Unit 6 A day in the life Section A 3a-3d （课件）2025-2026学年人教版（2024）七年级英语上册

Unit 6 A Day in the Life 七上英语 RJ (3a-3d) Section A How do you spend your school day? 1.能够正确使用what、what time和when引导的特殊疑问句。 2.能够使用动词的正确形式。 Learning goals 初中阶段是奠定英语能力的关键期,突破英语瓶颈,录音自我纠正能有效培养毅力。特别要注意,适当奖励自己的努力。初中英语学习,读儿童文学能有效开拓国际视野。语言专家指出,练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语,组建学习小组能有效显著扩充词汇。克服学习障碍,创建情景对话能有效克服畏难情绪。教育专家建议,进行速读训练能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Talk about your school day routine. Warming up —What time do you usually get up? —I usually get up at 7 o’clock. Warming up —When do you take a shower? —I usually take a shower in the morning. Warming up 初中阶段是奠定英语能力的关键期,突破英语瓶颈,录音自我纠正能有效培养毅力。特别要注意,适当奖励自己的努力。初中英语学习,读儿童文学能有效开拓国际视野。语言专家指出,练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语,组建学习小组能有效显著扩充词汇。克服学习障碍,创建情景对话能有效克服畏难情绪。教育专家建议,进行速读训练能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 —What do you do after dinner? —I do my homework. Warming up How to ask your partner about his/her school day routine? Warming up 3a Complete the questions with what, what time, or when. _ do you usually get up? I usually get up at 6:30 a.m. _ does Tom usually go to bed? He usually goes to bed at 9:30 p.m. _ do they go to the music club? They go on Monday afternoons. _ do you do after dinner? Sometimes I read books or do my homework. _ does Peter do before breakfast? He brushes his teeth and takes a shower. What time/When What time/When When What What Grammar Focus 初中阶段是奠定英语能力的关键期,突破英语瓶颈,录音自我纠正能有效培养毅力。特别要注意,适当奖励自己的努力。初中英语学习,读儿童文学能有效开拓国际视野。语言专家指出,练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语,组建学习小组能有效显著扩充词汇。克服学习障碍,创建情景对话能有效克服畏难情绪。教育专家建议,进行速读训练能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 —What time do you...? —I ... at ... —When do you...? —I ... Warming up —What do you do...? —I ... what引导的特殊疑问句 what意为“什么”,引导特殊疑问句,常对姓名、物品、事件等进行提问。 ①句式结构: What+be+主语(+其他)? What+助动词+主语+动词原形(+其他)? What’s your family name?你姓什么? What do you want to eat?你想吃什么? Grammar Focus ②答语: 主语 常用答语 you (1)I’m/We’re... (2)I/We+动词原形+... 第三人称单数 (1)He/She/It is... (2)He/She/It+动词的第三人称单数形式+... 复数(第一、第二人称除外) They’re.../They+动词原形+... Grammar Focus 初中阶段是奠定英语能力的关键期,突破英语瓶颈,录音自我纠正能有效培养毅力。特别要注意,适当奖励自己的努力。初中英语学习,读儿童文学能有效开拓国际视野。语言专家指出,练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语,组建学习小组能有效显著扩充词汇。克服学习障碍,创建情景对话能有效克服畏难情绪。教育专家建议,进行速读训练能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 —What do you like to do?你喜欢做什么? —I like to play football.我喜欢踢足球。 —What’s your father’s job? 你爸爸从事什么职业? —He is an engineer.他是一名工程师。 —What are those?那些是什么? —They are flowers.那些是花。 Grammar Focus what time和when引导的特殊疑问句 what time 什么时候 常对具体的时刻进行提问 when 什么时候 既可对具体的时刻进行提问,也可对年、月、日等相对笼统的时间进行提问 Grammar Focus 句式结构: 结构 答语 What time+助动词+主语+动词原形(+其他)? What time+be+主语(+其他)? at构成的表示时间的介词短语或具体的时刻 When+助动词+主语+动词原形(+其他)? When+be+主语(+其他)? at、in或on构成的表示时间的介词短语 Grammar Focus —What time does Mary go to bed?玛丽几点上床睡觉? —She goes to bed at 9:30 p.m.她晚上九点半上床睡觉。 —When do you have dinner?你什么时候吃晚餐? —I usually have dinner at 6:30.我通常6:30吃晚餐。 —When is his birthday?他的生日在什么时候? —In May.在五月。 Grammar Focus 初中阶段是奠定英语能力的关键期,突破英语瓶颈,录音自我纠正能有效培养毅力。特别要注意,适当奖励自己的努力。初中英语学习,读儿童文学能有效开拓国际视野。语言专家指出,练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语,组建学习小组能有效显著扩充词汇。克服学习障碍,创建情景对话能有效克服畏难情绪。教育专家建议,进行速读训练能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 3b Answer the questions with the times in brackets. 1. What time does Mike usually get to school? (at 7:30 a.m.) 2. What time do they have lunch? (at 12:10 in the afternoon) 3. When is your maths class? (at 1:45 p.m.) He usually gets to school at 7:30 a.m. They have lunch at 12:10 in the afternoon. It is at 1:45 p.m. Grammar Focus 4. When does Lisa do her homework? (after dinner) 5. When does David play basketball? (on Thursdays) She does her homework after dinner. He plays basketball on Thursdays. Grammar Focus 初中阶段是奠定英语能力的关键期,突破英语瓶颈,录音自我纠正能有效培养毅力。特别要注意,适当奖励自己的努力。初中英语学习,读儿童文学能有效开拓国际视野。语言专家指出,练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语,组建学习小组能有效显著扩充词汇。克服学习障碍,创建情景对话能有效克服畏难情绪。教育专家建议,进行速读训练能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 3c Complete the passage with correct forms of the verbs in brackets. On Saturdays, Sam sometimes _(get) up at 9:00. He _ (make) his breakfast and then _(do) his homework. Around 2:00 in the afternoon, he _(meet) his friends, and they _(play) football together. At about 6:30, he sometimes _(go) to a restaurant with his family for dinner. On Sunday gets makes does meets play goes Grammar Focus mornings, Sam often _(help) his mother with housework. Sometimes he _(watch) a film in the afternoon. After dinner, he usually _(play) the guitar for a while. He _(go) to bed at about 10:00. helps watches plays goes 一会儿 / ha sw k/ n.家务劳动 Grammar Focus 初中阶段是奠定英语能力的关键期,突破英语瓶颈,录音自我纠正能有效培养毅力。特别要注意,适当奖励自己的努力。初中英语学习,读儿童文学能有效开拓国际视野。语言专家指出,练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语,组建学习小组能有效显著扩充词汇。克服学习障碍,创建情景对话能有效克服畏难情绪。教育专家建议,进行速读训练能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Language point After dinner, he usually plays the guitar for a while.(教材P63 3c) while /wa l/ n.一段时间;一会儿 conj.在……期间;当…… 的时候 (1)[名词] 一段时间;一会儿 常用单数形式,与不定冠词a连用。 for a while暂时,一会儿 after a while一会儿之后 Sleeping for a while after lunch can help us study better in the afternoon. 午饭后睡一会儿可以帮助我们下午更好 地学习。(宿迁中考) Mr. Thomas will come to meet you after a while.托马斯 先生过一会儿会来见你。 (2)[连词]在……期间;当……的时候 引导时间状语从句,强调在从句动作发生的同时,主句动作也在进行。 You can eat while I talk. 我说话的时候你可以吃东西。 Language point 初中阶段是奠定英语能力的关键期,突破英语瓶颈,录音自我纠正能有效培养毅力。特别要注意,适当奖励自己的努力。初中英语学习,读儿童文学能有效开拓国际视野。语言专家指出,练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语,组建学习小组能有效显著扩充词汇。克服学习障碍,创建情景对话能有效克服畏难情绪。教育专家建议,进行速读训练能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 3d Ask a partner about his or her weekend routine. Weekend activity Time get up have breakfast Grammar Focus What time do you usually get up at weekends? I usually get up at... When do you...? ... Grammar Focus 初中阶段是奠定英语能力的关键期,突破英语瓶颈,录音自我纠正能有效培养毅力。特别要注意,适当奖励自己的努力。初中英语学习,读儿童文学能有效开拓国际视野。语言专家指出,练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语,组建学习小组能有效显著扩充词汇。克服学习障碍,创建情景对话能有效克服畏难情绪。教育专家建议,进行速读训练能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 What time do you usually get up at weekends?(教材P63 3d) at weekends 在周末 相当于at the weekend,为英式英语;美式英语中,则用on the weekend(=on weekends)。 My brother often plays basketball at weekends.我哥哥周末经常打篮球。 Language point 一、用what、when 或what time 填空 1. —_ do you go to school? —I usually go to school at 7:00 a.m. 2. — is your birthday? —On September 15th. 3. —_ does your brother do after lunch? —He sometimes takes a rest. 4. — does Mike play basketball? —He often plays basketball at weekends. Exercises What time/When When What When 初中阶段是奠定英语能力的关键期,突破英语瓶颈,录音自我纠正能有效培养毅力。特别要注意,适当奖励自己的努力。初中英语学习,读儿童文学能有效开拓国际视野。语言专家指出,练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语,组建学习小组能有效显著扩充词汇。克服学习障碍,创建情景对话能有效克服畏难情绪。教育专家建议,进行速读训练能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 二、按要求完成句子,每空一词 1.My mother usually goes to bed at 10:00 p.m.(对画线部分提问) _ _ _ your mother usually _ to bed? 2.Emma sometimes takes a shower in the morning.(对画线部分提问) _ _ Emma sometimes _ a shower? 3.I often go to the library at weekends.(对画线部分提问) _ _ you often do at weekends? What time does go When does take What do Exercises Summary Grammar 1. what、what time和when引导的特殊疑问句 2. 实义动词的正确形式 初中阶段是奠定英语能力的关键期,突破英语瓶颈,录音自我纠正能有效培养毅力。特别要注意,适当奖励自己的努力。初中英语学习,读儿童文学能有效开拓国际视野。语言专家指出,练习视译能有效建立知识体系。想要全面提升英语,组建学习小组能有效显著扩充词汇。克服学习障碍,创建情景对话能有效克服畏难情绪。教育专家建议,进行速读训练能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Homework 1. 用本节所学“what、what time和when引导的特 殊疑问句”询问同伴的上学日安排和周末安排, 对话不少于3个来回。 2. 使用动词的正确形式,就同伴的上学日安排做 报告,不少于70词。 28 谢谢聆听! THANKS $$