单元检测（5）晚清时期的内忧外患与救亡图存及辛亥革命与中华民国的建立（Word练习）-【优化指导】2026年高考历史一轮复习高中总复习·第1轮（专题版）

单元检测（五）　晚清时期的内忧外患与救亡图存及辛亥革命与中华民国的建立 一、选择题 1．(2024·河北邯郸三模)受日本史书影响，清末历史教科书认为鸦片战争仅是清朝中西交流事件中的一次纷争。民国建立后，中学教科书对于鸦片战争的叙述，增加了批判清政府腐败无为、增强公民意识的内容，并对鸦片战争对中国的危害进行了论述。这说明(　　) A．社会性质的变化影响历史叙事 B．近代历史教育逐渐发展 C．南京国民政府更重视鸦片战争 D．研究立场决定历史走向 B　解析：清末历史教科书将鸦片战争定性为中西交流纷争，这说明清政府未认识到英国发动侵略战争的本质，历史教科书的教育内容缺乏国家主权观念；民国时期，中学教科书对鸦片战争的叙述进行了修正，增加了增强公民意识的内容，并论述了鸦片战争对中国的危害，体现了历史教育随时代逐渐发展，故选B项；晚清与民国均是半殖民地半封建社会，排除A项；清末和民国时期历史教科书中均叙述鸦片战争，都体现了政府对鸦片战争的重视，民国时期中学历史教科书中对鸦片战争的叙述比清末时期更加注重主权观念与公民意识，材料强调的是历史教育的近代化发展，排除C项；研究立场会影响历史叙述，历史发展进程是客观的，研究立场不能决定历史走向，排除D项。 2．(2024·山东日照三模)1855年，湖南巡抚骆秉章“严饬各州县，将钱粮素弊，大加厘剔”，率先“减赋”，民间不仅“全完”了当年田赋和“上年抵欠”，对1851—1853年的积欠也“率皆踊跃输将”。这一做法很快在湖北、江西、安徽、江苏、浙江推广。“减赋”的主要用意是(　　) A．收揽人心增加收入 B．革除积弊引领改革 C．减轻负担发展经济 D．增加积累推进洋务 A　解析：根据材料并结合所学知识可知，太平天国运动期间，南方地方政府推行减赋政策，主要是为了收揽人心，增加收入，进而镇压太平天国运动，故选A项；减赋地区多为受太平天国影响的区域，出于维护统治的需要，各地督抚实行减赋政策，而非出于改革的需要，排除B项；当时正值太平天国运动时期，主要是为了收揽人心，增加收入，镇压太平天国运动，是政治目的为主，而非是经济目的，排除C项；洋务运动兴起于19世纪60年代，排除D项。 3．(2024·辽宁名校联盟高三联合考试)第二次鸦片战争后，清政府为应对中英贸易中的矛盾冲突，制定了《户部则例·茶商禁令》等律令来打击假茶现象、指导茶商改良茶叶生产以提高茶叶质量等。这说明晚清(　　) A．巩固了对外贸易优势 B．推动了商业贸易规范化 C．遏制了外国商品冲击 D．挽回了国家贸易自主权 B　解析：根据材料“第二次鸦片战争后……以提高茶叶质量等”可知，第二次鸦片战争后，中英之间贸易冲突增加，为应对这些冲突，清政府出台相关律令以规范市场；对茶叶生产进行官方指导，这推动了晚清商业贸易规范化，B项正确；材料反映了晚清时期清政府采取规范国内茶叶生产的措施应对中英贸易矛盾冲突，没有涉及是否巩固了对外贸易优势，排除A项；第二次鸦片战争后中英出现贸易冲突，清政府采取了应对措施，但并不能说明其遏制外国商品冲击，排除C项；材料无法体现挽回贸易自主权，排除D项。 4．晚清士人一方面宣传民权与女权，力倡废缠足、办女报、创女校等活动；另一方面又担心“苟尽听妇女以独立，则息息行乐，以顾其有生之身，谁肯劬劳受苦”。这表明(　　) A．自由平等思想深入人心 B．民主革命运动蓬勃发展 C．女性社会地位显著提高 D．近代中国社会转型艰难 D　解析：根据材料可知，晚清士人一方面宣传民权与女权，力倡废缠足、办女报、创女校等活动；另一方面又担心“苟尽听妇女以独立，则息息行乐，以顾其有生之身，谁肯劬劳受苦”，这表明近代中国社会转型艰难，故选D项；材料主旨是“近代中国社会转型艰难”，而不仅仅是自由平等思想，且“深入人心”说法夸大，排除A项；材料反映的是晚清士人对民权与女权的宣传以及对女权地位提高的担心，未涉及民主革命运动的信息，“蓬勃发展”说法有误，排除B项；材料未体现女性社会地位显著提高，排除C项。 5．(2024·广东揭阳二模)19世纪60年代，冯桂芬主张在通商口岸设船炮局，聘用西人技师，培养本国工匠，仿制外国工艺设备，逐步实现自造、自修、自用，“变人之利器为我之利器”。上述主张(　　) A．体现了洋务运动的主要出发点 B．得到了地主阶级抵抗派的认可 C．阐明了洋务自强与御侮的关系 D．体现了对洋务运动的初步反思 A　解析：根据材料可知，冯桂芬主张学习西方先进技术，“逐步实现自造、自修、自用”，符合洋务派“自强”的目标，故选A项；“抵抗派”概念混淆，应为“洋务派”，排除B项；“自强与御侮”不合题意，应为“师夷与自强”，排除C项；“初步反思”不合逻辑，此时洋务运动才起步，以积极作用为主，排除D项。 6．(2024·江苏如皋三模)19世纪60—70年代，西人屡向清政府请设电报线，两广总督瑞麟、广东巡抚蒋益澧认为“电报等西洋器物，不过技艺之末，无关治道”，也反对中国自建。李鸿章则指出，洋人处心积虑要办，将来不知能否永远禁阻，“自置铜线”当可收一石二鸟之功。这反映出(　　) A．士大夫的国家主权意识萌发 B．趋新与守旧观念的分化 C．洋务派主张与西方进行商战 D．维新与近代化思潮合流 B　解析：根据材料“反对中国自建……将来不知能否永远禁阻”可知，对电报等西洋器物，清政府内部有反对和同意两种意见，体现了清政府内部趋新与守旧观念的分化，故选B项；材料主旨是清政府官员对电报等新事物的不同看法，不能说明士大夫国家主权意识萌发，排除A项；材料主旨是清政府官员对电报等新事物的不同看法，洋务派的观点只是材料的部分内容，不能全面反映材料主旨，排除C项；材料涉及顽固派和洋务派对西方器物的看法，没有涉及维新派，排除D项。 7．(2024·山东济宁三模)1862年初，清政府从驻京旗营中挑选官兵，交由英国军官团在天津训练。后来，清政府又不断增加受训人数，并合组为两个营和一个炮兵队。所用枪炮，初时主要从英军中借用，不久全部改换为俄国所赠之枪炮，弹药则从英军购买。这些举措表明清政府(　　) A．在外来刺激下逐步觉醒 B．将洋务活动推向新高度 C．力主构建中外和好局面 D．对统治策略作被动调整 D　解析：根据材料“1862年初，清政府……弹药则从英军购买”并结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，面对内忧外患的形势，洋务派在不触动封建旧根基的前提下，重视武器装备和军事技术发展，在军队编制体制、作战方式上却无进步，是一种被动的自强，故选D项；材料强调的是统治阶级守旧思想顽固，不改变封建制度，而不是逐步觉醒，排除A项；洋务运动仅停留在技术层面上，仅“变器”而不“变道”不能将洋务活动推向一个新的高度，排除B项；材料没有涉及外交上中外和好局面的相关史实，排除C项。 8．(2024·河北保定二模)《天朝田亩制度》规定，“力农者有赏，惰农者有罚”，至于“陶冶木石”等手工业只能于“农隙治事”；以两(每25户为一两)为单位的社会基层组织除留足一年所需粮食外，其他一切剩余产品都要上交国库。这些规定反映出太平天国(　　) A．崇尚天下为公的政治理念 B．带有明显的宗教文化色彩 C．没有突破传统思想的束缚 D．基层组织能力得到了加强 C　解析：根据材料可知，《天朝田亩制度》坚守“农业为本”的思想，只能够在农作间隙从事手工业，并且其赋税任务还比较繁重，据此可知，这些规定反映出太平天国仍旧没有突破传统思想的束缚，故选C项；天下为公意为天下是公众的，但是材料并没有述及“天下”的归属问题，排除A项；根据所学知识可知，太平天国运动以拜上帝教为号召，但是材料并没有体现出任何“宗教文化色彩”，排除B项；材料并未涉及太平天国基层组织能力，排除D项。 9．(2024·广东大湾区二模)1896年，严复翻译亚当·斯密名著《国富论》，在原文中加入批注“欧人之拓展外属(殖民地)也，既尽其利，必残其民”，英国尤其如此，例如对于鸦片贸易，英国就无法做任何辩解。严复的批注意在提醒国人(　　) A．警惕列强竞相扩张在华势力 B．独立自主是近代化的前提条件 C．学习西方政制挽救民族危亡 D．认清鸦片危害以提倡文明生活 A　解析：从严复的批注“欧人之拓展外属(殖民地)也……必残其民”可知，他强调的是欧洲列强在扩张殖民地时的残酷和掠夺性，特别是他提到英国在鸦片贸易上的行为。这可以看作是严复在提醒国人警惕列强在中国扩张势力，避免受到类似的剥削和压迫，故选A项；材料主要是严复关于列强对外扩张的看法，并未提及独立自主与近代化的关系，也未提及学习西方政制的相关信息，这两项均与材料主旨不符，排除B、C两项；鸦片危害只是严复批注中的一个例子，其目的是提醒国人注意列强的扩张，并不是为了让国人认清鸦片危害以提倡文明生活，排除D项。 10．(2024·天津滨海新区模拟)历史社同学在整理校史馆旧资料时，发现了一份民国时代政府公报命令残片：“大总统令兼代陆军总长周自齐呈核覆管理右翼五处事务副都统拟以成奎国顺补御防务请予准补等语应照准此令大总统印中华民国三年一月二十七日国务总理熊希龄陆军总长周自齐”，决定用作研究《临时约法》的一手史料，它有助于解读《临时约法》的(　　) A．主权归属问题 B．人民权利问题 C．权力制衡问题 D．宪法性质问题 C　解析：根据材料“大总统令”“国务总理熊希龄”“陆军总长周自齐”可知，这份民国时代的政府公报命令虽然是由总统发出的，但要署上国务总理和陆军总长的名字，体现了国务总理和陆军总长对总统权力的制约，所以这份命令有助于解读《临时约法》中的权力制衡问题，故选C项；材料反映了同一份命令上有不同官员的署名，这与主权归属、人民权利无关，排除A、B两项；仅根据这份命令无法判断《临时约法》的宪法性质问题，排除D项。 11．(2024·北京海淀区二模)20世纪初，中国出现了一个不同于旧式士大夫的新型知识分子群体，在他们的知识结构里，占主导地位的不再是传统的四书五经，甚至也不是声、光、电、化等近代自然科学知识，而主要是变革、进化、尚武、民权等近代社会政治学说。对这一群体的形成，认识正确的是(　　) ①促使清朝官员“开眼看世界” ②得益于新式教育的不断发展 ③反映了救亡图存的时代要求 ④导致立宪派和革命派的分化 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ C　解析：鸦片战争促使林则徐、魏源等人“开眼看世界”，与材料“20世纪初”不符，故①错误；根据材料“不同于旧式士大夫的新型知识分子群体”并结合所学知识可知，随着晚清时期新式教育的不断发展，出现了一些接受新思想的新型知识分子群体，故②正确；根据材料“新型知识分子群体”“变革、进化、尚武、民权等近代社会政治学说”并结合所学知识可知，20世纪初，中国民族危机空前严重，这些新型知识分子宣传近代社会政治学说来挽救民族危机，反映了救亡图存的时代要求，故③正确；资产阶级立宪派与革命派由于政治主张的不同而尖锐对立，并非这些新型知识分子群体所导致的，故④错误。故选C项。 12．(2024·辽宁抚顺一模)虽然辛亥革命未能立刻再建有序的社会，但它对整个社会秩序的更新和重构起到了不可或缺的作用。它开启了一个让新事物能够从旧秩序中破土萌芽并成长起来的时代。对此关于辛亥革命理解正确的是(　　) A．推翻了君主专制制度 B．民主共和之路的真正实现 C．践行了君主立宪思想 D．责任内阁制充分发挥作用 A　解析：根据材料“但它对整个社会秩序的更新和重构起到了不可或缺的作用”“它开启了一个让新事物能够从旧秩序中破土萌芽并成长起来的时代”并结合所学知识可知，辛亥革命对整个社会秩序的更新和重构指的是推翻了两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，故选A项；辛亥革命的成果落到袁世凯手中，没有真正实现民主共和，排除B项；辛亥革命践行的是资产阶级革命思想，建立民主共和政体，而非君主立宪思想，排除C项；辛亥革命的成果落到袁世凯手中，责任内阁制未能真正发挥作用，排除D项。 13．(2024·湖南雅礼中学三模)1914年初，有人记道：“官厅禁止民间过旧年，而社会习惯不能改也，官亦无如之何，乃放假一天，定元旦、端午、中秋、冬至为四节，从俗从宜，非势力所能强迫也。”这反映出，当时中国(　　) A．习俗变迁蕴含民族主义思想 B．封建文化对习俗的影响深远 C．社会生活呈现新旧并存特征 D．共和观念缺乏深厚群众基础 C　解析：根据材料“官厅禁止民间过旧年，而社会习惯不能改也”可知，这体现出“旧年”仍有深厚的群众基础，“乃放假一天，定元旦……为四节”，其中的“元旦”是西式历法，体现出新的历法也影响到了民众生活，这体现出当时社会生活呈现新旧并存特征，故选C项；民族主义通常是指以维护本民族利益和尊严为出发点的思想与行为，但是“元旦”属于西方节日，与本民族无关，排除A项；材料“官厅禁止民间过旧年，而社会习惯不能改也”能够体现出封建文化对习俗的深远影响，但是这仅是材料内容的一部分，排除B项；根据所学知识可知，辛亥革命之后，民主共和观念深入人心，而材料述及的是社会生活，与“思想观念”无关，排除D项。 14．(2024·山东泰安模拟)下表是某学者对上海《申报》在1911年至1919年刊登的纺织类广告数量的统计表。对此理解正确的是(　　) 类别 年份 1911 1912 1913 1914 1915 1916 1917 1918 1919 中资(个) 6 19 20 24 36 23 20 24 20 外资(个) 4 7 9 12 18 18 6 10 22 A.上海已成为纺织业的中心 B．民族资本已超过外国资本 C．传统纺织业在新机遇下重新焕发生机 D．纺织业的发展得益于国内外形势变化 D　解析：根据材料可知，1911—1919年中资企业刊登的纺织类广告数量增加，一度超过外资企业，结合所学知识可知，这一时期中华民国建立，颁布了一系列发展工商业的法令，同时1914—1918年处于一战期间，帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略，群众性反帝爱国运动兴起，由此可以得出内外环境影响纺织业兴衰，故选D项；材料没有上海与其他地区在纺织业方面的对比，不能得出上海已成为纺织业的中心的结论，排除A项；结合所学知识可知，外国资本在当时仍然处于主导地位，排除B项；传统纺织业是运用传统的工艺和技术，将纤维加工成纱线、丝束、织物及其制品的工业部门，这时的纺织业是采用机器生产的工业部门，排除C项。 15．(2024·广东揭阳二模)陈旭麓认为，辛亥革命到五四运动是一个历史转型期。在这个时期里有许多相互联系的偶然性，而偶然性的背后则是新陈代谢不可抗拒的必然性。这种必然性根源于(　　) A．北洋军阀的黑暗统治 B．资本主义进一步发展 C．俄国十月革命的胜利 D．无产阶级队伍的壮大 B　解析：根据材料并结合所学知识可知，辛亥革命后民族资本主义获得了一定程度的发展，经济基础决定上层建筑，民族资本主义的发展为无产阶级壮大和新思想的传播提供了条件，也为五四运动的爆发奠定了基础，故选B项；北洋军阀的黑暗统治是五四运动爆发的原因之一，但不是必然性的根源，排除A项；俄国十月革命是外因，不是根源，排除C项；无产阶级队伍的壮大，是民族资本主义进一步发展的结果，排除D项。 16．(2024·湖南永州三模)1920年2月，北洋政府教育部发布的第53号训令批准了钱玄同、胡适等人提交的《请颁行新式标点议案》，训令指出议案内容“远仿古昔之成规，近采世界之通则，足资文字上辨析义蕴、辅助理解之用”，并转发所属各校“傅备采用”。由此可知(　　) A．白话文运动迎来新的发展契机 B．传统文学体裁与西方文化接轨 C．文学革命推动了社会政治变革 D．教育革新成为救国的主要手段 A　解析：根据材料“北洋政府教育部发布……并转发所属各校‘傅备采用’”可知，胡适、钱玄同等倡导的以白话文为载体的新文学得到政府支持并通过法令颁行推广，有利于新文学运动的发展，故选A项；根据材料“远仿古昔之成规……辅助理解”可知，推行新式标点的目的是借鉴古今中外的语言规则以帮助阅读理解，并非传统文学体裁与西方文化接轨，排除B项；材料并未涉及政治变革，排除C项；材料主要是新文学形式的推广，而非教育革新，且教育革新不是救国的主要手段，排除D项。 二、非选择题 17．(2024·山东日照二模)19世纪末20世纪初列强掀起抢夺中国修筑铁路权的高潮。阅读材料，完成下列要求。 材料一　列强掠夺中国铁路修筑权简表(部分) 掠夺国 名称(起止) 掠夺方式 开筑时间 沙俄 中东铁路(满洲里—绥芬河) 强修 1898年 法国 滇越铁路(昆明—河口) 强修 1903年 德国 胶济铁路(胶州—济南) 强修 1899年 英国、德国 津浦路(天津—浦口) 借款 1908年 英国 京奉路(北京—沈阳) 借款 1898年 沪宁路(上海—南京) 借款 1904年 比利时 京汉路(北京—汉口) 借款 1898年 美国 粤汉路(广州—武昌) 借款 1901年 材料二　1896年，华俄道胜银行总办与清政府驻俄德公使在柏林签订《合办东省铁路公司合同》，沙俄将东清铁路掠夺到手，取得利用该路运兵运械，在铁路地段享有独占警察权等特权。1898年，德国强迫清政府签订《胶澳租界条约》，获得修筑山东境内两条铁路权，铁路沿线30华里内地区的开矿权以及为山东省各项工程投资、供货和提供劳务的优先权。 ——摘编自李开弟《论中国近代铁路建设的几个问题》 材料三　1898年2月，清政府批准修建粤汉铁路，计划依靠湖北、湖南和广东三省“自行承办”。4月，清政府被迫与美国合兴公司达成了出卖粤汉铁路权利的交易，借款400万英镑，将筑路权授予合兴公司。美方极力拖延执行，并私卖股份给比利时公司，擅自决定与比利时共同修筑。三省广大绅商强烈要求收回路权，自行承办。 1905年8月，清政府废除与合兴公司合同，但被迫高价收回路权。9月，湖广总督张之洞奉旨督办粤汉铁路，召集三省绅商会议，决定三省“各筹各款，各修各路”。 1909年4月，清政府与德、英、法三国银行团签订借款修路合同。在各界反对下不了了之。 1911年4月，清政府宣布“铁路国有”，又与德、英、法、美四国银行签订借款筑路合同，以湖南、湖北的厘金和盐税作抵押。三省人民一致奋起反对，各界掀起保路风潮。 ——摘编自石耘《粤汉铁路修建始末》 (1)列宁指出：“资本主义把这种(铁路)建筑事业变成对……占世界人口半数以上的附属国人民，以及对‘文明’国家资本的雇佣奴隶进行压迫的工具。”根据材料一和材料二，说明列宁的这一论断。 (2)材料三关于粤汉铁路的坎坷历史，对我们了解那个时代有什么帮助？ 答案：(1)列宁认为，修筑铁路是帝国主义统治、掠夺殖民地半殖民地人民的工具。帝国主义抢夺中国铁路修筑权的史实证明了这一论断。 19世纪末20世纪初，帝国主义加紧侵华，掀起瓜分中国的狂潮，抢夺铁路修筑权成为资本输出的重要手段。列强通过强修、对华贷款等方式修筑铁路，加重了人民负担，破坏了中国的财政经济，损害了中国的主权。列强夺取的铁路修筑权遍及全国各地，有助于控制中国的交通，操纵中国的经济命脉。随着对东清铁路和山东境内铁路权的掠夺，列强获取了更多的权益，实质上将铁路沿线地区变成自己的殖民地。 (2)粤汉铁路的坎坷历史，反映了半殖民地半封建环境下中国的现状。美国强夺路权、私自出卖、拖延施工等行为，说明了中国主权沦丧，半殖民地化进一步加深的现实；清政府出卖民族利益，表明清朝统治日益反动、腐朽；各阶层掀起收回利权的斗争，反映了当时革命形势的高涨和民族意识的不断觉醒。 18．(2024·天津南开区二模)阅读材料，完成下列要求。 材料　关于洋务运动的评价有以下几种观点。 观点一　吾敢以一言武断之曰，李鸿章实不知国务之人也。不知国家之为何物，不知国家与政府有若何之关系，不知政府与人民有若何之权限，不知大臣当尽之责任。其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳、炮耳、船耳、铁路耳、机器耳，吾但学此，而洋务之能事毕矣。 ——摘编自梁启超《李鸿章传》(1901年) 观点二　所谓洋务运动(或称同光新政)，乃是清朝统治者在汉族地主官僚和外国侵略者的支持下，用出卖中国人民利益的办法，换取外洋枪炮船只来武装自己，血腥镇压中国人民起义，借以保存封建政权的残骸为目的的运动。 ——摘编自牟安世《洋务运动》(1956年) 观点三　(洋务运动)它与封建顽固势力的斗争，实际上是促进中国社会生产力发展还是阻碍这种发展的斗争。它与外国侵略者的矛盾，反映了中华民族与外国侵略者的矛盾，也反映了新兴的中国民族资本主义同正走向没落、垂死的西方资本主义的矛盾。 ——摘编自徐泰来《也评洋务运动》(1980年) (1)从材料中任选两个观点，分别概括其对洋务运动的评价，并结合所学内容分析这两个不同观点出现的原因。 (2)根据材料并结合所学内容，你如何认识历史评价问题？ 答案：(1)任选两个观点并进行原因分析。 观点一 评价：认为洋务运动只是学习了西方的军事和生产技术，而没有进行政治制度等方面的改革。 原因：20世纪初，民族危机加深；梁启超代表维新派主张变法维新，基于该立场，指出了洋务运动的不足。 观点二 评价：对洋务运动提出了负面的评价，认为它是反动的、卖国的、维护封建统治的运动。 原因：受到新中国成立后的政治环境、意识形态和历史研究方法的影响，1956年社会主义基本制度确立，当时对历史事件的分析主要采用阶级分析方法，强调阶级斗争的观点。 观点三 评价：对洋务运动给予了积极的评价，认为它具有促进社会经济发展和抵御外侮的作用。 原因：1978年中共十一届三中全会召开，开启改革开放和社会主义现代化建设新时期，在解放思想和实事求是的精神鼓舞下，对洋务运动的评价出现了新的研究视角和研究成果。 (2)历史评价受到时代背景、史学研究范式、个人立场和情感等多种因素的影响。要运用唯物史观的基本观点和方法进行历史评价，坚持客观、全面、辩证、历史等原则，将历史事件置于其特定时代中进行综合分析。不同的历史评价提供了不同的视角，有助于全面认识历史。(言之有理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$