专题05 青春时光（山西专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治一模试题分类汇编

专题05 青春时光 （原卷版） 考点概览 考点 01 青春的邀约 考点 02 青春的心弦 考点03 青春的证明 青春的邀约考点01 一、单选题 1．(2025·山西晋中·一模)王老师制作了课堂提问小纸条，向同学们提问。以下答案正确的是( ) 问题一 “活到老，学到老”体现的学习理念是什么？ 问题二 脸上长痘痘属于青春期的生理变化还是心理变化？ 问题三 用听音乐的方式缓解焦虑情绪，这是运用哪一种方法调节情绪的表现？ 问题四 “他人是我们认识自己的一面镜子”重在强调通过何种方式认识自己？ A.享受学习、心理变化、改变认知评价、自我评价 B.学会学习、生理变化、合理宣泄、他人评价 C.终身学习、生理变化、转移注意、他人评价 D.终身学习、心理变化、放松训练、自我评价 2．(2025·山西晋中·一模)青春的生命在解决困惑中不断成长。对小康同学的下列困惑回应正确的是( ) A.课堂上总是不敢主动发言，这是自卑心理吗？ ——不是，这是青春期闭锁心理 B.每次考试都会感到很焦虑，正常吗？ ——不正常，负面情绪对成长无益 C.脸上长了不少痘痘，会不会很丢人？ ——不会的，要悦纳青春期的生理变化 D.我们需要在意他人的评价吗？ ——需要，他人评价是认识自我的唯一途径 3．(2025·山西朔州·一模)青春期是人生中重要的成长阶段，伴随着生理和心理的诸多变化。下面是中学生小智的一些想法或做法，对其解读正确的是( ) A.认为男生女生交往就是早恋，所以不与异性交往 ——正确，杜绝早恋必须断绝和异性同学的交往 B.经常熬夜玩游戏导致学习成绩下降，对父母的劝告充耳不闻 ——错误，对自己的生命不负责任，过分依赖父母 C.因脸上长痘自卑到害怕与同学交流，担心同学嘲笑他 ——脸上长痘属于青春期正常生理变化，不必自卑，应正视身体的变化 D.不愿主动与人交流，总是躲避社交场合 ——因为不够优秀，所以才会有这样的想法 4．(2025·山西晋中·一模)下列针对中学生的日常行为表现点评正确的是( ) A.小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗了。 ——这些是青春期的心理变化 B.针对学习困惑，小杨会及时找老师解决，有时他也会对老师的解题方法提出不同见解。 ——他善于学习，敢于批判质疑 C.小钢被同学误解后感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。 ——他采用了改变认知评价调节情绪 D.今天书面作业多，老师还布置了劳动作业，我就假装扫地，摆拍了一下，上传照片。 ——善意的谎言，并不违背诚信原则 5．(2025·山西大同·一模)以下是小晋同学对日常学习生活的点滴感悟，其中认识正确的是( ) ①被困失火房间，我用湿毛巾捂住口鼻，防止浓烟引起窒息 ——未成年人要增强安全意识，学会自我保护 ②自从升入中学后，我和爸爸妈妈经常因为意见不同而发生争吵 ——家庭成员之间的矛盾有时难以避免 ③老师提问全班时我回答很积极，单独提问我却不敢讲话 ——这是青春期矛盾心理的一种表现，不用在意 ④男生小虎总是关注班里的女生小敏，喜欢找机会和她聊天 ——青春期的情感是美好的，但要学会慎重对待，理智处理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6．(2025·山西太原·一模)为了更好地度过青春期、老师让同学们制订自己的青春成长手册。以下手册中的内容需要做出调整的是( ) A.青春期的我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 B.对青春期出现的矛盾心理不必太在意、顺其自然就好 C.青春期的我们要学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力 D.青春期的情绪丰富而强烈，我们要学会管理情绪，成为情绪的主人 7．(2025·甘肃临夏·一模)2025年春节档的动画电影《哪吒之魔童闹海》评论说：“哪吒从‘魔丸’到英雄的蜕变，李靖夫妇的智慧教育，敖丙与申公豹的成长困境，共同构成了一部生动的教育启示录。”以下电影台词对我们具有正确教育意义的是( ) ①“虽然你相貌丑陋，但心地善良啊”——悦纳自己，提升内在美 ②“难道你还想改变这世界？”“我想试试”——相信自己，展现生命的韧性 ③“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算”——学会独立思考，不必听别人意见 ④“我肩负父母的性命，陈塘关百姓的安危，受这点罪又算什么”——增强责任感和使命感，勇于担责 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8．(2025·山西吕梁·一模)青春的生命在解决困惑中不断成长。对小康的下列困惑回应正确的是( ) A.独立思考，就是凡事都按照自己的意愿来吗？ ——是，独立思考就要有自己独到的见解 B.朋友偷偷去网吧，我要不要告诉老师？ ——不要，朋友之间要讲义气 C.只有做伟人才能实现生命的价值吗？ ——对，伟人为我们留下宝贵的精神财富 D.经历挫折一定会获得成功吗？ ——不一定，挫折是强者走向成功的垫脚石 9．(2025·山西阳泉·一模)青春赋予我们生命的喜悦，也带来成长的烦恼，针对下列成长的烦恼，合理的建议是( ) A.“我已经13岁了，很多同学的个子都猛蹿了一大截。可我还是很矮，真愁啊！” ——你要悦纳心理变化，追求外在美和内在美的统一 B.“期末考试时，我拒绝同桌抄写我答案的要求。这段时间他和我形同陌路，真郁闷！” ——你要关心同学，友谊是双向的学会和朋友共同分享 C.“我在数学课上看小说，被老师发现了。下课后数学老师批评了我，好难过！” ——你要正确对待老师的批评；反省自己，改进不足 D.“学习上，妈妈总是给我定很高的目标，提很多要求，我都有点喘不过气来了！” ——你要审视父母给予我们的爱，体谅父母，减少沟通 10.(2025·山西·一模)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，有时让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。为了更好地度过青春期，同学们以“青春时光”为主题展开讨论，其中你赞同的是( ) A.小钟：青春期的矛盾心理会自然消失，我们顺其自然就好 B.小华：与异性交往，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体 C.小付：我们要学会独立思考，追求特立独行，不能人云亦云 D.小兴：青春期的我们，应该尽情宣泄情绪，释放自己的激情 11.(2025·山西朔州·一模)英语课上，老师提出了一个比较难的语法问题，小慧思考后有了自己的想法，但和课本上的标准答案不太一样。在这种情况下，小慧应该( ) A.保持沉默，回答错误会被同学嘲笑，等老师公布标准答案就行 B.大胆举手，勇敢地表达自己的想法，在学习中需要批判的精神 C.直接举手，照着课本说出标准答案，学生不可以质疑课本内容 D.直接举手，简单地陈述自己的想法，如被老师否定就不再说话 12.(2025·山西吕梁·一模)下面对同学们日常生活中的行为和表现的分析中，你赞同的是( ) A.小兰因违纪被老师批评后感觉很没面子，当众摔门而去。 —尊重是互相的，小兰的做法无可厚非 B.小明发现课外书上出现的插图错误后，及时与出版社联系。 这是具有批判精神的表现 C.班会上制定班级公约，小金积极提出自己的建议。 —班级事务自有班主任和班干部操心 D.小力过马路时还低头背诵知识要点。 ——这是抓紧时间努力学习的好习惯 13.(2025·山西晋城·一模)在九年级(1)班的班会上，老师展示了以下两则“青春烦恼箱”里的留言。 小希:为了迎战中考,我连续一个多月学习到深夜,成绩却还是提升不起来,好焦虑啊! 小雯:数学课上,老师讲的内容跟我的看法不同,我立马站起来大声指出,跟老师争论起来。对此，我很郁闷。 针对小希和小雯的留言，同学们展开了讨论，其中正确的是( ) A.熬夜学习的做法是错误的，我们要学会掌握科学的学习方法 B.面对学习压力感到焦虑是一种正常心理现象，顺其自然就好 C.我们要坚持独立思考，敢于向权威挑战，小雯的做法无可厚非 D.我们要尊重老师，听从老师的一切教诲，小雯不该和老师争论 二、分析说明题 14.(2025·山西运城·一模)太原某校的学生小华有每天写日记的习惯，下面是他近期的两则日记： 2024年12月22日 星期日 阴转晴 今天，我和几位同学一起做了三件事： 一、上午8：00－10：00，在公园宣讲节能环保知识。 二、上午10：30－12：00，去敬老院陪老人聊天。 三、下午2：30－5：30，到博物馆做志愿者。 虽然这些事让我们花费许多时间和精力，也确实有点累。但是我们感到很快乐，也收获了许多。 日记二 2024年12月25日 晴 今天上学时，妈见我穿得比较另类，就说：“作为学生，你这样穿可不好。”我却说“这叫酷，好多同学都这样穿!”妈妈还准备说什么，我生气地直接怼了过去“我已经长大了，不用你管了” 可在上学路上，碰到原来的小学同学，他笑着说，“你穿得挺洋气，但是三年了怎么没长个子啊!”我今天很不高兴。 根据上述两则日记内容，结合所学知识，回答下列问题。 (1)根据日记一，简要谈谈“我们”收获了些什么。 (2)针对日记二中的“我”的行为表现，作出简要的评价。 15.(24－25九年级下·山西阳泉·开学考试)小飞的烦恼 升入初中后，小飞个子一直不长，为此他感到很郁闷。一次，学校组织篮球比赛，班里的同学因为小飞打篮球技术好，想邀请他参加比赛，他却说：“我个子不高，打比赛不占优势，就不参加了！”班主任得知后，批评小飞不积极参加比赛，小飞觉得很委屈，坐在教室里一直哭泣。 假如你是小飞的同学，此时你会对他说什么？ 16.(2025·山西吕梁·一模)九年级(3)班同学们准备在校园文化节上表演一支集体舞，小紫作为文娱委员能歌善舞，今年她却不愿意作为领舞上台表演了。原因是小紫脸上长了不少痘痘，她觉得自己不美了。同学们纷纷劝说她，她还是坐在教室里一直哭泣。 如果你是小紫的好朋友，你会怎么劝说小紫呢？ 17.(2025·山西吕梁·一模)分享成长经历 初中三年是成长的三年，也是收获的三年。回望来路，时间记载着成长的足迹，以下是九年级(3)班在即将毕业时分享的成长经历。请你仔细阅读，完成下列任务。 经历一 七年级起，我们班的同学就不同程度地遇到一些问题：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 (1)结合上述材料，探寻同学们不断走向成熟的密码。 经历二 学校开辟了劳动实践基地，开设农作物种植、手工制作等劳动课程。我们班同学经常到实践基地进行劳动体验。参加劳动实践活动是否会影响学生文化课的学习？很多家长对此表示担忧。 (2)结合材料，运用所学知识解除家长的担忧。 青春的心弦考点02 一、单选题 1．(2025·山西吕梁·一模)在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A.同桌小刘请我给他讲数学题，我认为他应该独立学习，我们可是竞争对手 B.异性好友小李上周单独请我吃饭我没出去，我觉得我们交往应该有分寸感 C.我来不及吃早饭、妈妈总是没完没了地唠叨，妈妈没有尊重我的生活习惯 D.我不喜欢语文老师讲课风格，老师要多反省自己，适应新时代的教育特点 2．(2025·山西朔州·一模)青春期是人生中重要的成长阶段，伴随着生理和心理的诸多变化。下面是中学生小智的一些想法或做法，对其解读正确的是( ) A.认为男生女生交往就是早恋，所以不与异性交往 ——正确，杜绝早恋必须断绝和异性同学的交往 B.经常熬夜玩游戏导致学习成绩下降，对父母的劝告充耳不闻 ——错误，对自己的生命不负责任，过分依赖父母 C.因脸上长痘自卑到害怕与同学交流，担心同学嘲笑他 ——脸上长痘属于青春期正常生理变化，不必自卑，应正视身体的变化 D.不愿主动与人交流，总是躲避社交场合 ——因为不够优秀，所以才会有这样的想法 3．(2025·山西·一模)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，有时让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。为了更好地度过青春期，同学们以“青春时光”为主题展开讨论，其中你赞同的是( ) A.小钟：青春期的矛盾心理会自然消失，我们顺其自然就好 B.小华：与异性交往，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体 C.小付：我们要学会独立思考，追求特立独行，不能人云亦云 D.小兴：青春期的我们，应该尽情宣泄情绪，释放自己的激情 4．(2025·山西·一模)初中生小思以“青春回忆”为话题，与身边的亲友师长进行了交流。下列对所交流内容的认识，正确的是( ) 交流内容 小思的认识 A 妈妈：初中时我比较注重衣着打扮，现在看来当时读书看报的时间还是少了一些 青春年少热衷于追求外在美无可厚非 B 表哥：初中时我为了避嫌，都不怎么和女同学交往 做得对。异性之间的友谊，会让人敏感、遭到质疑 C 姐姐：中考考场上我对自己说“别紧张，相信自己行，才会‘我能行’”，还真管用 这是用注意转移法调节情绪 D 老师：初中班主任勉励我“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，这句话一直在激励着我 老师是我们成长的引路人 A.A B.B C.C D.D 5．(2025·山西太原·一模)下面是对“我”行为表现的分析，正确的是( ) A.班级大扫除时，我总是找借口逃避劳动 ——班级事务由班干部和值日生承担 B.妈妈告诉我女孩子不能去和网友见面了 ——与网友见面很危险，应该远离网络 C.考试没有考好被老师批评了，感觉老师是专门针对我 ——正确对待老师的批评，理解老师用意 D.初中后，情感世界愈加丰富，萌发了青春期的心理萌动 ——爱情要大胆追求，不能冷落对方 6．(2025·山西晋中·一模)下列针对中学生的日常行为表现点评正确的是( ) A.小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗了。 ——这些是青春期的心理变化 B.针对学习困惑，小杨会及时找老师解决，有时他也会对老师的解题方法提出不同见解。 ——他善于学习，敢于批判质疑 C.小钢被同学误解后感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。 ——他采用了改变认知评价调节情绪 D.今天书面作业多，老师还布置了劳动作业，我就假装扫地，摆拍了一下，上传照片。 ——善意的谎言，并不违背诚信原则 7．(2025·山西大同·一模)以下是小晋同学对日常学习生活的点滴感悟，其中认识正确的是( ) ①被困失火房间，我用湿毛巾捂住口鼻，防止浓烟引起窒息 ——未成年人要增强安全意识，学会自我保护 ②自从升入中学后，我和爸爸妈妈经常因为意见不同而发生争吵 ——家庭成员之间的矛盾有时难以避免 ③老师提问全班时我回答很积极，单独提问我却不敢讲话 ——这是青春期矛盾心理的一种表现，不用在意 ④男生小虎总是关注班里的女生小敏，喜欢找机会和她聊天 ——青春期的情感是美好的，但要学会慎重对待，理智处理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、分析说明题 8．(2025·山西运城·一模)奋进新征程，需挺膺担当 一次课外研究性学习活动 2024年，在新中国成立75周年之际，14亿多中国人民在中国共产党的领导下，正在全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的康庄大道上阔步前行。山西某校开展了一次以“奋进新征程，强国必有我”为主题的研究性学习活动。 任务：入基层、开展广泛而深入的研究，为基层的发展提出建设性的意见或建议。 要求：全年级以班级为单位，倡导小组合作，动手实践，两周后进行示范汇报。 下面是该校九年级(8)班学生在活动中遇到的问题与困惑，一起来解决吧！ 【准备阶段－－聚焦任务，组建小组】 根据学校安排，各班级开始组建小组。关于怎样组建小组，同学们议论纷纷：有的说自由组合，有的说随便组合，有的说由班主任指定，有的说…… (1)假如你是该班一员，你认为组建小组时应该考虑哪些因素呢？ 【探究阶段－－实地考察，引发思考】 M小组按照活动流程，开始了实地走访、参观和学习。他们搜集整理到的下列资料引发了同学们的深思： 党史陈列空——回望不凡历程，历史节点的关键抉择印证了什么？ 1978年12月，党的十一届三中全会召开，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，中华巨轮驶入历新航道。 2013年11月，党的十八届三中全会召开，开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程，开创了中国改革开放全新局面。 2024年7月，党的二十届三中全会召开，审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推中国式现代化的决定》，这既是党的十入届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代篇。 (2)上述三则材料所反映的共同主题，对我们奋进新征程、实现伟大中国梦有何启示？ 社区宣传栏——“十年成绩”与“今后战略”又能印证什么？ 不忘初心 继续前进 素材内容 体现的教材知识 十年成绩：人均预期寿命增长到78.2岁；城镇新增就业年均1300万人以上；基本养老保险覆盖10.4亿人，基本医疗保险参保率稳定在95%以上；改造棚户区住房4200多万套，改造农村危房2400多万户，城乡居民住房条件明显改善。 ① 今后战略：实施全面节约战略，推进各类资源节约集约利用，发展绿色低碳产业；加强生物安全管理，防治外来物种侵害；实现碳达峰、碳中和，积极参与应对气候变化全球治理。 ② 为民 务实 清廉 (3)根据上表左栏索材内容，将上栏内容补充完整。 【讨论阶段－－发现问题，出谋划策】 M小组在走访过程中发现：山西有许多社区、村庄，有古老而质朴的民间文化，红色资源也很丰富，地域特色十分鲜明。但是，在不少地方搞经济、促发展时、这些资源却出现了闲置，有的文化资源还出现大范围的流失。这与党的二十届三中全会中提出的“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化”的要求是不相符合的。 【结束阶段－－展示交流，收获总结】 活动结束后，各小组进行了交流展示，都认为这样的活动使大家收获满满，希望今后学校能多组织类似的活动，真正加强学科实践，促进我们全面发展。 (4)为解决上述“闲置”与“流失”问题，你有什么好的解决办法？请写出两条。(要求：具体、可操作。) 9．(2025·山西吕梁·一模)分享成长经历 初中三年是成长的三年，也是收获的三年。回望来路，时间记载着成长的足迹，以下是九年级(3)班在即将毕业时分享的成长经历。请你仔细阅读，完成下列任务。 经历一 七年级起，我们班的同学就不同程度地遇到一些问题：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 (1)结合上述材料，探寻同学们不断走向成熟的密码。 经历二 学校开辟了劳动实践基地，开设农作物种植、手工制作等劳动课程。我们班同学经常到实践基地进行劳动体验。参加劳动实践活动是否会影响学生文化课的学习？很多家长对此表示担忧。 (2)结合材料，运用所学知识解除家长的担忧。 青春的证明考点03 一、单选题 1．(2025·山西晋中·一模)2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，授予王永志等4人“共和国勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。颁授仪式的举行有利于( ) ①发挥榜样力量，营造崇尚实干的社会氛围 ②夯实法治基石，维护模范人物的荣誉尊严 ③弘扬民族精神，增强人们的爱国主义情感 ④表彰先进模范，弘扬社会主义核心价值观 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 青春时光（解析版） 考点概览 考点 01 青春的邀约 考点 02 青春的心弦 考点03 青春的证明 青春的邀约考点01 一、单选题 1．(2025·山西晋中·一模)王老师制作了课堂提问小纸条，向同学们提问。以下答案正确的是( ) 问题一 “活到老，学到老”体现的学习理念是什么？ 问题二 脸上长痘痘属于青春期的生理变化还是心理变化？ 问题三 用听音乐的方式缓解焦虑情绪，这是运用哪一种方法调节情绪的表现？ 问题四 “他人是我们认识自己的一面镜子”重在强调通过何种方式认识自己？ A.享受学习、心理变化、改变认知评价、自我评价 B.学会学习、生理变化、合理宣泄、他人评价 C.终身学习、生理变化、转移注意、他人评价 D.终身学习、心理变化、放松训练、自我评价 【答案】C 【详解】本题考查终身学习、正确认识生理变化、调控情绪的方法、正确对待他人评价。 C：“活到老，学到老”体现的学习理念是终身学习；脸上长痘痘属于青春期的生理变化；用听音乐的方式缓解焦虑情绪，是运用转移注意的方法调节情绪；“他人是我们认识自己的一面镜子”重在强调通过他人评价认识自己。故C说法正确； AD：“享受学习”强调的是学习的乐趣；“心理变化”通常指的是情感、思维等方面的变化；“改变认知评价”是对同一事物换一个角度去认识、评价；“自我评价”是自我反思和自我评估；“放松训练”指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程。故AD说法错误； B：“学会学习”指的是学习方法或技巧；“合理宣泄”是通过释放情绪来缓解压力。故B说法错误； 故本题选C。 2．(2025·山西晋中·一模)青春的生命在解决困惑中不断成长。对小康同学的下列困惑回应正确的是( ) A.课堂上总是不敢主动发言，这是自卑心理吗？ ——不是，这是青春期闭锁心理 B.每次考试都会感到很焦虑，正常吗？ ——不正常，负面情绪对成长无益 C.脸上长了不少痘痘，会不会很丢人？ ——不会的，要悦纳青春期的生理变化 D.我们需要在意他人的评价吗？ ——需要，他人评价是认识自我的唯一途径 【答案】C 【详解】本题考查对正确认识自己的方法、正确对待青春期身体的变化、青春期的矛盾心理、管理好情绪的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，脸上长了痘痘是青春期正常的生理现象，不会丢人，我们要学会要悦纳青春期的生理变化，故C说法正确； A：青春期闭锁心理是指青少年在成长过程中产生的一种自我封闭、不愿意与外界交流的心理状态；课堂上总是不敢主动发言也可能是自卑心理造成的，不全部是青春期闭锁心理造成的，故A说法错误； B：负面情绪也会有积极作用，对成长也会有益处，故B说法错误； D：“唯一”说法太绝对，认识自我的途径包括自我评价和他人评价，故D说法错误； 故本题选C。 3．(2025·山西朔州·一模)青春期是人生中重要的成长阶段，伴随着生理和心理的诸多变化。下面是中学生小智的一些想法或做法，对其解读正确的是( ) A.认为男生女生交往就是早恋，所以不与异性交往 ——正确，杜绝早恋必须断绝和异性同学的交往 B.经常熬夜玩游戏导致学习成绩下降，对父母的劝告充耳不闻 ——错误，对自己的生命不负责任，过分依赖父母 C.因脸上长痘自卑到害怕与同学交流，担心同学嘲笑他 ——脸上长痘属于青春期正常生理变化，不必自卑，应正视身体的变化 D.不愿主动与人交流，总是躲避社交场合 ——因为不够优秀，所以才会有这样的想法 【答案】C 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化，与异性交往的正确做法等相关知识。 C：青春期的生理变化(如长痘)是正常现象，青少年应接纳身体变化，树立自信，而非因外貌问题过度自卑，故C符合题意； A：男生女生正常交往是必要的，有助于互相学习、共同进步。将正常交往等同于早恋而完全拒绝异性交往属于错误观念，应提倡适度、健康的交往方式，故A说法错误； B：虽然熬夜玩游戏、不听劝告确实是对自己不负责任的行为，但“过分依赖父母”并非主要原因，应归因于缺乏自我管理能力或未正确认识学习与娱乐的关系，故B说法错误； D：躲避社交更多与青春期心理变化(如自我意识增强或社交焦虑)有关，归因于“不够优秀”是片面解读，正确的态度应是鼓励积极沟通、培养自信心，故D说法错误； 故本题选C。 4．(2025·山西晋中·一模)下列针对中学生的日常行为表现点评正确的是( ) A.小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗了。 ——这些是青春期的心理变化 B.针对学习困惑，小杨会及时找老师解决，有时他也会对老师的解题方法提出不同见解。 ——他善于学习，敢于批判质疑 C.小钢被同学误解后感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。 ——他采用了改变认知评价调节情绪 D.今天书面作业多，老师还布置了劳动作业，我就假装扫地，摆拍了一下，上传照片。 ——善意的谎言，并不违背诚信原则 【答案】B 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现、正确认识青春期的心理现象、情绪调节的方法、践行诚信。 B：小杨主动解决学习困惑并提出不同见解，体现了批判性思维和主动学习的态度，符合教材中“培养独立思考能力”的要求，故B说法正确； A：“小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗了”属于青春期的生理变化，而非心理变化，故A说法错误； C：小钢通过打篮球调节情绪属于合理宣泄法，而“改变认知评价”是通过调整对事件的看法来调节情绪，故C说法错误； D：为逃避劳动作业摆拍欺骗，属于不诚信行为，违背了诚信原则，不属于“善意的谎言”，故D说法错误； 故本题选B。 5．(2025·山西大同·一模)以下是小晋同学对日常学习生活的点滴感悟，其中认识正确的是( ) ①被困失火房间，我用湿毛巾捂住口鼻，防止浓烟引起窒息 ——未成年人要增强安全意识，学会自我保护 ②自从升入中学后，我和爸爸妈妈经常因为意见不同而发生争吵 ——家庭成员之间的矛盾有时难以避免 ③老师提问全班时我回答很积极，单独提问我却不敢讲话 ——这是青春期矛盾心理的一种表现，不用在意 ④男生小虎总是关注班里的女生小敏，喜欢找机会和她聊天 ——青春期的情感是美好的，但要学会慎重对待，理智处理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【详解】本题考查守护生命、亲子冲突、青春期矛盾心理、青春期情感。 ①②④：被困失火房间，用湿毛巾捂住口鼻防止浓烟引起窒息，是正确的做法，体现了未成年人增强安全意识，学会自我保护；作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，尤其是进入青春期后，家庭成员之间的矛盾有时难以避免；青春期对异性产生好感是正常的情感萌动，是美好的，但由于身心发育尚未完全成熟，需要学会慎重对待，理智处理，故①②④符合题意； ③：老师提问全班时回答很积极，单独提问却不敢讲话，这是青春期勇敢与怯懦矛盾心理的表现，积极面对和正确处理青春期矛盾心理，我们才能健康成长，故③说法错误。 故本题选B。 6．(2025·山西太原·一模)为了更好地度过青春期、老师让同学们制订自己的青春成长手册。以下手册中的内容需要做出调整的是( ) A.青春期的我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 B.对青春期出现的矛盾心理不必太在意、顺其自然就好 C.青春期的我们要学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力 D.青春期的情绪丰富而强烈，我们要学会管理情绪，成为情绪的主人 【答案】B 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 B：青春期出现矛盾心理是正常现象，但不应放任不管，而应通过主动沟通、培养兴趣爱好等方式积极调适。“顺其自然”态度消极，不符合正确处理矛盾心理的要求，故B错误； ACD：选项的做法正确引导了青春期的身心发展，故ACD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 7．(2025·甘肃临夏·一模)2025年春节档的动画电影《哪吒之魔童闹海》评论说：“哪吒从‘魔丸’到英雄的蜕变，李靖夫妇的智慧教育，敖丙与申公豹的成长困境，共同构成了一部生动的教育启示录。”以下电影台词对我们具有正确教育意义的是( ) ①“虽然你相貌丑陋，但心地善良啊”——悦纳自己，提升内在美 ②“难道你还想改变这世界？”“我想试试”——相信自己，展现生命的韧性 ③“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算”——学会独立思考，不必听别人意见 ④“我肩负父母的性命，陈塘关百姓的安危，受这点罪又算什么”——增强责任感和使命感，勇于担责 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【详解】本题考查接纳自己的要求、正确对待挫折、独立思考的要求、积极承担社会责任。 ①：这句话鼓励人们不要只关注外在形象，更要注重内在品质，学会接纳自己的不完美，提升内在美，具有正确教育意义，故①符合题意； ②：体现了一种勇于尝试、相信自己能够有所作为的精神，展现出生命面对困难时不服输的韧性，对我们有积极的激励作用，故②符合题意； ④：体现了对家庭、对百姓的责任担当，有助于培养人们的责任感和使命感，具有正确教育意义，故④符合题意； ③：“我命由我不由天”强调的是自主意识和奋斗精神，但“不必听别人意见”说法错误，独立思考不意味着拒绝合理建议，我们应正确对待他人意见，故③说法错误； 故本题选B。 8．(2025·山西吕梁·一模)青春的生命在解决困惑中不断成长。对小康的下列困惑回应正确的是( ) A.独立思考，就是凡事都按照自己的意愿来吗？ ——是，独立思考就要有自己独到的见解 B.朋友偷偷去网吧，我要不要告诉老师？ ——不要，朋友之间要讲义气 C.只有做伟人才能实现生命的价值吗？ ——对，伟人为我们留下宝贵的精神财富 D.经历挫折一定会获得成功吗？ ——不一定，挫折是强者走向成功的垫脚石 【答案】D 【详解】本题考查独立思考、友谊需要讲究原则、在平凡中创造伟大、正确对待挫折。 D：挫折具有两面性，对于强者来说，挫折能磨炼意志，是走向成功的垫脚石，但对于弱者来说，挫折可能会使其一蹶不振，所以经历挫折不一定会获得成功，故D说法正确； A：独立思考并不是凡事都按照自己的意愿来。独立思考是有自己独到的见解，但同时也要接纳他人合理、正确的意见，故A说法错误； B：朋友偷偷去网吧，应该告诉老师。真正的友谊不是讲 “哥们儿义气”，而是要坚持原则，帮助朋友改正错误，故B说法错误； C：平凡人在自己的岗位上默默奉献，也能实现生命的价值，故C说法错误； 故本题选D。 9．(2025·山西阳泉·一模)青春赋予我们生命的喜悦，也带来成长的烦恼，针对下列成长的烦恼，合理的建议是( ) A.“我已经13岁了，很多同学的个子都猛蹿了一大截。可我还是很矮，真愁啊！” ——你要悦纳心理变化，追求外在美和内在美的统一 B.“期末考试时，我拒绝同桌抄写我答案的要求。这段时间他和我形同陌路，真郁闷！” ——你要关心同学，友谊是双向的学会和朋友共同分享 C.“我在数学课上看小说，被老师发现了。下课后数学老师批评了我，好难过！” ——你要正确对待老师的批评；反省自己，改进不足 D.“学习上，妈妈总是给我定很高的目标，提很多要求，我都有点喘不过气来了！” ——你要审视父母给予我们的爱，体谅父母，减少沟通 【答案】C 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化、正确对待老师的表扬与批评、友谊必须坚守原则、沟通传递爱。 A：“同学都长高了，可是我还是很矮”，青春期身体的变化让这位同学产生了烦恼。建议这位同学要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，在追求形体等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。故A说法不符合题意； B：拒绝同桌抄袭的要求是正确的，友谊也要坚守原则，不能不加选择地为朋友做任何事，故B说法错误； C：因为上课看小说，受到了老师批评，这位同学要正确对待老师的批评，理解老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、弥补不足。故C说法符合题意； D：如果妈妈提的要求超出了自己的实际能力，可以跟妈妈多沟通，从而达成一致意见，而不是减少沟通，故D说法错误； 故本题选C。 10.(2025·山西·一模)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，有时让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。为了更好地度过青春期，同学们以“青春时光”为主题展开讨论，其中你赞同的是( ) A.小钟：青春期的矛盾心理会自然消失，我们顺其自然就好 B.小华：与异性交往，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体 C.小付：我们要学会独立思考，追求特立独行，不能人云亦云 D.小兴：青春期的我们，应该尽情宣泄情绪，释放自己的激情 【答案】B 【详解】本题考查青春期的矛盾心理、学会独立思考、与异性相处的要求、情绪调节的重要性。 B：与异性相处是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，故B说法正确； A：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要积极面对和正确处理，故A说法错误； C：独立思考并不等同于一味追求独特，故C说法错误； D：我们要通过合理的方式、在合适的场合宣泄情绪，故D说法错误； 故本题选B。 11.(2025·山西朔州·一模)英语课上，老师提出了一个比较难的语法问题，小慧思考后有了自己的想法，但和课本上的标准答案不太一样。在这种情况下，小慧应该( ) A.保持沉默，回答错误会被同学嘲笑，等老师公布标准答案就行 B.大胆举手，勇敢地表达自己的想法，在学习中需要批判的精神 C.直接举手，照着课本说出标准答案，学生不可以质疑课本内容 D.直接举手，简单地陈述自己的想法，如被老师否定就不再说话 【答案】B 【详解】本题考查培养批判精神。 B：依据教材知识，分析题干材料可知，小慧在认真思考后提出与课本不同的观点，是敢于质疑、积极探究的表现。大胆举手，勇敢地表达自己的想法，体现了对学习主动性和批判性思维的重视，故B符合题意； A：回避表达，不利于思维成长，故A说法错误； C：盲目服从课本，缺乏独立思考，故C说法错误； D：在受挫后放弃沟通，未体现持续学习的韧性，故D说法错误； 故本题选B。 12.(2025·山西吕梁·一模)下面对同学们日常生活中的行为和表现的分析中，你赞同的是( ) A.小兰因违纪被老师批评后感觉很没面子，当众摔门而去。 —尊重是互相的，小兰的做法无可厚非 B.小明发现课外书上出现的插图错误后，及时与出版社联系。 这是具有批判精神的表现 C.班会上制定班级公约，小金积极提出自己的建议。 —班级事务自有班主任和班干部操心 D.小力过马路时还低头背诵知识要点。 ——这是抓紧时间努力学习的好习惯 【答案】B 【详解】本题考查培养批判精神、正确对待老师的批评、在集体共建中尽责的要求。 B：小明发现课外书错误后联系出版社，体现了批判精神，敢于质疑和表达，故B符合题意； A：小兰被老师批评后摔门而去，是不尊重老师、不能正确对待批评的表现，做法错误，故A说法错误； C：小金积极为班级公约提建议，是积极参与班级事务、有集体责任感的表现，认为班级事务与己无关是错误的，故C说法错误； D：小力过马路背知识要点，是忽视自身安全的危险行为，不是好习惯，故D说法错误； 故本题选B。 13.(2025·山西晋城·一模)在九年级(1)班的班会上，老师展示了以下两则“青春烦恼箱”里的留言。 小希:为了迎战中考,我连续一个多月学习到深夜,成绩却还是提升不起来,好焦虑啊! 小雯:数学课上,老师讲的内容跟我的看法不同,我立马站起来大声指出,跟老师争论起来。对此，我很郁闷。 针对小希和小雯的留言，同学们展开了讨论，其中正确的是( ) A.熬夜学习的做法是错误的，我们要学会掌握科学的学习方法 B.面对学习压力感到焦虑是一种正常心理现象，顺其自然就好 C.我们要坚持独立思考，敢于向权威挑战，小雯的做法无可厚非 D.我们要尊重老师，听从老师的一切教诲，小雯不该和老师争论 【答案】A 【详解】本题考查学会学习、正确对待学习压力、独立思考、尊重老师。 A：小希连续一个多月学习到深夜,成绩却还是提升不起来，说明他没有掌握科学的学习方法，应该告诉他熬夜学习的做法是错误的，我们要学会掌握科学的学习方法，故A说法正确； B：面对学习压力，我们要学会调节，不能顺其自然，故B说法错误； C：我们要坚持独立思考，敢于向权威挑战，但是小雯的做法没有做到尊重老师，故C说法错误； D：“一切”说法太绝对，老师也有犯错误的时候，故D说法错误； 故本题选A。 二、分析说明题 14.(2025·山西运城·一模)太原某校的学生小华有每天写日记的习惯，下面是他近期的两则日记： 2024年12月22日 星期日 阴转晴 今天，我和几位同学一起做了三件事： 一、上午8：00－10：00，在公园宣讲节能环保知识。 二、上午10：30－12：00，去敬老院陪老人聊天。 三、下午2：30－5：30，到博物馆做志愿者。 虽然这些事让我们花费许多时间和精力，也确实有点累。但是我们感到很快乐，也收获了许多。 日记二 2024年12月25日 晴 今天上学时，妈见我穿得比较另类，就说：“作为学生，你这样穿可不好。”我却说“这叫酷，好多同学都这样穿!”妈妈还准备说什么，我生气地直接怼了过去“我已经长大了，不用你管了” 可在上学路上，碰到原来的小学同学，他笑着说，“你穿得挺洋气，但是三年了怎么没长个子啊!”我今天很不高兴。 根据上述两则日记内容，结合所学知识，回答下列问题。 (1)根据日记一，简要谈谈“我们”收获了些什么。 (2)针对日记二中的“我”的行为表现，作出简要的评价。 【答案】(1)增长了社会知识，学到了书本以外的知识；锻炼了实践能力，培养了优秀品质，培养了亲社会行为；服务社会，热心公益、在奉献中提升了自己的生命价值；充盈了生命，养护了精神，懂得了生命的意义在于奉献；传承了中华传统美德、传递了英好情感和正能量；培养了社会责任感：等等。 (2)“我”的行为是值得深思和改进的。首先，步入青春期的我们、独立意识不断发展、对问题有了更多的见解，这是青春期的正常变化，但独立思考并不等同于一味追求独特、面对妈妈提出的反对意见，我们作为子女应该试着去接访，理解妈妈的行为中蕴含的爱；生气地怼妈妈也是不孝敬父母的表现。同时，面对同学的嘲讽，我们应该冷静对待，学会调控自己的情绪。受遗传、营养等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们应正视且欣然接受自己身体的变化。在追求外在美的同时，更交提高品德和文化修养，展现青春内在美。 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、服务社会奉献深厚、养护精神、中华传统美德、社会责任、独立思维、亲子关系、调节情绪、正视青春期生理变化等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识、政治认同 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用亲社会行为、服务社会奉献社会、养护精神、社会责任等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宣讲环保、服务敬老院和博物馆志愿活动→联系培养了关爱社会、奉献社会的意识+在活动中锻炼了沟通、组织能力，积累了服务社会的经验+充盈生命，养护精神+传承中华传统美德+培养社会责任感等。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用独立思维、亲子关系、情绪和青春的有关知识，从评析类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈说我穿着比较另类，我直接怼妈妈→联系独立思考的表现、理解体谅父母，尊重父母等。 关键词②：因同学嘲笑而情绪低落→联系正确对待他人的评价+学会调节情绪。 关键词③：小学同学说我们三年没长个子，我很不高兴→联系影响青春期身体发育的因素，正视青春期身体变化、追求内在美和外在美的统一等。 第三步：整合信息，组织答案。 15.(24－25九年级下·山西阳泉·开学考试)小飞的烦恼 升入初中后，小飞个子一直不长，为此他感到很郁闷。一次，学校组织篮球比赛，班里的同学因为小飞打篮球技术好，想邀请他参加比赛，他却说：“我个子不高，打比赛不占优势，就不参加了！”班主任得知后，批评小飞不积极参加比赛，小飞觉得很委屈，坐在教室里一直哭泣。 假如你是小飞的同学，此时你会对他说什么？ 【答案】小飞，你好！受遗传等因素的影响，我们的身体发育各不相同，你要学会正视身体的变化。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，虽然你个子不高，但是你打篮球技术好，你应当学会正确认识自己。集体的建设需要每个人贡献智慧和力量，你要积极参加集体活动，勇于担责，努力为集体获得荣誉作贡献。老师因你不积极参加比赛而批评你，这其中包含着对你的肯定、鼓励和期待，你要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评，主动与老师沟通。小飞，你别哭了！长时间处于负面情绪状态，不利于你的身心健康，你可以通过改变认知评价、放松训练等方法调节自己的情绪。 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、建设美好集体的要求、正确对待老师的批评、学会调节情绪。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待青春期的生理变化、建设美好集体的要求、正确对待老师的批评、学会调节情绪的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小飞个子一直不长，为此他感到很郁闷→可链接受遗传等因素的影响，我们的身体发育各不相同，你要学会正视身体的变化。 关键词②：我个子不高，打比赛不占优势，就不参加了→可链接要积极参加集体活动，勇于担责，努力为集体获得荣誉作贡献。 关键词③：班主任得知后，批评小飞不积极参加比赛→可链接正确对待老师的批评，主动与老师沟通。 关键词④：小飞觉得很委屈，坐在教室里一直哭泣→可链接可以通过改变认知评价、放松训练等方法调节自己的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 16.(2025·山西吕梁·一模)九年级(3)班同学们准备在校园文化节上表演一支集体舞，小紫作为文娱委员能歌善舞，今年她却不愿意作为领舞上台表演了。原因是小紫脸上长了不少痘痘，她觉得自己不美了。同学们纷纷劝说她，她还是坐在教室里一直哭泣。 如果你是小紫的好朋友，你会怎么劝说小紫呢？ 【答案】小紫，我理解你因为脸上长痘痘而有些不自信，不想上台表演的心情。但你知道吗，长痘痘是青春期很正常的生理现象，很多人都会经历，这并不影响你的美呀。你能歌善舞，大家都很期待你在舞台上的精彩表现呢。而且真正的美不仅仅是外表，你的才华、善良和热情都是独特的闪光点。我们来参加集体舞表演，是为了给校园文化节增添光彩，也是一次展示自我的好机会。如果因为痘痘就放弃，多可惜呀。大家都在支持你，你就大方自信地站到舞台上，展现你的魅力，我相信你一定能做到！ 【分析】考点考查：青春自信、正确对待青春期的生理变化 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春自信、正确对待青春期的生理变化的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小紫因为脸上长出痘痘就觉得自己不美了，本来能歌善舞，现在却不愿意作为领舞上台表演了。当他人议论时她还坐在教室里一直哭泣→可链接对青春期的生理变化的认识及正确对待；要相信自己，让青春飞扬等； 第三步：整合信息，组织答案。 17.(2025·山西吕梁·一模)分享成长经历 初中三年是成长的三年，也是收获的三年。回望来路，时间记载着成长的足迹，以下是九年级(3)班在即将毕业时分享的成长经历。请你仔细阅读，完成下列任务。 经历一 七年级起，我们班的同学就不同程度地遇到一些问题：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 (1)结合上述材料，探寻同学们不断走向成熟的密码。 经历二 学校开辟了劳动实践基地，开设农作物种植、手工制作等劳动课程。我们班同学经常到实践基地进行劳动体验。参加劳动实践活动是否会影响学生文化课的学习？很多家长对此表示担忧。 (2)结合材料，运用所学知识解除家长的担忧。 【答案】(1)悦纳自己的生理变化，正确对待青春期的心理烦恼，掌握化解烦恼的方法；正确认识自己，接纳和欣赏自己；做情绪的主人，学会调节不良情绪，保持积极乐观的心态；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会战胜挫折；面对异性情感要慎重对待，理智处理；积极寻求他人帮助等。 (2)家长的担忧是没有必要的，因为参加劳动实践活动并不会影响文化课的学习；劳动就是在实践中学习，我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习；在劳动实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自己增强解决问题的能力，实现知行合一；劳动是财富的源泉也是幸福的源泉，人世间的一切美好都是通过劳动创造出来的，生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 【分析】考点考查：正确认识自己、积极接纳自我、正确对待青春期身体的变化、正确看待异性情感、情绪调节的重要性、对学习的新认识、劳动的作用。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己、积极接纳自我、正确对待青春期身体的变化、正确看待异性情感、情绪调节的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼→可联系悦纳自己的生理变化；正确认识自己，接纳和欣赏自己作答。 关键词②：有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱→可联系正确对待青春期的心理烦恼，掌握化解烦恼的方法；做情绪的主人，学会调节不良情绪，保持积极乐观的心态作答。 关键词③：有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违→可联系面对异性情感要慎重对待，理智处理作答。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用对学习的新认识、劳动的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们班同学经常到实践基地进行劳动体验。参加劳动实践活动是否会影响学生文化课的学习→可联系家长的担忧是没有必要的；参加劳动实践活动并不会影响文化课的学习；劳动就是在实践中学习；在劳动实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自己增强解决问题的能力，实现知行合一；劳动的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 青春的心弦考点02 一、单选题 1．(2025·山西吕梁·一模)在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A.同桌小刘请我给他讲数学题，我认为他应该独立学习，我们可是竞争对手 B.异性好友小李上周单独请我吃饭我没出去，我觉得我们交往应该有分寸感 C.我来不及吃早饭、妈妈总是没完没了地唠叨，妈妈没有尊重我的生活习惯 D.我不喜欢语文老师讲课风格，老师要多反省自己，适应新时代的教育特点 【答案】B 【详解】本题考查正确看待与异性相处、接纳风格不同的老师、构建和谐家庭的方法。 B：异性交往要把握好分寸，保持一定距离。小李单独请吃饭，不出去的做法是正确的，体现了交往有分寸感，故B说法正确； A：竞争并不必然伤害友谊，在学习中帮助同桌讲数学题，既可以巩固自己的知识，也能增进同学间的情谊，促进共同进步，认为竞争对手就不应帮忙的做法错误，故A说法错误； C：妈妈唠叨是出于对“我”不吃早饭这一不利于健康行为的担心，并非不尊重“我”的生活习惯，“我”应理解妈妈的关爱，故C说法错误； D：不同老师有不同的讲课风格，我们应主动适应老师的教学方式，而不是要求老师一味地适应自己，故D说法错误； 故本题选B。 2．(2025·山西朔州·一模)青春期是人生中重要的成长阶段，伴随着生理和心理的诸多变化。下面是中学生小智的一些想法或做法，对其解读正确的是( ) A.认为男生女生交往就是早恋，所以不与异性交往 ——正确，杜绝早恋必须断绝和异性同学的交往 B.经常熬夜玩游戏导致学习成绩下降，对父母的劝告充耳不闻 ——错误，对自己的生命不负责任，过分依赖父母 C.因脸上长痘自卑到害怕与同学交流，担心同学嘲笑他 ——脸上长痘属于青春期正常生理变化，不必自卑，应正视身体的变化 D.不愿主动与人交流，总是躲避社交场合 ——因为不够优秀，所以才会有这样的想法 【答案】C 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化，与异性交往的正确做法等相关知识。 C：青春期的生理变化(如长痘)是正常现象，青少年应接纳身体变化，树立自信，而非因外貌问题过度自卑，故C符合题意； A：男生女生正常交往是必要的，有助于互相学习、共同进步。将正常交往等同于早恋而完全拒绝异性交往属于错误观念，应提倡适度、健康的交往方式，故A说法错误； B：虽然熬夜玩游戏、不听劝告确实是对自己不负责任的行为，但“过分依赖父母”并非主要原因，应归因于缺乏自我管理能力或未正确认识学习与娱乐的关系，故B说法错误； D：躲避社交更多与青春期心理变化(如自我意识增强或社交焦虑)有关，归因于“不够优秀”是片面解读，正确的态度应是鼓励积极沟通、培养自信心，故D说法错误； 故本题选C。 3．(2025·山西·一模)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，有时让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。为了更好地度过青春期，同学们以“青春时光”为主题展开讨论，其中你赞同的是( ) A.小钟：青春期的矛盾心理会自然消失，我们顺其自然就好 B.小华：与异性交往，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体 C.小付：我们要学会独立思考，追求特立独行，不能人云亦云 D.小兴：青春期的我们，应该尽情宣泄情绪，释放自己的激情 【答案】B 【详解】本题考查青春期的矛盾心理、学会独立思考、与异性相处的要求、情绪调节的重要性。 B：与异性相处是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，故B说法正确； A：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要积极面对和正确处理，故A说法错误； C：独立思考并不等同于一味追求独特，故C说法错误； D：我们要通过合理的方式、在合适的场合宣泄情绪，故D说法错误； 故本题选B。 4．(2025·山西·一模)初中生小思以“青春回忆”为话题，与身边的亲友师长进行了交流。下列对所交流内容的认识，正确的是( ) 交流内容 小思的认识 A 妈妈：初中时我比较注重衣着打扮，现在看来当时读书看报的时间还是少了一些 青春年少热衷于追求外在美无可厚非 B 表哥：初中时我为了避嫌，都不怎么和女同学交往 做得对。异性之间的友谊，会让人敏感、遭到质疑 C 姐姐：中考考场上我对自己说“别紧张，相信自己行，才会‘我能行’”，还真管用 这是用注意转移法调节情绪 D 老师：初中班主任勉励我“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，这句话一直在激励着我 老师是我们成长的引路人 A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】本题考查对青春的认识、正确对待异性交往、调节情绪的方法、教师的职业特点。 A：青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，不是热衷于追求外在美无可厚非，故A说法错误； B：与异性交往既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，表哥没有认识到与异性交往的积极作用和恰当方式，故B说法错误； C：中考考场上我对自己说“别紧张，相信自己行，才会‘我能行’”，这是通过认知调节法调节情绪，故C说法错误； D：初中班主任勉励我“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，这句话一直在激励着我，这体现了老师是我们成长的引路人，故D说法正确； 故本题选D。 5．(2025·山西太原·一模)下面是对“我”行为表现的分析，正确的是( ) A.班级大扫除时，我总是找借口逃避劳动 ——班级事务由班干部和值日生承担 B.妈妈告诉我女孩子不能去和网友见面了 ——与网友见面很危险，应该远离网络 C.考试没有考好被老师批评了，感觉老师是专门针对我 ——正确对待老师的批评，理解老师用意 D.初中后，情感世界愈加丰富，萌发了青春期的心理萌动 ——爱情要大胆追求，不能冷落对方 【答案】C 【详解】本题考查建设美好集体、慎重结交网友、正确对待老师的表扬与批评、异性交往。 C：考试没有考好被老师批评了，感觉老师是专门针对我，是没有正确对待老师批评的表现，启示我们要正确对待老师的批评，理解老师用意，故C符合题意； A：班级大扫除时，我总是找借口逃避劳动，不能积极参与班级体建设，是缺乏责任意识的表现，故A说法错误； B：与网友见面需谨慎，但“远离网络”过于绝对，忽略了网络的积极作用，故B说法错误； D：初中后，情感世界愈加丰富，萌发了青春期的心理萌动，这是一种正常现象，我们要慎重对待，理智处理，故D说法错误； 故本题选C。 6．(2025·山西晋中·一模)下列针对中学生的日常行为表现点评正确的是( ) A.小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗了。 ——这些是青春期的心理变化 B.针对学习困惑，小杨会及时找老师解决，有时他也会对老师的解题方法提出不同见解。 ——他善于学习，敢于批判质疑 C.小钢被同学误解后感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。 ——他采用了改变认知评价调节情绪 D.今天书面作业多，老师还布置了劳动作业，我就假装扫地，摆拍了一下，上传照片。 ——善意的谎言，并不违背诚信原则 【答案】B 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现、正确认识青春期的心理现象、情绪调节的方法、践行诚信。 B：小杨主动解决学习困惑并提出不同见解，体现了批判性思维和主动学习的态度，符合教材中“培养独立思考能力”的要求，故B说法正确； A：“小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗了”属于青春期的生理变化，而非心理变化，故A说法错误； C：小钢通过打篮球调节情绪属于合理宣泄法，而“改变认知评价”是通过调整对事件的看法来调节情绪，故C说法错误； D：为逃避劳动作业摆拍欺骗，属于不诚信行为，违背了诚信原则，不属于“善意的谎言”，故D说法错误； 故本题选B。 7．(2025·山西大同·一模)以下是小晋同学对日常学习生活的点滴感悟，其中认识正确的是( ) ①被困失火房间，我用湿毛巾捂住口鼻，防止浓烟引起窒息 ——未成年人要增强安全意识，学会自我保护 ②自从升入中学后，我和爸爸妈妈经常因为意见不同而发生争吵 ——家庭成员之间的矛盾有时难以避免 ③老师提问全班时我回答很积极，单独提问我却不敢讲话 ——这是青春期矛盾心理的一种表现，不用在意 ④男生小虎总是关注班里的女生小敏，喜欢找机会和她聊天 ——青春期的情感是美好的，但要学会慎重对待，理智处理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【详解】本题考查守护生命、亲子冲突、青春期矛盾心理、青春期情感。 ①②④：被困失火房间，用湿毛巾捂住口鼻防止浓烟引起窒息，是正确的做法，体现了未成年人增强安全意识，学会自我保护；作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，尤其是进入青春期后，家庭成员之间的矛盾有时难以避免；青春期对异性产生好感是正常的情感萌动，是美好的，但由于身心发育尚未完全成熟，需要学会慎重对待，理智处理，故①②④符合题意； ③：老师提问全班时回答很积极，单独提问却不敢讲话，这是青春期勇敢与怯懦矛盾心理的表现，积极面对和正确处理青春期矛盾心理，我们才能健康成长，故③说法错误。 故本题选B。 二、分析说明题 8．(2025·山西运城·一模)奋进新征程，需挺膺担当 一次课外研究性学习活动 2024年，在新中国成立75周年之际，14亿多中国人民在中国共产党的领导下，正在全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的康庄大道上阔步前行。山西某校开展了一次以“奋进新征程，强国必有我”为主题的研究性学习活动。 任务：入基层、开展广泛而深入的研究，为基层的发展提出建设性的意见或建议。 要求：全年级以班级为单位，倡导小组合作，动手实践，两周后进行示范汇报。 下面是该校九年级(8)班学生在活动中遇到的问题与困惑，一起来解决吧！ 【准备阶段－－聚焦任务，组建小组】 根据学校安排，各班级开始组建小组。关于怎样组建小组，同学们议论纷纷：有的说自由组合，有的说随便组合，有的说由班主任指定，有的说…… (1)假如你是该班一员，你认为组建小组时应该考虑哪些因素呢？ 【探究阶段－－实地考察，引发思考】 M小组按照活动流程，开始了实地走访、参观和学习。他们搜集整理到的下列资料引发了同学们的深思： 党史陈列空——回望不凡历程，历史节点的关键抉择印证了什么？ 1978年12月，党的十一届三中全会召开，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，中华巨轮驶入历新航道。 2013年11月，党的十八届三中全会召开，开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程，开创了中国改革开放全新局面。 2024年7月，党的二十届三中全会召开，审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推中国式现代化的决定》，这既是党的十入届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代篇。 (2)上述三则材料所反映的共同主题，对我们奋进新征程、实现伟大中国梦有何启示？ 社区宣传栏——“十年成绩”与“今后战略”又能印证什么？ 不忘初心 继续前进 素材内容 体现的教材知识 十年成绩：人均预期寿命增长到78.2岁；城镇新增就业年均1300万人以上；基本养老保险覆盖10.4亿人，基本医疗保险参保率稳定在95%以上；改造棚户区住房4200多万套，改造农村危房2400多万户，城乡居民住房条件明显改善。 ① 今后战略：实施全面节约战略，推进各类资源节约集约利用，发展绿色低碳产业；加强生物安全管理，防治外来物种侵害；实现碳达峰、碳中和，积极参与应对气候变化全球治理。 ② 为民 务实 清廉 (3)根据上表左栏索材内容，将上栏内容补充完整。 【讨论阶段－－发现问题，出谋划策】 M小组在走访过程中发现：山西有许多社区、村庄，有古老而质朴的民间文化，红色资源也很丰富，地域特色十分鲜明。但是，在不少地方搞经济、促发展时、这些资源却出现了闲置，有的文化资源还出现大范围的流失。这与党的二十届三中全会中提出的“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化”的要求是不相符合的。 【结束阶段－－展示交流，收获总结】 活动结束后，各小组进行了交流展示，都认为这样的活动使大家收获满满，希望今后学校能多组织类似的活动，真正加强学科实践，促进我们全面发展。 (4)为解决上述“闲置”与“流失”问题，你有什么好的解决办法？请写出两条。(要求：具体、可操作。) 【答案】(1)我认为，小组的组建是需要智慧的。首先，男女性别比要搭配，学生性格要互补。其次，还要考虑到学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、沟通能力等多方面因素。 (2)改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放要决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 (3)①党的根本宗旨是全心全意为人民服务，坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉；共享发展成果、实现共同富裕是社会主义的本质要求；等等。②建设生态文明、促进人与自然和谐共生；推动绿色发展，坚持绿色富国；坚持节约资源和保护环境的基本国策；积极参与全球治理，应对人类共同的挑战，构建人类命运共同体。 (4)一是加大开发的力度，进行招商引资，运用民间资本，改变营商环境，让市场在文化资源的配置上起决定性作用，二是加大宣传教育和保护力度，如制作红色文化类文创产品，如在精美瓷器、首饰等物件上印上革命人物形象或故事画面等；创作革命情景剧，走村进户进行无偿演出；等等。 【分析】考点考查：男生女生各有优势，改革开放重要性，党的宗旨，发展的根本目的，走绿色发展道路，弘扬中华优秀传统文化和革命文化； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同。 【详解】(1)第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用男生女生各有优势有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：组建小组→可联系男生女生性别优势进行组合+小组成员性格、兴趣爱好，沟通能力等； 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为 国家，需要调用改革开放重要性有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的会议在历史节点上关于改革开放阐述→可联系改革开放重要性+深化改革开放； 第三步：整合信息，组织答案。 (3)第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用党的宗旨，发展的根本目的，走绿色发展道路有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：关注民生内容→可联系党的宗旨+党的奋斗目标+发展根本目的+共享发展理念； 关键词②：实施全面节约战略+发展绿色低碳产业→可联系促进人与自然和谐共生+走绿色发展道路要求； 关键词③：积极参与全球气候治理→可联系积极参与全球治理，应对人类共同的挑战，构建人类命运共同体 第三步：整合信息，组织答案。 (4)第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用弘扬中华优秀传统文化和革命文化有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：许多社区和村庄有着丰富民间文化、红色资源被闲置→可联系招商引资，发挥市场在资源配置中的决定性作用； 关键词②：有的文化资源还出现大范围的流失→可联系加大宣传和保护力度，创新宣传模式； 第三步：整合信息，组织答案。 9．(2025·山西吕梁·一模)分享成长经历 初中三年是成长的三年，也是收获的三年。回望来路，时间记载着成长的足迹，以下是九年级(3)班在即将毕业时分享的成长经历。请你仔细阅读，完成下列任务。 经历一 七年级起，我们班的同学就不同程度地遇到一些问题：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 (1)结合上述材料，探寻同学们不断走向成熟的密码。 经历二 学校开辟了劳动实践基地，开设农作物种植、手工制作等劳动课程。我们班同学经常到实践基地进行劳动体验。参加劳动实践活动是否会影响学生文化课的学习？很多家长对此表示担忧。 (2)结合材料，运用所学知识解除家长的担忧。 【答案】(1)悦纳自己的生理变化，正确对待青春期的心理烦恼，掌握化解烦恼的方法；正确认识自己，接纳和欣赏自己；做情绪的主人，学会调节不良情绪，保持积极乐观的心态；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会战胜挫折；面对异性情感要慎重对待，理智处理；积极寻求他人帮助等。 (2)家长的担忧是没有必要的，因为参加劳动实践活动并不会影响文化课的学习；劳动就是在实践中学习，我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习；在劳动实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自己增强解决问题的能力，实现知行合一；劳动是财富的源泉也是幸福的源泉，人世间的一切美好都是通过劳动创造出来的，生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 【分析】考点考查：正确认识自己、积极接纳自我、正确对待青春期身体的变化、正确看待异性情感、情绪调节的重要性、对学习的新认识、劳动的作用。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己、积极接纳自我、正确对待青春期身体的变化、正确看待异性情感、情绪调节的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼→可联系悦纳自己的生理变化；正确认识自己，接纳和欣赏自己作答。 关键词②：有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱→可联系正确对待青春期的心理烦恼，掌握化解烦恼的方法；做情绪的主人，学会调节不良情绪，保持积极乐观的心态作答。 关键词③：有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违→可联系面对异性情感要慎重对待，理智处理作答。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用对学习的新认识、劳动的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们班同学经常到实践基地进行劳动体验。参加劳动实践活动是否会影响学生文化课的学习→可联系家长的担忧是没有必要的；参加劳动实践活动并不会影响文化课的学习；劳动就是在实践中学习；在劳动实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自己增强解决问题的能力，实现知行合一；劳动的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 青春的证明考点03 一、单选题 1．(2025·山西晋中·一模)2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行，授予王永志等4人“共和国勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。颁授仪式的举行有利于( ) ①发挥榜样力量，营造崇尚实干的社会氛围 ②夯实法治基石，维护模范人物的荣誉尊严 ③弘扬民族精神，增强人们的爱国主义情感 ④表彰先进模范，弘扬社会主义核心价值观 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】D 【详解】本题考查止于至善、传承和弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观。 ①：颁授国家勋章和国家荣誉称号，可以发挥榜样力量，营造崇尚实干的社会氛围，故①说法正确； ③：颁授国家勋章和国家荣誉称号，是对为国家、为民族作出杰出贡献者的表彰，这有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激发人们的爱国热情，增强人们的爱国主义情感，故③说法正确； ④：通过颁授国家勋章和国家荣誉称号，可以表彰先进模范，树立正面典型，引领社会风尚，弘扬社会主义核心价值观，包括爱国、敬业、诚信、友善等价值准则，故④说法正确。 ②：颁授国家勋章和国家荣誉称号，主要是对先进模范人物的表彰，与夯实法治基石无直接关联，故②说法错误； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$