Unit1 Let's be friends（单元测试·提高卷）英语外研版三起三年级上册（新教材）

Unit1 Let's be friends（单元测试·提高卷）英语外研版三起三年级上册（新教材） 参考解析 听力部分（40分） 1、 Daming在新学期学到了一些单词和字母。听录音，选出与你所听内容相符的图片。（每题1分，共5分） B B B A A 【听力材料】1. D        2. Amy        3. goodbye       4. book        5. sit 2、 Daming在新学期学到了一些句子。听录音，选出你所听到的句子。（每题1分，共5分） B D A E C 【听力材料】1. Stand up! 2. I’m Ms Smart. 3. Have a nice day! 4. What’s your name? 5. Good morning! 3、 Daming正和朋友玩卡片游戏，听句子，根据所听内容的顺序用数字1-5给图片排序。（每题2分，共10分） 2 5 1 4 3 【听力材料】1. I’m a good friend. I help my friends. 2. She’s from the UK. 3. Let’s sing the ABC song. 4. Oh no. 5. We are nine. 4、 Daming正在介绍自己的新朋友，听录音，判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)相符。（每题2分，共10分） F T T F T 【听力材料】1. We are twins. 2. She’s Amy. 3. Let’s help. 4. He’s from the UK. 5. A good friend listens. 5、 Daming正在介绍他的好朋友。听短文，从方框中选择正确的选项补全短文。(有两个多余选项) （每题2分，共10分） F A D E C 【听力材料】 Hello, everyone! My name is Diandian. David is my friend. He’s nine. He’s from the UK. We play together. We share. We help. And we listen to each other. We are good friends. 笔试部分（60分） 6、 开学第一天，同学们在教室相互介绍，用be动词适当形式填空。（每题1分，共5分） 1．are 2．is 3．is 4．are 5．be 【解析】1．句意：我们是朋友。主语we是第一人称复数，be用are，故答案为are。 2．句意：他是迈克。主语he是第三人称单数，be用is，故答案为is。 3．句意：她九岁。主语she是第三人称单数，be用is，故答案为is。 4．句意：给你。主语you用are，故答案为are。 5．句意：让我们成为朋友吧。let’s后跟动词原形be，故答案为be。 7、 课间，Lingling主动和新同学聊天，选词填空, 补全句子。（每题1分，共5分） 1．D 2．A 3．E 4．B 5．C 【解析】1．句意：她也九岁。too也，符合句意，故选D。 2．句意：她来自美国。from来自，符合句意，故选A。 3．句意：我们做朋友吧！Let’s让我们，符合句意，故选E。 4．句意：给你。you你，符合句意，故选B。 5．句意：塔拉是我的朋友。friend朋友，符合句意，故选C。 8、 同学们在热火朝天的聊天，选择合适的选项，补全句子。（每题1分，共10分） 1．B 2．A 3．C 4．C 5．A 6．C 7．B 8．B 9．C 10．B 1．B 【解析】句意：他是大卫。我们是朋友。本题考查人称代词。根据名字David大卫，可知主语用he他，故选B。 2．A 【解析】句意：你好，我是艾米。他是蒂姆。本题考查be动词。主语I用am；主语he是第三人称单数，be用is。故选A。 3．C 【解析】句意：他们今天过得好吗？本题考查助动词。is/are后不能直接跟动词原形，助动词do后跟动词原形，have是动词原形，故选C。 4．C 【解析】句意：你好，我是莉莉。让我们成为朋友吧！本题考查动词的形式。let’s后跟动词原形，be动词的原形是be，故选C。 5．A 【解析】句意：他是萨姆。他来自英国。本题考查动词短语，be from来自，故选A。 6．C 【解析】句意：玲玲九岁。大明也九岁。本题考查副词辨析。A定冠词，B到，C也，too符合题意，故选C。 7．B 【解析】句意：谢谢你。本题考查人称代词。A她，人称代词主格；B你，人称代词主格/宾格；C我们，人称代词主格。thank是动词，后面的人称代词用宾格做宾语，故选B。 8．B 【解析】句意：让我们一起玩吧。本题考查祈使句的答语。A谢谢。B好极了！C你好。选项B符合题意，故选B。 9．C 【解析】句意：她是玲玲。本题考查be动词。主语She是第三人称单数，be用is，故选C。 10．B 【解析】句意：你叫什么名字？本题考查特殊疑问句的答语。A他是萨姆。B我是萨姆。C你叫什么名字？选项B符合题意，故选B。 9、 同学们在操场上聊天，选择正确的选项补全对话。（每题2分，共10分） 1．C 2．A 3．E 4．B 5．D 【解析】1．句意：给你。答语应说谢谢，选项C“谢谢。”句子匹配，故选C。 2．句意：哦，不！选项A“让我们帮忙吧。”句子匹配，故选A。 3．句意：你好，我是金。答语应问候你好并介绍自己，选项E“你好，我是玛丽。”句子匹配，故选E。 4．句意：我九岁。答语应与年龄有关，选项B“我也九岁。”句子匹配，故选B。 5．句意：让我们一起玩吧。选项D“好极了。”句子匹配，故选D。 10、 【新情境】根据图片情景，选择合适的选项补全对话，帮Ben交到新朋友吧！（每题2分，共10分） 1．E 2．D 3．A 4．C 5．B 【导语】本文介绍了本和李晨一起成为朋友的过程。 1．下句说：你好。我叫李晨。可知上句是问对方叫什么名字，选项E“你叫什么名字？”符合语境，故选E。 2．上句说：你几岁了？可知下句是回答具体的年龄，选项D“我也九岁了。”符合语境，故选D。 3．下句说：太好了。可知上句是邀请对方做某事，选项A“让我们一起玩。”符合语境，故选A。 4．下句说：让我帮你。可知上句是说自己不会玩，选项C“奥，不。”符合语境，故选C。 5．上句说：让我帮你。可知下句是感谢对方，选项B“谢谢你。”符合语境，故选B。 11、 Sam正在介绍自己的新朋友，阅读理解。根据短文内容，选择正确答案。（每题2分，共10分） 1．A 2．C 3．B 4．C 5．C 【导语】本文主要描述了萨姆和他的朋友们的兴趣爱好以及朋友之间的互帮互助。 1．句意：萨姆来自____。A英国，B中国，C美国。根据原文“We’re from the UK.”可知萨姆来自英国。故选A。 2．句意：艾米是____。A10，B8，C9。根据原文“This is my sister Amy. She is nine.”可知艾米九岁。故选C。 3．句意：大明喜欢____。A唱歌，B读书，C打篮球。根据原文“He likes reading books and playing football.”可知大明喜欢读书。故选B。 4．句意：玲玲喜欢____。A唱歌，B踢足球，C玩拍手游戏。根据原文“She likes playing clapping games.”可知玲玲喜欢玩拍手游戏。故选C。 5．句意：他们是____。A好男孩，B好女孩，C好朋友。根据原文“We’re good friends.”可知他们是好朋友。故选C。 12、 【新语篇】新学期英语角活动开始啦！ 请阅读同学们的个人信息卡，完成下列各题。（10分） 1．(1)T (2)F (3)F (4)T 2．(1) (2) (3) 【导语】本文主要介绍了参加英语角活动的学生的信息。 1．(1) 句意：你好，我叫张海。我九岁了，我来自北京。根据文中对张海的介绍“Name: Zhang Hai  Age: nine  From: Beijing”可知张海九岁，来自北京，句子与原文相符，故答案为T。 (2) 句意：你好，我叫古丽。我八岁了，我来自西藏。根据文中对古丽的介绍“Name: Guli  Age: eight (8)  From: Xinjiang”可知古丽八岁，来自新疆，句子与原文不符，故答案为F。 (3) 句意：佳颖也八岁了。她来自台湾。根据文中对佳颖的介绍“Name: Jiaying  Age: nine  From: Taiwan”可知佳颖九岁，来自台湾，句子与原文不符，故答案为F。 (4) 句意：王军九岁了。他来自安徽。根据文中对王军的介绍“Name: Wang Jun  Age: nine  From: Anhui”可知王军九岁，来自安徽，句子与原文相符，故答案为T。 2．(1) 图中是一名男生，名字叫Harry，故答案为。 (2) 图中是一名男生，他的年龄是九岁，nine years old九岁，故答案为。 (3) 图中是一名男生，他来自英国，故答案为。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit1 Let's be friends（单元测试·提高卷）英语外研版三起三年级上册（新教材） （考试时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 今天是新学期的第一天，我们一起去认识一些新朋友吧！ 听力部分（40分） 1、 Daming在新学期学到了一些单词和字母。听录音，选出与你所听内容相符的图片。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．       B． ( ) 2. A．            B． ( ) 3. A． B． ( ) 4. A．   B． ( ) 5. A．         B． 2、 Daming在新学期学到了一些句子。听录音，选出你所听到的句子。（每题1分，共5分） A．Have a nice day! B．Stand up! C．Good morning! D．I’m Ms Smart. E．What’s your name? 1.     2.     3.     4.     5. 3、 Daming正和朋友玩卡片游戏，听句子，根据所听内容的顺序用数字1-5给图片排序。（每题2分，共10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4、 Daming正在介绍自己的新朋友，听录音，判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)相符。（每题2分，共10分） ( ) 1. We are friends. ( ) 2. She’s Amy. ( ) 3. Let’s help. ( ) 4. She’s from the US. ( ) 5. A good friend listens. 5、 Daming正在介绍他的好朋友。听短文，从方框中选择正确的选项补全短文。(有两个多余选项) （每题2分，共10分） A．from        B．plays     C．friends D．together   E．help      F．nine    G．friend Hello, everyone! My name is Diandian. David is my friend. He’s 1. . He’s  2. the UK. We play 3. . We share. We 4. . And we listen to each other. We are good 5. . 笔试部分（60分） 6、 开学第一天，同学们在教室相互介绍，用be动词适当形式填空。（每题1分，共5分） 1．We friends. 2．He Mike. 3．She nine. 4．Here you . 5．Let’s friends. 7、 课间，Lingling主动和新同学聊天，选词填空, 补全句子。（每题1分，共5分） A．from          B．you          C．friend          D．too       E．Let’s 1．She’s nine, . 2．She’s the US. 3． be friends! 4．Here are. 5．Tara is my . 8、 同学们在热火朝天的聊天，选择合适的选项，补全句子。（每题1分，共10分） ( ) 1．______ is David. ______ are friends. A．I; We B．He; We C．She; We ( ) 2．Hello, I ______ Amy. He ______ Tim. A．am; is B．is; is C．am; are ( ) 3．______ they have a good day? A．Is B．Are C．Do ( ) 4．Hi, I’m Lily. Let’s ______ friends! A．is B．are C．be ( ) 5．He’s Sam. He’s ______ the UK. A．from B．come C．and ( ) 6．Lingling is nine. Daming is nine, ______. A．the B．to C．too ( ) 7．Thank ________. A．she B．you C．we ( ) 8．—Let’s play together. —__________ A．Thank you. B．Great! C．Hello. ( ) 9．She _________ Lingling. A．are B．am C．is ( ) 10．—What’s your name? —_________ A．He’s Sam. B．I’m Sam. C．What’s your name? 9、 同学们在操场上聊天，选择正确的选项补全对话。（每题2分，共10分） A．Let’s help. B．I’m nine, too. C．Thank you. D．Great. E．Hi, I’m Mary. ( ) 1．Here you are. ( ) 2．Oh, no! ( ) 3．Hello, I’m Kim. ( ) 4．I’m nine. ( ) 5．Let’s play together. 10、 【新情境】根据图片情景，选择合适的选项补全对话，帮Ben交到新朋友吧！（每题2分，共10分） A．Let’s play together! B．Thank you. C．Oh, no! D．I’m nine, too. E．What’s your name? —Hello! I’m Ben. 1          —Hi! My name is Li Chen. —I’m nine. How old (几岁) are you?      — 2 —It’s my friend Dadi. 3      —Great! — 4          —Let me help you.   — 5 11、 Sam正在介绍自己的新朋友，阅读理解。根据短文内容，选择正确答案。（每题2分，共10分） My name is Sam. I’m a boy. I’m nine years old. Look at the picture of my friends. This is my sister Amy. She is nine. She likes singing. We’re twins. We’re from the UK. This is Daming. He is nine, too. He likes reading books and playing football. We often play football together. This is Lingling. She is a nice girl. She likes playing clapping games. We’re good friends. We help each other. (彼此，互相) ( ) 1．Sam is from _______. A．the UK B．China C．the US ( ) 2．Amy is _______. A．ten B．eight C．nine ( ) 3．Daming likes _______. A．singing B．reading books C．playing basketball ( ) 4．Lingling likes _______. A．singing B．playing football C．playing clapping games ( ) 5．They are _______. A．good boys B．good girls C．good friends 12、 【新语篇】新学期英语角活动开始啦！ 请阅读同学们的个人信息卡，完成下列各题。（10分） Name: Zhang Hai Age: nine From: Beijing Name: Guli Age: eight (8) From: Xinjiang Name: Jiaying Age: nine From: Taiwan Name: Wang Jun Age: nine From: Anhui 1．根据信息卡，判断下列人物介绍是(T)否(F)正确。（每题1分，共4分） ( ) (1) Hi, I’m Zhang Hai. I’m nine years old (岁) . I’m from Beijing. ( ) (2) Hello, I’m Guli. I’m eight. I’m from Xizang.      ( ) (3) Jiaying is eight, too. She’s from Taiwan. ( ) (4) Wang Jun is nine years old. He’s from Anhui. 2．根据以下信息卡，圈出并写出对应内容，补全人物介绍。（每题2分，共6分） Name: Harry Age: nine From: the UK (1) He is . (2) He is years old. (3) He is from . 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$听力考试正式开始。听录音，选出与你所听内容相符的图片，每小题读两遍。One D. D. Two, amy. amy. Three, goodbye. goodbye. Four . book. book. Five. sit. sit. Listen to the next question. 听录音，选出你所听到的句子，每小题读两遍。One, stand up. Stand up. Two, he miss smart. I miss smart. Three, they have a nice day. Have a nice day. For what's your name? What's your name? Five, good morning. Good morning. Listen to the next question. 明明正和朋友玩卡片游戏。听句子，根据所听内容的顺序，用数字1至5给图片排序，每小题读两遍。One, i'm a good friend. I help my friends. I'm a good friend. I held my friends. too. She's from the U. K. She's from the U. K. Three, lets sing the A, B, C song. Let's sing the ABC song. four? Oh, no. Oh, no. Five, we are nine. We are nine. Listen to the next question. 听录音，判断下列句子与你所听内容是否相符，相符的写T不相符的写F每小题读两遍。One, we are twins. We are twins. Two, she's amy. She's amy. Three, let's help. Let's hope. Four, he is from the U. K. Has from the UK. Five. a good friend listens. A good friend listens. Listen to the next question. 明明正在介绍他的好朋友。听短文，从方框中选择正确的选项补全短文有两个多余选项，短文读三遍。Hello everyone, my name is die andy. David is my friend. He's nine. He's from the U. K. We play together, we share, we help and we listen to each other. We are good friends. Hello everyone, my name is dynan. David is my friend. He's nine. He's from the U. K. We play together, we share, we help and we listen to each other. We are good friends. Hello everyone, my name is diane. David is my friend. He's nine. He's from the U. K. We play together, we share, we help and we listen to each other. We are good friends. 听力部分到此结束。