云南省昭通市2024-2025学年三年级上学期学生综合素养阶段性练习语文试卷

秘密★考试结束前 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级语文 【命题范围：上册完】 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、梳理与积累。 (一)听写，要求认真、正确。 (二)读句子，根据语境，看拼音写词语。 童年是一首měi miao 的yue qǔ 校园里，zhěngjié 的教室里传出朗朗的读书声，同学们打开知识的bǎo kù ,体会 学习的lèq心 宽阔的操场上，xian yan 的gu6 下，同学们张开shuang bi 尽情wn shud 放声ge chang (三)用“√”为下列加点字选择正确的读音。 1.他压(yaya)根儿就不在乎，你就不要为他担(dandàn)心啦(lala)。 2.周末，爸爸不仅做了喷(pen pen)香的排骨(gigǔ)，还(hai huan)做了美味的 糖醋鱼。 (四)给下面的字加上偏旁再组词。 竟 甫 (五)按要求写词语。 1.静悄悄(ABB): 三年级语文·第1页（共4页） 2.含数字的四字词语： 3.含有身体部位的四字词语： 4.描写秋天的四字词语： (六)选择题。 1.下面各组词语中加，点字的读音完全相同的一项是( ）。 A.挑水挑选挑战 B.处分处理处变不惊 C.归还还是还有 D.假期假日假装 2.下列句子中，加点的词语使用正确的一项是( )。 A.他抬头笑了笑，然后继续埋头写作业。 B.下课了，同学们连续走出教室。 C.他在自己的工作岗位上陆续工作了十几个小时。 D.妈妈持续工作了十二个小时。 3.下列句子有语病的一项是( )。 A.他今天穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。 B.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的… C.通过这一学期的努力，我在期末考试中取得了好成绩。 D.这是他首次参加演讲比赛。 4.超市里，下面商品没有按类别放货架的一项是( )。 A.洗发水沐浴露洗手液毛巾 B.方便面 棉拖鞋充电器 衣架 C.文具盒笔袋 方格本水彩笔 D.饼干 薯片 巧克力面包 (七)语文综合实践。 三年级的阅读社团成立啦！社长想根据大家的阅读兴趣进行分组。小阳在童话 故事组，南南在科幻小说组，请你为其中一个组取一个好听的名字： 小阳非常喜欢童话故事，在社团里他读了许多童话故事，高兴得 (八)按要求完成句子练习。 1.学习难道不是一件快乐的事情吗？（换一种说法，句子意思不变） 2.妈妈大声说：“快走吧，要下雨啦！”（改为提示语在后） 3.茂密的森林里有各种各样的动物。（缩句） 三年级语文·第2页（共4页）》 4.我们的校园真美！ (围绕第一句话写) 5.全校师生和校长都参加了活动。（用符号修改病句） (九)按课文内容填空。 1.这学期，我们跟着课本去旅行，感受了李白笔下的“天门中断楚江开 的雄奇风光；领胳了刘禹锡笔下的“ 潭面无风镜未磨”的平静之美；欣 赏了“欲把西湖比西子， ”的独特之美；看到了杜牧笔下的“ 霜叶红于二月花”的美丽秋景；享受了“两岸猿声啼不住， ”的惬意。 2.我还懂得了“灯不拨不亮 ”的道理；“仁者爱人， 的礼仪；“ 泰山移”这种合作精神的重要。 二、阅读理解。 (十)课内阅读。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一 场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片树 叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便 一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首 轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.这段话是围绕哪句话来写的，用“一”画出来。 2.读读画“ ”的句子你能感受到流水的声音是 的，朗读时的语气要 。(只填序号) A.汹涌澎湃 B.美妙多变 C.轻柔到激昂 D.激昂到轻柔 3.明明写下了自己对这段话的感受，把你认为正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。 (1)水是大自然的音乐家，喜欢玩手风琴。( (2)作者把水当作人来写，把大自然的声音都写活了。( (十一)课外阅读。 小蝴蝶花 ①小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引蜜蜂、 蝴蝶从远处飞来。 ②它看看自己周围，不过是些平平常常的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半 朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中最了不 起的花了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！” 三年级语文·第3页（共4页） ③不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它初 到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜 …在这数不尽的争奇斗艳的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：看来，我是百 花中最难看的花了。它们谁也不会理睬我了！ ④小蝴蝶花正在暗自伤心的时候，想不到一群孩子对它产生了兴趣。一个孩子大 声嚷道☐快来看哪☐这漂亮的花叫什么呀☐ ⑤☐它是小蝴蝶花☐另一个孩子回答☐ ⑥“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着… ⑦小蝴蝶花平静下来。这时它才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对， 在名花中间自卑也是没有道理的。 1.请在文中☐里填上合适的标点符号。 2.文中的“名花”是指( )。 A.牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花 3.根据短文内容填空。 (1)文章第①自然段，写出了小蝴蝶花的 和 等特点。 (2)蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请从文中找出表示它心情变化的三个词填在 括号里：( )→( )→( )。 4.读了这篇文章，你懂得了什么？ 三、习作与表达。 (十二)口语交际。 右边的这幅图的题目是《家庭聚餐》，你想对图 中在饭桌上玩手机的亲人说些什么？ (十三)习作。 题日：我喜爱的 要求：(1)将题目补充完整，可以填某种动物或植物，也可以填某处景物或某个人。 (2)围绕一个意思来写，写出你喜爱的原因。 三年级语文·第4页（共4页）2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级语文答题卡 学校： 姓名： 贴条形码区 班级： (正面朝上，请贴在虚线框内)》 考场号： 座位号： 填涂准考证号 填涂正确填涂■ 样例错误填涂☑☒中●)三 0000000000@000 缺考标记，考生禁填！由监考教师负责使用 团团团团团团团团团团团团团① 2B铅笔填涂。☐ 222222②22②②22②22I 1.答题前，考生先将自己的姓名，学校 3③3③3③③☒③③③☒③3③③3 考场号、座位号，准考证号码填写清楚 将条形码雅确粘贴在条形码区域内 ④444④④4④44④4④4④ 注2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题 意 必须用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书 固固固固固⑤⑤⑤5555固5 写字体T整、笔迹清楚。 66666666666666 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域 项内作答，超出答题区域书写的答案无 ⑦I⑦III7⑦⑦⑦7团77刀I7 效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 ⑧⑧⑧8⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧8 4.保持卡面清洁.不要折叠、不要弄破、弄 皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀 99999999999999 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 一、梳理与积累。 (一)听写，要求认真、正确。 (二)读句子，根据语境，看拼音写词语。 měi miao yueqǔ zhěng jie biokù le qu xian yan 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 guo qi shuang bi wan shud ge chang (三)用“√”为下列加点字选择正确的读音。 1.他压(yaya)根儿就不在乎，你就不要为他担(dandan)心 啦(lala)。 2.周末，爸爸不仅做了喷(penpen)香的排骨(gigǔ)，还 (hai huan)做了美味的糖醋鱼。 (四)给下面的字加上偏旁再组词。 竟 甫 昔 (五)按要求写词语。 选择题（用2B铅笔填涂） (六)选择题。 1 [A][B]C][D] ■ 2 [A][B]C]D] 3四BaD 4四®回©D 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (七)语文综合实践。 (八)按要求完成句子练习。 1. 2. 3. 4.我们的校园真美！ 5.全校师生和校长都参加了活动。（用符号修改病句） (九)根据课文内容填空。 2 三、阅读展示台。 (十)课内阅读。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮 叮咚咚…所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的 屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起 唱着歌：小溪淙淙，流向河流：河流潺潺，流向大海：大海哗哗，汹涌 澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.这段话是围绕哪句话来写的，用“”画出来。 2 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3.(1)▣☒ (用2B铅笔填涂)】 (2)团☒ (用2B铅笔填涂) (十一)课外阅读。 小蝴蝶花 ①小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一丝淡 淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 ②它看看自己周围，不过是些平平常常的小草，有的不开花，有 的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小湖蝶花 骄傲了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了。可惜被埋没在这 里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！” ③不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个万紫 千红的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽 堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜…在这数不尽的争奇斗艳 的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：看来，我是百花中最 难看的花了。它们谁也不会理睬我了！ ④小蝴蝶花正在暗自伤心的时候，想不到一群孩子对它产生 了兴趣。一个孩子大声嚷道快来看哪这漂亮的花叫什么 呀□ ⑤□它是小蝴蝶花☐另一个孩子回答☐ ⑥“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸 着… ⑦小蝴蝶花平静下来。这时它才明白：过去自己在小草小花 中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。 1.请在文中☐里填上合适的标点符号。 2.AB☒D (用2B铅笔填涂)】 3.(1) (2)( )→ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、习作与表达。 (十二)口语交际。 (十三)习作。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 300 45 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级语文参考答案及评价标准 (满分100分) 一、梳理与积累。(54分)》 (一)听写，要求认真、正确。(2分) 有理走遍天下，无理寸步难行。 (二)读句子，根据语境，看拼音写词语。（10分) 美妙 乐曲 整洁 宝库 乐趣 鲜艳 国旗 双臂 玩耍 歌唱 (三)用“√”为下列加点字选择正确的读音。(3分)》 1.ya/ dan la 2.pe/ 9/ hai (四)给下面的字加上偏旁再组词。(6分) 略 (五)按要求写词语。(8分) 1.水汪汪 懒洋洋 2.五颜六色 四面八方 3.口干舌燥 摇头晃脑 4.层林尽染 秋高气爽 (六)选择题。(8分) 1.B 2.A 3.A 4.B (七)语文综合实践。(4分) 科幻故事伴你行（或趣味童话）（合理即可） 像一只快乐的小鸟 (八)按要求完成句子练习。(5分) 1.学习是一件快乐的事情。 2.“快走吧，要下雨啦！”妈妈大声说。 3.森林里有动物。 4.示例：我们的校园真美！高大的老槐树像一把绿色的大伞，两排松柏像士兵一样守卫着我们 的学校，花园里开着各种各样的花儿，黄色的太阳花、红色的玫瑰、粉色的蔷薇… 5.全校师生和校长都参加了活动。（用符号修改病句） (九)按课文内容填空。(8分) 1.碧水东流至此回 湖光秋月两相和 淡妆浓抹总相宜 停车坐爱枫林晚 轻舟已过万重山 2.理不辩不明 有礼者敬人 人心齐 二、阅读理解。(16分)》 (十)课内阅读。(5分)》 1.(1分)水，也是太自然的音乐家。 2.(2分)B 3.(2分)(1)× (2)N （十一)课外阅读。(11分) 1.(3分)：“ ?” 2.(1分)A 3.(5分) (1)(2分)颜色 香味 (2)(3分)骄傲 自卑 平静 4.(2分)不能骄傲，也不要自卑。要有自信，每个人都拥有一份独特的美丽。 三、习作与表达。(30分) (十二)口语交际。(5分) 示例：爸爸妈妈、叔叔阿姨，聚会是为了交流感情，增进亲情，玩手机不仅对健康不利，更让别 人感受不到你的尊重。让我们放下手机，用心沟通。 (十三)习作。(25分) 略 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级语文听写材料 一、梳理与积累。 (一)听写，要求认真、正确。 有理走遍天下，无理寸步难行。 (听写内容不具备播放条件的学校，由普通话二甲以上的语文老师统一用学校广播系统读三遍， 中间间隔适中，没有广播系统的学校由普通话二甲以上的老师在班级读三遍，中间间隔适中)2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习三年级语文。一、梳理与积累。一、听写要求，认真正确。有理走遍天下，无理寸步难行。有理走遍天下，无理寸步难行。有理走遍天下，无理寸步难行。听力考试到此结束。