专题06 七年级下册第二三四单元（山西专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治一模试题分类汇编

专题06 七年级下册二至四单元(原卷版) 考点概览 考点 01 做情绪情感的主人 考点 02 在集体中成长 考点 03 走进法治天地 做情绪情感的主人考点01 一、单选题 1．(2025·山西晋中·一模)王老师制作了课堂提问小纸条，向同学们提问。以下答案正确的是( ) 问题一 “活到老，学到老”体现的学习理念是什么？ 问题二 脸上长痘痘属于青春期的生理变化还是心理变化？ 问题三 用听音乐的方式缓解焦虑情绪，这是运用哪一种方法调节情绪的表现？ 问题四 “他人是我们认识自己的一面镜子”重在强调通过何种方式认识自己？ A.享受学习、心理变化、改变认知评价、自我评价 B.学会学习、生理变化、合理宣泄、他人评价 C.终身学习、生理变化、转移注意、他人评价 D.终身学习、心理变化、放松训练、自我评价 2．(2025·山西·一模)在班级组织的“洞察生活，智启新知”活动中，同学们搜集了以下图片并进行分析，其中分析正确的是( ) A.图中人物是通过合理宣泄法来调节负面情绪的 B.公交车上让座既是中华传统美德，也是公民法定义务 C.经营者的做法体现了对未成年人的政府保护 D.上图启示我们遵守社会规则需要他律和自律 3．(2025·山西阳泉·一模)下面是某中学心理健康室留言墙的摘录，这些留言的共同主题是( ) ◎参加学校的大课间跑步活动，能帮我转移注意，化解烦恼。 ◎课余时间，我与班主任老师倾心交流，烦躁的心情变好了。 ◎不开心时，我就给自己写一封信，这样可以让我冷静下来。 A.学会认识自我 B.学会调控情绪 C.培养坚强意志 D.学会独立思考 4．(2025·山西·一模)即将参加中考的小明为考上理想的学校，很是努力。但他会不时出现比较紧张的心理状态，面对这种情况，小明应( ) A.悦纳生理变化 B.培养坚强意志 C.正确对待挫折 D.学会调控情绪 5．(2025·山西·一模)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，有时让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。为了更好地度过青春期，同学们以“青春时光”为主题展开讨论，其中你赞同的是( ) A.小钟：青春期的矛盾心理会自然消失，我们顺其自然就好 B.小华：与异性交往，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体 C.小付：我们要学会独立思考，追求特立独行，不能人云亦云 D.小兴：青春期的我们，应该尽情宣泄情绪，释放自己的激情 6．(2025·山西临汾·一模)小华长得很胖，同学们都叫她“肥肥”，更让她苦恼的是即将到来的中考体育测试，她特别发愁。作为好朋友的你会( ) ①阻止同学们嘲弄小华，告诉他们应该尊重他人 ②告诉小华让她近段时间节食，先应对眼前考试 ③陪同她认真进行体育锻炼，鼓励她要面对困难 ④给她多讲一些开心的事情，缓解她的焦虑情绪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7．(2025·山西·一模)初中生小思以“青春回忆”为话题，与身边的亲友师长进行了交流。下列对所交流内容的认识，正确的是( ) 交流内容 小思的认识 A 妈妈：初中时我比较注重衣着打扮，现在看来当时读书看报的时间还是少了一些 青春年少热衷于追求外在美无可厚非 B 表哥：初中时我为了避嫌，都不怎么和女同学交往 做得对。异性之间的友谊，会让人敏感、遭到质疑 C 姐姐：中考考场上我对自己说“别紧张，相信自己行，才会‘我能行’”，还真管用 这是用注意转移法调节情绪 D 老师：初中班主任勉励我“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，这句话一直在激励着我 老师是我们成长的引路人 A.A B.B C.C D.D 8．(2025·山西运城·一模)课间，晓晓和同桌诉说了最近的烦恼。 前几天，妈妈说降温了，让我再穿一条秋裤，但我认为穿秋裤会显得我很胖，一点也不美观。为此，我和妈妈大吵一架。这几天，一想起这件事，我就很郁闷。 如果你是晓晓的同桌，为化解晓晓的烦恼，你应该对她说( ) ①要学会合理调节情绪，做情绪的主人 ②要学会独立思考，不需要听从别人意见 ③青春的我们既要追求内在美，更要注重外在美 ④尝试接受父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9．(2025·山西太原·一模)在班级组织的“洞察生活，智启新知”活动中，同学们搜集了以下图片并进行分析，其中分析正确的是( ) A.图中人物是通过合理宣泄法来调节负面情绪的 B.公交车上让座既是中华传统美德，也是公民法定义务 C.经营者的做法体现了对未成年人的政府保护 D.上图启示我们遵守社会规则需要他律和自律 二、分析说明题 10.(2025·山西太原·一模)一位校长的三个“微德育”招牌做法：微笑问好，晨读点赞，文明送卡。 一笑 每天进入校园前，总会收拾一下情绪，酝酿一下，抛开一切，以饱满的热情，微笑的面容走进校园。遇到老师，主动微笑示意，老师马上微笑以对，遇到学生，立刻笑脸相迎，学生转眼间送上灿烂。 一赞 每天早晨，会早早地来到校园，最主要的任务就是查看学生的自主展读，遇到各方面表现非常棒的班级和孩子们，会随手在黑板的左上角贴上一个“大拇指”，以对孩子们的优秀表现给予夸赞。 一卡 用派送“文明之星”卡片的方式，引导孩子们主动捡起身边、脚下的纸屑，学期末，根据卡片的数量到大队部可以兑换一些书本或是玩具，这个卡片不仅限于捡拾纸屑，还适用于孩子们一些文明礼仪等做法。 校长“三个一”的做法对学生的全面发展具有怎样的积极影响？ 在集体中成长考点02 一、单选题 1．(2025·山西吕梁·一模)下图漫画《无题》蕴含的道理是( ) ①集体互助有利于实现共同目标 ②集体规则与个人意愿完全一致 ③集体力量大小取决于成员多少 ④集体力量源自成员间团结协作 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2．(2025·山西晋中·一模)从以下新闻素材可知( ) 中国花样游泳队的姑娘们立志在巴黎奥运会比赛中站上最高领奖台。为此，她们团结协作、共同奋斗，最终获得巴黎奥运会花样游泳集体项目的金牌，还被共青团中央、全国青联授予“中国青年五四奖章集体”荣誉。 ①集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ②美好集体需要集体成员共同建设 ③愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3．(2025·山西晋中·一模)2024年巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力赛中，中国队成功夺冠。队员孙佳俊表示：“团队的力量是无穷的，大家互相支持，才有了今天的成绩。”以下说法与材料相符的是( ) A.成员的团结协作是集体成功的保证 B.集体利益的实现才能保证个人利益 C.成员个人的实力是集体获胜的关键 D.集体生活中学会处理与他人的关系 4．(2025·山西临汾·一模)集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。下面同学的做法符合这一要求的是( ) ①小强总是能够高质量地完成班级值日任务 ②小瑞迟到后在登记簿上邻班位置写下姓名 ③小金在制定班级公约时积极参与提出建议 ④小俊在拔河比赛中趁人不注意偷偷上去拔 A.①② B.③④ C.①④ D.①③ 5．(2025·山西太原·一模)下面是对“我”行为表现的分析，正确的是( ) A.班级大扫除时，我总是找借口逃避劳动 ——班级事务由班干部和值日生承担 B.妈妈告诉我女孩子不能去和网友见面了 ——与网友见面很危险，应该远离网络 C.考试没有考好被老师批评了，感觉老师是专门针对我 ——正确对待老师的批评，理解老师用意 D.初中后，情感世界愈加丰富，萌发了青春期的心理萌动 ——爱情要大胆追求，不能冷落对方 6．(2025·山西运城·一模)在学生成长档案中，班主任根据每位同学的日常表现写了寄语，以下是小晋收到的( ) 你自立自强，关心集体事务，希望你今后能更加理性冷静，展现风采。 老师给的寄语可能是依据小晋下面的表现： 表现一自己的床铺总是收拾得整整齐齐，干干净净 表现二校园艺术节期间，能积极参加班级节目排练 表现三和同学认知有分歧时，能换位思考 表现四课堂展示环节总是低头不语，回避老师的目光 A.表现二 表现三 B.表现二 表现四 C.表现一 表现三 D.表现一 表现二 7．(2025·山西吕梁·一模)太原市某中学九年级(3)班的同学们准备以“让和声更美”为主题出一期板报。他们准备从古诗文中选择相应内容来充实板报。下列古诗文中与该主题相一致的是( ) A.大河有水小河满，大河无水小河干 B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 8．(2025·山西吕梁·一模)下面对同学们日常生活中的行为和表现的分析中，你赞同的是( ) A.小兰因违纪被老师批评后感觉很没面子，当众摔门而去。 —尊重是互相的，小兰的做法无可厚非 B.小明发现课外书上出现的插图错误后，及时与出版社联系。 这是具有批判精神的表现 C.班会上制定班级公约，小金积极提出自己的建议。 —班级事务自有班主任和班干部操心 D.小力过马路时还低头背诵知识要点。 ——这是抓紧时间努力学习的好习惯 9．(2025·山西·一模)“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列同学的做法属于亲社会行为的是( ) A.丽丽周末在家观看喜欢的红色经典电影 B.菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪 C.鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动 D.伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见 10.(2025·山西大同·一模)学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系，是我们应该具备的素养。小明的下列行为中需要改进的是( ) A.同桌有不懂的问题问小明，他不愿花费时间为同桌解答 B.“三八”国际妇女节来临之际，小明送给妈妈自己制作的祝福卡 C.老师批评小明不关心集体，他虚心接受并表示要改正 D.小区倡议大家为灾区捐献物品，小明积极响应 11.(2025·山西晋中·一模)某校组织开展了“美化环境，植绿护绿”实践活动，同学们加入护绿小队，认养树木花卉，讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于同学们( ) A.增强环保意识，培养亲社会行为 B.积累公益时长，获得物质的奖励 C.承担法定义务，不言代价与回报 D.形成民主态度，增强主人翁意识 12.(2025·山西·一模)以下中学生的行为属于履行公民基本义务的是( ) A.小红参加学校组织的“学雷锋”志愿服务活动 B.小阳针对某新闻在网上理性发表自己的看法 C.小航将自己的零花钱捐赠给山区学校的学生 D.小明发表原创小说获得稿酬后主动申报纳税 二、分析说明题 13.(2025·山西·一模)新学期，某校作出如下安排： ★运动：增加体育运动项目，延长课后体育活动时间，确保每天一节体育课，杜绝“不出汗的体育课”。★种植：开辟种植园，在老师的带领下，同学们带着各种工具翻土、清理杂草、播种…… (1)简要回答这些安排对学生健康成长的积极作用。 开学一段时间后，老师发现了这样一些现象：有的同学担心成绩被他人超越，不愿与人分享交流学习经验；有的同学怕耽误时间，不愿参加集体活动；也有的同学方方面面都很努力，但常常因对自己某一方面、某一表现不满而陷入深深的矛盾与自责之中。为了解决这些问题，学校决定组织召开一次主题班会。 (2)如果请你在班会上发言，你会和同学们交流哪些观点？ 14.(2025·山西·一模)小晋同学从小就喜欢承担家务劳动在做家务的过程中渐渐喜欢上了烘焙。每年的寒暑假，小晋都会拿着自己做好的面包去摆摊售卖。作为山西姑娘，小晋以晋商精神为荣，她制作的面包正如她宣传的，没有使用任何添加剂，真材实料制作。面对顾客的疑问小晋总是态度谦和，微笑解答。因此，小晋的小摊很快得到了顾客的认可。那些卖不完且在保质期内的面包，小晋都会送给附近的邻居和环卫工人。看到大家喜欢自己做的面包，小晋想在未来成为一名出色的烘焙大师。小晋的成长值得我们学习。 请问小晋的上还行为对我们成长有哪些启示？ 15.(2025·山西吕梁·一模)李如伊家住天津市朝阳里社区，这里是全国第一个社区志愿者组织发祥地。22岁的她已拥有17年的“志愿者工龄”。5岁起，她在社区的爷爷奶奶的带领下参加义卖活动，把自己闲置的玩具和衣服卖了，将钱捐给山区里有需要的小朋友。中学时，她开始了解孤独症群体，并用陪伴带给他们温暖。有一个孩子用画笔勾勒出一幅独特的画面，那团看似抽象的“毛线团”在孩子的心中代表着正在翩翩起舞的李如伊。那一刻，李如伊深刻地感受到，在帮助他人的同时，自己也收获了无尽的快乐。在上大学期间，李如伊和室友发起了“红心向党，舞至心尖”志愿服务小组，她们创编了心理疗愈舞蹈，让孤独症的孩子们通过身体的自由舞动，释放内心的情感。 请你对李如伊的行为进行简要评析。 16.(2025·山西大同·一模)小强从小便常常帮着家人做家务，在一次次揉面、拌馅、包制的过程中，不知不觉对捏包子萌生了浓厚的兴趣。中考后，在父母的帮助下，小强拿着自己捏好的肉包子到县城的街上叫卖。他捏好的肉包子正如他宣传的，每个包子内都包含一整颗饱满的大肉丸，真材实料，鲜香不腻。面对顾客的疑问，小强总是态度谦和，微笑解答。因此，小强的肉包子很快得到了顾客的认可。他还参加了敬老院的志愿服务活动，那些当天卖不完的肉包子，小强都会送给敬老院的孤寡老人。看到大家喜欢吃自己做的包子，小强心里乐开了花。 小强的上述行为对我们的成长有哪些启迪？ 17.(2025·山西吕梁·一模)学习绝非囿于方寸书页间的困守，真正的智慧生长于天地课堂，处处皆学问，点滴皆文章。根据教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指导要求，山西省某校多次组织学生参加春日环湖踏青、在社区进行垃圾分类知识讲解、到晋祠感受三晋文化底蕴等活动。 (1)请你结合所学知识谈谈该校开展此类活动对青少年成长有何积极作用。 (2)初中生活虽然马上就夏结束，母校的教育却给同学们留下了深刻的影响。他们想在今年暑假继续参加研学活动，请你给他们提几点注意事项。 18.(2025·山西晋中·一模)2025年“全民国家安全教育日”期间，某中学组织学生参与社区网络安全宣传活动。学生小林与同学制作了反网络诈骗宣传手册，向居民讲解防范技巧。 (1)结合材料，分析小林的行为体现了哪些亲社会行为？ (2)运用维护国家安全的知识，说明中学生参与网络安全宣传的重要性。 19.(2025·山西晋城·一模)山西省第十四届人民代表大会常务委员会第十三次会议审议通过《山西省旅游发展促进条例》(以下简称《金例》)。该《条例》是一部旨在促进山西省旅游业商质量发展的地方性法规，于2024年11月1日起正式施行。《条例》明确鼓励和支持因地制宜开发文化旅游，提出利用历史文化、晋商文化等开发研学旅游产品，发展研学旅游。《条例》还对政府及相关部门的服务保障作出规范，指出县级以上人民政府应当采取措施，建立健全旅游公共服务体系；同时要求旅游市场主体优化景区管理、发展旅游电子商务等。 (1)请结合材料，运用所学知识，谈谈颁布《山西省旅游发展促进条例》的意义。 (2)山西省有着丰富的历史文化资源，请你从山西省的地域实际出发，设计一条研学路线，并说明设计理由。 (3)如果你是研学旅游中的一员，请你该资在研学旅游中应该注意什么。 三、综合探究题 20.(2025·山西运城·一模)长征是中国革命史上不朽的丰碑，是中华民族的英雄史诗。为了让新时代的中学生铭记长征历史，传承长征精神，某中学组织开展“重走长征路共筑少年魂”体验式学习活动。以下是九年级(1)班的活动过程。 任务：在学校操场及周边区域设置模拟长征路线，让学生沉浸式“重走长征路”。要求：将活动过程与活动感悟制作成微视频，进行展示交流。 假如你是班长，请你带领班级成员一起完成以下任务。 【阶段一】任务分工，全员参与 为了增强大家对长征的认识，班级通过投票选举的方式选出了历史知识丰富的小柯同学作为讲解员，为大家讲述长征相关历史。一起参加竞选的小敏落选后很不服气，拒绝了班长交给她的讲解员助理的工作。 (1)如果你是小敏的好朋友，你会如何劝说小敏？ 【阶段二】聚焦任务，设计方案 通过大家的讨论，制订出以下活动方案(部分)。 场景设置①“草地”模拟：铺设绿色假草皮，设置一些小型障碍物代表沼泽；②“雪山”模拟：用大型泡沫道具搭建模拟雪山，覆盖白色材料； ③“泸定桥”模拟：____； ④“敌人封锁线”模拟：____。 物资准备①配备红军服装若干套(帽子、上衣、裤子、腰带、绑腿等)，确保学生统一着装，增强活动代入感； ②____； ③____。 (2)请你帮助同学们完成以上活动方案。(“场景设置”和“物资准备”中各选一个作答即可) 【阶段三】共同合作，体验过程 以下是摄影师小佳记录的几组活动镜头。 镜头一 镜头二 镜头三 队伍沿着操场跑道模拟长征初期的急行军阶段，“小战士”们自觉保持队伍整齐、快速行进。 某个“小战士”在“爬雪山”时，沿着泡沫雪山的斜坡向上攀登，几次滑落仍不放弃。 “泸定桥”模拟中，身体强壮的同学帮助胆小或有困难的学生通过。 (3)通过以上镜头，我们能感受到“小战士”们身上具有哪些精神品质？ 【阶段四】展示成果，总结反思 活动最后，小颖作为代表展示了活动成果，表示通过这次活动对长征精神有了新的认识和理解，并向同学们发起号召，要将长征精神融入今后的学习和生活中。 (4)结合学习和生活实际，谈谈你会如何践行长征精神。 走进法治天地考点03 一、单选题 1．(2025·山西晋中·一模)2025年1月，教育部印发《中小学生学籍管理办法》，进一步规范中小学生学籍管理，保障适龄儿童少年受教育权利。这体现了对未成年人的 保护( ) A.政府 B.社会 C.司法 D.网络 2．(2025·山西太原·一模)国内某农业科技公司原总经理朱某某与境外间谍情报机关在国内开设的公司建立“合作”关系，先后向境外间谍情报机关违规出售5种亲本稻种获利后，他又创办农业科技公司、继续向境外大量出卖我国优质亲本稻种。2025年1月，朱某某因“为境外非法提供情报罪”被判处有期徒刑1年6个月。这个案例让我们明白( ) ①法律的作用就在于制裁违法犯罪 ②应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 ③当前国家安全的内外因素复杂 ④要自觉履行维护国家安全的基本义务 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 3．(2025·山西·一模)在班级组织的“洞察生活，智启新知”活动中，同学们搜集了以下图片并进行分析，其中分析正确的是( ) A.图中人物是通过合理宣泄法来调节负面情绪的 B.公交车上让座既是中华传统美德，也是公民法定义务 C.经营者的做法体现了对未成年人的政府保护 D.上图启示我们遵守社会规则需要他律和自律 4．(2025·山西太原·一模)2025年春节假期前夕，文化和旅游部倡导游客文明出游。遵守法律法规和公序良俗。遵从场所参观游览提示，保护生态环境、爱护文物古迹、爱惜公共设施，自觉抵制不文明行为。尊重他人权益，理性处理纠纷，包容礼让对待交通拥堵和景区人流量增加引起的等待。践行“光盘行动”，做到环保节约，低碳出游。其意义在于( ) ①有利于规范游客行为，做守法的公民 ②有利于自觉履行义务，构建和谐旅游环境 ③有利于履行法定义务，违反义务担刑责 ④有利于尊重社会公德，提升游客素质 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5．(2025·山西临汾·一模)下面选项中能直接体现法律是最刚性社会规则的是( ) A.在“3·15”国际消费者权益日来临之际，某市政府集中销毁各类违法违规产品8000余件，货值金额约200万元 B.“法不阿贵，绳不挠曲”出自《韩非子·有度》，意思是说法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜 C.2024年7月1日起施行的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》补充了经营者关于老年人、未成年人消费者权益保护相关义务规定 D.2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国矿产资源法》，该法自2025年7月1日起施行 6．(2025·山西晋中·一模)《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。《条例》的颁布和实施( ) ①体现了对未成年人的特殊关爱和保护②可以净化网络环境，彻底消除不良因素影响 ③是因为未成年人身心发育尚不成熟，需要特殊保护④体现了对未成年人的政府保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7．(2025·山西运城·一模)根据以下中华人民共和国主席令、可以推断出( ) 中华人民共和国主席令 第四十二号 《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国监察法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议于2024年12月25日通过，现予公布，自2025年6月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2024年12月25日 ①法律是由国家制定或认可的②国家主席行使公布法律的职权 ③全国人大常委会依法行使决定权④我国的法律体系已经非常完善 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8．(2025·山西太原·一模)在班级组织的“洞察生活，智启新知”活动中，同学们搜集了以下图片并进行分析，其中分析正确的是( ) A.图中人物是通过合理宣泄法来调节负面情绪的 B.公交车上让座既是中华传统美德，也是公民法定义务 C.经营者的做法体现了对未成年人的政府保护 D.上图启示我们遵守社会规则需要他律和自律 9．(2025·山西晋城·一模)以下是道德与法治李老师在开展“以案说法”活动中分享的几则案例。其中属于民事违法行为的是( ) 选项 案例 A 家住14楼的王某因与妻子发生争吵，将立式电风扇抛出窗口泄愤。最终，王某被人民法院依法判处有期徒刑六个月，并处罚金3000元 B 某地摩托车配件商店出售经过私自改装锂电池线路的电动自行车，当地市场监督管理局依法对其作出处罚，没收非法改装电动自行车，并罚款1000元 C 某公司因擅自使用、并抢注某知名企业的AI产品名称作为企业字号，被人民法院依法判决向原告赔偿经济损失及合理费用3万元 D 谢某在高铁上私自占座引发冲突，且拒不配合列车工作人员的劝导，后被乘警当场强制带离 A.A B.B C.C D.D 10.(2025·山西·一模)姜某在行走时不慎将李某的雪糕碰掉，李某因姜某未道歉而与其发生争吵，并殴打姜某，对其造成轻微伤害。公安机关认定李某违法行为成立，给予李某行政拘留十日并处罚款五百元。据此，可判断李某的违法行为是( ) A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.严重不良行为 11.(2025·山西运城·一模)对下列判决书(摘选)解读正确的是( ) 判决书(摘选) 本院认为，被告人魏某醉酒后驾驶机动车上路撞上了路中心的护栏和路边的大树，其行为已构成危险驾驶罪，依法判处拘役一个月，并处罚金人民币八千元。 A.“本院”指的是人民检察院 B.判决的依据是治安管理处罚法 C.拘役和罚金是刑罚中的附加刑 D.魏某的行为具有严重社会危害性 12.(2025·山西晋中·一模)某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书： 判决书(节选)本院认为，被告人XX的行为构成XX罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人XX有期徒刑X年，并处罚金X元。 根据判决书推断“小法官”审理的案件是( ) A.王某在马路上骑电动自行车逆行且未佩戴头盔 B.张某在微信群里多次使用污秽性言语辱骂李某 C.周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤 D.乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还 13.(2025·山西吕梁·一模)某校道德与法治课上，李老师分享了以下素材： 郑某是无线电爱好者，家住军港附近，偶然收到境外某数据公司邮件，邀请其免费领取价值千元的无线电设备。填写相关信息后，郑某不到一个月就收到了该公司寄来的无线电设备，并按要求将设备组装架设在了自家阳台。架设期间，该设备搜集了军港附近海域大量船舶位置动态信息，并通过 WiFi 实时向境外传输，危害我国军事安全为及时消除隐患，国家安全机关依法没收了郑某从事违法活动的设备，并对其实施了处罚。 针对上述案例，同学们进行以下分析，分析正确的是( ) A.国家安全机关公正司法，依法行使职权 B.郑某的行为是行政违法行为，受到附加刑处罚 C.郑某的行为是犯罪行为，具有严重的社会危害性 D.郑某危害了国家安全，违反了相关法律的规定 14.(2025·山西太原·一模)下列案例直接涉及民法典相关规定的是( ) A.李某因违规停放车辆被交警部门罚款100元 B.高某因涉嫌受贿、玩忽职守、被人民检察院依法提起公诉 C.小辛等6人因在微信群内辱骂、诋毁同学小文，被判赔礼道惞并依法赔偿6000元 D.清明节祭祀，吴某违反禁火规定用火引发森林火灾、被判有期徒刑一年三个月 15.(2025·山西太原·一模)某小区居民张先生因停车纠纷，故意划伤邻居汽车，经鉴定损失超5000元，经社区物业调解无果，张先生被诉至人民法院。人民法院判决张先生偿还损失并赔礼道歉。对此，下列分析正确的是( ) A.张先生的行为有严重社会危害性 B.人民法院依法对张先生提起公诉 C.法院判决的依据是治安管理处罚法 D.张先生依法承担相应的民事责任 二、分析说明题 16.(2025·山西晋中·一模)第十四届全国人民代表大会第三次会议通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定，国家主席习近平签署第45号主席令予以公布。 代表法修改过程中，全国人大常委会对修正草案进行两次审议，两次向社会公开征求意见，组织全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见特别是各级人大代表的意见。 新修正的代表法从充实总则部分规定，拓展和深化“两个联系”制度机制，完善人大代表工作能力建设、代表在闭会期间的活动、代表执行职务的保障等有关规定，完善代表议案建议办理机制等9个方面作出修改。其中，明确增加一条，作为第五十四条：身体残疾或者其他行动不便的代表执行代表职务时，有关部门应当根据需要给予必要的帮助和照顾。 (1)从修订过程来看，上述材料体现了教材的哪些观点？ (2)从修订内容来看，上述材料凸显了该法修订的哪些重要意义？ 17.(2025·山西运城·一模)为深入贯彻落实习近平文化思想，2024年11月8日，《中华人民共和国文物保护法》已由第十四届全国人大常委会第十二次会议修订通过，自2025年3月1日起施行。国家主席习近平签署第35号主席令予以公布。修改过程从2013年开始，文物保护法修改连续列入十二届、十三届、十四届全国人大常委会立法规划，到2024年完成修订，十余年的修法工作满裁民情民意，画上圆满句号。 (1)运用所学知识，从不同的角度对上述材料进行解读。 文物不言，自有春秋。近5年“国宝回家”相关话题网络阅读量超百亿次，文物追索工作始终牵动着党和政府的心。党的十八大以来，我国文物追溯返还进入“快车道”。据国家文物局统计、流失海外的已有51批次2156件/套流失文物艺术品回归祖国。 (2)国宝能够回家的理由有哪些？ 18.(2025·山西晋中·一模)当前，电动车出行的安全问题非常突出。多数电动车主不戴头盔，闯红灯、不分道行驶均是电动车事故的主因。不少车主戴头盔就是为了应付交警检查，为图方便经常逆行、随意变更车道。其实绝大多数骑车人都懂交通规则，但只有在处罚面前，才会遵守。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对上述行为的认识。 19.(2025·山西临汾·一模)2025年3月24日，D7594次列车运行期间，旅客吴某某(男，45岁)脱鞋将赤脚放在对面座位上，不听从工作人员和邻座一女旅客劝阻，并用手拍打该女旅客手部，其行为构成扰乱公共交通工具上的秩序的违法行为，铁路公安机关已对吴某某处行政拘留处罚。 (1)上述案例中吴某某的行为可以避免吗？说说你的理由。 (2)就远离违法犯罪写两条警示语。 20.(2025·山西·一模)阅读材料，回答问题。 2025年3月，全国首例因非法引进外来入侵物种被判刑的案件引发广泛关注。被告人易某驾驶车辆从港珠澳大桥口岸入境时，海关关员在其车辆中查获1760只活体红耳彩龟。经鉴定，该物种被列入《中国外来入侵物种名单》和《重点管理外来入侵物种名录》，属于世界自然保护联盟认定的“全球最危险入侵物种之一”。最终，广东省珠海市中级人民法院作出一审判决，以非法引进外来入侵物种罪判处易某有期徒刑九个月，并处罚金十万元。这一判决不仅填补了司法实践空白，更为全社会敲响了警钟。 请分析该案例给我们哪些启示。 【答案】第一，树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。易某的行为危害了国家生物安全。这启示我们要增强国家安全意识，树立国家安全意识高于一切的观念，自觉履行维护国家安全的基本义务。 第二，增强法律意识，远离违法犯罪。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。易某的行为违反了刑事法律规范，具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚。这启示我们要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，自觉依法规范自己的行为。 第三，坚持厉行法治，维护社会公平正义。人民法院依法对易某作出公正判决，是司法机关依法行使职权，坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正的体现。启示我们要努力推进公正司法，增强司法公信力，进而推动全民守法。 【分析】考点考查：维护国家安全、法不可违、预防犯罪、厉行法治的要求、人民法院的职权。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用维护国家安全、法不可违、预防犯罪、厉行法治的要求、人民法院的职权的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：被告人易某驾驶车辆从港珠澳大桥口岸入境被判处有期徒刑并处罚金→可链接树立总体国家安全观，自觉维护国家安全；法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线；增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，自觉依法规范自己的行为。 关键词②：人民法院对被告人易某的处罚→可链接易某的行为违反了刑事法律规范，具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚；坚持厉行法治，维护社会公平正义；要努力推进公正司法，增强司法公信力，进而推动全民守法。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 七年级下册二至四单元(解析版) 考点概览 考点 01 做情绪情感的主人 考点 02 在集体中成长 考点 03 走进法治天地 做情绪情感的主人考点01 一、单选题 1．(2025·山西晋中·一模)王老师制作了课堂提问小纸条，向同学们提问。以下答案正确的是( ) 问题一 “活到老，学到老”体现的学习理念是什么？ 问题二 脸上长痘痘属于青春期的生理变化还是心理变化？ 问题三 用听音乐的方式缓解焦虑情绪，这是运用哪一种方法调节情绪的表现？ 问题四 “他人是我们认识自己的一面镜子”重在强调通过何种方式认识自己？ A.享受学习、心理变化、改变认知评价、自我评价 B.学会学习、生理变化、合理宣泄、他人评价 C.终身学习、生理变化、转移注意、他人评价 D.终身学习、心理变化、放松训练、自我评价 【答案】C 【详解】本题考查终身学习、正确认识生理变化、调控情绪的方法、正确对待他人评价。 C：“活到老，学到老”体现的学习理念是终身学习；脸上长痘痘属于青春期的生理变化；用听音乐的方式缓解焦虑情绪，是运用转移注意的方法调节情绪；“他人是我们认识自己的一面镜子”重在强调通过他人评价认识自己。故C说法正确； AD：“享受学习”强调的是学习的乐趣；“心理变化”通常指的是情感、思维等方面的变化；“改变认知评价”是对同一事物换一个角度去认识、评价；“自我评价”是自我反思和自我评估；“放松训练”指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程。故AD说法错误； B：“学会学习”指的是学习方法或技巧；“合理宣泄”是通过释放情绪来缓解压力。故B说法错误； 故本题选C。 2．(2025·山西·一模)在班级组织的“洞察生活，智启新知”活动中，同学们搜集了以下图片并进行分析，其中分析正确的是( ) A.图中人物是通过合理宣泄法来调节负面情绪的 B.公交车上让座既是中华传统美德，也是公民法定义务 C.经营者的做法体现了对未成年人的政府保护 D.上图启示我们遵守社会规则需要他律和自律 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪的方法、弘扬中华传统美德、对未成年人的特殊保护、遵守规则。 A：通过“吸气、呼气”的方法来缓解不良的情绪，这是运用放松训练来调节负面情绪，故A说法错误； B：公交车上让座体现了乐于助人的中华传统美德，但不是公民的法定义务，故B说法错误； C：经营者拒绝未成年人进入网吧，体现了对未成年人的社会保护，故C说法错误； D：“遵守交通法规开车不饮酒”，说明遵守社会规则需要他律和自律，故D说法正确； 故本题选D。 3．(2025·山西阳泉·一模)下面是某中学心理健康室留言墙的摘录，这些留言的共同主题是( ) ◎参加学校的大课间跑步活动，能帮我转移注意，化解烦恼。 ◎课余时间，我与班主任老师倾心交流，烦躁的心情变好了。 ◎不开心时，我就给自己写一封信，这样可以让我冷静下来。 A.学会认识自我 B.学会调控情绪 C.培养坚强意志 D.学会独立思考 【答案】B 【详解】本题考查调节情绪的方法的相关知识。 ABCD：第一条留言通过参加大课间跑步活动转移注意化解烦恼，这是运用转移注意力的方法调控情绪；第二条留言与班主任倾心交流让烦躁心情变好，是通过倾诉的方式调节情绪，即合理渲泻法；第三条留言给自己写信让自己冷静下来，是自我调节情绪的一种方式，即认知调节法。这些留言都围绕着如何处理不良情绪展开，共同主题是学会调控情绪 ，而不是认识自我、培养坚强意志或学会独立思考，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 4．(2025·山西·一模)即将参加中考的小明为考上理想的学校，很是努力。但他会不时出现比较紧张的心理状态，面对这种情况，小明应( ) A.悦纳生理变化 B.培养坚强意志 C.正确对待挫折 D.学会调控情绪 【答案】D 【详解】本题考查学会管理情绪。 D：小明在备考中考的过程中，不时出现紧张的心理状态，这是正常的生理和心理反应，但过度的紧张可能会影响他的学习和考试表现。因此，他需要学会有效地调控自己的情绪，故D说法正确； A：悦纳生理变化不能解决他紧张的心理状态，故A不符合题意； B：培养坚强意志可以帮助小明在面对困难和挑战时保持冷静和坚定，不轻易放弃，与缓解紧张情绪无关，故B不符合题意； C：正确对待挫折是面对失败和困难时的积极态度，但小明目前的问题是紧张情绪，而不是挫折，故C不符合题意； 故本题选D。 5．(2025·山西·一模)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，有时让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。为了更好地度过青春期，同学们以“青春时光”为主题展开讨论，其中你赞同的是( ) A.小钟：青春期的矛盾心理会自然消失，我们顺其自然就好 B.小华：与异性交往，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体 C.小付：我们要学会独立思考，追求特立独行，不能人云亦云 D.小兴：青春期的我们，应该尽情宣泄情绪，释放自己的激情 【答案】B 【详解】本题考查青春期的矛盾心理、学会独立思考、与异性相处的要求、情绪调节的重要性。 B：与异性相处是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，故B说法正确； A：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要积极面对和正确处理，故A说法错误； C：独立思考并不等同于一味追求独特，故C说法错误； D：我们要通过合理的方式、在合适的场合宣泄情绪，故D说法错误； 故本题选B。 6．(2025·山西临汾·一模)小华长得很胖，同学们都叫她“肥肥”，更让她苦恼的是即将到来的中考体育测试，她特别发愁。作为好朋友的你会( ) ①阻止同学们嘲弄小华，告诉他们应该尊重他人 ②告诉小华让她近段时间节食，先应对眼前考试 ③陪同她认真进行体育锻炼，鼓励她要面对困难 ④给她多讲一些开心的事情，缓解她的焦虑情绪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人的要求、调节情绪的方法的相关知识。 ①：阻止同学们嘲弄小华，告诉他们要尊重他人，这能维护小华的尊严，避免她受到更多伤害 ，故①符合题意； ②：让小华节食应对考试是不健康的做法，可能会损害她的身体健康，故②说法错误； ③：陪同小华认真进行体育锻炼，鼓励她面对困难，有助于她提升体育能力，增强信心 ，故③说法正确； ④：给小华讲开心的事情，缓解她的焦虑情绪，能帮助她调整心态，积极面对中考体育测试，故④符合题意； 故本题选C。 7．(2025·山西·一模)初中生小思以“青春回忆”为话题，与身边的亲友师长进行了交流。下列对所交流内容的认识，正确的是( ) 交流内容 小思的认识 A 妈妈：初中时我比较注重衣着打扮，现在看来当时读书看报的时间还是少了一些 青春年少热衷于追求外在美无可厚非 B 表哥：初中时我为了避嫌，都不怎么和女同学交往 做得对。异性之间的友谊，会让人敏感、遭到质疑 C 姐姐：中考考场上我对自己说“别紧张，相信自己行，才会‘我能行’”，还真管用 这是用注意转移法调节情绪 D 老师：初中班主任勉励我“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，这句话一直在激励着我 老师是我们成长的引路人 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】本题考查对青春的认识、正确对待异性交往、调节情绪的方法、教师的职业特点。 A：青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，不是热衷于追求外在美无可厚非，故A说法错误； B：与异性交往既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，表哥没有认识到与异性交往的积极作用和恰当方式，故B说法错误； C：中考考场上我对自己说“别紧张，相信自己行，才会‘我能行’”，这是通过认知调节法调节情绪，故C说法错误； D：初中班主任勉励我“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，这句话一直在激励着我，这体现了老师是我们成长的引路人，故D说法正确； 故本题选D。 8．(2025·山西运城·一模)课间，晓晓和同桌诉说了最近的烦恼。 前几天，妈妈说降温了，让我再穿一条秋裤，但我认为穿秋裤会显得我很胖，一点也不美观。为此，我和妈妈大吵一架。这几天，一想起这件事，我就很郁闷。 如果你是晓晓的同桌，为化解晓晓的烦恼，你应该对她说( ) ①要学会合理调节情绪，做情绪的主人 ②要学会独立思考，不需要听从别人意见 ③青春的我们既要追求内在美，更要注重外在美 ④尝试接受父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【详解】本题考查调节情绪、与父母的交往。 ①④：我和妈妈大吵一架，晓晓应学会合理调节情绪，做情绪的主人；晓晓没有理解妈妈对自己的爱，她应尝试接受父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，①④说法正确； ②：独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见，②错误； ③：青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，③错误； 故本题选B。 9．(2025·山西太原·一模)在班级组织的“洞察生活，智启新知”活动中，同学们搜集了以下图片并进行分析，其中分析正确的是( ) A.图中人物是通过合理宣泄法来调节负面情绪的 B.公交车上让座既是中华传统美德，也是公民法定义务 C.经营者的做法体现了对未成年人的政府保护 D.上图启示我们遵守社会规则需要他律和自律 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪的方法、弘扬传统美德、保护未成年人合法权益的防线、自觉遵守规则。 D：漫画中的其中一个人说，遵守交通规则开车不喝酒，说明遵守社会规则离不开他律和自律，故D说法正确； A：图片中人物明显是在通过深呼吸等方式放松情绪，这属于放松训练法，而“合理宣泄”通常指借助倾诉、运动等方式释放负面情绪，故A说法错误； B：给老弱病残孕者让座是我们应当弘扬的传统美德，但并非法律强制性义务，故B说法错误； C：经营者禁止未成年人进入营业性网吧，体现了对未成年人的社会保护，而非政府保护，故C说法错误； 故本题选D。 二、分析说明题 10.(2025·山西太原·一模)一位校长的三个“微德育”招牌做法：微笑问好，晨读点赞，文明送卡。 一笑 每天进入校园前，总会收拾一下情绪，酝酿一下，抛开一切，以饱满的热情，微笑的面容走进校园。遇到老师，主动微笑示意，老师马上微笑以对，遇到学生，立刻笑脸相迎，学生转眼间送上灿烂。 一赞 每天早晨，会早早地来到校园，最主要的任务就是查看学生的自主展读，遇到各方面表现非常棒的班级和孩子们，会随手在黑板的左上角贴上一个“大拇指”，以对孩子们的优秀表现给予夸赞。 一卡 用派送“文明之星”卡片的方式，引导孩子们主动捡起身边、脚下的纸屑，学期末，根据卡片的数量到大队部可以兑换一些书本或是玩具，这个卡片不仅限于捡拾纸屑，还适用于孩子们一些文明礼仪等做法。 校长“三个一”的做法对学生的全面发展具有怎样的积极影响？ 【答案】①微笑问好：校长的积极态度能感染和传递情绪，通过微笑示好，传递快乐和正能量，有利于师生间的情感交流和情绪的积极转化。 ②晨读点赞：通过点赞优秀表现的学生和班级，促进学生的学习和交流，同时也有助于学生自我管理能力的培养，形成良好的学习习惯。 ③文明送卡：通过派送“文明之星”卡片，鼓励学生践行文明礼仪，培养良好的行为习惯和道德修养，落实立德树人的教育根本任务。 ④这些做法共同体现了校长用语言去爱、有智慧的教育意义，引导孩子们向上、向善，自觉践行社会主义核心价值观。对学生的全面发展具有积极影响。 【分析】考点考查：情绪、情感、学习方法、文明有礼、社会主义核心价值观 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、道德修养、政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用情绪、情感、学习方法、文明有礼、社会主义核心价值观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：校长微笑问好→联系情绪的感染性、传递积极情感。 关键词②：遇到晨读表现好的学生及时点赞→联系促进学生形成良好的学习习惯。 关键词③：派送“文明之星”卡片→联系践行文明有礼。 关键词④：校长微笑问好、点赞晨读、派送“文明之星”卡片→联系引导孩子们向上、向善，自觉践行社会主义核心价值观。对学生的全面发展具有积极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 在集体中成长考点02 一、单选题 1．(2025·山西吕梁·一模)下图漫画《无题》蕴含的道理是( ) ①集体互助有利于实现共同目标 ②集体规则与个人意愿完全一致 ③集体力量大小取决于成员多少 ④集体力量源自成员间团结协作 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【详解】本题考查集体的力量、集体的愿景。 ①④：分析题文，漫画《无题》中展现了成员之间的相互协作和帮助，这体现了集体互助有利于实现共同目标，同时也反映出集体力量源自成员间的团结协作，故①④说法正确； ②：“完全一致”说法太绝对，集体规则与个人意愿有时会有冲突，故②说法错误； ③：集体力量的大小取决于集体成员之间的组织和配合，而不是成员数量的多少，故③说法错误； 故本题选B。 2．(2025·山西晋中·一模)从以下新闻素材可知( ) 中国花样游泳队的姑娘们立志在巴黎奥运会比赛中站上最高领奖台。为此，她们团结协作、共同奋斗，最终获得巴黎奥运会花样游泳集体项目的金牌，还被共青团中央、全国青联授予“中国青年五四奖章集体”荣誉。 ①集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ②美好集体需要集体成员共同建设 ③愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】D 【详解】本题考查集体力量的来源及作用、集体愿景的作用、在集体共建中尽责的要求。 ②③④：分析题文可知，新闻明确指出姑娘们通过“团结协作、共同奋斗”取得成绩，体现了美好集体需要成员共同建设；她们“立志在巴黎奥运会站上最高领奖台”是集体的愿景，这一目标成为推动她们努力的精神动力；中国花样游泳队的姑娘们的成功源于夺冠的“共同目标”和成员们的“团结协作”，体现了集体力量的来源，故②③④说法正确； ①：材料强调集体力量帮助集体达成目标，未涉及集体对个人的改变，故①不符合题意； 故本题选D。 3．(2025·山西晋中·一模)2024年巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力赛中，中国队成功夺冠。队员孙佳俊表示：“团队的力量是无穷的，大家互相支持，才有了今天的成绩。”以下说法与材料相符的是( ) A.成员的团结协作是集体成功的保证 B.集体利益的实现才能保证个人利益 C.成员个人的实力是集体获胜的关键 D.集体生活中学会处理与他人的关系 【答案】A 【详解】本题考查对集体力量的来源的认识和理解。 A：根据题干中孙佳俊的表述：“团队的力量是无穷的，大家互相支持，才有了今天的成绩”的表述强调了团队的力量和互相支持，这表明团队成员的团结协作是集体成功的保证，故A说法正确； B：该说法正确，但与题干主旨不符，故B说法不符合题意； C：成员的团结协作是集体获胜的关键，故C说法错误； D：题干中未能体现学会处理与他人的关系，故D说法不符合题意； 故本题选A。 4．(2025·山西临汾·一模)集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。下面同学的做法符合这一要求的是( ) ①小强总是能够高质量地完成班级值日任务 ②小瑞迟到后在登记簿上邻班位置写下姓名 ③小金在制定班级公约时积极参与提出建议 ④小俊在拔河比赛中趁人不注意偷偷上去拔 A.①② B.③④ C.①④ D.①③ 【答案】D 【详解】本题考查构建美好集体的要求的相关知识。 ①：小强高质量完成班级值日任务，积极为班级做贡献，体现了积极参与集体事务，故①符合题意； ②：小瑞迟到后在登记簿上写邻班同学姓名，这是不诚信、损害集体形象的行为，不符合积极参与集体事务的要求 ，故②说法错误； ③：小金在制定班级公约时积极提建议，体现了参与集体建设，符合要求 ，故③说法正确； ④：小俊在拔河比赛中趁人不注意偷偷上去拔，违反比赛规则，破坏集体公平竞争氛围，不符合要求 ，故④说法错误； 故本题选D。 5．(2025·山西太原·一模)下面是对“我”行为表现的分析，正确的是( ) A.班级大扫除时，我总是找借口逃避劳动 ——班级事务由班干部和值日生承担 B.妈妈告诉我女孩子不能去和网友见面了 ——与网友见面很危险，应该远离网络 C.考试没有考好被老师批评了，感觉老师是专门针对我 ——正确对待老师的批评，理解老师用意 D.初中后，情感世界愈加丰富，萌发了青春期的心理萌动 ——爱情要大胆追求，不能冷落对方 【答案】C 【详解】本题考查建设美好集体、慎重结交网友、正确对待老师的表扬与批评、异性交往。 C：考试没有考好被老师批评了，感觉老师是专门针对我，是没有正确对待老师批评的表现，启示我们要正确对待老师的批评，理解老师用意，故C符合题意； A：班级大扫除时，我总是找借口逃避劳动，不能积极参与班级体建设，是缺乏责任意识的表现，故A说法错误； B：与网友见面需谨慎，但“远离网络”过于绝对，忽略了网络的积极作用，故B说法错误； D：初中后，情感世界愈加丰富，萌发了青春期的心理萌动，这是一种正常现象，我们要慎重对待，理智处理，故D说法错误； 故本题选C。 6．(2025·山西运城·一模)在学生成长档案中，班主任根据每位同学的日常表现写了寄语，以下是小晋收到的( ) 你自立自强，关心集体事务，希望你今后能更加理性冷静，展现风采。 老师给的寄语可能是依据小晋下面的表现： 表现一自己的床铺总是收拾得整整齐齐，干干净净 表现二校园艺术节期间，能积极参加班级节目排练 表现三和同学认知有分歧时，能换位思考 表现四课堂展示环节总是低头不语，回避老师的目光 A.表现二 表现三 B.表现二 表现四 C.表现一 表现三 D.表现一 表现二 【答案】D 【详解】本题考查自立自强、建设美好集体。 ABCD：自己的床铺总是收拾得整整齐齐，干干净净，这是自立自强的表现；校园艺术节期间，能积极参加班级节目排练，这是建设美好集体的表现；和同学认知有分歧时，能换位思考，这是尊重他人的表现；课堂展示环节总是低头不语，回避老师的目光，这是缺乏独立思考的意识的表现；材料中班主任老师对小晋的评价是自立自强、关爱集体，故表现一和表现二符合题意；表现三和表现四不符题意； 故本题选D。 7．(2025·山西吕梁·一模)太原市某中学九年级(3)班的同学们准备以“让和声更美”为主题出一期板报。他们准备从古诗文中选择相应内容来充实板报。下列古诗文中与该主题相一致的是( ) A.大河有水小河满，大河无水小河干 B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】A 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。 A:分析题文可知，“让和声更美”强调集体和谐与协作。“大河有水小河满，大河无水小河干”用比喻说明个人利益与集体利益相互依存，集体利益是个人利益的保障，直接体现了维护集体和谐的重要性，故A说法正确； BCD:“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调文明用语，属于人际交往层面；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”呼吁人才选拔改革；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德修养，均与“集体和谐”无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8．(2025·山西吕梁·一模)下面对同学们日常生活中的行为和表现的分析中，你赞同的是( ) A.小兰因违纪被老师批评后感觉很没面子，当众摔门而去。 —尊重是互相的，小兰的做法无可厚非 B.小明发现课外书上出现的插图错误后，及时与出版社联系。 这是具有批判精神的表现 C.班会上制定班级公约，小金积极提出自己的建议。 —班级事务自有班主任和班干部操心 D.小力过马路时还低头背诵知识要点。 ——这是抓紧时间努力学习的好习惯 【答案】B 【详解】本题考查培养批判精神、正确对待老师的批评、在集体共建中尽责的要求。 B：小明发现课外书错误后联系出版社，体现了批判精神，敢于质疑和表达，故B符合题意； A：小兰被老师批评后摔门而去，是不尊重老师、不能正确对待批评的表现，做法错误，故A说法错误； C：小金积极为班级公约提建议，是积极参与班级事务、有集体责任感的表现，认为班级事务与己无关是错误的，故C说法错误； D：小力过马路背知识要点，是忽视自身安全的危险行为，不是好习惯，故D说法错误； 故本题选B。 9．(2025·山西·一模)“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列同学的做法属于亲社会行为的是( ) A.丽丽周末在家观看喜欢的红色经典电影 B.菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪 C.鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动 D.伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为。 C：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等均属于亲社会行为。分析选项可知，鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动属于亲社会行为，故C符合题意； A：丽丽周末在家观看喜欢的红色经典电影，是滋养心灵的表现。不属于亲社会行为，故A不符合题意； B：菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪，是调节情绪的表现，不属于亲社会行为，故B不符合题意； D：伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见，是追求进步的表现，不属于亲社会行为，故D不符合题意； 故本题选C。 10.(2025·山西大同·一模)学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系，是我们应该具备的素养。小明的下列行为中需要改进的是( ) A.同桌有不懂的问题问小明，他不愿花费时间为同桌解答 B.“三八”国际妇女节来临之际，小明送给妈妈自己制作的祝福卡 C.老师批评小明不关心集体，他虚心接受并表示要改正 D.小区倡议大家为灾区捐献物品，小明积极响应 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特征、孝亲敬长、正确对待老师的批评、亲社会行为。 A：同桌有不懂的问题问小明，他不愿花费时间为同桌解答，说明小明没有认识到友谊是平等的、双向的，故A说法错误； B：“三八”国际妇女节来临之际，小明送给妈妈自己制作的祝福卡，是孝敬父母的表现，故B说法正确； C：老师批评小明不关心集体，他虚心接受并表示要改正，是正确对待老师的批评的表现，故C说法正确； D：小区倡议大家为灾区捐献物品，小明积极响应，是亲社会行为，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选A。 11.(2025·山西晋中·一模)某校组织开展了“美化环境，植绿护绿”实践活动，同学们加入护绿小队，认养树木花卉，讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于同学们( ) A.增强环保意识，培养亲社会行为 B.积累公益时长，获得物质的奖励 C.承担法定义务，不言代价与回报 D.形成民主态度，增强主人翁意识 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：同学们参与 “美化环境，植绿护绿” 实践活动，加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识等行为，能够让同学们更加关注环境问题，增强环保意识，有助于同学们培养关心社会、服务社会的意识和能力，养成亲社会行为，故A符合题意； B：参与公益活动的目的主要是为了奉献社会、帮助他人，而不是为了积累公益时长获得物质奖励，且材料中也未提及有物质奖励，故B说法错误； C：“美化环境，植绿护绿”实践活动是一种自愿参与的公益活动，属于道德义务，而非法定义务，故C说法错误； D：材料中主要强调的是环保实践活动，与民主态度和主人翁意识并无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 12.(2025·山西·一模)以下中学生的行为属于履行公民基本义务的是( ) A.小红参加学校组织的“学雷锋”志愿服务活动 B.小阳针对某新闻在网上理性发表自己的看法 C.小航将自己的零花钱捐赠给山区学校的学生 D.小明发表原创小说获得稿酬后主动申报纳税 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为的表现、政治自由、财产权、依法纳税。 D：“获得稿酬后主动申报纳税”是自觉履行依法纳税的基本义务，故D符合题意； A：“参加志愿服务活动”属于亲社会行为，是道德行为，故A不符合题意； B：“理性发表自己的看法”是公民享有言论自由的表现，故B不符合题意； C：“将自己的零花钱捐赠”是依法行使财产权的表现，故C不符合题意； 故本题选D。 二、分析说明题 13.(2025·山西·一模)新学期，某校作出如下安排： ★运动：增加体育运动项目，延长课后体育活动时间，确保每天一节体育课，杜绝“不出汗的体育课”。★种植：开辟种植园，在老师的带领下，同学们带着各种工具翻土、清理杂草、播种…… (1)简要回答这些安排对学生健康成长的积极作用。 开学一段时间后，老师发现了这样一些现象：有的同学担心成绩被他人超越，不愿与人分享交流学习经验；有的同学怕耽误时间，不愿参加集体活动；也有的同学方方面面都很努力，但常常因对自己某一方面、某一表现不满而陷入深深的矛盾与自责之中。为了解决这些问题，学校决定组织召开一次主题班会。 (2)如果请你在班会上发言，你会和同学们交流哪些观点？ 【答案】(1)①有利于学生提高身体素质，养成健康的生活方式。 ②有利于树立正确的劳动观，培养劳动精神，提高劳动技能。 ③有利于促进学生健康成长、全面发展。 (2)①在集体生活中，要学会与同学友好相处，团结友爱，互帮互助。 ②要主动融入集体，在集体中涵养品格、发展个性(或：每个人都是集体的主人，集体的建设需要每个人的智慧和力量，要各尽其能、发挥所长，为集体出力等)。 ③人无完人，要正确认识自己，既接纳自己的优点又接纳自己的不完美。 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、劳动的作用、积极接纳自我、在集体共建中尽责的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用养成健康的生活方式、劳动的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：增加体育运动项目，延长课后体育活动时间→可联系有利于学生提高身体素质，养成健康的生活方式作答。 关键词②：开辟种植园，在老师的带领下，同学们带着各种工具翻土、清理杂草、播种→可联系有利于树立正确的劳动观，培养劳动精神，提高劳动技能；有利于促进学生健康成长、全面发展作答。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用积极接纳自我、在集体共建中尽责的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学担心成绩被他人超越，不愿与人分享交流学习经验→可联系在集体生活中应学会友好相处，互帮互助，共同进步作答。 关键词②：有的同学怕耽误时间，不愿参加集体活动→可联系主动融入集体，在集体中涵养品格、发展个性，积极为集体建设出力作答。 关键词③：有的同学常常因对自己某一方面、某一表现不满而陷入深深的矛盾与自责之中→可联系正确认识自己，接纳自己的全部，包括优点和不完美之处作答。 第三步：整合信息，组织答案。 14.(2025·山西·一模)小晋同学从小就喜欢承担家务劳动在做家务的过程中渐渐喜欢上了烘焙。每年的寒暑假，小晋都会拿着自己做好的面包去摆摊售卖。作为山西姑娘，小晋以晋商精神为荣，她制作的面包正如她宣传的，没有使用任何添加剂，真材实料制作。面对顾客的疑问小晋总是态度谦和，微笑解答。因此，小晋的小摊很快得到了顾客的认可。那些卖不完且在保质期内的面包，小晋都会送给附近的邻居和环卫工人。看到大家喜欢自己做的面包，小晋想在未来成为一名出色的烘焙大师。小晋的成长值得我们学习。 请问小晋的上还行为对我们成长有哪些启示？ 【答案】①小晋主动承担家务劳动，养成了劳动的习惯。劳动是财富的源泉也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的。我们在成长中要热爱劳动，辛勤劳动，用实干精神创造美好生活。 ②小晋利用寒暑假参加社会活动是亲社会行为的表现。有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。我们要在人际交往和社会实践中培养亲社会行为。 ③小晋用真材实料制作面包体现了诚信的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，有利于促进社会文明、国家兴旺。我们要树立诚信意识，珍惜个人诚信记录。 ④小晋态度谦和，微笑解答中是文明有礼的表现。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐。我们要态度谦和用语文明，从小事做起共创文明有礼的社会风尚。 ⑤小晋将面包送给环卫工人等是关爱他人与人为善的体现。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系良好关系的桥梁。我们要在成长中心怀善意、尽己所能关爱他人。 【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径、做文明有礼人的要求、践行诚信、关爱他人的意义和要求、劳动的作用及尊重劳动者 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的途径、做文明有礼人的要求、践行诚信、关爱他人的意义和要求、劳动的作用及尊重劳动者的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小晋同学从小就喜欢承担家务劳动在做家务的过程中渐渐喜欢上了烘焙→链接劳动的重要性；养成劳动的习惯。 关键词②：每年的寒暑假，小晋都会拿着自己做好的面包去摆摊售卖→链接养成亲社会行为的意义；养成亲社会行为的途径。 关键词③：小晋用真材实料制作面包→链接诚信的重要性；践行诚信的要求。 关键词④：面对顾客的疑问小晋总是态度谦和，微笑解答→链接文明有礼的重要性；做文明有礼的人的要求。 关键词⑤：小晋把面包送给附近的邻居和环卫工人→链接关爱他人的意义；关爱他人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 15.(2025·山西吕梁·一模)李如伊家住天津市朝阳里社区，这里是全国第一个社区志愿者组织发祥地。22岁的她已拥有17年的“志愿者工龄”。5岁起，她在社区的爷爷奶奶的带领下参加义卖活动，把自己闲置的玩具和衣服卖了，将钱捐给山区里有需要的小朋友。中学时，她开始了解孤独症群体，并用陪伴带给他们温暖。有一个孩子用画笔勾勒出一幅独特的画面，那团看似抽象的“毛线团”在孩子的心中代表着正在翩翩起舞的李如伊。那一刻，李如伊深刻地感受到，在帮助他人的同时，自己也收获了无尽的快乐。在上大学期间，李如伊和室友发起了“红心向党，舞至心尖”志愿服务小组，她们创编了心理疗愈舞蹈，让孤独症的孩子们通过身体的自由舞动，释放内心的情感。 请你对李如伊的行为进行简要评析。 【答案】她参加公益活动是一种亲社会行为，具有强烈的社会责任感和无私奉献精神；她积极承担社会责任，帮助他人，奉献社会，有利于形成良好的社会风气，传播正能量；她提升了自己的能力，养成了良好的习惯，形成了正确的价值观，获得了他人和社会的尊重与认可，促进自身全面发展：等等。 【分析】考点考查：亲社会行为、服务社会的意义。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、服务社会的意义的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她在社区的爷爷奶奶的带领下参加义卖活动；李如伊和室友发起了“红心向党，舞至心尖”志愿服务小组→可链接亲社会行为的意义、服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 16.(2025·山西大同·一模)小强从小便常常帮着家人做家务，在一次次揉面、拌馅、包制的过程中，不知不觉对捏包子萌生了浓厚的兴趣。中考后，在父母的帮助下，小强拿着自己捏好的肉包子到县城的街上叫卖。他捏好的肉包子正如他宣传的，每个包子内都包含一整颗饱满的大肉丸，真材实料，鲜香不腻。面对顾客的疑问，小强总是态度谦和，微笑解答。因此，小强的肉包子很快得到了顾客的认可。他还参加了敬老院的志愿服务活动，那些当天卖不完的肉包子，小强都会送给敬老院的孤寡老人。看到大家喜欢吃自己做的包子，小强心里乐开了花。 小强的上述行为对我们的成长有哪些启迪？ 【答案】首先，小强从小帮家人做家务，养成了劳动的习惯。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想都是通过劳动实现的。做家务可以接受锻炼，增长才干，强化动手意识，增强实践能力。我们在成长中要热爱劳动，辛勤劳动，用实干精神创造美好生活。 其次，小强参加敬老院的志愿服务活动是亲社会行为的表现，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。我们要在人际交往和社会实践中培养亲社会行为。 第三，小强用真材实料制作包子体现了诚信的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，有利于促进社会文明、国家兴旺。我们要树立诚信意识，珍惜个人诚信记录。 第四，小强态度谦和，微笑解答，是文明有礼的表现。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐。我们要态度谦和、用语文明，从小事做起，共创文明有礼的社会风尚。 最后，小强将卖不完的肉包子送给敬老院的孤寡老人，是关爱他人、与人为善的体现。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系良好关系的桥梁。我们要在成长中心怀善意、尽己所能关爱他人。 【分析】考点考查：劳动的价值、亲社会行为、诚实守信、文明有礼、关爱他人。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的价值、亲社会行为、诚实守信、文明有礼、关爱他人的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小强从小便常常帮着家人做家务→可链接劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；要热爱劳动，辛勤劳动，用实干精神创造美好生活。 关键词②：他还参加了敬老院的志愿服务活动→可链接养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。 关键词③：他捏好的肉包子正如他宣传的，每个包子内都包含一整颗饱满的大肉丸，真材实料→可链接诚信是一个人安身立命之本；要树立诚信意识，珍惜个人诚信记录。 关键词④：面对顾客的疑问，小强总是态度谦和，微笑解答→可链接文明有礼是一个人立身处世的前提；要态度谦和、用语文明。 关键词⑤：那些当天卖不完的肉包子，小强都会送给敬老院的孤寡老人→可链接关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望；要在成长中心怀善意、尽己所能关爱他人。 第三步：整合信息，组织答案。 17.(2025·山西吕梁·一模)学习绝非囿于方寸书页间的困守，真正的智慧生长于天地课堂，处处皆学问，点滴皆文章。根据教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指导要求，山西省某校多次组织学生参加春日环湖踏青、在社区进行垃圾分类知识讲解、到晋祠感受三晋文化底蕴等活动。 (1)请你结合所学知识谈谈该校开展此类活动对青少年成长有何积极作用。 (2)初中生活虽然马上就夏结束，母校的教育却给同学们留下了深刻的影响。他们想在今年暑假继续参加研学活动，请你给他们提几点注意事项。 【答案】(1)①学习不仅仅局限在学校，不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学校开展此类活动能帮助学生增长见识，开阔视野。②青少年处于走向社会的关键时期，学校开展此类活动有助于学生养成亲社会行为、养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观。③同学们集体出行，有助于锻炼同学们的沟通交往能力、自我管理能力、分析问题和解决问题的能力，有助于培养同学们坚忍不拔、自律自强的意志品质，等等。 (2)①提前了解所参加活动的场地性质，参加活动过程中注意安全，与家长保持联系；②参加活动时尊重他人，礼貌待人，与团队成员友好交流；等等。 【分析】考点考查：对学习的认识、亲社会行为的意义、文明有礼、尊重他人等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学校，需要调用学习和亲社会行为的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校组织学生参加春日环湖踏青、在社区进行乐基发呢李知识讲解、到晋祠感受三晋文化底蕴等活动→联系对学习的正确认识+亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)本题考查参加研学活动应该注意的事项，属于开放性试题，言之有理即可。 18.(2025·山西晋中·一模)2025年“全民国家安全教育日”期间，某中学组织学生参与社区网络安全宣传活动。学生小林与同学制作了反网络诈骗宣传手册，向居民讲解防范技巧。 (1)结合材料，分析小林的行为体现了哪些亲社会行为？ (2)运用维护国家安全的知识，说明中学生参与网络安全宣传的重要性。 【答案】(1)小林的行为体现的亲社会行为：①服务社会：通过制作宣传手册、普及反诈知识；服务社区(如参与公益活动)；②关心社会发展：关注网络安全问题，主动承担社会责任。 (2)中学生参与网络安全宣传具有非常重要的意义。①网络安全是总体国家安全观的重要组成部分，中学生宣传反诈知识有助于增强全民的安全意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力；②维护国家安全是每个公民的义务，中学生参与网络安全宣传，有助于联动社会各主体积极履行维护国家安全的法定义务。 【分析】考点考查：养成亲社会行为、国家安全的重要性、总体国家安全观的内容、维护国家安全。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过制作宣传手册、普及反诈知识→可联系服务社会、关心社会发展作答。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用国家安全的重要性、总体国家安全观的内容、维护国家安全的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：制作了反网络诈骗宣传手册、参与社区网络安全宣传活动→可联系网络安全是总体国家安全观的重要组成部分；中学生宣传反诈知识有助于增强全民的安全意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力；中学生参与网络安全宣传，有助于联动社会各主体积极履行维护国家安全的法定义务作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19.(2025·山西晋城·一模)山西省第十四届人民代表大会常务委员会第十三次会议审议通过《山西省旅游发展促进条例》(以下简称《金例》)。该《条例》是一部旨在促进山西省旅游业商质量发展的地方性法规，于2024年11月1日起正式施行。《条例》明确鼓励和支持因地制宜开发文化旅游，提出利用历史文化、晋商文化等开发研学旅游产品，发展研学旅游。《条例》还对政府及相关部门的服务保障作出规范，指出县级以上人民政府应当采取措施，建立健全旅游公共服务体系；同时要求旅游市场主体优化景区管理、发展旅游电子商务等。 (1)请结合材料，运用所学知识，谈谈颁布《山西省旅游发展促进条例》的意义。 (2)山西省有着丰富的历史文化资源，请你从山西省的地域实际出发，设计一条研学路线，并说明设计理由。 (3)如果你是研学旅游中的一员，请你该资在研学旅游中应该注意什么。 【答案】(1)有利于促进山西省旅游业高质量发展，推动经济增长，促进产业结构优化升级；有助于开发利用山西省丰富的历史文化资源，传承和弘扬优秀传统文化，增强文化自信；规范政府及相关部门的服务保障工作，建立健全旅游公共服务体系，提升游客的旅游体验；对旅游市场主体提出要求，有利于优化景区管理，促进旅游市场健康有序发展。 (2)示例：路线：太原晋祠 － 平遥古城 － 祁县乔家大院；理由：晋祠是中国现存最早的皇家祭祀园林，蕴含丰富的历史文化价值；平遥古城是保存完好的明清古城，能让学生感受古代城市的风貌和传统文化；乔家大院是晋商文化的代表，通过参观可深入了解晋商的发展历程和商业智慧。 (3)遵守景区的规章制度，爱护景区环境和文物；积极参与研学活动，认真学习相关知识；与团队成员友好相处，相互协作。 【分析】考点考查：高质量发展、文化自信、建设法治政府、发展中国特色社会主义文化、亲社会行为。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为山西省，需要运用高质量发展、文化自信、建设法治政府的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：旨在促进山西省旅游业商质量发展的地方性法规→可链接有利于促进山西省旅游业高质量发展，推动经济增长，促进产业结构优化升级。 关键词②：明确鼓励和支持因地制宜开发文化旅游，提出利用历史文化、晋商文化等开发研学旅游产品，发展研学旅游→可链接有助于传承和弘扬优秀传统文化，增强文化自信。 关键词③：《条例》还对政府及相关部门的服务保障作出规范，指出县级以上人民政府应当采取措施，建立健全旅游公共服务体系→可链接提升游客的旅游体验。 关键词④：要求旅游市场主体优化景区管理、发展旅游电子商务→可链接有利于优化景区管理，促进旅游市场健康有序发展。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)本题要求设计一条研学路线，并说明设计理由，属于开放性试题，言之有理即可。 (3)本题要求回答在研学旅游中应该注意的问题，属于开放性试题，言之有理即可。 三、综合探究题 20.(2025·山西运城·一模)长征是中国革命史上不朽的丰碑，是中华民族的英雄史诗。为了让新时代的中学生铭记长征历史，传承长征精神，某中学组织开展“重走长征路共筑少年魂”体验式学习活动。以下是九年级(1)班的活动过程。 任务：在学校操场及周边区域设置模拟长征路线，让学生沉浸式“重走长征路”。要求：将活动过程与活动感悟制作成微视频，进行展示交流。 假如你是班长，请你带领班级成员一起完成以下任务。 【阶段一】任务分工，全员参与 为了增强大家对长征的认识，班级通过投票选举的方式选出了历史知识丰富的小柯同学作为讲解员，为大家讲述长征相关历史。一起参加竞选的小敏落选后很不服气，拒绝了班长交给她的讲解员助理的工作。 (1)如果你是小敏的好朋友，你会如何劝说小敏？ 【阶段二】聚焦任务，设计方案 通过大家的讨论，制订出以下活动方案(部分)。 场景设置①“草地”模拟：铺设绿色假草皮，设置一些小型障碍物代表沼泽；②“雪山”模拟：用大型泡沫道具搭建模拟雪山，覆盖白色材料； ③“泸定桥”模拟：____； ④“敌人封锁线”模拟：____。 物资准备①配备红军服装若干套(帽子、上衣、裤子、腰带、绑腿等)，确保学生统一着装，增强活动代入感； ②____； ③____。 (2)请你帮助同学们完成以上活动方案。(“场景设置”和“物资准备”中各选一个作答即可) 【阶段三】共同合作，体验过程 以下是摄影师小佳记录的几组活动镜头。 镜头一 镜头二 镜头三 队伍沿着操场跑道模拟长征初期的急行军阶段，“小战士”们自觉保持队伍整齐、快速行进。 某个“小战士”在“爬雪山”时，沿着泡沫雪山的斜坡向上攀登，几次滑落仍不放弃。 “泸定桥”模拟中，身体强壮的同学帮助胆小或有困难的学生通过。 (3)通过以上镜头，我们能感受到“小战士”们身上具有哪些精神品质？ 【阶段四】展示成果，总结反思 活动最后，小颖作为代表展示了活动成果，表示通过这次活动对长征精神有了新的认识和理解，并向同学们发起号召，要将长征精神融入今后的学习和生活中。 (4)结合学习和生活实际，谈谈你会如何践行长征精神。 【答案】(1)①要正确对待竞争，要认识到自己与别人的差距；②要坚持集体主义，不能因为个人原因而影响集体的工作。 (2)①“泸定桥”模拟：使用粗麻绳、尼龙绳或轻型铁链代替原桥铁索；“敌人封锁线”模拟： ‌绳网、低桩、迷宫墙。②必要的医疗物资，确保学生的安全；‌应急食品‌：风干肉条、坚果(模拟红军后期野果野菜替代品)。 (3)①遵守规则；②具有坚强的意志；③具有团队精神。 (4)①树立崇高而远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神，自觉承担振兴中华的历史使命，②努力学习科学文化知识，即踏实地，不断创新，③树立社会主义荣辱观，增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。④发扬团结协作、顾全大局、热爱集体、乐于奉献的精神，把个人的前途命运与祖国的命运紧密结合起来。 【分析】考点考查：竞争与合作、集体主义、民族精神、遵守规则、自强。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用竞争与合作、集体主义的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小敏落选后讲解员很不服气，拒绝了班长交给她的讲解员助理的工作→可链接要正确对待竞争；要坚持集体主义。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)本题要求帮助同学们完成活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 (3)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则、自强、集体主义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“小战士”们自觉保持队伍整齐、快速行进→可链接遵守规则。 关键词②：沿着泡沫雪山的斜坡向上攀登，几次滑落仍不放弃→可链接具有坚强的意志。 关键词③：身体强壮的同学帮助胆小或有困难的学生通过→可链接具有团队精神。 第三步：整合信息，组织答案。 (4)本题要求回答如何践行长征精神，属于开放性试题，言之有理即可。 走进法治天地考点03 一、单选题 1．(2025·山西晋中·一模)2025年1月，教育部印发《中小学生学籍管理办法》，进一步规范中小学生学籍管理，保障适龄儿童少年受教育权利。这体现了对未成年人的 保护( ) A.政府 B.社会 C.司法 D.网络 【答案】A 【详解】本题考查未成年人的特殊保护。 ABCD：我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护以及政府保护。题干教育部属于政府部门，教育部印发《中小学生学籍管理办法》主要体现政府方面的保护，故A说法正确，BCD与题不符； 故本题选A。 2．(2025·山西太原·一模)国内某农业科技公司原总经理朱某某与境外间谍情报机关在国内开设的公司建立“合作”关系，先后向境外间谍情报机关违规出售5种亲本稻种获利后，他又创办农业科技公司、继续向境外大量出卖我国优质亲本稻种。2025年1月，朱某某因“为境外非法提供情报罪”被判处有期徒刑1年6个月。这个案例让我们明白( ) ①法律的作用就在于制裁违法犯罪 ②应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 ③当前国家安全的内外因素复杂 ④要自觉履行维护国家安全的基本义务 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 【答案】D 【详解】本题考查犯罪的基本特征、法律的作用、积极履行维护国家安全的法律义务。 ②③④：分析题文，朱某某与境外间谍情报机关在国内开设的公司建立“合作”关系，先后向境外间谍情报机关违规出售5种亲本稻种，朱某的行为危害了国家安全，说明当前国家安全的内外因素复杂，作为国家公民要自觉履行维护国家安全的基本义务；朱某某因“为境外非法提供情报罪”被判处有期徒刑1年6个月，朱某的犯罪行为受到刑罚处罚，说明应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，故②③④符合题意； ①：法律的作用不仅在于制裁违法犯罪，还包括规范行为、保障权益等，故①说法错误； 故本题选D。 3．(2025·山西·一模)在班级组织的“洞察生活，智启新知”活动中，同学们搜集了以下图片并进行分析，其中分析正确的是( ) A.图中人物是通过合理宣泄法来调节负面情绪的 B.公交车上让座既是中华传统美德，也是公民法定义务 C.经营者的做法体现了对未成年人的政府保护 D.上图启示我们遵守社会规则需要他律和自律 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪的方法、弘扬中华传统美德、对未成年人的特殊保护、遵守规则。 A：通过“吸气、呼气”的方法来缓解不良的情绪，这是运用放松训练来调节负面情绪，故A说法错误； B：公交车上让座体现了乐于助人的中华传统美德，但不是公民的法定义务，故B说法错误； C：经营者拒绝未成年人进入网吧，体现了对未成年人的社会保护，故C说法错误； D：“遵守交通法规开车不饮酒”，说明遵守社会规则需要他律和自律，故D说法正确； 故本题选D。 4．(2025·山西太原·一模)2025年春节假期前夕，文化和旅游部倡导游客文明出游。遵守法律法规和公序良俗。遵从场所参观游览提示，保护生态环境、爱护文物古迹、爱惜公共设施，自觉抵制不文明行为。尊重他人权益，理性处理纠纷，包容礼让对待交通拥堵和景区人流量增加引起的等待。践行“光盘行动”，做到环保节约，低碳出游。其意义在于( ) ①有利于规范游客行为，做守法的公民 ②有利于自觉履行义务，构建和谐旅游环境 ③有利于履行法定义务，违反义务担刑责 ④有利于尊重社会公德，提升游客素质 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【答案】B 【详解】本题考查法律作用、自觉履行义务。 ①②④：依据教材知识，文化和旅游部倡导游客文明出游。遵守法律法规和公序良俗。遵从场所参观游览提示，保护生态环境、爱护文物古迹等，有利于规范游客行为，做守法公民；有利于自觉履行义务，构建和谐旅游环境；有利于遵守社会公德，提升游客素质，故①②④符合题意； ③：违反法定义务需担责，只有触犯刑法才会承担刑事责任，故③说法错误； 故本题选B。 5．(2025·山西临汾·一模)下面选项中能直接体现法律是最刚性社会规则的是( ) A.在“3·15”国际消费者权益日来临之际，某市政府集中销毁各类违法违规产品8000余件，货值金额约200万元 B.“法不阿贵，绳不挠曲”出自《韩非子·有度》，意思是说法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜 C.2024年7月1日起施行的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》补充了经营者关于老年人、未成年人消费者权益保护相关义务规定 D.2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国矿产资源法》，该法自2025年7月1日起施行 【答案】A 【详解】本题考查法律特征。 A：法律是最刚性社会规则，法不可违。某市政府集中销毁各类违法违规产品8000余件，货值金额约200万元，体现法律具有强制性，是最刚性社会规则，A说法正确； B：“法不阿贵，绳不挠曲”体现正直，B不符合题意； C：体现法律规范人们的行为，C不符合题意； D：体现法律由国家制定或认可，D不符合题意； 故本题选A。 6．(2025·山西晋中·一模)《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。《条例》的颁布和实施( ) ①体现了对未成年人的特殊关爱和保护②可以净化网络环境，彻底消除不良因素影响 ③是因为未成年人身心发育尚不成熟，需要特殊保护④体现了对未成年人的政府保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【详解】本题考查未成年的保护。 ①③：依据教材知识，《未成年人网络保护条例》的颁布体现出国家对未成年人的特殊关爱和保护，是因为未成年人身心发育尚不成熟，需要特殊保护，故①③符合题意； ②：可以净化网络环境，“彻底消除”说法绝对，故②说法错误； ④：体现了对未成年人的网络保护，故④说法错误； 故本题选B。 7．(2025·山西运城·一模)根据以下中华人民共和国主席令、可以推断出( ) 中华人民共和国主席令 第四十二号 《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国监察法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议于2024年12月25日通过，现予公布，自2025年6月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2024年12月25日 ①法律是由国家制定或认可的②国家主席行使公布法律的职权 ③全国人大常委会依法行使决定权④我国的法律体系已经非常完善 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的特征、国家主席的职权、全国人大的职权。 ①②：《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国监察法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议于2024年12月25日通过，体现出法律是由国家制定或认可的；习近平主席的主席令，体现出国家主席行使公布法律的职权，①②说法正确； ③：题干体现全国人大依法行使立法权，③说法错误； ④：我国的法律体系在不断完善，④说法错误； 故本题选A。 8．(2025·山西太原·一模)在班级组织的“洞察生活，智启新知”活动中，同学们搜集了以下图片并进行分析，其中分析正确的是( ) A.图中人物是通过合理宣泄法来调节负面情绪的 B.公交车上让座既是中华传统美德，也是公民法定义务 C.经营者的做法体现了对未成年人的政府保护 D.上图启示我们遵守社会规则需要他律和自律 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪的方法、弘扬传统美德、保护未成年人合法权益的防线、自觉遵守规则。 D：漫画中的其中一个人说，遵守交通规则开车不喝酒，说明遵守社会规则离不开他律和自律，故D说法正确； A：图片中人物明显是在通过深呼吸等方式放松情绪，这属于放松训练法，而“合理宣泄”通常指借助倾诉、运动等方式释放负面情绪，故A说法错误； B：给老弱病残孕者让座是我们应当弘扬的传统美德，但并非法律强制性义务，故B说法错误； C：经营者禁止未成年人进入营业性网吧，体现了对未成年人的社会保护，而非政府保护，故C说法错误； 故本题选D。 9．(2025·山西晋城·一模)以下是道德与法治李老师在开展“以案说法”活动中分享的几则案例。其中属于民事违法行为的是( ) 选项 案例 A 家住14楼的王某因与妻子发生争吵，将立式电风扇抛出窗口泄愤。最终，王某被人民法院依法判处有期徒刑六个月，并处罚金3000元 B 某地摩托车配件商店出售经过私自改装锂电池线路的电动自行车，当地市场监督管理局依法对其作出处罚，没收非法改装电动自行车，并罚款1000元 C 某公司因擅自使用、并抢注某知名企业的AI产品名称作为企业字号，被人民法院依法判决向原告赔偿经济损失及合理费用3万元 D 谢某在高铁上私自占座引发冲突，且拒不配合列车工作人员的劝导，后被乘警当场强制带离 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【详解】本题考查违法行为。 A：王某被人民法院依法判处有期徒刑六个月，并处罚金3000元，说明王某的行为是刑事违法行为，故A不符合题意； B：当地市场监督管理局依法对其作出处罚，没收非法改装电动自行车，并罚款1000元，说明该商店的行为是行政违法行为，故B不符合题意； C：被人民法院依法判决向原告赔偿经济损失及合理费用3万元，该公司承担了民事责任，属于民事违法行为，故C符合题意； D：谢某在高铁上私自占座引发冲突，且拒不配合列车工作人员的劝导，后被乘警当场强制带离，属于行政违法行为，故D不符合题意； 故本题选C。 10.(2025·山西·一模)姜某在行走时不慎将李某的雪糕碰掉，李某因姜某未道歉而与其发生争吵，并殴打姜某，对其造成轻微伤害。公安机关认定李某违法行为成立，给予李某行政拘留十日并处罚款五百元。据此，可判断李某的违法行为是( ) A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.严重不良行为 【答案】A 【详解】本题考查违法行为的分类的相关知识。 A：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。李某殴打姜某，对其造成轻微伤害，公安机关给予李某行政拘留十日并处罚款五百元的处罚，这是典型的行政处罚，说明李某的行为违反了行政法律规范，属于行政违法行为，故A符合题意； B：题干中主要是李某违反治安管理规定，并非民事违法行为，故B不符合题意； C：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，李某的行为仅造成轻微伤害，未达到刑事犯罪的程度，不构成刑事违法行为，故C不符合题意； D：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为，一般针对未成年人，李某的行为已明确受到行政处罚，不属于严重不良行为的范畴，故D不符合题意； 故本题选A。 11.(2025·山西运城·一模)对下列判决书(摘选)解读正确的是( ) 判决书(摘选) 本院认为，被告人魏某醉酒后驾驶机动车上路撞上了路中心的护栏和路边的大树，其行为已构成危险驾驶罪，依法判处拘役一个月，并处罚金人民币八千元。 A.“本院”指的是人民检察院 B.判决的依据是治安管理处罚法 C.拘役和罚金是刑罚中的附加刑 D.魏某的行为具有严重社会危害性 【答案】D 【详解】本题考查犯罪行为、刑罚处罚、人民法院的职权。 D：被告人魏某醉酒后驾驶机动车上路撞上了路中心的护栏和路边的大树，其行为已构成危险驾驶罪，依法判处拘役一个月，并处罚金人民币八千元，可以看出其行为具有严重社会危害性，是犯罪行为，受到刑罚处罚，D说法正确； A：“本院”指的是人民法院，A说法错误； B：判决的依据是刑法，B说法错误； C：拘役是主刑，罚金是附加刑，C说法错误； 故本题选D。 12.(2025·山西晋中·一模)某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书： 判决书(节选)本院认为，被告人XX的行为构成XX罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人XX有期徒刑X年，并处罚金X元。 根据判决书推断“小法官”审理的案件是( ) A.王某在马路上骑电动自行车逆行且未佩戴头盔 B.张某在微信群里多次使用污秽性言语辱骂李某 C.周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤 D.乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还 【答案】C 【详解】本题考查违法行为。 C：由“被告人××的行为构成××罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定⋯⋯”可知，被告人××的行为属于刑事违法行为；“周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤”属于刑事违法行为，故C符合题意； A：“王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔”属于行政违法行为，故A不符合题意； B：“张某在微信群里多次使用污秽性言语辱骂李某”属于民事违法行为，故B不符合题意； D：“司机林某拒绝归还乘客的电脑”属于民事违法行为，故D不符合题意； 故本题选C。 13.(2025·山西吕梁·一模)某校道德与法治课上，李老师分享了以下素材： 郑某是无线电爱好者，家住军港附近，偶然收到境外某数据公司邮件，邀请其免费领取价值千元的无线电设备。填写相关信息后，郑某不到一个月就收到了该公司寄来的无线电设备，并按要求将设备组装架设在了自家阳台。架设期间，该设备搜集了军港附近海域大量船舶位置动态信息，并通过 WiFi 实时向境外传输，危害我国军事安全为及时消除隐患，国家安全机关依法没收了郑某从事违法活动的设备，并对其实施了处罚。 针对上述案例，同学们进行以下分析，分析正确的是( ) A.国家安全机关公正司法，依法行使职权 B.郑某的行为是行政违法行为，受到附加刑处罚 C.郑某的行为是犯罪行为，具有严重的社会危害性 D.郑某危害了国家安全，违反了相关法律的规定 【答案】D 【详解】本题考查违法行为的分类、国家安全的重要性。 D：郑某的行为泄露军事信息，危害国家安全，违反《反间谍法》等法律，故D说法正确； A：国家安全机关是行政机关，负责执法而非司法(司法权由法院、检察院行使)，故A说法错误； B：郑某的行为危害国家安全，属于行政违法，但附加刑(如罚金、剥夺政治权利等)是刑罚种类，行政处罚不包括附加刑，故B说法错误； C：郑某的行为虽危害国家安全，但材料未体现“犯罪”(需法院判决)，且处罚仅为没收设备等行政处罚，故C不符合题意； 故本题选D。 14.(2025·山西太原·一模)下列案例直接涉及民法典相关规定的是( ) A.李某因违规停放车辆被交警部门罚款100元 B.高某因涉嫌受贿、玩忽职守、被人民检察院依法提起公诉 C.小辛等6人因在微信群内辱骂、诋毁同学小文，被判赔礼道惞并依法赔偿6000元 D.清明节祭祀，吴某违反禁火规定用火引发森林火灾、被判有期徒刑一年三个月 【答案】C 【详解】本题考查违法行为。 C：小辛等6人因在微信群内辱骂、诋毁同学小文，被判赔礼道惞并依法赔偿6000元，侵犯他人的人格尊严权，违反了民法典，属于民事违法行为，故C说法正确； A：李某因违规停放车辆被交警部门罚款100元，违反了行政法律，属于行政违法行为，故A不符合题意； B：高某因涉嫌受贿、玩忽职守、被人民检察院依法提起公诉，违反了刑法，属于刑事违法行为，故B不符合题意； D：清明节祭祀，吴某违反禁火规定用火引发森林火灾、被判有期徒刑一年三个月，违反了刑法，属于刑事违法行为，故D不符合题意； 故本题选C。 15.(2025·山西太原·一模)某小区居民张先生因停车纠纷，故意划伤邻居汽车，经鉴定损失超5000元，经社区物业调解无果，张先生被诉至人民法院。人民法院判决张先生偿还损失并赔礼道歉。对此，下列分析正确的是( ) A.张先生的行为有严重社会危害性 B.人民法院依法对张先生提起公诉 C.法院判决的依据是治安管理处罚法 D.张先生依法承担相应的民事责任 【答案】D 【详解】本题考查违法行为的分类。 D：某小区居民张先生因停车纠纷，故意划伤邻居汽车，因此，人民法院判决张先生偿还损失并赔礼道歉，说明张先生依法承担相应的民事责任，故D符合题意； A：张先生的行为属于民事行为，不具有严重社会危害性；严重社会危害性是犯罪的基本特征，故A说法错误； B：公诉由人民检察院提起，而不是人民法院；本案是邻居自行起诉的民事纠纷，故B说法错误； C：法院判决的依据是民事法律法规，故C说法错误； 故本题选D。 二、分析说明题 16.(2025·山西晋中·一模)第十四届全国人民代表大会第三次会议通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定，国家主席习近平签署第45号主席令予以公布。 代表法修改过程中，全国人大常委会对修正草案进行两次审议，两次向社会公开征求意见，组织全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见特别是各级人大代表的意见。 新修正的代表法从充实总则部分规定，拓展和深化“两个联系”制度机制，完善人大代表工作能力建设、代表在闭会期间的活动、代表执行职务的保障等有关规定，完善代表议案建议办理机制等9个方面作出修改。其中，明确增加一条，作为第五十四条：身体残疾或者其他行动不便的代表执行代表职务时，有关部门应当根据需要给予必要的帮助和照顾。 (1)从修订过程来看，上述材料体现了教材的哪些观点？ (2)从修订内容来看，上述材料凸显了该法修订的哪些重要意义？ 【答案】(1)从修订过程来看：①代表法的修订说明了规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，原有的代表法需要加以调整和完善；②大会通过修改代表法的决定，说明了法律是由国家制定或认可的，全国人民代表大会在行使国家立法权；③国家主席签署主席令予以公布，说明国家主席在行使公布法律的职权；④“代表法修改过程中，全国人大常委会对修正草案进行两次审议，两次向社会公开征求意见，组织全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见特别是各级人大代表的意见。”说明我国坚持科学立法、民主立法，是全过程人民民主的生动体现，充分彰显了人民的主体地位。 (2)从新修订的内容来看：①新修订的一系列内容有利于人大代表更好的行使代表职权，更好的与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督；②新增加的第54条内容，有利于保障了我国公民在法律面前人人平等，有利于尊重和保护人权，进一步彰显了人民代表大会制度的优越性，反映了我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 【分析】考点考查：积极改进规则、法律的特征、国家主席的职权、社会主义民主、尊重和保障人权、人大代表的职权和义务、人民代表大会制度的优越性。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极改进规则、法律的特征、国家主席的职权、社会主义民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：代表法的修订→可联系规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，原有的代表法需要加以调整和完善作答。 关键词②：大会通过修改代表法的决定→可联系法律是由国家制定或认可的，全国人民代表大会在行使国家立法权作答。 关键词③：国家主席签署主席令予以公布→可联系国家主席在行使公布法律的职权作答。 关键词④：代表法修改过程中，全国人大常委会对修正草案进行两次审议，两次向社会公开征求意见，组织全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见特别是各级人大代表的意见→可联系我国坚持科学立法、民主立法，是全过程人民民主的生动体现，充分彰显了人民的主体地位作答。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主、尊重和保障人权、人大代表的职权和义务、人民代表大会制度的优越性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：拓展和深化“两个联系”制度机制，完善人大代表工作能力建设、代表在闭会期间的活动、代表执行职务的保障等有关规定，完善代表议案建议办理机制等9个方面作出修改→可联系有利于人大代表更好的行使代表职权，更好的与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督作答。 关键词②：身体残疾或者其他行动不便的代表执行代表职务时，有关部门应当根据需要给予必要的帮助和照顾→可联系法律是由国家制定或认可的，全国人民代表大会在行使国家立法权作答。 第三步：整合信息，组织答案。 17.(2025·山西运城·一模)为深入贯彻落实习近平文化思想，2024年11月8日，《中华人民共和国文物保护法》已由第十四届全国人大常委会第十二次会议修订通过，自2025年3月1日起施行。国家主席习近平签署第35号主席令予以公布。修改过程从2013年开始，文物保护法修改连续列入十二届、十三届、十四届全国人大常委会立法规划，到2024年完成修订，十余年的修法工作满裁民情民意，画上圆满句号。 (1)运用所学知识，从不同的角度对上述材料进行解读。 文物不言，自有春秋。近5年“国宝回家”相关话题网络阅读量超百亿次，文物追索工作始终牵动着党和政府的心。党的十八大以来，我国文物追溯返还进入“快车道”。据国家文物局统计、流失海外的已有51批次2156件/套流失文物艺术品回归祖国。 (2)国宝能够回家的理由有哪些？ 【答案】(1)①文物保护法的修订说明了规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，原有的文物保护法需要加以调整和完善。②全国人大常委会修订通过文物保护法，说明法律是由国家制定或认可的，全国人民代表大会常务委员会在行使国家立法权。③该法由国家主席签署主席令予以公布，体现国家主席在行使公布法律的职权。④文物保护法十余年的修法工作满载民情民意，说明我国坚持科学立法、民主立法，是全过程人民民主的生动体现，充分彰显了人民的主体地位。良法反映最广大人民群众的意志和利益。⑤该法的通过完善了我国社会主义法治体系，是全面依法治国方略的具体体现，为文物保护提供了坚强的法治保障，从而更好地保护文物，传承优秀传统文化，弘扬民族精神，坚定文化自信。 (2)①这展现了我国社会主义制度的优越性，坚持中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。②国家综合实力的强大、国际地位和国际影响力越来越高。③国家对文物的高度重视和保护。④在当今时代，我国有能力通过外交、法律等多种途径积极推动国宝回家。 【分析】考点考查：法律的特征、积极改进规则、坚持中国共产党的领导、人民代表大会的职权、法治的内涵和要求、文化自信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用法律的特征、积极改进规则、人民代表大会的职权、法治的内涵和要求、文化自信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文物保护法修改连续列入十二届、十三届、十四届全国人大常委会立法规划，到2024年完成修订→可链接规则不是一成不变的； 关键词②：全国人大常委会修订通过文物保护法→可链接法律是由国家制定或认可的、全国人民代表大会常务委员会在行使国家立法权； 关键词③：该法由国家主席签署主席令予以公布→可链接国家主席行使公布法律的职权； 关键词④：文物保护法十余年的修法工作满载民情民意→可链接科学立法、民主立法；完善社会主义法治体系、坚定文化自信； 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用坚持中国共产党的领导、改革开放的辉煌成就的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：据国家文物局统计、流失海外的已有51批次2156件/套流失文物艺术品回归祖国→可链接坚持中国共产党领导；国家综合实力的强大、国际地位和国际影响力的提高；国家对文物的高度重视和保护； 第三步：整合信息，组织答案。 18.(2025·山西晋中·一模)当前，电动车出行的安全问题非常突出。多数电动车主不戴头盔，闯红灯、不分道行驶均是电动车事故的主因。不少车主戴头盔就是为了应付交警检查，为图方便经常逆行、随意变更车道。其实绝大多数骑车人都懂交通规则，但只有在处罚面前，才会遵守。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对上述行为的认识。 【答案】上述行为是不遵守交通规则的行政违法行为，也是不尊重生命的表现。出现上述问题的原因是多方面的，首先社会公众法治意识淡薄，知法而不守法，存在侥幸心理；其次为省时间逆行等表现是缺乏安全意识，缺乏应有的文明素养的表现，违背了社会主义核心价值观中“文明”“法治”的要求；最后是交管部门对佩戴头盔、遵守交规等内容宣传力度不够。佩戴头盔、遵守交规是公民的法定义务，上述行为没有依法履行义务，需要承担相应的法律责任；同时上述行为不尊重自己的生命，侵犯了他人的合法权益，威胁了他人生命安全，扰乱了社会公共秩序，不利于法治社会的建设。解决上述问题需要交警部门严格执法，加强对骑车人的教育和引导；社会不断加强法治教育和宣传，增强全体公民的道德意识和法律意识；每个公民增强安全意识和法治观念，自觉遵守交通规则，尊重生命，敬畏生命。 【分析】考点考查：违法行为的分类、遵守规则、敬畏生命的价值、厉行法治的要求、履行法定义务 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、敬畏生命、厉行法治、法定义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多数电动车主不戴头盔，闯红灯、不分道行驶→可联系行政违法行为，也是不尊重生命的表现作答。 关键词②：应付交警检查，为图方便经常逆行、随意变更车道→可联系缺乏安全意识，缺乏应有的文明素养的表现；敬畏生命的价值。 关键词③：其实绝大多数骑车人都懂交通规则，但只有在处罚面前，才会遵守→联系依法履行义务，承担相应的法律责任；厉行法治的要求等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19.(2025·山西临汾·一模)2025年3月24日，D7594次列车运行期间，旅客吴某某(男，45岁)脱鞋将赤脚放在对面座位上，不听从工作人员和邻座一女旅客劝阻，并用手拍打该女旅客手部，其行为构成扰乱公共交通工具上的秩序的违法行为，铁路公安机关已对吴某某处行政拘留处罚。 (1)上述案例中吴某某的行为可以避免吗？说说你的理由。 (2)就远离违法犯罪写两条警示语。 【答案】(1)旅客吴某某的行为是扰乱公共交通工具上的秩序的违法行为，不仅违反了社会公德，也触犯了相关法律法规，但是吴某某的行为是可以避免的，理由如下： ①学会尊重他人。在社会交往中如果能设身处地为他人着想，意识到自己的行为会给他人带来不适，就会自觉约束自己的行为，不做出影响他人的举动，这样就能避免引发冲突。 ②自觉遵守社会公德。认识到在公共交通工具上保持环境整洁、举止文明是基本的社会公德要求，就会遵守公共秩序，维护公共环境，规范自己的言行，不做破坏公共秩序的事情。 ③如果有一定的法律意识和法律知识，明白什么行为是合法的、什么行为是违法的，就会对自己的行为有明确的判断，用法律规范自己的行为。 (2)示例：学法用法护法，守法光荣；违法乱纪可耻，远离犯罪。 法网恢恢，疏而不漏；违法必究，莫存侥幸。 勿以恶小而为之，远离违法犯罪从点滴做起。 【分析】考点考查： 违法行为、尊重他人、预防违法犯罪 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念、道德修养 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为、尊重他人的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吴某某其行为构成扰乱公共交通工具上的秩序的违法行为，铁路公安机关已对吴某某处行政拘留处罚→可以避免的，理由从尊重他人、自觉遵守社会公德、有一定的法律意识和法律知识方面来分析； 第三步：整合信息，组织答案。 (2)本题考查就远离违法犯罪写两条警示语，本题属于开放性试题，言之有理即可。 20.(2025·山西·一模)阅读材料，回答问题。 2025年3月，全国首例因非法引进外来入侵物种被判刑的案件引发广泛关注。被告人易某驾驶车辆从港珠澳大桥口岸入境时，海关关员在其车辆中查获1760只活体红耳彩龟。经鉴定，该物种被列入《中国外来入侵物种名单》和《重点管理外来入侵物种名录》，属于世界自然保护联盟认定的“全球最危险入侵物种之一”。最终，广东省珠海市中级人民法院作出一审判决，以非法引进外来入侵物种罪判处易某有期徒刑九个月，并处罚金十万元。这一判决不仅填补了司法实践空白，更为全社会敲响了警钟。 请分析该案例给我们哪些启示。 【答案】第一，树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。易某的行为危害了国家生物安全。这启示我们要增强国家安全意识，树立国家安全意识高于一切的观念，自觉履行维护国家安全的基本义务。 第二，增强法律意识，远离违法犯罪。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。易某的行为违反了刑事法律规范，具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚。这启示我们要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，自觉依法规范自己的行为。 第三，坚持厉行法治，维护社会公平正义。人民法院依法对易某作出公正判决，是司法机关依法行使职权，坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正的体现。启示我们要努力推进公正司法，增强司法公信力，进而推动全民守法。 【分析】考点考查：维护国家安全、法不可违、预防犯罪、厉行法治的要求、人民法院的职权。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用维护国家安全、法不可违、预防犯罪、厉行法治的要求、人民法院的职权的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：被告人易某驾驶车辆从港珠澳大桥口岸入境被判处有期徒刑并处罚金→可链接树立总体国家安全观，自觉维护国家安全；法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线；增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，自觉依法规范自己的行为。 关键词②：人民法院对被告人易某的处罚→可链接易某的行为违反了刑事法律规范，具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚；坚持厉行法治，维护社会公平正义；要努力推进公正司法，增强司法公信力，进而推动全民守法。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$