精品解析：河南省洛阳市2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

洛阳市2024—2025学年第二学期期末考试 八年级物理试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共18分） 1. 物理学中常用物理量之比定义新物理量，例如用质量与体积之比定义密度。请你再举一例：用________与________之比定义________。 【答案】 ①. 路程 ②. 时间 ③. 速度 【解析】 【详解】[1][2][3]在物理学中，用路程与时间之比定义速度。 2. 如图，棋子静止在水平棋盘上，它受到的支持力是由于________发生形变产生的；当棋盘上的棋子减少时，棋子对棋盘的压强________（填“变大”“变小”或“不变”）；当棋手水平向左推动棋子时，棋子受到棋盘对它摩擦力的方向水平向________。 【答案】 ①. 棋盘 ②. 不变 ③. 右 【解析】 【详解】[1]棋子静止在水平棋盘上，它受到支持力的施力物体是棋盘，则支持力是由于棋盘发生形变产生的。 [2]设一个棋子的重力为G，一个棋子的底面积为S，原来n个棋子对棋盘的压强为 棋子个数减小为n'时对棋盘的压强为 所以，当棋盘上的棋子减少时，棋子对棋盘的压强不变。 [3]当棋手水平向左推动棋子时，棋子相对于棋盘向左运动，则棋子受到棋盘对它摩擦力的方向水平向右。 3. 小洛周末去海洋馆看海狮表演。如图，海狮将重为4N的皮球竖直向上顶出，说明力可以改变物体的________；若皮球竖直上升的过程中，某时刻受到的空气阻力为1N，则此时皮球所受的合力大小为________N，方向为________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 5 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]皮球被竖直向上顶出，皮球由静止变为运动，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2][3]皮球竖直上升的过程中，受到竖直向下的重力和与其运动方向相反，即竖直向下的空气阻力，因此所受合力方向竖直向下，大小为 4. 洛洛经常利用物理知识开展家庭小制作。图甲是她自制的气压计，当她携带此气压计上楼时，液柱高度会________；图乙是她为家里盆景设计的自动供水装置，瓶中的水不会一次全部流出，是因为受________的作用；图丙是她设计的简易淋浴器，打开冷水龙头，热水会自动上升与冷水混合，喷出温水，此简易淋浴器是利用________的原理工作的。 【答案】 ①. 上升 ②. 大气压 ③. 流体流速越大，压强越小 【解析】 【详解】[1]随着高度的增加，外界大气压变小，气压计内部气压相对于外界气压较大，导致液柱上升。 [2]大气压可以托起约10m高的水柱，当瓶中的水流出导致瓶口被水面封住时，瓶中的水在大气压的作用下不再流出，直到瓶口重新离开水面，所以，瓶中的水不会一次全部流出。 [3]冷水水龙头打开时，热水中水管上方水流的流速增加，压强减小，热水在大气压作用下在竖管中上升，与冷水混合，所以该原理为流体流速越大，压强越小。 5. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。 【答案】 ①. = ②. < ③. 【解析】 【详解】[1]根据力的作用的相互性，可得两个手指受到的压力大小相等，即 [2]因拇指的受力面积大于食指的受力面积，根据可知 [3]由可得食指受到的压强为 6. 在小区我们常看到图所示的警示标志。图甲为禁止高空抛物标志，图乙为________标志；请从能量的角度来说明设置这些标志的物理意义，甲：________；乙：________。 【答案】 ①. 限速 ②. 物体的重力势能与高度有关，质量一定的情况下，高度越大，重力势能越大 ③. 汽车的动能与速度有关，质量一定的情况下，速度越大动能越大 【解析】 【详解】[1]图乙为限速标志，限制汽车在小区内的运动速度不能超过5km/h，是因为汽车的动能与速度有关，质量一定的情况下，速度越大动能越大； [2]图甲是禁止高空抛物标志，禁止小区内的住户高空抛物，是因为物体的重力势能与高度有关，质量一定的情况下，高度越大，重力势能越大； [3]图乙限制汽车在小区内的运动速度不能超过5km/h，是因为汽车的动能与速度有关，质量一定的情况下，速度越大动能越大。 二、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。第7～14题每小题只有一个选项符合题目要求，第15～16题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。下列以物理学家名字命名的单位和物理量对应正确的是（ ） A. 帕斯卡——功率 B. 焦耳——压强 C. 牛顿——力 D. 瓦特——功 【答案】C 【解析】 【详解】A．帕斯卡是压强的单位，故A不符合题意； B．焦耳是功和能的单位，故B不符合题意； C．牛顿是力的单位，故C符合题意； D．瓦特是功率的单位，故D不符合题意。 故选C。 8. 洛洛和妈妈一起做饭时，她仔细观察联想到许多物理知识，其中不正确的是（ ） A. 切菜前把菜刀的刀刃磨的很锋利，其目的是为了增大压力 B. 在盆中洗菜时手套会紧贴在手上，是因为液体内部有压强 C. 把鸡蛋向碗边一磕就破了，说明物体间力的作用是相互的 D. 厨房洗碗池下面排水管的存水弯是利用连通器原理工作的 【答案】A 【解析】 【详解】A．切菜前把菜刀的刀刃磨的很锋利，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误，符合题意； B．在盆中洗菜时，手套浸在水中，因为液体内部有压强，水对手套有压强，会紧贴在手上，故B正确，不符合题意； C．把鸡蛋向碗边一磕就破了，鸡蛋对碗边有力的作用，物体间力的作用是相互的，碗边对鸡蛋有力的作用，鸡蛋磕破了，故C正确，不符合题意； D．厨房洗碗池下面排水管的存水弯符合上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用，故D正确，不符合题意。 故选A。 9. 在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，阳阳利用天平和弹簧测力计测量并记录了鸡蛋、橘子、苹果的质量和重力，并在G-m坐标系中描点，以下符合实际的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据G=mg 知，同一位置，不同物体的重力与质量的比值相同，即G-m都在同一个过原点的直线，且质量越大的物体所受重力越大，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 自行车是人们常用的绿色交通工具。下列说法不正确的是（ ） A. 轮胎上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 B. 刹车时捏车闸可增大刹车胶皮与车圈间的压力来增大摩擦 C. 在车轴和其他转动部位安装轴承是为了变滚动为滑动来减小摩擦 D. 给轴承加润滑油可在接触面间形成油膜使其互不接触来减小摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】A．轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确，不符合题意； B．刹车时捏车闸，可在接触面粗糙程度一定时，通过增大刹车胶皮与车圈间的压力来增大摩擦，故B正确，不符合题意； C．在车轴和其他转动部位安装轴承是为了变滑动为滚动来减小摩擦，故C错误，符合题意； D．给轴承加润滑油，可在接触面间形成油膜使其互不接触，通过使接触面分离来减小摩擦，故D正确，不符合题意。 故选C。 11. 2025年5月，中国选手在亚洲举重锦标赛中打破世界记录。如图，运动员举起杠铃并保持静止时，下列说法正确的是（ ） A. 杠铃对她的压力和地面对她的支持力是一对相互作用力 B. 她受到的重力和地面对她的支持力是一对相互作用力 C. 杠铃对她的压力和她对杠铃的支持力是一对平衡力 D. 她对杠铃的支持力和杠铃所受的重力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A． 杠铃对她的压力和地面对她的支持力涉及三个物体，不是一对相互作用力，故A错误； B．她受到的重力和地面对她的支持力受力物体相同，不是一对相互作用力，故B错误； C．杠铃对她的压力和她对杠铃的支持力受力物体不同，不是一对平衡力，故C错误； D． 她对杠铃的支持力和杠铃所受的重力受力物体相同，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 12. 跳台滑雪运动中，运动员从A点沿图所示的轨迹运动到D点的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 运动员从A点运动到B点的过程中，重力势能转化为动能 B. 运动员在C点时，若所有外力都消失，她将处于静止状态 C. 运动员从A点到D点的过程中速度一直在增大 D. 运动员到达D点时，她的机械能将达到最大值 【答案】A 【解析】 【详解】A．运动员从A点运动到B点的过程中，运动员的质量不变，高度变小，速度变大，她的重力势能变小，动能变大，重力势能转化为动能，故A正确； B．运动员在C点时，具有水平方向的速度，若所有外力都消失，她将以此时的速度做匀速直线运动，故B错误； C．运动员从A点到D点的过程中，高度减小时速度增大，高度增大时速度减小，故C错误； D．运动员下滑过程中，由于摩擦的存在，机械能逐渐变小，到达D点时，她的机械能将达到最小值，故D错误。 故选A。 13. 图是小洛在跨学科实践活动课上制作的简易活塞式抽水机，下列说法正确的是（ ） A. 此活塞式抽水机工作时是利用液体压强把水压到高处的 B. 此活塞式抽水机的两个阀门都是只能向上开启的单向阀 C. 制作阀门A时用橡皮膏把塑料片粘在活塞下表面的孔处 D. 制作阀门B时使用轻质塑料小球会比玻璃小球效果更好 【答案】B 【解析】 【详解】A．抽水机是利用大气压把水抽出来的，故A错误； B．当拉动活塞向上运动时，阀门关闭，储水仓里的空气变稀薄，气压小于外界的大气压，水在大气压的作用下推开阀门B流入储水仓；当推动活塞向下运动时，阀门B挡住瓶口，而阀门A将打开，储水仓的水涌到活塞上面，综上两个阀门都是只能向上开启的单向阀，故B正确； C．阀门A要能打开和关闭，且活塞向下运动时，储水仓的水涌到活塞上面，所以用橡皮膏把塑料片粘在活塞下表面的孔处不合适，应装在上表面的孔处。故C错误； D．由于阀门B需沉在水底工作，所以玻璃小球效果比轻质塑料小球更好，故D错误。 故选B。 14. 图是“研究同一直线上二力的合成”的实验情景。下列说法不正确的是（ ） A. 橡皮筋受到拉力会伸长，说明力可以使物体发生形变 B. 甲实验中和的合力大于丙实验中和的合力 C. 三次实验中都将橡皮筋拉长至O点，其目的是为了使橡皮筋受到的力作用效果相同 D. 甲图中用长度不同的绳拉橡皮筋，可避免因测力计并排放置导致二力不在同一直线上 【答案】B 【解析】 【详解】A．橡皮筋受到拉力会伸长，橡皮筋的形状发生改变，说明力可以使物体发生形变，故A正确，不符合题意； B．甲实验和丙实验中橡皮筋的形变量相同，则甲实验中和的合力等于丙实验中和的合力，故B错误，符合题意； C．三次实验中都将橡皮筋的拉伸到O点，是为了使橡皮筋的形变量相同，从而说明合力F的作用效果与分力F1和F2共同作用的效果相同，故C正确，不符合题意； D．甲图中用长度不同的绳拉橡皮筋，使弹簧测力计前后放置，从而避免了弹簧测力计并排放置造成的夹角问题，导致二力不在同一直线上，故D正确，不符合题意。 故选B。 15. 近年来我国有重大影响科技成果不断涌现。下列说法中正确的是（　　） A. 中国高铁车头设计成子弹头的形状是为了减小空气阻力 B. 国产大飞机C919能够翱翔蓝天是利用了空气对它的浮力 C. 载人潜水器“奋斗者号”在下潜过程中受到海水的压强增大 D. 神舟二十号载人飞船加速升空过程中其动能转化为重力势能 【答案】AC 【解析】 【详解】A．中国高铁的车头设计成子弹头的形状即流线型，这可以减少空气阻力，从而提高运行效率和速度，故A正确； B．飞机飞行的原理是机翼上下表面空气流速不同，导致压强差，从而产生升力，故B错误； C．根据液体压强特点，潜水器下潜时，深度增加，海水对潜水器的压强也会增大，故C正确； D．飞船加速升空时，速度增加，动能增大，同时高度增加，重力势能增大，因此，动能和重力势能都在增加，而动能转化为重力势能时，动能会减少，重力势能会增大，故此过程不符合这一转化，故D错误。 故选AC。 16. 为了判断消毒酒精是否合格，洛洛在跨学科实践课上制做了一个微型密度计。她将自制的微型密度计分别放入水中和标准消毒酒精中如图甲、乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 制作微型密度计时可以用比较细的铝棒来作为标度杆 B. 为使密度计竖直漂浮，作为配重的铜丝缠绕越多越好 C. 浮子可增大浮力，使标度杆露出液面部分的长度更长 D. 微型密度计在水中所受浮力等于其在酒精中所受浮力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．由于铝棒的密度比水的密度大，不能在液体中漂浮，所以不能用铝棒来作为标度杆，故A错误； B．为使密度计竖直漂浮，应使密度计的下部分质量大，降低重心、提高稳定性，作为配重的铜丝缠绕并不是越多越好，故B错误； C．浮子浸没液体中，密度计排开液体体积增大，可增大浮力；密度计漂浮时，排开液体体积一定，由于浮子排开液体变大，则标度杆排开液体体积变小，使标度杆露出液面部分的长度更长，故C正确； D．微型密度计处于漂浮状态，浮力等于重力，在水中和其在酒精中重力不变，故水中所受浮力等于其在酒精中所受浮力，故D正确。 故选CD。 三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分） 17. 如图，一载有货物的卡车停放在水平路面上。若卡车突然向右启动，请画出此时货物（O为重心）受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】货物受到竖直向下的重力，垂直于接触面向上的支持力，卡车突然向右启动，物体相对于卡车向左运动，货物受到水平向右的摩擦力，如图所示： 18. 图甲是考场外设置的警示牌，图乙为其侧视图，图丙是它被强风吹倒后的状态，G为其重力。为了将该警示牌扶起，请在图丙中画出可施加的最小动力的示意图及阻力臂。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，警示牌的重力即为阻力，支点为C，从C点作阻力G的垂线段即为阻力臂l2；根据杠杆平衡条件，在阻力、阻力臂一定时，动力臂越长、越省力，在A点垂直于AC向上作用动力F1时，动力臂最大，动力最小，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第19题7分，第20题8分，第21题10分，共25分） 19. 在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与物体质量有关；②可能与物体速度有关。为验证猜想，他们利用图所示装置进行实验。钢球从斜槽上高为h处由静止滚下，在水平面上运动，撞击水平木板上的木块，将木块撞出的距离为s。 （1）本实验研究对象是________；该实验中钢球的动能大小是通过________来反映的。 （2）他们进行实验并记录实验数据如下表。第5次实验时，木块被撞后滑出了木板，无法记录数据，甲同学建议换一个质量较大的木块，乙同学建议换一个质量较小的钢球，若他们只想重做第5次实验，你认为应当采用________同学的建议，理由是________；他们采纳建议重做实验并记录数据。 实验次数 钢球的质量m/g 钢球释放的高度h/cm 木块滑行的距离s/cm 1 20 10 8 2 20 20 16 3 20 30 24 4 30 30 36 5 40 30 （3）分析1、2、3组实验数据可得出结论：当质量一定时，钢球的________越大，动能越大。借助________组实验数据得出的结论，洛洛可向同学们普及“严禁超载”的交通法规。 【答案】（1） ①. 钢球 ②. 木块在同一水平面上被撞击的距离 （2） ①. 乙 ②. 若换一个质量较大的木块，由转换法无法比较钢球的动能大小 （3） ①. 速度 ②. 3、4、5 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由转换法，该实验中钢球的动能大小是通过比较木块在同一水平面上被撞击的距离来反映的，因此本实验的研究对象是钢球。 【小问2详解】 [1][2]第5次实验时，木块被撞后滑出了木板，说明木块的动能过大，根据转换法，通过比较同一木块在同一水平面上被撞击的距离来比较钢球到达水平面时动能的大小，应当采用乙同学的建议，理由是若换一个质量较大的木块，由转换法无法比较钢球的动能大小。 【小问3详解】 [1]根据控制变量法，分析1、2、3组实验数据知，钢球的质量相同，钢球释放的高度越高，钢球下滑到水平面的速度越大，木块滑行的距离越长，由转换法知，钢球的动能越大，可得出结论：当质量一定时，钢球的速度越大，动能越大。 [2]要想研究动能与质量的关系，要控制速度相同，钢球的质量不同，所以借助3、4、5组实验数据得出的结论，洛洛可向同学们普及“严禁超载”的交通法规。 20. 如图是探究“杠杆的平衡条件”的实验情景。（每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm） （1）将支架放在水平桌面上，安装好器材后，如图甲。为了使杠杆在水平位置平衡，她应________，这样做除了便于测量力臂外，还能消除________的影响。 （2）小洛在杠杆两侧挂上钩码，使其重新在水平位置平衡，如图乙，这时动力（阻力）是________（填“钩码受到的重力”“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”）；接下来他们通过增减钩码的数量改变动力和阻力的大小，通过________来改变力臂的大小，又完成两组实验，并将这三组数据记录在下表中。 （3）如图丙，第4次实验时，小洛用弹簧测力计使杠杆重新在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为3N，请将本次实验数据补充完整。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 10 0.5 20 2 2 5 0.5 20 3 2 5 1 10 4 3.0 ①________ ②________ 15 5 1.2 15 1.5 10 （4）图丁是小洛的第5次实验，数据记录如上表。同组的阳阳指出其中有个物理量的测量是错误的，该物理量是________。小洛改正错误后，重新进行了第5次实验并记录，分析实验数据可得到杠杆平衡条件为：________。 【答案】（1） ①. 向右移动平衡螺母 ②. 杠杆自重 （2） ①. 钩码对杠杆的拉力 ②. 改变钩码的位置 （3） ①. 10 ②. 2 （4） ①. 动力臂 ②. F1l1=F2l2 【解析】 【小问1详解】 [1][2]在使用杠杆前，应调节杠杆在水平位置平衡，目的是便于在杠杆上直接读出力臂。图甲中杠杆右端偏高，平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，这样做除了便于测量力臂外，还能消除杠杆自身重力的影响。 【小问2详解】 [1]在杠杆两侧挂上钩码，使其重新在水平位置平衡，动力（阻力）应该是施加在杠杆上的，即作用点是在杠杆身上，所以动力（阻力）应该是钩码对杠杆的拉力。 [2]要改变力臂的大小，即改变支点到动力（阻力）作用线垂直距离，故可以改变钩码的位置来改变力臂大小。 【小问3详解】 [1][2]设杠杆一个小格为L，由图丙可知，阻力臂为3L=15cm，可知L=5cm 则动力臂为l1=2L=2×5cm=10cm 根据杠杆平衡可得3N×10cm=F2×15cm 解得F2=2N 【小问4详解】 [1]由图丁可知，弹簧测力计斜拉，此时杠杆水平位置平衡，弹簧测力计对应的力臂小于3L，故不可能为15cm，故第5次实验中动力臂的数据错误。 [2]分析表格中的数据可得：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即F1l1=F2l2 21. 在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验时，同学们依据生活经验，提出如下猜想： ①浸没前与物体浸在液体中的深度有关；②与物体浸在液体中的体积有关；③与液体的密度有关。 （1）请写出一个能支持猜想③的生活现象：________。为验证上述猜想，同学们用4个相同的磁力块组成一个长方体物块A，进行了如下探究： （2）如图甲，在空气中测出物块A的重力；缓慢将A浸入水中，弹簧测力计的示数逐渐减小，这是因为它受到________的作用，当下面两磁力块刚好浸入水中时，弹簧测力计的示数如图乙所示为________N，此时A受到的浮力为________N； （3）当A全部浸入水中时，弹簧测力计示数如图丙，由此，洛洛认为猜想①是正确的，而阳阳不认同她的看法，认为猜想②是正确的。为了证明浸没前物体所受浮力大小与其浸在液体中的深度无关，阳阳将物体A横放如图丁，为了控制________相等，将其浸入水中直至________，若此时弹簧测力计的示数为________N，对比甲、乙、丁三组数据，即可验证他的看法； （4）接着她们把A全部浸入盐水中，弹簧测力计示数如图戊所示，比较________三组数据可验证猜想③； （5）学习了阿基米德原理后，阳阳发现根据本次实验记录的数据，可计算出物体A的体积为________。（，g取10N/kg） 【答案】（1）见解析 （2） ①. 浮力 ②. 1.8 ③. 0.2 （3） ①. 物体浸在液体中的体积 ②. 下面两磁力块刚好浸入水中 ③. 1.8 （4）甲、丙、戊 （5）4×10-5 【解析】 【小问1详解】 能支持猜想③的一个生活中的现象是：鸡蛋在清水中下沉，而在盐水中可以漂浮。因为清水的密度小于盐水的密度，鸡蛋在密度较大的盐水中受到的浮力较大，能够漂浮起来，这表明浮力大小与液体的密度有关。 【小问2详解】 [1]缓慢将A浸入水中，弹簧测力计示数逐渐减小，说明物体受到一个竖直向上的力，这个力为浮力。 [2]由乙图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.8N。 [3]此时A受到的浮力为 【小问3详解】 [1][2][3]要验证物块在浸没液体前浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，由控制变量法可知，要使物块浸在液体中的体积相同，浸在液体中的深度不同。可以将4个磁力块两个并排横放叠加后浸入液体中一半深度，即下面两磁力块刚好浸入水中，使浸在液体中的体积与乙图中两个磁力块浸在液体中相同，但浸入深度不同，若此时弹簧测力计的示数与乙图中弹簧测力计的示数相同，为1.8N，对比甲、乙、丁三组数据，即可验证他的看法。 【小问4详解】 要验证猜想③，需要采用控制变量法，控制物体排开液体的体积相同，使液体密度不同，因此可以比较甲、丙、戊三组数据。 【小问5详解】 由丙图可知，物体全部进入水中时弹簧测力计的示数为1.6N，此时的浮力为 此时物体的体积等于排开水的体积，为 五、综合应用题（本题共2小题，第22题10分，第23题11分，共21分） 22. 如图是被誉为“镇国神器”的中国第三代战略核潜艇，其潜航排水量（潜艇完全潜入水中时排开海水的质量）可达20000吨，它采用超级钢壳体结构，下潜深度可达650m。（，g取10N/kg） （1）该核潜艇下潜到最大深度时，其外壳1cm2面积上承受的压力有多大？ （2）它在水下航行时受到的浮力有多大？ （3）该潜艇在海中潜行时，通过什么方法可以实现上浮？说出方法，并利用浮沉条件解释原因。 【答案】（1）650N （2）2×108N （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 该核潜艇下潜到最大深度时，受到的压强为 其外壳1cm2面积上承受的压力为 【小问2详解】 核潜艇潜航排水量为20000吨，则受到的浮力为 【小问3详解】 该潜艇在海中潜行时，由于体积不变，则排开液体的体积不变，浮力不变，通过改变自身重力实现上浮和下沉的；若潜艇想要上浮，排出部分水，导致自身重力减小，小于浮力，该潜艇会加速上浮。 23. 阳阳家正在装修新房，他利用所学知识为工人叔叔设计了如图所示的装置来运送建筑材料。若工人某次用250N的拉力10s内将40kg的材料提升至三楼平台处（每层楼高3m）。 （1）阳阳设计此装置的优点是________。 （2）此过程中工人做了多少功_______？拉力的功率有多大_______？ （3）完成本次运送，该装置的机械效率是多少_______？ （4）要想提高此装置的机械效率，请提出一种可行的办法_______。 【答案】（1）可以省力 （2） ①. 3000J ②. 300W （3）80% （4）增加物重 【解析】 【小问1详解】 由图可知，该滑轮的轴随货物的移动而移动，因此是动滑轮，根据动滑轮的特点可知，该装置的优点是可以省力。 小问2详解】 [1][2]由图可知，n=2，则绳子自由端移动的距离s=nh=2×2×3m=12m 则此过程中工人做的功W=Fs=250N×12m=3000J 拉力的功率为 【小问3详解】 材料的重力为G=mg=40kg×10N/kg=400N 该装置的机械效率 【小问4详解】 根据可知，若想提高此装置的机械效率，可以增加物重或换用质量更小的动滑轮。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 洛阳市2024—2025学年第二学期期末考试 八年级物理试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共18分） 1. 物理学中常用物理量之比定义新物理量，例如用质量与体积之比定义密度。请你再举一例：用________与________之比定义________。 2. 如图，棋子静止在水平棋盘上，它受到的支持力是由于________发生形变产生的；当棋盘上的棋子减少时，棋子对棋盘的压强________（填“变大”“变小”或“不变”）；当棋手水平向左推动棋子时，棋子受到棋盘对它摩擦力的方向水平向________。 3. 小洛周末去海洋馆看海狮表演。如图，海狮将重为4N的皮球竖直向上顶出，说明力可以改变物体的________；若皮球竖直上升的过程中，某时刻受到的空气阻力为1N，则此时皮球所受的合力大小为________N，方向为________。 4. 洛洛经常利用物理知识开展家庭小制作。图甲是她自制的气压计，当她携带此气压计上楼时，液柱高度会________；图乙是她为家里盆景设计的自动供水装置，瓶中的水不会一次全部流出，是因为受________的作用；图丙是她设计的简易淋浴器，打开冷水龙头，热水会自动上升与冷水混合，喷出温水，此简易淋浴器是利用________的原理工作的。 5. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。 6. 在小区我们常看到图所示的警示标志。图甲为禁止高空抛物标志，图乙为________标志；请从能量的角度来说明设置这些标志的物理意义，甲：________；乙：________。 二、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。第7～14题每小题只有一个选项符合题目要求，第15～16题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。下列以物理学家名字命名的单位和物理量对应正确的是（ ） A. 帕斯卡——功率 B. 焦耳——压强 C. 牛顿——力 D. 瓦特——功 8. 洛洛和妈妈一起做饭时，她仔细观察联想到许多物理知识，其中不正确的是（ ） A. 切菜前把菜刀的刀刃磨的很锋利，其目的是为了增大压力 B. 在盆中洗菜时手套会紧贴在手上，是因为液体内部有压强 C. 把鸡蛋向碗边一磕就破了，说明物体间力的作用是相互的 D. 厨房洗碗池下面排水管的存水弯是利用连通器原理工作的 9. 在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，阳阳利用天平和弹簧测力计测量并记录了鸡蛋、橘子、苹果的质量和重力，并在G-m坐标系中描点，以下符合实际的是（ ） A. B. C D. 10. 自行车是人们常用的绿色交通工具。下列说法不正确的是（ ） A. 轮胎上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 B. 刹车时捏车闸可增大刹车胶皮与车圈间的压力来增大摩擦 C. 在车轴和其他转动部位安装轴承是为了变滚动为滑动来减小摩擦 D. 给轴承加润滑油可在接触面间形成油膜使其互不接触来减小摩擦 11. 2025年5月，中国选手在亚洲举重锦标赛中打破世界记录。如图，运动员举起杠铃并保持静止时，下列说法正确的是（ ） A. 杠铃对她的压力和地面对她的支持力是一对相互作用力 B. 她受到的重力和地面对她的支持力是一对相互作用力 C. 杠铃对她的压力和她对杠铃的支持力是一对平衡力 D. 她对杠铃的支持力和杠铃所受的重力是一对平衡力 12. 跳台滑雪运动中，运动员从A点沿图所示的轨迹运动到D点的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 运动员从A点运动到B点的过程中，重力势能转化为动能 B. 运动员在C点时，若所有外力都消失，她将处于静止状态 C. 运动员从A点到D点的过程中速度一直在增大 D. 运动员到达D点时，她的机械能将达到最大值 13. 图是小洛在跨学科实践活动课上制作的简易活塞式抽水机，下列说法正确的是（ ） A. 此活塞式抽水机工作时是利用液体压强把水压到高处 B. 此活塞式抽水机的两个阀门都是只能向上开启的单向阀 C. 制作阀门A时用橡皮膏把塑料片粘在活塞下表面的孔处 D. 制作阀门B时使用轻质塑料小球会比玻璃小球效果更好 14. 图是“研究同一直线上二力的合成”的实验情景。下列说法不正确的是（ ） A. 橡皮筋受到拉力会伸长，说明力可以使物体发生形变 B. 甲实验中和的合力大于丙实验中和的合力 C. 三次实验中都将橡皮筋拉长至O点，其目是为了使橡皮筋受到的力作用效果相同 D. 甲图中用长度不同的绳拉橡皮筋，可避免因测力计并排放置导致二力不在同一直线上 15. 近年来我国有重大影响的科技成果不断涌现。下列说法中正确的是（　　） A. 中国高铁的车头设计成子弹头的形状是为了减小空气阻力 B. 国产大飞机C919能够翱翔蓝天是利用了空气对它的浮力 C. 载人潜水器“奋斗者号”在下潜过程中受到海水的压强增大 D. 神舟二十号载人飞船加速升空过程中其动能转化为重力势能 16. 为了判断消毒酒精是否合格，洛洛在跨学科实践课上制做了一个微型密度计。她将自制的微型密度计分别放入水中和标准消毒酒精中如图甲、乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 制作微型密度计时可以用比较细的铝棒来作为标度杆 B. 为使密度计竖直漂浮，作为配重的铜丝缠绕越多越好 C. 浮子可增大浮力，使标度杆露出液面部分的长度更长 D. 微型密度计在水中所受浮力等于其在酒精中所受浮力 三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分） 17. 如图，一载有货物的卡车停放在水平路面上。若卡车突然向右启动，请画出此时货物（O为重心）受力的示意图。 18. 图甲是考场外设置的警示牌，图乙为其侧视图，图丙是它被强风吹倒后的状态，G为其重力。为了将该警示牌扶起，请在图丙中画出可施加的最小动力的示意图及阻力臂。 四、实验探究题（本题共3小题，第19题7分，第20题8分，第21题10分，共25分） 19. 在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与物体质量有关；②可能与物体速度有关。为验证猜想，他们利用图所示装置进行实验。钢球从斜槽上高为h处由静止滚下，在水平面上运动，撞击水平木板上的木块，将木块撞出的距离为s。 （1）本实验的研究对象是________；该实验中钢球的动能大小是通过________来反映的。 （2）他们进行实验并记录实验数据如下表。第5次实验时，木块被撞后滑出了木板，无法记录数据，甲同学建议换一个质量较大的木块，乙同学建议换一个质量较小的钢球，若他们只想重做第5次实验，你认为应当采用________同学的建议，理由是________；他们采纳建议重做实验并记录数据。 实验次数 钢球的质量m/g 钢球释放的高度h/cm 木块滑行的距离s/cm 1 20 10 8 2 20 20 16 3 20 30 24 4 30 30 36 5 40 30 （3）分析1、2、3组实验数据可得出结论：当质量一定时，钢球的________越大，动能越大。借助________组实验数据得出的结论，洛洛可向同学们普及“严禁超载”的交通法规。 20. 如图是探究“杠杆的平衡条件”的实验情景。（每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm） （1）将支架放在水平桌面上，安装好器材后，如图甲。为了使杠杆在水平位置平衡，她应________，这样做除了便于测量力臂外，还能消除________的影响。 （2）小洛在杠杆两侧挂上钩码，使其重新在水平位置平衡，如图乙，这时动力（阻力）是________（填“钩码受到的重力”“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”）；接下来他们通过增减钩码的数量改变动力和阻力的大小，通过________来改变力臂的大小，又完成两组实验，并将这三组数据记录在下表中。 （3）如图丙，第4次实验时，小洛用弹簧测力计使杠杆重新在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为3N，请将本次实验数据补充完整。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 10 0.5 20 2 2 5 0.5 20 3 2 5 1 10 4 3.0 ①________ ②________ 15 5 1.2 15 1.5 10 （4）图丁是小洛的第5次实验，数据记录如上表。同组的阳阳指出其中有个物理量的测量是错误的，该物理量是________。小洛改正错误后，重新进行了第5次实验并记录，分析实验数据可得到杠杆平衡条件为：________。 21. 在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验时，同学们依据生活经验，提出如下猜想： ①浸没前与物体浸在液体中的深度有关；②与物体浸在液体中的体积有关；③与液体的密度有关。 （1）请写出一个能支持猜想③的生活现象：________。为验证上述猜想，同学们用4个相同的磁力块组成一个长方体物块A，进行了如下探究： （2）如图甲，在空气中测出物块A的重力；缓慢将A浸入水中，弹簧测力计的示数逐渐减小，这是因为它受到________的作用，当下面两磁力块刚好浸入水中时，弹簧测力计的示数如图乙所示为________N，此时A受到的浮力为________N； （3）当A全部浸入水中时，弹簧测力计示数如图丙，由此，洛洛认为猜想①是正确的，而阳阳不认同她的看法，认为猜想②是正确的。为了证明浸没前物体所受浮力大小与其浸在液体中的深度无关，阳阳将物体A横放如图丁，为了控制________相等，将其浸入水中直至________，若此时弹簧测力计的示数为________N，对比甲、乙、丁三组数据，即可验证他的看法； （4）接着她们把A全部浸入盐水中，弹簧测力计示数如图戊所示，比较________三组数据可验证猜想③； （5）学习了阿基米德原理后，阳阳发现根据本次实验记录的数据，可计算出物体A的体积为________。（，g取10N/kg） 五、综合应用题（本题共2小题，第22题10分，第23题11分，共21分） 22. 如图是被誉为“镇国神器”中国第三代战略核潜艇，其潜航排水量（潜艇完全潜入水中时排开海水的质量）可达20000吨，它采用超级钢壳体结构，下潜深度可达650m。（，g取10N/kg） （1）该核潜艇下潜到最大深度时，其外壳1cm2面积上承受的压力有多大？ （2）它在水下航行时受到的浮力有多大？ （3）该潜艇在海中潜行时，通过什么方法可以实现上浮？说出方法，并利用浮沉条件解释原因。 23. 阳阳家正在装修新房，他利用所学知识为工人叔叔设计了如图所示的装置来运送建筑材料。若工人某次用250N的拉力10s内将40kg的材料提升至三楼平台处（每层楼高3m）。 （1）阳阳设计此装置的优点是________。 （2）此过程中工人做了多少功_______？拉力的功率有多大_______？ （3）完成本次运送，该装置的机械效率是多少_______？ （4）要想提高此装置的机械效率，请提出一种可行的办法_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$