2.1认识自己（分层作业）道德与法治统编版2024七年级上册

七上2.1《认识自己》 1．班主任说小光是个负责任的班干部，同学却说他是爱打“小报告”的人；邻居说小光是个勤快的好孩子，妈妈却说他很懒。小光无法确定哪个才是真正的“我”，因此感到很困惑。对此，你给小光的建议是（   ） ①对别人的评价照单全收②冷静客观地分析别人的评价 ③用理性的心态去面对④既不盲从，也不忽视他人评价 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ②③④：依据教材知识，题文中班主任、同学、邻居和妈妈对小慧作出不同的评价，启示我们要客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价，要重视他人的态度与评价，但也不能盲从，故②③④符合题意； ①：“照单全收”说法过于绝对，没有做到理性面对他人评价，故①说法错误； 故本题选B。 2．对于认识自己，老子《道德经》提到“知人者智也，自知者明也”；亚里士多德说过“认识自己是智慧的开始”。这些名言体现了（   ） A．可以通过他人评价认识自己 B．认识自己可以促进自我发展 C．可以通过自我评价认识自己 D．欣赏自己和欣赏他人同样重要 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 B：依据教材知识并分析题干可知，“知人者智，自知者明”“认识自己是智慧的开始”共同表明正确认识自己的重要性，因为正确认识自己会促进自我发展，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 3．电影《长安三万里》中，高适和李白进行相扑比赛，因为不懂，高适输了。在李白向他讲解相扑之术后，两人再次比试，李白感慨“高适，进步不小啊！”就高适而言，李白的感慨属于（   ） A．心理评价 B．社会评价 C．自我评价 D．他人评价 【答案】D 【详解】本题考查他人评价。 D：分析可知，就高适而言，李白感慨“高适，进步不小啊！”，这属于他人评价，故D符合题意； ABC：选项内容与题干中“他人评价”的主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4．某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 ★同学甲：每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 同学乙：旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。 以上对话告诉我们（   ） A．应从生理状况和心理特征来认识自己 B．情绪会相互感染，要用恰当方式表达 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．可通过自我评价和他人评价认识自己 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 D：分析题文，同学甲通过关注自己的特点、记录内心活动和情绪表现来“画”出独特的自己，体现了自我评价；同学乙通过主动倾听别人的意见，结合具体情况来“画”出全面的自己，体现了他人评价；这告诉我们可以通过自我评价和他人评价认识自己，故D符合题意； A：题文主旨未涉及从生理状况和心理特征来认识自己，故A不符合题意； B：题文主旨未涉及情绪会相互感染，要用恰当方式表达，故B不符合题意； C：“以同学们的意见为标尺”表述绝对且错误，要正确对待他人的评价，故C说法错误； 故本题选D。 5．11月22日，《人民日报》特别报道了湖南怀化发型师晓华，获网友点赞“听得懂话”、“人民理发师”的晓华也受到一些网友对理发价格的质疑。但晓华说：“30元理发价格不低， 我的手艺目前就值这个价。”这启示我们（   ） ①不必接受他人评价，自己是最优秀的     ②要正确对待他人评价，不盲从不轻视 ③要正确认识自己，客观评价自己         ④他人评价比自我评价更利于认识自己 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法。 ②③：晓华能正视“一些网友对理发价格的质疑”，启示我们要正确对待他人评价，不盲从不轻视，“我的手艺目前就值这个价”说明晓华能对自己的手艺有清晰的认识，并且能够客观地评价自己的价值，启示我们要正确认识自己，客观评价自己，故②③说法正确； ①：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，我们要重视他人的评价；“最优秀”说法过于绝对，我们要不断完善自己，做更好的自己，故①说法错误； ④：“更利于”说法过于绝对，他人评价和自我评价都有利于我们全面认识自己，故④说法错误； 故本题选B。 6．这次比赛有惊喜，也有一些遗憾。惊喜的是，我看到了自己这段时间训练的成果，在速度和技术上都有了一定的突破。但同时，我也清楚地认识到自己还有很多不足。比如在某些环节的处理上还不够细腻，我会把这次比赛当作一个新的起点，更加刻苦地训练，向着更高的目标迈进。在2024年10月世界泳联短池世界杯仁川站比赛结束后，潘展乐这样评价自己。对此，下列说法正确的是（   ） ①他通过他人评价认识自己 ②他通过对自我的全面分析来认识自己 ③正确认识自己，能促进自我发展 ④正确认识自己，能让自己变得十全十美 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查认识自己的意义和认识自己的方法。 ②③：潘展乐既看到了自己在速度和技术上有突破，又认识到自己在某些环节处理上不够细腻，这是通过对自我的全面分析来认识自己；潘展乐正确认识到自己的优点和不足后，将比赛当作新起点，更加刻苦训练，向着更高目标迈进，说明正确认识自己能促进自我发展，故②③符合题意； ①：材料中潘展乐是对自己在比赛中的表现进行自我评价，而不是通过他人评价来认识自己，故①说法错误； ④：正确认识自己可以促进自我成长和进步，但不可能让自己变得十全十美，人无完人，故④说法错误； 故本题选A。 7．漫画《活在美颜相机里》启示我们要（   ）    A．不理会他人的评价 B．要彰显独特的个性 C．对自己进行恰当的评价 D．拒绝对自己不利的评价 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己。 C：仔细观察漫画内容，“美颜相机里的我真好看”，这就告诉我们要学会正确认识自己，要对自己进行恰当的评价，故C说法正确； A：要正确对待他人的评价，A错误； B：完善自己的个性，B错误； D：要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，D错误； 故本题选C。 8．下表是小青同学在本学期期末获得的综合评价，对于这些评价小青要（   ） 姓名 班主任评价 同学评价 家长评价 小青 勤奋努力，乐于助人 爱好广泛，文明有礼 热爱劳动，有点小脾气 A．直接否定，不予理会 B．接受赞美，拒绝批评 C．全盘接受，完善自己 D．认真聆听，冷静分析 【答案】D 【详解】本题考查对待他人评价的方法。 D：材料中体现了他人对小青同学的评价，结合所学知识和材料分析，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对，故D符合题意； A：我们不能直接否定他人评价，要客观冷静地对待他人的评价，促进自己的发展，故A说法错误； B：只接受赞美而拒绝批评，就无法全面认识自己，也不利于自己的发展， 故B说法错误； C：全盘接受他人的评价是错误的。我们需要对他人的评价进行理性分析，故C说法错误； 故本题选D。 9．春节档电影《哪吒2》中的哪吒被视为“魔童”，但他没有被外界定义左右，成长路上他克服重重困难，对抗天劫、面对百姓误解等。哪吒不断探索自身价值，维护天庭的公平与正义。这启示我们（   ） ①学会正确认识自己，不盲从他人评价 ②生活难免有挫折，要发掘自身生命力量 ③学会管理和控制情绪，做情绪的主人 ④公正司法是维护公平正义的最后一道防线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待他人评价、正确对待挫折。 ①②：分析材料，哪吒没有被外界定义左右，而是成长路上他克服重重困难，对抗天劫、面对百姓误解等。哪吒不断探索自身价值，维护天庭的公平与正义。这启示我们学会正确认识自己，不盲从他人评价；生活难免有挫折，要发掘自身生命力量，故①②说法正确； ③④：这在材料中没有体现出来，故③④不符合题意； 故本题选A。 10．七年级学生小甜热爱阅读，每天都会挤出1小时时间读书，以下是她今天阅读摘抄本的节选。 真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所遮蔽罢了。真正的自尊心也决不会因承认错误而丧失，反而因修正错误而升华。 外界的批评要冷静分析，先滤一滤对方的话是否含有情绪或成见。若确是自己错了，就坦然接受；若是误会，则不必争辩。 上述文字摘抄启示我们（   ） ①维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 ②人格尊严比我们的生命更加重要 ③面对他人批评，做到“有则改之，无则加勉” ④正确认识自己，客观分析他人评价 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查做自尊的人、正确对待他人评价。 ③：真正的自尊心也决不会因承认错误而丧失，反而因修正错误而升华，告诉我们面对他人批评，做到“有则改之，无则加勉”，故③说法正确； ④：外界的批评要冷静分析，先滤一滤对方的话是否含有情绪或成见，告诉我们要正确认识自己，客观分析他人评价，故④说法正确； ①：维护人格尊严与他人有关，故①说法错误； ②：人格尊严和我们的生命都很重要，故②说法错误； 故本题选D。 11．太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要使自己更完美，就要正确认识自己。正确认识自己应该（   ） ①通过对自我的全面分析来认识自己 ②客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 ③只看自己的优点，这可以促进我们进步 ④在生活实践中认识自己 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ①②④：依据教材知识，正确认识自己应该通过对自我的全面分析来认识自己，客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，在生活实践中认识自己，故①②④符合题意； ③：只看自己的优点没有全面认识自己，不利于自己的进步，故③说法错误； 故本题选A。 12．中国短跑运动员苏炳添通过不断地训练和比赛，逐步认识到自己的优势和不足，从而不断调整自己的训练方法和比赛策略，苏炳添认识自我的途径是（   ） A．通过生理状况认识自我 B．在实践中认识自我 C．通过他人的评价认识自我 D．通过社会关系认识自我 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 B：依据教材知识，分析题文，苏炳添通过“训练和比赛”来认识自己的优势和不足，体现了在实践中认识自我，故B符合题意； ACD：题文未体现通过生理状况认识自我，通过他人的评价认识自我，通过社会关系认识自我，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13．阅读材料，回答问题。 下面是小文的发展性综合素质报告单。 发展性综合素质报告单☆写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ☆老师寄语；你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 (1)从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？ 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 (2)讨论会上，针对对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。 【答案】(1)通过对自我的全面分析；通过他人的评价。 (2)①同意小丽的观点。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确对待他人的评价、他人评价的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员→可链接通过对自我的全面分析认识自己； 关键词②：你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步→可链接通过他人的评价认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：他人的评价都不对，只有我才是正确的。 观点②：他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：不同意 论据①：他人评价的作用； 论据②：正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：同意 论据①：他人评价的作用； 论据②：正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视； 第四步：整合信息，组织答案。 14.阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  “知人者智，自知者明”,充分说明了认识自己的重要性。我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己。 材料二  下面是小亮同学的“学生综合素质评价档案材料”。 学生自我陈述 教师评语 昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点;明天的我,可能是中国篮球队员。 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“篮球健将”,老师希望你继续努力，争取更大的进步。 (1)阅读材料一，谈谈为什么我们需要正确认识自己？ (2)材料二中的“学生综合素质评价档案材料”体现了哪两个认识自己的方法？ (3)我们应该如何正确认识和对待他人的评价？ 【答案】(1)①有助于我们增强自信，促进自我发展。②有助于促进与他人的交往。③有助于正确处理个人与社会的关系。④有助于更好地认识和改造外部世界。 (2)①学生自我陈述：通过对自我的全面分析来认识自己。教师评语：通过他人的评价来认识自己。 (3)①他人的评价是我们认识自己的一面镜子。②他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。④对待他人的评价，我们要客观冷静，既不盲从也不轻视。 【分析】考点考查：正确认识自己重要性，认识自己的途径，正确认识和对待他人的评价； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用正确认识自己重要性有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己→可联系增强自信，促进自我发展+ 促进与他人交往+ 正确处理个人与社会的关系+更好地认识和改造外部世界； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用认识自己的途径有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生自我陈述→可联系通过对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：教师评语→可联系他人的评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查正确认识和对待他人的评价，可以结合教材知识进行回答。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七上2.1《认识自己》 1．班主任说小光是个负责任的班干部，同学却说他是爱打“小报告”的人；邻居说小光是个勤快的好孩子，妈妈却说他很懒。小光无法确定哪个才是真正的“我”，因此感到很困惑。对此，你给小光的建议是（   ） ①对别人的评价照单全收②冷静客观地分析别人的评价 ③用理性的心态去面对④既不盲从，也不忽视他人评价 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．对于认识自己，老子《道德经》提到“知人者智也，自知者明也”；亚里士多德说过“认识自己是智慧的开始”。这些名言体现了（   ） A．可以通过他人评价认识自己 B．认识自己可以促进自我发展 C．可以通过自我评价认识自己 D．欣赏自己和欣赏他人同样重要 3．电影《长安三万里》中，高适和李白进行相扑比赛，因为不懂，高适输了。在李白向他讲解相扑之术后，两人再次比试，李白感慨“高适，进步不小啊！”就高适而言，李白的感慨属于（   ） A．心理评价 B．社会评价 C．自我评价 D．他人评价 4．某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 ★同学甲：每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。 同学乙：旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。 以上对话告诉我们（   ） A．应从生理状况和心理特征来认识自己 B．情绪会相互感染，要用恰当方式表达 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．可通过自我评价和他人评价认识自己 5．11月22日，《人民日报》特别报道了湖南怀化发型师晓华，获网友点赞“听得懂话”、“人民理发师”的晓华也受到一些网友对理发价格的质疑。但晓华说：“30元理发价格不低， 我的手艺目前就值这个价。”这启示我们（   ） ①不必接受他人评价，自己是最优秀的     ②要正确对待他人评价，不盲从不轻视 ③要正确认识自己，客观评价自己         ④他人评价比自我评价更利于认识自己 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．这次比赛有惊喜，也有一些遗憾。惊喜的是，我看到了自己这段时间训练的成果，在速度和技术上都有了一定的突破。但同时，我也清楚地认识到自己还有很多不足。比如在某些环节的处理上还不够细腻，我会把这次比赛当作一个新的起点，更加刻苦地训练，向着更高的目标迈进。在2024年10月世界泳联短池世界杯仁川站比赛结束后，潘展乐这样评价自己。对此，下列说法正确的是（   ） ①他通过他人评价认识自己 ②他通过对自我的全面分析来认识自己 ③正确认识自己，能促进自我发展 ④正确认识自己，能让自己变得十全十美 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 7．漫画《活在美颜相机里》启示我们要（   ）    A．不理会他人的评价 B．要彰显独特的个性 C．对自己进行恰当的评价 D．拒绝对自己不利的评价 8．下表是小青同学在本学期期末获得的综合评价，对于这些评价小青要（   ） 姓名 班主任评价 同学评价 家长评价 小青 勤奋努力，乐于助人 爱好广泛，文明有礼 热爱劳动，有点小脾气 A．直接否定，不予理会 B．接受赞美，拒绝批评 C．全盘接受，完善自己 D．认真聆听，冷静分析 9．春节档电影《哪吒2》中的哪吒被视为“魔童”，但他没有被外界定义左右，成长路上他克服重重困难，对抗天劫、面对百姓误解等。哪吒不断探索自身价值，维护天庭的公平与正义。这启示我们（   ） ①学会正确认识自己，不盲从他人评价 ②生活难免有挫折，要发掘自身生命力量 ③学会管理和控制情绪，做情绪的主人 ④公正司法是维护公平正义的最后一道防线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．七年级学生小甜热爱阅读，每天都会挤出1小时时间读书，以下是她今天阅读摘抄本的节选。 真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所遮蔽罢了。真正的自尊心也决不会因承认错误而丧失，反而因修正错误而升华。 外界的批评要冷静分析，先滤一滤对方的话是否含有情绪或成见。若确是自己错了，就坦然接受；若是误会，则不必争辩。 上述文字摘抄启示我们（   ） ①维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 ②人格尊严比我们的生命更加重要 ③面对他人批评，做到“有则改之，无则加勉” ④正确认识自己，客观分析他人评价 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要使自己更完美，就要正确认识自己。正确认识自己应该（   ） ①通过对自我的全面分析来认识自己 ②客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 ③只看自己的优点，这可以促进我们进步 ④在生活实践中认识自己 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 12．中国短跑运动员苏炳添通过不断地训练和比赛，逐步认识到自己的优势和不足，从而不断调整自己的训练方法和比赛策略，苏炳添认识自我的途径是（   ） A．通过生理状况认识自我 B．在实践中认识自我 C．通过他人的评价认识自我 D．通过社会关系认识自我 13．阅读材料，回答问题。 下面是小文的发展性综合素质报告单。 发展性综合素质报告单☆写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ☆老师寄语；你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 (1) 从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？ 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 (2)讨论会上，针对对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。 14.阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一  “知人者智，自知者明”,充分说明了认识自己的重要性。我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己。 材料二  下面是小亮同学的“学生综合素质评价档案材料”。 学生自我陈述 教师评语 昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点;明天的我,可能是中国篮球队员。 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“篮球健将”,老师希望你继续努力，争取更大的进步。 (1) 阅读材料一，谈谈为什么我们需要正确认识自己？ (2) 材料二中的“学生综合素质评价档案材料”体现了哪两个认识自己的方法？ (3)我们应该如何正确认识和对待他人的评价？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$