内容正文:
二年级心理健康期中考试
一、填空题 (每空2分,共20分)
1. 当我们感到开心时,脸上会露出__________。
2. 遇到困难时,我们可以向__________、__________或__________寻求帮助。
3. 和朋友一起玩时,要懂得__________和__________。
4. 保持教室干净整洁,是爱护我们的__________。
5. 专心听别人说话,是表示__________。
6. 每个人都有自己的优点和缺点,我们要学会__________自己。
7. 每天保持充足的__________,对身体和心情都很重要。
二、判断题 (对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分)
1. 好朋友之间可以互相分享玩具和零食。 ( )
2. 被同学不小心碰到时,应该马上大声骂他。 ( )
3. 上课时认真听讲,是对老师的尊重。 ( )
4. 心情不好的时候,可以一个人躲起来哭,这是不好的。 ( )
5. 看到同学摔倒了,我们应该主动去扶他起来。 ( )
6. 考试没考好,就说明自己是个笨孩子。 ( )
7. 我们可以随便给同学起外号,这样很好玩。 ( )
8. 遇到危险或让自己不舒服的事情时,要勇敢地说“不”。 ( )
9. 在家里帮爸爸妈妈做一点家务是应该的。 ( )
10. 在公共场所大声喧哗是不礼貌的行为。 ( )
三、选择题 (将正确答案的序号填在括号里,每题3分,共30分)
1. 下列哪种情绪是积极的? ( )
A. 生气 B. 害怕 C. 快乐
2. 课间活动时,小明不小心把小红的铅笔盒碰掉了,他应该怎么做? ( )
A. 假装没看见走开 B. 赶紧说“对不起”并帮忙捡起来 C. 怪小红自己没放好
3. 当你遇到一道题不会做时,最好的办法是? ( )
A. 直接抄同学的答案 B. 放弃不做 C. 举手问老师或请教同学
4. 下列哪种行为是珍惜时间? ( )
A. 一边做作业一边看电视 B. 放学后先玩够了再做作业 C. 按时完成作业再去玩
5. 好朋友小丽今天看起来很难过,你应该? ( )
A. 不理她,自己玩去 B. 问问她怎么了,安慰她 C. 笑话她
6. 看到有同学在打架,我们应该? ( )
A. 赶紧跑过去看热闹 B. 告诉老师或大人 C. 加入其中一方
7. 保持个人卫生很重要,下面哪项做法不对? ( )
A. 饭前便后要洗手 B. 勤洗澡换衣 C. 用手揉眼睛
8. 对待自己的缺点,我们应该? ( )
A. 很伤心,觉得自己什么都不好 B. 努力改正,慢慢进步C. 不管它,反正改不了
9. 在课堂上,老师提问时,我们应该? ( )
A. 认真思考,积极举手回答 B. 把头低下,害怕被叫到 C. 和同桌小声说话
10. 下列哪项是表达感谢的话? ( )
A. “你真笨!” B. “请让一下!” C. “谢谢你帮助我!”
四、情景题 (每题10分,共20分)
1. 美术课上,同桌忘记带彩色笔了,他/她着急地看着你。这时你会怎么做?为什么?
答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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2. 课间休息时,有几个同学总喜欢叫你的外号(这个外号让你不舒服),你会怎么对他们说?怎么做?
答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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五、简答题 (10分)
说一说,你喜欢自己吗?请写出至少两个你喜欢自己的地方(可以是优点、特长、或者你觉得自己做得好的事情)。
答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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二年级心理健康期中考试 参考答案
一、填空题
1. 微笑
2. 老师、家长、朋友 (或 爸爸、妈妈、同学 等合理即可)
3. 分享、合作 (或 谦让、轮流 等合理即可)
4. 环境 (或 集体、班级)
5. 尊重 (或 礼貌)
6. 接纳 (或 喜欢、欣赏)
7. 睡眠
二、判断题
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
6. × 7. × 8. √ 9. √ 10. √
三、选择题
1. C 2. B 3. C 4. C 5. B
6. B 7. C 8. B 9. A 10. C
四、情景题 (评分要点:观点积极、做法合理、表达清晰即可酌情给分)
1. 答案示例:我会主动把我的彩色笔借给他/她用。因为同学之间应该互相帮助,他/她没带一定很着急。分享工具可以让大家都开心地画画。(为什么:体现了乐于助人、分享)
2. 答案示例:我会平静但认真地告诉他们:“我不喜欢这个外号,请叫我的名字。”如果他们不听,我会离开去找老师或其他同学玩,或者告诉老师。 (怎么做:勇敢表达拒绝,寻求帮助)
五、简答题 (评分要点:表达出积极的自我认同,写出两个合理的特点即可得满分)
答案示例:我喜欢我自己。
1. 我喜欢自己很爱笑,能给身边的人带来快乐。
2. 我喜欢自己跑步很快,在运动会上为班级争光。
或者: 1. 我喜欢自己画画不错。 2. 我喜欢自己乐于助人,经常帮妈妈做家务。
(其他合理答案均可,如:写字认真、唱歌好听、爱护小动物、有礼貌等)
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