2 我是什么 课件-2025-2026学年统编版语文二年级上册

二年级语文 上册 授课老师:王老师 我是什么 2 第1课时 第2课时 w sh sh n me 自由读课文,读准字音,读通句子,一边读一边圈画出本课生字。 第1课时 初读课文 ① ② ③ ④ ⑤ 汽 越 温 滴 奔 海 洋 发 器 淹 没 庄 稼 屋 灾 管 q yu w n d b n h i y ng f q y n m zhu ng ji w z i gu n 水汽 低温 水滴 海洋 奔跑 发动 管住 越过 机器 庄稼 房屋 灾害 含“氵”的字都和水有关 自读课文,说说自己知道了什么。 ①云 雨 冰雹 雪 ②池子里 小溪里 江河里 海洋里 ③睡觉 散步 奔跑 跳舞 唱歌 开大会 ④温和 暴躁 ①我会变 ②我的家 ③我的活动 ④我的脾气 试着给每一组词语起个题目。 厘清脉络 结合图片上的语境说句子,体会“晒”的意思。 太阳一晒,河里的水都变成了汽,河床干枯了。 清晨,草地上的露珠被太阳一晒,都不见了。 有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 我会说: 我是云,我会变成( )、( )和( )。 我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。 雨 冰雹 雪 雨是小水滴,冰雹是小硬球,雪是小花朵。 “雨、冰雹、雪”分别是什么样的?根据它们的样子到黑板上画一画。它们从天而降的样子一样吗?你是从哪儿看出来的? 小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。 想象:小雨滴落在了哪里?那是一种什么样的感觉?你能演一演吗? 有的落在森林里,有的落在庄稼地里,有的落在…… 自由自在 为什么没有说冰雹落下来,雪花落下来呢? 冰雹是小硬球,很重,所以是打下来;雪花很轻,所以是飘下来。 想一想:“落”“打”“飘”可以调换位置吗? 小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。 你能简单说说水的变化过程吗? 2025年秋小学语文二年级上册《我是什么》教案设计 一、教学目标 知识与能力: 认识“汽、越”等15个生字,读准多音字“没”,会写“数、连”等10个字,会写“太阳、天空”等12个词语。 能正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 能提取关键信息,用自己的话简单说出水的变化过程,体会“落、打、飘”等用词的准确性。 过程与方法: 通过情境模拟、小组讨论和朗读感悟,理解水的不同形态变化及性情。 借助图片、关键句和动作演示,了解水的变化过程,体会文章用词的精妙。 情感态度与价值观: 知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪,了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害。 激发学生对大自然的兴趣,树立环保意识,珍惜水资源。 二、教学重难点 重点: 识字写字,正确、流利地朗读课文。 理解水的变化过