山东省烟台市龙口市2024-2025学年四年级下学期阶段性测试语文试题

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2025-07-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 龙口市
文件格式 DOCX
文件大小 2.18 MB
发布时间 2025-07-14
更新时间 2025-07-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-14
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来源 学科网

内容正文:

家 三 四 六七 人总分 2024一2025学年度第二学期阶段性测试题 小学四年级语文试题 时间0分钟 等级 一、书写和卷面。(要求用铜笔书写,字体正,卷面整洁) 二、读拼音,写汉字。 f鱼 shi bing no 知60 kut shao w lian 三、在括号里始加点的字往上拼音。 1.风子里流了幼( )难,连龙( )兵都给刺刀换( )疏了 公 2桃山工把册( )子现件了,无等着红所记,现出能( )美约黑则期( 其有。 四、选择正确的答案,将序号写在括号内。 1.下列词语,书写有错误的一组是() A霸气供养所兵厚一丝不首 B.是如李修催职曲迫不急种 C除能混盖向日英无能为力 D.绳索劫雅石州乳前偏后州 彩 2.填人下面句子中的词语恰当的一项是( 西西的成黄难常好,是点庭学习上的“ ”:地的歌声也很化美,被阿学们杂订 地称为“ A老黄牛百灵高 B.横头羊小蜜蜂 里 C.然老虎变色龙 D.桶头羊百灵岛 3.下面诗句中,表达予女对父母情感的一项是() A,少和无很好,只是道黄春。 B随风潜入夜,润物细无声 C津言寸草心,报得三春耳。 D.野火烧不尽,春风吹义生 善 4.下列词语都是描写人物心情的一组是 A焦照不安心惠如焚 B带彬有乳从客不迪 C,酷危不保篇第后仰 D.和满可亲秋春若任 小学四年级语文试题第1页(共6页) 1 5,对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( A.那拼细的低语,是在和刚刚从需接三仲出共来的麦苦读心。(极人) B,大力点里的做人起机枪对凉贵脑光,子弹像冰意一样射过来。(比喻) C.当代中国文化的极基是什么?是博大精深的中华文明。(反网) D.小院里的桂花并了,十里似香。(夸张) 6“世传李太白读书山中,未成,弃去”句中加点词的意思是() A丢辨课本 B.放弃离开C.丢弃通走 D.抛并学习 ?,下列说法有误的一项是() 人(纪金华的双龙润》是按游览双龙河的先后横序写的。 B.《白鹅》一文中作者用“我们这位解老爷”“架于十足”等会有臣义色彩的调语表达 了自己对林高张性格的反感 C(导鸡》这篇课文以作者的情感交化为线常,祸写了作者对号鸡由“封厌”到“不教 再讨厌”的克化,表达了作者对母爱的赞项之情 D.在书签上写格言时字亚委均匀,登写时要注意自右向左写。 五、词句段运用。 L.给加点词语选择正确的意思(选填序号)。 密口:①窗户:②(售票处、挂号室等)境上开的窗形的口:③比喻反映或展示精神上、 物质上各种现象或状况的事物或地方:④指计算机操作系统中的窗口应用程序。 (1)联精是心吴的窗口。() (2)请赫客们到二号鸾口购买景区门票。( (3)我打开领信的家口,给老师发逃文仲。() (4)月光,像色的柔妙,从窗口垂落下来。() 2,照样子,赏写句子。 (1)侧:有一种叫作“碳销米管“的种奇材科,比解铁地实育倍。 例句中加点字部分突出说明了 样子,续写下而句子 市中心的公路果宽就, (2)例:他勇数地抓但窝径,两只种有力地吸着车而,翠上了窗口。 这句话运用了 镇写,写出了“他 仿照句子,将“小明游泳“时的连续动作写成一段话。 3,用规范的修改符号修改下面一段话。(4处错误】 看到一群小孩在路身铺视州蝶,我使不由自主地命然想起丁年时代发生的一件率。 那天,流发现了美国的山准一只。通手疑的地走过去,周网草住了它,并把它放进笔子里, 业它为我一人款唱。后来,山雀某然死了,我很难过 小学四年级语文试题第2页(共6页) 2 六、积累与指用。 L母爱是伟大的,就像冰心所说:“香亲啊 ,岛儿躲到它的 巢星:心中的风而来了, 2.主无文书画供仕,常受到李赞,但是他即说:“不委人夸好:色 我们委学习这种品质,委不断芳力向前,正所谓:“天行复 3,洋补朴的乡村里,杨万卫看到的是“篱落疏监一色深, “:在乡 河四野里,花点大看到的是“ ,麦花雪白莱花稀” 4.(独坐教幸山》一诗中 “两句“动 中有“静”,写出了诗人内心无比的张立 5. 。”告诉我们透到图难时不要艳 8, ”告诉我们要有化怎意识,不能食围享乐 七、阅读知文,回答问题。 (一)游庐山瀑布 ①李台有诗黄道:飞速克下三千尺,疑是银河落九天。的确,庐山的基市有着A(一阔 千里千军方马)的气势。 ②迈入庐山风景区,你便会凳得空气无比清断。县吸两口,令人B(心旷神怡感然 白得)。走着走着,感觉树木越来越密,色彩越来越绿,而瀑布声也是离或们越来越近 先是一阵“华哗”产,越近越觉得有狂风巨浪向我们象来,响御天空,盖过了C(门庭若市 人室马晰),天地闻只制下落布在吟唱 ③不知不凳中,我们来到了源有的脚下。席统批的水花像一个个预皮的孩于,幕到水 面时还在嘴晚着,像在欢呼,似在培戏。特头望去,一压长长的白圳带正从委建上原源不 断地似下来,让你惑不住惊叹! ④怒然,天立中下起了一阵银殊椒的意而,罩布更加壮现了。雨水夹杂着酒布的水花 像赛车在大道上疾题 ⑤而过天晴,太相光斯射出一道道彩虹。彩如仙子大规正座在书桥上凝神C(欣食 观看)庐山美素呢!彩虹给产山藻布增添了无方的魅力。衫女下的产山潭布更壮观,更 动人。 ①自古以来,产山蓬市以它无穷的魅力燕得过多少文人墨客的青珠()附!的确 它的美是那么今人心醉,它是自然琴中一颗罐联的明珠 1.给文中括号里送择合适的词语,写在下面横线上 A. B. C. D 2.短文②③自然段分别从 和 两个方面描写操布:第④⑤ 自然段写了两种不同情况下的操布,请分别给④这两个自然段拟一个恰当的小标题: ④ 5 小学四年级语文试题第3页(共6真) 3 (二)成全善良 ①那是三月里的一天。我去盖院看望一个生病的期友。 ②国为是双休日,等公交车的人很多,每一与公交车里都协得满满的。我买了一份根 纸,一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘,听他们说话的意思,是女儿号 父亲去医院看病,正好跟我路。 ③很快,车来了。人群满向车门。我看到那个女儿为了不让人年避撞到父帝,一手在 前面挡着人群,一手排着父素的路将。或然地很务力,但是数果似乎并不明显 ④好不客历上了车,车上早就“人满为态”。一个姑雄定然站了起来,量芙着对那位 老人说:“大等,您皇吧!”老人说:“治浦了,姑维,我站站没关系,你坐吧”更奇摄的是他 的女儿竟然也谢地了站雄的一是好念,视他父希身体硬期着,而且只是几站路,站站就到 了1 ⑤姑娘纵乎液想到会这样,脸上有装燃尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎适 想说什么,只见老人拉了柱她的手,说:“好好,那就太谢谢你了”说完,慢授走到应位前 藏笑着坐下。让座的站娘流常出快乐的笑意。但是,那个女儿似乎升不高兴。这下,我更 抚高了。 ⑥公交车突然制本,老人紧是着后头,好像在强感着身体某处的不适。我不禁普他明 自庆幸,号他液有再客条,如果一直站着,也不如要道多少驱。 ⑦医院很快就到了。老人下本前,向那位让症的始娘蒋次表示了谢意。下本后,我听 到了这对父女的对语:“老,仿口痛了吧”“一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部 有伤口,不能坐,你还要!”“你州,人家小结娘那可是一片好意!我硬是拒总是,也许以 后再通到这祥的事,地就会有丽虑了…” ⑧我终于明白了,老人和他女儿的柜艳,原来并垂客套,而是方有隐情。我不禁又想 起车上老人几次紧就眉头的表情。在那须藏的车上,老人硬是强思着原本可以题免的 楚,成全了那个姑娘的善良。 ⑨成金利人的答良,何会又不是芳一种卷是! 1,文泰通过我的所见所闻所悠,生动刻画了让座站娘,父亲、女儿的善良。从文中找 出我心理变化的词句。 奇怪一→ →我不禁皆他暗自庆幸一 →我不禁又想起 2.让座的过程中,姑娘的神情变化由 我们可以从中体会到姑娘 的品质 3.~我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情“联系上下 文,“另有隐情”指的是 4.文中让座姑娘、父亲、女儿都是善良的人,他们用自己的行动侧释了善良的合义 从让座姑短身上我们看到善良是 从父亲身上我们看到善良是 从女儿身上我们看到善良是 小学四年级语文试题第4页(共6页) 八、习作。 老舍先生笔下性格古径的猫和尽职尽责的母鸡,丰子恺先生笔下高做的白鹅,都给我 们留下了深刻的印象。 你最喜欢什么小动物呢?请把它写下来。会试运用学过的写作方法具体描述小动物 的特点,表达自己的真情实感,不少于400字。 小学四年级语文试题第5页(共6真) 5 小学四年级话文试物第6页(共6页) 6

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