，它的部首为刀。因为“剪”的本义与刀具切割动作相关，且在部首检索中，“剪”常以“刀”为部首，故填刀。 “剪” 字的笔画顺序依次为： 数到第7笔，是横（一），故填横。 （2）部首“刀”本身就是刀具的象形，“刂（立刀旁 ）”是“刀”的变形。像“切、割、刺、削” 等字，都体现了使用刀具进行切割、穿刺等动作，所以这类字往往和刀具、切割动作有关，故填刀具。 “火”是火焰的象形，“灬（四点底）”由“火”演变而来（如“煮”字，本意是用火烹煮）。像“烧、烤、煮、热”等字，都和火的燃烧、热量、烹饪等相关，所以这类字与火（或热、烹饪，意思对即可）有关，故填火。 “忄（竖心旁 ）”是“心”的变形，“心”在汉字表意中常和人的内心活动、情感思维挂钩。像“情（情感）、思（思考）、念（思念）、忧（忧愁）”等字，都体现心理、情感层面的含义，所以这类字多与心理活动、情感有关，故填心理。 （3）左下包围结构：包围结构中，左下包围的字特点是包围部分在字的左下方。 三面包围结构：三面包围结构的字，是指有三个方向的笔画形成包围，缺口在某一侧。 “团”是全包围结构，外框“囗”完全包围内部“才”。 “递”字的偏旁是 “辶”，从结构看，“辶”对“弟”形成左下包围。 “原”是左上包围结构，“厂”在左上包围“白、小”。 “巨”是三面包围结构，它的笔画是横、横折、横、竖折 ，有三个方向的笔画形成包围，缺口在上方 ，所以在本题中对应“三面包围的字”。 故左下包围的字是②递，三面包围的字是③巨。 6. 词语积累 四字词语：把下面词语补充完整，并完成练习。（填序号） A．恋恋不（ ） B．（ ）发图强 C．（ ）致勃勃 D．引人（ ）目 妙妙（ ）地看着电影，演员出色的表演（ ），主人公勇敢面对困难的精神，激励着人们（ ）。看完电影，妙妙（ ）地离开了电影院。 【答案】 ①. 舍 ②. 奋 ③. 兴 ④. 注 ⑤. C ⑥. D ⑦. B ⑧. A 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 A．“恋恋不舍”形容极其爱慕，不能丢开，现多形容非常留恋，舍不得离开。 B．“奋发图强”意思是振作精神，努力奋斗，谋求强盛。 C．“兴致勃勃”形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 D．“引人注目”意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 第一空：根据“看着电影”可知，此处描述妙妙看电影时兴趣很浓厚的状态，“兴致勃勃”符合语境，故选C。 第二空：根据“演员出色的表演”可知，此处强调表演能引起人们的注意，“引人注目”符合语境，故选D。 第三空：根据“主人公勇敢面对困难的精神”以及“激励着人们”可知，此处表达人们受到激励后要努力奋斗，“奋发图强”符合语境，故选B。 第四空：根据“离开了电影院”可知，此处描述妙妙看完电影后舍不得离开。“恋恋不舍”符合语境，故选A。 3．句子积累 7. 天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子，写比喻句。） ___________，_____，好像_____________。 【答案】 ①. 树上熟透的柿子 ②. 火红火红的 ③. 一个个红灯笼 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。”句子把“天上的云”比作“一群小绵羊”，运用了“比喻”的修辞手法，仿照例句，运用比喻的修辞手法写句子，只要合理想象，加入平日积累的词语，即可完成。 示例：天上的星星，一眨一眨的，好像许多眼睛。 8. 放学回家一进门，小猫咪就跑到我的眼前，望着我：“喵！喵！喵！”我知道，它是在说：“___________。”（展开想象，补写句子。） 【答案】小主人，我好饿，快给我喂点儿吃的吧 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 根据题干要求，这里的关键在于通过想象，根据小猫咪的动作和叫声，想象它想表达的意思，合理通顺即可。 示例：放学回家一进门，小猫咪就跑到我的眼前，望着我：“喵！喵！喵！”我知道，它是在说：“小主人，你终于回来了，我好想你。” 9. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 （注意加点部分，仿写句子） 海上____________ 【答案】海上游着一大群活泼可爱的海豚。 【解析】 【详解】本题考查仿照例句补充句子。 观察例句“门前开着一大片五颜六色的鲜花”可知，例句句式为“哪里怎么样”，注意加点字“一大片五颜六色”为“数量词+形容词”，据此进行仿写即可。 确定“海上”这个处所，想海上有的事物，比如船、波浪、海鸥等，再用合适的数量词+形容词（类似“五颜六色”，从形态、颜色等角度）来修饰。 示例：海上航行着一大队整齐有序的帆船。 10. 挑战五：根据所学知识填空。 （1）诚实守信是我国的传统美德。古人云：“小信成则_______________，”但小美经常说到而做不到，我们可以用《左传》中的“______________”来劝告她。 （2）妈妈常常教导我要乐于助人，因为“平时肯帮人，______________。”而且帮助别人的同时自己也会收获快来，因为“予人玫瑰，____________。” （3）2025年是蛇年，2026年5月出生的宝宝的生肖是_________________ （4）《赋得古原草送别》（节选）中“____________，___________”写出了小草顽强的生命力。 【答案】 ①. 大信立 ②. 失信不立 ③. 急时有人帮 ④. 手有余香 ⑤. 马 ⑥. 野火烧不尽 ⑦. 春风吹又生 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写及理解。 （1）书写时注意“信”“立”的正确写法； “失信不立”：出自《左传》，意思是失去信用就无法立足。这句话是对“小信成则，大信立”的反面说明，强调了失信的严重后果。小美经常说到做不到，就是失信的表现，因此可以用这句话来劝告她，让她明白失信会失去他人的信任，最终无法立足。 （2）书写时注意“急”“帮”“余”“香”的正确写法； （3）生肖顺序：中国的生肖是按照固定的顺序循环的，分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。2025年是蛇年，那么2026年就是马年。题目给出了2025年是蛇年，要求判断2026年5月出生的宝宝的生肖。根据生肖的顺序，蛇年之后是马年，因此答案是马。 （4）《赋得古原草送别》唐代诗人白居易所写。全诗：离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。诗意：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”写出了小草顽强的生命力。 11. 挑战六：口语交际。 文文看到花儿太美了，忍不住想要摘一朵，你会怎么劝说她不要摘呢？ _________________ 【答案】文文，别摘花啦！你看这些花儿开得多灿烂，像小朋友的笑脸一样可爱。它们努力生长才开得这么美，要是被你摘了，很快就会枯萎，多可怜呀。让花儿留在这儿，大家一起欣赏，公园才会一直这么漂亮，对不对？ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 劝说文文不摘花，要先表达理解她对花的喜爱，拉近与她的距离。接着说明花有生命，摘下会枯萎，强调摘花行为对花的伤害。再提及花是供大家欣赏，摘花影响整体美观，最后用友好语气引导她爱护花。 示例： 文文，我知道这些花特别美，你肯定很喜欢才想摘。但花儿就像小宝宝，摘下来它就会“生病”枯萎啦。而且这花是给大家看的，都摘走公园就不漂亮了，咱们一起保护它们好不好？ 二、阅读 鉴赏 探究 挑战七：阅读短文，完成练习。 争吵 春雨“哗哗哗”地下着，树叶、小草全被淋湿了。动物们都在寻找避雨的地方。 两只小黄莺飞呀飞，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。 一只小黄莺说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小黄莺说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！” 他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了…… 春雨姐姐说：“______________。” 小黄莺们听了，红着脸蛋儿，你看着我，我看着你，低下了头。 12. 短文共_______个自然段，第_________自然段写蘑菇伞快支撑不住了。 13. 蘑菇伞断了的原因是什么？ __________________ 14. 春雨姐姐会对小黄莺们说什么？请你将她的话补充在短文中的横线上。春雨姐姐说话时，语气应该是 （A温和 B欢快 C厌恶）的。（填选项） 15. 根据短文内容，判断下列说话的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）短文描写了春天下雨时，两只小黄莺在蘑菇伞下避雨争吵的故事。（ ） （2）雨下得太大了，最后蘑菇伞被压断了。（ ） （3）因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖。（ ） 16. 如果你与朋友发生了争吵，你会怎么做呢？ ___________________ 【答案】12. ①. 7##七 ②. 2##二 13. 小黄莺们互相争吵和拥挤。 14. 你们要学会互相谦让，就不会这样了 A 15. ①. √ ②.  × ③.  × 16. 我会主动道歉，和朋友好好商量，互相理解。 【解析】 【导语】这篇《争吵》是一则富有童趣的寓言故事。作者通过春雨中两只小黄莺争抢蘑菇伞的简单情节，巧妙地展现了“互相谦让”的深刻主题。文中拟声词“哗哗哗”和动作描写“你拥我挤”使场景生动活泼，而“咔嚓”的断裂声既是情节转折，也暗示了自私行为的后果。结尾处春雨姐姐的教育和小黄莺的羞愧形成完整道德闭环，体现了寓言“小故事大道理”的典型特征。全文语言简洁明快，非常适合儿童阅读理解。 【12题详解】 题考查数自然段和对句子的理解。 每个自然段的开头都要空两格，故本短文一共有7个自然段。 第1段：春雨下着，动物们在找避雨处。 第2段：小黄莺躲到蘑菇伞下，蘑菇伞摇摇晃晃（写蘑菇伞快支撑不住了）。 第3段：一只小黄莺说话。 第4段：另一只小黄莺说话。 第5段：争吵后蘑菇伞断了。 第6段：春雨姐姐说话。 第7段：小黄莺们低头。 所以，第2段明确描述“蘑菇伞摇摇晃晃的支撑着”，表示它快支撑不住了。 所以是第2自然段写蘑菇伞快支撑不住了。 【13题详解】 本题考查对文段内容的理解。 从短文第5段的“他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，‘咔嚓’一声，蘑菇伞断了……”可知，蘑菇伞断了的原因是小黄莺们互相争吵、拥挤。 【14题详解】 本题考查语言表达和句子朗读。 春雨姐姐是教育者角色，应该教导它们要团结或谦让。黄莺们争吵导致伞断，春雨姐姐会温和地说一些劝诫的话。 示例：“孩子们，互相谦让才能共享安宁。”  春雨姐姐是善意提醒，她的语气应该是温和的，因为她是教育而不是责备，也不是高兴。故选A。 【15题详解】 本题考查对文段内容的理解。 （1）从第1段的“春雨‘哗哗哗’地下着，树叶、小草全被淋湿了。”和第2、3、4段可知本题叙述正确，短文开头就点明是春雨，两只小黄莺躲到蘑菇伞下争吵，符合内容。 （2）从第5段的“他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，‘咔嚓’一声，蘑菇伞断了……”可知蘑菇伞断是因为“争吵和拥挤”，不是雨大压断。文中没提到雨大导致断伞。这是错误推断。 （3）从第2段的“两只小黄莺飞呀飞，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇晃晃的支撑着。”和从第5段的“他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，‘咔嚓’一声，蘑菇伞断了……”可知短文说小黄莺“你拥我挤”是因为争吵空间，没有提到“蘑菇小”或“取暖”。这是错误推断。 【16题详解】 本题考查开放性作答。 本文是一篇寓理于景的儿童寓言，以春雨中两只小黄莺争抢蘑菇伞导致伞断为叙事主线。结合短文主题（争吵有害，要学会谦让），答案应积极正面。 示例：我会想思考自己在这件事上有没有错误，然后找到朋友好好商量。 三、交流 表达 实践 17. 挑战八：看图写话 图中的小朋友一开始做了什么？她做得对吗？奶奶是怎么教育她的？小朋友后来怎么做？ 【答案】例文： 中午12点，小花和奶奶准备吃午饭。一开始，小花正准备把自己不爱吃的米饭倒进垃圾桶里。奶奶看到后，耐心地给小花讲：“宝贝呀，这些粮食是农民伯伯在大太阳下辛苦种地收获的，每一粒都来之不易，咱们可不能浪费呀。”小花听了，想起农民伯伯汗流浃背种地的样子，不好意思地低下了头。后来再吃饭时，小花变得特别认真，把碗里的饭吃得干干净净，奶奶笑着直夸她懂事啦。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 图片内容分析：第一幅图：画面中有一个小女孩和一位奶奶坐在餐桌前，桌上有饭菜，显示出用餐场景。第二幅图：小女孩走向一个小桶，准备倒剩饭。第三幅图：一幅农民伯伯在田地里劳作的画面。第四幅图：小女孩认真吃饭，可能是听了奶奶的话有了转变。我们组织语言把图画的内容写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $