专题06 八年级上册（山西专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治二模试题分类汇编

专题06 八年级上册 考点概览 考点01 走进社会生活 考点02 遵守社会规则 考点03 勇担社会责任 考点04 维护国家利益 走进社会生活考点01 一、单选题 1．（2025·山西晋中·二模）2025年学雷锋活动月期间，平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（   ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可④提高网络媒介素养，传播正能量 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 2．（2025·山西大同·二模）针对下图漫画反映的现象，以下同学的观点你认同的是（   ） A．小赵：AI代替我们写作业，节省的时间用于睡眠，提高体质 B．小李：用AI写作业不仅不会有负面影响，还能拓宽我们的思维 C．小王：AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用AI D．小陈：使用AI会让我们失去学习的兴趣和能力，应被全面禁用 3．（2025·山西大同·二模）为更好的学习和了解十四届全国人大三次会议精神，初中生小晋利用网络查询相关资料，并用AI制作解说视频，受到同学们的好评。对小晋的行为以下分析正确的是（   ） A．正确对待竞争，获得了真正的友谊 B．思维的批判性，激发了青春的创造 C．遵守社会规则，做文明有礼的人 D．积极利用网络，具有较高媒介素养 二、材料分析题 1．（2025·山西朔州·二模）《省长信箱》是山西南人民政府面向社会公众设立的专用电子邮箱，是人民群众向省政府反映情况、建言献策的快捷信息平台。人民群众可以围绕城市管理、经济建设、社会事业、民生实事等方面提出建议和意见。 学生小智对《省长信箱》不以为然。他说：“我们初中生还是要以学业为重，社会上的其他事情就别关心了，关心了也没用。” 面对学生小智的观点，你会如何回应呢？ 2．（2025·山西大同·二模）2025年《政府工作报告》提出：“深入实施‘人工智能+’行动。”将人工智能技术应用到空调、冰箱等智能制造环节，提升了企业生产效率和生产质量。通过人工智能技术实现家庭设备的智能化控制，提供了更加舒适和便捷的生活体验……人工智能作为一项颠覆性技术，赋能各行各业。然而，人工智能技术在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权等。 (1)运用所学知识，请你说说国家为什么高度重视人工智能的发展。 (2)结合上述材料，谈谈我们应该如何合理利用人工智能技术。（从国家、企业、个人三个层面作答） 3．（2025·山西晋中·二模）某校道德与法治校园专刊刊登了如下信息： 3月14日，公安部网安局公众号发文：3月10日以来，一则“有顶流明星在澳门输了10亿”的信息在网上传播，引发网民热议和各种猜测，相关话题频繁登上社交媒体热搜热榜。公安网安部门查明，网民徐某强（男，36岁）为博取流量、谋取非法利益，使用AI工具编造了该谣言。网友们的议论、猜测，对不同明星的代入、指认，在网上引起舆论风暴。这样的谣言，严重扰乱了公共秩序，损害了明星的个人声誉。公安机关根据相关法律法规，对徐某强处以行政拘留8日处罚。 (1)有同学认为上述信息中网民徐某强的行为属于行政违法行为，请说出他判断的两个依据。 (2)“明理守法”，上述信息给你带来的警示有哪些？ 遵守社会规则考点02 一、单选题 1．（2025·山西朔州·二模）在“校园之星”评选活动中，同学们推荐了张馨。根据下面的推荐理由，张馨应该被评为（   ） 推荐理由一 周测时，张馨得了满分，但她发现其中一道题目批阅错误，便主动向老师说明情况，让老师扣除了该题得分。 推荐理由二 张馨答应为生病的同学补习落下的功课，即使突降暴雨，也依旧准时前往。 A．“诚信之星” B．“学习之星” C．“勤劳之星” D．“奉献之星” 2．（2025·山西朔州·二模）道德与法治老师让同学们分小组进行法庭模拟。第一小组的小美准备了模拟法庭的流程： 山西省××县中级人民法院刑事判决书 公诉机关：××县人民检察院 被告人: 王××, 男, 2000年6月8日 辩护人：刘××，山西省××律师事务所律师 经审理查明，被告人王××先后于…… 本院认为：被告人王××多次实施抢劫行为，事实清楚。据此，依据《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人王××犯抢劫罪，判处有期徒刑五年，并处罚金人民币两万元。 对此，第一小组其他同学纷纷提出不同的看法，并进行了修改。其中合理的有(   ) ①这里的“审判机关”应该是山西省××县人民法院 ②有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，都属于行政处罚类型 ③律师事务所是对经济有困难、无力支付法律服务费用的援助 ④抢劫罪其行为本质具有严重社会危害性，是触犯了刑法，而不是民法典 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 3．（2025·山西阳泉·二模）周末，小德在书店购书付款后，收银员多找了他10元钱。此时，小德最应该做的是（   ） A．立即告知收银员“您刚才多找我钱了” B．赶紧装进口袋，以免被别人看见 C．犹豫片刻后，悄悄把钱放回到收银台 D．回家告知父母，听从家长的安排 4．（2025·山西阳泉·二模）陈某因在动车上霸占座位不肯让座被罚款200元；庄某利用AI变脸诈骗他人钱财，被人民法院判处3年有期徒刑，并处罚金10000元。对他们行为分析正确的是（   ） A．陈某是刑事违法行为，庄某是民事违法行为 B．陈某是行政违法行为，庄某是刑事违法行为 C．对庄某处以的有期徒刑和罚金均属于附加刑 D．对陈某罚款的依据是《中华人民共和国刑法》 5．（2025·山西大同·二模）下图是某校道德与法治实践小组到当地人民法院参观时看到的庭审现场。该法庭审理的案件可能是（   ） A．何某在马路上不戴头盔逆行骑车 B．曹某未经朱某同意便发表其作品 C．张某因琐事殴打他人致其轻微伤 D．何某因持刀抢劫金店被抓获归案 6．（2025·山西太原·二模）地铁上，一名男子因为嫌弃邻座乘客的衣着而不断辱骂。一名女乘客见状挺身而出，对男子的恶言进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客坐在了被辱骂的乘客身边，并轻声安抚他：“没事。”大家纷纷为女乘客点赞，赞赏她（   ） A．乐观开朗 B．真诚友善 C．自尊自信 D．遵守规则 7．（2025·山西晋中·二模）某地市场监督管理局在今年3·15间开展了“最美商户”的评选活动，李叔叔经营的便民超市获此殊荣。李叔叔一贯坚持“货真价实不贪心”，他在经营中做到了（   ） A．承认过错、勇担责任 B．诚信经营、诚信办事 C．平等待人、欣赏他人 D．文明有礼、与人为善 8．（2025·山西晋中·二模）我们的生活离不开法律，生活中侵害我们合法权益的事情时有发生。如下案例中承租人解决纠纷的方式给我们的启示是（   ） A．换位思考，宽容理解 B．消除分歧，积极和解 C．机智灵活，见义智为 D．善用法律，依法维权 9．（2025·山西朔州·二模）在社会生活中，我们总能看到各种各样的警示标志。以下的警示标志，提醒我们(   ) A．尊重社会，礼貌待人 B．珍惜自己的生命，遵守相关规则 C．青春有格，放飞自我 D．增强生命的韧性，感受美好生活 二、材料分析题 1．（2025·山西朔州·二模）某班在学习法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备庭审的一个案例． 案例：大学生陈某迷上了电竞游戏。随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。后来他结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 在对陈某的判决书中，有同学这样写道： 判决书经本庭合议，依据《中华人民共和国XXX法》第XX条判决如下：判处陈某行政拘留10天，罚金5万元，并向受害人赔礼道歉。 (1)判决书中的“本庭”属于哪个国家机关？《中华人民共和国XXX法》是我国的什么法律? (2)这份判决书中对于陈某的处罚是否正确？请说明理由。 2．（2025·山西晋中·二模）近日，一段“女子伸腿阻止高铁关门”的视频在网络上引起热议，视频中，一女子从车内伸出腿，阻止高铁车门关闭，现场工作人员尝试劝导，该女子全然不顾，继续用身体阻挡车门，并招手呼唤同行人员上车。警方4月20日发布警情通报称，已对该女子进行了行政拘留处罚。 (1)材料中该女子的行为是没有自觉履行____义务的表现，且属于____违法行为。 (2)运用所学知识，分析该案例带给我们哪些警示？ 3．（2025·山西大同·二模）“以小讲大” 在今年的《以案释法｜以“小案件”讲“大道理”！》讲堂中，王老师为同学们呈现了这样一个案例：某顾客向外卖公司反映其外卖订单丢失，外卖公司在没有任何证据的情况下，在公众场合指责外卖骑手王某偷窃订单货品。 (1)上述案例中外卖公司的行为涉嫌何种违法行为？ (2)同学们拿到该案例纷纷表示气愤，小西说：外卖员唯一的维权方式就是到人民法院提起诉讼。你觉得呢？ 勇担社会责任考点03 一、单选题 1．（2025·山西晋中·二模）在2025年4月28日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，1670人被授予“全国劳动模范”称号，756人被授予“全国先进工作者”称号。该材料说明（   ） ①尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造成为社会共识 ②承担责任往往伴随着获得回报的权利 ③劳动是创造美好生活的源泉，劳动创造价值 ④公民享有名誉权，依法受到法律保护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025·山西晋中·二模）2025年4月16日，新疆洛浦县公安局杭桂镇派出所女辅警布帕太姆主动请缨，从深达40米的废井中成功救出一名2岁女童。下列古语能体现女辅警品质的是（   ） A．人有礼而安，无礼则危 B．勇以行义，仁以爱人 C．穷则独善其身，达则兼济天下 D．人而无信，不知其可也 3．（2025·山西·二模）对同学们的下列表现解读正确的是（   ） A．小林经常多买一份早餐带给家庭困难的同学，还说自己买多了不想浪费。 解读：关爱他人要心怀善意，讲求策略 B．共青团员笑笑在国庆期间前往家乡的旅游景区为游客提供咨询、讲解服务。 解读：服务和奉献社会，青年担当责任最重要 C．两名同学看到一位老人颤颤巍巍上地铁，连忙上前搀扶。 解读：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责 D．不懂剪纸的小米被推荐为剪纸社团的社长，她虽感到为难但还是积极工作。 解读：敢于承担责任就会得到物质和精神回报 二、材料分析题 1．（2025·山西朔州·二模）阅读材料，回答问题。 在道德与法治课堂上，九年级(3)班小宁分享了周末自己一家生活片段”。对此，老师提出问题，请你解答。 每一点微光都有色彩2024年2月22日，为了让在小区门口卖白菜大爷下雨天早点收摊回家，一家三口在互不知情的情况下，先后买了大爷的白菜。先是爸爸和小宁各拎回家两大袋白菜；妈妈到家时更是因为下雨，把大爷的白菜全部“包园”了。 我们从小宁一家子的“微光”中可以分享哪些“色彩”? 维护国家利益考点04 一、单选题 1．（2025·山西晋中·二模）今年是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施十周年。该法明确指出：维护国家安全，应当遵守宪法和法律，坚持社会主义法治原则，尊重和保障人权。从材料中可得出（   ） ①我们要增强国家安全意识 ②维护国家安全、遵守宪法和法律是我国公民的基本义务 ③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障 ④尊重和保障人权是宪法的基本原则，也是宪法的核心内容 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025·山西晋中·二模）某中学要求各班围绕某主题制作板报，下面是九年级（1）班的板报作品。据此推断，本次板报的主题最可能是（   ） 实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。 ——习近平 A．共同维护网络安全 B．树立总体国家安全观 C．中国特色大国外交 D．粮食安全关乎人民幸福安康 3．（2025·山西临汾·二模）2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。这一日，太原某中学开展金民国家安全教育日普法宣传活动，提升学生的国家安全意识和法治意识。下列是活动中的部分展板图片，其中体现“非传统安全”的是（   ） A． B． C． D． 4．（2025·山西临汾·二模）2025年4月24日，某校九年级学生观看了神舟二十号发射的直播现场： 17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。中国载人航天在“东方红一号”发射55载之际开启第20次神舟问天之旅。 下列是学生观看直播后的言论，其中正确的是（   ） ①看到飞天一幕，心中涌起作为中国人的骄傲与自豪 ②20次问天表明我国彻底克服了发展中的卡点与瓶颈 ③我国科技创新能力大为提升，科技创新强国已建成 ④20次问天之旅成功与航天团队的团结奋斗息息相关 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料分析题 1．（2025·山西朔州·二模）在“五一”国际劳动节到来之际，某班以“校园劳动教育”为主题开展了一次项目式学习活动。具体内容史下： 任务：搜集并分享校园劳动者的真实故事，积极参与劳动，并为学校劳动教育献计献策；翻作《校园劳动实践手册》 要求：分组完成，一周后进行展示，并评选“最佳手册”。 项目安排： 行动开始前，班长组织大家共同讨论“最佳手册”评选细则（见下表）。 “最佳手册”评选细则 “最佳手册”评选细则 项目 细则 分数 得分 内容 内容契合主题，充实全面 15分 ①____________________ 15分 形式 排版布局合理，整齐划一 15分 色彩搭配有美感，让人赏心悦目 15分 合作 ②____________________ 20分 展示 展示者落落大方，声音洪亮，思路清晰 20分 总分 / 100分 (1)请你参与其中，将表中划线部分补充完整。 项目探究： 【走进劳动】活动开始后，第一小组的同学走进校园食堂进行采访。下面是他们对食堂李师傅的采访实录： “我们凌晨四点起床，大家各司其职：准备食材、和面、切菜、包包子、烧饼子、炸油条、煮鸡蛋……七点左右准备好早餐等待学生们到来。卖完早餐并收拾好后，就马不停蹄地准备午餐，再就是晚餐。一天就这样忙碌地过去了。虽然辛苦，但看到孩子们的笑脸，我们感到非常幸福。” (2)采访完后，该小组的同学计划在手册中展示上述片段，并在旁边配文致敬劳动者。请你帮忙写一下配文吧！ 【劳动体验】第二小组的同学化身“食堂厨师”，开展“帮厨”活动。按照厨师长的安排，同学们有的帮忙打扫卫生，有的帮忙择菜、洗菜，有的帮忙盛饭、打汤…… (3)“帮厨”活动开始前，厨师长强调了一些注意事项，你认为他会说哪些内容？ 项目总结： (4)一周后，各小组都完成了手册制作。展示和评估环节结束后，你所在的小组制作的手册荣获“最佳手册”。请你作为该小组的代表发表感言。你会说些什么？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 八年级上册 考点概览 考点01 走进社会生活 考点02 遵守社会规则 考点03 勇担社会责任 考点04 维护国家利益 走进社会生活考点01 一、单选题 1．（2025·山西晋中·二模）2025年学雷锋活动月期间，平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（   ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可④提高网络媒介素养，传播正能量 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③：在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量，说明这样的活动有利于青少年在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，形成正确的价值观，获得接纳和认可，故①③说法正确； ②：题干体现的是从社会生活中获得精神滋养，故②说法错误； ④：题干没有体现提高网络媒介素养，传播正能量，故④不符合题意； 故本题选A。 2．（2025·山西大同·二模）针对下图漫画反映的现象，以下同学的观点你认同的是（   ） A．小赵：AI代替我们写作业，节省的时间用于睡眠，提高体质 B．小李：用AI写作业不仅不会有负面影响，还能拓宽我们的思维 C．小王：AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用AI D．小陈：使用AI会让我们失去学习的兴趣和能力，应被全面禁用 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：虽然AI确实可以帮助完成一些任务，但完全依赖AI完成作业可能会导致学生失去独立思考和学习的机会，故A说法错误； B：用AI写作业会有负面影响，故B说法错误； C：既认识到AI的积极作用，也强调了合理使用AI的重要性，故C符合题意； D：这一观点过于极端，AI工具本身并无好坏之分，关键在于如何使用，全面禁用并不合理，故D说法错误； 故本题选C。 3．（2025·山西大同·二模）为更好的学习和了解十四届全国人大三次会议精神，初中生小晋利用网络查询相关资料，并用AI制作解说视频，受到同学们的好评。对小晋的行为以下分析正确的是（   ） A．正确对待竞争，获得了真正的友谊 B．思维的批判性，激发了青春的创造 C．遵守社会规则，做文明有礼的人 D．积极利用网络，具有较高媒介素养 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 D：“利用网络查询相关资料，并用AI制作解说视频”说明小晋能做到理性参与网络生活，积极利用和发挥网络的优势，具有较高媒介素养，故D符合题意； ABC：材料主要体现“积极利用网络”，并未体现“正确对待竞争”、“思维的批判性和创造性”、“遵守规则和文明有礼”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 二、材料分析题 1．（2025·山西朔州·二模）《省长信箱》是山西南人民政府面向社会公众设立的专用电子邮箱，是人民群众向省政府反映情况、建言献策的快捷信息平台。人民群众可以围绕城市管理、经济建设、社会事业、民生实事等方面提出建议和意见。 学生小智对《省长信箱》不以为然。他说：“我们初中生还是要以学业为重，社会上的其他事情就别关心了，关心了也没用。” 面对学生小智的观点，你会如何回应呢？ 【答案】小智你好，学习确实是我们的重要任务，但学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。网络促进民主政治的进步，设置《省长信箱》是很有意义的。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道，通过《省长信箱》向省政府反映情况、建言献策可以培养我们的亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 通过《省长信箱》向省政府反映情况、建言献策也是我们积极参与民主生活的表现。我们要有社会责任感和主人翁意识,通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强我们的民主意识，逐步提高我们依法有序参与民主生活的能力。 【分析】考点考查：对学习的认识、网络推动民主政治的进步、培养亲社会行为的意义、积极参与民主生活的意义。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用对学习的认识、网络推动民主政治的进步、培养亲社会行为的意义、积极参与民主生活的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们初中生还是要以学业为重→可链接学习确实是我们的重要任务,但学习不仅仅局限在学校。我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。 关键词②：《省长信箱》是山西南人民政府面向社会公众设立的专用电子邮箱，是人民群众向省政府反映情况、这言献策的快捷信息平台。→可链接网络促进民主政治的进步,设置《省长信箱》是很有意义的。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道。 关键词③：社会上的其他事情就别关心了，关心了也没用。→可链接通过《省长信箱》向省政府反映情况、建言献策可以培养我们的亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。通过《省长信箱》向省政府反映情况、建言献策也是我们积极参与民主生活的表现。我们要有社会责任感和主人翁意识,通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强我们的民主意识，逐步提高我们依法有序参与民主生活的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025·山西大同·二模）2025年《政府工作报告》提出：“深入实施‘人工智能+’行动。”将人工智能技术应用到空调、冰箱等智能制造环节，提升了企业生产效率和生产质量。通过人工智能技术实现家庭设备的智能化控制，提供了更加舒适和便捷的生活体验……人工智能作为一项颠覆性技术，赋能各行各业。然而，人工智能技术在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权等。 (1)运用所学知识，请你说说国家为什么高度重视人工智能的发展。 (2)结合上述材料，谈谈我们应该如何合理利用人工智能技术。（从国家、企业、个人三个层面作答） 【答案】(1)①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，发展人工智能有利于提升国家的科技竞争力和综合国力。②创新是引领发展的第一动力。人工智能的发展能够推动产业升级，促进制造业等行业智能化转型，促进高质量发展。③人工智能的应用可以为人们生活带来便利，满足人民日益增长的美好生活需要。④发展人工智能有助于推动教育、医疗、交通等多领域的变革，促进社会的全面进步。 (2)①国家层面：完善相关法律法规，明确人工智能应用的边界和责任，打击利用人工智能从事违法犯罪活动；加强对人工智能技术研发和应用的监管，建立健全监管机制，引导企业合法合规发展人工智能技术。②企业层面：遵守法律法规和道德规范，在利用人工智能技术进行生产经营时，注重保护用户隐私和数据安全；加大研发投入，提升人工智能技术的安全性和可靠性，积极探索人工智能在合法合规领域的创新应用。③个人层面：提高自身的媒介素养和辨别能力，不盲目相信和传播人工智能生成的未经证实的信息；增强隐私保护和维权意识，当自身权益受到人工智能相关侵权行为侵害时，要及时运用法律武器维护自身合法权益。 【分析】考点考查：创新的重要性、创新改变生活、厉行法治、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性、创新改变生活的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“深入实施‘人工智能+’行动。”将人工智能技术应用到空调、冰箱等智能制造环节，提升了企业生产效率和生产质量→可链接有利于提升国家的科技竞争力和综合国力；能够推动产业升级，促进制造业等行业智能化转型，促进高质量发展。 关键词②：通过人工智能技术实现家庭设备的智能化控制，提供了更加舒适和便捷的生活体验→可链接可以为人们生活带来便利，满足人民日益增长的美好生活需要。 关键词③：人工智能作为一项颠覆性技术，赋能各行各业→可链接有助于推动教育、医疗、交通等多领域的变革，促进社会的全面进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治、合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播→可链接国家完善相关法律法规，明确人工智能应用的边界和责任，打击利用人工智能从事违法犯罪活动；加强对人工智能技术研发和应用的监管，建立健全监管机制，引导企业合法合规发展人工智能技术+企业加大研发投入，提升人工智能技术的安全性和可靠性，积极探索人工智能在合法合规领域的创新应用；个人提高自身的媒介素养和辨别能力，不盲目相信和传播人工智能生成的未经证实的信息。 关键词②：AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权→可链接企业遵守法律法规和道德规范，在利用人工智能技术进行生产经营时，注重保护用户隐私和数据安全；个人增强隐私保护和维权意识，当自身权益受到人工智能相关侵权行为侵害时，要及时运用法律武器维护自身合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025·山西晋中·二模）某校道德与法治校园专刊刊登了如下信息： 3月14日，公安部网安局公众号发文：3月10日以来，一则“有顶流明星在澳门输了10亿”的信息在网上传播，引发网民热议和各种猜测，相关话题频繁登上社交媒体热搜热榜。公安网安部门查明，网民徐某强（男，36岁）为博取流量、谋取非法利益，使用AI工具编造了该谣言。网友们的议论、猜测，对不同明星的代入、指认，在网上引起舆论风暴。这样的谣言，严重扰乱了公共秩序，损害了明星的个人声誉。公安机关根据相关法律法规，对徐某强处以行政拘留8日处罚。 (1)有同学认为上述信息中网民徐某强的行为属于行政违法行为，请说出他判断的两个依据。 (2)“明理守法”，上述信息给你带来的警示有哪些？ 【答案】(1)徐某强的行为是违反治安管理的行为，扰乱了公共秩序，侵犯了他人人身权利，具有社会危害性；徐某强受到行政拘留的行政处罚。 (2)我们要提升自己的媒介素养，理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律；我们要具有独立意识和质疑批判精神，不盲从；我们要树立法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯；我们要分清是非，增强法治观念，自觉遵纪守法，防患于未然；我们要具有权利义务意识，行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利，尊重和保护他人的人格尊严；我们要懂得法律禁止做的坚决不做，违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任等。 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、理性参与网络生活的要求、遵章守法防范一般违法行为、公民行使权利的界限、增强法治观念的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行政违法行为的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网民徐某强为博取流量、谋取非法利益，使用AI工具编造了该谣言→可链接徐某强的行为是违反治安管理的行为，扰乱了公共秩序，侵犯了他人人身权利，具有社会危害性。 关键词②：对徐某强处以行政拘留8日处罚→可链接徐某强受到行政拘留的行政处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用理性参与网络生活的要求、遵章守法 防范一般违法行为、公民行使权利的界限、增强法治观念的要求的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网民徐某强为博取流量、谋取非法利益→可链接理性参与网络生活、树立法治意识、依法行使权利。 关键词②：公安机关根据相关法律法规，对徐某强处以行政拘留8日处罚→可链接法律禁止做的坚决不做，违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 遵守社会规则考点02 一、单选题 1．（2025·山西朔州·二模）在“校园之星”评选活动中，同学们推荐了张馨。根据下面的推荐理由，张馨应该被评为（   ） 推荐理由一 周测时，张馨得了满分，但她发现其中一道题目批阅错误，便主动向老师说明情况，让老师扣除了该题得分。 推荐理由二 张馨答应为生病的同学补习落下的功课，即使突降暴雨，也依旧准时前往。 A．“诚信之星” B．“学习之星” C．“勤劳之星” D．“奉献之星” 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信的要求。    A：“发现错误，主动向老师说明情况并扣除分数”、“突降暴雨，也依旧准时前往”都是诚信的表现，说明他积极践行诚信，应被评为“诚信之星”，故A符合题意；    BCD：材料主要体现“诚信”，并未体现“学习”、“勤劳”、“奉献”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2．（2025·山西朔州·二模）道德与法治老师让同学们分小组进行法庭模拟。第一小组的小美准备了模拟法庭的流程： 山西省××县中级人民法院刑事判决书 公诉机关：××县人民检察院 被告人: 王××, 男, 2000年6月8日 辩护人：刘××，山西省××律师事务所律师 经审理查明，被告人王××先后于…… 本院认为：被告人王××多次实施抢劫行为，事实清楚。据此，依据《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人王××犯抢劫罪，判处有期徒刑五年，并处罚金人民币两万元。 对此，第一小组其他同学纷纷提出不同的看法，并进行了修改。其中合理的有(   ) ①这里的“审判机关”应该是山西省××县人民法院 ②有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，都属于行政处罚类型 ③律师事务所是对经济有困难、无力支付法律服务费用的援助 ④抢劫罪其行为本质具有严重社会危害性，是触犯了刑法，而不是民法典 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查司法机关、刑罚的分类、刑法的特征、法律援助。 ①④：根据材料中的判决书，依据教材知识可知，材料中的判决书“审判机关”应该是山西省××县人民法院；抢劫罪其行为本质具有严重社会危害性，是触犯了刑法，而不是民法典，故①④符合题意； ②：有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，都属于刑事处罚类型，故②说法错误； ③：律师事务所是能够为公民提供法律服务和帮助的机构，法律援助中心是对经济有困难、无力支付法律服务费用的援助，故③说法错误； 故本题选D。 3．（2025·山西阳泉·二模）周末，小德在书店购书付款后，收银员多找了他10元钱。此时，小德最应该做的是（   ） A．立即告知收银员“您刚才多找我钱了” B．赶紧装进口袋，以免被别人看见 C．犹豫片刻后，悄悄把钱放回到收银台 D．回家告知父母，听从家长的安排 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信的要求。   A：“立即告知收银员”是最佳方式，可以直接、诚实、高效解决问题，避免后续纠纷，体现诚实和责任感，故A说法正确；   B：“装进口袋”是不诚信的表现，违背道德，故B说法错误； C：“犹豫片刻、悄悄把钱放回”的方式不够直接，可能引发不必要的误会，故C说法错误；   D：“告知父母后听从家长的安排”，可能会使问题得到合理的解决，但是得不到及时解决，不是最佳方式，故D说法错误；   故本题选A。 4．（2025·山西阳泉·二模）陈某因在动车上霸占座位不肯让座被罚款200元；庄某利用AI变脸诈骗他人钱财，被人民法院判处3年有期徒刑，并处罚金10000元。对他们行为分析正确的是（   ） A．陈某是刑事违法行为，庄某是民事违法行为 B．陈某是行政违法行为，庄某是刑事违法行为 C．对庄某处以的有期徒刑和罚金均属于附加刑 D．对陈某罚款的依据是《中华人民共和国刑法》 【答案】B 【详解】本题考查违法行为的分类、刑罚的种类。    B：“霸占座位不肯让座”是违反治安管理处罚法的行政违法行为，“利用AI变脸诈骗他人钱财”是触犯刑法的刑事违法行为，故B说法正确；   A：陈某是行政违法行为，庄某是刑事违法行为，故A说法错误； C：有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，故C说法错误；      D：对陈某罚款的依据是治安管理处罚法，故D说法错误；   故本题选B。 5．（2025·山西大同·二模）下图是某校道德与法治实践小组到当地人民法院参观时看到的庭审现场。该法庭审理的案件可能是（   ） A．何某在马路上不戴头盔逆行骑车 B．曹某未经朱某同意便发表其作品 C．张某因琐事殴打他人致其轻微伤 D．何某因持刀抢劫金店被抓获归案 【答案】D 【详解】本题考查违法行为的分类。   D：图片所示的法庭是刑事法庭，用来审理刑事案件。何某因持刀抢劫金店被抓获归案，持刀抢劫具有严重的社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为，应由刑事法庭进行审理，故D符合题意； A：何某在马路上不戴头盔逆行骑车，属于违反交通法规的行政违法行为，由交通管理部门进行处罚，不属于刑事法庭审理的范围，故A不符合题意； B：曹某未经朱某同意便发表其作品，属于侵犯他人知识产权的民事违法行为，应通过民事诉讼来解决，由民事法庭审理，不是刑事法庭，故B不符合题意； C：张某因琐事殴打他人致其轻微伤，属于行政违法行为，由公安机关进行行政处罚，不属于刑事法庭审理的案件，故C不符合题意；   故本题选D。 6．（2025·山西太原·二模）地铁上，一名男子因为嫌弃邻座乘客的衣着而不断辱骂。一名女乘客见状挺身而出，对男子的恶言进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客坐在了被辱骂的乘客身边，并轻声安抚他：“没事。”大家纷纷为女乘客点赞，赞赏她（   ） A．乐观开朗 B．真诚友善 C．自尊自信 D．遵守规则 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人。 ACD：乐观开朗、自尊自信、遵守规则，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：地铁上男子因为嫌弃邻座乘客衣着而不断辱骂，女乘客挺身而出进行制止并轻声安抚，体现了与人为善，真诚待人，故B符合题意； 故本题选B。 7．（2025·山西晋中·二模）某地市场监督管理局在今年3·15间开展了“最美商户”的评选活动，李叔叔经营的便民超市获此殊荣。李叔叔一贯坚持“货真价实不贪心”，他在经营中做到了（   ） A．承认过错、勇担责任 B．诚信经营、诚信办事 C．平等待人、欣赏他人 D．文明有礼、与人为善 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信的要求。 B：分析题文，李叔叔一贯坚持“货真价实不贪心”，货真价实体现了诚信经营、诚信办事的态度，故B符合题意； ACD：与题文主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8．（2025·山西晋中·二模）我们的生活离不开法律，生活中侵害我们合法权益的事情时有发生。如下案例中承租人解决纠纷的方式给我们的启示是（   ） A．换位思考，宽容理解 B．消除分歧，积极和解 C．机智灵活，见义智为 D．善用法律，依法维权 【答案】D 【详解】本题考查依法维权。 D：承租人依据《民法典》维护自己的正当权益，表明公民在合法权益受到侵害时，应当通过法律途径积极维权，善于运用法律武器来解决纠纷、保护自身权益，故D符合题意； ABC：题干未涉及换位思考，宽容理解；消除分歧，积极和解；机智灵活，见义智为，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9．（2025·山西朔州·二模）在社会生活中，我们总能看到各种各样的警示标志。以下的警示标志，提醒我们(   ) A．尊重社会，礼貌待人 B．珍惜自己的生命，遵守相关规则 C．青春有格，放飞自我 D．增强生命的韧性，感受美好生活 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命、遵守规则。 AD：尊重社会，礼貌待人；增强生命的韧性，感受美好生活，在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：图片中的警示语“请勿乱丢杂物”“请勿随地吐痰”启示我们遵守相关规则；“禁止一人进入”“禁止跨越”启示我们要珍惜自己的生命，故B说法正确； C：青春有格，但要遵守道德和法律，不能放飞自我，故C说法错误； 故本题选B。 二、材料分析题 1．（2025·山西朔州·二模）某班在学习法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭活动。下面是他们准备庭审的一个案例． 案例：大学生陈某迷上了电竞游戏。随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。后来他结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 在对陈某的判决书中，有同学这样写道： 判决书经本庭合议，依据《中华人民共和国XXX法》第XX条判决如下：判处陈某行政拘留10天，罚金5万元，并向受害人赔礼道歉。 (1)判决书中的“本庭”属于哪个国家机关？《中华人民共和国XXX法》是我国的什么法律? (2)这份判决书中对于陈某的处罚是否正确？请说明理由。 【答案】(1)人民法院或审判机关。刑法。 (2)不正确。理由：判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政处罚；“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任；陈某实施的是刑事违法行为，应该受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚。 【分析】考点考查：犯罪的含义和基本特征、人民法院的性质及基本职权、违法行为的含义及其分类。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用犯罪的含义和基本特征、人民法院的性质及基本职权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获→可联系人民法院或审判机关；刑法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用违法行为的含义及其分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获；判处陈某行政拘留10天，罚金5万元，并向受害人赔礼道歉→可联系不正确；判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政处罚；“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任；陈某实施的是刑事违法行为，应该受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚作答。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025·山西晋中·二模）近日，一段“女子伸腿阻止高铁关门”的视频在网络上引起热议，视频中，一女子从车内伸出腿，阻止高铁车门关闭，现场工作人员尝试劝导，该女子全然不顾，继续用身体阻挡车门，并招手呼唤同行人员上车。警方4月20日发布警情通报称，已对该女子进行了行政拘留处罚。 (1)材料中该女子的行为是没有自觉履行____义务的表现，且属于____违法行为。 (2)运用所学知识，分析该案例带给我们哪些警示？ 【答案】(1)遵守宪法和法律；行政或者一般。 (2)该女子的行为启示我们违法行为都要承担相应的法律责任，我们要自觉遵纪守法，遵守社会规则，增强法治观念，维护社会秩序；权利是有范围的，公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；我们要坚持权利义务相统一，既要依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务；我们要珍爱生命，既要爱护自己的生命，也要珍爱他人的生命，做到敬畏生命；作为社会公民，要有社会责任感和责任心，懂得对自己、他人和社会负责的重要性，自觉自愿地承担自己应尽的责任。 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、遵守宪法和法律、敬畏生命的价值、自觉承担责任、公民行使权利的界限、公民要坚持权利和义务的统一 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的含义及其分类、遵守宪法和法律的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从车内伸出腿，阻止高铁车门关闭，现场工作人员尝试劝导，该女子全然不顾，继续用身体阻挡车门，并招手呼唤同行人员上车→可链接没有履行遵守宪法和法律。 关键词②：警方4月20日发布警情通报称，已对该女子进行了行政拘留处罚→可链接行政违法行为或者一般违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的价值、自觉承担责任、公民行使权利的界限、公民要坚持权利和义务的统一的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：现场工作人员尝试劝导，该女子全然不顾，继续用身体阻挡车门→可链接要珍爱生命，既要爱护自己的生命，也要珍爱他人的生命，做到敬畏生命、要自觉遵纪守法，遵守社会规则。 关键词②：警方对该女子进行了行政拘留处罚→可链接权利是有范围的，公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利、我们要坚持权利义务相统一，既要依法行使权利，也要增强义务观念 。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025·山西大同·二模）“以小讲大” 在今年的《以案释法｜以“小案件”讲“大道理”！》讲堂中，王老师为同学们呈现了这样一个案例：某顾客向外卖公司反映其外卖订单丢失，外卖公司在没有任何证据的情况下，在公众场合指责外卖骑手王某偷窃订单货品。 (1)上述案例中外卖公司的行为涉嫌何种违法行为？ (2)同学们拿到该案例纷纷表示气愤，小西说：外卖员唯一的维权方式就是到人民法院提起诉讼。你觉得呢？ 【答案】(1)民事违法行为； (2)观点错误；理由：①诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，但诉讼不是唯一的维权方式；②公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等，除诉讼以外，外卖员可以直接与外卖公司沟通，要求公开道歉、删除不实言论或赔偿损失；也可以向劳动监察部门、消费者协会或行业平台投诉，寻求调解等。 【分析】考点考查：违法行为的分类、人格尊严不受侵犯、诉讼的特点、公民维护权利的方式。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为外卖公司，需要运用违法行为的分类、人格尊严不受侵犯相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：外卖公司在没有任何证据的情况下，在公众场合指责外卖骑手王某偷窃订单货品→民事违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：外卖员唯一的维权方式就是到人民法院提起诉讼； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：诉讼的特点； 论据②：公民维护权利的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 勇担社会责任考点03 一、单选题 1．（2025·山西晋中·二模）在2025年4月28日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，1670人被授予“全国劳动模范”称号，756人被授予“全国先进工作者”称号。该材料说明（   ） ①尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造成为社会共识 ②承担责任往往伴随着获得回报的权利 ③劳动是创造美好生活的源泉，劳动创造价值 ④公民享有名誉权，依法受到法律保护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查劳动的重要性、承担责任的代价与回报、“四个尊重”。 ①②③：全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，授予1670人光荣称号等，表明尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造成为社会共识，承担责任往往伴随着获得回报的权利，劳动是创造美好生活的源泉，劳动创造价值，故①②③符合题意； ④：题文表明公民享有荣誉权，未体现名誉权，故④不符合题意； 故本题选A。 2．（2025·山西晋中·二模）2025年4月16日，新疆洛浦县公安局杭桂镇派出所女辅警布帕太姆主动请缨，从深达40米的废井中成功救出一名2岁女童。下列古语能体现女辅警品质的是（   ） A．人有礼而安，无礼则危 B．勇以行义，仁以爱人 C．穷则独善其身，达则兼济天下 D．人而无信，不知其可也 【答案】B 【详解】本题考查关爱他人。 B：题干中，女辅警布帕太姆主动主动请缨，从深达40米的废井中成功救出一名2岁女童，体现她具有勇以行义，仁以爱人的品质，B说法正确； A：强调礼仪的重要性，与题干中“勇敢救人”的行为无关，A说法不符合题意； C：强调个人境遇与责任的关系，与“紧急救人”的情境无关，C说法不符合题意； D：强调诚信的重要性，与救人行为无关，D说法不符合题意； 故本题选B。 3．（2025·山西·二模）对同学们的下列表现解读正确的是（   ） A．小林经常多买一份早餐带给家庭困难的同学，还说自己买多了不想浪费。 解读：关爱他人要心怀善意，讲求策略 B．共青团员笑笑在国庆期间前往家乡的旅游景区为游客提供咨询、讲解服务。 解读：服务和奉献社会，青年担当责任最重要 C．两名同学看到一位老人颤颤巍巍上地铁，连忙上前搀扶。 解读：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责 D．不懂剪纸的小米被推荐为剪纸社团的社长，她虽感到为难但还是积极工作。 解读：敢于承担责任就会得到物质和精神回报 【答案】A 【详解】本题考查关爱他人的要求、奉献社会的要求、积极承担社会责任、承担责任的代价与回报。 A：小林经常多买一份早餐带给家庭困难的同学，这体现了他关爱他人的善意。同时，他说自己买多了不想浪费，这种表达方式既照顾到了同学的自尊心，又达到了帮助同学的目的，说明关爱他人要心怀善意，讲求策略，故A说法正确； B：共青团员笑笑在国庆期间前往家乡的旅游景区为游客提供咨询、讲解服务，体现了服务和奉献社会，青年担当责任，但不能说青年担当责任是服务和奉献社会最重要的，服务和奉献社会需要全社会共同努力，故B说法错误； C：两名同学看到一位老人颤颤巍巍上地铁，连忙上前搀扶，这体现了他们对他人负责，关爱他人，而不是强调每个人首先要对自己负责，故C说法错误； D：不懂剪纸的小米被推荐为剪纸社团的社长，她虽感到为难但还是积极工作，体现了她勇于承担责任，但不能说敢于承担责任就一定会得到物质和精神回报，故D说法错误； 故本题选A。 二、材料分析题 1．（2025·山西朔州·二模）阅读材料，回答问题。 在道德与法治课堂上，九年级(3)班小宁分享了周末自己一家生活片段”。对此，老师提出问题，请你解答。 每一点微光都有色彩2024年2月22日，为了让在小区门口卖白菜大爷下雨天早点收摊回家，一家三口在互不知情的情况下，先后买了大爷的白菜。先是爸爸和小宁各拎回家两大袋白菜；妈妈到家时更是因为下雨，把大爷的白菜全部“包园”了。 我们从小宁一家子的“微光”中可以分享哪些“色彩”? 【答案】①关爱他人，从点滴小事做起，传递温暖和善意。②践行友善的社会主义核心价值观，弘扬中华民族乐于助人的传统美德。③懂得理解他人，设身处地为他人着想，体谅他人的难处。 【分析】考点考查：关爱他人的表现和作用；弘扬中华民族的传统美德；社会主义核心价值观；尊重他人 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用关爱他人、传统美德、社会主义核心价值观的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了让在小区门口卖白菜大爷下雨天早点收摊回家，一家三口在互不知情的情况下，先后买了大爷的白菜→可链接关爱他人的表现；践行友善的社会主义核心价值观，弘扬中华民族乐于助人的传统美德；尊重他人，与人为善。 第三步：整合信息，组织答案。 维护国家利益考点04 一、单选题 1．（2025·山西晋中·二模）今年是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施十周年。该法明确指出：维护国家安全，应当遵守宪法和法律，坚持社会主义法治原则，尊重和保障人权。从材料中可得出（   ） ①我们要增强国家安全意识 ②维护国家安全、遵守宪法和法律是我国公民的基本义务 ③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障 ④尊重和保障人权是宪法的基本原则，也是宪法的核心内容 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护国家安全的做法、法治的重要性。 ①②③：依据教材知识，分析题干材料，该法明确指出：维护国家安全，应当遵守宪法和法律，可见我们要增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全、遵守宪法和法律的基本义务；材料明确提到“坚持社会主义法治原则”，这直接强调了法治在维护国家安全中的重要作用，说明维护国家安全离不开坚实有力的法治保障，故①②③符合题意； ④：公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，而非尊重和保障人权，故④说法错误； 故本题选A。 2．（2025·山西晋中·二模）某中学要求各班围绕某主题制作板报，下面是九年级（1）班的板报作品。据此推断，本次板报的主题最可能是（   ） 实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。 ——习近平 A．共同维护网络安全 B．树立总体国家安全观 C．中国特色大国外交 D．粮食安全关乎人民幸福安康 【答案】B 【详解】本题考查总体国家安全观的内容及贯彻落实。 B：分析题文可知，“全民国家安全日”强调了国家安全的重要性、网络安全的“隐形战场”突出了网络安全的重要性、“坚决把牢粮食安全主动权”关系到国家的经济安全和社会稳定，这些板报作品都围绕着国家安全的不同方面，与树立总体国家安全观的主题最为契合，故B说法正确； A：网络安全只涉及第二幅板报作品，概括不全面，故A不符合题意； C：题干强调树立总体国家安全观，未体现中国特色大国外交，故C不符合题意； D：粮食安全只涉及第三幅板报作品，概括不全面，故D不符合题意； 故本题选B。 3．（2025·山西临汾·二模）2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。这一日，太原某中学开展金民国家安全教育日普法宣传活动，提升学生的国家安全意识和法治意识。下列是活动中的部分展板图片，其中体现“非传统安全”的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查总体国家安全观。 ABD：军事管理区不允许摆摊，涉及军事安全；战士保卫边疆涉及国家领土安全；涉及政治安全；都属于传统安全，故ABD不符合题意； C：反映的是网络攻击与防护，属于非传统安全，故C符合题意； 故本题选C。 4．（2025·山西临汾·二模）2025年4月24日，某校九年级学生观看了神舟二十号发射的直播现场： 17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。中国载人航天在“东方红一号”发射55载之际开启第20次神舟问天之旅。 下列是学生观看直播后的言论，其中正确的是（   ） ①看到飞天一幕，心中涌起作为中国人的骄傲与自豪 ②20次问天表明我国彻底克服了发展中的卡点与瓶颈 ③我国科技创新能力大为提升，科技创新强国已建成 ④20次问天之旅成功与航天团队的团结奋斗息息相关 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查我国科技发展现状、感受国家发展。 ①：神舟二十号发射成功是我国航天事业的重大成就，看到这一壮观场景，国人心中涌起骄傲与自豪之情，这是民族自豪感的体现，故①正确； ④：神舟二十号问天之旅的成功离不开航天团队的团结协作、艰苦奋斗，团队精神在航天事业发展中起到重要作用，故④正确； ②：发展中的卡点与瓶颈仍然存在，尚未彻底克服，故②错误； ③：我国科技创新能力虽有大幅提升，但目前还未建成科技创新强国，故③错误； 故本题选B。 二、材料分析题 1．（2025·山西朔州·二模）在“五一”国际劳动节到来之际，某班以“校园劳动教育”为主题开展了一次项目式学习活动。具体内容史下： 任务：搜集并分享校园劳动者的真实故事，积极参与劳动，并为学校劳动教育献计献策；翻作《校园劳动实践手册》 要求：分组完成，一周后进行展示，并评选“最佳手册”。 项目安排： 行动开始前，班长组织大家共同讨论“最佳手册”评选细则（见下表）。 “最佳手册”评选细则 “最佳手册”评选细则 项目 细则 分数 得分 内容 内容契合主题，充实全面 15分 ①____________________ 15分 形式 排版布局合理，整齐划一 15分 色彩搭配有美感，让人赏心悦目 15分 合作 ②____________________ 20分 展示 展示者落落大方，声音洪亮，思路清晰 20分 总分 / 100分 (1)请你参与其中，将表中划线部分补充完整。 项目探究： 【走进劳动】活动开始后，第一小组的同学走进校园食堂进行采访。下面是他们对食堂李师傅的采访实录： “我们凌晨四点起床，大家各司其职：准备食材、和面、切菜、包包子、烧饼子、炸油条、煮鸡蛋……七点左右准备好早餐等待学生们到来。卖完早餐并收拾好后，就马不停蹄地准备午餐，再就是晚餐。一天就这样忙碌地过去了。虽然辛苦，但看到孩子们的笑脸，我们感到非常幸福。” (2)采访完后，该小组的同学计划在手册中展示上述片段，并在旁边配文致敬劳动者。请你帮忙写一下配文吧！ 【劳动体验】第二小组的同学化身“食堂厨师”，开展“帮厨”活动。按照厨师长的安排，同学们有的帮忙打扫卫生，有的帮忙择菜、洗菜，有的帮忙盛饭、打汤…… (3)“帮厨”活动开始前，厨师长强调了一些注意事项，你认为他会说哪些内容？ 项目总结： (4)一周后，各小组都完成了手册制作。展示和评估环节结束后，你所在的小组制作的手册荣获“最佳手册”。请你作为该小组的代表发表感言。你会说些什么？ 【答案】(1)①贴合时代,建议合理。②分工明确,相互配合。 (2)食堂师傅每天起早贪黑地工作,为全校师生提供干净可口的饭菜,真正做到爱岗敬业,是值得我们尊敬的劳动者。 (3)①注意安全,不要在厨房打闹。②态度认真,积极完成工作。 (4)①感谢小组成员的共同努力和配合,我们取得的成果离不开每一个人的努力。②通过活动,我们的劳动能力得到提升,更加明白劳动者的辛苦,学会尊重劳动者,养成劳动习惯。 【分析】考点考查：劳动。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题考查最佳手册的评选细则，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：七点左右准备好早餐等待学生们到来。卖完早餐并收拾好后，就马不停蹄地准备午餐，再就是晚餐。→可链接食堂师傅每天起早贪黑地工作,为全校师生提供干净可口的饭菜,真正做到爱岗敬业,是值得我们尊敬的劳动者。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查帮厨活动的注意事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （4）本题考查本次活动的感言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$